大学生创业问题调查报告
大学生创业调查报告2000字_大学生创业调查报告四篇
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如今大学生创业调查报告有什么呢?下面是小编带给大家的大学生创业调查报告，欢迎阅读。
大学生创业调查报告一在XX年全国大学生毕业人数413万，XX年年到500万，比往年增加了87万人，增长率为21、1%，加上往年待就业毕业生人数，XX 年年需要就业的毕业生总量将超过600万人。
据了解XX年年大学生就业缺口是10年以来最大的，可见当今大学生就业是一个很严峻的问题。
因此我们不能单靠人力市场上的供需关系来解决大学生就业难的问题，而是要开辟一条有效、创新和适合当代青年发展自身潜能的新道路!大学生自主创业，是时下各地方政府机关积极开展的方针政策，而且成效比较好，还适合当代青年的发展意向。
有见及此，中山市团市委正创立一个“中山市青年创业基金”，来推动本土青年的自主创业，更好的解决中山市内青年就业的问题也是大势所趋。
为了使这个项目更好的开展，中山市大专院校社会实践指导中心进行了一个“中山市大中院校大学生创业调查问卷”的校园调查。
本次调查采用问卷形式，共发问卷有2669份，有效问卷有2134份，有效调查率为80、0%。
其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。
在调查中，男生1231人，女生1044人。
本次调查主要涉及大学生对创业的了解、创业所需要的各方面因数、期间遇到的问题及解决办法等内容。
中山市支持大学生创业的基本情况：根据本次的调查显示：中山市目前已经进行创业的大学生只有4、4%，而创业成功就少之又少了，只有1、1%。
由此不难看出大学生创业之艰难，同时大学生也迫切需要外界给予创业上的支持和帮助。
大学生创业调查报告(3篇)
大学生创业调查报告(3篇)大学生创业调查报告篇1当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。
由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。
针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。
一.选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。
事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。
高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。
我们再来看下面一篇报道：麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球!”在河南南阳市，也有一个普通的下岗女工，她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。
她，就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。
这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。
是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。
我做的问卷调查，第一个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业答案主要有下面几点：(一).大学生刚毕业，那里来资本自主创业(二).要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗(三).自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回(四).特别是一些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作。
大学生创业调查报告大全（共十篇）
大学生创业调查报告一：大学生创业调研报告: 成功需要国家支持良好的创业素质+国家的大力支持=大学生创业的成功就业难，变成我们这一代人不得不面临的问题，年复一年、褒贬不一、喋喋不休的争论和唏嘘慨叹。
我们注意到在就业难的大背景下，大学生有这样一个群体，他们不惧怕难就业，或者说既然就业难，那他们就选择创业！近日，由浙江工业大学之江学院学生商业联盟在学院就业指导中心发起下组建了一支创业调研团，历时一个月完成了“长三角重点高校大学生自主创业调查问卷”。
调查结果显示35%的大学生有自主创业的打算，63%的大学生认为国家和社会应该支持学生自主创业。
浙江工业大学商盟理事会会长叶挺是本次调查问卷的主要设计人，他表示，本次调查主要以上海交通大学、复旦大学、同济大学、宁波大学、宁波万里学院以及杭城各大高校的高年级学生为对象，共发放问卷1212份，回收问卷1127份，回收率为93%；其中有效问卷1104份，有效回收率98%。
选择自己感兴趣的领域调查结果显示，53%的大学生在创业时会选择自己感兴趣的领域。
同时我们对这部分同学进抽样调查，结果显示，有近76%的学生创业会选择当今热门的发展方向如软件、网络等高科技行业。
“每个学生都要走一条‘自己的路’，选择自己喜欢的、感兴趣的领域，想出自己的好点子！”浙江大学玉泉校区研究生创新创业中心的负责人任阳表示，“现在研究生也包括很多本科生都非常注重技术型创业，注重网络创业优势，着力于例如玩具，智能网络开发等，同时也会利用现今便捷发达的互联网来进行投资创业。
这是相当符合新一代大学生特点的创业道路！”有自己的创业团队是关键在回答“大学生创业存在的最大的障碍”这一问题时，有45%的学生认为最大的障碍是创业团队缺乏合作精神，另外，34.9%的学生认为最大的障碍是缺乏社会经验，31%的学生认为是资金不足。
在调研团走访新元网络有限公司的年轻老总林正东先生时，他感慨地说：“创业最重要的是拥有自己的团队，团队能充分发挥优势互补，毕竟一个人的能力精力有限。
