我爱读书主题班会教案(通用)
《我爱读书》主题班会ppt教案
《我爱读书》主题班会ppt教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱读书主题班会教案
我爱读书主题班会教案教学目标：1. 培养学生对阅读的兴趣和热爱。
2. 提高学生的阅读理解能力和表达能力。
3. 促进学生积极参与阅读活动，拓展知识面。
教学准备：1. 主题班会教案PPT。
2. 各类图书、报纸、杂志。
3. 展板、海报等装饰材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一本新书，介绍书名、作者和内容简介。
2. 引导学生谈谈自己对阅读的看法和喜好。
二、学习经验分享（10分钟）1. 学生自愿分享自己最近读过的一本书，包括书名、作者、故事梗概等。
2. 教师引导其他学生提问，并给予鼓励和表扬。
三、阅读理解活动（25分钟）1. 教师分发几篇简短的文章给学生，要求学生默读并进行理解。
2. 学生互相交流归纳文章的主旨和关键信息，并与全班分享。
3. 教师组织学生进行小组合作，共同解答问题。
四、阅读推荐（15分钟）1. 学生边听教师推荐，边记录自己感兴趣的书籍。
2. 学生自愿与全班分享自己推荐的书籍，并说明自己喜欢这本书的原因。
五、阅读主题讨论（20分钟）1. 教师提出一个关于阅读的主题，如“阅读的好处”或“如何选择适合自己的书籍”。
2. 学生分成小组进行讨论，并准备精彩发言。
3. 每个小组选择一名代表和其他小组分享自己的观点和结论。
六、整理经验总结（10分钟）1. 学生回顾整个班会过程，思考并写下自己的收获和感受。
2. 教师邀请几名学生上台分享自己的总结，鼓励其他学生发表观点。
七、结束语（5分钟）1. 教师总结班会内容，强调阅读的重要性和快乐。
2. 鼓励学生在课余时间继续热爱阅读，并介绍一些阅读推广活动。
教学反思与建议：1. 教师可根据学生的实际情况，调整教学内容和活动形式，使之更能激发学生的兴趣。
2. 每个环节的时间安排可适当调整，确保达到预期教学目标。
3. 引导学生自主分享和讨论，培养学生的沟通表达能力和团队合作精神。
2024年我爱读书主题班会教案大全
2024年我爱读书主题班会教案大全一、教学目标1.培养学生对阅读的兴趣和热情。
2.提高学生阅读理解能力和文学素养。
3.增进学生之间的交流与合作。
二、教学内容1.读书的重要性2.读书方法与技巧3.读书心得分享4.读书活动组织三、教学过程第一环节：导入1.教师以生动形象的语言介绍读书的重要性，引发学生对阅读的兴趣。
2.学生分享自己最喜欢的书籍及原因。
第二环节：读书方法与技巧1.教师介绍快速阅读、精读、泛读等阅读方法。
3.教师分享自己的阅读经验，引导学生如何选择适合自己的书籍。
第三环节：读书心得分享1.学生准备自己的读书心得，可以是书评、摘抄、感悟等。
2.学生轮流上台分享自己的读书心得，其他学生倾听并给予评价。
第四环节：读书活动组织1.教师提出读书活动的主题，如“我最喜欢的书籍”、“书香班级”等。
2.学生分组讨论，策划读书活动方案。
3.各小组展示活动方案，全班投票选出最佳方案。
4.教师协助学生组织并实施读书活动。
教案一：读书的重要性教学目标：1.让学生认识到读书的重要性。
2.培养学生热爱读书的习惯。
教学内容：1.读书的重要性2.读书的好处教学过程：1.教师以故事形式引入读书的重要性，如《小王子》中的飞行员与狐狸的故事。
2.学生分享自己读书的感悟。
教案二：读书方法与技巧教学目标：1.让学生掌握基本的阅读方法。
2.提高学生的阅读效率。
教学内容：1.快速阅读2.精读3.泛读教学过程：1.教师介绍快速阅读、精读、泛读等阅读方法。
3.教师分享自己的阅读经验，引导学生如何选择适合自己的书籍。
教案三：读书心得分享教学目标：1.培养学生分享读书心得的习惯。
2.提高学生的表达能力和文学素养。
教学内容：1.书评2.摘抄3.感悟教学过程：1.学生准备自己的读书心得。
2.学生轮流上台分享自己的读书心得。
教案四：读书活动组织教学目标：1.培养学生组织读书活动的能力。
2.丰富学生的课余生活。
教学内容：1.读书活动主题2.活动方案策划3.活动实施教学过程：1.教师提出读书活动的主题。
《我爱读书》主题班会教案
我爱读书 - 主题班会教案一、教学目标1.帮助学生明确阅读的重要性和意义；2.培养学生的阅读习惯，提高学生阅读能力；3.倡导学生“读万卷书，行万里路”的读书精神；4.鼓励学生分享阅读体验，增进彼此之间的交流与合作；5.激发学生对生活、对未来的探索和探寻。
二、教学准备1.主题班会PPT2.校园周边读书场所介绍材料3.优秀读书分享材料4.小组分工材料三、教学流程Step 1：活动导入（10分钟）1.教师向同学们介绍本次主题班会的主题——《我爱读书》；2.与学生一起分享自己的阅读体验，引导学生认识到阅读的重要性以及阅读对个人成长的意义。
Step 2：自由阅读（15分钟）教师安排自由阅读环节，让学生选取自己喜欢的书籍，并在自己的阅读时间内阅读，让学生感受阅读的乐趣。
Step 3：分享优秀阅读体验（15分钟）1.小组分工：教师安排小组成员互相分享各自阅读的内容和感悟，找到共同的话题和互相的理解；2.分享优秀阅读体验：教师从老师推荐、好书分享、优秀学生分享等各个渠道选择优秀的阅读体验进行分享，让学生受到更广泛的阅读启发，学习更广博的阅读素养和阅读方法。
Step 4：校园周边读书场所介绍（15分钟）教师介绍校园周边的阅读场所，学校的档案室、藏书楼、教学楼内的小书房、图书馆等阅读场所，并为学生介绍这些场所的特点和读书方法。
Step 5：关于读书的思考和展望（15分钟）1.让学生就阅读对自己的启发和影响进行思考，展望读书对未来的帮助和作用；2.教师布置阅读任务，并就如何选择和阅读书籍提出建议。
四、教学评价1.教师可以利用小组的讨论活动，来了解每个同学对于阅读的认知和态度；2.学生的阅读任务完成情况能够体现出学生是否重视阅读并认真负责地完成老师的任务；3.教师可以通过学生的阅读报告和反馈，来对学生的阅读理解和阅读能力进行评估。
五、教学小结通过本次主题班会，让学生了解到阅读是学生成长的一个重要环节，可以激发学生们的兴趣，提高学生的阅读能力和阅读理解能力，也能使学生树立更多的人生目标和成就感。
我爱读书主题班会活动设计教案
我爱读书主题班会活动设计教案想必很多人都参加过主题班会，而有关读书的主题班会教案要怎么写呢？下面是小编整理分享的我爱读书主题班会活动设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！读书主题班会1【活动目的】1、以迎接4月23日第十八个世界读书日为契机，继续营造浓厚的读书氛围，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
【活动准备】1、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;2、积累一些读书的名言。
