小学语文一年级下册音序查字法练习
一年级音序查字法步骤
一年级音序查字法步骤字典是每个孩子学习路上的好帮手、好老师。
在阅读中遇到识字障碍、在生活中遇到不认识的字，都可以借助字典这一工具书自主解决生字难题。
可以说查字典是孩子自主阅读、自主学习的重要开端。
学会查字典，对小学的孩子尤其是一年级识字量并不大的孩子，显得尤为重要。
一年级下学期的语文园地三，正式学习查字典——音序查字法。
在教学实践以及孩子的练习、测试中，发现我们以为很简单的音序查字法对孩子来说，并不简单。
那么，孩子在查字典、完成查字典练习题时，都会犯哪些错误呢？在教学中、在辅导孩子学习时，我们如何帮助孩子更好地掌握音序查字法呢？一、明确音序查字法的方法、口诀1.认识字典，了解音序查字法是查字典的方法之一要利用好字典这个工具书，要先了解它。
可以带着孩子翻看字典、认识字典。
孩子会发现，字典有三部分：汉语拼音音节索引、部首检字表、字典正文。
接着，我们可以告诉孩子，查字典，有三种方法：汉语拼音音节索引是用音序查字法，部首检字表则适用部首查字法、数笔画查字法。
2.什么时候需要用音序查字法当孩子在学习中、在阅读中、生活中，遇到会认但不会写或者不懂意思的字，想深入认识这个生字的字理、意思、偏旁、结构、组词等知识时，就可以运用音序查字法。
3.音序查字法的方法、步骤。
音序查字法，一看音序，二找音节、记页码，三看页码找生字具体步骤如下：首先，确定音序，即生字音节的第一个字母的大写。
接着，在“汉语拼音音节索引”中找到该音序。
然后，在该音序下找到所查字的音节（不带声调的），再看该音节右边对应的页码。
最后，翻到音节后标注的页码（有的是好几页），根据音节（加声调）查找要查的字。
4.音序查字法口诀口诀如下图，牢固记忆本口诀，可以帮助孩子高效地、系统地掌握音序查字法的步骤和要点。
二、音序查字法在练习、测试中的易错点，以及如何练习1.音序要写第一个字母的大写，孩子写成小写。
从这几天的练习和第三单元测试题中可以看出，要写出大写字母的音序，很多孩子写成了小写。
部编版小学语文一年级下册语文园地三音序查字法(6) 教案
2.音序查字法的步骤
（1）音序查字法的步骤有四步：
第一步，找音序。
第二步，找音节。
第三步，找页码，
第四步，找汉字。
（2）以孙悟空的“悟”字为例，按照音序查字法的四个步骤演示如何查字典。
让学生跟着老师的步骤自己动手操作查字典。
第一步，找音序，认清所查字的音节，确定音序。
5.作业布置
（1）查找汉字“唐”“沙”“空”在字典中的位置
（2）教爸爸妈妈学音序查字法
【板书设计】
音序查字法
一、音序
二、方法1.找音序
2.找音节
3.找页码
4.找汉字
课堂练习
（难点巩固）
一、请写出下列字母的大写或小写。
A( ) d( ) M( ) Q( ) e( )
F( ) j( ) u( ) g( ) R( )
导入
情景导入
小红同学是一个非常爱学习的孩子，这一天她正在写字，她想写孙悟空，但是她不会写悟这个字，这该怎么办呢？
（查字典，问老师、问家长等等）
那应该怎么查字典呢？用什么方法呢？
音序查字法：点出课题
知识讲解
（难点突破）
新课讲授
1.什么是音序查字法
（1）音序是什么？
音序的涵义：音序指音节里第一个字母，是需要大写的。
第一次接触字典这本工具书，不了解字典，更不知道该如何查字典
对于拼音知识要求较高。因此学会音序查字法是个难点。
难点教学方法
1.演示法：教师直观以一个字为例带领学习音序查字法查字典。
2.讲授法：通过教师讲解，直观的理解该如何使用音序查字法查字典。
3.启发法：通过提问等方式让学生自己思考。
部编版2023年一年级语文下册《拼音与生字》复习题-附答案
部编版小学一年级语文下册《拼音与生字》专项复习时间：60分钟 满分：100分汉语拼音常考题型（42分）一、把bǎ 大dà 写xiě 字zì 母mǔ 按àn 顺shùn 序xù 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。
（7分）二、根ɡēn 据jù 大dà 写xiě 字zì 母mǔ 写xiě 出chū 相xiānɡ 应yìnɡ 的de 小xiǎo 写xiě 字zì 母mǔ。
（5分） G （ ） V （ ） T （ ） L （ ） D （ ） B （ ） F （ ） Y （ ） Q （ ） R （ ）三、按àn 音yīn 序xù 排pái 列liè 下xià 列liè 字zì 母mǔ 或huò 汉hàn 字zì。
