语文园地一词语盘点
语文园地一(词语盘点)
3．写一写：( )天( )地( )天( )地
板书设计
教学反思
课题
语文园地一（词语盘点）
总课时
7
本课时
1
教学目标
1．认识27个生字，会写27个生字，能读记文中词语。
2．能分析词语的结构；
3．会根据语境用词语造句或把词语补充完整。
教学重、难点
1．能分析词语的结构；
2．会根据语境用词语造句或把词语补充完整。
教学设计
一．读词语，会写这些词语
1．自由读、指名读；
2．交流易错词语：如薄雾、缝隙等；
3．造句。
①选择一个词或几个词造句；
②正在等公交车；在西湖游玩；探险时……
三．完成课堂作业本第1题。
作业设计
一．看拼音写汉字
chàn dònɡlǒnɡzhàoɡuīlǜhuīfùcàn làn
báo wùfèi ténɡfènɡxì
二．划去词语中带点字错误的读音
一模（múmó）一样风号(háo hào)浪吼枝干(gān gàn)
闷(mèn mēn)雷不可计数(shùshǔ)薄(bóbáo)雾
三．填一填，完成练习
若( )若( )风( )浪( )山崩地( )横( )江面
( )天( )地千( )百( )不( )置疑神( )莫测
1．选一个词语写一句话
________________________________________________________________
3．抄写以上词语；
二．词语交流
1．找一找相同结构的词语
如：
①宽阔、笼罩、静寂
部编版三年级上册语文园地一知识点汇总+练习题
语文园地一知识点读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……【理解】摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发：形容头发长而散乱。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
口千舌燥：口舌干渴。
多形容说话太多。
【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。
◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。
所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。
句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。
此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。
句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。
句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。
点拔：好的小组名称一般具有以下两个特点：①能体现活动的特点，如“巧手剪纸组”“鲲鹏航模队”“黑白棋社”，用“巧手”“鲲鹏”“黑白”三个词写出了兴趣小组的特点；②加入个性的词语，让人过目不忘。
如“篮球侠”“探索者小队”，一个“侠”字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的本质写了出来，容易引起人们的兴趣。
作者介绍：袁枚(1716-1798)，清代诗人、散文家。
三年级上册语文园地一
语文园地一一、读读背背1、群芳吐艳（qún fānɡ tǔ yàn）：各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。
例句：花园里群芳吐艳，美丽极了。
2、姹紫嫣红（chà zǐ yān hónɡ）：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
例句：花市上姹紫嫣红，使人流连忘返。
3、落英缤纷（luò yīnɡ bīn fēn）：飘落的花瓣多而乱。
形容春天美好的景色。
也指花儿凋谢的暮春天气。
例句：一场秋雨后，公园里落英缤纷，寒气袭人。
4、郁郁葱葱（yù yù cōnɡ cōnɡ）：形容草木苍翠茂盛。
例句：夏日，街道两旁的树木长得郁郁葱葱。
5、喷薄欲出（pēn bó yù chū）：形容水将要涌起或太阳将要升起时的壮观景象。
例句：晨练的人们，迎着喷薄欲出的朝阳，做着各种体育运动。
6、旭日东升（xù rì dōnɡ shēnɡ）：早晨的太阳从东方升起。
形容朝气蓬勃，充满青春活力。
例句：社会主义建设事业犹如旭日东升，有无限的生命力。
7、夕阳西下（xī yánɡ xī xià）：指傍晚日落的景象。
也比喻迟暮之年。
例句：每当夕阳西下的时候，劳作了一天的人们荷锄而归，乡间的小路便热闹起来。
8、皓月当空（hào yuâ dānɡ kōnɡ）：明亮的月亮正悬挂在天空。
例句：今晚，皓月当空，田间的小路清晰可见。
9、崇山峻岭（chónɡ shān jùn lǐnɡ）：高大的山岭。
例句：远处，浓浓的云雾，笼罩着崇山峻岭。
