贵州遵义中考改革方案.doc
贵州省人民政府关于印发贵州省高考综合改革实施方案的通知-黔府发〔2021〕10号
贵州省人民政府关于印发贵州省高考综合改革实施方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 贵州省人民政府关于印发贵州省高考综合改革实施方案的通知黔府发〔2021〕10号各市、自治州人民政府，各县(市、区、特区)人民政府，省政府各部门、各直属机构：现将《贵州省高考综合改革实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵州省人民政府2021年9月13日贵州省高考综合改革实施方案为贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)及教育部等部委相关文件要求，根据《省人民政府关于印发〈贵州省深化考试招生制度改革实施方案〉的通知》(黔府发〔2016〕9号)精神，制定本实施方案。
一、总体要求(一)基本原则1.育人为本、立德树人。
遵循教育发展和人才成长规律，落实立德树人根本任务，坚持正确育人导向，扭转唯分数、唯升学的应试教育倾向。
践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.统筹规划、稳步实施。
落实国家考试招生制度改革总体部署，正确处理考试招生制度改革与教育综合改革的关系，统筹规划各项教育改革配套工作，协同推进教学、考试、招生、录取和管理等综合改革，保障学校教学秩序，促进各类教育协调发展。
充分考虑社会接受程度和改革实施的可操作性，积极稳妥、稳步实施。
3.科学选才、多元录取。
遵循人才培养和选拔规律，逐步完善多元录取方式，注重人才评价的科学性和综合性。
解读《贵州省初中学业水平考试命题说明》
在答题卡上作答
物理
笔试、闭卷
共150分钟
90分
选择题24分：单项选择题6个小题，每题3分；多项选择题2个小题，每题3分填空题10分：（4个小题，共计10分）简答题6分：（2个小题，每题3分）作图题6分：3个小题，每题2分实验探究题28分：3个小题，共计28分综合应用题16分：2个小题，每题8分
在答题卡上作答
往年遵义无此题
二、基础积累（20分）
2.字音字形（4分）
与遵义2022年相同
3.词语理解（3分）
与遵义2022年相同
4.文学文化常识（3分）
往年遵义该题选项里有名著阅读，2023年将名著放到阅读题
5.默写（10分）
往年遵义为8分，遵义定为句子默写；2023年为10分，有句子默写，也有句子补充。
三、阅读能力（50分）
（三）非文学内文本阅读（15-17分）约4道小题，一般两道选择题
（四）古诗文阅读（约17分）古文3道小题，1-2道选择题古诗2道小题，1道选择题
遵义往年文言文阅读有翻译句子；2023年中考无翻译句子，注重全文大意的疏通和理解。2023年古诗考点基本不变，但考法形式上更加灵活。
四、综合运用（15分）
约3道小题，考点有：综合性学习、口语交际（表达得体）、病句辨析、衔接排序、应用文写作等等
中考最新改革方案
中考最新改革方案
一、引言
为贯彻落实国家教育改革发展战略，推动中考制度创新，促进素质教育全面发展，依据《深化考试招生制度改革的指导意见》等文件精神，结合我国教育实际，特制定本中考最新改革方案。
二、改革目标
1.落实立德树人根本任务，全面提高学生综合素质，强化学生学科核心素养培养。
2.优化考试科目设置，减轻学生课业负担，提高考试选拔的科学性、公平性和准确性。
（2）完善优质高中指标到校政策，促进城乡教育均衡发展。
（3）探索多元化招生录取方式，如自主招生、特长生招生等，为学生提供多样化发展路径。
4.学生发展指导
（1）加强学生生涯规划教育，引导学生合理规划学业和职业发展。
（2）建立健全学生发展指导制度，提供个性化发展指导服务。
四、组织保障
1.加强组织领导，明确各级教育行政部门和学校的责任分工，确保改革措施落地生根。
2.考试内容和形式改革
（1）优化试题结构，增加主观性试题比重，减少客观性试题比重，注重考查学生思维过程和创新能力。
（2）强化实践性、综合性、探究性试题设置，突出考查学科核心素养。
（3）关注社会热点问题，引入现实案例，体现时代特色。
3.招生录取机制改革
（1）实施综合素质评价制度，将综合素质评价结果作为招生录取的重要依据。
（1）将现行的语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理等9个科目，调整为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康等10个科目。
（2）增加音乐、美术、信息技术等综合素质考查科目，采用等级评价方式，不计入总分。
2.考试内容改革
（1）优化试题结构，减少客观题，增加主观题，注重考查学生的思维过程和创新能力。
中考英语改革方案
中考英语改革方案第1篇中考英语改革方案一、背景与目标随着我国教育改革的不断深入，中考作为衡量初中阶段教育成果的重要手段，其考试内容和形式亦需与时俱进。
英语作为国际通用语言，在中考中占据举足轻重的地位。
为提高学生英语实际运用能力，降低应试教育影响，现制定本改革方案。
二、基本原则1. 科学性：遵循英语教育教学规律，充分考虑学生认知发展特点，确保改革方案的科学性。