关于大学生校园创业情况的调查报告3篇
关于大学生校园创业情况的调查报告3篇大学生校园创业有利于提高大学生创新能力,转变就业观念。
大学生创业是时代的潮流,是不可阻挡的一种趋势。
创业就是开创事业,是一个复杂而系统的工程,是对理论知识的一次实践。
本文是笔者为大家整理的关于大学生校园创业情况的调查报告，大家整理的关于大学生校园创业情况的调查报告，仅供参考。
仅供参考。
关于大学生校园创业情况的调查报告篇一：关于大学生自主创业的情况调查与分析的调查报告与分析的调查报告摘要：在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。
通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况，学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。
提出创业前的建议。
关键词：大学生关键词：大学生 创业问题创业问题 政府高校引导政府高校引导 社会关注社会关注 调查报告调查报告 (一)引子引子培养具有创新精神与创业能力的高素质人才，是当代高等教育的重要任务。
目前，重要任务。
目前，高校大学生创业教育仍处于起步阶段。
为掌握高校高校大学生创业教育仍处于起步阶段。
为掌握高校大学生创业教育的现状与问题，我们对东华理工大学的在校学生开展关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查。
关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查。
通过调查，通过调查，我们来了解当今高校的大学生创业教育现状。
解当今高校的大学生创业教育现状。
(二)目的目的如今越来越多的大学生选择创业，但是真正的成功的却在少数。
在就业形势越发严峻的时代，创业未尝不是一个好的选择。
创业未尝不是一个好的选择。
为了让大为了让大学生们创业时少走弯路，创业教育是必要的。
我们希望通过调查来了解到大学生到底需要什么以此来帮助他们。
解到大学生到底需要什么以此来帮助他们。
(三)、调查时间、调查时间xx 年5 月26日--30日 (四)、调查地点、调查地点景德镇陶瓷学院科技艺术学院景德镇陶瓷学院科技艺术学院(五)调查对象及方法调查对象及方法1.调查对象：景德镇陶瓷学院科技艺术学院大学大一，大二，大三学生三学生2.资料收集方法：采用调查问卷方法调查，了解大学生创业教育现状现状3.调查方法：对大一至大三的学生抽样调查调查方法：对大一至大三的学生抽样调查(六)调查结果分析调查结果分析根据我们所得的数据统计分析来看，据调查结果显示，只有54.2%的大学生认为有必要开展和普及创业教育，27.2%的大学生认为开展和普及创业教育针对少数学生就可以，为开展和普及创业教育针对少数学生就可以，而有而有15.1%的大学生认为没必要开展和普及创业教育或对此问题持无所谓的态度。
大学生创业调查报告篇范文
大学生创业调查报告篇范文大学生创业者的创业理念比较开放，能够根据市场需求实时调整导向，勇于尝鲜、敢于创新。
大学生的创业背景应当适应时代的需求，以下面给大家分享一下关于大学生创业调查报告，希望对大家有帮助大学生创业调查报告1我国高等教育深受传统教育观念的影响，创新创业教育还处于初级的探索阶段。
虽然政府、高校和社会都已认识到创新创业的重要性，并且出台了一系列的扶持政策，许多大学生面对严峻的就业形势，也意识到创新创业的重要性。
但是当前大学生创新创业的现状令人担忧。
高校创新创业教育体系不完善创新创业教育是一项系统工程，需要政府、高校、社会、学生等相关方共同推进。
当前政府虽然出台了促进创新创业的系列政策、制度，但是具体的支持配套政策依然很不完善。
高校的创新创业教育依然处于边缘状态，人才培养方案中很少提及。
创新创业教育缺乏明确的教学目标，教学大纲也不够具体，课程也仅限于开设几门供学生自主选择的选修课，或者邀请专家、企业家开设讲座;教学模式主要采用传统的教师教、学生学、期末考核的形式，缺乏创新创业理论与创业社会实践的考核。
如果没有一套完善的创新创业教育体系，创新创业教育就会成为没有实效的形式教育，也就不能真正地提高学生的创新能力和创业能力。
高校创新创业师资力量比较薄弱创新创业教育要取得实效，切实提高学生创新创业的素质、能力和水平，拥有一支高素质的专业型教师队伍是关键条件。
当天，我国绝大多数开展创新创业教育课程的教师一般都是本校就业指导中心的教师、业余承担创业教育的专业课教师、从事学生辅导工作的辅导员或者学生管理人员，也有少数高校邀请校友企业家、政府机关或者创业家校友等作为临时兼职人员进行业余授课。
理论课教师缺乏实际创业经验，教学方式落后、教学内容不切合创业实际，社会兼职指导教师授课不规范、不成体系，邀请则来，不邀请就不来。
一支缺乏稳定性、没有纯熟创新创业教育经验的指导教师队伍，难以保证创新创业教育的效果。
创业孵化园建设还不够切实有效政府和社会需要给创新创业教育的开展提供政策、资金、制度等支持，但创新创业教育的主要承担者还是学校，学校要采取有效措施，提供创新创业教育的空间和平台，供学生实践创业创新。
大学生创业调查报告8篇
大学生创业调查报告8篇大学生创业调查报告（一）：一、调查目的了解高校大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、自主创业遇到的困难等，以此来分析大学生创业现状问题，以便给大学生提出创业前的提议、为高校在创业教育培养方面供给参考以及为政府制定大学生创业相关政策供给决策依据。
二、调查时间及调查对象调查时间：2019年11月调查对象：面向所有在校大学生三、调查资料本次调查主要针对在校大学生群体，了解大学生创业现状问题，其中包括大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、创业倾向的领域、自主创业遇到的困难、创业失败后的选择、创业课程的认识等。
四、调查方法采取抽样调查的方法，具体方法则是使用互联网的网上发放问卷以及发送电子邮件相结合的调查方式。
