不洗手的小猪故事
讲卫生懂健康主题班会教案
讲卫生懂健康主题班会教案讲卫生懂健康主题班会教案篇1活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。
活动准备1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
活动过程（一）导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）《不讲卫生的小猪》小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。
”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。
”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
小猪伤心极了。
（2）皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。
不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生：“皮皮肚子里有虫虫了。
”皮皮一听，吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。
”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。
”2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？3、小结：不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的卫生？（三）小组比赛，齐心协力美化教室。
全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四）小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。
两分钟的儿童故事(5篇)(最新)
1.两分钟的儿童故事：乱扔垃圾的小猪小猪迪迪非常不讲卫生，总是爱乱丢垃圾。
它住在三楼，平时吃完零食的空纸袋，喝完饮料的空瓶子，总是随手一扔，丢到窗外。
一天，小猪迪迪喝完一瓶可乐，就把可乐瓶子扔到了窗子外面，刚扔下去，只听见‘啊’的一声，小猪迪迪往窗外一瞧，不好！瓶子砸到了猩猩先生的头，因为瓶子是玻璃的，所以猩猩先生的头当即鲜血直流，猩猩先生痛苦的捂住伤口。
小猪迪迪见了，无比的愧疚，它赶紧送猩猩先生去医院，包扎好了伤口。
经过这次的教训，从那以后，小猪迪迪改掉了乱扔垃圾的坏毛病。
2.两分钟的儿童故事：见义勇为的小猪小猪果果是个见义勇为的好孩子。
一天，它走在放学的路上，看见前面围着几个人，好像在争吵些什么。
它走过去一瞧，原来是几只小笨狼，围着一只小小熊，正在欺负它呢！小猪果果走过去，大声呵斥：“你们为什么欺负小小熊？！”几只小笨狼见是小猪，不屑的说：“哼！你小子少管闲事！快滚开！”小猪果果却没有走，它说：“你们不许欺负它！”小笨狼们丝毫没有停手的意思，小猪见了，气呼呼的走了。
小小熊以为小猪吓得逃走了呢，没想到过了一会儿，小猪又回来了，后头还跟着猩猩老师。
小猪指着几只小笨狼说：“老师，就是它们欺负小小熊！”猩猩老师生气又严肃的说：“你们下次不许这样欺负同学！给我道歉，写检讨，扣一半学分儿！”几只小笨狼狼狈的溜掉了。
小猪果果对小小熊说：“坏人像弹簧，你弱它就强，以后遇到这些人，一定要告诉老师哦！”小小熊重重的点了点头。
3.两分钟的儿童故事：糊涂小松鼠一只小松鼠，不停地哇哇哭。
它的好朋友小猴子见了，走过来问：“小松鼠，你哭什么呀？”小松鼠边哭边说：“呜呜！我的尾巴不见了，到处找也找不着！”小猴子听了，无奈的摇摇头说：“糊涂松鼠，你忘了昨天你去我家做客的时候，把你的大尾巴丢在我家啦！”小松鼠听了，红着脸说：“原来丢在你家啦！都怪我太糊涂啦！”4.两分钟的儿童故事：肚子疼的小猴子夕阳西下，小猴子抹了抹头上的汗，对小伙伴们说：“再见啦！”说完，就蹦蹦蹦跳跳的回家吃饭了。
睡前给女朋友讲的小故事_睡前故事女朋友短篇10篇
睡前给女朋友讲的小故事_睡前故事女朋友短篇10篇朋友们，在睡觉之前给女朋友讲小故事，既可以获取更多的知识，让大脑得到放松，还可以促进交流，增进双方的感情!下面是小编给大家带来的睡前给女朋友讲的小故事_睡前故事女朋友短篇10篇，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!睡前给女朋友讲的小故事(一)【淘气的小鼹鼠】森林里住着一只鼹鼠，很淘气，经常在地里钻来钻去。
