关于爱鸟护鸟的小学作文我把鸟儿送回家
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字我送小鸟“回家”今天，我来到了美丽的湖边，看到了一只小鸟，它瘦瘦小小的，看起来好像迷了路。
我觉得很可怜，于是我决定帮助它找到回家的路。
我小心翼翼地走近小鸟，它有些害怕地望着我，但似乎也有点儿期待。
我轻轻地伸出手，让小鸟看到我不会伤害它。
渐渐地，小鸟探出它的小脑袋，好奇地打量着我。
我悄悄地伸出一根手指，小鸟好奇地飞到了我的手指上，好像在问我：“你是谁？”我脸上笑得像盛开的花朵一样灿烂，轻声回答：“我是一个爱小动物的小朋友。
”小鸟好像明白了我的意思，它继续主动地踏上了我的手掌。
我轻轻地把小鸟放在我的手掌心上，小鸟像是在微笑着，又像是在感激我。
我小心翼翼地用布包住小鸟，怕它被我捧坏了。
小鸟在我的手掌里，轻轻地扇动着翅膀，好像在敲门：“给我开门嘛！”我高高兴兴地把它放在空中，小鸟像开心的孩子一样，在花丛间跳跃着。
小鸟看起来好像明白了我的意思，它向我点了点头，好像在告诉我：“我要回家啦。
”我望着小鸟离去的背影，心里涌动着无限的欢乐。
我相信，小鸟一定能够找到回家的路。
我也希望大家都能够保护小动物，让它们安心地生活在自己的家园里。
我喜欢小鸟，因为它们可以给我们带来快乐，它们展翅高飞，自由自在，好像在讲述着属于它们的故事。
我爱小鸟，因为小鸟是美丽的使者，它们可以带来春天的消息，给大地温暖和希望。
我爱小鸟，因为小鸟是大自然的守护者，它们可以清除害虫，保护环境，让我们的家园更加美丽。
我送小鸟“回家”，是因为我爱它们，希望它们能够找到属于自己的温暖的家，自由自在地飞翔。
我也呼吁更多的人一起保护小鸟，保护我们的家园，让大自然的美好永远延续下去。
我相信，只要我们心手相连，共同努力，我们一定能够将所有的小鸟都送回它们的家。
我们的家园将变得更加美丽，更加幸福！我送小鸟一程，是因为我心中充满了爱。
让我们一起用爱心实践，让这个世界变得更加美好！。
小学生爱鸟护鸟作文4篇
[标签:标题]篇一：爱鸟护鸟倡议书爱鸟护鸟倡议书敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！鸟类是大自然的重要成员，是人类的好朋友，保护鸟类是我们义不容辞的责任。
爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界人民共同关注的话题。
为此，学校以“我为小鸟安个家”为主题，从3月21日至4月21日将开展为期一月的爱鸟护鸟活动，借此机会，我代表南街小学向全校学生发出如下倡议：一、主动学习鸟类保护知识，不断增强对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯；二、积极参加学校组织的爱鸟护鸟评比活动。
利用废旧物品、树枝、草绳、纸盒等制作出美观大方有特点的鸟巢，设计出实用、美观、环保的垃圾箱，让我们的校园变得更加美丽。
三、周末、业余时间能和家长一起到野外去寻找鸟儿的踪迹，用相机留下鸟儿那美丽的瞬间，用你手中的画笔画出你眼中的鸟儿、写下你与鸟儿的故事。
有条件的学生也可以在家人的陪同下一起在林地、小区等地安置鸟巢，为鸟类繁殖营造温馨舒适的家。
四、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。
五、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。
六、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。
亲爱的同学们，爱鸟护鸟，人人有责。
让我们每一个人立即行动起来，从我做起，从现在做起，积极参加爱鸟护鸟活动，争当护鸟小卫士。
让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园！篇二：小学作文700字：一起保护小鸟动物是上天给我们的礼物，我们应该去好好地保护它。
我很喜欢小动画，特别是小鸟，我总是希望自己能像小鸟一样在天上飞翔。
我家楼下后面有一个林子。
那里一年四季绿草如茵、树木繁茂。
那里不仅是我们的乐园，还是鸟儿的天堂。
在老师与家长的教育下，我们爱鸟的意识特别强，掏鸟蛋、抓小鸟的坏事是从未发生过。
鸟儿也似乎明白了我们的善意，胆子越来越大，叫声越来越亮。
这里的树这里的鸟，为我们的生活编织了一道美丽的风景线。
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字这是我记忆中最美的一天，在那个晴朗的早晨，我送小鸟“回家”。
那天，我像往常一样早早起床，准备出门上学。
突然，我听到窗外传来了一阵凄凉的啼叫声。
我好奇地向窗外望去，只见一只小鸟不知怎么飞进了我的房间，困在了窗栅中间。