在腾讯问卷服务平台上来发布设计好的问卷，并利用调查者自身的微信、QQ、微博等方式来向在校大学生分享问卷。
五、调查问卷：关于在校大学生创业的调查分析六、问卷数据分析结果（一）问卷题目设计思路调查受访者是否有进行创业的打算，之后是如果创业，那么创业的原因、选择创业的领域、创业的阻碍、期望得到的帮忙以及创业的准备等。
接下来则是创业失败的后果以及如何看待目前大学开设的创业课程。
（二）问卷发放与回收情景分析本次关于在校大学生创业的调查问卷主要是经过在网上分发调查问卷的方式进行的。
调查问卷截止调查者撰写调查报告之前共收集了42份有效问卷。
具体的数据分析结果如下：（三）调查结果统计分析（1）在校大学生对于创业的基本看法的数据分析据调查数据显示：①57.1%的在校大学生有研究过在校创业，42.9%的大学生则是完全没有研究过在校创业；②在校大学生想要在校创业的原因中则有21.4%的人是因为赚钱，16.7%的人呢则是为了在创业过程中积累经验。
由此可看出大学生创业的原因一般是兼顾经济和本事两方面的原因的；③若创业，你更倾向于选择哪个领域的问题上，33.3%的人都选择了餐饮行业，可看出当前在大学生的生活范围内，餐饮行业是比较容易接触也蕴含无限商机的领域，所以，在学校的创业教育中也能够适当加入餐饮行业的例子，从而启发更多学生的思考；④在你认为本（专）科省在校创业最大的障碍是什么的问题中，52.4%的人选择了空有活力和信心，但经验不够，缺乏社会关系，31%的受访者选择了资金不足，没有好的创业方向，7.1%的受访者则是选择了所学知识与实际情景有脱节，由此大致能够看出大学生创业的阻碍主要在人脉关系，资金支持以及所学知识等，所以对于学校等教育部门来说，如何经过各种形式的课程和教育使得学生所理解的知识尽量和社会缩短距离，更接近真实的社会则显得更为重要；⑤在你认为提高大学生在校创业成功率最关键因素？的问题中，47.6%的受访者选择了敏锐的视角洞察行业未来发展方向，26.2%的受访者选择了充足的资金来源和详备的资金计划，由此不难看出大学生在创业过程中的视角以及资金是影响创业是否成功的重要因素，所以国家能够适当改善针对大学生的创业支持政策；⑥在若你有意愿在校创业，你最期望得到哪种帮忙？54.8%的受访者选择了国家针对大学生在校创业的政策支持，31%的受访者选择了家人的支持、理解以及原始资金支持以及11.9%的受访者选择了学校给予的支持。
大学生创业调查报告范文3篇
大学生创业调查报告范文3篇在大学生就业形势严峻和国际金融危机的双重影响下,大学生创业教育受到高度重视。
高校共青团在大学生创业中大有作为,但也存在着资源匮乏、扶持力度低、优势发挥不足、后期服务弱等问题。
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大学生创业调查报告范文一：一、序言自1998年我国开始实行高校扩招政策以来，大学生就业难就成为了一个不容忽视的社会性问题。
不断增长的毕业生人数和由于全球经济危机造成的事实上的就业岗位的减少，使得大学生就业问题成为日益尖锐的矛盾。
据不完全统计，2006年我国大学生毕业人数为410万，近五年来每年仍以数十万的数量递增，截止2013年已达到690万，预计2014年大学生毕业人数将有望突破750万的惊人数字。
在如此严峻的形势下，创业越来越成为大学生出路的一个重要选择。
二、大学生创业的丰富多样性首先大学生创业的方向的多样的。
调查数据显示，在有创业意愿的大学生中，有61.29%的人表示会选择合伙创业;有30.65%则表示会选择自主创业;另有8.06%的大学生表示家庭创业或其他创业方向。
其次，影响大学生创业的因素是多种多样的。
调查表明，创业大学生普遍认为影响他们创业的因素中，有五个是最重要的分别为：创业门槛(占46.52%，包括启动资金以及创业的风险等)、市场需求(30.40%)、对行业的熟悉程度(16.28%)、个人兴趣(6.35%)、所学专业(1.35%)。
最后，在大学生乐于投身创业的各种职业中，他们的选择也是多种多样的。
最受大学生青睐的要属代理加盟，占大学生创业的40.30%;其次为经营店面(包括网上开店)，占22.31%;紧随其后的是从事智力服务，这一比例为22.01%;从事高科技创业的大学生比例为9.38%;从事其他职业的占8%。
三、大学生创业面临的问题与困难尽管愿望是美好的，前景是多彩，但并不表示大学生的创业之路就会一帆风顺。
事实表明，大学生创业相对于一般创业并没有明显的优势。
大学生创业情况调查报告(精选5篇)
大学生创业情况调查报告〔精选5篇〕大学生创业情况调查报告〔精选5篇〕当太多太多创业的名人佳绩出如今眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。
下面是WTT整理的大学生创业情况调查报告，欢送大家阅读!大学生创业情况调查报告篇1调查地点：重庆工商大学兰花湖校区图书馆调查目的：面对严峻的就业形势，自主创业已成为一种选择。
为了理解我校大一学生的创业观念，特别是创业意识和创业认知程度，为我校在创业教育和创业意识培养方面提供参考。
调查对象：大一学生50人调查范围：各专业，尤其是财经管理类专业调查结果：统计这50人的调查报告，说明当今大学生对创业观念并不深化，想要自主创业的人数只占8%。
而更多的是想要尽快就业的或是在国内考研。
但当提及是否支持大学生创业时，有74%的人选择了赞同，看来大学生对自主创业并不排挤，只是还没有什么创业方案。
大多数学生选择自己的创业偶像时最多的是马云和俞敏洪，确实这两人在创业方面非常成功。
在提到创业中最关键的因素时有34%的人认为一个优秀的管理团队非常重要。
同时认为缺少企业运作及管理经历是企业中最主要的困难。
占66%的学生都会选择自己感兴趣或者熟悉的领域去进展创业。
面对创业失败一半的人认为可能是自己的创业方案可行性不够很少人认为是当今创业环境较差。
一、调查结果分析^p创业观念不深化问卷中第1、2、9题中看出，大学生对自主创业观念还比拟低下。
虽然74%的学生表示赞同大学生自主创业，但明显看来更多的选择那么是想要立即就业。
很多人对创业的概念选择是自己喜欢做的事情且这件事会实现我们的社会价值，同时给社会带来价值，占了54%。
