四年级语文下册辨字组词
【期末复习】部编版四年级语文下册词语表带拼音(含补充课本生字的组词)
香晖园小学四（6）班姓名：_______ 学号：_______部编版语文四年级下册词语表（带拼音）fùzáxīshūzhúlíbɑqīng tíng húdiézhùsùsùshè1复杂稀疏竹篱笆蜻蜓蝴蝶住宿宿舍xìng xúxúxúshàng shēng shūhūshūlòu máo yán wūyán姓徐徐徐上升疏忽疏漏茅檐屋檐wēng ǎo lài píwúlài bōlián peng bōduóxīshǎo翁媪赖皮亡赖剥莲蓬剥夺稀少wūyán gòu chéng zhuāng shìshùn xùhuálìdútèzhào lì2 屋檐构成装饰顺序华丽独特照例shuài lǐng tàbùtǎng ruòhéxiécuīmián qǔtián mìmèng xiāng率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡dūn xiàfèng xiān huāmìshísǒng lìgāo sǒng rùyún miáo huì蹲下凤仙花觅食耸立高耸入云描绘huìhuàjìzhùjìxìn绘画寄住寄信wèi jièsǎo dàng wēi lìruì lìhé tān zhàng zi shǎn shuò3 慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁qí huàn biān fúbà qìmāo tóu yīng fù zábǔ luòbǔ luòzhān bǔ奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂卜落卜落占卜nùhǒu sōng zhīfúshìhuīchén měi cān shǎng wǔrèlàlà5 怒吼松脂拂拭灰尘美餐晌午热辣辣yān mòzhēng zháchéng qiān shàng wàn chōng shuāduàn juétuīcè淹没挣扎成千上万冲刷断绝推测xiáng xìqíng xíng huádòng shèn chūshèn tòu yìfān mái mòyǎn mái 详细情形划动渗出渗透一番埋没掩埋kǒng lóng bèn zhòng chídùn gēzi gēn jùmòqīmiáo huì6 恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘suìdào xíng tài péng dàqián zhījùbèi kāi pìtuōlí隧道形态膨大前肢具备开辟脱离tán qǐtán huàháo bùxiāng gān háo búyóu yùnǎo lúniǎo yì谈起谈话毫不相干毫不犹豫脑颅鸟翼xiǎo xīn yìyì小心翼翼nàmǐwúnéng wéi lìyōng yǒu bīng xiāng gōng néng shūcài cái liào 7 纳米无能为力拥有冰箱功能蔬菜材料gāng tiěyǐn xíng jiàn kāng xìbāo jíbìng yùfáng bìng zào 钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶xūyào shēn kèchúchòu dītàn需要深刻除臭低碳fán xīng téng luóbōtāo yǒng búmàn mièmàn cháng xīshàng 9 繁星藤萝波涛永不漫灭漫长膝上xīgài duǒcáng duǒbì膝盖躲藏躲避mòlǜnèn lǜjízhōng jiāo chājiào liàn zhǐhuīzhěng qí10 墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐jiépāi shuǐpíng jǐyā节拍水瓶挤压bái huàmáo rónɡrónɡxiāo sǎménɡlónɡjìjìnɡzhāo xiátúshànɡ11 白桦毛茸茸潇洒朦胧寂静朝霞涂上xiùhuāhuā suìmài suìmǒhēi绣花花穗麦穗抹黑hū huàn xiǎnɡdònɡjìn zhíbǐnɡxīɡǎo zhǐméi huājiě mèn 13 呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷yǒnɡměnɡmǎn yuètáo qìyōu lǜtān wán mócènɡqiānɡdiào 勇猛满月淘气忧虑贪玩磨蹭腔调fēnɡfùduō qiānɡshédǎn zāo yānɡhuā pén shēnɡqìbóbó丰富多腔蛇胆遭殃花盆生气勃勃tǎo yān lǐ yóu xīn shìfǎn kànɡzhōnɡhòu dúshǒu chénɡjì14 讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩jǐnɡjièyùbèi tānɡyuán tián bàfū dàn wāi tóu ɡūɡū警戒预备汤圆田坝孵蛋歪头咕咕juédìmái fu tíjiào掘地埋伏啼叫jíjiānɡzī tài ɡāo ào kuánɡfèi júcùjīnɡjùyìsī bùɡǒu 15 即将姿态高傲狂吠局促京剧一丝不苟pìrúshìhòu fàn ɡuǎn fùjìn píqi mǐn jiékōnɡkōnɡrúyě譬如侍候饭馆附近脾气敏捷空空如也ánɡshǒu ɡōnɡyǎnɡpiān pōtiān fàn昂首供养偏颇添饭qīnɡjìnɡkuòdàfàn wéi nǔlìchànàduómùfēn biàn16 清静扩大范围努力刹那夺目分辨càn làn bùjǐn dài tìxiānɡqiàn xiānɡshànɡzǐsè灿烂不仅代替镶嵌镶上紫色dùjuān qìshìjùjíyōnɡjǐxīn qínɡjiǎo ɡēn yídònɡ17 杜鹃气势聚集拥挤心情脚跟移动hūn àn jǐyāé jiǎo dēnɡlùkuān ɡuǎnɡshízhōnɡrǔshísǔn昏暗挤压额角登陆宽广石钟乳石笋ɡuān shǎnɡzhèjiānɡbāo luó wàn xiànɡluódiàn xiázhǎi sēn yù观赏浙江包罗万象罗店狭窄森郁yùmèn jiān bǎnɡtún bùbiàn huàduō duān duān zhènɡshànɡyuán郁闷肩膀臀部变化多端端正上源yuán tóu源头温馨提示：本资料所有词语要求听写都要过关，而且都能够看拼音，写出词语。
部编版四年级语文下册第一单元综合测试题(附答案)
部编版四年级语文下册第一单元综合测试题（附答案）一、看拼音，写词语。
(8分)1.qīng tíng( )白天飞，biān fú( )夜晚飞。
2.一只母鸡shuài lǐng( )一群小鸡在竹林中mìshí（）。
3.我们坐在shātān( )上，抬头仰望shǎn shuò( )的夜景。