2. 公平性：保障考试内容、形式和评分标准的公平性，使每位考生在公平的环境下展示自己的英语水平。
3. 导向性：强调英语实际运用能力的培养，引导学生关注英语学习的长期效益，提高学生英语素养。
4. 可行性：结合我国教育现状，充分考虑改革方案的实施难度和可行性，确保改革稳步推进。
三、改革措施1. 考试内容改革（1）词汇与语法：降低对死记硬背的词汇和语法规则的考查，增加对词汇在实际语境中运用能力的考查。
（2）听力：增加听力考试的分值，注重考查学生在实际交际情境中的听力理解能力。
（3）阅读：提高阅读材料的难度，增加非连续性文本阅读，考查学生获取、分析、整合信息的能力。
（4）写作：增加写作考试的分值，注重考查学生的书面表达能力，鼓励学生发表独立见解。
2. 考试形式改革（1）笔试与口试相结合：增设英语口语考试，与笔试成绩相结合，全面考查学生的英语实际运用能力。
（2）线上线下相结合：利用现代信息技术，实现线上考试与线下考试相结合，提高考试的安全性和便捷性。
3. 评分标准改革（1）细化评分标准：对各个题型的评分标准进行细化，使评分更具客观性和公正性。
（2）重视语言运用：在评分过程中，关注学生在语言运用中的创新思维和表达能力，给予适当加分。
四、保障措施1. 加强教师培训：提高英语教师的教育教学水平，确保改革措施的顺利实施。
2. 完善教学资源：整合优质教学资源，为学生提供丰富的英语学习材料。
3. 家校社会协同：加强家校沟通，提高家长和社会对英语改革的认识和支持，形成共同推动改革的力量。
中考制度改革方案
中考制度改革方案
一、引言
为适应新时代教育发展的要求，优化人才选拔机制，提高教育质量，本方案针对我国中考制度进行系统改革，旨在构建更加公平、科学、合理的教育评价体系。
二、基本原则
1.公平性：确保中考制度对所有考生公平，消除地域、城乡、学校之间的差异。
2.科学性：遵循青少年成长规律，优化考试内容和形式，注重考查学生的综合素质。
2.科学合理：遵循学生成长规律，优化考试科目设置，增强考试内容的科学性和针对性。
3.系统集成：整合教育资源，提高教育质量，构建系统化、多元化的评价体系。
4.减负增效：减轻学生课业负担，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
三、改革措施
1.考试科目调整
（1）将语文、数学、英语作为必考科目，分值分别为120分、120分、100分。
（1）综合素质评价：将学生道德品质、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等纳入评价范围。
（2）自主招生：鼓励学校根据自身特色，开展自主招生，增加学生和学校之间的双向选择。
（3）普职融通：合理调整普通高中与职业高中的招生比例，满足学生多元化发展需求。
4.教育教学管理
（1）课程改革：加强国家课程校本化实施，提高课程质量，关注学生个性化发展。
（2）将物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治作为选考科目，学生可根据个人兴趣和特长选择其中3门，每门科目分值为100分。
（3）体育与健康科目考试分值为60分，纳入中考总分。
2.考试内容与形式
（1）优化考试内容，注重考查学生的基础知识、基本技能和学科素养。
（2）增加情境化、综合化题目，考查学生的创新能力和实践能力。
4.监督检查：建立完善的监督检查机制，确保中考制度改革的顺利进行。
考试改革方案
2.考试方式改革
（1）采用多元化考试方式，包括笔试、面试、实践操作等，全面评价学生的综合素质。
（2）推广计算机化考试，提高考试效率和安全性。
（3）探索过程性评价与终结性评价相结合的考试模式，关注学生成长过程。
3.考试管理改革
（1）完善考试安全制度，加强考试安全监管，确保考试公平公正。
（3）增加考查学生综合素质和实践能力的考试内容，如科学实验、社会实践等。
2.考试方式改革
（1）推行多元化考试方式，包括笔试、面试、实践操作等。
（2）采用现代化考试技术，如计算机化考试、网络考试等，提高考试效率。
（3）探索过程性评价与终结性评价相结合的考试模式，关注学生成长过程。
3.考试管理改革
（1）完善考试安全制度，确保考试的公正、公平、安全。
考试改革方案
第1篇
考试改革方案
一、背景与目标
随着我国教育事业的快速发展，考试作为衡量教育成果的重要手段，日益受到广泛关注。为适应新时代教育改革发展的需求，提高考试的科学性、公平性和有效性，降低考试对学生造成的压力，现就现行考试制度进行改革，制定本方案。
二、基本原则
1.公平公正：确保考试制度的公平性，让每个学生都有公平竞争的机会。
五、保障措施
1.加强组织领导，成立考试改革领导小组，统筹协调各方力量。
2.制定相关政策，为考试改革提供必要的经费、人力等支持。
3.加大宣传力度，提高师生、家长和社会对考试改革的认识和支持。
4.加强监督检查，确保改革措施的贯彻落实。
六、总结
考试改革是教育领域的一项重要改革，关系到国家人才培养质量和未来发展。各级教育行政部门、学校和社会各界应共同努力，确保考试改革的顺利实施。通过考试改革，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，助力社会主义现代化建设。