看来多数人都希望自己的创业能给社会带来好处。
然而真正施行的人却只占18%，但也是不成熟的。
其原因选择有创业想法的人中，大多数人是还没有想过怎么操作，单单只有想的程度而已。
而且对于国家以及所在省份对大学生创业的各种优惠政策，大局部同学不清楚或只是听说过但不详细理解。
大学生创业的调查报告7篇
大学生创业的调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关大学生创业调查报告
有关大学生创业调查报告大学生回乡创业是实现农村“智力外流”向“智力循环”转变的有效途径。
如果部分大学生成为回乡创业的主体，可以补偿本地经济建设所短缺的人力资本。
下面就是作者给大家带来的大学生创业调查报告，期望能帮助到大家!大学生创业调查报告1一、调查背景火热的六月，立刻又有一批大学毕业生进入社会。
近几年，针对大学生就业难的问题，国家不断出台政策，鼓励大学生自主创业。
随着大学生自主创业人数的增加，一批创业者和行将创业者也渐渐走进我们的视野。
我市大学生自主创形势如何?面临哪些逆境?前程又在何方?对此，我们进行了调查。
随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严肃。
我们在20x年4月份面向本院学生进行了调查，采取抽样问卷调查情势，共发放了294份调查问卷，回收有效调查问卷有229份，调查对象中男性147人，女性82人，其中一年级124人，大二年级105人，触及的专业有金融学、税务、工商管理、物流管理、会计学、电子信息工程技术、营销与策划、法学、行政管理、运算机科学与技术、广告学、艺术设计、商务英语、法语等，基本上覆盖所有专业。
调查主要的目的是为了关注当代大学生对自主创业的认识程度，既了解我院大学生对自主创业的看法，也能够了解大学生自主创业的困难所在，发掘他们的创业才能，为他们的创业之路提供支持。
二、大学生对自主创业的了解程度(一)、自主创业的源头大学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成为我国三大就业问题。
一些家庭花几万、十几万培养出来的学生，为何在就业路上还不如一些技校毕业生吃香呢?目前，我国的结构性失业问题难以解决，应积极采取措施，吸取国外体会，鼓励大学生创业。
从调查数据显示，创业意愿主要来自于家庭，占到69.43%。
下面是调查进程中，家长对创业所持的态度：数据可以看出，家长对大学生自主创业的态度支持的占40.61%，一样支持占43.23%，反对的占0.87%，无所谓占15.19%。
大学生创新创业调研报告(3篇)
大学生创新创业调研报告（3篇）大学生创新创业调研报告（通用3篇）大学生创新创业调研报告篇1第一部分前言大学生这个朝气蓬勃的群体一直备受社会的关注，而近年来大学生创业又成为社会关注的焦点之一。
国内各所高校积极响应国家鼓励大学生创业的政策，采取各种措施鼓励大学生创业。
基于此，为了准确把握山东省大学生创业现状，有针对性地做好鼓励大学生创业工作，山东大学威海分校积极响应中华人民共和国科学技术部“为建设创新型国家培养和储备大学生创新创业人才”和威海市建设创新型城市的号召，将在全校范围内开展一次关于探究“大学生创业意向及需求”的调查。
山大学子对于创业持怎样的态度？又有多少人已经先人一步进行了创业？创业过程中遇到了怎样的困难？他们需要学校提供何种支持？带着这些疑问，调查人员展开了此次调研工作。
一、研究背景与现状1、概念：大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。
2、现状：从20__年起，教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策，鼓励大学生自主创业，大学生创业成为一个社会热点话题。
随着就业压力的增大，大学生自主创业者也不断增加。
据相关调查显示，目前各高校大学生自主创业的人数占到在校生的近5%，而打算创业的大学生数量所占的比重则更大。
大学生创业意向与社会环境、学校氛围息息相关，也与自身的创业意识密不可分。
二、研究目标（核心问题）此次在全校范围内进行的'大学生创业意向及需求的调研及访谈，旨在了解我校大学生的创业意向及需求状况，根据得到的数据进行分析和统计进而响应我国科学技术部《关于大学生科技创业见习基地试点工作的实施方案》的相关文件要求，并由学校相关部门依此来制定支持我校大学生创业的政策及制度，以积极引导山大科技园威海分区所属的科技企业孵化器开展大学生创业见习基地工作。
大学生创业调查报告9篇
大学生创业调查报告9篇大学生自主创业调查报告篇一一、调研背景大学毕业生就业形势日益严峻，市场经济发展的下的当代大学生对自主创业也有了相当程度的了解，大部分的调查对象认同自主创业，认为其是实现理想的一个途径，渴望这能凭借自己创业一展身手，但能其付诸实践的却属于少数。
大学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成为我国三大就业问题。
目前，我国的结构性事业问题难以解决，应积极采取措施，吸取国外经验，鼓励大学生创业。
在这样的严峻的背景下，长春大学光华学院的学生在学校范围内开展了一次关于大学生创业影响因素的调查。
二、调研内容（一）调查目的通过对大学生毕业后的打算、就业意愿等调查以及大学生创业影响因素的调查，来分析现在对大学生创业的影响有哪些，从而进一步帮助有创业意愿的大学生进行创业指导和学习。
（二）调查方式和方法1、调查方式调查方法是以问卷的方式展开，将在整个长春大学光华学院的A、B两个校区内的寝室、食堂、操场、教室等地进行随机调查。
将取得的调查结果采取分层抽样法，先将大学生按照性别分为两类，分析男女比例。
再按年级划分为四类，抽取样本。
2、调查方法本次调查的对象是长春大学光华学院内的在校大学生，由于数量较多范围广，从而采取非全面的调研。
（三）调查具体内容1、调查大学生创业受性别影响的程度；2、调查大学生创业意愿的比率；3、调查大学生创业受的主要影响因素；三、调查结果整理（一）基本情况介绍本次市场调查采取了发放问卷调查的方式，为保证回收问卷满足90份这一样本容量，采取人员全程陪同，认真填写的原则。