这一天他正在土里钻来钻去的时候，突然发现洞穴四壁上的土莫名其妙往下落，他的床好像在颤抖。
他立刻想到了这也许就是妈妈说的地震，那么地面上的伙伴们知不知道这个消息呀?小鼹鼠急忙钻出了洞穴跑到了外面，他大声对森林里的居民们喊：“不好了，伙伴们地震了!快跑呀!”大象先听见了这个消息，他笑了笑说：“小鼹鼠，你又淘气了，竟然拿地震来吓唬我们。
”大象边上的长颈鹿也笑着说：“是呀!这孩子真淘气。
”小鼹鼠很委屈，他真的感觉不对劲，大地在颤抖，他有一种前所未有的危机感。
他扯着嗓子大喊：“我没有淘气，大地真的在颤抖，我们还是快跑吧!”小白兔听见了小鼹鼠的喊声，蹦蹦跳跳走过来摸着小鼹鼠的头说：“小孩子不要撒谎，撒谎会被大灰狼吃掉的。
”这话恰巧被大灰狼听去了，大灰狼不悦地瞪着小白兔说：“小白兔你在血口喷人，我什么时候吃鼹鼠了?你难道不知道我已经改好了吗?我现在不吃肉，只吃青草和蘑菇。
”“啊?”小白兔彻底傻眼了，难道大灰狼真的转性吃草了?“别相信他的鬼话，大灰狼还能吃草?”小狐狸一扭一扭地走了过来，“嗬!今天的大伙可真齐全，都在这里呀?”然后小狐狸看了看小鼹鼠皱着眉问：“你在这里鬼叫什么?”“地震了，大伙快跑吧!”小鼹鼠已经没有了刚才的劲头，声音小了许多。
“哈哈……地震?小鼹鼠你想什么哪?”大老虎慢慢地走过来，环视了一下四周，然后清了清嗓子说道：“既然大伙都在，那我就讲两句，今天我心情很不好，希望你们能主动过来让我吃掉。
”大象被大老虎的话气得直跺脚，“什么和什么呀?你过来吃吃我试试。
关于幼儿讲卫生小故事
关于幼儿讲卫生小故事关于幼儿讲卫生小故事篇1小猪放学回家的时候，猪妈妈已经做好了丰盛的晚饭。
看着一桌子可口的饭菜，小猪赶紧放下书包，拿起一个馒头就吃了起来。
猪妈妈赶紧说：“小猪，你怎么不洗手就吃东西啊?”小猪一边吃一边说：“我都快饿死了，哪有力气洗手啊!”猪妈妈说：“手上有很多我们看不到的细菌，如果饭前不洗手，细菌就会被我们吃到肚子里去，就该生病了。
小猪，你还是先洗手再吃饭吧!”小猪将双手伸到猪妈妈面前，对猪妈妈说：“妈妈，你看，我的手干净的很，哪里有细菌啊!我还是先吃饭了。
”说着，夹起一块肉就送进了嘴里。
猪妈妈摇摇头，没有再说什么。
到了晚上，小猪突然肚子疼。
它大声哭喊：“妈妈，我的肚子好疼啊!”妈妈赶紧带小猪去医院检查，经医生检查，小猪是细菌引起的肠胃感冒。
在医院输液后，小猪的疼痛好了很多。
医生对小猪说：“小朋友，吃饭前一定要洗手哦!”小猪点点头，说：“恩，我记住了!为了不让细菌进入口中，我以后一定会记得饭前洗手。
”关于幼儿讲卫生小故事篇2小狗住在森林里的河岸边，小狗总是把各种垃圾随手丢进河水里，弄的河水脏脏的，小动物们来到河水边喝水，发现河水里到处是垃圾。
小动物们生气的找到了小狗，大加指责小狗不讲卫生，就连河水里的小鱼也生气的从河水里跳了出来，小鱼生气的说：“我们不欢迎不讲卫生，污染环境的动物。
”小狗不承认的说：“不——不是我污染的环境。
”动物们七嘴八舌的说：“只有你一个人住在河岸上，而且河水里的垃圾都是你爱吃的零食包装，你不要忘记，并不只是你住在这河边。
河狸、水獭、狗獾……都住在河水里。
”小狗底下头不好意思的道了歉，小狗说：“对不起大家，我以后一定讲卫生，爱护环境，不随意扔垃圾到河水里了。
”乱扔垃圾的小狗的故事告诉我们，不能随地乱扔垃圾，要讲卫生，爱护环境，不能像小狗一样，随手讲垃圾丢到河里，弄得喝水脏脏的，到处都是垃圾，污染了大家要喝的水，也污染了海狸、水獭、狗獾的居住环境。
关于幼儿讲卫生小故事篇3可是，以前的小屁桃可不是这样的呢。
一年级看图作文：不讲卫生的小猪看图写话350字
一年级看图作文：不讲卫生的小猪看图写话350字这是一个关于小猪不讲卫生的故事。
在故事的开始，小猪并不懂得讲究卫生。
他总是乱丢垃圾、不洗手和不刷牙。
这种不良的习惯给他带来了很多麻烦。
一天，小猪在公园里玩耍。
他吃完了一袋小食品，然后随手丢在了地上。
这样的行为引起了附近的其他小动物们的不满，他们对小猪说：“小猪，你不能乱丢垃圾，这样会污染环境。
”小猪却不以为然地说：“管他呢，我才不在乎呢。
”随后，小猪又去找他的朋友小鸭玩耍。
小鸭发现小猪的手上很脏，然后问他是否洗过手。
小猪毫不在意地说：“洗手干嘛，不洗也没关系。
”小鸭着急地说：“你应该洗手，这样才能保持身体干净，远离细菌。
”小猪则哈哈大笑：“那些所谓的细菌能怎么样呢？”又过了几天，小猪开始感到牙齿疼痛。
他的朋友小兔子看到后就问他是否刷过牙。
小猪无所谓地说：“刷牙又有什么用呢？我才不需要刷牙。
”小兔子为他担心地说：“刷牙可以保持牙齿健康，远离龋齿。
你得好好注意了。
”小猪开始注意到他的不良卫生习惯带来的麻烦了。
他决定改变自己。
他看到公园里乱丢的垃圾堆成了山，环境变得肮脏。
