新部编人教版四年级上册语文第四单元复习知识点小结
部编版四年级语文上册第四单元知识点总结
第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē)溺(nì) 堙(yīn) 惩(chéng) 佩(pèi) 锁(suǒ)恶(è) 链(liàn) 娲(wā) 塌(tā) 冶(yě)(2)难写的字缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
消:右部不要写成“小”加“月”。
狠:不要把右部写成“良”。
(3)多音字缝{f èf ɡ(缝隙)f éf ɡ(缝补) 少{ff àf (少女)ff ǎf (多少) 恶{è(凶恶)ě(恶心)f ù(可恶)隆{f ōf ɡ(轰隆隆)f óf ɡ(隆重) 扎{ff á(挣扎)f ā(扎辫子)ff ā(扎针)多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。
(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
2.词(1)必须掌握的词微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星金光四射(2)近义词混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇凶恶~凶狠著名~出名创造~制造欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心零零星星~零零散散(3)反义词混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心零零星星→密密麻麻(4)词语归类①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条②AABB式词语:零零星星类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴③ABAB式词语:很久很久类似的词语:很长很长研究研究整理整理④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖二、佳句积累1.比喻句宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
部编版人教版四年级上册语文第四单元知识点归纳总结
第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě) (2)难写的字缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
消:右部不要写成“小”加“月”。
狠:不要把右部写成“良”。
(3)多音字缝{fènɡ(缝隙) fénɡ(缝补)少{sℎào(少女)sℎǎo(多少)恶{è(凶恶)ě(恶心)wù(可恶)隆{lōnɡ(轰隆隆) lónɡ(隆重)扎{zℎá(挣扎)zā(扎辫子)zℎā(扎针)多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。
(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
2.词(1)必须掌握的词微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星金光四射(2)近义词混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇凶恶~凶狠著名~出名创造~制造欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心零零星星~零零散散(3)反义词混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心零零星星→密密麻麻(4)词语归类①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条②AABB式词语:零零星星类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴③ABAB式词语:很久很久类似的词语:很长很长研究研究整理整理④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖二、佳句积累1.比喻句宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
新人教部编版小学四年级语文上册《第四单元》知识点归纳