最终，达到90份有效问卷。
（二）调查结果分析1、受访问男女比例根据统计数据显示，接受调查约48.8%为女生，约51.1%为男生。
男女比例较为平均。
2、受访问年级分布根据数据统计显示，大一有30位学生，大二47位，大三11位，大四2位。
由于调查时间原因多数大四人员以退校，所以除大四人员以外，年级分布较为合理。
（三）具体情况在这次调查中我们发现，大部分的学生对创业的意愿还是很强的，男生的自主创业的意愿相对与女生要强烈一点，女生更倾向于在自己所熟悉的环境找一份稳定的工作，在选择创业地点时也往往会选择离自己家庭较近的地区。
大学生创业调查报告4篇
大学生创业调查报告4篇本文是关于大学生创业调查报告4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、调查报告背景随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻，需鼓励各位同学积极投入到自主创业中去，为人生提供更多的可行之路，因此在大学生内部进行创业观调查很有必要。
二、调查目的1、了解所在苏大材化部及周边同学对创业本身的认识与其对创业的个人看法，分析存在的误区及利于积极发展的方面;2、通过调查结果得出大学生创业应该注意的问题及合理的途径，为各位同学提供合理的建议，鼓励其在力所能及的范围内进行创业，为职业道路提供更多的选择。
三、调查方式1、利用qq群、人人网等通信工具，发动院部同学参与网页问卷调查;2、采取面对面交流采访的形式，了解身边同学对创业的普遍看法及自己对创业的构想与安排;3、查阅有关文献，参考部分专业调查报告数据。
四、调查报告结果1、大学生对自主创业的了解程度：(1)、大学生选择自主创业的原因：a、冒险尝试心理的鼓舞：参加调查的29位同学中有11位同学希望自主创业，占总数的37.93%，其中有4位同学是认为自己还年轻，还有时间去冒险创业，尝试一条不同的发展路线，约占希望自主创业同学的36.36%，且四位同学均为男生，结合男女生性格特点差异，可见冒险尝试精神是大学生创业的创业的一个重要影响因素;b、收入丰厚的刺激：此次参与调查的同学有4位同学是因为自主创业可以带来丰厚的收入而愿意进行自主创业的，占36.36%。
从事后的采访调查得知，这些同学认为虽然找到工作虽然相对创业要简单许多，但是其与创业相比，收入差距较大，不足以为高质量的幸福生活提供坚实的物质基础，故希望能够进行自主创业;c、严峻的就业压力的影响：调查中2位同学表示因为现今就业压力明显而选择愿意进行自主创业，占18.18%。
从国务院每年的工作报告及近期参加工作的人员口中可以得知，近几年伴随着受过高等教育的人数不断增加，大学毕业生就业压力不断攀升，给大学生心理产生了较大压力;d、家庭成员的鼓舞：调查中1位同学表示自己希望选择自主创业是受了家庭观念的影响，占总人数的5.88%。
创业调研报告模板(10篇)
创业调研报告模板(10篇)创业调研报告模板篇1一、调研背景大学毕业生就业形势日益严峻，市场经济开展的下的当代大学生对自主创业也有了相当程度的了解，大局部的调查对象认同自主创业，认为其是实现理想的一个途径，渴望这能凭借自己创业一展身手，但能其付诸实践的却属于少数。
大学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成为我国三大就业问题。
目前，我国的结构性事业问题难以解决，应积极采取措施，吸取国外经验，鼓舞大学生创业。
在这样的严峻的背景下，__大学光华学院的学生在学校范围内开展了一次关于大学生创业影响因素的调查。
二、调研内容（一）调查目的通过对大学生毕业后的打算、就业意愿等调查以及大学生创业影响因素的调查，来分析现在对大学生创业的影响有哪些，从而进一步关心有创业意愿的大学生进行创业指导和学习。
（二）调查方式和方法1.调查方式调查方法是以问卷的方式展开，将在整个__大学光华学院的A、B两个校区内的寝室、食堂、操场、教室等地进行随机调查。
将取得的调查结果采取分层抽样法，先将大学生按照性别分为两类，分析男女比例。
再按年级划分为四类，抽取样本。
2.调查方法本次调查的对象是__大学光华学院内的在校大学生，由于数量较多范围广，从而采取非全面的调研。
（三）调查具体内容1.调查大学生创业受性别影响的程度;2.调查大学生创业意愿的比率;3.调查大学生创业受的主要影响因素;三、调查结果整理（一）根本情况介绍本次市场调查采取了发放问卷调查的方式，为保证回收问卷满足90份这一样本容量，采取人员全程陪同，认真填写的原则。
最终，到达90份有效问卷。
（二）调查结果分析1.受访问男女比例依据统计数据显示，接受调查约48.8%为女生，约51.1%为男生。
男女比例较为平均。
2.受访问年级分布依据数据统计显示，大一有30位学生，大二47位，大三11位，大四2位。
由于调查时间原因多数大四人员以退校，所以除大四人员以外，年级分布较为合理。
（三）具体情况在这次调查中我们发觉，大局部的学生对创业的意愿还是很强的，男生的自主创业的意愿相对与女生要强烈一点，女生更倾向于在自己所熟悉的环境找一份稳定的工作，在选择创业地点时也往往会选择离自己家庭较近的地区。
大学生创业项目实践报告（范文六篇）
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第一篇：大学生就业创业实践报告时光飞逝，我们即将踏入大学生涯的倒数第二个年头―大三下学期，这也就意味着我们离走进社会这个大染缸更近了一步。
所以，我们必须好好利用这个为数不多的大学假期在规划一下自己的毕业之路，是考研？是出国？还是直接就业？因此借用这个假期，我访问一个人力资源公司，参加一场人才招聘会，走访一名日语专业的毕业生，了解日语专业就业情况，并获得了自己些许感想。
一．科学规划一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。
因此对于一个大三下学期的学生来说，制定一个切实可行的机会是至关重要的。
由于我一早就确定了考研的想法，所以我一直在关于考研的事情上有迷茫。