中考改革最新方案
（3）实行闭卷考试与开卷考试相结合，探索计算机化考试。
3.考试成绩呈现
（1）总成绩满分750分，其中必考科目各150分，选考科目各100分。
（2）综合素质评价成绩纳入中考总成绩，占一定比例。
（3）考试成绩以等级制呈现，分为A、B、C、D四个等级。
2.减轻学生课业负担，提高教育教学质量。
3.优化考试评价体系，引导教育教学改革。
4.增强中考公平性、公正性和透明度。
三、具体措施
1.考试科目调整
（1）必考科目：语文、数学、英语。
（2）选考科目：物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治。
（3）体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术等科目纳入综合素质评价。
中考改革最新方案
第1篇
中考改革最新方案
一、背景分析
随着我国教育改革的深入推进，中考作为衡量初中阶段教育质量的重要手段，其改革势在必行。为适应新时代教育发展的需求，本方案在充分调研、借鉴国内外先进教育理念的基础上，结合我国实际情况，提出以下中考改革方案。
二、目标定位
1.促进学生全面发展，培养具有创新精神、实践能力的时代新人。
（2）建立中考违规行为举报制度，严肃查处违纪违法行为。
（3）加强中考改革宣传，提高社会对中考改革的认同度和支持度。
四、实施时间表
1. 2022年起，逐步推进考试科目、内容、形式等方面的改革。
2. 2024年起，全面实施新的中考方案。
3. 2025年起，完善综合素质评价体系，探索多元招生录取方式。
五、保障措施
2.制定配套政策，明确中考改革实施细则，确保改革措施落地生根。
3.加大投入力度，保障中考改革所需的人力、物力、财力。
2022年贵州遵义中考分数各科都是多少？
【导语】2022年贵州遵义中考分数各科都是多少？⽆忧考整理相关内容，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家，感谢⼤家的阅读与⽀持！1.2022年贵州遵义中考各科的分数满分 2022年贵州遵义中考总分还没有公布，⽆忧考整理了历年中考各科分数满分，供⼤家参考！ 考试科⽬为语⽂、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康、⽣物、地理、信息技术、⾳乐、美术等13门学科。
（⼀）分数呈现的科⽬中 语⽂数学、综合理科(物理90分、化学60分)满分均为150分， 英语满分为120分(其中听说能⼒30分)， 综合⽂科(历史60分、道德与法治70分)满分为130分， 体育与健康满分为50分(其中体育综合素养10分)， 总分合计750分。
（⼆）等级呈现的科⽬中 ⽣物、地理、信息技术、⾳乐、美术等设A、B、C、D四个等级； 物理、化学和⽣物实验操作设“合格”“不合格”两个等级。
2.中考成绩出来后应该做什么 1.⽐较分数寻找正确的定位。
中考成绩查询之后，最重要的就是给⾃⼰⼀个合理、⽐较准确的定位。
根据⾃⼰的成绩查询结果和区域排名，找出对应⾃⼰分数的学校，给⾃⼰定位。
2.多渠道了解今年的招聘信息。
考试结束后，考⽣和家长开始研究⾃⼰感兴趣的学校招⽣简章吧。
现在应该做的是尽量⾯对意愿学校:参加中考招⽣咨询会，或者直接打⾼中招⽣电话咨询。
3.中考填志愿注意事项 1.填报时间及地点 填报中考志愿学校⼀般会统⼀通知并安排，然后由我们⾃⼰在上填报，具体址学校会告知家长与学⽣。
2.关于账号密码 注册好账号后，我们就要牢牢记住⾃⼰的登录号码以及密码，直到⾃⼰进⼊⾼中或者其它学校。
万⼀忘记密码，那么带来的⿇烦可不是修改那么简单，⼜要班主任帮助才能重新换新密码。
3.三个投档志愿 填报志愿的时候，我们有三个投档，第⼀志愿我们可以填写⾃⼰⼼仪的学校。
或者填报⾃⼰很有可能考到的学校。
第⼆志愿就要填写⾃⼰最有把握考到的学校。
第三志愿可填写⾃⼰发挥不正常的情况下可以考到的学校。
(完整word版)综合素质评价实施方案
2019年综合素质评价实施方案为贯彻《贵州省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(黔基教发【2017】214号)精神，深入推进我市高中阶段学校招生考试改革工作，落实立德树人的根本任务，推进教育公平,根据《遵义市初中学生综合素质评价办法（试行)》的相关内容要求，结合我校实际情况，特拟定本方案。
一、综评工作领导小组二、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育,落实“立德树人”根本任务，促进学生积极主动、健康发展。
采取发展性和多元化的评价办法，全面、客观反映学生发展状况，提高学生自我认识的能力,实现学生全面而有个性地发展，促进初中人才培养模式的转变.三、基本原则（一）坚持育人为本。
从德、智、体、美等方面全面评价学生发展情况,重点关注学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生全面健康成长,形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.（二）坚持成长导向。
