初二上学期语文期末试题精选复习资料三
初二上册语文复习资料
初二上册语文复习资料初二上册语文复习资料语文是一门非常重要的学科，它不仅仅是一门学科，更是一门艺术。
在初二上册的学习中，我们接触到了许多有趣的文学作品和语文知识。
下面，我将为大家整理一些初二上册语文复习资料，希望对大家的学习有所帮助。
一、古代文学古代文学是中华民族宝贵的文化遗产，也是我们了解中华文化的重要途径。
在初二上册，我们学习了《木兰诗》、《孔雀东南飞》等古代文学作品。
这些作品通过描绘英雄形象、抒发情感等方式，展现了古代人民的智慧和情感世界。
复习时，我们可以重读这些古代文学作品，理解其中的意境和情感，同时也可以通过背诵和默写来加深对文学作品的理解。
二、现代文学现代文学是我们生活中的一面镜子，它反映了当代社会的现实和问题。
在初二上册，我们学习了《荷塘月色》、《小兵张嘎》等现代文学作品。
这些作品通过真实的情节和鲜明的人物形象，揭示了社会的不公和人性的善恶。
在复习时，我们可以回顾这些作品中的主题和人物形象，思考作品所要传达的价值观和社会意义。
三、语言文字语言文字是人类交流的工具，也是我们学习语文的基础。
在初二上册，我们学习了许多语言文字的知识，如词语的辨析、句子的结构等。
复习时，我们可以通过做题来巩固这些知识，同时也可以多读一些优秀的文章，提高自己的语感和表达能力。
四、阅读理解阅读理解是语文学习的重要环节，它可以帮助我们提高阅读理解能力和思维能力。
在初二上册，我们接触到了不少阅读理解题，包括课文阅读和课外阅读。
复习时，我们可以选择一些阅读理解题来做，同时也可以多读一些文章，提高自己的阅读理解能力。
五、写作技巧写作是语文学习的重要内容，通过写作，我们可以表达自己的思想和情感。
在初二上册，我们学习了一些写作技巧，如议论文的写作、叙事文的写作等。
复习时，我们可以选择一些写作题目来练习，同时也可以多读一些优秀的作文，提高自己的写作水平。
六、课外拓展除了课本上的内容，我们还可以进行一些课外拓展。
比如，我们可以阅读一些名著，如《红楼梦》、《西游记》等，了解更多的文学作品和文化知识。
初二语文上学期期末复习文言文试题附答案
初二语文上学期期末复习文言文试题附答案一、文言文1．阅读下面文段和诗歌,完成下面练习。
清白堂①记（节选）[宋]范仲淹一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。
即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。
乃扃③而澄之，三日而后汲视。
其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。
当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。
当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。
其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
因署其堂，曰：“清白堂”。
又构亭于其侧，曰：“清白亭”。
庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！宝元二年记。
（注释）①清白堂：在绍兴府山上。
②芟（shān）：除草。
③扃（jiōng）：关锁。
④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。
⑤饵：吃。
⑥忝（tiǎn）：玷污。
（1）用现代汉语写出下列句中划线词的意思①绠不可竭________ ②三日而后汲视________ ③悦人襟灵________（2）给文中画横线部分断句。
（用“／”断三处）其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
（3）用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
（4）结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。
清白堂（南宋）王十朋钱清地古思刘宠①，泉白堂虚忆范公。
印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？（注释）①钱清：在绍兴市西北。
刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。
2．阅读文段，回答问题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
初二语文学科复习资料
初二语文学科复习资料初二语文学科复习资料语文学科是中学教育中的重要学科之一，它不仅仅是一门语言文字的学习，更是一门培养学生综合素养的学科。
在初二阶段，语文学科的学习内容相对较多，需要学生进行系统的复习和总结。
本文将为大家提供一些初二语文学科的复习资料，以帮助同学们更好地备考。
一、古代诗词古代诗词是语文学科中的重要内容，通过学习古代诗词，可以培养学生的审美情趣和文学素养。
在初二学年，同学们主要学习到了唐代的一些名篇名句，如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。
在复习时，可以选择一些自己喜欢的古代诗词进行背诵，并结合课文中的注释和解析，理解其中的意境和艺术特点。
二、古代文言文古代文言文是初中语文学科中的难点之一，需要同学们具备一定的阅读和理解能力。
在复习时，可以选择一些经典的古代文言文进行阅读和分析，如《孔子家语》、《论语》等。
通过阅读这些文言文，可以提高自己的阅读理解能力，同时也能够了解到古代文化和思想。
三、现代文阅读现代文阅读是初二语文学科的重点内容，通过阅读现代文学作品，可以培养学生的思维能力和表达能力。
在复习时，可以选择一些现代散文、小说等文学作品进行阅读，并结合课文中的注释和解析，理解其中的主题思想和艺术手法。
同时，还可以进行一些阅读理解题的训练，提高自己的阅读理解能力。
四、写作技巧写作是语文学科中的重要内容，通过写作可以培养学生的思维能力和表达能力。
在复习时，可以选择一些写作题目进行练习，如议论文、记叙文、说明文等。
在写作时，要注意语言的准确性和表达的连贯性，同时也要注重观点的合理性和论证的逻辑性。
可以请教老师或同学对自己的作文进行修改和指导，以提高自己的写作水平。
五、课文重点课文是语文学科中的重要内容，通过学习课文，可以了解到不同文学作品的风格和特点。
在复习时，要重点复习课本中的重点课文，理解其中的主题思想和艺术特点。
可以通过阅读课文，做课后习题，进行课文分析等方式来巩固对课文的理解和掌握。
综上所述，初二语文学科的复习资料主要包括古代诗词、古代文言文、现代文阅读、写作技巧和课文重点。
初二语文复习资料(共9篇)
初二语文复习资料(共9篇)初二语文复习资料（一）: 初二上学期语文期末复习提纲.恩……我已经高三了,不过语文方面是可以帮你的.首先能拿分的是背默,把初二所学的所有课本生要求背的内容全默一边,要求一字不错,然后是文言文,把学过的文言文在不看注释的情况下自己翻译一遍,没记住的文言现象记牢,掌握一词多义.然后把讲过的古诗仔细看一遍.最后把字词什么的翻一遍,差不多及格没问题,想再高点就看你的作文了.祝你考个好成绩!初二语文复习资料（二）: 人教版初二上册期末语文必复习课文有哪些【初二语文复习资料】我们期末只考课内文言文,然后你要看看桃花源记,三峡之类的,其他古诗或文言文有的也要默写,都要看看.最后做做目标检测,练习册,书后的题也是重点.我们明天考初二语文复习资料（三）: 初二上册期末复习语文文言文重点《三峡》（郦道元北魏著名地理学家、散文家）1、文学常识：作者：郦道元 ,北魏著名地理学家、散文家 .《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书.2、实词：自：从.嶂：像屏障一样的高山.曦月：阳光,月亮.襄：漫上.沿：顺流而下.溯：逆流而上.御：驾.献：山峰.良：实在、真.肃：寂静.属：连续.引：延长.绝：消失.清荣峻茂素；白色.旦；早晨.3、特殊用法：奔：飞奔的马.湍：急流的水.4、区别：属：属引凄异（连续）绝：久绝（消失）.自三峡……（从）有良田美池桑竹之属（类）绝献：极自非……（如果）属予作文以记之（嘱咐）.阻绝：断5、通假字：阙；同“缺”,中断.6、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影常有高猿长啸,属引凄异7、理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处2）写山高峻的句子：重岩叠嶂,隐天蔽日.从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月.3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵,沿溯阻绝.（2）写水流湍急的句子：有时朝发白帝,暮到江陵.4）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭,回清倒影.5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响,哀转久绝.6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”8、中心内容及结构：文章先写三峡地貌,（总写）（第一段）再写三峡四季壮丽景色,表现作者对祖国山水的热爱之情.