3、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
【活动时间】4月22日——星期一第一节班会课【活动过程】一、老师宣布主题班会开始高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......读书让我们我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!三二七色花班“读书成就中国梦”主题班会现在开始二、宣读活动倡议书：4月23日这一天，请告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，请走进伴你终生读书的学校——图书馆;这一天，请走进书店，买一本有关感恩的`书，开始阅读;这一天，请大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;这一天，请家长朋友关闭电视一小时，和您的孩子在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，请确立一种信仰：“阅读是教育的灵魂”，“会阅读的孩子更成功”。
三、读书节来自美丽的传说现代意义上的第一个“读书节”，最早可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”。
4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。
我爱读书班会教案
我爱读书班会教案一、教学目标1、让学生明白读书的重要性，激发学生对读书的热爱之情。
2、引导学生掌握正确的读书方法，培养良好的读书习惯。
3、通过交流与分享，拓宽学生的阅读视野，丰富阅读积累。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻体会读书的意义和价值。
（2）指导学生学会选择适合自己的书籍，并掌握有效的读书方法。
2、难点（1）如何激发学生持久的读书兴趣，将读书变成一种自觉的行为。
（2）引导学生在读书过程中进行思考和感悟，提高阅读的质量。
三、教学方法讲授法、讨论法、分享法、展示法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1、教师展示一些关于读书的名言警句，如“书籍是人类进步的阶梯”“读书破万卷，下笔如有神”等，让学生谈谈对这些名言的理解。
2、播放一段有关人们在图书馆、书店认真读书的视频，引导学生观察并思考读书对人们的影响。
（二）读书的重要性（10 分钟）1、教师讲解读书对个人成长的重要性，如丰富知识、开阔视野、陶冶情操、提高思维能力等。
2、请学生分享自己在读书过程中的收获和体会，举例说明读书给自己带来的改变。
（三）读书的方法（15 分钟）1、教师介绍几种常见的读书方法，如精读、略读、速读、做读书笔记等，并分别讲解它们的适用范围和操作要点。
2、组织学生进行小组讨论，让学生交流自己平时的读书方法，互相学习和借鉴。
3、请各小组代表发言，分享小组讨论的结果，教师进行点评和总结。
（四）书籍的选择（10 分钟）1、教师介绍不同类型的书籍，如文学类、科普类、历史类、哲学类等，并说明它们的特点和价值。
2、引导学生根据自己的兴趣、年龄、知识水平等因素，选择适合自己的书籍。
3、让学生互相推荐自己读过的好书，并说明推荐的理由。
（五）读书分享会（20 分钟）1、请学生选择自己最近读过的一本好书，在小组内进行分享，介绍书籍的主要内容、自己的感受和体会。
2、每个小组推选一名代表，在全班进行分享，其他学生认真倾听，并可以提问和交流。
3、教师对学生的分享进行点评和总结，鼓励学生多读好书，多与他人分享读书的收获。
我爱读书主题班会教案（通用12篇）
我爱读书主题班会教案我爱读书主题班会教案一、开展主题班会的方法第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。
第二、根据节令、纪念日确定班会主题。
第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。
第四、来缓解同学们的误解。
第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。
第六、为同学们解决烦恼。
二、我爱读书主题班会教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的我爱读书主题班会教案（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱读书主题班会教案1活动目的1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2.指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题活动过程一、导入活动，揭示主题：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。
自古以来，书本就是人类的好朋友。
通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。
”“书是知识的源泉。
”“读了一本好书，像交了一个益友。
”2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。
请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。
交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。
（毛泽东、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。
我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。
主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。
让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！三、辅导员讲话。
为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：1、有的同学读书太快，不注意思考。
爱阅读主题班会活动方案(精选5篇).doc
爱阅读主题班会活动方案(精选5篇)爱阅读主题班会活动方案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程(一)准备阶段1、准备活动中涉及的*、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