（4分）1.P K E X F M B H____________________________________________2.蜻 蜓 圆 锻 炮 饭 食 捉____________________________________________四、把bǎ 下xià 列liè 汉hàn 字zì 的de 音yīn 节jié 补b ǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。
（5分）____ān ɡ zh____ ch____ ɡ____ b____霜 壮 尝 跟 膀____àn ____ì d____ b____ r____念 臂 端 掰 扔五、给ɡěi 加jiā 点diǎn 的de 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn ，在zài 括kuò 号hào 里lǐ 画huà “√”。
部编版小学语文一年级下册第三单元复习试题(含答案)共3套
部编版一年级语文下册第三单元测试卷（1）一、基础知识。
（55分）1.读拼音，写词语。
(8分)x ǔ du ō d āng x īn ku ài l è sh ēng y īnd ì f ā2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)篮．球 (l án n án ) 居．住 ( j ǖ j ū) 安静． (j ìng j ìn )怎．么 (z ěn zh ěn ) 得．到 ( d é d ěi ) 种．树 (zh òng zh ǒng )3. 加部首变成新字，再组词。
（6分）乎 （ ） 元 （ ） 井 （ ） 古 （ ） 可 （ ） 午 （）4. 照样子写词语，不会写的用拼音代替。
（6分）（1）例：（搭）积木 （ ）纸船 （ ）象棋（2）例：静（悄悄） 胖（ ） 白（ ）（3）例：安静（安安静静） 快乐（ ） 开心（ ）5.查字典，填一填。
(6分）6.找出近义词和反义词连一连。
（3分）轮流突然独自暗邻居轮替亮伤心忽然街坊快乐共同7.读一读，把错误的字划去。
（4分）（很跟）着安（静净）（再在）次石（快块）工（做作）口（令今）（晴睛）天（远运）动8.想一想，连成一个句子。
（只用序号）（4分）（1）①小朋友②许多③在一起④玩游戏⑤可以（2）①草地上②我③和④一块儿⑤在妹妹⑥玩9.照样子，写句子。
（6分）例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）_____________________________________________（2）喜鹊们打招呼。
（开开心心地）_____________________________________________（3）一个人玩，很好！（静悄悄地）_____________________________________________10.口语交际。
用音序查字法查字典
亲爱的小朋友， 你学会了吗？
wǎng
jiě
zhǔn
lóu
往
513
解
240
准
665
楼
317
小朋友，还要多加练习哟， 老师相信你一定能学会用音序 查字法查字典的！
人教版语文一年级下册第六单元
用音序查字法查字典
威远县两河镇沙湾小学校 肖池红
新 华 字 典
从字典里找到这几页。
39 158
375
540
A
a
B
b
C
c
D
d
E
e
F
f
G
g
H
h
I
i
J
j q
K
k
L
l
M
m
N
n
O
o
P
p
Q
R
r
S
s
T
t
汉 语 拼 音 字 母 表
U V W
u v w
X
x
Y
y
Z
z
贝
“贝”字的音节是“bei”
第一个字母是b
第一个字母的大写字母B
在《汉 语拼音音 节索引》 里找到“ 贝”字的
大写字母 B。
在查 到的大 写字母 下面找 到音节
bei
再找出这音节右边对应的页码
翻到指定的页码
查 到音 节 BEI
按四声的顺序查到要查的字“贝”。
音序查字法
1、先查音序 2、再查音节 3、查音节右边的页码 4、根据页码在字典的正文 里找到要查的字
最新部编人教版小学一年级语文下册《音序查字法》精品课件
下课啦！
谢谢 指导
2022
Y
zhenɡ yɑn
644页 573页
小朋友们，今天我们学会了 一项新的本领——音序查字法。 大家以后遇到不会写的字可要查 字典哦！这样，我们就会写更多 的字，学到更多的知识啦！
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