4.tǎng ruò( ) shuìmián( )不足，工作效率就会受到影响。
二、给多音字注音，并组词。
(5分)_____（） _____（） _____（） _____（）兴卜和 _____（） _____（） _____（） _____（）_____（）三、辨字组词。
(6分)蜻（）蜒（）凤（）晴（）蜓（）风（）倘（）帐（）谈（）淌（）胀（）淡（）四、连线巧搭配。
(8分)丰富的丝绸猛厉地进入梦乡明洁的绿荫大踏步地扫荡优美的想象天高地阔地吃起来浓浓的语言甜甜蜜蜜地走来走去五、在括号里填上恰当的关联词语。
(4分)1.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。
2.乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
3.三月的桃花水，( )是春天的竖琴，( )是春天的明镜4.( )木板窗关起来，( )孩子们的想象是关不住的。
六、写出下列各句所运用的修辞手法。
(5分)1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
（）2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。
（）3.三月的桃花水，是春天的竖琴。
（）4.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。
（）5.它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
（）七、仿写句子。
(8分)1.三月的桃花水，是春天的竖琴。
______________，是____________________________。
2.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
部编版四年级下册语文第五单元测试含答案
四年级语文下册第五单元测试卷时间：90分钟总分：1 0 0 分一、用“\”画去加点字的错误读音。
(3 分)一刹．那(chàshà) 浙．江(zhèzhé)重荷．(hèhé)臀．部(tún diàn) 几簇．(cùzú) 漆．黑(qīxī)二、辨字组词。
( 4 分)努( ) 源( ) 栏( ) 浙( )怒( ) 原( ) 烂( ) 渐( ) 三、给下列句子中的加点词选择恰当的解释。
(填序号)(4分)精神：①指人的意识、思维活动和一般心理状态；②宗旨，主要的意义；③活跃，有生气；④英俊，相貌、身材好。
1.山上的映山红比盆栽的显得有精神．．。
( )2.我们不但要有雄心、有胆识，还要有实干精神．．。
( )3.这次会议的精神．．要迅速传达下去。
( )4.这个人长得真精神．．。
( )四、选词填空。
( 4 分)光亮光芒亮光1. 然而太阳在黑云里放射的( ),透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
2.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了( )的了。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……3. ( )工人提着汽油灯，( )只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
4. ( )天山这时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?五、按要求完成句子练习。
(10分)1.我喜欢．．．梅花自强不息的精神。
(用加点词语造句)．．梅花，更喜欢2.这些石钟乳和石笋，即使．．不比作什么，也．很值得观赏。
(用加点词语造句)3.这不是很伟大的奇观吗?(改成陈述句)4.太阳慢慢地冲出重围，出现在天空，把一片片云染成了红色。
(仿写一个含有多个动词的句子)5.内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。
(修改病句)六、品读句子，完成练习。
(6分)一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
部编版四年级语文下册第六单元 专项训练： 字词(含答案)
部编版四年级语文下册第六单元 专项训练： 字词一、18.《文言文两则》1.辨字组词逢________ 卒________ 杵________蓬________ 萃________ 杆________2.给加点字选择正确的读音。
（1）胤．(yìn yìng)________恭勤．(qíng qín)________不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛．(chéng shèng)________数．(shuò shù)________十萤火以照书，以夜继日焉。
（2）过小溪，逢老媪．(ǎo áo)________方磨铁杵．(chǔ wǔ)________，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还．(hái huán)________卒业。
3.写出下列词语的近义词。
恭勤不倦——________博学多通——________以夜继日——________4.照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦．（疲倦）。
①囊萤．．夜读________②以夜继日．．．．焉________5.积累人物故事，填空。
《囊萤夜读》讲的是有关________的故事，赞扬了他________的精神，类似的故事我还知道________、________。
我能把其中一个故事讲给同学们听：________6.给下列下划线的字选择正确的读音。
（1）则练囊盛（shèng chéng ）________数十萤火以照书。
（2）世传（chuán zhuàn ）________李白读书山中。
7.根据课文内容填空。
（1）《囊萤夜读》这个故事中，主人翁是车胤，他身上的________的品质最值得我们学习。
（2）《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。
假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想：________8.根据课文内容填空。
四年级语文下册《白桦》知识点和同步练习答案
知识点课文分析：叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。
这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。
诗分四节，每节四行。
首节总写白桦的特点。