（分写）答谢中书书（作者：陶弘景）[南北朝]（1）写普通山川之美,清丽自然,浑然天趣,表露居身其中的欢乐、愉悦、悠然自得之情.（2）先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”,“夕”两层来写,一句一景,次第井然.同时注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的变化,动静的结合等.（3）高峰为静,流水为动；林青竹翠为静,五色交辉为动；日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静,游鱼跃水为动.《记承天寺夜游》一、作者：苏轼,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一.学过他的文章有《水调歌头·明月几时有》、《江城子密州出猎》二、解释句中加点的词：念：考虑,想到寝：睡但：只是相与：共同,一起闲人：清闲的人空明：形容水的清澈透明.户：窗户水（月光）中藻、荇（水草,这里指竹子和柏树的影子）交横 .1、全文以“月光”为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎浩的意境,表达了作者旷达心境.2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也.3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏但少闲人如吾两人耳.（主旨句）《陋室铭》（刘禹锡唐）记住山不在高有仙则名水不在深有龙则灵《爱莲说》（宋代哲学家周敦颐）重要句子予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖初二语文复习资料（四）: 初二上学期语文复习题急!【初二语文复习资料】八年级上学期语文期末复习试题一、语文基础知识.(本题共16分,每小题4分)1．下列加点字的注音完全正确的一组是( )A．嶙峋(lín) 荒谬(mòu) B．差使(chā) 匀称(chèn)C．飞漱(sù) 诧异(chà) D．确凿(záo) 行辈(háng)2．请细心地找出下列词语中的四个错别字,将正确的汉字写在括号里.微不足道长途跋涉惟妙惟肖因地治宜骇人听闻无动于衷销声匿迹草长莺飞物竟天择锐不可挡巧妙绝伦冲耳不闻( ) ( ) ( ) ( )3. 结合语境解释加线词语有误的是（）A. “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.（计：打算.）B. 这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手.（弄潮：在潮头搏浪嬉戏.）C. 每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,总不怎么舒服.（疙疙瘩瘩：不平滑,不顺利.）D. （赵州桥）全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观.（匀称：意思是比例和谐.）4．修改下面一段话中画线的语句,使其语意连贯,没有语病.光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树.当然,它也能把园林变成荒漠,a把废墟变成城市.你珍惜它,它就在你周围长出绿阴,结出沉甸甸的果实；你漠视它,它就化成轻烟,b消失得销声匿迹.改正：a：b二、文言文知识（一）古诗文默写（16分）5、 ,猎马带禽归.6、气蒸云梦泽, .7、晴川历历汉阳树, .8、浮云游子意, .9、 ,鸡犬相闻.10、 ,往来无白丁.11、山高月小, ；清风徐来, .（一）阅读下面文言文,完成12—15题.（18分）三峡1.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.2.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.3.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.4.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”12．、解释下列句中加点词的意思.（4分）①不见曦月（）②虽乘奔御风不以疾也（）③至于夏水襄陵（）④属引凄异（）13．用现代汉语写出下面句子的意思.（2分）至于夏水襄陵,沿溯阻绝.___________________________________________________________14、“清荣峻茂”所写的对象依次为（每空只填一字）、、、 . （2分）15、对文章赏析有误的一项是（）（2分）A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点.B．文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸.C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙.D．文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点.16、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句.（4分）理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17．第3段写三峡春冬景色时,既描写了“___________________”的静景,也描写了“_________________”的动景,动静结合,相得益彰.（2分）18．从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么（2分）______________________________________________________________ 三、现代文阅读(一)阅读《苏州园林》选段,回答19-22题.(14分)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.这是为什么我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的.苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.19．选文第三段“生平多阅历,胸中有丘壑”一句中“丘壑”一词的含义是(3分)20．选文第二段画线句运用了什么说明方法有什么作用(4分)21．游览者在攀登假山的时候,为什么会“忘却苏州城市,只觉得身在山间”(3分)22.请根据你对选文内容和结构的理解,将每部分或每层次的内容要点写在相应的横线上,完成下面这个总分结构的提纲.(4分)总说：分说：（二）、阅读下面的文字,回答后面的问题.（16分）智慧的美丽那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》,我流了泪.这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张.是那个人感动了我.他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有自己一件东西.他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹.王小丫问,那你怎么给妹妹送去他说,我再要两张加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了.听到这儿,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多么好的一个男人啊.主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你的父母他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家.这就是他的家庭梦想,几乎全是为了家人.主持人问,有把握吗他笑着,当然.因为要答12道题,而每一道题几乎都是机关重重,要达到顶点谈何容易答到第六题时他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场的观众帮助他.结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静他答：他觉得很不好意思,为什么那么多的人都会这道题而他不会.这时我简直有点欣赏他了,这是何等冷静而自信的一个人啊.答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张.到最后一道题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人.仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱,也应该让他答对吧.最后一题出来了,居然是六选一.而且是有关水资源的.他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他.这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了加拿大的妹妹.电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,你快说啊,要不来不及了,因为只有30秒时间.