新人教部编版小学四年级语文上册《第四单元》知识点归纳(一)“的”字短语:混沌的宇宙巨大的变化轻而清的东西重而浊的东西巍峨的巨人飘动的云隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木滋润万物的雨露美丽的宇宙伟大的巨人精疲力竭的盘古无边的黑暗悲惨的情景严厉的惩罚风吹雨淋的痛苦狠心的宙斯凶恶的鹫鹰尖利的嘴巴高高的悬崖高高的悬崖著名的大力神快乐幸福的生活撑天的大柱子黑黝黝的深沟轰隆隆的响声远远的天空惊惶失措的人们巨大而又艰难的工作黏稠的石浆黑黑的大窟窿坍塌的危险作恶的黑龙零零星星的碎块清清的泉水五彩的云霞(二)“地”字短语:悄悄地说坚定地回答死死地锁(三)“得”字短语:累得倒下打得激烈喷涌得洪水吓得逃回山林(四)动词搭配劈开黑暗呼出气息发出声音发生变化照耀大地带来光明滋润万物创造世界度过长夜冒着危险盗取火种喷射火焰带到人间烧熟食物驱赶猛兽得知消息承认错误归还火种请求饶恕忍受痛苦违抗命令戴着铁环遭受痛苦啄食肝脏承受痛苦砸碎锁链获得自由创造人类撞断柱子裂开深沟陷入混乱修补天地燃起神火熄灭神火炼成石浆杀死黑龙逃回山林残害人类撒到水中恢复平静获得新生怀念女娲传颂功绩露出大窟窿创造人类残害人类(五)三四字词语归纳:精疲力竭奔流不息精卫填海驱寒取暖气急败坏风吹雨淋愤愤不平欢歌笑语又羞又恼惊惶失措世世代代零零星星轰隆隆熊熊大火赞叹不已腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入机智聪明惩恶扬善爱憎分明黑乎乎黑黝黝(六)多音字:累:①liě(积累)②liè(劳累)③lié(累赘)混:①hùn(混沌)②hún(混水摸鱼)劈:①pī(劈开)②pǐ(劈叉)扒:①bā(扒拉)②pá(扒手)踏:①tā(踏实)②tà(踏步)少:①shǎo(多少)②shào(少年)血:①xuè(血液)②xiě(血淋淋)脏: ①zāng (肮脏)②zàng(心脏)恶:①ě(恶心)②è(凶恶)③wù(可恶)隆:①lóng(隆重)②lōng(轰隆隆)扎:①zhá(挣扎)②zhā(扎针)③zā(包扎)(七)近义词:周围——四周黑暗——漆黑缓缓——慢慢茂盛——茂密滋润——滋养创造——制造严厉——严格饶恕——宽恕忍受——忍耐屈服——服从尖利——尖锐痛苦——苦楚燃烧——焚烧寻求——探求急忙——慌忙辽阔——宽阔驱赶——驱逐敬佩——佩服违抗——违背惩罚——处罚吩咐——命令光明——明亮悲惨——凄惨请求——恳求坚定——坚决遭受——忍受快乐——欢乐幸福——美满急忙——立刻难过——伤心(八)反义词:重—轻清—浊少—老精疲力竭——精力充沛零零星星——漫山遍野上升——下降合拢——分散茂盛——枯萎辽阔——狭窄光明——黑暗悲惨——幸福危险——安全惩罚——奖励严厉——宽大饶恕——惩罚坚定——犹豫错误——正确违抗——顺从痛苦——快乐屈服——抗争敬佩——轻视凶恶——善良承认——否认巨大——微小燃烧——熄灭(九)数量词一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一场雨一个窟窿一道深沟一眼清泉一个大盆(十)重点句子1.比喻句(1)很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
部编本人教版四年级语文上册第四单元知识点归纳
第四单元知识盘点字音过关1.易读错的字混.沌(hùn)隆.重(lónɡ)精疲力竭.(jié)血.液(xuè) 敬佩.(pèi) 名曰.(yuē)溺.水(nì) 堙.灭(yīn) 悲惨.(cǎn)惩.罚(chénɡ)挣扎..(zhēnɡ zhá)冶.炼(yě)2.重点多音字隆lóng(隆重)lōng(轰隆隆)扎zā(扎风筝)zhá(挣扎)少shào(少年)shǎo(多少)词语过关1.词语盘点翻身劈开缓缓下降血液茂盛炎帝子曰溺水返回衔着悲惨野兽消息敬佩违抗铁环锁住既然屈服狠心愤怒获得危险滋润奔流不息精疲力竭2.近义词周围——四周缓缓——慢慢茂盛——茂密照耀——照射饶恕——宽恕凶恶——凶残3.反义词:合拢——分开黑暗——光明屈服——反抗凶恶——善良4.词语搭配。
(巍峨)的巨人(巨大)的变化(隆隆)的雷声(严厉)的惩罚(凶恶)的鹫鹰(尖利)的嘴巴(黑黑)的大窟窿(零零星星)的碎块5.特殊词语。
ABB式叠词:轰隆隆黑乎乎AABB式:愤愤不平含有反义词:驱寒取暖好句积累1.为人类造福,有什么错?(反问句)2.天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
(先总写后分述)课文理解1.《盘古开天地》处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古(雄伟、高大)的形象,赞美了他为开辟天地而(勇于献身)的精神。
2.《精卫填海》主要讲了(炎帝)有个小女儿叫(女娃),一天她在东海边玩耍,却不小心掉进海里(淹死了)。
女娃死后变成了一只鸟,名叫(精卫)。
精卫鸟每天从(西山上)衔来木头石块,丢进东海里,希望把这个害她性命的大海给(填平了)。
赞扬了精卫鸟(不怕困难、与困难斗争到底)的精神。