(二)实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3、学生讲述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答，并讲述故事。
)5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
(学生交流，教师相机出示。
)(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈(2)将勤补拙。
——黄庭坚(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习?张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。
我爱读书最新主题班会教案
我爱读书最新主题班会教案书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。
下面是带来的三篇我爱读书主题班会教案,希望对大家有所帮助!我爱读书主题班会教案1一、活动目的1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动主持人：孙俊怡朱喆三、活动准备1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。
2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
四、活动过程1、主持人开场白,合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!二(1)中队，“我爱读书”主题班会现在开始!”嘉达：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”孙俊怡：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍!2、明确读书的重要性朱喆：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。
孙俊怡：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。
小黑板出示学习。
) 例：1、书读百遍，其义自现。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、光阴给我们经验，读书给我们知识。
4、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
5、读书破万卷，下笔如有神。
...... 朱喆：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
孙俊怡：下面就请英雯同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。
读书主题班会教案（通用5篇）
读书主题班会教案（通用5篇）读书主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的读书主题班会教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
读书主题班会教案1一、活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。
2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。
二、活动形式：采取小队交流的形式展示读书成果。
三、活动地点：六（1）教室四、活动准备：布置学生阅读课外书，写读书摘记。
准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。
活动过程：一、谈话导入在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。
二、三级报告：1、各小队报数。
报数完毕后稍息。
2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。
3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。
4、出旗、敬礼、唱队歌。
三、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。
甲：自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：六（1）班“我读书我快乐”主题队会现在开始。
甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。
乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。
甲：这儿把我们育成新世纪的主人。
乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。
甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。
请听xxx小队带来的《我骄傲，我是中国人》。
乙：xx小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵。
爱读书班会教案7篇
爱读书班会教案7篇想要提升自己的教学能力，那么就请你认真对待自己的写教案的机会吧，大家在制定教案时一定要强调讲授内容要点，作者今天就为您带来了爱读书班会教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
爱读书班会教案篇1活动目标】(1) 学习和掌握预防溺水的基本常识。
(2) 培训学生溺水急救的技能。
(3) 感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
活动准备】(1)课外收集学生溺水身亡的事件。
(2)(搜狐)视频资料：《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》。
(3)学生网上查找资料：溺水的预防与急救。
活动程序】看视频——讲实例——学技巧——谈体会活动步骤】一、观看视频1、播放视频资料《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》2、学生谈谈看法：这个少年学生为什么会溺水身亡?二、学生讲实例1、我们身边学生溺水身亡的事件。
2、思考并交流：(1)我们身边的这些溺水身亡的学生和视频资料中的溺水少年有什么相同点和不同点?(2)从这些悲剧中，你获得了什么教训?(生命只有一次，不可重复，不能彩排;每个人都应该珍爱生命，预防溺水;如果掌握了预防溺水的知识，悲剧就可避免。
)三、学技巧(一)怎样预防溺水1、学生交流上网收集到的资料。
2、教师小结。