用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。
一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。
次节写桦树的枝叶。
既然白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。
那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。
这一句让我们想起岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”作者极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。
作者介绍：谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895-1925），苏联俄罗斯人,田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。
1914年发表抒情诗《白桦》。
代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。
我会写：桦：白桦黑桦红桦桦树涂：涂色涂抹涂改涂鸦生灵涂炭茸：茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸绣：绣花绣字刺绣锦绣苏绣湘绣潇：潇洒风雨潇潇穗：花穗麦穗谷穗穗子高粱穗朦：朦胧胧：朦胧寂：寂静寂寞寂寥沉寂寂然无声霞：朝霞晚霞云霞彩霞霞光抹：涂抹抹零抹杀抹黑抹眼泪形近字：桦（桦树）哗（喧哗）涂（涂色）途（路途）绣（绣花）秀（秀丽）潇（潇洒）萧（萧条）胧（朦胧）拢（聚拢）抹（涂抹）沫（泡沫）多音字：佛：fú仿佛fó佛像抹：mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布近义词：仿佛——好像朦胧——模糊寂静——安静徜徉——徘徊反义词：洁白——乌黑朦胧——清晰寂静——喧闹理解词语：【寂静】没有声音；很静。
【徜徉】闲游；安闲自在地步行。
【姗姗来迟】形容来得很晚。
【潇洒】（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
【流苏】装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。
【齐绽】一同绽放。
部编语文四年级下册生字辨字组词复习
部编语文四年级下册生字辨字组词复习一、生字辨字1. 辨字- 字一：[白]、[伯]、[八]- 字二：[大]、[井]、[口]- 字三：[夫]、[天]、[几]- 字四：[子]、[孑]、[十]- 字五：[工]、[己]、[巾]2. 造句请你根据上面的生字，分别造出下面句子中所缺的字。
1. 这块纸一片纯[白]。
2. 孩子的叔叔是我[伯]父。
3. 我会记住平时需要帮助我的人，感激他[八]年。
4. 他的力气很[大]，能举起一台小汽车。
5. 妈妈要我去井里打一[口]水。
6. 弟弟的[口]哆嗦得厉害。
7. 他的梦想很[大]，一定要努力实现。
8. 小明的爸爸是个杰出的[夫]子。
9. 每个星[天]夜晚都会闪烁着美丽的光芒。
10. 小朋友们孜孜不[几]地研究。
二、组词1. 组词- 以"子"为结尾的词：狗[子]、猫[子]、兄[子]、猪[子]、苹果[子]。
- 以"夫"为结尾的词：妻[夫]、医[夫]、商[夫]、丈[夫]、懒[夫]。
- 以"伯"为结尾的词：爸[伯]、姑[伯]、舅[伯]、婶[伯]、叔[伯]。
2. 造句请你选择上面的组词，分别造出下面句子中所缺的词。
1. 猫[子]追着老鼠跑。
2. 丈[夫]每天早晨都会给妻子准备早饭。
3. 我的爸爸是个好[伯]。
4. 商[夫]每天忙着经营自己的生意。
5. 姑[伯]对我照顾得很好。
三、总结通过生字辨字和组词的复习，可以帮助同学们熟悉四年级下册语文课本中的生字，并通过造句的方式加深对这些生字的理解和应用能力。
请同学们认真复习并掌握这些生字，提高自己的语言表达能力。
孝都小学四年级下册全册组词
小学四年级下册全册组词1．辨字组词。
构( )朴( )倘( )附( )钩( )仆( )淌( )付( ) 2．辨字组词。
徐( )篱( )疏( )锄( )涂( )离( )流( )助( ) 3．辨字组词。
梳( )清( )赖( )茅( )蔬( )蜻( )懒( )矛( ) 4．多音字组词。
冠guān( ) guàn( )率lǜ( ) shuài( )5．形近字组词。
杂( )朵( )蜓( )挺( )檐( )赡( )徐( )除( )6．给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
当____( )____ ( )奇____( )____ ( )周____( )____ ( )7．比一比，再组词。
朴( )岛( )谐( )倘( )扑( )捣( )皆( )淌( )8．加偏旁组新字，再组词。
畐( )( )( )( )扁( )( )( )( )长( )( )( )( )9．比一比，组词语。
兀( )峦( )臀( )俯( )匹( )蛮( )殿( )府( )10．辨字组词。
症( )隐( )健( )防( )证( )稳( )建( )妨( ) 11．给下列生字注音并组词。
纳_____( )康_____( )疾_____( )灶_____( )需_____( )蔬_____( )12．比一比，再组词。
番( )介( )晌( )泡( )翻( )阶( )响( )胞( ) 13．给多音字注音并组词。
奔bēn ( ) bèn ( )载zǎi ( ) zài ( ) 14．形近字组词。
揽( )焰( )驱( )览( )馅( )抠( )践( )党( )施( )贱( )堂( )拖( )15．辨析形近字并组词。
纳( )拥( )箱( )呐( )佣( )相( )臭( )钢( )隐( )嗅( )刚( )稳( )16．给多音字组词。
率lǜ ( )shuài ( )结jiē ( )jié ( )17．辨字组词。
蔬( )健( )防( )隐( )臭( )疏( )建( )仿( )稳( )嗅( )18．辨字组词。
部编版四年级下册语文各单元知识要点归纳(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2017四年级下册语文《记金华的双龙洞》生字表组词人教版