3.《普罗米修斯》是一篇古希腊神话传说,讲的是普罗米修斯为了解除(人类没有火种)的困苦,不惜触犯天规,(勇敢地盗取天火),从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯(不畏强暴、为民造福、不惜牺牲一切)的伟大精神。
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四、多音字:
hùn(混沌)fèng(裂缝)zhān(占卜)lōng(轰隆)zhá(挣扎)shào(少女)
混缝占隆扎zhā(扎在)少
hún(混蛋)féng(缝补)zhàn(霸占)lóng(隆重)zā(捆扎)shǎo(少数)
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1、默写词语
劈开缓缓浑浊一丈混沌盘古咔嚓微光巍峨撑在劳累合拢肌肤四肢躯干血液茂盛祖宗炎帝名曰女娃溺水返回悲惨驰过火焰消息惩罚吩咐敬佩饶恕违抗宙斯锁在既然屈服凶恶啄食锁链获得挣扎熄灭冶炼花圃花卉花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠阿波罗轰隆隆五彩石
2、(第5自然段)蟋蟀的住宅“就是遇到暴雨也会马上变干的”说明蟋蟀的住宅地址是经过精心选择的。蟋蟀的住宅的特点是:向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。
3、“当四周的一切变得安静时,蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴。”这句话运用了拟人的修辞手法,表达了作者对昆虫的喜爱之情。
4、“它用前足扒土,还用钳子搬掉地面上较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将土推到后面,倾斜地铺开。”蟋蟀盖房子是在十月,这段话中体现蟋蟀工作方法的词语有扒、搬、踏、推、铺。蟋蟀修建住宅的工序可以概括为:扒土、搬掉土块、踏地、推土、铺土。
横看:从正面看。侧:从侧面看。各不同:不相同。
诗意:从正面看庐山的山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
3、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
识:认识;清楚。真面目:指庐山真实的景色。缘:因为;由于。
部编版语文四年级上册第四单元知识复习知识点归纳总结
第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě) (2)难写的字缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
狠:不要把右部写成“良”。
(3)多音字缝{fènɡ(缝隙) fénɡ(缝补)少{sℎào(少女)sℎǎo(多少)恶{è(凶恶)ě(恶心)wù(可恶)隆{lōnɡ(轰隆隆) lónɡ(隆重)扎{zℎá(挣扎)zā(扎辫子)zℎā(扎针)多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。
(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
2.词(1)必须掌握的词微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星金光四射(2)近义词混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇凶恶~凶狠著名~出名创造~制造欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心零零星星~零零散散(3)反义词混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心零零星星→密密麻麻(4)词语归类①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条②AABB式词语:零零星星类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴③ABAB式词语:很久很久类似的词语:很长很长研究研究整理整理④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖二、佳句积累1.比喻句宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
部编版语文四年级上册-第四单元 单元知识小结