尊重学生成长规律和教育规律，在初中学生的成长过程中全程进行综合素质评价,积累初中阶段的成长体验，反映学生的成长进步，引导学生和学校认知、把握成长需求和成长规律。
（三）坚持客观记录。
真实客观记录学生成长过程中的发展状况和实际表现，采取定性与定量相结合的方式进行综合评价。
（四）坚持多元评价.倡导采用学习经历的事实记录、学习成果展示、学习体验记录、阶段性学习考查结果、评语描述等多种方式，体现对初中学生学习表现、实践能力、学习能力、兴趣特长及潜能发展等的关注。
倡导采用多元评价主体，学生、家中和教师等多种角色均可参与填写记录,分散工作量。
（五）坚持有效应用。
在对学生进行全面评价的基础上，提炼评价重点，优化评价方式，注重增强学生综合素质评价在引导学生发展、学校办学和考试招生改革方面的应用性和实效性。
四、评价内容初中学生综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面。
（一）思想品德.主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。
贵州遵义中考改革方案
贵州遵义中考改革方案引言简要介绍中考改革的背景、目的和重要性。
一、改革背景1.1 现行中考制度概述概述遵义市当前中考制度的基本情况。
1.2 改革的必要性分析现行中考制度存在的问题，以及改革的必要性和紧迫性。
二、改革目标2.1 教育公平确保所有学生都能在公平的环境下接受教育。
2.2 素质教育促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
2.3 选拔效率提高中考选拔的科学性和有效性。
三、改革原则3.1 公平性确保改革措施对所有学生公平。
3.2 科学性基于教育规律和学生发展规律进行改革。
3.3 可操作性改革措施应具体、明确，便于操作和执行。
四、改革内容4.1 考试科目调整介绍考试科目的增减和分值调整。
4.2 考试形式改革如实行开卷考试、面试等多样化考试形式。
4.3 评价机制改革建立多元化的评价体系，如学生综合素质评价。
4.4 招生政策调整介绍高中招生政策的改革措施。
五、实施步骤5.1 调研与论证广泛调研，充分论证改革方案的可行性。
5.2 方案制定制定详细的改革方案，包括时间表和责任分工。
5.3 宣传与培训对教育工作者、学生及家长进行宣传和培训。
5.4 试点与推广选择部分学校进行试点，根据试点情况逐步推广。
六、保障措施6.1 政策支持确保改革措施得到政策层面的支持。
6.2 资金保障为改革提供必要的资金支持。
6.3 师资培训加强教师培训，提高教师的业务能力和改革适应性。
七、风险评估与应对7.1 社会风险评估改革可能引发的社会反响，并制定应对措施。
7.2 实施风险评估改革实施过程中可能遇到的问题，并制定解决方案。
7.3 法律风险确保改革措施符合相关法律法规。
八、效果评估与反馈8.1 评估指标制定改革效果的评估指标。
8.2 反馈机制建立改革效果的反馈机制，及时收集各方面的意见和建议。
8.3 持续改进根据评估和反馈结果，不断优化改革方案。
结语强调中考改革的长远意义，对参与和支持改革的各方表示感谢。
2023年贵州中考方案
2023年贵州中考方案贵州省教育厅近日公布了2023年贵州中考方案。
该方案旨在进一步提高中考的科学性、公平性和有效性，促进学生全面发展。
以下是对2023年贵州中考方案的详细介绍。
一、考试科目和内容2023年贵州中考将继续采用语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等9门科目进行考试。
考试内容将侧重于对学生综合素质和学科基础知识的评价。
同时，将注重对学生的动手能力、实践能力、创新思维和综合运用能力的考查。
二、考试形式和时间中考将采用笔试形式进行，共分为两天进行。
第一天考试包括语文、数学和英语三门科目，考试时间为180分钟。
第二天考试包括物理、化学、生物、历史、地理和政治六门科目，考试时间为240分钟。
考试时间的设置充分考虑了学生的精力和考试负担，保证学生有充分的时间进行答题。
三、考试评价和分数构成考试评价将综合考虑考试成绩和平时表现两个方面。
考试成绩占总评成绩的70%，平时表现占总评成绩的30%。
考试成绩将按照百分制进行评定，总分为750分。
各科目的分数构成细则将在考前公布，确保评分的公正性和科学性。
四、命题原则和难度控制命题将贯彻科学、公正、合理的原则。
题目的命制将根据教材内容和学科要求，注重考查学生的基础知识、分析解决问题的能力和综合运用能力。
同时，将合理控制试题的难度，避免出现过于简单或过于复杂的题目，确保考试的公平性和有效性。
五、考试安排和监考措施考试将在贵州省内的各中学进行，考试时间、考场和座位安排将在考前通知学生和家长。
为了保证考试的公正和安全，将加强考试监考工作，严禁考试作弊和违规行为。
监考人员将严格执行考试纪律，确保考试的正常进行和结果的可靠性。
六、成绩查询和录取规则考试成绩将在考后一段时间内公布，学生和家长可通过线上系统查询成绩。
录取规则将根据考试成绩和学校招生计划进行确定。
录取工作将在考试成绩公布后进行，学生需根据录取通知书所规定的时间和要求到指定学校进行报到手续。
贵阳市教育局：中考改革方案征求意见热点问题