他决定主动帮助清扫公园，也告诉其他小朋友们保持环境的重要性。
接着，小猪学会了每天洗手，并且做到了仔细刷牙。
他发现自己的身体和牙齿都变得更健康了。
他感到非常高兴，并且跟其他小朋友们分享了卫生的重要性。
大家都非常开心地听着他的话。
通过这件事，小猪明白了讲卫生的重要性。
他知道了保持环境卫生能让他们生活的更加美好，身体健康更能享受生活。
从此以后，小猪成了大家心中的榜样。
这个故事告诉我们要讲卫生。
我们应该养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，勤洗手、刷牙，这样才能保持身体健康，让生活更美好。
苏教版小学语文三年级下册第八单元习作：看图作文童话故事
苏教版小学语文三年级下册第八单元习作：看图作文童话故事从前有一只小猪，名叫丁丁。
丁丁不爱讲卫生，身上非常脏，也不喜欢洗澡。
有一天，丁丁刚刚从泥坑里出来就去找小朋友们玩。
他看见小熊和小兔在一起玩的很开心，就想和它们一起玩。
可是，小熊和小兔都嫌它太脏，他们对小丁丁说：“你太脏了，先去洗洗吧，洗完后再来找我们玩吧。
”丁丁只好去找大象伯伯帮助它洗澡。
大象伯伯来到河边用鼻子吸了满满一下子水，就开始给丁丁洗澡了。
它从丁丁的头开始洗，一直洗到脚底下，洗得干干净净的。
丁丁也觉得身上舒服极了。
这时，小熊和小兔来到丁丁的身边和丁丁一起玩了起来。
从那以后，丁丁变成了一个讲卫生的好孩子了。
从前有一个小孩，他不爱洗手不爱洗脸不讲卫生，浑身上下脏兮兮的，大家都叫他邋遢鬼。
一天，邋遢鬼坐在床上看童话书，当他看完一面正翻页时，一缕轻烟从书里飘了出来，变成了一个稀奇古怪的小精灵。
小精灵抓起邋遢鬼的手说：“快走！垃圾王请你去赴宴，他想和世界上所有的邋遢鬼做朋友呢！”邋遢鬼跟着小精灵来到了垃圾王的王宫，哇！人可真不少呢，都和邋遢鬼一样蓬头垢面的。
邋遢鬼肚子饿，赶紧去找吃的，来到自助餐桌旁一看，哈！全是自己喜欢的东西：美味的香酥炸鸡腿、喷香的鸡肉汉堡包、令人垂涎的奶油蛋糕，还有冰凉爽口的可乐。
邋遢鬼抓起一只鸡腿就啃，嚼了两口不对劲，仔细一看，有一缕长长的头发缠在上面。
邋遢鬼放下鸡腿，抓起汉堡包，塞进嘴里，感觉还是不对劲，翻开一看，鸡肉上面粘着几根鸡毛。
邋遢鬼再去抓奶油蛋糕，刚吃一口，就被什么东西硌了一下牙，吐出一看，是一片指甲盖。
邋遢鬼生气了，端起一杯可乐就要喝，突然发现可乐的杯子上油腻腻的，正要发火时，小精灵跑过来对着他的胸口一推说：“快走！”邋遢鬼一惊，醒了过来，原来刚才做了一个梦。
邋遢鬼马上起身跑进卫生间，接着冲凉、洗头、刷牙、洗脸。
从此以后，邋遢鬼就变成了一个爱干净、讲卫生、人见人爱的好孩子了。
[完]这个故事告诉我们：邋遢的孩子谁也不喜欢，一定要养成爱清洁、讲卫生的好习惯，做个大家心目中整洁、干净的好孩子。
不爱洗澡的小猪课件ppt
04
洗澡游戏
设计洗澡游戏
主题
以“不爱洗澡的小猪”为主题， 设计一个适合幼儿的游戏。
游戏目标
通过游戏，让幼儿了解洗澡的重要 性，并培养洗澡的好习惯。
游戏材料
准备一些与洗澡相关的道具，如玩 具小猪、洗澡用品等。
与幼儿互动玩游戏
游戏引入
通过讲述“不爱洗澡的小猪”的 故事，引导幼儿进入游戏情境。
游戏过程
鼓励幼儿坚持
鼓励幼儿坚持每天洗澡，并及时给予肯定和奖励 ，以增强他们的动力。
05
主题拓展
引出主题拓展内容
培养良好的卫生习惯 提高幼儿自我保护意识
引导幼儿了解身体健康的重要性
介绍相关拓展知识
介绍洗澡的重要性，包括清洁 皮肤、预防皮肤病、提高免疫 力等。
讲解如何养成良好卫生习惯， 包括定期洗澡、更换衣服、洗 手等。
在游戏中，通过与幼儿互动，让 他们了解小猪不爱洗澡所带来的 后果，并引导他们知道洗澡的重
要性。
游戏结束
在游戏结束时，给幼儿适当的奖 励，以鼓励他们在生活中养成洗
澡的好习惯。
通过游戏培养幼儿洗澡的好习惯
引导幼儿参与
通过参与游戏，让幼儿了解洗澡的重要性，并激 发他们对洗澡的兴趣。
制定洗澡计划
与幼儿一起制定洗澡计划，让他们知道什么时候 应该洗澡，以及如何保持个人卫生。
擦干
用毛巾பைடு நூலகம்孩子的身体擦干，避 免着凉。
涂抹护肤品
根据需要给孩子涂抹护肤品， 保持皮肤湿润。
幼儿自我护理常识
培养孩子的自我保护意识
让孩子知道自己的身体是私密的，不能让陌生人随意触碰。
教孩子正确的洗澡方法
让孩子知道如何正确地洗澡，包括洗澡的步骤和注意事项。
幼儿园教案不肯洗澡的小猪
幼儿园教案不肯洗澡的小猪教育活动：语言活动名称：故事：小猪变干净了教学目标：1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。
2.丰富词汇：干净、脏。
3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。