音序查字法
小朋友们，查字典有三种方法， 你们一定要记住呦！ 第一种：音序查字法。 第二种：部首查字法。 第三种：笔画查字法。
音序查字法
1、什么叫音序？ 音序指音节的第一个字母的ห้องสมุดไป่ตู้写 。
2、填写音序时要注意什么？ 第一，注意写大写字母。 第二，注意是第一个字母，如：ZH、CH、SH， 只写Z、C、S就可以了。 3、音节包括什么？ 音节包括声母、韵母和声调。
看清要查汉字的音节，确定 音序，并在“汉语拼音音节索引” 表里找到它。
例：捉迷cánɡ
cánɡ c
在查到的大写字母下面找到音 节，再看看它右边标的页码。
翻到指定的页码查到音节后， 再按四声的顺序，就查到要查的字 了。
要查的字 音序 音节 在字典第几页
zhěnɡ Z （ 整 ）天
yǎn 眨（眼）
什么情况下使用音序查字法呢？
（1）知道字的读音，但不知道这个字怎么写时。
（2）知道字的读音、字形而不知道这个字的意 思时。
背熟《汉语拼音字母表》，熟练掌握音序。
小朋友，小明 正在写儿歌呢，但 是他有几个生字不 会写，我们一起来 查字典帮帮他吧！
儿歌
星星捉迷cánɡ， 太阳找呀找。 找了一zhěnɡ天， 一颗没找到。 太阳回家了， 星星眨yǎn笑。
小学部编语文一年级下册 《音序查字法》练习
课文 6
《音序查字法》练习 2
班级：
姓名：
音序 生字
(大写字母)
音节
页码
组词
《音序查字法》练习 2
班级：
姓名：
音序 生字
(大写字母)
音节
页码
组词
《音序查字法》练习 2
班级：
姓名：
音序 生字
(大写字母)
音节
页码组词《音序查字法源自练习 3班级：姓名：
音序 生字
(大写字母)
课文 1 吃 叫 主 江 住 没 以
音节
页码
组词
课文 2 会 走 北 京 门 广
《音序查字法》练习 2
班级：
姓名：
音序 生字
(大写字母)
课文 3
音节
页码
组词
课文 4
《音序查字法》练习 2
班级：
姓名：
音序 生字
(大写字母)
课文 5
音节
页码
组词
小学部编语文一年级下册： 《音序查字法》练习 1
班级：
姓名：
音序 生字
(大写字母)
识字 1 春 冬 风 雪 花 飞 入
音节
页码
组词
识字 2 姓 什 么 双 国 王 方
《音序查字法》练习 2
班级：
姓名：
音序 生字
(大写字母)
识字 3 青 清 气 晴 情 请 生
音节
页码
组词
识字 4 字 左 右 红 时 动 万
人教版一年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案解析
部编版一年级下册《第三单元》单元测试卷一、基础1．我是拼写小能手。
kuài lèdàdìjūzhùshuōyībúèrháng zhōu hěn duōyěxǔhéshuǐqīng qīng 2．把下列拼音补充完整。
捉zh跟g邻l绳sh怎z3．我能加偏旁，再组词。
井也斤古4．选择加点字正确的读音填一填。
zhǒng zhòng（1）春天到了，我在花盆里种．下了几颗喇叭花种．子。
de děi（2）同学们玩得．多开心呀！（3）这次的作业必须得．在今天下午完成才行。
zhīzhǐ（4）这里只．有一棵树，树上只有一只．鸟。
lèyuè（5）音乐．课上，我们快乐．地唱歌。
5．填空。
（1）“哥”字结构，共笔，第三笔是。
（2）“快”字结构，共笔，第二笔是。
（3）“音”字可以组成词语：、。
6．用音序查字法查字典。
生字大写字母字典页码生字大写字母字典页码独跟运喊7．我会照样子写词语。
（1）静悄悄（2）安安静静8．选一选，填一填。
（写序号）①捉②踢③听④打⑤跳⑥运长绳音乐足球篮球木头小虫9．在横线上填上合适的词语，使句子更具体。
（不会写的字可以用拼音）（1）小公鸡地跟在小鸭子后面，也下了水。
（2）天一黑，他们又地一起飞回窝里，地睡觉了。
10．照样子，写句子。
示例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1），也。
示例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（2）和一块儿。
11．连一连。
小鸭子捉不到虫子，急得很欢。
小明跑步得了第一，吃得直哭。
小刚拿着个大苹果，笑得很甜。
12．“不及汪伦送我情”的前一句是“忽然岸上踏歌声”。
（判断对错）13．树和喜鹊都有了邻居，所以他们感到很快乐。
（判断对错）14．《小公鸡和小鸭子》告诉我们应该了解自己的长处和短处，不能逞强。