2017四年级下册语文《记金华的双龙洞》生字表组词人教版2017鍥涘勾绾т笅鍐岃鏂囥€婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛楄〃缁勮瘝浜烘暀鐗?銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愭禉銆?璇婚煶锛歾h猫宸ц锛氭彃鎵嬶紙鎵岋級涓粹€滄矀鈥濄€?瀛椾箟锛氣憼鎸囨禉姹熺渷鈶℃禉姹燂紝鍙ゆ按鍚嶏紝灏辨槸鐜板湪鐨勯挶濉樻睙缁勮瘝锛氣憼娴欒彍娴欐睙鐪?鈶℃禉姹?閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氭禉姹熺渷鐨勭渷浼氭澀宸炴槸涓€涓鏅鐢荤殑鍦版柟銆?绗旈『锛?鈥滄暗鈥濆憟寮у舰锛涒€滄墝鈥濈暐楂樹簬涓や晶锛屸€滄枻鈥濇敹绗斾綆銆?瀛楁瓕锛氬彛鎶婂摬瀛﹁瑾撹█鑾蹇?娑堥€濇椂鍏夎蛋姘存祦鍏ユ禉姹?2銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愭銆?璇婚煶锛歵贸ng宸ц锛氱洰锛堟湪锛夋爣鐩糕€滃悓鈥濄€?瀛椾箟锛氭鐗╁悕 a.姊ф b.娌规锛岃惤鍙朵箶鏈紝鑺辩櫧鑹诧紝鏈夌孩鑹叉枒鐐癸紝鏋滃疄杩戠悆褰?缁勮瘝锛氭ⅶ妗?娌规閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氬叕鍥噷鐨勬ⅶ妗愭灊绻佸彾鑼傘€?绗旈『锛?鈥滄湪鈥濆疁绐勯暱锛涘彸閮ㄨ鍖呴儴鍒嗛潬涓娿€?瀛楁瓕锛氶噾鏃侀噾灞為摐姘存梺姘村笜娲?绔规梺浣滅绛?鏈ㄦ梺鏄ⅶ妗?3銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愮皣銆?璇婚煶锛歝霉宸ц锛氱锛堬拷q锛夋灄閲岄潰鍏紙锟絉锛夆€滄柟鈥濋绠紙鐭級銆?瀛椾箟锛氣憼鐢ㄤ簬鑱氭垚鍥㈢殑涓滆タ鈶′粠鑱氾紝鑱氭垚涓€鍥?缁勮瘝锛氣憼涓€绨囩皣鈶＄皣鎷?閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氭槬澶╂潵浜嗭紝涓€绨囩皣椴滆姳绔炵浉寮€鏀撅紝涓囩传鍗冪孩銆?绗旈『锛?涓婂皬涓嬪ぇ銆傜涓夈€佸叚绗旈兘鏄偣锛涙湯绗斾负鎹恒€?4銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愭祿銆?璇婚煶锛歯贸ng宸ц锛氭按锛堟暗锛夊埄鍏粹€滃啘鈥濄€?瀛椾箟锛氣憼鍚煇绉嶆垚鍒嗗锛岃窡鈥滄贰鈥濈浉瀵?鈶℃繁鍘氾紝涓嶆贰钖?缁勮瘝锛氣憼娴撳害娴撹尪鈶℃祿鍘?閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氳繖鐡剁洂姘寸殑娴撳害寰堝ぇ銆?绗旈『锛?宸︾獎鍙冲銆傚乏閮ㄥ憟寮у舰锛涘彸閮ㄧ瀹濈洊涓嶅疁杩囬暱銆?5銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愯噣銆?璇婚煶锛歵煤n宸ц锛氭湀锛堬拷鏍♀敐杈借緰眉锟解€滄鈥濄€?瀛椾箟锛氬眮鑲?缁勮瘝锛氳噣閮?鑷€鍥?鑷€灏?鑷€槌?鑷€鐤?閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氫粬鏈濈潃椹殑鑷€閮ㄦ媿浜嗕竴涓嬶紝椹】鏃堕濂旇捣鏉ャ€?绗旈『锛?涓婂涓嬬獎銆備笂閮ㄧ瑪鐢荤揣鍑戯紱涓嬮儴鈥滄湀鈥濇拠鍙樼珫銆?6銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愰銆?璇婚煶锛毭?宸ц锛氳繋鈥滃鈥濋璁╂锛堥〉锛夈€?瀛椾箟锛氣憼棰濆ご锛屼織鍙剳闂ㄥ効锛岀湁姣涗互涓婂ご鍙戜互涓嬬殑閮ㄥ垎鈶¤瀹氱殑鏁伴噺缁勮瘝锛氣憼棰濆ご棰濊鈶¤秴棰?棰濆閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氫竴涓嶅皬蹇冿紝浠栫殑棰濆ご纰扮牬浜嗐€?绗旈『锛?鈥滃鈥濇í鎾囩◢闀匡紝鈥滃彛鈥濆疁灏忥紱鈥滈〉鈥濅笂妯鐭€?7銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愮◢銆?璇婚煶锛歴h膩o宸ц锛氬皬鏈堬紙鑲栵級鐓р€滅鈥濊嫍銆?瀛椾箟锛氱暐寰?缁勮瘝锛氱◢寰?绋嶈绋嶅悗绋嶇◢绋嶇瓑绋嶆湁涓嶅悓閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氭偍绋嶅井绛変竴涓嬶紝鎴戦┈涓婂氨鍥炴潵銆?绗旈『锛?宸﹂儴鏈€鍚庝竴绗旀槸鐐癸紱鈥滄湀鈥濇拠鍙樼珫銆?瀛楁瓕锛氭灊鏈О浣滄ⅱ鎵嬫妸鐗╁搧鎹?绂捐嫍绋嶉暱濂?楂樺叴鍚瑰彛鍝?8銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愭摝銆?璇婚煶锛歝膩宸ц锛氬瀭鎵嬶紙鎵岋級涓€杈癸紝浠旂粏瑙傗€滃療鈥濄€?瀛椾箟锛氣憼鎽╋紝鎼?鈶℃姽锛坢膩锛夛紝鎻╋紙k膩i锛夋嫮缁勮瘝锛氣憼鎽╂摝鈶℃摝姹?鎿︽瀛?閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氭垜浠笉鑳藉洜涓轰竴鐐瑰皬鎽╂摝灏卞郊姝よ鎭ㄣ€?绗旈『锛?宸︾獎鍙冲銆傚彸閮ㄤ功鍐欑揣鍑戯紝娉ㄦ剰绌挎彃杩庤銆?瀛楁瓕锛氱敤鎵嬫潵鎿?鍙ｅ枈鍜斿殦鐢ㄥ績鍔姏杩庢帴瑙嗗療9銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愯溈銆?璇婚煶锛歸膩n宸ц锛氣€滃疀鈥濇梺鍗т竴鈥滆櫕鈥濓紝鏇叉姌鍚戝墠浼搞€?瀛椾箟锛歔铚胯湌]铔囩埇琛岀殑鏍峰瓙锛屽紩鐢充负寮集鏇叉洸缁勮瘝锛氳溈铚?閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氶槦浼嶅湪铚胯湌鐨勫北璺笂鍓嶈銆?绗旈『锛?宸︾獎鍙冲銆傚彸涓婇儴瀹濈洊鍎挎瘮涓嬮儴绐勩€?瀛楁瓕锛氭灄涓皬璺溈铚?鍙颁笂姝屽０濠夎浆鍚屽鍦ㄦ幇鎵嬭厱濂栧搧鏄釜鐭崇10銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愯湌銆?璇婚煶锛歽谩n宸ц锛氳癁鐢熶竴鈥滆櫕鈥濓紝鏃犺█锛堝欢锛夌浉瀵广€?瀛椾箟锛歔铚胯湌]铔囩埇琛岀殑鏍峰瓙锛屽紩鐢充负寮集鏇叉洸缁勮瘝锛氳溈铚?閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氳溈铚掕捣浼忕殑闀跨櫧灞辫暣钘忕潃宸ㄥぇ鐨勫疂钘忋€?绗旈『锛?铚掑瓧鍙宠竟绫讳技姝ｅ瓧锛屾渶鍚庝竴绗旀槸绔栨姌锛岃鍖呭惈鍦ㄢ€滃淮鈥濆唴銆?11銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愪钩銆?璇婚煶锛歳菙宸ц锛氫竴鍙皬鐖紙锟斤拷锛夊瓙锛屾墥鍦ㄢ€滃瓟鈥濆瓧澶淬€?瀛椾箟锛氣憼涔虫埧涓垎娉屽嚭鏉ョ殑鐧借壊濂舵眮鈶″垵鐢熺殑锛屽辜灏忕殑鈶㈠儚涔虫眮鐨勪笢瑗?缁勮瘝锛氣憼涔虫眮姣嶄钩鈶′钩鐕?鈶㈣眴涔?閫犲瓧锛氳薄褰㈡硶閫犲彞锛氱鍥芥瘝浜茬敤鐢樼敎鐨勪钩姹佸摵鑲插悇鏃忓効濂炽€?绗旈『锛?宸﹂儴绗旂敾绱у噾锛屸€滃瓚鈥濈殑鎻愬乏浼稿彸缂┿€?12銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愭嵁銆?璇婚煶锛歫霉宸ц锛氶敮鎺夊墠澶达紙灞咃級锛屾媶鎺夊悗澶达紙鎵岋級銆?瀛椾箟锛氣憼渚濇嵁鈶″崰缁勮瘝锛氣憼渚濇嵁鎹悊鍔涗簤鈶″崰鎹?鎹负宸辨湁閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氭垜浠璇濆仛浜嬮兘瑕佹湁渚濇嵁銆?绗旈『锛?宸︾獎鍙冲銆傗€滃彜鈥濋妯笌妯腑绾块噸鍚堛€?瀛楁瓕锛氱敤鎵嬪啓鏀舵嵁閽㈢墖鍙仛閿?鍒€鍓蹭細鍓х棝鎶冻绉伴珮韪?13銆婅閲戝崕鐨勫弻榫欐礊銆嬬敓瀛?銆愭簮銆?璇婚煶锛歽u谩n宸ц锛氣€滃師鈥濇潵鍦ㄦ按锛堟暗锛夎竟銆?瀛椾箟锛氣憼姘存祦鎵€浠庡嚭鐨勫湴鏂?鈶′簨鐗╃殑鏍圭敱锛屾潵璺?缁勮瘝锛氣憼.婧愬ご婧愯繙娴侀暱楗按鎬濇簮鈶＄梾婧?璧勬簮閫犲瓧锛氬舰澹版硶閫犲彞锛氱煡璇嗙殑娌虫祦鏄病鏈夋簮澶寸殑銆?绗旈『锛?鈥滄暗鈥濆憟寮у舰锛涒€滅櫧鈥濃€滃皬鈥濆ぇ灏忕浉褰撱€?。