10、悬崖峭壁（xuán yá qiào bì）：形容山势非常险峻。
例句：峡谷两旁尽是悬崖峭壁，难怪古人把此处形容为“一夫当关，万夫莫开”。
11、层峦叠翠（cãnɡ luán diã cuì）：形容重叠的山峦上，草木葱郁，若隐若现。
语文园地一词语盘点
语文园地一词语盘点语文是每个学生都需要学习的一门重要学科，其作用不仅仅是为了考试取得好成绩，更重要的是培养学生的语言表达能力和文化素养。
在学习语文的过程中，我们会接触到各种各样的词语，它们有着不同的形式和含义，对我们的语言运用和思维发展起着重要的作用。
在这篇文章中，我将对一些常见的词语进行盘点，帮助大家更好地理解和运用它们。
一、形容词1. 惊艳这个词用来形容某个事物或人的外貌或表演引人瞩目、令人惊叹。
例如：“她的演唱技巧真是惊艳，让人难以忘怀。
”2. 典雅典雅指的是一种文化内涵深厚、形象高尚大方的美。
它可以用来形容文学作品、服饰、礼仪等。
例如：“这幅画充满了典雅之气，给人以视觉的享受。
”3. 绚丽绚丽形容色彩繁多、亮丽夺目的样子，多用来形容艺术作品、自然景色等。
例如：“夜晚的烟火绚丽夺目，给人一种奇妙的感觉。
”二、动词1. 探索探索指的是对未知世界进行探究，寻找新的知识和经验。
例如：“科学家们正在探索宇宙的奥秘，希望能够揭示宇宙的起源。
”2. 推广推广是指将某种事物或观念广泛传播、推动应用或普及。
例如：“为了保护环境，我们应该积极推广低碳生活方式。
”3. 倡导倡导表示提出某种观点或理论，并争取更多人支持或参与其中。
例如：“作为青少年，我们应该倡导道德、文化素质的提高。
”三、名词1. 创新创新指的是通过新的观点、思维方式和方法，实现对已有事物的改革和提升。
例如：“科技的不断创新推动了社会的进步和发展。
”2. 勇气勇气表示在面对困难、危险或压力时，能坚定、勇敢地去面对和应对的品质。
例如：“他展现出了巨大的勇气，勇往直前地追求自己的梦想。
”3. 智慧智慧是指经过深思熟虑和理性思考而得出的正确判断和决策的能力。
例如：“智慧可以帮助我们解决问题，使我们的人生更加充实和完美。
”四、成语1. 名落孙山这个成语源于明代科举制度，意思是比喻考试不及格或没有被录取。
例如：“他为了实现自己的梦想，努力学习，决不允许自己名落孙山。
四年级上册语文园地一八个成语
四年级上册语文园地一八个成语
人教版四年级上册语文园地一的八个成语：
1. 若隐若现：形容隐隐约约，看不清楚的样子。
例如：远处的山峦在云雾中若隐若现。
2. 人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。
比如：节日的广场上人山人海，热闹非凡。
3. 人声鼎沸：鼎，古代煮食器；沸，沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
像在集市里，人声鼎沸，各种声音交织在一起。
4. 风平浪静：指没有风浪，比喻平静无事。
例如：海面风平浪静的时候，就像一面巨大的镜子。
5. 水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成水天相连的画面。
如在海边极目远眺，水天相接处一片苍茫。
6. 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
如大军浩浩荡荡地开赴前线。
7. 漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。
形容来势很猛，到处都是。
例如：沙尘暴漫天卷地地袭来，整个世界都变得昏黄。
8. 齐头并进：多方面同时前进。
多形容几件事情或几项工作同时进行。
如几支龙舟队齐头并进，向着终点飞驰而去。
三年级上册语文园地一必背
小学三年级语文上册必备知识点汇总 三年级语文上册必备知识点 园地一(必背) 所见[清]袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
4、古诗三首(必背) 山行赠刘景文夜书所见 [唐]杜牧 [宋]苏轼 [宋]叶绍翁 远上寒山石径斜，荷尽已无擎雨盖，萧萧梧叶送寒声， 白云生处有人家。
菊残犹有傲霜枝。
江上秋风动客情。
停车坐爱枫林晩，一年好景君须记，知有儿童挑促织， 霜叶红于二月花。
最是橙黄橘绿时。
夜深篱落一灯明。
6、秋天的雨(2自然段必背) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
园地二(必背) 秋高气爽天高云淡秋风习习 一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实 园地三(必背) 灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
园地四(必背) 人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
17、古诗三首(必背) 望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭 [唐]李白 [宋]苏轼 [唐]刘禹锡 天门中断楚江开，水光潋滟晴方好，湖光秋月两相和， 碧水东流至此回。