教学准备：课件《小猪变干净了》活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。
活动难点：记住主要对话活动过程：1、导入活动出示手偶师：这是谁?长的什么样?有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗?我们一起听一听。
2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆故事里有谁?刚开始，小猪找到朋友了吗?猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?最后，小猪找到朋友了吗?为什么?3、讨论：师：你喜欢谁?为什么?4、小结师：你是怎样讲卫生的?应该怎样做?引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯五、活动评价：1、知道泥可以用水洗干净2、在日常生活中会讲卫生六、活动延伸：提醒幼儿用正确的方法洗手七、家园互动：帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯不爱洗澡的小猪俞铮012.10目标：1、喜欢做洗澡的模仿动作，体验洗澡的快乐。
2、能倾听角色的对话，理解故事的内容。
准备：木偶表演的木偶，洗澡的视频。
过程：一、引入1、今天我请来了一个小猪叫噜噜，它叫得胖乎乎圆圆的，可它不喜欢洗手洗澡。
小朋友不喜欢洗手不喜欢洗澡会怎么样啊？2、我们看看小猪噜噜不洗澡，到底会变成什么样子？二、看表演明道理三、看木偶表演“小兔咪咪”。
1、小兔咪咪：“小朋友们好！我是小兔咪咪。
小猪：小兔我和你玩好吗？小兔咪咪：呀！你太脏了像个黑泥球，我不和你玩。
”、刚才小兔咪咪说了什么呀？还有谁听见了什么？、那小兔咪咪有没有和小猪一起玩呀？为什么呢？小结：是啊，小兔咪咪觉得小猪太脏了没有和它一起玩，那还会有谁来呢？我们继续看下去。
2、看木偶表演“小猴贝贝”。
小猴贝贝：“小朋友们好！我是小猴贝贝。
小猪：小猴我和你玩好吗？小猴贝贝：什么味道真难闻？小朋友是不是你们身上的味道？啊，原来是小猪身上的味道真臭真臭，我不和你玩。
讲卫生绘本故事亲子草稿范文
讲卫生绘本故事亲子草稿范文范文一亲爱的小朋友和大朋友们，今天咱们来讲一个超有趣的讲卫生的故事哟！从前呀，有一只小猪叫嘟嘟。
嘟嘟呀，可不爱讲卫生啦！它吃饭前从来不洗手，小手总是脏兮兮的。
有一天，嘟嘟肚子饿了，抓起一个大苹果就咬。
结果呀，肚子疼得它在地上直打滚。
妈妈赶紧带它去看医生，医生说：“嘟嘟呀，都是因为你不讲卫生，细菌都跑到肚子里啦！”从那以后，嘟嘟可不敢不洗手就吃东西啦。
还有一次，嘟嘟出去玩，弄得浑身都是泥巴。
回到家，它倒头就睡，也不洗澡。
哎呀呀，第二天起床，身上臭烘烘的，小伙伴们都不愿意跟它一起玩啦。
嘟嘟这才知道，不讲卫生会没有朋友的。
于是呀，它每天都认真洗澡，把自己弄得干干净净的。
小朋友们，你们可不要学以前的嘟嘟哟，一定要讲卫生，这样才能身体棒棒，朋友多多！范文二嘿，宝贝们！今天来讲个超好玩的讲卫生的小故事。
有个小兔子叫萌萌，萌萌特别可爱，就是不太爱讲卫生。
它呀，从来不爱刷牙，牙齿变得黄黄的，还有小虫子在里面安家呢。
有一天，它吃东西的时候，牙齿疼得要命，“哎呦哎呦”直叫唤。
妈妈带它去看牙医，牙医叔叔说：“萌萌呀，你要是每天好好刷牙，就不会这么疼啦。
”萌萌听了医生的话，开始每天认真刷牙。
还有哦，萌萌以前总是不换衣服，衣服上沾满了污渍。
小朋友们看到它都捂着鼻子跑开了。
萌萌可伤心啦，它决定要改变。
现在的萌萌呀，每天都把自己打扮得干干净净，整整齐齐的。
所以呀，小朋友们，咱们也要像现在的萌萌一样，做个讲卫生的好孩子，好不好呀？这样才能健健康康，快快乐乐地长大哟！。
小猪变干净了(中班故事)ppt课件
准备道具
为孩子们准备一些简单的道具， 如小猪的面具、洗澡用品等，以
便他们更好地融入角色。
分配角色
让孩子们分别扮演故事中的小猪 、猪妈妈和其他角色，引导他们
理解各自角色的特点和行为。
表演故事
在老师或家长的指导下，让孩子 们按照故事情节进行表演，体验 小猪从脏乱到干净的变化过程。
分享个人改变经历或感悟
谢谢您的聆听
THANKS
提出讨论主题
01
引导孩子们思考并讨论如何在生活中做到干净整洁，如勤洗手
、勤洗澡、整理房间等。
分享经验和技巧
02
让孩子们分享自己在保持干净整洁方面的经验和技巧，如使用
洗手液、定期更换衣物等。
制定行动计划
03
鼓励孩子们制定自己的行动计划，明确在哪些方面需要改进和
如何改进，培养他们的自我管理和自我约束能力。
环境卫生