王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!⑾ 他沉默了一会儿,说,妹妹,你想念咱爸咱妈吗妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了,天哪,这都什么时候了,怎么还儿女情长的,难道他要放弃自己最后的圆满吗我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊怎么还说这些没边没际的话!他又说,那让咱爸咱妈去看你好吗妹妹说,那太好了,真的吗他点头,很自信地：是的,你的愿望马上就能实现了.然后时间到,电话断了.天哪,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!我的眼泪一下子流了出来.为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽.果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手.是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦.而在台下的父母,眼角也悄悄地湿润了.我从来没有想到,智慧也会如此美丽.它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬.23．文章一、二自然段说“我流了泪”,却又解释说“这不是一个煽情的节目”,这样开头用意何在(2分)24．读完全文,用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中的心理和情感的变化.(3分)25．第十一自然段画线的句子写出了我怎样的心理“圆满”一词在这里的含意是什么（4分）26．文中“智慧的美丽”表现在哪些方面（3分）27．文章最后一段,在文中有什么作用（2分）作文题目：老师,请您______我作文要求：1．将题目补充完整,结合你最熟悉的生活,写出真情实感.2．认真书写,力求工整、美观；3．文中不得出现真实的姓名；4．不少于550字.八年级上学期语文答案1、D2、制竞当充3、C4、a: “把废墟变成城市”改为“把城市变成废墟” b:删去“消失得”（或把“销声匿迹”换成“无影无踪”）（每处2分.共4分）5——13略14．水、树、山、草.15、A16、理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发白帝,暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也可）理由：落差大（意思相同均可）原句：悬泉瀑布,飞漱其间.17．素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑布,飞溯其间18．进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛. 19．山水风景的形象20．作比较突出苏州园林在布局上不讲究对称的特点21．假山的堆叠讲究自然之趣. （意思相近即可）22．总说：苏州园林图画美的特点分说：一、苏州园林在亭台轩榭布局上的特点二、苏州园林在假山和池沼配合上的特点23．设置悬念,吸引读者.24．感动——紧张——着急——激动——赞扬25．着急的心理,这里的圆满是指实现他孝敬老人、关爱妹妹的愿望.26．①家庭梦想全是为了别人②冷静地看待别人的帮助并从中正确认识自己③冷静地对待胜利的喜悦并和妹妹分享25．照应题目.作文一类卷（63－70分）切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言简洁流畅.二类卷（52－62分）符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺.三类卷（42－51分）基本符合题意,中心尚明确,内容尚充实,感情基本真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病.四类卷（16－41分）偏离题意,中心不明确,内容单薄,感情不真实,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多.五类卷（l—15分）符合以下一项即为五类：（1）无中心.（2）文理不通.（3）全文不足400字.（4）不用本试卷作文题而自命其它完全无关的文题进行作文.（5）作文只写开头.结尾,而在中间充塞其它内容.初二语文复习资料（五）: 初二语文上册古诗复习题1.会背诵、默写.2.诗歌主旨会写.3.重点句子或关键词会理解.做到以上几点即可,不在于做太多题.初二语文复习资料（六）: 八年级上册语文复习重点八年级上册语文期末系统复习资料字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘,差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìn g) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定八年级上册语文期末系统复习资料字、词检测篇一、给下列加点的字词注音：萌发翩然簌簌孕育物候刺槐适宜连翘呈现细胞夭亡蟾蜍囊胚哺乳分泌濒临脊椎两栖覆盖遗骸携带陨石膨胀似乎和蚌棕树偷袭鸟巢藩篱蜥蜴顷刻面颊拨水啄米嘈杂过滤洨河纤细点缀对称丘壑蔓延檐漏池沼模样蟠龙矗立湛蓝御道气氛檀木帷幕煞风景憎恶絮说惶急规矩菩萨辟头掳掠惧惮针灸淡薄疮疤哀悼差使奔丧浦口嘱托踌躇妥帖迂腐晶莹颓唐捆扎克扣灰黯落魄名誉糟糕答应赚钱唏嘘稀罕嫉妒震颤猝然呵斥处置伎俩巡捕焦灼吊唁跋涉文绉绉荻港歼灭阻遏疟子疟疾寒噤仄歪瓦砾地窖鞠躬拂晓竹篙骨骼琐屑赋闲凹凼门槛着落尴尬伛偻镶嵌取缔滞笨珐琅惊骇瞥见劫掠箱箧恍惚蜿蜒屹立转弯抹角张皇失措名副其实高屋建瓴气势磅礴情有可原从容不迫迥然不同雕镂琢磨盘曲嶙峋鸣钟击磬池馆水榭惟妙惟肖风雪载途草长莺飞前瞻后顾骇人听闻穷愁潦倒如履平地京尹拥毳衣炉火二、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱jié（）难鸟tún（）目追sù（）róng（）化è（）制è（）运归jiù（）斑lán（）遵xún（）分biàn（）hú（）形和xié（）zhù（）足险jùn（）轩xiè（）cāng（）俗休qì（）烦suǒ（）粗zhuō（）震sǒng（）jié（）问pán（）跚nián（）性烦zào（）tā（）败荒pì（）愧zuò（）shì（）泪ɡān（）尬颠pèi（）案dú（）轻miè（）迟dùn（）昏jué（）颠pèi（）huì（）气qiǎn（）责liú（）璃晨xī（）纳cuì（）荒miù（）chōng（）憬额fāng（）鸿rú（）修xiá（）飞shù（）雾sōng（）锐不可dāng（）长途bá（）涉穷愁liáo（）倒黄发垂tiáo（）xiāo（）声匿迹shuāi（）草连天物jìng（）天择无动于zhōng（）重峦叠zhàng（）自出新cái（）金l uán（）殿yí（）和园莫míng（）其妙响彻云xiāo（）不可míng（）状眼花liáo（）乱三、改正下列词语中的错别字：转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为梨丰功伟迹眼花潦乱遣责大廷广众消声匿迹连声喏喏穷困撩倒束手无测一愁莫展烦燥巧妙绝论令人消魂重峦叠障惟妙惟削张皇失措围追堵接维幕弄巧成绌见议思迁莫不关心适得其返无精打彩毛骨耸然安祥四、根据意思写成语.1、比喻说话、做事不直截了当.（）2、形容夜晚的天气晴和美好.（）3、慌慌张长,不知怎么办才好.（）4、（姓名、事件、精神等）永远流传,不可磨灭.（）5、不能够用语言形容.（）6、宏伟美丽.（）7、形容原有的东西完全失去.（）8、伟大的功绩.（）9、脸色像泥土一样,形容极端惊恐.（）10、深得难以测量.比哈对人或事物的情况捉摸不透.（）11、上天不会断绝人的生路,比喻身处绝境,终能找到出路.（）12、形容人老实本分.（）13、微小而不值得一提.14、离开了队伍.（）15、穷困愁苦,颓丧失意.（）16、形容十分精妙逼真.（）17、精巧美妙到了极点,其他的无法与之相比.（）18、没有料到,形容意外.（）19、没有相同的；没有可以相比的.（）20、根据不同地区的具体情况,指定适宜的办法.（）21、重重叠叠的山峰、峭壁.（）22、另有一种子巧妙的心思.（）23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局.（）24、比喻人民极其痛苦的生活处境.（）25、形容整齐有秩序.（）26、相差很远,很不相同.（）27、形容东西精致,造型奇特巧妙.（）28、形容不断地,循环往复.（）29、本领高强,无所不能.（）30、形容非常赞赏.（）31、相处没有冲突.（）32、永远没有尽头.（）33、比喻事物没有一点破绽.（）33、命中洽谈室要遭受祸害,逃也逃不掉.（）34、灿烂多彩.（）35、比喻没有办法.（）36、事物要适应自然的选择.（）37、心里一点不受感动,一点也不动心.（）38、说起来没完没了.（）39、赛住耳朵不听.形容不愿听取别人的意见.（）40、虽然看见了却好像没看见一样.显然对眼前事物漠不关心.（）41、一点不打折扣.表示完全、十足的.