大学本科三年级开始着手准备考研的事情，考研的方面有两方面的选择：第一方面是考日语专业或者跨专业考研。
这一选择可以考中国传媒大学的新闻日语专业，从事新闻日语方面的工作；或者是考北京外国语大学、北京语言大学等语言类的学校，继续深造我的日语。
由于个人日语底子中等，因此，我目前所定考研方向是苏州大学的外国语言学和应用语言学专业。
至于跨专业考研，我曾咨询过扬州大学的日语老师，她建议考人力资源管理方面的研究生，例如：广东外语外贸大学的人力资源管理专业，或者对外经贸大学等学校;另一方面是考国外大学的研究生，准备在国外读研究生。
这对于一个日语专业的学生来说是很现实的。
在国外可以了解更多国内所不能缺乏的资源、信息等。
对说日语国家可以有个更好的了解，从而更能胜任自己的工作。
但与此同时，日语专业的学生在一些方面也有一定的局限性:（1）日语对日语专业的学生来说有时是个限制因素。
日语只能作为一种交流工具，现在大多数人都可以说一口流利的日语，就算对日语语法知识不是很了解。
大学生创业调研报告(6篇)
大学生创业调研报告(6篇)调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是编辑给大伙儿分享的大学生创业调研报告【6篇】，希望大家能够喜欢。
大学生创业调查报告分析篇一成教学院创业中心属实体研究机构，创业研究中心的宗旨是启发大学师生对创业的热情，加深对创业的认识；充分发挥成教学院在创业计划竞赛和创业学术研究方面的优势，紧密结合社会实践情况，推动创业课程完善、开发；创业实践活动的开展以及学术研究的开展。
中心的服务范围非常广泛，主要通过创业研究、创业教育、和创业项目孵化等实践活动来推动大学生创业。
成教学院创业中心热情欢迎一切有志于创业教育及研究的各界人士参与。
大学创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。
例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。
复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。
同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。
尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。
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大学生创业问题调查报告，，，x随着高等院校扩招机制的实施，毕业生总量的跳跃式增长，使毕业生的就业难度不断加大。
在这样的环境下，许多大学生选择了自主创业这条新径。
以下是我为大家整理的相关内容，希望对读者有所帮助。
：大学生创新创业教育的调查问卷表我们承担了20xx年江西省高等学校教学改革立项课题《高校创业教育与创新创业人才培养有效模式的研究》，我们开展了此项调研，调研的结果将提供给相关部门和课题组研究的依据。
为了更好的进一步推进该项工作,请你们本着实事求是的态度如实填写，调查以无记名形式进行，答案无所谓对错，请表达你的真实想法和看法。
我们需要你的支持。
衷心地感谢您对我们工作的大力支持!请选择一个最合适的答案上中打√基本情况：年级： A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级性别： A.男 B.女政治面貌： A.党员 B.团员 C.入党积极份子 D.其他学生干部： A.是 B.否独生子女： A.是 B.否生源地： A.城镇 B.农村专业科类：A.文学 B.理学 C.政治 D.经济学 E.法学 F.教育学 G.管理学 H.其他1、现在的您是否有创业的打算?A.完全没有 B.考虑过 C.已经进行创业 D.已经成功创业2、您对创业是否感兴趣?A.很有兴趣 B.比较有兴趣 C.一般 D.不是太感兴趣 E.没兴趣3、您对创业概念的理解为：A.开办一个企业公司B.只要开创一份事业都可以叫创业C.开发一项前沿的科技项目 D.其它4、如果您在进行创业，那么您创业的目的是什么?A赚钱 B积累经验 C成才的一种方式 D对不起，我没有创业打算E其它请注明__________________________________5、在创业之前，您会做哪些准备?A.参加创业计划大赛 B.看创业书籍C.到企业实习 D.求助创业型企业家E.其它6、如果您有创业的想法，是来源于A.家庭影响 B.朋友影响 C.传媒影响 D.其它请注明________________7、您认为本专科生创业存在的障碍有什么?A.资金不足，没有好的创业方向 B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑继续深造 D.亲人的反对8、您写过创业商业计划书吗?A.是B.否9、您认为所学专业与创业的关系：A.密切相关B.有关系但是不太大C.基本没关系D.没关系10、您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗?A.满足B.基本满足C.说不清D.不满足11、如果创业，那么您会选择哪种形式?A.合伙创业 B.家庭创业 C.自主创业 D.其它___________12、如果创业，您会选择哪个领域?A.软件、网络等高科技行业 B.餐饮、书报等生活类行业C.启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业请举例_____________13、如果创业，您会首选哪里?A自己家乡 B. 东部沿海等经济发达地区 C. 西部地区 D. 其它__________14、您是否希望开设创业指导课程?A.是B.否15、如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪一方面?A.市场营销B.财务税收C.个性化辅导D.人际交流与沟通技巧E.与自己创业方向相同的实践活动F.其它________________16、您有参加过创业类培训或讲座?A.