2017四年级语文下册生字组词(苏教版)
2017四年级语文下册生字组词（苏教版）2017鍥涘勾绾ц1?姘存笭娌熸笭娓犻亾姘村埌娓犳垚鍘傛埧宸ュ巶宸ュ巶鏋楃珛鏍芥爲鏍藉煿鏍借祪鐗堝浘鍑虹増缈荤増鐗堟湰涔栧阀涔栧兓涔栧阀浼朵繍涔栦箹2?骞兼牚涓€鏍?瀹堟牚寰呭厰骞挎硾娉涜垷瀹芥硾娉涙硾鑰岃皥鐨辩汗鐨卞反宸?鐨辩湁鐪夊ご涓€鐨?浠版湜鍓嶄话鍚庡悎鏇剧粡鏇剧粡娌ф捣浼兼浘鐩歌瘑鍑嗙‘鍗冪湡涓囩‘浼扮畻浣庝及闅句互浼伴噺鎺屾彙鎵嬫帉鎺屼笂鏄庣彔3銆佺嚂瀛?绋嶅井鎺犲ず鎶㈡帬鎺犺繃绋荤敯姘寸ɑ绋荤背绋荤Ё缇界考宸︾考缈奸緳灏忓績缈肩考娌炬煋娌捐竟娌句翰甯︽晠鏅曞満鏅曡溅鍦嗘檿鏉嗗瓙鏃楁潌鐢电嚎鏉?浼ょ棔姘寸棔浜嗘棤鐥曡抗4銆佸彜璇椾袱棣?绾㈡棗鏃楀笢閿︽棗澶у紶鏃楅紦5銆佽嫻鏋滈噷鐨勪簲瑙掓槦鐬ц鐬т竴鐬?鐬т笉璧?涓滅灖瑗挎湜鐢熺枏鐤忓拷鐤忚惤鏈夎嚧閬靛惊鐭╁昂鐭╁舰6銆佹渶浣宠矾寰?绋垮瓙绋夸欢绋跨焊婊ㄦ睙娴锋花婀栨花璇辨嫄鎷愭潠閫夋嫨鎷╀笟鎷╂湡鎷╁伓韪╃偣韪╂按韪╁埌韪╄笍绐勫皬瀹界獎7銆佷汉绫荤殑'鑰佸笀'姝讳骸浜＄緤琛ョ墷鍞囦骸榻垮瘨瀹剁牬浜轰骸绁镐粠澶╅檷鍧囧垎鍧囪骞冲潎鍧囩瓑鍖€绉?鍧囧寑鍖€鏁?鑺傜渷鐪佺暐鐪侀挶鐪佸績鏌愬ぉ鏌愪簺鏌愭牎鍧︾巼骞冲潶鑳告€€鍧﹁崱8銆佷笁椤捐寘搴?鐓ч【椤捐檻椤惧悕鎬濅箟鑼呭眿鐧借寘涓夐【鑼呭簮璇镐綅钁涜€佸笀璇歌憶浜?濮撹憶瀹滀汉閫傚疁璇惧爞绀煎爞鏁欏爞椋熷爞娲楄€虫伃鍚?鏅屽崍鍗婃檶姝囨檶9闇镐富闇搁亾浜夐湼姝ヤ紣璁ㄤ紣鐮嶄紣寰佷紣鏅嬬骇鏅嬪崌鍔犲畼鏅嬬埖鍝€鎮?鎮煎康鎮叉偧杩芥偧鑽愪妇寮曡崘鎺ㄨ崘鍙峰彫鎱庨噸涓嶆厧璋ㄦ厧灏忓績璋ㄦ厧閬垮厤鍥為伩閬块毦灏辨槗閬块噸灏辫交10銆佸叕浠鎷掔粷鎶楁嫆鏉ヨ€呬笉鎷? 椴佽幗绮楅瞾鎰氶瞾椴佸浗瀹板壊瀹版潃鐩涘紑鐩涗笘鑼傜洓绻佽崳鏄岀洓鑵ユ皵鑽よ叆鑵ュ懗?鏃犲彲濂堜綍杩濇硶杩濆績杩濇硶涔辩邯鎮熸€?鎰熸偀鎵ц糠涓嶆偀鎭嶇劧澶ф偀11銆佹案杩滅殑鐧借。
部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套
部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套部编版四年级语文下册期末复知识点总结全套第一单元一、课文主题本单元课文主要围绕“田园生活”专题，由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文组成，以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的美丽，激发美感，感受乡村的美妙。
二、重点字音1.会认字zá杂（杂乱）（混杂）shū疏（生疏）（疏导）gòu构（构造）（结构）sù素（素颜）（朴素）fù附（依附）（附加）xié谐（和谐）（诙谐）bǔ卜（占卜）（萝卜）XXX谈（谈话）（交谈）2.会写字杂（杂款）（杂乱）蜻（蜻蜓）（蜻虰）宿（住宿）（食宿）茅（茅草）（茅屋）XXX（XXX）（耍赖）lí篱（篱笆）（竹篱）chú锄（锄地）（锄耕）guān冠（衣冠）（冠军）shuài率（率领）（率先）dǎo捣（捣鬼）（捣乱）wèi慰（慰藉）（慰藉）qǐ绮（绮丽）（XXX）稀（稀少）（稀有）蜓（蜻蜓）（蜓翼）XXX（徐徐）（XXX）檐（屋檐）（房檐）剥（剥皮）（剥削）xúXXX（徐徐）（XXX）bāo剥（剥皮）（剥削）pǔXXX（朴实）（简朴）XXX倘（倘若）（倘如）huì绘（绘画）（绘图）jiè藉（慰藉）（藉助）hé和（求和）（正和）篱（竹篱）（篱笆）蝶（XXX）（花蝶）疏（生疏）（疏导）翁（老翁）（XXX）构（组织）（结构）饰（装饰）（修饰）蹲（蹲起）（蹲下）风（凤爪）（凤凰）序（顺序）（排序）例（例子）（举例）率（率先）（率领）觅（寻觅）（觅友）耸（耸肩）（孤耸）踏（踏板）（践踏）倘（倘若）（倘如）绘（绘画）（描绘）谐（诙谐）（和谐）寄（邮寄）（寄送）眠（睡眠）（失眠）慰（慰藉）（慰藉）藉（慰藉）（藉助）卜（占卜）（萝卜）锐（尖锐）（锋锐）滩（海滩）（沙滩）帐（帐篷）（蚊帐）烁（闪烁）（烁光）蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）霸（称霸）（霸道）鹰（老鹰）（苍鹰）3.辨字组词疏（稀疏）蝶（蝴蝶）倘（倘若）藉（慰藉）滩（沙滩）流（XXX）碟（盘碟）淌（流淌）籍（书籍）摊（分摊）烁（闪烁）谈（交谈）朴（朴实）例（举例）帐（蚊帐）砾（石砾）淡（淡水）扑（扑倒）冽（凛冽）账（账单）4.易错字组词篱（篱笆）疏（稀疏）冠（冠军）捣（捣乱）蹲（深蹲）耸（耸肩）谐（和谐）慰（安慰）藉（慰藉）霸（称霸）5.易错读音líshuàisǒngwèibà篱率耸慰霸三、词语积累1.近义词朴实——朴实照例——照常装饰——修饰和谐——和睦慰藉——安慰XXX——猛烈锐利——锋利明洁——洁白沉醉——陶醉2.反义词朴实——华丽和谐——动乱共同——寻常明洁——昏暗锐利——迟钝3.量词积累一个瓜一道装饰几株花一片绿荫一群小鸡一条小河一幅画一道风景一排窗一个洞一块玻璃一粒星一朵云一条黑影一串铃铛一朵桃花一个酒窝一朵红莲一片花瓣4.词语搭配别有风趣的装饰共同的风光浓浓的绿荫鲜嫩的笋乡下的房子小小的天窗唯一的慰藉灰色的蝙蝠唱歌的夜莺霸气的猫头鹰明洁的丝绸绮丽的朝霞5.词语归类ABAB式词语：卜落卜落AABB式词语：甜甜蜜蜜ABAC式词语：如雾如烟含有近（反）义词的词语：忽大忽小6.单元重点词汇【朴素】：1.质朴;无文彩2.俭仆，不奢侈造句：1.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！XXX2.要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，XXX马亡。
部编版四年级语文下册期末《形近字》专项精选试卷附答案
部编版四年级语文下册4.形近字时间：40分钟满分：100分一、辨字组词。
(51分)二、结合语境，选择括号中恰当的汉字，打“√”。
(4分)每逢(署暑)假，我们一家人都要到乡下的爷爷家去，今年也不(例利)外。
回到乡下，我喜欢和朴实的小伙伴在长满(藤腾)萝的(矛茅)屋旁玩撕名(牌排)的游戏；我喜欢在田野间寻找蝴(蝶碟)的(踪综)迹；我喜欢在夜晚看天上闪(砾烁)的星星……所有的一切都让我感到轻松愉快。
三、照样子，变成新字再组词。
(12分)1.例：杆—(肝)(肝脏)—(秆)(麦秆)轮—( )( )—( )( )俊—( )( )—( )( )2.例：肖—(消)(消失)—(俏)(俊俏)宗—( )( )—( )( )屈—( )( )—( )( )3.例：附—(付)(支付)翻—( )( ) 序—( )( )壁—( )( ) 臀—( )( )四、给下列“[ ]”里的汉字加上偏旁，变成不同的汉字，再填空。