（判断对错）15．阅读短文，完成练习。
天亮了天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
重庆南坪实验小学语文一年级下册思维训练试题(含答案)
重庆南坪实验小学语文一年级下册思维训练试题（含答案）考试时间：60分钟满分：100分姓名：班级：考号：一、将下列字的音节补充完整。
___ǎn ___uán ___iànɡ___iān___ǒnɡ___uānɡ胆原像偏勇窗【考点】【答案】d y x p y ch【解析】略二、选(xuǎn) 择(zé) 正(zhèng) 确(què) 的(de) 读(dú) 音(yīn) 填(tián) 空(kòng)。
zhīzhǐ1．我只（）看见一个人。
2．一只（）小鸟飞来了。
【考点】【答案】1．zhǐ2．zhī【解析】略二、用音序查字法查“贵”，应查音序()A. gB. GC. BD. b【考点】【答案】B【解析】略五、原文填空。
（）看见一个（）。
瓶子里有水，可是瓶子（），瓶口（），里边的水又少，它喝不了（）。
怎么办呢？【考点】【答案】乌鸦瓶子很高很小水【解析】五、根据原文想一想，在括号中填入正确的字词。
（_____）对今，圆对（_____）。
严寒对酷暑，春暖对（_______）。
（_____）对暮，（_____）对霜。
和风对（_______），朝霞对（_______）。
桃对（_____），柳对（_____）。
莺歌对燕舞，（_______）对花香。
【答案】古方秋凉晨雪细雨夕阳李杨鸟语【解析】略六、给成语连连线万壑争流把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳鸡飞狗跳壑：深沟，借指溪流。
许多溪水竞相奔流山崩地裂山岳倒塌，大地裂开【考点】【答案】万壑争流把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳鸡飞狗跳壑：深沟，借指溪流。
许多溪水竞相奔流山崩地裂山岳倒塌，大地裂开【解析】略七、请再写出两句课外学到的描写荷花的诗句。
_____________________，__________________________。
_____________________，__________________________。
小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》试题(附答案)
小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》试题（附答案）一、读拼音，写词语。
tāmen xiǎo héshuōhuàyěxǔcǎo dìtīng shuōgēge héshuǐ二、我会照样子变一变。
1．加一加。
例：禾＋火=秋（秋天）口+十=（）虫+下=（）2．减一减。
例：狮－犭=师（老师）诚－讠=（）国－口=（）三、比一比，组词语。
足（_______）跟（_______）怕（_______）干（_______）快（_______）捉（_______）很（_______）拍（_______）千（_______）块（_______）四、我会选择恰当的词语填空。
美滋滋胖乎乎静悄悄叽叽喳喳1.夜晚，公园里（____________）的。
2.这（_____________）的小手给我洗过手绢哪！3.我们在外婆家（____________）地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去。
4.天一黑，他们又（____________）地一起飞回窝里。
五、根据课文内容连一连。
小鸡画月牙春天小树长满叶子小马画梅花夏天树叶变黄了小鸭画竹叶秋天树叶全掉了小狗画枫叶冬天小树发芽了六、根据课文内容判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）小公鸡会捉虫，小鸭子会游泳。
（____）（2）用音序查字法查字典时，先查大写字母，再查音节。
（____）（3）“讲故事”这个活动适合一个人玩。
（____）七、课内阅读。
小公鸡和小鸭子（节选）小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
”1．小鸭子捉鱼给__________吃。
2．小公鸡落水了，是谁救了他？________________________________________3．从他们身上，我懂得了好朋友之间要_____________。