我心生一股怜悯之情，决定帮助小鸟回到自由的天空中。
我小心翼翼地打开窗户，小鸟看到我伸出手来，好像明白了我的意图。
它扑腾着翅膀，试图挣脱窗栅的束缚。
我特意调整了窗栅的角度，希望给小鸟一个逃生的机会。
小鸟似乎不知道该怎么离开。
我心生一计，找来了一根细绳子，把一端系在窗栅上，另一端系在我手里，然后轻轻地把小鸟挪向窗口的方向，希望它能够随着绳子的引导飞出去。
终于，在我的耐心劝导下，小鸟鼓起勇气，沿绳子飞向窗外。
当它自由自在地翱翔在蓝天白云之间时，我惊喜地发现它身上有一片特别鲜艳的羽毛。
我笑着想：“这一定是它的翱翔之道！”小鸟飞到了一棵树的枝头，好奇地望着我。
我向它微笑，又多了几分对小鸟的热爱之情。
我想起了人们常说的“爱心”，正是因为有了爱心，我才能够帮助小鸟回到它快乐的家。
我走出房门，看着这个浸满初阳的世界，心里美滋滋的。
我想，或许这个世界也需要更多像我一样有爱心的人们，这样我们才能创造更加美好的明天。
这次的经历让我明白，不仅要学会保护小动物，还要学会保护大自然。
作为人类的一员，我们应该用爱心和关怀来呵护每一个生命，用自己微薄的力量来保护我们共同的家园。
回到学校后，我把这个故事讲给了同学们。
大家听了都赞许地点头，纷纷表示“我也要学会保护动物和环境，用爱心守护美丽的地球”。
我希望以后每一个人都能像我一样，用爱心和关怀来对待身边的一草一木、一鸟一兽，把保护环境的观念深深地根植在心中，用行动来呵护我们的家园。
我们每个人都可以做得每一个微小的事情影响力那么大。
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字我送小鸟“回家”
今天，我带着心爱的小鸟准备送它回家。
我把小鸟放在一个小纸箱里，小鸟好奇地张望着四周，我温柔地对它说：“小鸟，你要乖乖地待在纸箱里，我们马上就要到你的家了。
”
我将纸箱轻轻放在自行车的前篮上，小纸箱舒适地摆放在自行车上，我稳稳地坐在自行车上，双手紧紧地握着车把。
小鸟突然用它那悦耳的鸟鸣声与我说话：“小朋友，你别担心，我会乖乖地待在纸箱里，等我们到了我的家，我会飞走的。
”
我点点头，感动地说：“谢谢你，小鸟！我知道你一定会飞回家的。
”我们一起继续前行，刚刚开始出发，突然一阵大风吹来，自行车不得不减速。
我紧张地看了看小鸟，只见它被风吹得摇摇欲坠，但它还是用尽一切力气保持平衡。
终于，我们到了小鸟的家。
我小心翼翼地将纸箱放在大树旁边，打开纸箱的盖子，小鸟自由自在地飞了出去，它展翅高飞，向我挥手告别。
我看着小鸟一点一点地远去，眼中闪烁着泪花。
小鸟在离别时对我说：“谢谢你，小朋友，是你给了我一个机会，让我回到我的家。
”听完小鸟的话，我心中涌出一股自豪感。
这次送小鸟“回家”的经历，让我明白了许多道理。
生活中，我们都要给予别人一点温暖和帮助。
每个人都有自己的故事，我们要像小鸟一样，努力飞翔，要向前看，不断学习成长。
这次的经历让我感到非常愉快和充实，我知道这不仅仅是帮助了小鸟，也是帮助了我自己。
我以后会更加注意周围的环境，不乱扔垃圾，保护好我们的家园。
帮助小鸟回家，给我留下了深刻的印象，我将牢记这次经历，努力成为一名热爱生活的人，让别人感受到我的关爱和温暖。
爱鸟护鸟作文四篇
爱鸟护鸟作文四篇爱鸟护鸟作文篇1鸟是什么？鸟是阳光下舞动的精灵；鸟是树枝上唱歌的歌者；鸟是地球上胆小的孩子。
鸟在我们生活中无处不在，几乎什么地方都能观察它那娇小的身影。
它们生活在这弱肉强食的世界，常常不能自保。
记得有一次，我吃好晚饭后便闲逛在布满生气的林荫小道上。
突然，我听见了几声凄惨的鸟叫声。
在奇怪心的驱使下，我朝着那令人毛骨悚然的声音走去。
原来是一只受伤的小麻雀有气无力地趴在一个香樟树边。
怜悯心驱使我静静地凑了上去，看来它似乎是从捕鸟的网上摆脱下来的。
小小的它，已经不能翱翔了，只能清静地等待死神的降落。
我轻轻地摩挲着它的羽毛，一种红色的、粘稠的液体从我的手中流了下来。
“Oh! My god!它伤得不轻呀！”我看着手中的鲜血，不由分说就把它抱回了家。
我当心翼翼地把它放进一个水果篮子，我让妈妈拿来碘伏和棉签，然后又轻轻地一起帮它检查伤口、清理血迹、擦药水……处理完毕。
我又拿出了水和米饭，再尽力地把米饭捏碎，生怕它噎住了。
刚开头，小鸟呆呆地看看我，又看看米饭，然后当心翼翼地挪到米饭旁，略微啄了几口。
或许是怕有毒，或许是先尝尝味道吧！这只小鸟在我和我的护士妈妈的悉心照看下，渐渐地会在篮子里走动了，渐渐地它能跳上篮沿了，渐渐地能在屋子里飞几下……妈妈每天下班后都会从邻居的菜园里抓来一些小青虫，我拿着筷子〔由于我怕虫子，不敢用手碰〕夹了一条又肥又大的虫喂它，那时的它是最快乐的，时不时“叽叽喳喳”地叫几声，以示回报。
小鸟慢慢长胖了，体力也慢慢恢复了。
我和妈妈全都认为：应当把小鸟送回去，大自然才是小鸟的家。
那天放学回家后，我听见小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停，我看看早上放的食物还在，我好像想到了什么。