山色空蒙雨亦奇。
潭面无风镜未磨。
两岸青山相对出，欲把西湖比西子，遥望洞庭山水翠， 孤帆一片日边来。
淡妆浓抹总相宜。
白银盘里一青螺。
园地六(必背) 园地七(必背) 早发白帝城[唐]李白采莲曲[唐]王昌龄 朝辞白帝彩云间，荷叶罗裙一色截， 千里江陵一日还。
芙蓉向脸两边开。
两岸猿声啼不住，乱入池中看不见， 轻舟已过万重山。
闻歌始觉有人来。
部编版五年级语文上册《语文园地一》
部编版五年级语文上册《语文园地一》第一单元基础知识必记一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián)喙(huì)嗜(shì)澄(chénɡ)榨(zhà)矮(ǎi)蔓(màn)睑(jiǎn)眸(móu)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。
嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。
浇:右边是“尧”,右上角没有点。
慕:下面不是“水”,不要忘记最后一点。
缠:右部较紧凑,起笔是点。
茶:下部中“”,是竖钩,不是竖。
(3)多音字澄空便鲜挨2.词(1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠美中不足散文诗播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面(2)近义词精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬寻常~平常忘却~忘记设计~策划安稳~安详嗜好~爱好望哨~放哨可惜~惋惜开辟~开拓居然~竟然吩咐~嘱咐便宜~低廉爱慕~喜爱盛开~怒放姿态~姿势寻找~寻觅担心~担忧完整~完好尤其~特别温暖~暖和茂盛~繁茂熟悉~熟识索性~干脆淘气~调皮信赖~信任(3)反义词精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊安稳→危急或许→一定便宜→昂贵爱慕→厌恶希望→失望喜欢→讨厌盛开→凋谢提前→推迟完整→残缺成熟→稚嫩仔细→马虎舒适→难受温暖→寒冷自在→拘束淘气→乖巧熟悉→陌生伤害→爱护(4)词语归类①AABB式词语:指指点点类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去类似的词语:谢天谢地亦步亦趋又哭又闹③表示神情的成语:神气十足类似的词语:神采奕奕炯炯有神大惊失色④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、词语解释精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。
语文园地一词语整理
一、词语解释：
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发：形容头发长而散乱。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
口干舌燥：口舌干渴。
形容话说的太多。
词语拓展：
口是心非交头接耳油嘴滑舌左膀右臂肝胆相照花拳绣腿
仔细观察上面这些成语，我发现每个成语中都含一组（）词，而且有“头”、耳、口、手等与人体的（）有关。
这样的词语我还能再写出两个（）（）
选择恰当的成语填空。
1、他俩为了一点儿小事儿争得（），太不应该了。
2、我们已经运动一个多小时了，感到（）
3、交警叔叔（），把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧。
默写所见
1、这首诗的作者是清代诗人（）
根据诗意写出相应的诗句
他想捕捉树上鸣叫的知了，所以马上了歌唱，一声不响地站立在树下。
（）描写儿童生活情趣的诗句我还知道（）三、了解诗意
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
因为想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止歌唱，一声不响的站立在树旁。
欲：想要。
立：站立。
1、牧童为什么要“闭口立“？
（）。
一年级上册语文园地一生字组词
一年级上册语文园地一生字组词一年级上册语文园地一生字组词如下：
1. 天（天空）（上天）
2. 四（四个）（四人）
3. 尖（尖头）（刀尖）
4. 云（白云）（云朵）
5. 雪（下雪）（雪人）
6. 风（大风）（风雨）
7. 田（水田）（田里）
8. 电（电视）（电话）
9. 飞（飞机）（飞鸟）
10. 花（红花）（花猫）
11. 几（几个）（几人）
12. 雨（下雨）（雨点）
13. 两（两个）（两头）
14. 牛（黄牛）（牛毛）
15. 里（心里）（家里）
16. 果（果子）（苹果）
17. 羊（山羊）（羊毛）
18. 杏（杏花）（杏子）
19. 树（大树）（树叶）