贵阳市教育局：中考改⾰⽅案征求意⻅热点问题 贵州中考改⾰⽅案已公布，⼩编为⼤家提供贵阳市教育局：中考改⾰⽅案征求意⻅热点问题，希望⼤家多关注中考改⾰的最新动向，做好考试准备！ 贵阳市教育局：中考改⾰⽅案征求意⻅热点问题 12⽉17⽇，贵阳市教育局就近⽇来关于贵阳中考改⾰⽅案征求意⻅过程中集中反映的“全科开考”问题进⾏了说明，回应市⺠关注。
据介绍，12⽉14⽇，贵阳市中考改⾰相关⽅案⾯向社会公开征求意⻅，家⻓、教师及社会各界⼗分关注。
截⾄2018年12⽉17⽇23:00时，共收到邮件1124封，反映了“全科开考”“计分⽅式”“课业负担”“加分项⺫”“体育中考”等问题。
经认真梳理、统计、分析，发现问题主要聚焦在“全科开考”上，“全科开考”与“课业负担”关注度超过90%。
12⽉17⽇，贵阳市教育局对此进⾏了回应，并在前期进⾏解读的基础上，对“全科开考”问题作进⼀步说明。
“全科开考”是教育部的明确要求 市教育局有关负责⼈介绍，“全科开考”是指将《国家义务教育课程设置⽅案》中规定的初中阶段13⻔学科(语⽂、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、⽣物、体育、⾳乐、美术、信息技术)纳⼊学业⽔平考试范围。
市教育局有关负责⼈说，《教育部关于进⼀步推进⾼中阶段学校考试招⽣制度改⾰的指导意⻅》明确指出，《国家义务教育课程设置实验⽅案》设定的全部科⺫应纳⼊初中学业⽔平考试的范围。
“全科开考”不是 全部13⻔学科闭卷、计分考试 市教育局有关负责⼈介绍，学业⽔平考试分考试与考查两种⽅式。
我市此次改⾰拟定的考试计分科⺫为10⻔，分别是语⽂、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、⽣物、体育，共750分。
其中除体育学科外，其他9科均为闭卷笔试⽅式，考试成绩作为⾼中招⽣录取的主要依据之⼀。
信息技术、⾳乐、美术为考查科⺫，等级呈现，作为⾼中招⽣录取的参考。
为什么拟设置 10⻔学科为考试计分科⺫ 市教育局有关负责⼈说，我市现⾏中考⽅案中10⻔学科设为考试科⺫，其中语⽂、数学、英语、物理、化学、体育共6科为计分科⺫，总分650分;道德与法治、历史为开卷等级呈现;地理、⽣物为闭卷等级呈现。
贵州省中考改革方案
贵州省中考改革方案贵州省作为我国的一个教育发展重点省份，一直致力于推动教育改革和提升学生综合素质。
为了适应新时代的需求，贵州省决定对中考进行改革，以更好地培养学生的能力和素质。
本文将详细介绍贵州省中考改革方案。
一、考试科目和内容调整为了更好地培养学生的综合素质，贵州省中考将对考试科目和内容进行调整。
首先，语文、数学和英语三科仍然是核心科目，但考试内容将更加注重学生的实际运用能力和创造性思维。
其次，科学科目将分为物理、化学和生物三个单科进行考试，以更好地培养学生的科学探究能力和实验操作能力。
此外，增加一门综合素质评价科目，主要考查学生的综合素质表现和综合能力。
二、考试形式和评价方式变化为了更好地评价学生的综合素质，贵州省中考将调整考试的形式和评价方式。
首先，将采用更灵活的考试形式，包括笔试、口试和实际操作等多种方式，以更好地考察学生的综合能力和实际运用能力。
其次，评价方式将不再仅仅侧重于考试成绩，还将注重学生的日常表现、实践经验和社会责任感等因素的评价。
同时，还将引入综合素质评价报告，对学生进行全面的素质评价。
三、招生政策和录取规则调整为了更好地选拔优秀学生，贵州省中考将进行招生政策和录取规则的调整。
首先，将完善优秀学生的奖励机制，对综合素质表现突出的学生给予奖励，并为他们提供更多的发展机会。
其次，将建立多元化的高中录取机制，注重学生的综合能力和潜力，而非仅仅依据中考成绩进行录取。
通过综合素质评价、面试等方式选拔合适的学生，促进高中教育的多样化和个性化发展。
四、改革方案的实施路径和时间表贵州省中考改革方案将通过以下路径和时间表进行实施。
首先，制定中考改革实施方案，明确改革目标和任务，并明确责任主体和工作分工。
紧接着，开展改革方案的推广培训和宣传工作，确保全体教师和学生对改革方案的充分理解和积极参与。
随后，逐步进行改革试点工作，选择部分学校进行改革方案的试行，总结经验教训，并及时调整方案细节。
最后，全面推广改革方案，实施全省中考改革，确保改革方案的顺利实施和效果的落地。
2020中考改革最新方案
2020年的中考改革方案解读一1、推进考试科目和分值改革。
坚持以学生为本，全面推进素质教育，尊重学生的兴趣多元化，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。
2、从2020年起，考试科目和分值调整为：语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育九门课程。
3、中考改革后中考满分为580分(不含加减分)。
语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，与统考笔试分离，学生有两次考试机会。
2020年的中考改革方案解读二1、物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。
2、中考改革后学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数,即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。