部编版小学语文一年级下册第三单元学情诊断试卷及答案(共3套)
统编版语文一（下）第三单元测试卷1（时间：60分钟总分：100分）卷首语：同学们！让我们一起走进第3单元，写好每一个字，做好每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的!一、读拼音,写字词。
2*9=18分1.gēge（）zhāo hu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事。
2.hěn（）多小朋友在hé（）边的草dì（）上kuài lè（）地游戏。
二、形近字,巧辨析。
1*8=8分他( ) 快( ) 蓝( ) 怎( )地( ) 块( ) 篮( ) 作( )三、查字典。
1*9=9四、好朋友,手拉手。
2*5=10分五、词语模仿秀。
2*6=12分1.2.六、照样子,写句子。
2*3=6分例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小鸭子游到小公鸡身边。
2.喜鹊在窝里睡觉了。
3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
, 也。
七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。
2*4=8分1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。
( )2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。
( )3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。
( )4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。
( )八、课内阅读。
8分他们走到小河边。
小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。
”1.这一故事讲的是和的事。
2分2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。
人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习(查字典)
人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（查
字典）
以下是人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（查字典）的内容：
1. 学习如何使用字典
- 了解字典的基本组成和结构
- 掌握如何查找字典中的字词
2. 了解字的基本构造和部首
- 学习汉字的基本构造和部首的意义
- 通过字典查找字的部首和笔画数
3. 掌握字的基本释义和用法
- 学习字的基本释义和常用用法
- 通过字典查找字的释义和用法
4. 学会使用字典检索生字和生词
- 学习通过字典检索不认识的字和词语
- 使用字典查找生字和生词的读音和解释
5. 通过字典扩大词汇量
- 学习通过字典查找同义词、反义词和近义词
- 使用字典扩大词汇量，充实文章表达
6. 培养查字典的良好习惯
- 学习培养查字典的良好习惯，提高自主学习能力
- 多加练习，熟练使用字典快速查找字词
7. 运用字典解决问题
- 学会运用字典解决阅读理解中的问题
- 利用字典查找相关材料，加深理解和记忆
这里列举的是一些可能的考点和内容，具体的要求可能需要参考教材或老师的指导。
建议你在复习时，结合教材和课堂笔记，多做一些练习题来巩固所学的知识点。
祝你考试顺利！。
一年级下册《语文园地三》音序查字法教学设计
一年级下册《语文园地三》音序查字法教学设计学习主题：和字典交朋友学习目标：1.认识字典朋友，学会使用音序查字法查字典。
2.产生与字典交朋友的兴趣，养成勤查字典、自主独立识字的好习惯。
学习准备：1.每个同学准备一本《新华字典》。
2.师准备四张卡片：定音序找音节翻正文找生字3.拓展学习单。
学习过程：一、与字典交朋友，初步了解查字法。
1.创设生活情境，猜谜识字典。
周末，乐乐在家读绘本故事《我的兔子朋友》，读着读着，遇到了不认识的字。
她问妈妈，妈妈说要介绍一位新朋友给乐乐，这位新朋友本领可大了。