（）1、转弯抹角2、月明风清3、张皇失措4、永垂不朽5、不可名状6、富丽堂皇7、荡然无存8、丰功伟绩9、面如土灰10、深不可测11、天无绝人之路12、老实厚道13、微不足道14、失群落伍15、穷愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙绝伦18、意想不到19、独一无二20、因地制宜21、重峦叠嶂22、别具匠心23、胸中有丘壑24、水深火热水25、井然有序26、迥然不同27、玲珑奇巧28、周而复始29、神通广大30、拍案叫绝31、相安无事32、永无止境33、天衣无缝34、在动难逃34、五彩斑斓35、束手无策35、物竟天择36、无动于衷37、唠唠叨叨38、充耳不闻39、视而不见40、不折不扣八年级上册语文期末系统复习资料重点篇目精彩语段阅读篇一、《背影》（一）我说道：“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手 a 着上面,两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微c ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.（1）我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.（2）于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚（pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子）2. 文段划横线句采用了外貌描写手法,为什么要写父亲的穿戴(突出家中景况惨淡,照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱)3．选文中两次写到初二语文复习资料（七）: 初二期末复习计划语文:**1.文言文（译文必背、字词解释、要求背诵的古文).**2.课文（笔记）.我考试感觉考课文的都是平常老师讲的那些笔记,那些什么理解语句,那些升华的句子特别要注意,他也会考一些用了修辞手法的句子,让你赏析,回答这些问题也有一些固定格式,如果你要可以问我.。
初二语文复习资料
八年级上册语文期末系统复习资料(名著导读重点习题)名著导读重点习题1、《骆驼祥子》作者_______，原名_______，_______族，_______(籍贯)人，有_______的称号。
答案：老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家2、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系女主人公是__。
答案：《骆驼祥予》；三；三；祥子与车；虎妞3、_______是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_______。
答案：样子与车；虎妞4、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_______为生。
虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。
答案：拉车；刘四爷5、样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______给洗劫了。
答案：孙侦探6、“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。
答案：老马7、《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到_______拉车。
答案：北平8、祥子最大的梦想是_______。
他买的第二辆车因_______而被卖掉。
答案：有一辆自己的新车；给虎妞办丧事。
9、《骆驼祥子》中的_______是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
答案：小福子10、他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
这部作品叫《_______》，与人力车夫相关的两位女性是_______和_______。
答案：骆驼祥子；虎妞；小福子11、《骆驼样子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_______ 的故事。
八年级语文上复习资料(三、四修辞、病句篇)
初二语文上复习资料（三、修辞篇）1．写出下列句子运用的修辞手法。
(1)希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
( )(2)这是某种令人惊骇而不知名的杰作……宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
( )(3)我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
( )(4)政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
( )(5)整个城成为一座巨大的坟墓，安葬了7000名被残杀的人。
( )(6)人潮仍沿着山路泻下。
( )(7)但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢? ( )2．指出下列句中描写长妈妈时所用的描写方式。
(1)还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或本身的鼻尖。
( )(2)“恭喜恭喜!大师恭喜!真聪明!恭喜恭喜!” ( )(3)我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
( )3．指出下列句中描写父亲时所用的描写方式。
(1)他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。
( )(2)“我们家的台阶低！”父亲又像是对我，又像是自言自语地感慨。
( )(3)他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，凹凸不齐，灰白而失去了生机。
( )4．下列修辞手法分歧的一项是 ( )A．有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
B．以上就是我对远征中国的全部赞誉。
C．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
D．中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
5．下列不含比方修辞的一项是 ( )A．老头子浑身没有多少肉，干瘪得像老了的鱼鹰。
B．苇子还是那么狠狠地往上钻，方针仿佛就是天上。
C．谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
D．他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
15、对于下列句子所运用的修辞判断正确的一项是 ( )(1)(他)在暗中中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
宁夏语文初二上学期复习试题及解答参考
宁夏语文初二上学期复习试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 妙不可言（yán）B. 比翼双飞（yì）C. 妙手回春（chūn）D. 一触即发（j í）答案：C解析：A项“妙不可言”中的“言”应读作“yán”，而非“yì”；B项“比翼双飞”中的“翼”应读作“yì”，而非“yǐ”；D项“一触即发”中的“触”应读作“chù”，而非“jí”。
C项字形、字音都正确。
2、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A. 这座大桥横跨在湍急的河水之上，犹如一条巨龙。
B. 为了保护环境，我国已经采取了多种措施，如减少污染物排放、提高垃圾回收率等。
C. 由于天气原因，原定于昨晚的演唱会不得不延期举行。
D. 他的学习成绩一直名列前茅，这得益于他的勤奋好学。
答案：D解析：A项中，“犹如一条巨龙”应改为“犹如一条巨龙蜿蜒而过”，因为“犹如”后面需要补充说明比喻的对象；B项中，“如”后面列举了具体措施，但句式不够通顺，可以改为“为了保护环境，我国已经采取了多种措施，包括减少污染物排放、提高垃圾回收率等”；C项中，“由于天气原因”应改为“因为天气原因”，使句子更加通顺；D项没有语病，句子结构完整，表达清晰。
3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A. 镌刻(juān) 玷污(diàn) 惬意(qiè) 妄自菲薄(fěi)B. 贮蓄(chǔ) 狭隘(yì) 模样(mú) 锲而不舍(qiè)C. 粗犷(guǎng) 滑稽(jī) 蜷缩(quán) 强聒不舍(guō)D. 炽热(zhì) 恣睢(suī) 荫庇(yìn) 鳞次栉比(jié)【答案】C 【解析】选项A、B、D中均有一个或多个加点字的读音错误。
2018部编八年级语文上册期末专项总结复习资料全
八上语文期末复习资料（新教材）（一）语音与汉字第一单元1．给以下加点的字注音。