音乐、美术、生命安全教育、心理健康教育、综合实践活动（信息技术教育）考试及体育与健康现场测试、理化生实验操作测试，安排在初三下学期，时间为每年3—4月份。
生物、地理考试时间安排在初二下学期，时间为每年6月22日。
外语（听力考试）于每年6月20—21日与笔试同时进行，外语（口语测试）待条件成熟后组织实施。
“新中考”草案要求，语文，数学，外语，物理和化学，道德与法治和历史，均以卷面原始分计入招生录取总分。
理化生实验操作（共30分）、体育与健康（共50分），以原始得分计入招生录取总分。
生物和地理(合卷)、音乐、美术、生命安全教育和心理健康教育(合卷)、综合实践活动(信息技术教育)，以等级方式纳入高中阶段学校招生录取依据。
等级方式分为A、B、C、D四个等级：A：80分及以上、B：79－70分、C：69－60分、D：59分以下报考普通高中学校的学生，其以等级形式呈现的成绩中，最多只允许有一个最低等级（D等）成绩的科目。
新的中考制度改革方案
（二）考试方式与评价体系
1.考试方式：采用多元化考试方式，结合闭卷和开卷考试，增加探究性、实践性试题的比例。
2.评价体系：建立综合素质评价体系，包括学生的道德品质、学术能力、艺术素养、体育健康、社会实践等方面。
新的中考制度改革方案
第1篇
新的中考制度改革方案
一、背景分析
当前我国中考制度在选拔与评价初中毕业生方面发挥了重要作用，然而，随着教育改革的深入推进，现行的中考制度逐渐暴露出一些问题。为适应新时代教育发展的需求，本方案旨在改革中考制度，使之更加公平、科学、合理。
二、目标定位
1.促进学生全面发展，关注学生个性化成长。
第2篇
新的中考制度改革方案
一、引言
鉴于当前中考制度在选拔人才、引导基础教育方面的重要作用，以及其在实践中暴露出的诸多问题，如过度强调分数、忽视学生个体差异、教育资源不均衡等，有必要对中考制度进行系统性的改革。本方案旨在提出一套科学、合理、公平的中考制度改革措施，以促进学生的全面发展，提升教育质量。
二、改革目标
（三）招生录取机制
1.多元录取：实施“学业水平考试成绩+综合素质评价”的多元录取机制，使录取结果更加全面、公正。
2.透明度提升：增强招生录取过程的透明度，公开录取标准、程序和结果，接受社会监督。
（四）教育资源优化
1.资源均衡：加大对农村和欠发达地区教育的投入，推进城乡教育一体化。
2.师资培养：加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和专业素养。
四、实施策略
（一）政策制定与推广
1.政策制定：由教育行政部门牵头，组织专家团队，制定具体的改革措施和实施细则。
2024年教育部中考政策及最新中考改革方案(最新解读版) (2)全文
装配式建筑机电工程的特点
传统建筑机电工程
部分专业进场时间可在主体完工后
边施工边整改
专项机电工程主体及管线路由均由各分包单位施工
一次整改可做到无痕修复，但存在一定隐患和瑕疵
土建施工工序较长，机电工程有一定的缓冲时间
质量一般，精度不高
装配式建筑机电工程
所有专业应在工厂生产前完成基本设计
（2）高考“考什么”? 必备知识：考查学生知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。高考尽管是选拔性考试，命题者至少保证有60%的基础题； 关键能力：重点考查学生所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力.坚持能力立意是高考命题的基本原则； 学科素养：要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。 核心价值：学生在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观，这也体现了高考所承载的“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。
装配式建筑机电工程发展趋势及特点
住宅
学校Leabharlann 院政务办公楼企事业办公楼
酒店\商场
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疏散
疏散及无障碍
人流量管控及疏散
疏散
人流量管控 疏散 无障碍
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特殊功能区承重
特殊功能区承重
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强电 消防 三网 可视对讲 给排水
强电 消防 给排水 净水 三网 监控 广播及监听 远程教学 不同功能的实验室电子阅览室 电铃 课时门禁 信息发布 机房工程
遵义市调整中考志愿设置和录取规则
遵义市调整中考志愿设置和录取规则为减少考生填报志愿的盲目性，最大限度满足考生升学意愿，遵义市今年调整了中考志愿设置和录取规则。