(1)、遇到溺水事故，不要慌张，要镇静沉着，利用本身浮力或身边物体进行自救;(2)、及时向岸边或水中的人大声呼救;(3)、取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸;(4)、若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(5)、如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地脱离危险区。
(二)怎样施救溺水者1、学生交流网上收集的方法。
2、教师小结。
(1)清理口中异物。
(2)帮助患者吐水。
(3)开展人工呼吸。
(4)拨打120急救电话。
四、活动总结同学们，天气变暖，气温回升，有些学生可能要下湖游泳了。
我们要切记：安全大如天，生命不重来。
今天，我们了解了游泳安全的知识，学习了预防溺水的常识，培训了对溺水者的急救技能，这对你们今后的生活很有必要。
我爱读书主题班会教案
我爱读书主题班会教案（通用11篇）我爱读书主题班会教案（通用11篇）我爱读书主题班会教案篇1一、活动目的1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2、指导学生如何选择合适的课外读物。
3、充实学生文化底蕴，净化学术的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
二、活动准备1、学生搜集有关名人读书的小故事。
2、学生先写好自己读课外书的体会、方法和读后感。
3、学生自己排练诗歌等节目。
4、学生写读书推荐卡三、活动过程第一章：读书好男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，女：有为的孩子爱跟好书交朋友。
男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
女：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。
学生A：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。
学生：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著—《史记》。
同学：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。
同学：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。
他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。
同学：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。
同学：患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向。
我爱读书主题班会教案
我爱读书主题班会教案一、教学目标1. 培养学生对读书的兴趣和热爱；2. 提高学生的阅读理解和表达能力；3. 激发学生对不同类型图书的好奇心和探索欲望；4. 增强学生的团队合作和交流能力。
二、教学内容1. 读书报告：学生选择自己喜欢的图书，进行读书报告并分享；2. 分享读书心得：学生展示他们阅读后的感悟和体会；3. 推荐好书：学生推荐自己喜欢的优秀图书，并分享推荐理由；4. 班级图书角：组织学生合作建设班级图书角，展示各类图书；5. 读书活动策划：学生团队协作策划一场读书活动。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师以一些引人入胜的故事或观点引起学生对读书的兴趣和好奇心。
2. 读书报告（10分钟）要求每位学生选择一本自己喜欢的图书进行阅读，并准备一个简短的读书报告。
学生将自己的读书心得进行分享，可以包括书籍的主题、故事情节、人物塑造等方面。
3. 分享读书心得（15分钟）学生展示他们阅读后的感悟和体会。
可以通过口头表达、书面报告、PPT演示等形式展示。
4. 推荐好书（15分钟）学生推荐自己喜欢的优秀图书，并分享推荐理由。
每一位学生至少推荐一本图书，可以介绍书名、作者、故事梗概等。
5. 班级图书角（15分钟）组织学生合作建设班级图书角，展示各类图书。
可以设置图书分类，如小说、科普、历史等，并配以精美的标识。
学生可以自愿借阅图书，增强阅读氛围。
6. 读书活动策划（20分钟）学生分为几个小组，每个小组共同策划一场读书活动。
活动内容可以包括阅读分享会、作家讲座、书评比赛等。
学生需要合作完成活动策划，并在班会上进行展示。
7. 总结和小结（10分钟）教师对本次班会进行总结，并鼓励学生继续保持阅读的习惯和热爱。
学生可感谢教师的指导，分享他们对读书的新认识和体会。
四、教学评价1. 学生的读书报告和分享内容是否具有独特性；2. 学生的推荐图书是否能够引起其他同学的兴趣；3. 班级图书角的设计和布置是否符合要求；4. 学生团队策划的读书活动是否有足够吸引力和创意。
《我爱读书》主题班会ppt教案
《我爱读书》主题班会ppt教案第一章：活动背景1.1 班会主题：我爱读书1.3 活动时间：1课时1.4 活动对象：五年级学生1.5 活动地点：教室第二章：活动准备2.1 教师准备：提前准备相关的书籍、PPT、音响设备等2.2 学生准备：提前准备好自己喜欢的一本书，了解书籍的内容和作者第三章：活动过程3.1 导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导学生进入活动状态3.2 主题发言：教师分享自己喜欢的书籍和阅读心得，激发学生的阅读兴趣3.3 学生分享：学生依次分享自己喜欢的书籍和阅读心得，大家互相交流、学习3.4 书籍推荐：教师向学生推荐一些经典读物和适合五年级学生的书籍，引导学生选择适合自己的阅读材料3.5 读书心得展示：学生将自己的读书心得写在卡片上，贴在教室的展示墙上，大家互相观摩、学习第四章：活动总结4.1 教师总结：教师对学生的分享进行点评，鼓励大家多读书、读好书4.2 学生感悟：学生谈一谈自己对阅读的感悟和收获4.3 布置作业：教师布置作业，要求学生每周至少阅读一本书，并写下自己的读书心得第五章：教学反思5.1 教师反思：教师对本次班会进行总结，反思活动的优点和不足，为下次活动提供改进的方向5.2 学生反馈：学生向教师反馈本次班会的感受和建议，为以后的活动提供参考第六章：活动延伸6.1 阅读计划：鼓励学生在课外时间制定个人阅读计划，设定每周的阅读目标。
6.2 读书俱乐部：成立班级读书俱乐部，定期举办读书分享会，让学生相互推荐好书。
6.3 家庭阅读：提倡学生与家人一起阅读，共享阅读乐趣，增进家庭成员间的沟通。
6.4 写作练习：鼓励学生根据阅读内容进行写作练习，可以是书评、读后感或者故事续写。
第七章：互动环节设计7.1 快速问答：设计关于阅读的快速问答游戏，检验学生对阅读知识的掌握。
