2013年小学语文毕业水平测试适应性试题

2013年小学六年级适应性检测试卷 语 文

（本卷共6页，三大题，考试时间：120分钟 满分：100分）

用一个完美的句号向小学告别吧！新生活的起跑线就在你的脚下！

（一）细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分） d ǒu qi ào h án x ù q ín mi ǎn p ái hu ái

A.“女”（n ǚ）和“举”（j ǔ）的韵母不相同。

B.“ye yuan ji xi yin ɡ”都是整体认读音节。

C.“西安（x ī’ān ）、花儿（hu ār ）、钥匙(y ào shi)”的注音是正确的。

D.“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。 （三）查字典。（3分）

“载”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）。按音序查字法应先查

大写字母（ ），再查音节（ ）。“载”字在字典里的解释有：①年；②记在书报上；③用交通工具装。“记载”的“载”应取第（ ）种解释。“千载难逢”的“载”应取第（ ）种解释。

（四）找出每组词语中的一个错别字用“ ”画出，把正确的写在括号里。（2分）

①凝视 滥用 威协 抱怨 （ ） ②洗澡 惩罚 塑料 日冠 （ ） ③魁梧 喘息 冻缰 割舍 （ ）

④沉寂 悔辱 蕴含 骏马 （ ） （五）填字组词，再选择恰当的词语填在横线上。（4+3分）

余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ） 雅（ ）共赏 独（ ）匠心 （ ）夺天工 脍（ ）人口 1.这真是一篇好文章，构思 ，内容 。 2.音乐会上既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，______________，令人回味无穷。

县（区）

乡（镇）

学 校

班 别

考场号

座位号

姓 名

3.这些冰雕艺术品太美了，真是。（六）填一填，写一写。（4分）

1.地满红花红满地，。

2.孔明借东风——。

3.种树者必培其根，。（《传习录》）

4.“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”这句俗语所包含的深刻道理：

（七）按要求写句子。（7分）

1.把下面的一句话分解成两个句子。

原句：河边有个小男孩在吹口哨。

改为：⑴

⑵

2.我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）

3.人民不会忘记为祖国献身的英雄。（改为反问句）

4.勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）

5.夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如

．．一个恬静、温柔的少女。（用带点词语造句）

6.仿写句子。

例：“没有一本书的家是没有一朵花的花园。”

没有一本书的家是没有的。（八）下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平静。（九）根据提示，选择最合适的诗句填空，只填序号。（4分）

1.每当看到兄弟相争的新闻时，我们都不禁感叹：（“”）

2.当我们荡舟西湖，陶醉于眼前的美景时，不禁想起诗句：（“”）

3.春天又来了，一位久别家乡的人，望着南国天空上的一轮明月，不禁起了思乡之情，于是吟起了诗句：（“”）

4.正当我百思不得其解，准备放弃的时候，老师的一句话提醒了我，我奋笔疾书，终于完成了这道难题。这真是：（“”）

①本自同根生，相煎何太急？

②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

④欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

⑤春风又绿江南岸，明月何时照我还。

⑥独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

⑧不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（十）按要求填空。（8分）

1.根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。（3分）

“弈秋，通国之善．弈者也。使弈秋诲．二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为，思援．弓缴．而射之。”

①善：________ ②诲：_________ ③援：________ ④缴：________

2.回顾课文，请在横线上填上合适的四字词语。（5分）

在语文之旅中，我们认识了___________的居里夫人，走近了_____________的周总理，更同情小凡卡，欣赏了______________的民居，感动于中国千年飞天梦所展现出来的____________的精神……

（十一）语言实践。（3分）

小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

1.你听出了刘阿姨说话的意思是：

2.如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：

二、阅读感悟。（24分）

（一）课内阅读。（10分）

将相和（节选）

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。/①蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说这块璧有点儿小毛病让我指给您看秦王听他这么一说就把和氏璧交给了蔺相如 /蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。②他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。/秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。/

1.在文中空格处填上恰当的标点符号。（2分）

2.这段文字已用“/”分为四层，请概括第三、四层的层意。（2分）

第一层：写蔺相如献上和氏璧，秦王却并无诚意以诚换壁。

第二层：蔺相如巧施妙计把和氏璧从秦王手中拿回。

第三层：

第四层：