下面是本次中考志愿调整的相关内容，仅供参考!我市调整中考志愿设置和录取规则一是将示范高中的统招、特长、配额三类计划分成三个批次,直观、便于理解;二是调整录取顺序，去年的录取顺序为统招生→特长生→配额生，特长生和配额生未完的计划转为统招，今年的录取顺序调整为特长生→配额生→统招生，减少了转录环节;三是首次实行平行志愿，增加考生选择机会，确保高分考生不落选;四是公布普通高中最低控制线和示范高中配额生最低控制线后填报志愿，减少考生填报志愿的盲目性;五是为支持民办教育的发展，在非示范高中批次增设辖区外民办学校志愿。
1首先，考生要了解有关概念平行志愿：“平行志愿”是针对“梯度志愿”的一个改革。
今年我市同一批次的多个志愿为平行志愿，平行志愿录取的原则是“位次优先，遵循志愿”。
首先在辖区内，对所有考生从高分到低分排定位次(总分相同位次相同);其次，根据考生位次对考生所填报的平行志愿从志愿1、志愿2到志愿3的顺序依次检索，考生一旦满足某一志愿的录取条件，不再检索该考生的其他志愿,而是检索下一位次考生的该批次志愿。
平行志愿之间是并列关系但也是有顺序的。
如：一个孩子考了502分，另一个孩子考了501分，排序时502分的孩子排在前面。
在录辖区内统招时，先检索502分这个孩子的志愿1，只要该校的招生计划没有录满，就录取;如果该校的招生计划已经录满，则检索该考生的志愿2，若计划未录满，就录取，否则该生的辖区内统招志愿批次落选。
依此类推，只有当所有502分考生的辖区内统招志愿都检索结束，才能检索501分的考生。
配额生：考生在网上填报志愿时可查询到在本校招收配额生的高中学校、配额生计划以及自己是否具备配额生资格。
2其次，考生要知己知彼我市高中录取采用“综合评价，多元录取”，所以考生必须了解示范高中和非示范高中的录取条件。
2023遵义市中考志愿_志愿设置是什么
2023遵义市中考志愿_志愿设置是什么2023遵义市中考志愿_志愿设置是什么贵州中考学生可填报普通高中和职业学校共25个志愿。
其中,普通高中按配额生、统招生、定向生、特长生、强基计划生、政策生6个类别进行招生,小编为大家带来了关于“ 2023遵义市中考志愿”的相关内容，方便大家学习了解,希望对您有帮助!内容仅供参考中考能报几个志愿1.中考志愿填报，分两批设置。
第一批设三个志愿，第一个志愿，一个参考志愿，一个扩招志愿。
第二批设三个志愿，一个第一志愿，一个参考志愿，一个扩招志愿。
2.五年制高职(五年一贯制、三二分段)设三个志愿，一个第一志愿，两个参考志愿。
3.普通中专(含幼师，特师)，设三个志愿，一个第一志愿，两个参考志愿。
4.职业高中(职业中专)，设两个志愿，一个第一志愿，一个参考志愿。
志愿设置和填报范围按照遵义市教体局《关于下达2023年普通高中招生计划的通知》规定，红花岗区、汇川区、播州区、新蒲新区(以下简称“四城区”)高中辖区内统招计划在四城区范围内招生，其余高中辖区内统招计划在本县(市)内招生。
1.普通高中批次(1)“自主招生”设1个志愿。
考生可在参加自主招生专业测试合格的高中学校中选报一所学校。
(2)“配额生”设2个平行志愿。
四城区考生在“遵义四中”和本区内的省级示范高中学校中选报，其他县(市)考生在本县(市)省级示范高中学校中选报。
(3)“辖区外统招生”设1个志愿。
四城区考生在四城区以外有辖区外招生计划的普通高中学校中选报;其他县(市)考生可在本辖区以外有辖区外招生计划的普通高中学校中选报。
(4)“辖区内统招生”设5个平行志愿。
四城区考生在四城区内的普通高中学校中选报;其他县(市)考生在本县(市)内的普通高中学校中选报。
(5)“辖区外民办统招生”设2个平行志愿。
民办高中以辖区内招生为主，在辖区内生源不足的情况下可面向辖区外招生。
四城区考生可在四城区以外的民办高中学校中选报;其他县(市)考生可在本县(市)以外的民办高中学校中选报。
遵义市中考体育项目范本1份
遵义市中考体育项目范本1份遵义市中考体育项目 12016贵州遵义中考体育考试项目及分值参加2016年中考的考生注意啦!遵义市2016年中考体育考试方案已经出台，2016年首次采用仪器测试现场公布成绩，同时2016年市教育部门制定相关办法严格考场纪律，对违规行为严肃处理。
短长跑必考，篮球、跳绳、跳远选一体育考试由过程性评价(平时成绩10分)和目标效果测试(终结性评价成绩40分)组成。
其中：过程性评价为初中学段《国家学生体质健康标准》的测试成绩;目标效果测试含身体素质50米;身体机能(男)1000米、(女)800米;运动技能篮球、跳绳、跳远(选一项)三类评价指标。
考试仪器测试，成绩当场公布从2016年起，遵义市体育考试采用仪器设备进行测试，仪器设备将自动记录测试成绩，对测试成绩当场打印并公布，广泛接受考生及社会的监督。
同时，遵义市各地区将对考务工作人员进行培训，强化纪律要求。
县(市、区)还将成立体育考试纪律监督检查小组，对体育考试工作进行全程监督，有条件的县或考点要对体育考试的`关键环节进行全程录像。
市教育局也会派出监督巡视组，加强对各地体育考试工作的检查和监督，坚决杜绝涉考工作人员参与违纪舞弊行为的发生。
除了针对考生，对考试工作人员违纪行为也有相应的严格认定及处理。
除了相关人员不打招呼、不写条子、不干涉考务工作外，还严禁组织、参与同体育考试有关的宴请，以及借机收受礼品、礼金及有价证券。
考试工作人员和考生一样不能携带携带手机进入考试场地并使用。
中考体育考试方案出台考场仪器测试成绩成绩当场打印公布从2016年起，我市体育考试采用仪器设备进行测试，仪器设备将自动记录测试成绩，对测试成绩当场打印并公布，公示测试成绩，广泛接受考生及社会的监督。