7.2 角色扮演：学生可以选择书中的角色，进行角色扮演，分享角色的心路历程。
7.3 书籍接龙：学生每人说出一个书籍的作者或书名，下一个人需要说出该作者或书名的另一部作品。
我爱读书主题班会教案
我爱读书主题班会教案通过爱读书主题班会让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
下面是小编为大家提供的主题班会教案，供大家选择。
我爱读书主题班会教案篇一活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。
读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。
以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。
活动目标：1.引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。
2.促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
3.开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。
活动主题：我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长活动准备：1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;2.选拔小主持;3.三级报告训练;4. 制作媒体。
活动过程：(一)班队仪式1.三级报告2.出旗3.唱《中国共产主义儿童团团歌》(二)活动内容男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。
今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。
女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书是我们重要的学习方式。
自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。
男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。
(PPT出示) 女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。
我爱读书主题班会教案
我爱读书主题班会教案一、教学目标1. 通过班会活动，培养学生的阅读兴趣和爱书习惯；2. 帮助学生认识读书的重要性，提升阅读能力和素养；3. 引导学生分享阅读经验和阅读成果，促进相互学习和交流。
二、教学内容1. 读书的好处和意义；2. 如何培养良好的阅读习惯；3. 推荐优秀的图书和阅读资源；4. 分享个人的阅读心得和体会。
三、教学过程1. 开场小游戏：猜谜语在班会开始前，老师准备一些与书籍相关的谜题，让学生自愿参与猜谜活动，以增加气氛和调动学生的积极性。
2. 读书的好处和意义（1）引导思考：你们认为读书的好处有哪些？请同学们积极发言。
（2）指导发言：老师根据学生的回答，逐一引导他们认识到读书能够开阔视野、培养智慧、增强表达能力等好处。
（3）示范阅读：老师根据自己的经验，分享阅读带给自己的启发和收获，鼓励同学们多读书并愉快地享受阅读的乐趣。
3. 如何培养良好的阅读习惯（1）讲解方法：老师向学生讲解培养阅读习惯的方法，如制定读书计划、选择适合自己的书籍、坚持每天阅读等。
（2）小组讨论：把学生分成小组，让他们讨论和分享各自的阅读习惯和方法，鼓励他们互相学习和交流。
4. 推荐优秀的图书和阅读资源（1）老师推荐：老师向学生推荐一些经典的、适合他们年龄段的优秀图书，并简要介绍其中的内容和特点。
（2）学生推荐：学生主动推荐自己喜欢的图书，并向同学们分享其中的精彩片段和自己的阅读体会。
5. 分享个人的阅读心得和体会（1）自愿发言：鼓励学生自愿分享自己的阅读心得和体会，可以是自己最喜欢的一本书的故事、与书中人物的情感共鸣等。
（2）互动交流：同学们可以提问、评论或分享自己对他人分享内容的感受和启发。
四、教学反思1. 班会形式：本次班会以座谈和分享的形式展开，激发学生的阅读热情和参与度。
2. 学生参与：通过小组讨论和自愿发言等形式，激发学生的积极性和主动性，培养学生分享和表达的能力。
3. 教学材料：为了提供更多优秀的阅读资源，老师可以准备一些图书推荐单或阅读指导手册，并在班会结束后发放给学生。
我爱读书班会教案(通用10篇)
我爱读书班会教案〔通用10篇〕我爱读书班会教案〔通用10篇〕我爱读书班会教案1活动目的：1、培养幼儿保护图书的良好情感。
2、开展幼儿初步的理解问题的才能和大胆的语言表达才能。
3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。
4、开展幼儿思维和口语表达才能。
5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
活动准备：《我和小图书交朋友》课件、图书假设干活动过程：一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关考虑，"小图书为什么坏了"。
二、围绕主题进展操作、谈话1、围绕课件进展谈话"小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。
2、进展操作总结幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，老师小结，让幼儿掌握正确的方法。
3、理论练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进展理论，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的才能。
三、完毕总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。
四、延伸一起到图书角修补图书。
活动反思：图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精巧图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。
本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法打破。
在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方法，并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的才能，知道遇到简单问题怎样做。
延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。