妈妈出了个谜语，让乐乐猜一猜：一位老师不开口，肚里学问样样有，遇到难题请教它，但要自己去动手。
小朋友们，你知道这是哪位朋友吗？（字典）2.字典不会说话，但能帮我们解决很多难题——不会读的字可以找它，不会写的字可以找它，不懂字的意思也可以找它。
我们小学生最常用的是这一本，出示实物“新华字典”，一起说它的名字。
3.介绍查字典的方法。
想要用好字典，就必须先学会查字典。
查字典共有三种方法：音序查字法、部首查字法和笔画查字法。
今天，我们先来学习音序查字法。
（板书：音序查字法）4.猜一猜，下面哪种情况可以用音序查字法？（出示）xǐquè张望旮旯交流，小结：会读不会写，会读不懂意思，这两种情况我们可以用音序查字法。
如果不知道字的读音，只能用部首或笔画查字法。
（独体字，不能确定部首的情况下，可以用笔画查字法）二、认识字典，学习查“厨”。
1.认识“总目录”“汉语拼音音节索引”，引导发现。
小朋友们拿出字典，在教师的指导下翻到“总目标”，找到“汉语拼音音节索引”，引导发现索引中的大写字母。
出示《汉语拼音字母表》，跟唱，巩固大写字母。
（学生可能会发现音节索引中没有“I U V”三个大写字母，表扬观察得仔细。
让学生简单了解，因为没有以这三个字母开头的汉字，所以它们没有出现在索引里。
）2.小朋友们，有个淘气的生字宝宝从字典里跑出来了，它叫“厨（chú）”，你能把它送回家吗？3.跟老师学查生字“厨（chú）”。
小学一年级语文下册音序查字法练习15页
课文7
玩
很
当
音
讲
行
许
课文8
思
床
前
光
低
故
乡
查字典练习7
班级()姓名()学号()
生字
音序
(大写字母)
音节
页码
组词
课文9
色
外
看
爸
晚
笑
再
课文10
午
节
叶
米
真
分
豆
查字典练习8
班级()姓名()学号()
生字
音序
(大写字母)
音节
页码
组词
课文11
那
着
到
高
兴
千
成
识字5
间
迷
造
运
池
欢
网
查字典练习9
班级()姓名()学号()
班级()姓名()学号()
生字
音序
(大写字母)
音节
页码
组词
课文15
文
次
找
平
办
让
包
课文16
钟
元
洗
共
已
经
坐
查字典练习13
班级()姓名()学号()
生字
音序
(大写字母)
音节
页码
组词
课文17
要
连
百
还
舌
点
课文18
块
非
常
往
瓜
进
空
查字典练习14
班级()姓名()学号()
生字
音序
(大写字母)
音节
页码
组词
课文19
病
统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)
统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读理解我只是想一想①路边的那片百合（hé），好美啊！我多想采一束(shù）带回家。
②树上的小鸟，好可爱呀！我多想抓(zhuā）一只，放在我家阳台上。
③草丛(cóng）里的蝈蝈，叫得好欢啊！我好像把它放进草笼里，挂在我家屋(wū）檐(yán）下，④我想一想，笑了。
百合、小鸟、蝈蝈，你们别紧(jǐn ）张(zhāng），我只是想了想。
（选自《和豆豆姐姐一起读》，有改动）1．这首儿歌一共有______个小节。
2．猜一猜，儿歌中的“蝈蝈”是什么？（）A．一种虫子B．一种花C．一种鸟3．根据儿歌的内容连一连。
草丛里的___ 百合___ 叫得欢路边的___小鸟___ 开得美树上的___蝈蝈___ 好可爱4．看到路边的百合，“我”想干什么？请在儿歌中用“”画出来。
5．选择正确的序号，填在“”上。
从第④节中，我知道儿歌中的小朋友______把树上的小鸟抓住，带回家。
①会②不会二、快乐阅读。
夏天①柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。
②大伞下，知了在歌唱。
③小伞下，鱼儿在游戏。
④那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑（huá）行，一会儿从水面掠（lüè）过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
⑤青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡（zǎo），乐得它鼓起腮（sāi）帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！6．这篇短文共有( )个自然段。
7．用音序查字法查字典，“滑”字应先查音序( )，再查音节( )。