我轻轻地捧起它，来到了阳台上，小鸟亲昵地在我手中啄了几下，便扑腾着翅膀飞到了电线杆上，朝着我留恋地望了几眼，就飞走了。
每当周末，我在家做作业时总能听见“叽叽喳喳”的鸟叫声，或许是它回来看我吧！它带给了我很多有生气的周末。
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字我送小鸟“回家”
今天，我放学回家的路上，看到了一个小小的鸟笼摆在路边的树上。
鸟笼里关着一只小鸟，它看起来很疲惫，毛羽蓬乱，眼神无神。
我心里一软，想帮助它回到自由的天空中去。
于是，我小心翼翼地打开了鸟笼的门，小鸟犹豫了一下，然后勇敢地飞了出去。
小鸟似乎非常高兴，它在空中翱翔着，像一个自由自在的小精灵。
我看着小鸟离去的身影，感到非常欣慰和开心。
我继续走着，突然听到一阵小鸟的叫声。
我抬头一看，原来是小鸟停在了树上。
它似乎在向我道别。
我也向小鸟挥手道别，心里有一种不舍和遗憾。
回到家里，我掏出纸和颜料，开始画小鸟的图画。
我用最美的颜色给小鸟上了一个亮丽的装饰，希望让它在画纸上永远保持着美丽和自由。
第二天，我把画好的小鸟送给了我的爸爸妈妈。
他们看了以后赞不绝口，说我画得非常棒。
他们还表示，以后不要再抓小鸟放在鸟笼里，而应该让它们自由地生活在大自然中。
我想起了放飞小鸟的那一刻，我确实看到了它们的快乐和自由。
我发誓以后再也不会让小鸟困在鸟笼中，要保护好他们，让他们尽情地在蓝天下飞翔。
照顾小鸟，是我们每个人的责任。
小鸟是大自然的朋友，我们应该给予它们更多的关爱和保护。
让我们一起行动起来，让小鸟们飞翔在广阔的天空中，感受自由的快乐吧！。
二年级作文把小鸟送回家
二年级作文把小鸟送回家
今天下午放学时，我背起书包走在回家的路上，远远地，我注意到一个小小的影子在树枝上不断地扑腾。
我走近一看，呀！是一只小鸟，它好像受了伤，翅膀折了，可怜巴巴地缩在树枝上，一动不动。
我细细地看了看，它的小脑袋上有一根灰色的羽毛，就像戴着一顶帽子，真可爱！我轻轻地把它捧在手心里，它闭着眼，直打哆嗦。
我想，它一定是迷路了，找不到家了吧？
我想要把它送回家去，可是我不知道它住在哪里。
我拿着小鸟，走在街上，心里满是着急。
我想，就算它能找到家，它该多么难过伤心呀！
我边走边想，突然间，我注意到一位老爷爷，他斜靠在路边的长椅上，手里拿着一本书。
我跑上前去，问老爷爷：“爷爷，您知道小鸟的家在哪里吗？”
老爷爷慈爱地笑了一笑，指了指远处的树林说：“小鸟的家就在那一片树林里，那里有许多小鸟。
”
我狂喜极了，连忙回到树林边。
我小心翼翼地把小鸟放在树枝上，它似乎觉察到了什么，站了起来，飞向了树林深处。
我看着它完全消失在树林里，心里充满了快乐。
我很清楚，小鸟又回到了自己的家，它再也不用担心了。
我回家后，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也为我感到高兴。
我以后要好好保护小动物，让它们都有一个幸福的家。
送小鸟回家作文（5篇）
送小鸟回家作文（5篇）送小鸟回家作文(5篇)在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的送小鸟回家作文，希望能够帮助到大家。
送小鸟回家作文1今天，我和妈妈路过宽窄巷子。
正当我们走到一棵树旁，突然听到一位阿姨大叫一声:“啊!”。
于是，我和妈妈不约而同的转过头去看:只见一只小鸟掉在了一位阿姨的头上，小鸟用爪子死死抓住了阿姨的头发。
从小鸟的外形来看，这是一只出生不久的小鸟，因为它的羽毛都还没长丰满，身上只有一些浅黄色的绒毛。
所以我猜测:这只小鸟，有可能正在学飞，不小心掉了下来，也有可能是小鸟顽皮，趁鸟妈妈不注意时，爬出鸟巢摔了下来!这时，和阿姨同行的一位叔叔，赶紧小心翼翼的把小鸟从阿姨的头上弄了下来，并轻轻的把小鸟放在手上!这时，路过的人都停下脚步，看那只被叔叔捧在手里的小鸟!小鸟在叔叔的手里吓得瑟瑟发抖，鸟妈妈在树上飞来飞去，不停地叫着，似乎再说：“求求你们别伤害我的孩子，快把我的孩子还给我”!围观的人和手捧小鸟的叔叔似乎都听懂了鸟妈妈的话，大家开始围着这棵树找鸟巢，想把小鸟送回家!找了半天，大家都没找到鸟巢，鸟妈妈一直在我们头顶徘徊着，不停地大叫着。
所有的人都替小鸟着急，我也加入到找鸟巢的队伍中!捧着小鸟的叔叔更着急，他不停地安慰小鸟:“别怕，别怕，我们大家都在为你找家!”忽然，一位个子比较高的叔叔，在树的高处发现了一个很大的树洞，里面有些杂草和小树枝，哇!原来这就是小鸟的家!这时，悬在大家心里的'石头落下了，我也高兴得蹦了起来，小鸟终于可以回家了!于是，手捧小鸟的叔叔，站在一块高高的砖头上，垫起脚尖，用一只手牢牢抓住树干，另一只手轻轻托着小鸟，努力伸向树洞，叔叔费了九牛二虎之力，终于把小鸟安全送回鸟巢!看着小鸟回到了家里，大家都非常开心!围观的人也渐渐散去，我心里也开心极了。