败退 (ku ì) 签署 (qi ān)灰心 (xi è)． ．．ān)悄悄 (qi ǎo)要塞 (s ài)剿灭 (ji．． ． 遗言 (zh ǔ)翘首 (qi áo)颁发 (b ān)．．ǎn)．钞票 (ch āo) 敛声 (li 汹涌 (p ài)． ．． 2．以下加点字注音全都正确的一项为哪一项 ( B )A ．浩大（ h àn ）凛凛（ l ǐn ）锐不行当 (d ǎng)． ．． B ．娴 熟（ xi án ）镌 刻（ ju ān ）谨小慎微（ g．． ．ǒu ）C ．悄 然（ qi āo ） 吼怒（ p áo ） 煞费苦心 ． ．．（d ān ）D ．紧绷 （b ēng ） 轻快（ y íng ）屏息敛声 ． ．．（p íng ）（分析： A 项“当”应读 d āng ； C 项“悄”应读 qiǎo ；D 项中“屏”应读 b ǐng 。
） 3．找出并更正以下词语中的错别字。
(1) 浸透萧洒眼花潦乱惊心动魄萧—潇潦—缭(2) 仲栽巨额不堪一击豪无斗志栽—裁豪—毫(3) 吞食由衰海不扬波振耳欲聋衰—衷振—震(4) 临空默锲恍然大悟空手发迹临—凌锲—契第二单元4．给以下词语中加点的字注音。
教诲 （hu ì） 畸形（ j ī）杳无信息．． ．（y ǎo ）不逊 （x ùn ） 淹死（ n ì）抑扬顿挫．． ．（cu ò）绯红（ f ēi ） 监禁 （g ù） 疲惫不堪．． ．（j īn ）指责（ ji é） 难堪 （g à）骤雨猝至．． ．（ zh òu ）妯娌（ s āo ）锋利（ x ī） 颔首低眉．．．（ h àn ）滞留（ zh óu ） 愚痴 （d ùn ）．． 藏污纳垢 ．（g òu ） 5．依据拼音写出相应的汉字。
语文初二上册期末复习文言文综合试题附答案
语文初二上册期末复习文言文综合试题附答案一、文言文1．文言文阅读（甲）上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（选自司马迁《周亚夫军细柳》）［乙］晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛①戮其仆②。
晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。
扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。
其将来辞，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。
士鲂、张老止之。
公④读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。
君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。
臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。
不能致训，至于用钺。
臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。
”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。
吾子之讨，军礼也。
寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。
子无重寡人之过，敢以为请。
”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。
（注释）①魏绛：晋国中军司马，主管军法。
②仆：指驾车的人。
③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。
④公：指晋侯。
⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。
（1）用“／”为下面句子断句，共断3处。
臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。
（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）A.介胄之士不拜/予无重寡人之过B.天子为动/臣闻师众以顺为武C.何辱命焉/且焉置土石D.寡人之过也/人恒过然后能改（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
初二语文(上册)期末复习资料_答案
初二语文(上册)期末复习资料答案三、转弯抹角锐不可当名副其实铸剑为犁丰功伟绩眼花缭乱谴责大庭广众销声匿迹连声诺诺穷困潦倒束手无策一筹莫展烦躁巧妙绝伦令人销魂重峦叠嶂惟妙惟肖张皇失措围追堵截帷幕弄巧成拙见异思迁漠不关心适得其反无精打采毛骨悚然安详四、1、转弯抹角2、风清月明3、张皇失措4、永垂不朽5、不可名状6、富丽堂皇7、荡然无存8、丰功伟绩9、面如土灰10、深不可测11、天无绝人之路12、安分守己13、微不足道14、离群索居15、穷愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙绝伦18、意想不到19、独一无二20、因地制宜21、重峦叠嶂22、别具匠心23、胸中有丘壑24、水深火热水25、井然有序26、迥然不同27、小巧玲珑28、周而复始29、神通广大30、拍案叫绝31、相安无事32、永无止境33、天衣无缝34、在动难逃34、五彩斑斓35、束手无策35、物竟天择36、无动于衷37、唠唠叨叨38、充耳不闻39、视而不见40、不折不扣课内文言文（一）1.⑴详细⑵类⑶整齐的样子⑷邀请⑸竟然⑹通“邀”，邀请 2.C 3.世外桃源、无人问津、鸡犬相闻、豁然开朗、怡然自乐4.D 5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感叹起来。
⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。
6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。
示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。
（二）1.托物言志 2.⑴出名⑵简陋⑶高尚、美好⑷使……劳累3.B 4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累 5.C(三)1.⑴多⑵妖媚，美丽而不端重⑶更加⑷亲近而不庄重2. 对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？3. 生长环境、体态香气、品格气质4.言之成理即可。
八年级语文上学期期末考试试卷及复习资料
2013—2014学年度上学期期末考试试卷八年级语文一、积累与运用（共26分）1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）A．拂．晓 ( fú ) 疏．懒 ( sū ) 寒噤． ( jìn ) 赃．物 ( ā )B．霹．雳 ( pī ) 伎．俩 ( jì ) 絮．说 ( xù ) 匀称． ( è)C．轩榭． ( è ) 嘈．杂 ( cáo ) 繁衍． ( ǎn ) 滞．笨 ( ì )D．颓．唐 (í ) 归咎． ( ù ) 诘．问 ( é ) 栖．息 ( qī )2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．锐不可当荡然无存转弯末角风尘苦旅B．草长莺飞五彩斑澜穷愁潦倒大庭广众C．物竞天择巧妙绝伦衰草连天在劫难逃D．张慌失措销声匿迹豁然开朗重峦叠障3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多的经典名作，着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的。
我们从中不仅能文学的精髓，还能了解时代的变迁。
A．不言而喻滋润苦痛获取B．脍炙人口滋养沧桑汲取C．不可名状养育磨难吸取 D．家喻户晓培养苦难吸收4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
B．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。
C．在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。
D．通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的历史和现状。
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（2分）A．“学而不厌”出自《论语·述而》，常与“诲人不倦”连在一起使用。
B．晚饭的餐桌上，多了一样四弟带来的家乡菜——芦笋。
人教版八年级上册语文期末复习之古诗文默写题精选及专题默写复习卷(含答案)
人教版八年级上册古诗文默写题精选（含答案）（一）、《桃花源记》 1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。
4、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。
5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。
（二）《陋室铭》 1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