(18分)1.[央]暴雨后，庄稼地都遭了( )，( )苗被泡在了水里。
2.[肖]( )壁之上，长着一棵青松，宛若一位俊( )少年。
3.[卑]这位( )气很好的先生在喝( )酒。
4.[尤]学习成绩一向( )秀的典典，这段时间不知为什么变得( )虑起来。
5.[军]沐浴着太阳的光( )，他沉着冷静地指( )着队伍前进。
6.[青]( )朗的天气里，一只( )蜓在快乐地飞舞。
7.[苗]他照着前方一只小( )的样子，开始专心致志地在画纸上( )摹起来。
8.[官]他来到图书( )，找( )理员借阅了一本书。
9.[宗]往日( )淙流淌的溪水呢？怎么会无影无( )了呢？五、选择正确答案的序号填入括号里。
(6分)1.下列词语中，有错别字的一项是( )A.稀少翁媪装饰凤仙花B.倘若寄生慰藉雄鹰C.白桦花穗甜蜜水瓶D.怒力移动浙江洛阳2.下列词语中，没有错别字的一项是( )A.帐子描绘心疾如焚B.率领藤罗扬长而去C.杜鹃聚集引杭大叫D.分辨踪迹意味深长3.下列词语书写完全正确的一项是( )A.海宾．滨．馆B.停趾．脚止．C.挺．身宫廷．D.姓浏．刘．览六、用“”把下列词语中的错别字画出来，并在括号里改正。
部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案(含三套题)
部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.这件事情可不能这么简单．（chán dān）粗暴地处理，他毕竟是单．（chán dān）于啊！2在源远流长的中华文明史中，“笔墨纸砚．（jiàn yàn）”历经各种流变，记录着不同时代。
二、根据拼音写词语。
1.我坐在fú róng（）树下，欣赏着luò yáng（）的美丽风景，抬头仰望，一队dà yàn（）排成“人”字形，正往南飞去。
2.hú（）qián kūn（）大，杯中日月长，这里的茶，拥有着这块土地上最独特的味道，承载了这片高原上最“醇正”的记忆。
三、先组词，再写出形近字，并给形近字组词。
砚（）洛（）坤（）___（） ___（） ___（）四、判断下列加点词解释的对错，对的在括号里打“√”，错的在括号里填写正确的解释。
1.平明．．送客楚山孤。
（天刚亮）（）2.欲将轻骑．逐。
（骑马）（）3.一片冰心．．在玉壶。
（像冰一样晶莹、纯洁的心）（）4.单于夜遁．逃。
（隐蔽）（）五、下列诗句的停顿不正确的一项是（）A.单于/夜遁/逃B.寒雨连江/夜/入吴C.不要/人夸/好颜色D.大雪/满/弓刀六、根据要求完成练习。
1.欲将．轻骑逐．，大雪满弓刀。
（1）解释加点字的意思，并写出诗句的意思。
将：_____________________ 逐：_________________________ ___________________________________________________________ （2）这两句诗表现出了将士们生活的_________和他们____________的精神。
2.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
（1）用自己的话说说这两句诗的意思。
___________________________________________________________ （2）这两句诗直接写_________。
人教部编版四年级语文下册--第一单元 1、古诗三首--《宿新市徐公店》--同步练习题(含答案)
一、给生字注音：宿（）篱（）疏（）追（）二、辨字组词。
篱（）蜻（）蜓（）茅（）疏（）离（）清（）庭（）矛（）蔬（）三、把下面诗句补充完整：篱落疏疏（），（）。
（）追黄蝶，（）。
这首诗的题目是：《》；作者是（），他是（）代诗人，我还知道他写过《》。
四、请你解释下列词和诗句的意思：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1、篱落：（）疏疏：（）径：（）深：（）未：（）阴：（）急走：（）无处：（）2、儿童急走追黄蝶：飞入菜花无处寻：3、这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童（）图。
其中（）和结尾句中的（）都说明了是暮春时节。
4、（）、（）这两个词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心里刻画得惟妙惟肖。
5、“_________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
6、《宿新市徐公店》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？7、“ ____________________，___________________。
”这一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
参考答案一、sù lí shū zhuī二、略三、一径深；树头新绿未成阴；儿童急走；飞入菜花无处寻；宿新市徐公店；杨万里；宋；小池四、1、篱笆；稀疏；小路；远还没有；树荫；奔跑；没有办法2、儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶；可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花从中，孩子们再也找不到它们了。
3、扑蝶花落未成阴菜花4、急走追5、无处寻6、诗人用简捷的语言生动的描写了美丽的田园风光,歌颂了大好的祖国山河,表达了作者（诗人）喜爱儿童及乡间美景的思想感情.以及诗人对田园生活的热爱及向往之情。
7、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
部编版四年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、辨字组词。
芙扶（）墙（）蓉（）手（）持壶壳水（）贝（）茶（）甲（）虫坤神乾（）（）奇（）医聚精会（）二、品读诗句，完成练习。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1.（1）看到“洛阳”一词让我想起的成语有。
（2）“冰心”的意思是（）。
A.冰冷的心B.像冰一样晶莹、纯洁的心C.一位著名的女作家月黑雁飞高，单于夜遁逃。
2.（1）“单于夜遁逃”中的“单”读，在“单枪匹马”中它的读音是，“单于”的意思是。
（2）这两句写的环境是，事件是。
（3）我能根据第一句诗的意思想象画面：。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
3.（1）“乾坤”的意思是。
（2）这两句用的手法，表现了诗人、的品格。