不仅仅是因为小鸟回到了家，还因为大家都有保护动物的意识。
爱护小鸟的作文精选15篇
爱护小鸟的作文精选15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的爱护小鸟的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱护小鸟的作文1春天到了，柳树发芽了，花儿盛开了。
一大早，我和小明、小红、小兰一起到树林里给小鸟送东西。
小明拿的是小鸟喜欢喝的矿泉水。
小红拿的是用木头做成的牌子，上面写着“请爱护小鸟。
”小兰拿的是小鸟爱吃的粮食。
我呢，拿的是用木头精心做的大鸟屋。
我们来到树林的入口时，小鸟们就在我们的身边飞来飞去，好像是说：“欢迎你们，谢谢给我们带来帮助。
”我们把鸟屋子安在了树上，让小鸟住在里面不再经受风吹雨打;把水和食物放在小鸟看得见的地方，供小鸟享用;把爱护小鸟的木牌插在草地上，让大家都来爱护小鸟。
小鸟们看到这些，都感激不尽，叽叽喳喳地叫个不停。
爱护小鸟的作文2星期天，小明和小军去郊外玩。
在一棵枝叶繁茂的大树丛中，他们看见一只可爱的小鸟很有趣，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣，还有那动听的叫声，使小明看得目不转睛，心想：要是把它捉回家玩，那该多好啊！于是，他从地上拣起一块石头，正准备打鸟的时候，却被小军拦住了。
小军说：“你不能伤害小鸟，因为鸟是捉害虫的。
”小明猛然想起老师的话，要保护生态环境。
他赶紧放下手中的石子，对小军说：“让我们一起保护鸟类吧！”爱护小鸟的作文3小月家门口有一棵老树，老树上有几只小鸟。
小月每天都能听见外面热闹的叫声。
有一天，小月听见外面小鸟的声音有点不对劲，就走出了家门口一看，呀，不好！一只小花猫要把小鸟吃了。
小月急得直打转。
怎么办呢？他灵机一动，想出了一个好办法。
小月飞快地从地上捡起一些小石子，对准小猫扔过去，小猫吓跑了。
小鸟得救了，小月又能听见外面热闹声了。
送小鸟回家作文二年级
送小鸟回家作文二年级《送小鸟回家》作文一有一天，我在公园里玩耍。
突然，我听到了一阵叽叽喳喳的叫声。
我顺着声音看去，发现一只小鸟在草地上扑腾着，怎么也飞不起来。
我轻轻地走过去，把小鸟捧在手心。
它的羽毛还没长全，眼睛里透着害怕。
我想，它一定是不小心从树上的鸟窝里掉下来的。
我抬头看了看周围的大树，想找到它的家。
终于，我发现了一棵大树上有个鸟窝。
我小心翼翼地爬上树，把小鸟放回了窝里。
小鸟开心地叫着，好像在说：“谢谢你！”我也开心地笑了。
《送小鸟回家》作文二下午放学的时候，我走在路上。
一阵风吹过，有一只小鸟从树上掉了下来。
小鸟在地上可怜巴巴地叫着，它一定是想回家。
我决定送它回家。
我找来了一个小梯子，靠在树上。
我慢慢地爬上梯子，把小鸟放进了鸟窝里。
小鸟回到家，欢快地叫着，我心里可高兴啦！《送小鸟回家》作文三昨天，我在小区里看到一只小鸟。
它好像迷路了，飞得很低很低。
我跑过去，小鸟看到我，停了下来。
它的小眼睛看着我，好像在求助。
我想它的家应该在附近的树上。
我找了好久，终于发现了一个鸟窝。
我捧着小鸟，把它送回了家。
小鸟叽叽喳喳地叫着，像是在和我说谢谢呢！《送小鸟回家》作文四早上，阳光明媚。
我出去玩的时候，发现一只小鸟在草丛里挣扎。
我走近一看，原来是它的翅膀受伤了。
我轻轻地把它抱起来，带回家给它包扎。
等它的伤好了，我带着它来到一棵大树下。
我用力一抛，小鸟就飞进了鸟窝里。
小鸟一家团聚了，它们欢快地唱着歌，我也跟着笑了起来。
爱护小鸟作文（精选16篇）
爱护小鸟作文爱护小鸟作文（精选16篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的爱护小鸟作文（精选16篇），希望对大家有所帮助。
爱护小鸟作文1一个阳光明媚的早晨，小明和小红去公园玩。
小明看到可爱的小鸟在叽叽喳喳地唱歌，小明想：小鸟这么可爱，把它带回家养，那该多好啊！于是小明爬上树，刚爬上树小鸟就吓得飞走了。
这时小红看见了，她说：“小明，小明，你快下来，你快下来！”小明听见了马上下来了。
正巧，鸟妈妈回来了，看见鸟宝宝不见了，它急得叽叽喳喳地叫。
小红说：“看你做的事，你把小鸟给吓走了，现在鸟妈妈回来了，它要给鸟宝宝喂食物，怎么办。
”小明脸红了说：“对不起，我错了，我下次不会犯同样的错误了。
”后来，小红爬上树。
小明想：真怪，你叫我不爬树，你自己反而爬树了，这是怎么回事？之后，他看见小红原来是用她的小花帽做小鸟的家，把它插在树枝上，他羞愧地低下了头。
小鸟看到了自己的家马上飞回来了，小鸟向他们叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“谢谢，谢谢。
”这个故事告诉我们：爱护小鸟，人人有责。