7、画龙点睛的句子是：何陋之有？ 8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！ 2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！ 3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》 1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
湖北省襄阳市语文初二上学期2024年复习试题与参考答案
2024年湖北省襄阳市语文初二上学期复习试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中字形、字音完全正确的一项是：A. 沉鱼落雁（liao）B. 碌碌无为（wu）C. 草长莺飞（ying）D. 胸无点墨（dian）答案：C解析：A选项中“沉鱼落雁”应读作“liao”，B选项中“碌碌无为”应读作“wu”，D选项中“胸无点墨”应读作“dian”。
C选项中的“草长莺飞”字形、字音均正确。
2、下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A. 由于天气突变，导致市区大面积停电。
B. 我们学校每年都会举行丰富多彩的文体活动，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也增进了同学之间的友谊。
C. 这本书的内容非常有趣，让读者在轻松愉快的氛围中了解到了很多科学知识。
D. 为了提高同学们的学习成绩，老师鼓励我们多参加课外活动。
答案：C解析：A选项中“由于天气突变，导致市区大面积停电”存在语病，应去掉“导致”；B选项中“增进了同学之间的友谊”表达不准确，应为“增进了同学们之间的友谊”；D 选项中“提高同学们的学习成绩”应为“提高我们的学习成绩”。
C选项句子没有语病，表达准确。
3、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 诘责（jié）黝黑（yǒu）颔首低眉（hàn）睥睨（pì nì）B. 咫尺（zhǐ）犀利（xī）粗制滥造（làn）轩邈（miǎo）C. 稽首（qǐ）胆怯（què）藏污纳垢（gòu）侏儒（zhū rú）D. 镂空（lòu）鬈发（juǎn）缟素（gǎo sù）迸射（bèng）答案：B解析：A项中“黝黑”的“黝”应读“yǒu”，但在此处作为颜色描述时，实际应读“yǒu h ēi”，不过一般单字注音按“yǒu”处理，此选项虽未严格错误，但易引发混淆；C项中“胆怯”的“怯”应读“qiè”，而非“què”；D项中“鬈发”的“鬈”应读“quán”，而非“juǎn”。
人教版初二上册语文期末系统复习总结资料
人教版初二上册语文期末系统复习资料一、字、词篇第一单元1、锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è) 二十八宿（xiù）逃窜（cuàn）管辖（xiá）督(dū)战溃（kuì）退2、疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi)张皇(huáng)失措舀（yǎo）飒（sà) 竹篙（gāo）泅（qiú）水转弯抹角月明风清3、拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiè)赃（zāng）物制裁荡然无存匍匐（púfú）腋(yè)窝烛芯（xìn）更（gēng）夫4、给（jǐ）予恍(huǎng)若琉璃（liúlí）珐琅（fàláng）朱鹭（lù）惊骇（hài）晨曦（xī）瞥（piē）见劫掠（jiélüè）缀（zhuì）5、蜿蜒（wānyán）屹（yì）立恍惚（huǎnghū）练习簿（bù）憧憬（chōngjǐng）杀戮（lù）纳粹(nàcuì) 悼（dào）念荒谬(miù)第二单元6、谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头震悚(sǒng) 郝懿(hǎoyì)皋(gāo)骇(hài) 掳(lǔ)去疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng)惶（huáng）急憎恶（zēngwù）惧惮（jùdàn）7、差(chāi)使狼藉(jí) 簌簌(sù) 典质惨淡赋（fù）闲迂(yū)蹒(pán)跚(shān)擦拭(shì) 颓(tuí)唐触目伤怀琐屑(suǒxiè)情郁(yù)于中交卸(xiè) 举箸（zhù）奔丧（sāng）踌躇（chóuchú）棉袍（páo）搀（chān）扶惦（diàn）记大马褂（guà）8、凹凼(āodàng)尴(gān)尬(gà) 门槛（kǎn）涎（xián）水烦躁微不足道大庭广众嵌（qiàn）入着落（zhuóluò）胯（kuà）骨撬（qiào）半晌（shǎng）茬（chá）瘾（yǐn）9、杨绛(jiàng) 塌(tā)败伛(yǔ)翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò) 荒僻（pì）攥(zuàn) 取缔(dì) 骷髅(kūlóu)接济(jì) 镶嵌（xiāngqiàn）10、唏(xī)嘘(xū)落魄（pò）噩(è)耗焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)糟蹋（tà）满脸戚（qī）容猝（cù）然昏厥（jué）长途跋涉（báshè）穷愁潦(liǎo)倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元11、郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān)载惟妙惟肖(xiào) 洨（xiáo）河雄跨推崇张鷟（zhuó）长虹饮涧（jiàn）桥墩（dūn）铺砌（qì）湮（yān）没河堤（dī）12、巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足口吻（wěn）煞（shā）它风景前瞻（zhān）后顾13、失之毫厘，差之千里轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 重峦叠嶂(zhàng) 鉴（jiàn）赏嶙(lín)峋(xún) 池沼（zhǎo）广漆(qī) 镂空(lòu) 蔷薇(qiángwēi)斟酌（zhēnzhuó）14、斗拱额枋(fāng)藻(zǎo)井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正矗(chù)立迥（jiǒng）然不同湛（zhàn）蓝矫（jiǎo）健檀(tán)香斗（dǒu）拱垂脊（jǐ）鳌（áo）头蟠(pán)龙中轴(zhóu)线金銮(luán)殿15、伧(cāng)俗屏风纳凉帷（wéi）幕缓冲雅俗之分擅（shàn）长忒（tuī）倚（yǐ）韶（sháo）光书斋（zhāi）闺（g uī）房休憩（qì）第四单元16、竺(zhú)可桢(zhēn)孕（yùn）育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚(yàn)榆叶连翘(qiáo) 槐（huái）树衰（shuāi）草连天周而复始草长莺飞17、蟾蜍（chánchú）囊(náng) 克隆繁衍(yǎn)胚(pēi)胎鳞(lín)片骡（luó）两栖(qī)脊(jǐ)椎(zhuī) 胰（yí）岛素孵（fū）化牲畜（chù）匍匐茎（púfújīng）濒（bīn）临18、相安无事鸟臀(tún)目铱(yī) 潮汐(xī)褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái)劫难(jiénàn) 致密追溯(sù) 地壳（qiào）驮（tuó）陨（yǔn）石携（xié）带19、天衣无缝归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息在劫难逃五彩斑斓（bānlán）扼（è）制入侵（qīn）霍（huò)乱厄（è）运酝酿（yùnniàng）束手无策物竞天择无动于衷20、潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂绮（qǐ）丽吟咏（yínyǒng）唠唠(láo)叨叨(dāo)日薄（bó）西山气息奄奄（yǎn）殷（yān）红绚（xuàn）丽蔚（wèi）蓝旭(xù)日幻（huàn）觉衰（shuāi）减充耳不闻第五单元21、浔(xún)阳落英缤纷豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn)诣(yì) 刘子骥（jì）驎（lín）间（jiàn）隔语（yù）云22、铭(míng) 馨(xīn)鸿儒（rú）蕃(fán) 淤(yū)泥亵(xiè)玩西蜀（shǔ）濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓(màn)不枝噫(yī)隐逸(yì) 案牍（dú）鲜（xiǎn）有闻23、罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn)髯(rán) 诎(qū)倚(yǐ)船楫(jí) 壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)章修狭(xiá) 器皿（mǐn）衣褶（zhě）椎髻（zhuījì）蒲葵（púkuí）扇虞（yú）山弥勒（mílè）袒（tǎn）胸露乳24、和睦(mù) 选贤与（jǔ）能鳏（guān）寡孤独货恶（wù）门闩（shuān）窃贼（zéi）25、岱（dài）夫（fú）决眦（zì）搔（sāo）簪（zān）逾（yú）戊戌（xū）邺（yè）城戍（shù）老妪（yù）咽（yè）第六单元26、晨曦(xī)溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù)其间阙（quē）处绝巘（yǎn）属（zhǔ）引27、五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 遂（suì）28、艨(méng)艟(chōng)泅(qiú) 鲸(jīng)波万仞溯(sù)迎而上雷霆（tíng）沃(wò)日腾(téng)身百变僦赁(jiùlìn) 乘骑（jì）教（jiào）阅如履（lǚ）平地倏（shū）尔京尹（yǐn）一舸（gě）无迹焚（fén）烧车马塞（sè）途倍穹（qióng）江干（gān）29、雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定挐（ráo）毳（cuì）衣崇祯（chóngzhēn）30、荒秽（huì）带月荷（hè）锄归燕（yān）然帘旌（jīng）徙倚（xǐyǐ）沧（cāng）波二、文学常识篇1.《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