三、下列对诗句节奏划分有误的一项是（）。
A.平明/送客/楚山/孤B.欲将/轻/骑逐C.朵朵/花开/淡/墨痕D.一片/冰心/在/玉壶四、课内阅读芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1.从这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是，他是在（地点）送别朋友的。
诗的前两句中以“”和“”渲染了离别的气氛。
2.诗人是在什么环境下与朋友离别的？（）A.下着大雨的清晨B.下着大雨的傍晚C.风和日丽的早晨D.风和日丽的傍晚3.诗歌的后两句运用的修辞，形象地表现了诗人的品格。
4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本诗的第一、二句在写景之中融入了离别之情。
（）（2）本诗写离愁别绪，满含悲愤之情。
（）（3）诗的第三、四句既写对亲友的怀念，又写自己内心的操守。
（）五、课外阅读。
竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1.下列对词语解释不正确的一项是（）A.立根：扎根。
B.破岩：破碎的石头。
C.千磨万击：指无数的磨难和打击。
D.任：任凭。
2.本诗表面上写，实际上写，表现作者的高尚品质。
3.首句中的“咬”字运用了修辞手法，好处是：。
四年级辨字组词
辨字组词峰（）据（）绊（）籍（）拖（）锋（）剧（）畅（）藉（）施（）伐（）辩（）汤（）隔（）挚（）筏（）辨（）弧（）融（）势（）瑕（）辫（）孤（）浸（）释（）暇（）鞭（）狐（）侵（）译（）假（） 瓣（） 取（） 魂（） 憎（） 浆（） 拨（） 敢（） 魄（） 僧（） 奖（） 拔（） 佛（） 函（） 维（） 桨（） 湛（） 拂（） 幽（） 唯（） 棉（） 堪（） 苦（） 莽（） 拆（） 绵（） 僵（） 若（） 葬（） 折（） 恋（） 疆（） 增（） 桂（） 肃（） 峦（） 缰（） 赠（） 挂（） 啸（） 涯（） 搬（） 曾（） 糕（） 凝（） 崖（） 般（） 尊（） 羔（） 疑（） 段（） 捧（） 遵（） 季（） 益（） 锻（） 棒（） 蹲（） 秃（） 溢（） 缎（） 娘（） 震（） 罗（） 资（） 建（） 狼（） 振（） 箩（） 姿（） 键（） 狠（） 憾（） 萝（） 摇（） 健（） 剩（） 撼（） 迷（） 遥（） 港（） 乘（） 乏（） 谜（） 谣（） 巷（） 煤（） 泛（） 遍（） 揪（） 潮（） 媒（） 晰（） 篇（） 愁（） 朝（） 谋（） 析（） 荐（） 稠（） 晾（） 某（） 搅（） 存（） 绸（） 凉（） 挣（） 扰（） 宿（） 楼（） 庭（） 睁（） 阴（） 缩（） 搂（） 蜓（） 抱（） 茵（） 昏（） 缕（） 廷（） 跑（） 幻（） 晕（） 疏（） 停（） 板（） 幼（） 署（） 梳（） 亭（） 版（） 聒（） 暑（） 娟（） 赚（） 历（） 括（） 即（） 捐（） 嫌（） 厉（） 畔（） 既（） 绢（） 歉（） 励（） 衅（） 州（） 涓（） 参（） 径（） 榆（） 洲（） 澡（） 掺（） 经（） 愉（） 忘（） 躁（） 稍（） 劲（） 账（） 妄（） 燥（） 捎（） 拌（） 帐（） 伟（） 藻（） 梢（）伴（）涨（）违（）竟（）竞（） 牌（） 驻（） 缸（） 泰（） 腊（） 脾（） 削（） 缺（） 秦（） 蜡（） 碑（） 销（） 略（） 候（） 绣（） 战（） 踢（） 洛（） 侯（） 锈（） 站（） 剔（） 科（） 猴（） 徽（） 酷（） 枕（） 料（） 喉（）微（）配（）沈（）磅（）滋（）句（）扰（）牺（）榜（）龇（）苟（）拢（）栖（）傍（）梭（）溶（）珍（）铠（）缸（）俊（）榕（）诊（）凯（）卸（）骏（）间（）鹅（）康（）至（）峻（）涧（）蛾（）慷（）致（）权（）娇（）峨（）碗（）镜（）杈（）骄（）盲（）婉（）境（）袅（）矫（）膏（）腕（）延（）袭（）簇（）顽（）宛（）蜒（）框（）族（）玩（）衰（）蜓（）眶（）螺（）磕（）哀（）或（）骚（）骡（）瞌（）呜（）惑（）搔（）累（）拙（）鸣（）签（）勃（）臀（）茁（）桥（）捡（）脖（）殿（）踏（）侨（）晾（）冀（）臂（）塌（）愁（）凉（）翼（）锤（）蹋（）悠（）潮（）瞎（）捶（）寞（）缀（）朝（）割（）睡（）漠（）辍（）逢（）硕（）瘦（）喂（）嚷（）缝（）项（）艘（）畏（）壤（）茸（）颇（）蚂（）惯（）赛（）饵（）坡（）码（）贯（）塞（）魔（）租（）属（）枪（）闯（）磨（）阻（）嘱（）抢（）阁（）欲（）辉（）货（）神（）恰（）裕（）晖（）贷（）伸（）洽（）状（）洽（）备（）申（）昧（）壮（）治（）惫（）证（）味（）斯（）改（）财（）征（）效（）期（）攻（）材（）挤（）校（）欺（）锁（）允（）济（）翻（）陀（）琐（）充（）住（）播（）驼（）。
部编版小学四年级下册语文《三月桃花水》练习题及答案
【导语】《三⽉桃花⽔》是诗⼈、词⼈、翻译家、评论家刘湛秋写的⼀篇优美的散⽂，⽂章描写了阳春三⽉，春⽔滋润⼤地、催⽣万物的美丽景⾊，赞美了春天的美丽。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版⼩学四年级下册语⽂《三⽉桃花⽔》练习题及答案篇⼀ ⼀、辨字组词。
铛（ ） 绮（ ） 谈（ ） 瓣（ ） 挡（ ） 倚（ ） 淡（ ） 辨（ ） ⼆、多⾳字组词 旋xuán（ ） xuàn（ ） 和hé（ ） hè（ ） huó（ ） 三、从课⽂中找出下列词语的近义词 美丽( ) 柔软( ) 纤⼩( ) 阅读能⼒⼤提升 四、判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.是什么声⾳，像⼀串⼩铃铛，轻轻地⾛过村边？是什么光芒，像⼀匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！运⽤了疑问的设问的修辞⼿法( ) 2.⽂中⽤⼀万个⼩酒窝来⽐喻朵朵桃花( ) 3.三⽉桃花⽔的意思是三⽉的河⽔像桃花⼀样美( ) 五、理解短⽂内容填空。
1.第⼀⾃然段作者把____⽐作了铃铛、丝绸，写出了河⽔_____的情景。
2.“三⽉的桃花⽔，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
”这是⼀种___的写法，写出了______ 3.感悟全⽂，请你从三个⽅⾯说说桃花⽔的美。
___________________________________________ 4.“三⽉的桃花⽔，是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见____________，我还看见___________ 思维创新⼤拓展 六、写⼀句关于春天的谚语。
___________________________________________ 参考答案： ⼀、 铛（铃铛） 绮（绮丽） 谈（谈天） 瓣（花瓣） 挡（挡住） 倚（倚着） 淡（平淡） 辨（分辨） ⼆、 旋xuán（旋转） xuàn（旋风） 和hé（和⽓） hè（和着） huó（和⾯） 三、 美丽(绚丽) 柔软(轻柔)纤 ⼩(纤细) 四、 (1)(√) (2)(×) (3)(×) 五、 1.三⽉的桃花⽔融化，欢快地向前奔腾 2.拟⼈ 河⽔映照着朝霞向前流动的情景 3. (1)美在有声 (2)美在有⾊ (3)春⽔如油，滋润万物，美在有情。
2020年最新部(统)编版四年级语文下册一课一练(第一、二单元含答案)