爱护小鸟作文2在风和日丽的星期日下午，阳光灿烂，小文和明明一起来野外玩。
他们到了野外正准备玩时，突然，他们看见一只小鸟，走近一看，呀，小鸟流血了！他们两个想：到底是谁那么坏，把这只可爱的小鸟打伤了？他们马上回到家，拿出一个医药箱给小鸟包扎。
给小鸟包扎好后，他们又给小鸟喂米吃，然后陪小鸟玩……过了几天，小鸟的伤好了，他们把小鸟放回了大自然里。
一个星期过去了，他们两个小朋友又去发现小鸟的地方玩，看见那只受伤的小鸟在为他们唱歌，好像说：“小文，明明，谢谢你！”小朋友，让我们保护鸟兽鱼虫，花草树木，让我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
爱护小鸟作文3鸟，是自由的象征；是快乐的化身；是飞翔的启蒙老师；是树林的保护神；是人类的好伙伴……如果世界上的鸟都灭绝了话，蛀虫将会飞快生长把树木给蛀光，一些以树叶为食的动物也都会死亡、灭绝，而食肉动物因为没了食物也慢慢倒下去。
关于爱鸟护鸟的作文(精选12篇)
关于爱鸟护鸟的作文（精选12篇）关于爱鸟护鸟的作文（精选12篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的关于爱鸟护鸟的作文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱鸟护鸟的作文1 “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。
《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。
而我们作为学生的也应行动起来，在爱鸟的呼吁中，人人都自觉行动起来，保护鸟类。
在当今的现实生活中，让鸟儿自愿做出一些让人连想不敢想的事。
这是为什么？因为我们人类经常捕捉、杀害鸟类。
鸟类自古以来就是我们要类的朋友，与我们和睦相处。
可是，随着现代工业化的发展，人类用多种方式侵占、破坏了许多鸟类赖以栖息、生存的森林、海洋与河流，对它们的生存构成了极大的威胁，不少鸟类濒临灭绝。
据统计，地球上已经有大约300多种、1000多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了。
人们啊，鸟类是我们的朋友，你们为何狠得下心将它们捕杀呢？难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗？难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗？我们拥有生命，鸟儿也拥有生命，你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢？我们想要自由，鸟儿难道就不想要自由吗？你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢？我们人人都有一个家，小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家，你们又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林、海洋与河流吗？我们应该与鸟儿和平共处，爱护并保护鸟儿。
让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流及海洋吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好。
爱鸟护鸟的作文2 广袤无垠的大草原上，蓝天白云之下，绿草如茵，茫茫无际。
苍穹之下，常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲，那就是鸟儿们高唱的情歌。
百灵鸟从平地飞起时，往往边飞边鸣，由于飞得很高，人们往往只闻其声，不见其踪。
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字我送小鸟“回家”今天，天气晴朗，我决定给小鸟们送一些食物，让它们在我家的树上安顿下来。
我先拿出一些小面包屑和米饭，洒在院子里，吸引小鸟们飞过来。
不一会儿，一只黄色的小鸟儿飞到了我家的树上。
我高兴地叫了起来：“小鸟，你终于来了！”我小心翼翼地将食物撒在树上，小鸟儿看着我，好像在感谢我一样，它欢快地吃起来。
它吃了一会儿后，又飞到了我肩膀上，它在我耳边低声地叫着，好像在告诉我：“谢谢你，我找到了家。
”我继续给小鸟们撒食物，一只只小鸟飞到树上，它们在枝头上一起吃东西，喝水。
它们的鸟儿花好漂亮啊，有的是红色的，有的是黄色的，有的是蓝色的……它们身上的羽毛都好亮，好漂亮。
不一会儿，天空中传来了悦耳的鸟鸣声。
原来，大鸟们也都飞来了，它们在天空中盘旋，好像在热身一样。
我不禁想到：“春天到了，它们准备迁徙了。