山东省烟台市语文初二上学期2024年复习试题及答案解析
2024年山东省烟台市语文初二上学期复习试题及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 籍贯寒喧根深蒂固锐不可挡B. 慰藉彷徨粗制滥造诚惶诚恐C. 鞭挞诘难抑扬顿错吹毛求疵D. 轩榭帷幕不可明状脍炙人口答案：B解析：本题考查错别字的辨析。
A项有误，“寒喧”应为“寒暄”，“寒暄”是问寒问暖，今多泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话，“暄”是“温暖”的意思，故“喧”错误；“锐不可挡”应为“锐不可当”，“锐不可当”意思是锋利无比，无法阻挡，故“挡”错误；B项正确；C项有误，“抑扬顿错”应为“抑扬顿挫”，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，故“错”错误；D项有误，“不可明状”应为“不可名状”，“不可名状”意思是无法用语言来形容，故“明”错误。
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中，缤纷的落英在湖光流韵间漂浮。
B. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
C. 云南的石林巧夺天工，被誉为“天下第一奇观”。
D. 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
答案：D解析：本题考查成语的正确使用。
A项正确，“五彩斑斓”形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼，符合语境；B项正确，“和蔼可亲”指人态度温和，性格善良容易接近，符合语境；C项正确，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，符合语境；D项错误，“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面，不符合语境，应为“不吝赐教”。
故选D。
3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 蝉蜕（tuì）倜傥（tì tǎng）秕谷（bǐ）炽热（chì）B. 缄默（jiān mò）踌躇（chóu chú）菜畦（qí）拮据（jū）C. 蓦然（mù）攫取（jué）谰语（lán）羸弱（léi）D. 剽悍（piāo hàn）阔绰（chuò）亘古（gèng）颔首（hàn）答案：B解析：本题考察的是词语中加点字的注音。
云南省语文初二上学期复习试题与参考答案
云南省语文初二上学期复习试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 迸溅（bèng）伫立（zhù）倔强（jué）鲜为人知（xiān）B. 玷污（diàn）啜泣（chuò）厄运（è）忍俊不禁（jìn）C. 蹂躏（róu）泯灭（mǐn）猝然（cù）参差不齐（cēn）D. 憔悴（qiáo）踌躇（chú）祈祷（qǐ）锲而不舍（qì）答案：C解析：本题考查学生对字音的掌握情况。
选项A，“鲜为人知”的“鲜”应读作“xiǎn”，表示少的意思，故A项错误；选项B，“忍俊不禁”的“禁”应读作“jīn”，表示忍不住笑出来，故B项错误；选项C，注音全部正确，故C项正确；选项D，“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”，表示不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力，故D项错误。
2、下列句子中没有语病的一项是（）A. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。
B. 通过这次学习，使我明白了勤奋是成功的关键。
C. 夏天的青岛，是一个美丽的季节。
D. 能否认真听讲，是取得好成绩的关键。
答案：A解析：本题考查学生病句的辨析能力。
选项A，表述正确，没有语病；选项B，成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；选项C，搭配不当，“青岛”与“季节”不搭配，应改为“青岛的夏天，是一个美丽的季节”或“夏天的青岛，是一个美丽的城市”；选项D，两面对一面，应在“取得”前面加上“能否”。
综上所述，正确答案是A。
3、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他在学习上不肯下功夫，却想一步登天，这种不求甚解的态度是不可取的。
B. 爷爷今年八十多岁了，他德高望重，在家里什么事都是他说了算。
C. 周末，我和同学们去郊外踏青，大家一路上谈笑风生，兴高采烈。
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初二上学期语文期末试题精选复习资料三（总分：100 分时间：120 分钟）姓名班级学号考试注意点：1.仔细思考，认真答题。
2.书写要工整，否则将酌情扣分3.本试题难度适中，相信只要细心，你会考出好成绩。
一、积累与运用。
（22 分）1 ．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
（8 分）热忱（）解剖（）胆怯（）摒弃（）婆suō丰yúmiǎn 怀以身xùn 职2 ．下列词语中有五个错别字，请在下面空格内加以改正。
（4 分）仙露琼桨淡薄名利旁逸邪出莫不关心盘虬卧龙妙手偶得见义思迁津津计较私心杂念千差万别错别字改正A ．这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？B ．李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。
C ．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。
”D ．我们不但需要学问，而且更需要智慧―需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
4 ．根据语言环境和括号中的提示在横线上填写适当的成语。
（4 分）( l ）这个广告你设计得很独特，可谓! （独创一格，与众不同）( 2 ）服装发布会上，那些（闪耀着珍宝的光色）的太太都是我们专门请来的，她们都是我们这个品牌的固定客户。
( 3 ）我和小刘素有芥蒂，但彼此并无直接冲突，见了面好像有默契似的各自。
（比喻对人让步，不与相争）( 4 ）下了晚自习，一个人走在这条偏僻的小路上，真有点。
（身上汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容非常吃惊和恐惧的样子）5 ．下面句子没有语病的一项是（2 分）（）A ．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B ．期中考试失利，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C ．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D ．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
6 ．孙中山留学日本归来，欲会湖广总督张之洞，递进名片：学者孙文求见之洞兄。
张之洞想：一介儒生竟敢与我称兄道弟？便让人递出一联：持三尺贴，见一品官，儒生妄敢称兄弟。
孙文略加思索，对出了下联请选出孙中山的对句。
（ 2 分）（）A ．远涉重洋，读万卷书，布衣也能笑王侯。
B ．行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。
C ．行千里路，学富五车，布衣亦可蔑王侯。
D ．远涉重洋，才高八斗，儒生岂不傲王侯。
二、阅读理解。
（48 分）（一）( 15 分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
2 7 ．解释文中加点的词。
（4 分）详：造晏如：萧然8 ．写出文中画线句的意思。
（4 分）( l ）好读书，不求甚解。
( 2 ）常著文章自娱，颇示己志。
9 ．对上述语段理解不正确的一项是（3 分）（）A ．“先生不知何许人也，亦不详其姓字”，这一句暗示五柳先生是一位隐士。