8．短文中写到的小动物有哪些？请你用“”画出来。
9．“荷花姑姑打着小伞”，这里的“小伞”指的是（）A．太阳伞B．雨伞C．荷叶10．读了短文，你觉得这是一只怎样的红蜻蜓？_________________三、文段。
部编人教版小学语文 一年级下册第6单元知识大盘点、综合测试及详细解析
蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。 读故事的同时，可以知道通过观察大自然一些奇妙的现象能了解天气变化。
四、拓展知识
（一）常识卡片 1. 白居易 基本信息：白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原， 生于河南新郑。 主要成就：白居易是唐代伟大的现实主义诗人，白居易与元稹共同倡导新 乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的 诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王” 之称。 主要作品：《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。
第一句写小池有活水相通；次句写小池之上有一抹绿荫相护；第三句写小荷出水与 小池相伴；结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
04
同步优学
《荷叶圆圆》 课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶：荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，
是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞……文章洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的 智慧，激发他们的想像。
部编人教版 小学语文一年级下册
单元知识大盘点、综合测试及详细解析
目 录
6 知识盘点·第六单元 /01 知识能力大闯关·第六单元 /06 综合测试·第六单元 /12
第六单元
同步优学
一、必会知识点
（一）字音
首（shǒu）先
4
泉（quán）水
4
温柔（róu）
4
触角（jiǎo）
4
躺（tǎng）着
4
山坡（pō）
3. 看拼音写词语。
chàng gē
bān jiā
chì bǎng
（ ） （ ） （ ）
(部编人教版一年级语文下 )语文园地五 教案+课后作业
【课堂作业新设计】1.写出带有下列偏旁的汉字。
口：（）（）（）艹：（）（）（）⻊：（）（）（）2.选字填空。
生声早晨，校园里传来小学（）朗朗的读书（）。
3.填空。
小葱拌豆腐——（）竹篮子打水——（）芝麻开花——（）十五个吊桶打水——（）4. 读了《狐狸和乌鸦》，你明白了什么？参考答案：1.口：吃吹叶艹：草花芳⻊：跑跳踢2.生声3.一清二白一场空节节高七上八下4.动听的语言并不都是好话，喜欢听好听的话，容易上当受骗。
备课素材【写作背景】这个语文园地有5项内容，本次练习安排了五个方面的内容。
包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读。
“识字加油站”版块是学习和使用字族文。
“我的发现”口字旁、提手旁和足字旁的字。
“字词句运用”辨析形近字和同音字，“日积月累”展示了几组歇后语，“和大人一起读”还安排了儿童诗寓言《狐狸和乌鸦》，明白包含的道理，享受一起阅读的快乐。
【其他资料】1.字族文二则(一）苗字家族大，兄弟姐妹多，有手能描红，有金是铁锚，有目能瞄准，有口喵喵叫，加上反犬旁，就是小猫了。
(二）用火烧，用水浇。
东边日出是拂晓。
左边绞丝弯弯绕。
换上提手是阻挠。
头插羽毛尾巴翘, 丰衣足食很富饶。
2.歇后语和尚打伞一无法无天画蛇添足一多此一举井底之蛙一目光短浅大海捞针一没处寻课后练习基础积累大巩固一、请给下面的字加上不同的偏旁，变成新字。
炮包二、偏旁开花。
口扌⻊阅读能力大提升三、想一想，填一填。
小葱拌豆腐——竹篮子打水——芝麻开花——十五个吊桶打水——四、重点段落品析。
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。
1.在文中找出下列词语的反义词。
失意—（）2.仿写句子。