”于是，我决定帮助它们“回家”。
我找来了一张大大的网，准备帮它们捉住。
我提起网，小心翼翼地慢慢地接近它们。
一会儿，我成功地抓住了一只大鸟。
我将它放进了一个小笼子里，带着它跑到了我家院子外面的树上，打开笼子，大鸟轻轻地飞走了。
接着，我又抓住了一只小鸟，它的羽毛是红色的，它身上有一些绿色的斑点。
我将它带到家门口，送给了它自由。
小鸟飞到了邻居家的树上，它在枝头上跳跃着，好像在向我说：“再见！”我也对它说：“祝你旅途愉快！”我高兴地回到家，一边吃着爸爸给我做的饭菜，一边想象着小鸟们在外面的世界里飞翔的场面。
傍晚时分，我来到了树下，准备给小鸟们再喂一顿。
可是，却没有小鸟来了。
我感到有点失落，它们是不是已经回家了呢？我想象着它们在外面美丽的世界飞翔的画面，心里有点酸酸的。
回到家里，我突然想到了一件事，我竟然忘记了，我忘记跟小鸟们说再见了！啊，我真是太粗心了！希望它们都能顺利回家，快乐地生活！。
小学二年级关于保护小鸟的作文五篇
【导语】鸟儿是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵，是与人类关系最为密切的野生动物。
鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天。
为您整理了《小学二年级关于保护小鸟的作文五篇》，供您参考。
【篇一】小学二年级关于保护小鸟的作文放学了，小蓝一蹦一跳的走在回家的路上，耳边传了了叽叽喳喳的声音，他四处张望，原来在他正前方大树上有一只小鸟。
小鸟粉粉的好像穿了一件粉色的.纱裙。
它看上去真可爱，好想把他带回家，做我的小宠物。
连忙从口袋里掏出弹弓，弯下腰好像背上压了千金重的石头，捡了一个圆圆的小石头像宝石一样，右手握着弹柄，左手拉着橡皮筋，闭着一只眼睛另一只眼睛瞄准小鸟准备发射。
忽然听见有人大声说：“住手，住手。
”小蓝转过身看见一个手拿卷纸，戴红领巾的少先队员。
心想：他在跟谁说话呢？脑袋上冒出了几个大大的问号。
这时，他像脚底踩着风火轮一样跑到我的面前停了下来。
吓跑了小蓝的目标，小鸟叽叽喳喳的飞走了，好像在说：“我只是发了一会儿呆，差点就丢了小性命。
”小蓝双手叉腰，皱着眉头，瞪着一双铜灵般的大眼睛，气呼呼地说：“你怎么回事呀！把我的小鸟都吓跑了，你赔我的小鸟。
”少先队员好像没有听见一样，在大树上贴了一张纸，对着小蓝使劲地跺跺脚严厉地说：“小鸟是益鸟能帮树木啄虫，我们应该保护它而不是伤害它。
”小蓝听了他的话和看了纸上写的字，顿时，脸红通通的像熟透的西红柿一样。
低着头，惭愧地说：“对不起，我知道错了，我以后再也不伤害小鸟了。
”最后少先队员原谅了小蓝并与小蓝成为了好朋友。
【篇二】小学二年级关于保护小鸟的作文小朋友你们知道吗？我们不能伤害益鸟反而要保护它们。
假如有个爱鸟节，小孩子就不会再用棍子捣鸟窝，用弹弓打小鸟了。
小鸟们就会在树林里自由自在的玩耍、嬉戏，我们还可以去观察它们，写一篇‘’观察鸟’’的作文。
记得有一次，我在马路边发现了一只小麻雀，它的身上爬满了蚂蚁。
【二年级作文】送小鸟回家_700字
【二年级作文】送小鸟回家_700字
送小鸟回家
今天，我在外面玩耍的时候，突然看到地上有一只小鸟，它摔倒在地上，一动不动。
我赶紧走过去，仔细一看，发现小鸟的翅膀受伤了，它无法飞行。
我觉得很担心，想要帮
助这只可怜的小鸟。
我想到了送小鸟回家。
于是，我小心翼翼地用手捧起小鸟，然后找了一块软布，把它
包裹了起来。
接着，我开始找小鸟的家。
我慢慢地走在路上，一边寻找一边想着，小鸟的
家应该在哪里呢？
终于，我找到了小鸟的家，它的家就在附近的一颗大树上。
我把小鸟放在了树上，小
鸟好像很高兴，扑动着翅膀，尽力想要飞起来。
可是它的翅膀还是不够好使，无法离开地面。
我感到很心疼，于是我赶紧跑回家，拿来一些食物和水给小鸟吃。
小鸟吃了一点东西，喝了一些水，精神好像稍微好了一些。
我还用布给它做了一个小窝，希望它能够休息好。
我在旁边陪伴它，不想让它感到孤独和害怕。
过了一会儿，小鸟的伤口渐渐地愈合了，它的飞行能力也恢复了一些。
它感激地看着我，好像在说谢谢。
我心里也很高兴，因为我成功地送小鸟回家，帮助了它。
我知道，小
鸟会在这片熟悉的环境中更好地生存下去。
送小鸟回家，对我来说是一次意义重大的经历。
在以后的日子里，我将更加努力地保
护动物，让它们在自己的家园里自由快乐地生活。
我相信，只要每个人都像我一样关心爱
护动物，我们的世界一定会变得更加美好。
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字我送小鸟“回家”今天，我在上学的路上遇见了一只小鸟。
它的身体很小，毛色呈现出深红色。
它一直在树枝上跳跃，还时不时地张开翅膀，好像在练习飞翔。
我觉得非常好奇，想知道它为什么不飞走。
我将自行车停在了路边，小心地走近小鸟。
“小鸟，你为什么不飞走？”我用温柔的声音问道。