B ．“好读书，不求甚解”说明他读书的浮躁，理解不够深入，含有批评之意。
C ．“常著文章自娱”, “忘怀得失”，说明他是一个自得其乐、淡泊名利的人。
D ．上文从性格、生活和志趣等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。
10 ．说说你对“好读书，不求甚解”的理解。
（4 分）（二）你震撼我的心灵（17 分）①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。
一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。
②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。
而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。
我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。
③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。
那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗？你看看你的脏手！还能……”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊！指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。
而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痴，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。
这哪里是一双孩子的手！一下子，老师看懂了你那张依旧写满漠然的脸，不知说什么好。
“你从来不洗手吗？”过了许久，我才轻声责问道。
“洗了。
”“洗了还那么脏！”我把你拉到盆架前，倒了一盆热水，决定给你好好洗洗手。
④轻轻地，我握着你的手，心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。
“先泡泡。
”我说。
我皱了皱眉头，轻轻吸了口气：“疼吗？”你依然没吭声，只是摇摇头。
我开始给你打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。
“老师，你的手真白、真软。
”“是吗？”我笑了，扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上，竟然也绽放出了一个可爱的笑颜！“小脏鬼。
”我笑着，干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫，看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来，……那个时候，我才真正感到，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才8 岁的孩子啊！⑤也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。
从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。
半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。
一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。
而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。
⑥看着你健康成长，感觉你从内心到外表的每一点转变，老师都感到无比的欣慰和幸福。
⑦而与此同时，我也在想，为什么一开始的时候，你不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢？我不光只是训斤，我也有语重心长啊！为什么在你转来近一年后，一次偶然的洗手，才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢？⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝，那一次次我自以为是苦口婆心的劝说，只换来你当时那无言的反抗，所代表的含义，我到现在才真正地理解。
无论我当时用怎样的方式，我都无法抛开老师所谓的尊严。
在你看来，我只是一位高高在上，不了解又根本无法容纳你的大老师而已。
⑨所以，老师也想告诉你，是你的一双小手、一脸漠然，让老师深深地自责，深深地震撼，让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。
⑩现在，请绽放你的微笑给我吧，因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。
11 ．从全文来看，老师先后采用了哪些教育方式最终促进了师生间矛盾的转化？( 3 分）12 ．联系上下文揣摩第④段画线语句，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有什么不同？( 3 分）13 ．第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪？( 3 分）14 ．第⑧段说“我到现在才真正地理解”。
请结合上下文回答“我”理解了什么？( 4 分）15 ．理解是相互的。
在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。
假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢？( 4 分）（三）“沙漠明珠”珠光渐暗（16 分）①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。
②敦煌币鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960 年月牙泉水域面积为22 . 3 亩，最大水深7 . 5 米；1986 年水域面积为13 . 3 亩，最大水深4 , 2 米；目前水域面积只有9 亩，最大水深仅1 米左右。
③兰州大学资源环境学院教授张明泉在一次干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。
然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。
④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，20 世纪50 年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。
随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。
⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500 余万立方米的河水。
尽管如此，根据测量地表水水位每年还在以15 厘米左右的速度下降。
⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙泉之水位下降问题的根本途径。
同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。
⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5 公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。
这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40 毫米左右，但蒸发量高达2480 多毫米。
在这种极端千旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。
16 ．用一句话概括本文给我们的关键信息。
（2 分）17 ．从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？( 4 分）18 ，根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。
（3 分）19 ．如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末写一句话，你写的内容是：。
（3 分）20 ．本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。
（4 分）三、作文。
（30 分）21 ．动物是我们人类共同的朋友，然而现在它们已离我们越来越远。
原始森林的悄然消失，沙漠惊人地吞噬着绿洲，捕猎者的利欲熏心……这一切的一切不免使我们嗟叹。
请以“我心中的”为题，写一篇关于动物的文章，不少于600 字。
期末测试卷答案1 ．chén pōu qièbìng 婆腴缅殉2 ．错别字桨邪莫义津正确字浆斜漠异斤3 ．C4 ．( 1 ）别出心裁（2 ）珠光宝气（3 ）退避三舍（4 ）毛骨谏然5 ．C6 ．B7 ．详细地知道。