乌鸦刚一．开口，肉就．掉了下来。
一，就。
思维创新大拓展五、想一想。
如果乌鸦没有开口唱歌，结果又会如何？请你仿编一下结尾，你可以的！参考答案一、跑泡袍咆刨二、吃喝吐扫拉托跳踢跑三、一清二白一场空节节高七上八下四、1.得意 2.我一听说这件事就赶紧离开了。
部编版小学一年级语文下册单元练习题(全册)
部编版小学一年级语文下册第一单元练习一、把大写字母和对应小写字母连起来。
(5分)二、将下列字的音节补充完整。
(8分)____ōu ____ù ____ìnɡ ____ìnɡ周护病令三、选择加点字的正确读音，画“√”。
(6分)喜欢(huān hūn) 霜冻(shuānɡsuānɡ)事情(qínɡqín) 上官(ɡuān ɡūn)四、看拼音，写词语。
(12分)shēnɡqì shuānɡ fānɡfēi rùxuěhuātiān qìhónɡsè五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。
(6分)国白回_____________________________________________________________________ 六、看图连一连。
(6分)七、根据要求完成练习。
(16分)1.组字组词。
(8分)日＋青―→( )―→( )日＋寸―→( )―→( )女＋生―→( )―→( )目＋青―→( )―→( )2.写一写反义词。
(4分)大——( ) 上——( ) 左——( ) 阴——( ) 3.把下面的四字词语补充完整。
(4分) 春( )大( ) ( )物复苏柳绿( )红( )( )齐放八、选词填空。
(8分)方万1.东( )升起了太阳。
2.这里有一( )只蚂蚁。
保护爱护3.我们要( )田里的青蛙。
4.同学们要( )学校里的花草树木。
九、照样子，写句子。
(8分)例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1.你姓什么？我姓李。
什么李？___________________________________________________________________。
你姓什么？我姓吴。
什么吴？___________________________________________________________________。
小学语文人教一年级下册第三组-《音序查字法》优秀教案
《音序查字法》教学设计教学目标：学会用音序查字法查字。
通过学习用音序查字法查字，提高学生运用字典独立识字的能力。
养成在学习中勤查字典的好习惯。
教学重点：学会正确使用音序查字法查字典。
教学难点：音序查字法的步骤教学准备：1、多媒体课件2、师生每人准备一本《新华字典》。
教学方法:教法：讲解法、引导法学法：动手操作法、合作探究法教学课时： 1课时教学过程：一、谜语激趣，导入新课1、师：孩子们，老师带来了一个谜语，谁想来猜一猜？（课件出示谜语）：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。
谜底是什么?学生个别回答(字典)2、师：对，字典就是我们的小老师，我们遇到识字困难时，可以请他来帮忙。
常用的字典是新华字典。
（展出实物《新华字典》）二、认识音序及音序查字法1、师：孩子们，今天我们一同来运用音序查字法来熟悉字典，你知道在什么情况下使用音序查字法吗?学生思考并回答。
（预设：学生会说到不认识的字，不会写的字，不知道意思的字，不会组词的字）师：遇到不认识的字，一般会用到部首查字法，以后会学习到这种方法。
而当我们遇到不会写的字或不懂意义的字，但知道这个字读音的时候，就会用到音序查字法。
2、帮助学生明确音序的概念：（1）师：用音序查字法，首先要知道什么是音序？音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不一样，声母可以是两个字母，也可以是一个字母，而且不要求大写。
我们来练习一下吧写出音节的音序。
qiáng( ) lǎn( ) ǎo( ) zhú( ) shùo( )师：孩子们，通过练习你们发现了什么？（学生讨论第4、5个该怎么写）师：虽然声母是zh、ch、sh，但音序是第一个字母的大写，应写Z、C、S。
【设计意图：找音序音序查字法的关键，这一环节我先让学生明白音序的概念，再通过练习，提示学生容易出错的地方，这样，学生对音序就有了明确的认识】（2）认识“汉语拼音音节索引”师：孩子们，认识了音序，就要学习如何使用音序查字法。