有 B.没有17、您参加创业类培训或讲座的目的是可多选A.了解创业的过程和方法 B.明确现在的就业形势C.多认识一些有经验的人 D.其它________________18、您是否希望多举办一些这样的活动?A.是 B.否19、您参加创业计划大赛目标是什么?A.重在参与，锻炼个人综合能力 B.认真准备，体现个人综合素质C.积极应对，为走上创业之路做好准备 D.获奖并得到大学生创业基金支持20、在创业道路上要找准自己的合适位置，您会根据A.自己的兴趣 B.自己的专业 C.市场需要 D.对某一行业的熟悉程度21、您觉得作为一个创业发起人应具备哪些素质及理论基础?A.较好的组织能力 B.具有专业的知识背景C.具备较好的沟通能力 D.具有良好的心理素质和适应能力22、如果您在一次创业中失败了，你会A.放弃 B.筹集资金，努力进行二次创业 C.等待时机，积累经验23、以下列举的是生活中常见的创业信息来源，请对其效果和可实施性进行评估很好好一般较差很差课堂教学专家的论坛、讲座创业大赛学校创业性社团实习或勤工助学报刊、电视、网络等媒体其它_____________24、影响大学生创业成功与否的因素诸多，请依次排列其重要性____________________A.家庭经济条件 B.个人能力 C.政府的政策D.市场大环境 E.创业伙伴 F.机遇25、如果您的创业计划和学业冲突，您将如何处理?A.休学创业 B.边学习边创业 C.放弃创业专心学习 D.找人代理创业事务E.其它26、您创业的最大动力是什么?A.赚更多的钱 B.解决就业 C.想自己当老板 D.其它27、您对大学生创业的看法是A.认同，是实现理想的一个途径 B.应该会是一个不错的选择.C.反对，大学生还是应该以学习为主 D.其它28、您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么?A.资金不足，没有好的创业方向B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑继续升造 D.亲人的反对E.面对风险心理承受能力不足 F.其它29、您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持?任选两项A.大学生科技创业基金支持 B.社会化专业化管理服务机构提供服务C.政策支持 D.宣传鼓励 E.政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业 F.其它______________________________30、您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施?任选两项A.学校提供配套资金; B.纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务;C.将创业课程纳入必修课; D.其它31、请对学生创业协会社团提出一些建议A.现在活动太少，应该多办一些活动 B.好像不是很有名，应该加强宣传C.应该多向同学介绍创业知识，举办一些讲座等 D.其它32、您认为除了目前的专业知识，成功创业还应具备哪些能力?________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 33、学校是否应该鼓励在校大学生自主创业?学校是否应该开设创业指导课程?假如学校开办创业指导课程您希望从中了解到哪些?为什么?_______________________________________________：大学生创业贷款申请资料1大学生创业贷款申请者及配偶身份证件包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件和婚姻状况证明;2大学生创业贷款申请者个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件;3大学生创业贷款申请者营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协议、合同或其他资料;4大学生创业贷款申请者担保材料：抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权处分人同意抵质押的证明，银行认可的评估部门出具的抵质押物估价所告。
，，，x随着高等院校扩招机制的实施，毕业生总量的跳跃式增长，使毕业生的就业难度不断加大。
在这样的环境下，许多大学生选择了自主创业这条新径。
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为了更好的进一步推进该项工作,请你们本着实事求是的态度如实填写，调查以无记名形式进行，答案无所谓对错，请表达你的真实想法和看法。
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衷心地感谢您对我们工作的大力支持!请选择一个最合适的答案上中打√基本情况：年级： A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级性别： A.男 B.女政治面貌： A.党员 B.团员 C.入党积极份子 D.其他学生干部： A.是 B.否独生子女： A.是 B.否生源地： A.城镇 B.农村专业科类：A.文学 B.理学 C.政治D.经济学 E.法学 F.教育学 G.管理学 H.其他1、现在的您是否有创业的打算?A.完全没有 B.考虑过 C.已经进行创业 D.已经成功创业2、您对创业是否感兴趣?A.很有兴趣 B.比较有兴趣 C.一般 D.不是太感兴趣 E.没兴趣3、您对创业概念的理解为：A.开办一个企业公司B.只要开创一份事业都可以叫创业C.开发一项前沿的科技项目 D.其它4、如果您在进行创业，那么您创业的目的是什么?A赚钱 B积累经验 C成才的一种方式 D对不起，我没有创业打算E其它请注明__________________________________5、在创业之前，您会做哪些准备?A.