我爱读书班会教案2一、主题升入中班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，品种渐渐增多，寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书，孩子们互相交换着看书，但缺少细致的观察，有的只看书里喜欢的人物，有的被色彩吸引，不能连接的讲述图书内容，所以我们为了帮助孩子们学会读书，读懂书，把书当作真正的朋友，所以我们开展了主题活动——我爱读书二、核心目的：1、喜欢看书，愿意与同伴分享读书的乐趣。
“我爱读书”主题班会教案
“我爱读书”主题班会教案第一章：活动目的1.2 增进同学们之间的交流与合作，分享读书心得和感悟。
1.3 提高同学们的综合素质，丰富课余生活。
第二章：活动时间2.1 预计活动时间为40分钟。
第三章：活动对象3.1 初中一年级学生。
第四章：活动地点4.1 教室。
第五章：活动流程5.1 开场介绍（5分钟）主持人简要介绍本次活动的目的、流程及要求，引导同学们积极参与。
5.2 主题演讲（8分钟）邀请一位热爱读书的老师和一位学生分享他们的读书心得和感悟，激发同学们的阅读兴趣。
5.3 小组讨论（10分钟）同学们分成小组，就各自的阅读体会和感悟进行交流，分享好书推荐。
5.4 好书分享（5分钟）每个小组推荐一本好书，简要介绍书的内容及推荐理由，鼓励同学们去阅读。
5.5 结束语（2分钟）主持人对本次活动进行总结，强调阅读的重要性，鼓励同学们多读书、读好书。
第六章：活动准备6.1 准备书籍：提前挑选一些适合初中一年级学生的书籍，包括小说、散文、诗歌等不同类型。
6.2 准备PPT：制作一个简洁明了的PPT，用于展示好书推荐及活动流程。
6.3 准备发言稿：邀请一位热爱读书的老师和一位学生准备好他们的发言稿，分享他们的读书心得和感悟。
第七章：活动注意事项7.1 活动前：确保活动场地整洁、安静，准备好所需物资。
7.2 活动中：维持秩序，引导同学们积极参与，鼓励他们分享自己的观点。
7.3 活动后：收集同学们的意见和建议，对活动进行总结和改进。
第八章：小组讨论指导8.1 分组：将同学们分成若干小组，每组人数适中，便于讨论和分享。
8.2 讨论主题：根据活动流程，提前为每个小组设定讨论主题，如阅读的重要性、好书推荐等。
8.3 讨论时间：每组讨论时间控制在5分钟左右，确保每个小组都有足够的发言机会。
第九章：好书推荐示范9.1 选择一本具有代表性的好书，如经典名著、畅销小说等。
9.2 介绍书的内容：简要介绍书的主要情节、人物关系、主题思想等。
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我爱读书主题班会教案（通用）一、开展主题班会的方法第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。
第二、根据节令、纪念日确定班会主题。
第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。
第四、来缓解同学们的误解。
第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。
第六、为同学们解决烦恼。
二、我爱读书主题班会教案（通用12篇）活动目的1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2.指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备***书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题活动过程一、导入活动，揭示主题：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。
自古以来，书本就是人类的好朋友。
通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。
”“书是知识的源泉。
”“读了一本好书，像交了一个益友。
”2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。
请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。
交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。
（***、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。
我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。
主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。
让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！三、辅导员讲话。
为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级***书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：1、有的同学读书太快，不注意思考。
2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。
四、结束活动。
活动总结通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。
强调一定要读有益的书。
希望学生人人做个爱读书的好孩子。
活动延伸1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯。
2、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气。
活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入（1分钟）1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。
今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年（2）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事（3—4分钟）3、（刘湘讲故事）4、（方渭博讲故事）三、展示读书手抄报（6—7分钟）5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今天也想跟大家分享一下。
6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。