小猪开始注重环境卫生， 不会随地乱扔垃圾，还会 主动清理周围的垃圾。
劳动态度
小猪变得更加勤劳，愿意 主动参与各种劳动活动， 为保持环境整洁做出贡献 。
心理成长：自信、快乐
自我价值感
小猪因为自己的改变而感到自豪 和自信，更加珍惜自己的价值和
存在意义。
社交能力
小猪因为干净整洁的形象而更容易 受到其他动物的欢迎和喜爱，从而 提高了社交能力。
小猪变干净了(中班故事)ppt课 件
CONTENTS
• 故事背景与角色介绍 • 脏兮兮小猪形象塑造 • 小猪变干净过程展示 • 干净后小猪形象对比 • 故事所传递价值观探讨 • 互动环节与课堂延伸
01
故事背景与角色介绍
故事发生地点及环境描绘
地点
农场
环境
绿色的草地、蓝天白云、小溪流淌、树木丛生
不讲卫生的小故事
不讲卫生的小故事1、不讲卫生的小猫猫妈妈有个孩子叫菲菲，非常不爱干净，同伴们都称他“邋遢大王”，他听了总是一副无所谓的样子。
这可把猫妈妈急坏了。
一天上午，菲菲和同伴们一起踢足球，直到中午才回家，肚子饿得“咕咕”叫。
刚走进家门，他就大声叫了起来：“妈妈，我饿了!”这时，他发现桌上放着一盘鲜鱼，就伸过手去抓，刚要抓到手，被猫妈妈制止了，猫妈妈让他去冼手间把手洗干净再来吃。
可菲菲怎么也不听，说：“我饿，我饿嘛!我就要现在吃。
”说着，用力推开猫妈妈的手，抓起一条鱼就往嘴里塞。
到了晚上，菲菲一直在床上滚来滚去，嘴里不停地叫：“唉，我好痛，好痛，我实在受不了了……”猫妈妈也慌张了，赶忙从床上爬起来，骑着自行车带菲菲去了医院。
狗医生给菲菲做了全面的检查后说道：“看来是寄生虫在作怪。
”菲菲痛苦地问：“寄生虫为什么只在我的肚子里呀”猫妈妈和狗医生异口同声地说：“因为你不讲卫生，饭前便后不洗手，所以才会有寄生虫。
”菲菲终于明白了，不讲卫生最终受害的是自己。
第二天，菲菲对猫妈妈说：“妈妈，我再也不想要寄生虫了!我一定饭前便后要洗手！”2、不讲卫生的小猴子很久很久以前，在一片森林里住着许多小动物，他们快乐的成长着。
但是这个森林里有一个不讲卫生的小猴子，他很不在乎别人，经常乱扔垃圾，搞的森林到处都臭哄哄的，别人说他他也不听。
有一天早上，小猴子的闹钟不响了，哦，原来是电池没电了，他准备去买一个。
正走在商店的路上，经过一条小河时，小猴子随手把旧电池扔进了河里，这是白兔姐姐看到了，说了他一番，可小猴子毫不理会，继续干他自己的事，小白兔姐姐非常生气，不理他了。
还有一天，小猴子走在路上嗑瓜子，准备去跟同学聚会，他吃一路丢一路。
被清洁员鸡阿姨看见了，她对小猴子说：“你这样是不对的，你不能乱丢垃圾，会污染环境的”“用你管，我想怎样就怎样，哼!”小猴子不满的说，连头也没回的就走了。
正好这一场景被白兔姐姐看见了，她对鸡阿姨说：“我去找他，叫他还逞强”她来到小猴子家，敲敲门，小猴子一开门看是白兔，一把就把门关上了。
打扫卫生的小猪的故事
打扫卫生的小猪的故事幼儿的故事。
幼儿故事一般是极具想象力的，可以开发小孩子的大脑思维，老师需要的是细心与急躁，教育孩子急不得，现在对孩子多花点心思，可以让长大的他收益一辈子！那么，你知道有哪些适合幼儿的故事书呢？下面是我细心为您整理的“打扫卫生的小猪的故事”，盼望能为您供应更多的参考。
1、打扫卫生的小猪的故事小猪、小兔子和小猴子是好伴侣，它们打算，每人邀请大家来家里做客一次。
第一次，小兔子请客，小兔子做了好吃的蘑菇宴，小猪来到小兔子家，瞧瞧，看看，小兔子爱粉色，家里的窗帘、被子、沙发全部都是粉色的，而且干洁净净，散发着一股草莓的香味儿；其次次，猴子请客，它做了满满一桌子的香蕉宴，小猪又一瞧，小猴子家里摆满了篮球、足球、运动器材，虽然摆放的东西许多，但是小猴子把它们摆放的整整齐齐，一点儿也不觉得乱；第三次，该轮到小猪请客了，公鸡伯伯还没打鸣呢，它就起床了，它拿来抹布、水盆，擦擦洗洗，拖拖抹抹，忙活了好长时间，最终，自己的家也变得洁净干净了，末了，它还朝着屋子里喷了喷空气清爽剂，一闻，嗯~好香呢！接着，它就开头忙活起来了，它做的是玉米宴，很快，小兔子和小猴子都来了，它们一踏进小猪的家，就赞美道：“哇！小猪，你家真是洁净干净呀！”小猪笑着挠挠脑袋。
2打扫卫生的小猪的故事点评故事中的小动物们都是爱洁净讲卫生的好孩子哦，你们看看小兔子家全是粉红色的家具，爱运动的小猴子，家里放满了运动器材，都是整整齐齐、干洁净净的哦。
为了迎接好伴侣的到来，小猪一大早就开头打扫房间，干净洁净的家还充满着清爽剂的香味呢，小猪为好伴侣们还预备了美味的玉米宴。
小伴侣们的家是洁净干净的吗？快邀请自己的好伴侣来做客吧。
幼儿园老师网精选阅读脸红的小猪的故事1、脸红的小猪的故事兔子家的院子的小凳子上，摆着一筐红红的草莓。
小猪路过观察了，咕咚咕咚咽着口水。
它伸着头瞧了瞧，兔子不在家，于是它踮手踮脚的来到了草莓旁，吃掉了全部的草莓。