小鸟抬头看了我一眼，好像是有所反应。
我走到离它不远的地方，对它说：“小鸟，你要不要我帮你找到家呢？”小鸟好像明白了我的话，嘴巴张开了，好像是在回应我。
我取出一个小竹篮，小心翼翼地把小鸟放进去。
我跟着小鸟的飞行方向走去，小心地捧着竹篮。
小鸟好像很高兴，一直在篮子里跳来跳去。
我想，这个小鸟一定在找寻着它的家。
于是，我沿着小鸟的指引，穿过了小河，走进了一片绿树丛生的地方。
终于，在一棵大树的树枝上，我看到了一个小鸟巢。
小鸟似乎发现了巢，兴奋地在篮子里扇动翅膀，好像是在告诉我它找到家了。
我小心地将小鸟放到巢里，它刚好站到了巢木上。
我看到小鸟拍动翅膀，向空中飞去。
它在树梢上停下来，对我鸣叫几声，好像是在对我表示感谢。
我看着小鸟飞入高空，心里觉得非常开心。
我很高兴自己能帮助小鸟找到了家。
我觉得这是一次很有意义的经历。
我明白，不管是人还是动物，家都是非常重要的。
家是一个温暖的地方，可以给我们带来安全感和快乐。
我要记住这次经历，珍惜我的家，也要帮助其他需要帮助的生物。
回到家后，我拿出笔和纸，将这次经历详细地写下来。
我还画了一只小鸟，画上了家的房子。
这样，我就可以永远记住这次特别的经历了。
我送小鸟“回家”的经历，让我懂得了关爱、帮助和珍惜。
我会继续努力做一个有爱心的人，关心身边的小动物和人，让他们感到温暖和快乐。
送小鸟回家作文（6篇）
送小鸟回家作文送小鸟回家作文(6篇)在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的送小鸟回家作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
送小鸟回家作文1暑假这一天，洁白的云朵像一个个棉花糖。
大毛在公园里玩耍。
他玩累了，双手抱着头，嘴里叼着小草，躺在大树下乘凉，欣赏着风景。
大毛看到树上有一个鸟窝，窝里面有三只小鸟，其中一只小鸟头朝下好像要掉下来了。
过了一会儿，小鸟掉了下来。
大毛心想：小鸟从那么高的树上掉下来，一定很痛。
于是大毛站起身，跑到小鸟身边查看小鸟的`伤势。
小鸟痛苦极了，似乎在说：“好痛呀！”大毛心想：我还是把小鸟送回它家吧！大毛冲回家里，搬来一把梯子搭在树上，捧着小鸟，小心翼翼地把小鸟放进了鸟窝。
送完小鸟后，他心里的大石头终于掉了下来。
小鸟们伸长脖子拍打着翅膀，好像在说：“谢谢大毛。
”大毛朝小鸟们挥了挥手。
我们要向大毛学习，爱护小动物，做个有爱心的孩子。
送小鸟回家作文2放学了，小冬和哥哥走在路上，突然，一只小鸟从空中掉下来。
要不是哥哥用手接住了它，恐怕小鸟都摔死了。
小鸟一边喳喳叫一边惊慌地左顾右盼，好像在寻找自己的家。
小鸟的家在哪儿呢？小冬和哥哥心里不约而同冒出一个问号。
小冬指着不远处一棵大树上的鸟窝，兴奋地说：哥哥你看！那边有个鸟窝，十有八九就是小鸟的家！不等小冬说完，哥哥就跑了过去，小冬也急急忙忙地跟了过去。
可是，大树太高了，哥哥都够不着，别说小冬了。
这可怎么办呢？聪明的哥哥在小冬耳边嘀咕了一阵，小冬连连拍手叫好。
于是，哥哥让小冬手捧小鸟，骑在他肩上，把小鸟轻轻地送回了家。
这一幕刚好让回家的鸟爸爸和鸟妈妈看见了。
他们一直跟在小冬和哥哥的身后，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：谢谢你们！亲爱的小朋友！小冬和哥哥也一边笑着一边向小鸟挥手说：再见了小鸟，祝你们永远平安，健康！送小鸟回家作文3一天早上，天气格外晴朗。
送小鸟回家作文（10篇）
送小鸟回家作文（10篇）送小鸟回家作文(10篇)在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的送小鸟回家作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
送小鸟回家作文1鸟妈妈生下了一只活泼可爱的小小鸟，别看它长得这么可爱，可和它接触起来就知道它是个调皮鬼，它长着一双黑豆般的眼，尖尖的嘴巴，浑身毛绒绒的，真逗人喜爱。
鸟妈妈每天给它寻食，这不今天又去寻食了，鸟妈妈出门时，再三嘱咐小鸟，你要乖乖地呆在家里，不能调皮。
小鸟点了点头，鸟妈妈就飞走了，小鸟在鸟巢里活蹦乱跳。
忽然，一不小心，一头跌倒在地，哎唷哎唷直呻吟，小鸟扑扑翅膀想飞起来，可是羽毛还末丰满，怎么也飞不起来。
真是无巧不成书，小明刚从这边路过，看见小鸟摔伤在地，就想起老师说的话，人和鸟是朋友，我们应该保护它。
于是，他刚想捧小鸟，小鸟瑟瑟发抖喳喳直叫，似乎在说：“你不要伤害我，不要伤害我。
”小明说：“我不伤害你，我是来救你的。
”小鸟这才放心了。
小明一边看着手中的小鸟，一边往前走。
小明到了家，连一口气也不喘，连一口水也没喝，就拿出医药箱，拿出红药水，创口贴。
先把红药水涂在伤口上，再用创口贴在上面，就行了。
小明一边捧着小鸟，一边两腿夹在树杆“蹭蹭蹭”往上爬。
