安全教育宜常抓常新

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安全教育宜常抓常新

分析一下我们日常发生的安全事故,会发现这样一种现象,许多事故都是发生在不该发生事故的时候和部位。如:交通事故没有发生在危险路段,而是发生危险路段过后的平直路段上;施工安全事故不是发生在施工危险期、高峰期、而是发生在施工收尾期,等等。这实际上是一种“安全疲劳症”在作怪。

一提到安全生产,最常见的说法便是“安全生工作要常抓不懈”,“要始终绷紧安全生产这根弦”等等,却不知“弦”绷的太紧是会断的。反映在施工生产中,便是“安全疲劳症”的具体表现。

之所以会出现“安全疲劳症”,是因为在危险时段和部位,人们注意力会高度集中,以避免事故的发生。而渡过危险期之后,人们的精神就会松弛下来,疲劳也就产生了,注意力就会分散,就会麻痹大意,一旦意外情况出现,就会措手不及,事故便发生了。

安全工作不抓不行,抓了又会产生“疲劳症”,将安全的“弦”绷断,出现安全事故,这岂不是事故不可避免论吗?非也,“安全疲劳症”也是可以克服的,这就是安全虽然要常抓不懈,但应注意方式方法,要适时地调整安全工作的方式和步调,要有张有弛,要常抓常新。一是安全教育内容要丰富多彩,活动要形式多样。安全教育内容枯燥、方法单一,时间一久,安全教育的“疲劳症”便产生了,从而直接影响到安全生产。因此,安全教育一定要丰富多彩,形式多样,要不断让人产生新鲜感、轻松感,真正起到潜移默化的作用,从而杜绝安全

教育疲劳症的出现。

二是在抓好常规安全管理工作的同时,还需要进行定期或不定期的安全强化、刺激工作。常规安全工作规律性强,对人们行为的养成能起到潜移默化的作用,但其缺陷就是模式化,易于产生惯性的疲劳症。因此,必须通过定期或不定期的突击性抓安全活动,以强化、刺激人们的安全注意力,帮助人们消除疲劳。如建筑施工企业的事故多发生在工期高峰期、工程收尾期,以及凌晨作业时段、辅助作业部位,我们要抓住这些安全工作的症结点,有计划地进行强化、刺激,避免“安全疲劳症”的出现。

三是要推行安全管理工作网络化。在工程施工前就对施工生产的各个环节、时间、部位等进行分析,找出其可能出现的不安全因素,将之作为安全控制的网络结点,绘制网络控制图,全面提高安全控制的可靠性,克服“安全疲劳症。

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