四、展示阅读记录卡（5，6分钟）7、主持人：乙同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！五、推荐好书（4-5分钟）9、（推荐好书，带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）（8分钟）乙：感谢同学们的精彩推荐。
其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哦，哪4个？乙：“开卷有益”！甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。
现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！甲：有请第一小队。
第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的`女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
乙：有请第二小队。
今天，我就出一道数学智力题考考大家。
甲：谢谢你，有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。
有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。
下面，我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧！甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。
所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。
看来，适合我们读的好书还真不少呢！六、集体诗朗诵《神奇的书》（2分钟）甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！合：此时此刻，我们最想说的话是，和好书交朋友，我们最想做的事是，和好书交朋友！甲：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》（全班学生表演诗朗诵）乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。
（3—4分钟）甲：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学，他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。
他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
乙：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。
甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！评出“班级读书之最”：“读书最多的人”“读书最认真的人”“课外知识最丰富的人”“最爱书的人”八、总结（1分钟）乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。
乙：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友甲：带着一份热情乙：带着一个梦想甲：带着一份执着乙：尽情畅游书海合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！九、班主任总结活动（1分钟）一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同学们，让一起来记住我们的读书口号吧，我读书、我快乐、我成长！一、活动目标1、分享读书快乐、分享读书收获。
2、激发学生读书兴趣，培养合作精神3、提高了同学们的综合能力。
二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。
三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程（一）活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。
让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！《我的读书收获》主题班会现在开始！（二）活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获（三）活动延伸1、各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。
2、请班主任做总结。
主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
的确，书如友，书似家。
每读一遍都会有新的感受。
一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。
热爱书吧，你将受益无穷。
让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。
一、活动目的1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动主持人：戚如意、郭筱涵三、活动准备1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些***画。
2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事，如：《酷爱读书的李***道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
四、活动过程1、主持人开场白，合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧！四（9）中队，‘我爱读书’主题班会现在开始！”戚如意：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”郭筱涵：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉，书籍！2、明确读书的重要性戚如意：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的”。
郭筱涵：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！（关于读书的名人名言。
投影出示学习。
）例：1、书读百遍，其义自现。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、光阴给我们经验，读书给我们知识。