“扑通”小明摔到地上，摔了个四脚朝天，小明看看小鸟，幸亏小鸟还没事，要不就糟了，小明一点儿也不泄气。
他再爬，终于把小鸟放在了鸟巢里。
然后从口袋里抓了把米，勺了点水给小鸟喝，小鸟拍拍翅膀好像在说：“谢谢你，小男孩。
”小男孩不好意思地笑了，他们的笑声在森林里久久回荡。
送小鸟回家作文2在一个美丽的公园里，有一棵枝繁叶茂的大树；在这棵大树上，有一个又暖和又结实的窝；在这个窝里，住着幸福的鸟妈和她的孩子。
春天到了，鸟妈妈出去觅食了，只留下小鸟在窝里。
小美拿着一只美丽的风筝出来放。
只见小美把风筝放在石头上，等风来了，她就跑了起来，风筝便随风飘了起来，上飘飘，下飘飘，十分美丽。
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关于爱鸟护鸟的小学作文我把鸟儿
送回家
600字习作星期天的早晨，凉风习习。
我打开窗户，呼吸了一口新鲜空气，准备出门玩耍。
忽然，一阵“扑楞楞”的声音传来，我吓了一跳，定睛一看，原来是一只鸟儿闯进了我家。
“老师说，小鸟喜欢在天空自由自在地飞翔，今天怎么突然飞到我家来了呢？”我奇怪地想，“不管怎么样，我今天可有‘伙伴’玩了！”于是，我轻轻地靠近它，想把它抓住。
谁知，小鸟儿没有飞走，只是焦急地拍着翅膀，仿佛飞不起来了。
这时，我一下子看到小鸟的一只脚上绑着一根细细地绳子，难道它受伤了？我赶紧走上前去，轻轻地抓住它，仔细一看，果然，那根细绳已经缠在了鸟儿的脚上，而且在它的挣扎下，把另外一只脚也缠住了。
就在我打量它的时候，小鸟忽然发出一阵“唧唧”地叫声，可爱的小脑袋往我手心里缩了缩，然后用它那细嫩的小嘴轻轻地啄了一下我的手指，眼睛里流露出哀求的神情，仿佛在说：“小朋友，求求你帮我解开绳子，放了我吧！”看着小鸟的眼睛，我忽然想起来老师常常说的话：“同学们要爱护小动物，
保护大自然。
”于是，我决心帮助小鸟自由飞翔。
我找来剪刀，把缠绕在鸟儿脚上的绳子剪断，仍得远远的。
然后把小鸟放在窗口，轻轻地对它说：“再见，可爱的小鸟，虽然我很想把你留下来陪我玩耍，但无边无际的天空才是你的家，才是你施展本领的地方。
”小鸟“扑楞”一下展翅飞走了，却给我留下了一阵“唧唧喳喳”地歌声！
600字习作星期天的早晨，凉风习习。
我打开窗户，呼吸了一口新鲜空气，准备出门玩耍。
忽然，一阵“扑楞楞”的声音传来，我吓了一跳，定睛一看，原来是一只鸟儿闯进了我家。
“老师说，小鸟喜欢在天空自由自在地飞翔，今天怎么突然飞到我家来了呢？”我奇怪地想，“不管怎么样，我今天可有‘伙伴’玩了！”于是，我轻轻地靠近它，想把它抓住。
谁知，小鸟儿没有飞走，只是焦急地拍着翅膀，仿佛飞不起来了。
这时，我一下子看到小鸟的一只脚上绑着一根细细地绳子，难道它受伤了？我赶紧走上前去，轻轻地抓住它，仔细一看，果然，那根细绳已经缠在了鸟儿的脚上，而且在它的挣扎下，把另外一只脚也缠住了。
就在我打量它的时候，小鸟忽然发出一阵“唧唧”地叫声，可爱的小脑袋往我手心里缩了缩，然后用它那细嫩的小嘴轻轻地啄了一下我的手指，眼睛里流露出哀求的神情，仿佛在说：“小朋友，求求你帮我解开绳子，放了我吧！”看着小鸟的眼睛，我忽然想起来老师常常说的话：“同学们要爱护小动物，保护大自然。
”于是，我决心帮助小鸟自由飞翔。
我找来剪刀，把缠绕在鸟儿脚上的绳子剪断，仍得远远的。
然后把小鸟放在窗口，轻轻地对它说：“再见，可爱的小鸟，虽然我很想把你留下来陪我玩耍，但无边无际的天空才是你的家，才是你施展本领的地方。
”小鸟“扑楞”一下展翅飞走了，却给我留下了一阵“唧唧喳喳”地歌声！
600字习作星期天的早晨，凉风习习。
我打开窗户，呼吸了一口新鲜空气，准备出门玩耍。
忽然，一阵“扑楞楞”的声音传来，我吓了一跳，定睛一看，原来是一只鸟儿闯进了我家。
“老师说，小鸟喜欢在天空自由自在地飞翔，今天怎么突然飞到我家来了呢？”我奇怪地想，“不管怎么样，我今天可有‘伙伴’玩了！”于是，我轻
轻地靠近它，想把它抓住。
谁知，小鸟儿没有飞走，只是焦急地拍着翅膀，仿佛飞不起来了。
这时，我一下子看到小鸟的一只脚上绑着一根细细地绳子，难道它受伤了？我赶紧走上前去，轻轻地抓住它，仔细一看，果然，那根细绳已经缠在了鸟儿的脚上，而且在它的挣扎下，把另外一只脚也缠住了。
就在我打量它的时候，小鸟忽然发出一阵“唧唧”地叫声，可爱的小脑袋往我手心里缩了缩，然后用它那细嫩的小嘴轻轻地啄了一下我的手指，眼睛里流露出哀求的神情，仿佛在说：“小朋友，求求你帮我解开绳子，放了我吧！”看着小鸟的眼睛，我忽然想起来老师常常说的话：“同学们要爱护小动物，保护大自然。
”于是，我决心帮助小鸟自由飞翔。
我找来剪刀，把缠绕在鸟儿脚上的绳子剪断，仍得远远的。
然后把小鸟放在窗口，轻轻地对它说：“再见，可爱的小鸟，虽然我很想把你留下来陪我玩耍，但无边无际的天空才是你的家，才是你施展本领的地方。
”小鸟“扑楞”一下展翅飞走了，却给我留下了一阵“唧唧喳喳”地歌声！。