市教育局将匹配资金，购买体育考试设备，各县(市、区)在3月底前完成体育考试器材的采购、调试和培训工作，确保体育考试期间能正常使用。
同时，我市各地区将对考务工作人员进行培训，明确考试各项流程和考生技术动作规范标准，强化纪律要求，不培训不上岗和培训不合格不上岗。
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贵州遵义中考改革方案
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贵州遵义中考改革方案
今年，贵阳市、遵义市作为试点城市，从秋季入学的七年级学生开始实施中考改革试点工作，2021年将在秋季入学的全省七年级学生全面实施。
目前，《遵义市高中阶段学校考试招生制度改革试点实施方案》(征求意见稿)已公布，8月27日，遵义市教育局发出公告，面向全市公开征求意见，截止时间9月2日。
《方案》明确改革目标
通过完善初中学业水平考试制度和学生综合素质评价体系，逐步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，构建规范有序、监督有力的管理机制，规范学校办学行为，全面实施素质教育，提升学生发展核心素养，促进学生全面发展和健康成长，维护教育公平。
《方案》关于考试科目
实行全科开考。
国家《义务教育课程设置实验方案》所
设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围，考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康、生物、地理、信息技术、音乐、美术13科。
其中，英语包括听力，物理、化学、生物包括实验操作。
综合实践活动课中的研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育纳入综合素质评价内容。
《方案》关于考试命题成绩呈现
初中学业水平考试分为分数呈现科目和等级呈现科目。
分数呈现科目及分值：语文150分、数学150分、英语150分(含听力30分)、物理90分、化学60分、道德与法治50分、历史50分、地理50分、生物50分、体育与健康50分。
除体育与健康学科外，其余科目实行笔试、闭卷的方式组织考试。
其中，物理和化学、历史和道德与法治、生物和地理分别按同场分卷的方式组织考试，英语学科实行听力与笔试、闭卷相结合的方式。
体育与健康学科采用过程性评价(10分)与目标测试(40分，必考与选考相结合)相结合的方式进行。
等级呈现科目：物理、化学、生物3门科目实验操作和信息技术、音乐、美术学科，设A、B、C、D四个等级。
《方案》关于考试时间安排
初中学业水平考试坚持“学完就考”的原则，在初中相关科目教学计划完成后，及时组织学业水平考试。
初中学业水平考试的语文、数学、英语、物理和化学、历史、道德与法治科目考试时间定于九年级学年末举行，地理和生物考试时间定于八年级学年末举行;物理、化学实验操作和音乐、美术、体育与健康科
目考试时间定于九年级下学期四月底前完成;信息技术、生物实验考试时间定于八年级学年末举行。
《方案》关于综合素质评价
初中学校要坚持客观记录、民主评议、公开公正的原则，采用过程记录、测评结合、民主评议等方式，对学生进行全面评定，各按一定权重比例合成综合评定结果，确定等级。
综合素质评价分优秀A、良好B、合格C、需努力D四个等级。
初中学校要为每位学生建立综合素质评价档案，运用写实方法，客观记录学生每个学期综合素质发展情况。
学期评定结果经学校公示确认后存档，结果最终形成档案材料。
《方案》关于改革招生录取办法
从2018年的七年级新生开始，实行基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价相结合的招生录取模式。
初中学业水平考试科目中语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、地理、生物、体育与健康共十门学科和等级呈现科目中音乐、美术、物化实验操作纳入中考招生录取计分科目(其中，道德与法治、历史、地理、生物按实际得分的40%计入，音乐和美术各按5分计入，物理和化学实验操作各按5分计入)，总分为750分。
省级示范性普通高中录取的学生综合素质评价要在B等以上;一般普通高中录取的学生综合素质评价要在C等以上。
《方案》关于规范毕业资格认定
初中毕业年级学生，学业水平考试成绩、综合素质评价等级和等级呈现科目等级、体育与健康考核成绩达到当地县级教
育行政部门的规定，准予毕业并由学校颁发经当地教育行政部门验印的义务教育合格证书。
当年没有达到毕业标准的学生，由当地教育行政部门在一年内自行组织进行文化学科考试和综合素质测评，确定合格标准，学生达到合格标准后颁发义务教育合格证书。
公开征求意见9月2日截止
公开征求意见截止时间为2018年9月2日，公众可通过以下途径和方式提出意见和建议。
电子邮件：[email protected];邮寄信件：遵义市新蒲新区府前路建投大厦三号楼三楼310室(遵义市教育局基础教育科)(邮编：563000)，来信请注明“中考改革征求意见”字样。