20. 桃（桃子）（桃花）
21. 窗（窗户）（窗花）
22. 门（开门）（门口）
23. 狗（小狗）（狗尾草）
24. 鸟（鸟儿）（飞鸟）
25. 兔（小兔）（兔子）
26. 狐（狐狸）（黄鼠狼）
27. 猪（小猪）（猪头）
28. 马（小马）（马车）
29. 鹿（小鹿）（鹿角）
30. 角（牛角）（羊角）
31. 面（里面）（外面）
32. 半（半天）（一半）
33. 外（外面）（外国）
34. 冬（冬天）（冬瓜）
35. 而（而且）（而他）。
部编版四年级语文园地和词语盘点
部编版四年级语文一、语文园地▲语文园地一1. 大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）2. 几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）4. 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）6.舟行碧波上，人在画中游。
7.我国的“五岳”：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。
8.我国的五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
▲语文园地二1. 言必信，行必果。
《论语.子路》2.与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3.己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》4. 精诚所至，金石为开《后汉书.广陵思王荆传》5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》7.言而有信，不知其可也。
《论语》▲语文园地三农业和气象谚语：1. 清明前后，种瓜点豆。
2. 朝霞不出门，晚霞行千里。
3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4.鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
7.冬天麦盖三层被，明年枕着馒头睡。
仿生学：人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功信的仪器、机械，于是产生了一门科学，叫仿生学。
如：人们从蝙蝠夜间安全飞行得到启示，发明了雷达；人们从青蛙的眼睛看活动的东西很灵敏，看静止的东西却“视而不见”中得到启示，发明了“电子蛙眼”；人们从得到启示，发明了；从得到启示，发明了；从得到启示，发明了。
▲语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌手不释卷士别三日，刮目相看▲语文园地五1.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）2. 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
语文园地一(词语盘点]
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考考你
国庆节，我们一家人游览了庐山。山 上云雾缭绕，给人（ ）之感，似乎走 进了人间仙境，山间时而（ ）、时而 （ ），还有（ ）的树木，真是 美阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 • 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 • 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 • 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 • 漫天卷地
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词语盘点－读读记记
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚
自主学习 1、出示读读写写和读读记记的词语 2、自由朗读，检查自己哪些词语还不会读，
标出来。
小组合作学习 1、自己不能理解的词语提出来，组员解答。 2、说说自己最喜欢哪个词语，用这个词语
造一个句子。 3、合作把词语读两次。（可以一人读一个，
也可以一人读一行，形式组员内定）
考考你
齐头（ ） 神秘（ ） 千（ ）百（ ） 应接（ ） 涓涓（ ） （ ）惚惚
四年级上册语文园地一笔记