然后静静的回家去了。
绘本故事小猪不洗手教案
绘本故事小猪不洗手教案绘本故事《小猪不洗手》教案一、故事简介《小猪不洗手》是一本寓言故事绘本，讲述了三只小猪的故事。
故事中，三只小猪分别建造了三座房子，一只建造了草房，一只建造了木屋，还有一只建造了砖房。
一天，一只大灰狼出现在它们的生活中，它想要吃掉小猪。
大灰狼先后吹倒了草房和木屋，但是它吹不倒砖房。
最终，大灰狼被砖房里的小猪逮住了。
二、教学目标1. 让学生了解故事中的主要角色和情节；2. 帮助学生理解故事中传达的道德和价值观；3. 激发学生的创造力和想象力；4. 培养学生的语言表达能力和合作意识。
三、教学重点1. 故事情节的理解；2. 传达的道德和价值观；3. 学生的语言表达和合作能力。
四、教学准备1. 教师准备故事绘本《小猪不洗手》；2. 教师准备相关教学素材，如图片、PPT等；3. 学生准备纸笔，用于记录故事情节和思考问题。
五、教学过程1. 导入教师向学生介绍故事《小猪不洗手》，让学生了解故事的基本情节和主要角色。
2. 故事讲解教师讲述《小猪不洗手》的故事情节，让学生跟随故事的发展，了解小猪们建造房子的过程以及大灰狼出现的情节。
3. 讨论教师带领学生讨论故事中的道德和价值观，例如小猪们的勤劳和智慧，以及大灰狼的贪婪和愚蠢。
学生可以就这些问题进行思考和发表自己的观点。
4. 分组活动教师将学生分成小组，让他们讨论如何应对大灰狼的方法，每个小组可以展示他们的想法。
5. 表演每个小组可以选择一种方式来表演他们的想法，比如通过角色扮演、绘画、手工制作等方式展示出来。
6. 总结教师对学生的表现进行总结，鼓励学生发表自己的观点，同时总结故事中的道德和价值观，让学生明白故事所传达的意义。
七、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解故事中的主要情节和角色，理解故事所传达的道德和价值观，同时培养了学生的语言表达和合作能力。
在教学过程中，教师应该注重引导学生思考和发表观点，让学生在参与中学习，激发他们的创造力和想象力。
不讲卫生的小猪故事
不讲卫生的小猪故事曾经有一只可爱的小猪，它的名字叫毛毛，人们都叫它“小毛毛”。
在每周末，它和它的朋友们经常举办聚会，玩乐，这令毛毛很开心。
毛毛家里还有一只小兔子，它叫小兔兔，它也曾经参加过小毛毛的聚会。
毛毛喜欢和小兔子一起玩，有时他们会鼓励互相打架，但他们总会忘记做的最重要的事情保持自己的卫生。
毛毛和小兔子都很爱吃，他们经常抓着桌子上的食物，放得到处都是。
毛毛有时会张开嘴，甚至不停的大嚼食物，把食物撒得到处都是。
他也不会拿起桌子上的碗筷，而是用手拿食物。
小兔兔也一样，他也不会擦桌子，只会大口大口地咀嚼，吃得很撒手。
另外，他们还经常抓着脏兮兮的冰箱内的食物，他们不会把冰箱门关上，也不会把冰箱里的食物扔回去，只会把食物撒在地上，这样冰箱里就全是乱七八糟的食物了。
毛毛还经常爬到洗手池上洗脚，他和小兔子一起在洗手池里抓水，一边把水倒在地上，一边闹着玩，结果地上的水乱洒得到处都是。
毛毛和小兔兔也经常在厨房里冒险，他们把蔬菜放在地上玩，把汤放在地上，把橄榄油撒在地上，乱七八糟的地方到处都是，地上到处都是污垢碎屑，厨房里充满了油烟味。
可是，毛毛和小兔兔都忽略了自己对卫生的义务，他们从来都没有把垃圾倒到垃圾桶里，把厨房收拾干净，只是把污垢碎屑撒得到处都是，把洗手池里的水弄脏了，厨房也变得不可开交。
有一天，毛毛和小兔兔玩得很开心，突然有一只小老鼠从地上爬了出来，它大跳起来，惊慌失措，以及恐惧，它跑到它可以去的最远的地方，这只小老鼠给毛毛和小兔兔一个重要的教训，即说他们应该保持现场的卫生。
从此，毛毛和小兔兔开始关注起来保持卫生，他们每天都会用纸巾擦擦桌子，把垃圾扔进垃圾桶，把污垢碎屑收拾干净，把洗手池清理干净，不管去哪里都要保持卫生，也再也没有发现害虫出没的情况发生。
毛毛和小兔兔的故事告诉我们一个重要的道理，即保持卫生，不仅对环境是有益的，而且也大有裨益。
只有当我们都去关注卫生的时候，世界才会更美好。
不爱洗手的小猪猪教案反思
不爱洗手的小猪猪教案反思在我们日常生活中，卫生习惯是非常重要的。
尤其是在当前疫情肆虐的情况下，保持良好的卫生习惯更是至关重要。
然而，有些孩子可能并不喜欢洗手，甚至会选择不洗手。
这就需要我们用一些有趣的方式来教育他们，让他们意识到洗手的重要性。
今天，我将以一个小猪猪不爱洗手的教案为例，来反思并分享一些教育孩子洗手的方法。
故事背景。
在一个美丽的农场里，有三只可爱的小猪猪。
它们非常喜欢玩耍，但却不喜欢洗手。
每当它们玩得满身泥巴时，妈妈猪总是会提醒它们去洗手，可是小猪猪却总是找各种理由躲避洗手。
妈妈猪为了让它们明白洗手的重要性，决定用一些有趣的方式来教育它们。