最新部（统）编版四年级语文下册一课一练（第一、二单元含答案）1 古诗词三首课时练第一课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1. 今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2. 刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3. 日长（chÁng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1. 篱落：蛱蝶：惟有：2. 说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第二课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1. 昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2. 下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1. 这首诗是代诗人写的。
诗中描写了种景物，分别是。
表达了诗人之情。
2. “，。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、1.xi ǔ 2.sù二、徐徐稀疏篱笆宿三、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头、儿童、黄蝶、菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第三课时一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lèyuè）茅檐(yÁn yÁng)剥莲蓬(bōbāo) 亡赖（wÁng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（w ēnǍo）二、填空。
部编版四年级语文下册期末总复习知识点梳理
知识点六：近义词（霸气十足）的猫头鹰 （明洁）的丝绸 （绮丽）的朝霞 （纤细）的低语 （鲜嫩）的笋（碧绿）的藤和叶 （别有风趣）的装饰 （独特）的农家风光（浓浓）的绿荫（月明人静）的夜里 （独特、迷人）的风景（自然、和谐）的田园风景画（暖和）的晴天（北风呼呼叫）的冬天2. 动词搭配「徐（徐徐） 余（余下） '篱（篱笆）「茅（茅屋） 离（离开） ，矛 （矛盾）翁（老翁） 谏负（赖皮） 嗡（嗡嗡叫）籁（天籁）J 蝶（蝴蝶）、碟（碗碟）真切一确切 复杂一杂乱 活泼一活跃 回旋一盘旋 纤细一纤弱 抖落一震落 低矮 和谐一融洽 倘若如果 独特一独到 率领一带领慰藉安慰知识点七：反义词猛厉一柔和 活泼一沉静 神奇普通 纤细- -粗壮 沉醉一觉醒 稀一稠 独特- -平常 常常一偶尔辛苦一轻松知识点八：词语搭配1. 名词搭配（带子似的）闪电（闪闪烁烁可爱）的星明洁一明净 映照一照耀 绮丽一绚丽 沉醉一陶醉 稀疏 肥一胖 辛苦一辛劳 朴素一朴实 装饰一装扮 神奇奇特猛厉一猛烈奇幻奇异复杂一简单 明洁一暗淡 绮丽一朴素 肥一瘦 低高朴素一华丽暖和一寒冷（奇幻）的云彩 （灰色） 的蝙蝠（甜甜蜜蜜） 地进入梦乡 （猛厉）地扫荡 3. 量词搭配一千（朵）桃花 一（群）姑娘 一（片片）花瓣 一（串）小铃铛知识点九：词语归类（大踏步）地走来走去 （天高地阔）地吃起来（朵朵）红莲 （匹）丝绸1.“天X 地X”式词语：天高地阔天长地久天崩地裂天寒地冻天翻地覆2. AAB式词语：呼呼叫团团转碎碎念咚咚响3. AABB式词语：闪闪烁烁朦朦胧胧隐隐约约4. “A如B'式词语：草如茵柳如眉月如钩知识点十：句子积累1. 写田园静态的诗句:（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
（2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（3）茅檐低小，溪上青青草。
2. 写田园动态的诗句：（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
部编版四年级语文下册第五单元《记金华的双龙洞》同步练习
部编版四年级语文下册第五单元《记金华的双龙洞》同步练习一、辨字组词。
仰（）殿（）稍（）移（）抑（）臀（）梢（）秒（）二、读拼音，写词语。
zhè jiāng dù juān hé shì jiān bèi （）（）（）（）yí dòng shāo wēi é tóu shí sǔn（）（）（）（）三、给句中加点字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看⑥用手平正地拿着。
1.石钟乳和石笋形状变化多端．。
（）2.他端．详着眼前这件年代不算久远的器物。
（）3.他端．坐在桌前，一言不发。
（）四、在括号里填上合适的关联词。
1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）值得观赏。
2.山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
3.（）说是孔隙，可（）容得下一只小船进出。
五、按要求写句子。
1.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。
（缩句）2.工人高高举起汽油灯。
（改为“把”字句和“被”字句）六、判断。
对的画“√”，错的画“×”。
1.作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。
（）2.“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。
（）3.课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。
（）4.文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。
（）七、课内阅读。
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多1.给文中画线句子加标点。
2.用“”画出写内洞很黑的句子。
3.用“”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。