参加创业计划大赛 B.看创业书籍 C.到企业实习 D.求助创业型企业家E.其它6、如果您有创业的想法，是来源于A.家庭影响 B.朋友影响 C.传媒影响 D.其它请注明________________7、您认为本专科生创业存在的障碍有什么?A.资金不足，没有好的创业方向B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑继续深造 D.亲人的反对8、您写过创业商业计划书吗?A.是B.否9、您认为所学专业与创业的关系：A.密切相关B.有关系但是不太大C.基本没关系D.没关系10、您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗?A.满足B.基本满足C.说不清D.不满足11、如果创业，那么您会选择哪种形式?A.合伙创业 B.家庭创业 C.自主创业 D.其它___________12、如果创业，您会选择哪个领域?A.软件、网络等高科技行业 B.餐饮、书报等生活类行业C.启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业请举例_____________13、如果创业，您会首选哪里?A自己家乡 B. 东部沿海等经济发达地区 C. 西部地区 D. 其它__________14、您是否希望开设创业指导课程?A.是B.否15、如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪一方面?A.市场营销B.财务税收C.个性化辅导D.人际交流与沟通技巧E.与自己创业方向相同的实践活动F.其它________________16、您有参加过创业类培训或讲座?A.有 B.没有17、您参加创业类培训或讲座的目的是可多选A.了解创业的过程和方法 B.明确现在的就业形势C.多认识一些有经验的人 D.其它________________18、您是否希望多举办一些这样的活动?A.是 B.否19、您参加创业计划大赛目标是什么?A.重在参与，锻炼个人综合能力 B.认真准备，体现个人综合素质C.积极应对，为走上创业之路做好准备 D.获奖并得到大学生创业基金支持20、在创业道路上要找准自己的合适位置，您会根据A.自己的兴趣 B.自己的专业 C.市场需要 D.对某一行业的熟悉程度21、您觉得作为一个创业发起人应具备哪些素质及理论基础?A.较好的组织能力 B.具有专业的知识背景C.具备较好的沟通能力 D.具有良好的心理素质和适应能力22、如果您在一次创业中失败了，你会A.放弃 B.筹集资金，努力进行二次创业 C.等待时机，积累经验23、以下列举的是生活中常见的创业信息来源，请对其效果和可实施性进行评估很好好一般较差很差课堂教学专家的论坛、讲座创业大赛学校创业性社团实习或勤工助学报刊、电视、网络等媒体其它_____________24、影响大学生创业成功与否的因素诸多，请依次排列其重要性____________________A.家庭经济条件 B.个人能力 C.政府的政策D.市场大环境 E.创业伙伴 F.机遇25、如果您的创业计划和学业冲突，您将如何处理?A.休学创业 B.边学习边创业 C.放弃创业专心学习 D.找人代理创业事务E.其它26、您创业的最大动力是什么?A.赚更多的钱 B.解决就业 C.想自己当老板 D.其它27、您对大学生创业的看法是A.认同，是实现理想的一个途径 B.应该会是一个不错的选择.C.反对，大学生还是应该以学习为主 D.其它28、您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么?A.资金不足，没有好的创业方向 B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑继续升造 D.亲人的反对E.面对风险心理承受能力不足 F.其它29、您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持?任选两项A.大学生科技创业基金支持 B.社会化专业化管理服务机构提供服务C.政策支持D.宣传鼓励 E.政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业 F.其它______________________________30、您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施?任选两项A.学校提供配套资金;B.纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务;C.将创业课程纳入必修课;D.其它31、请对学生创业协会社团提出一些建议A.现在活动太少，应该多办一些活动 B.好像不是很有名，应该加强宣传C.应该多向同学介绍创业知识，举办一些讲座等 D.其它32、您认为除了目前的专业知识，成功创业还应具备哪些能力?________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 33、学校是否应该鼓励在校大学生自主创业?学校是否应该开设创业指导课程?假如学校开办创业指导课程您希望从中了解到哪些?为什么?_______________________________________________：大学生创业贷款申请资料1大学生创业贷款申请者及配偶身份证件包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件和婚姻状况证明;2大学生创业贷款申请者个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件;3大学生创业贷款申请者营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协议、合同或其他资料;4大学生创业贷款申请者担保材料：抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权处分人同意抵质押的证明，银行认可的评估部门出具的抵质押物估价所告。