教案反思。
这个故事中，小猪猪不爱洗手的情节很容易引起孩子们的共鸣。
因为在孩子们的世界里，洗手可能并不是一件有趣的事情。
所以，我们需要用一些有趣的方式来教育他们。
首先，我们可以通过故事情节来引导孩子们认识到洗手的重要性。
在故事中，妈妈猪可以给小猪猪讲述洗手的好处，比如可以预防疾病，保持身体健康等。
通过生动的故事情节，孩子们可以更容易地理解洗手的重要性。
其次，我们可以通过互动游戏来教育孩子们洗手。
在故事中，可以设计一些洗手游戏，比如洗手比赛、洗手歌曲等。
这样可以让孩子们在玩耍中学会洗手，增加他们对洗手的兴趣。
另外，我们还可以通过制作手工来教育孩子们洗手。
在故事中，妈妈猪可以和小猪猪一起制作洗手液、洗手皂等。
通过动手制作，可以增加孩子们对洗手的认识，让他们更加愿意去洗手。
最后，我们可以通过表扬和奖励来激励孩子们洗手。
在故事中，可以设立一个洗手小分队，让孩子们在洗手后得到表扬和奖励。
这样可以增加孩子们对洗手的积极性，让他们更加愿意去洗手。
总结。
通过以上教育方法，我们可以让孩子们更加愿意去洗手。
在教育孩子洗手的过程中，我们要注意引导他们认识到洗手的重要性，增加他们对洗手的兴趣，让他们在玩耍中学会洗手，通过动手制作来增加他们对洗手的认识，以及通过表扬和奖励来激励他们洗手。
儿童睡前故事：《小猪佩奇与魔法洗手泉》
《小猪佩奇与魔法洗手泉》从前有一只可爱的小猪佩奇，她非常喜欢玩耍和冒险。
但是，她有一个坏习惯，就是每次饭前都不洗手。
有一天，小猪佩奇和她的好朋友小兔子乔治一起去了一个神奇的森林。
森林里有许多美味的水果和蔬菜，但是它们却变得奇怪而不可爱了。
佩奇和乔治非常困惑，于是他们去找神仙先生寻求帮助。
神仙先生告诉他们，这些奇怪的水果和蔬菜是因为没有被爱护而变得如此。
他解释说，人们应该养成良好的习惯，比如饭前洗手。
洗手可以去除我们手上的细菌，使食物更加健康和美味。
小猪佩奇和小兔子乔治听了神仙先生的话后，决定改掉自己不洗手的坏习惯。
他们回到家，每次饭前都认真洗手，用肥皂和温水仔细擦洗双手，确保它们干净卫生。
神奇的事情发生了！随着他们的习惯改变，森林里的水果和蔬菜重新变得可爱又美味。
小猪佩奇和小兔子乔治非常高兴，他们明白了良好习惯对于爱护自己的身体是多么重要。
从那以后，小猪佩奇和小兔子乔治一直坚持着每天饭前洗手的习惯。
他们身体健康，无论是吃什么都觉得更加美味。
他们也告诉了身边的小动物朋友们，让大家一起养成良好的习惯，这样大家的身体都会更加健康。
这个故事告诉我们，养成良好的习惯就像照顾小猪佩奇和小兔子乔治一样重要。
我们应该像他们一样，每天饭前认真洗手，爱护我们
的身体。
只有这样，我们才能享受到更美味、更健康的食物，拥有强壮的身体。
结束语：希望你们喜欢这个童话故事，记住要养成良好的习惯，为了爱护我们的身体。
晚安，小朋友们！。
不爱干净的小猪
不爱干净的小猪
有一只小猪叫做咕噜噜，它从来不洗脸洗手，所以咕噜噜的身上整天都是黑黑的，很不讲卫生，可是咕噜噜一点也不在乎。
有一天，小猪像往常一样没洗脸洗手就出门了。
它一蹦一跳地来到了邻居小羊咩咩家，热情的伸出它黑乎乎的小手想和咩咩来个拥抱，可小羊咩咩看见咕噜噜那脏脏的小手一伸出来，吓得头也不回的走了，咕噜噜愣了，气愤地说：“咩咩真没礼貌。
”
咕噜噜又去了小兔乖乖家，它又满怀热情的去和小兔乖乖握手，乖乖的脸一下子变红了，吓得往后退了好几步，连蹦带跳的逃走了，咕噜噜更气愤了，大声吼道：“还小兔乖乖呢，和咩咩一样没礼貌。
”
咕噜噜又来到了小猴飞飞家，飞飞不等咕噜噜伸手，就把它领回家给他洗脸洗手，边洗边说：“咕噜噜，你每天都要洗脸洗手，在不
讲卫生的话，我也不跟你玩了。
”咕噜噜这才知道咩咩和乖乖为什么
见了它都吓跑了，羞愧的说：“知道了，我以后一定会讲卫生的。
”
过了几天，咕噜噜的家里挤满了小伙伴，小羊咩咩，小兔乖乖，小猴飞飞……都是他的好朋友，因为，咕噜噜现在是一只干净的小猪了。
不洗手的小猪的儿童睡前故事
不洗手的小猪的儿童睡前故事小猪放学回家的时候，猪妈妈已经做好了晚饭，小猪还没洗手就要去吃，我们不能学小猪那样哦!下面就跟小编一起来看看不洗手的小猪的儿童睡前故事吧!不洗手的小猪小猪放学回家的时候，猪妈妈已经做好了丰盛的晚饭。
看着一桌子可口的饭菜，小猪赶紧放下书包，拿起一个馒头就吃了起来。
猪妈妈赶紧说：“小猪，你怎么不洗手就吃东西啊?” 小猪一边吃一边说：“我都快饿死了，哪有力气洗手啊!”猪妈妈说：“手上有很多我们看不到的细菌，如果饭前不洗手，细菌就会被我们吃到肚子里去，就该生病了。
小猪，你还是先洗手再吃饭吧!”小猪将双手伸到猪妈妈面前，对猪妈妈说：“妈妈，你看，我的手干净的很，哪里有细菌啊!我还是先吃饭了。
”说着，夹起一块肉就送进了嘴里。