四年级上册语文园地一笔记部编语文四年级上册《语文园地一》课堂知识点字词盘点：1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)霎(shà)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼 lǒnɡ(笼罩)lónɡ(笼子)载zài (运载)zǎi (登载)尽 jǐn (尽管)jìn(尽头)处 cℎù(无处不在) cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮、据说、大堤、宽阔、笼罩、若隐若现、人山人海、滚动、顿时、风平浪静、水天相、逐渐、犹如、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、震动、余波、漫天卷地、风号浪吼、牵着、鹅卵石、坑坑洼洼、填上、庄稼、风俗、跃出、葡萄(2)近义词屹立~矗立、顿时~立刻、犹如~好像颤动~颤抖、霎时~刹那、依旧~依然恢复~复原、若隐若现~若有若无、明亮~闪亮、柔和~柔润、新鲜~清新、坑坑洼洼~崎岖不平、满意~满足、招待~接待、闪闪烁烁~时隐时现、奇妙~奇异、归~回、一瞬~刹那、眠~睡、霸占~占据、纳凉~乘凉、密密麻麻~密密匝匝、微小~渺小、无处不在~无所不在(3)反义词浩浩荡荡→零零星星、宽阔→狭窄、人声鼎沸→万籁俱寂、平静→喧闹、风平浪静→风号浪吼、喜欢→讨厌、密密麻麻→稀稀疏疏、柔和→坚硬、坑坑洼洼→平平整整、奇妙→平常、霸占→割让、新鲜→腐败、模糊→清晰、梦幻→真实(4)词语归类①AABB 式词语:浩浩荡荡、闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点 、兢兢业业、战战兢兢②ABAC 式词语:人山人海、若隐若现、半明半昧类似的词语:虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、 知己知彼 、能屈能伸 、自给自足 、不闻不问③量词:一层薄雾 、一条白线、一片菜园一堵水墙 、一匹战马、 一个月亮、一块银毯、 一个传说 、一道后门 、④动词:流着月光、填上碎石、和新土、走过石拱桥、仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江、蒙蒙的薄雾、 隆隆的响声、高高的点苍山、 细细的溪水、 可爱的水塘 、新鲜的花瓣、 古老的传说 、闪烁的星星、密密麻麻的星星、 静寂的夜 、星群密布的蓝天、 深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香 、春光明媚、 草长莺飞、花团锦簇、 烟波浩渺、 落英缤纷、繁花似锦、 沃野千里、 山清水秀、层峦叠嶂、 千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
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玩转词语好习惯
盘点本课收获：
本节课我们用了那些盘点词语 的方法？
本节课的学习对你有什么启发？
作业：
1.设计一款玩转词语的游戏与家长 玩一玩。 2.与词典交朋友，了解新华词典。
本节课礼物: 徜徉在语言之途——海德格尔 在字里行间阅读——施特劳斯 沉入词语——南帆
再见
1.分宝藏，抢红包。 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 色彩明丽 风平浪静 千变万化 危峰兀立 日新月异 万紫千红 变化多端 描写水的 描写变化 描写山的 描写色彩
奇峰罗列 形态万千 光彩夺目 波涛汹涌
2.我的发现和思考
额角 泰山 浙江 增添
从分宝藏游戏中你发现了什么盘 点词语的方法？ 从我的思考和发现中你想到了什 么词语盘点的方法?
2.对口令游戏，照样子说词语。 玩赏 （欣赏） 绚烂 （ ） 细碎 （ ） 柔嫩 （ ） 寂静 （ ） 寂静 （喧闹） 增添 （ ） 凉爽 （ ） 扩散 （ ） 蜿蜒 （ ） 从对口令游戏中你发现了什么词语盘 点的方法？请你起个盘点词语方法的 名字。
第三招：众志成城 挑战自我
小组合作，玩转词语，探究盘点 词语的方法。
第四招：学以致用 盘点收获 1.火眼金睛
拔 立 雄 峰 兀 峰 奇 峦 而 危 罗 列 起 地 伟 峰
2.挑战无极限
从词语盘点中选择几个词语，写 个微型故事、写个笑话、写个景 点介绍语或者画一幅画。
3.小菜一碟
我会将词语变成叠词： 重叠 斑点 模糊 断续 歪斜 飘游 白皑皑是ABB式的词语，我还知 道——，——，——。 水平如镜是带比喻修辞手法的成 语，我还知道——，——，—— 。
ห้องสมุดไป่ตู้ 读 记 记
翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点
第一招：轻松盘点 明确目标
1.用数量盘点法完成词语盘点的基础 盘点，确定本节课的学习目标。
2.用重点盘点法、难点盘点法完成字 音字形的识记盘点。
第二招：身先士卒 勇闯词海
1.我是名侦探。 蜿延 秦山 危风兀立 连锦不断 水平如静 峰恋雄伟
人教版语文四年级下册
玩 转 词 语 盘 点 一
兰州市西固区福利路第一小学 张 玉 兰
读 读 写 写
洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