猪妈妈摇摇头，没有再说什么。
到了晚上，小猪突然肚子疼。
它大声哭喊：“妈妈，我的肚子好疼啊!” 妈妈赶紧带小猪去医院检查，经医生检查，小猪是细菌引起的肠胃感冒。
在医院输液后，小猪的疼痛好了很多。
医生对小猪说：“小朋友，吃饭前一定要洗手哦!”小猪点点头，说：“恩，我记住了!为了不让细菌进入口中，我以后一定会记得饭前洗手。
”没有了小猪的呼噜后小猪嘟嘟和小熊憨憨住在一起，它们是好朋友。
可是每天睡觉的时候，小猪嘟嘟总是打呼噜，“呼呼~呼呼~”震天响。
渐渐地，小熊憨憨受不了了，它生气的对小猪嘟嘟说：“嘟嘟!你的呼噜声真讨厌!”小猪嘟嘟听了，非常难过，它说：“我也控制不住呀!”它试了好多办法，把自己的嘴巴戴上口罩，可呼噜声还是冲破口罩传出来，它把头捂在被子里，可睡到半夜，还是不知不觉把头伸出了被窝。
它睡到了地上，可地上太凉，它感冒了。
这些办法都不行。
这一天，它收拾了自己的行李，离开了家，它想：“要是不和小熊憨憨住在一起，那就一定不会打扰到它啦!”小猪嘟嘟走了以后，小熊憨憨终于清净了，没有呼噜声，它想：“我一定能睡个好觉的!”这一晚，它躺在床上，可奇怪的是，它却怎么也睡不着，总觉得少了一样什么东西，心里空落落的。
不讲卫生吃东西前不洗手的小猪400字
篇一:《不讲卫生的小猪》不讲卫生的小猪一个晴朗的早晨，小猪在香蕉园里吃香蕉。
它把香蕉皮随手一扔，扔到了地上。
一头小象从它身边走过，发现小猪的香蕉皮扔在地上。
小象就走过去把香蕉皮放到垃圾桶。
中午，小猪的肚子又饿了，它拿起了一个西瓜，往嘴里塞。
但它又把西瓜皮扔到了地上。
一只小兔走过来了，它不小心踩到了小猪乱扔的西瓜皮，小兔从山坡上滚到山坡下，摔得浑身是伤。
小猪看到后，惭愧极了。
小猪连忙送小兔去医院看医生。
第二天，小猪又在路上吃东西。
它吃完就把垃圾扔到垃圾桶。
从此小猪不再乱扔垃圾了。
森林里的小动物都夸小猪是个文明的孩子。
福建漳州芗城区实验小学一年级:秦令仪篇二:《讲卫生故事稿》在我们生活的这个地球家园本来有碧蓝的海水、碧绿的森林……它们把我们的地球装扮得非常漂亮，可是由于人们越来越轻视环保的重要性让碧蓝的海水越来越浑浊；让碧绿的森林越来越稀少，地球家园很重要，想让它变干净就得先让我们身边的小环境变干净，我就来说说我是怎样做的吧！我住的小区原来像本来的地球一样很美丽，小区正中有一块大草坪，还有一条清澈的小河，可现在由于小区里的人不断地往草坪上扔垃圾，不断地往小河里排污水，草坪成了垃圾堆，小河成了污水沟简直太难看了，我决定为整个小区做一次大扫除。
说干就干，星期天，我叫上全小区的孩子，到传达室领取了拖把和扫把等清洁用具开始了大扫除。
一部分人扫地，他们个个都非常认真。
看，这位正弯着腰，仔细地扫着路上的杂物、灰尘；再看那位，他正紧挨着墙，小心翼翼地把扫帚伸进死角，扫掉里面的灰尘呢！一部分人擦墙，他门的目光一刻不离地盯在墙上。
他们反反复复地用抹布在墙上来回地、使劲儿地擦，一看抹布，上面沾满了黑乎乎的东西，不难想象墙上有多么脏。
我，则带着另一部分人来到草坪，扫除草坪上的垃圾。
我们有的弯下腰来捡废纸、塑料袋等；有的用扫把扫掉垃圾；还有的戴着橡胶手套把粘在小草上的垃圾拔下来……最后，我拿来爸爸的除草剪刀，随着“咔嚓、咔嚓”的声响，草坪被我修剪得平平整整，可好看了！大扫除最后，小区所有孩子到门卫那儿借来过滤器，把小河里的水过滤得干干净净，小河又变得清澈透明了。
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不洗手的小猪故事
不洗手的小猪故事
小猪吃饭的习惯可不好，它有什么样的习惯呢?小猪不洗手就吃饭啦!
小猪放学回家的时候，猪妈妈已经做好了丰盛的晚饭。
看着一桌子可口的饭菜，小猪赶紧放下书包，拿起一个馒头就吃了起来。
猪妈妈赶紧说：“小猪，你怎么不洗手就吃东西啊?”
小猪一边吃一边说：“我都快饿死了，哪有力气洗手啊!”
猪妈妈说：“手上有很多我们看不到的细菌，如果饭前不洗手，细菌就会被我们吃到肚子里去，就该生病了。
小猪，你还是先洗手再吃饭吧!”
小猪将双手伸到猪妈妈面前，对猪妈妈说：“妈妈，你看，我的手干净的很，哪里有细菌啊!我还是先吃饭了。
”说着，夹起一块肉就送进了嘴里。
猪妈妈摇摇头，没有再说什么。
到了晚上，小猪突然肚子疼。
它大声哭喊：“妈妈，我的肚子好疼啊!”
妈妈赶紧带小猪去医院检查，经医生检查，小猪是细菌引起的肠胃感冒。
在医院输液后，小猪的疼痛好了很多。
医生对小猪说：“小朋友，吃饭前一定要洗手哦!”
小猪点点头，说：“恩，我记住了!为了不让细菌进入口中，我
以后一定会记得饭前洗手。
”
不洗手的小猪故事点评
故事里的小猪不讲卫生的习惯可不好，小朋友们我们可不能学小猪，我们要做一个爱卫生的人，干干净净才会让自己健健康康。