第四单元 单元知识小结一、易读错的字破洞.(dòng) 准.(zhǔn)备 孵.(fū)蛋 撞.(zhuàng)到 萝卜.(bo) 晾.(liàng)尿布 干吗.(má) 来访.(fǎng) 压.(yà)根儿 差.(chà)不多 模.(mó)仿 百发百中.(zhòng) 发疯.(fēng ) 二、易写错的字准:左边是“两点水”,右边是“隹”,不要少写一横。
暴:第十五笔是点,不是捺。
晒:右边第五笔是竖弯。
三、会写词语变成 门板 破洞 准备 暴风雨 墙壁 砍树 撞到 吃饱 根本安心 主人 母鸡 注意 晒太阳 蜘蛛 漂亮 因此四、多音字倒⎩⎪⎨⎪⎧dǎo (倒下)dào(倒车)缝⎩⎪⎨⎪⎧féng(缝补)fèng(缝隙)长⎩⎪⎨⎪⎧cháng(变长)zhǎng (长大)吗⎩⎪⎨⎪⎧má(干吗)ma(好吗)担⎩⎪⎨⎪⎧dān (担心)dàn(重担)压⎩⎪⎨⎪⎧yà(压根儿)yā(压力)中⎩⎪⎨⎪⎧zhōng (中心)zhòng(中弹)弹⎩⎪⎨⎪⎧dàn(子弹)tán(弹力) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧准(准备)堆(土堆)⎩⎪⎨⎪⎧备(备好)奋(兴奋)⎩⎪⎨⎪⎧壁(墙壁)臂(手臂)⎩⎪⎨⎪⎧饿(饥饿)鹅(天鹅)⎩⎪⎨⎪⎧饱(吃饱)跑(跑步)⎩⎪⎨⎪⎧晒(晒着)洒(洒水)六、近义词准备—预备 讨厌—厌恶 陌生—生疏百发百中—弹无虚发 安心—放心浓密—稠密 飘动—飘荡 牢固—坚固明白—明了 特别—特殊 洪亮—响亮感谢—感激 同情—怜悯 诧异—惊诧七、反义词安心—担心 注意—忽视 偶尔—经常浓密—稀疏 牢固—松散 明白—糊涂陌生—熟悉 讨厌—喜欢 继续—中断特别—一般 批评—表扬 容易—困难成功—失败八、词语搭配(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶(漂亮)的网 (浓密)的胡子 (喵喵)地叫 (甜甜)的果酱(吱吱呀呀)地响 (飞快)地爬 (咕咕)地叫 (滑稽)地笑(默默)地走开 一(条)缝 一(张)网 一(根)胡子 一(条)狗一(个)圈套 一(只)公鸡 一(个)男孩九、词语归类1. 含“笑”字的词语:捧腹大笑 眉开眼笑2. 拟声词:喵喵 叽叽 汪汪 咩咩3. AABB 式词语:匆匆忙忙平平安安平平淡淡十、句子积累1. 感叹句:对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!2. 排比句:(1)它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
人教部编版四年级语文上册第四单元知识点归纳
人教部编版四年级语文上册第四单元知识
点归纳
诗歌欣赏
- 学生通过朗读和欣赏儿童诗歌,体验语言的美感和诗意的表达方式。
- 学生可以体会诗歌中的押韵、节奏、韵律等音韵特点。
句型掌握
- 学生通过研究课文中的句子,掌握正确的句子结构和用词表达。
- 学生可以分析句子的主谓宾结构,理解句子的意义。
词语认读
- 学生通过研究课文中的生字词,认读并掌握其意义。
- 学生可以通过音、形、义等多种方式来识记词语。
短文阅读
- 学生通过阅读课文中的短文,了解其中的故事情节和人物形象。
- 学生可以理解短文的大意,掌握关键词语,推测故事情节。
基础写作
- 学生通过研究课文中的写作示范,掌握基本的写作技巧和表达能力。
- 学生可以用简单的语言和句子来表达自己的观点和感受。
总结回顾
- 学生通过总结回顾本单元研究的内容,强化记忆和理解。
- 学生可以自我评价研究的成果,思考如何提升自己的语文能力。
以上是人教部编版四年级语文上册第四单元的知识点归纳。
通过学习这些知识点,学生可以提升自己的语文能力,理解诗歌、阅读短文、掌握句型和词语。
同时,学生也可以通过写作来表达自己的思想和感受。
总结回顾的环节可以帮助学生巩固所学内容,并反思自己的学习进步。
部编四年级语文上册第4单元知识点归纳总结
四年级语文上册第4单元知识汇目录第四单元重点知识归纳总结 (2)一、易读错的字 (2)二、易写错的字 (2)三、会写词语 (2)四、多音字 (3)五、形近字 (3)六、近义词 (3)七、反义词 (4)八、词语搭配 (4)九、词语归类 (5)十、句子积累 (5)十一、考点提示 (6)第四单元重点知识归纳总结一、易读错的字四肢(zhī)撑(chēng)住身躯(qū)浑浊(zhuó)隆(lóng)重血(xuè)液滋(zī)味溺(nì)水炎帝(dì) 少(shào)女曰(yuē)饶恕(shù)锁(suǒ)链悲惨(cǎn)猛兽(shòu) 著(zhù)名惩(chéng)罚愤(fèn)愤不平凶狠(hěn)凶恶(è)挣扎(zhá) 轰隆(lōng)隆塌(tā)下二、易写错的字茂:不要在“丿”的旁边加“点”。
滋:左右结构,不要写成上下结构。
曰:比“日”要写得宽一些。
愤:右下边最后一笔是点,不是竖弯钩。
狠:左边不要写成“彳”,右边不要写成“良”。
三、会写词语翻身劈开缓慢浑浊一丈支撑精疲力竭劳累血液奔流不息茂盛滋润黑乎乎上升下降倒下汗毛雨露炎帝名曰溺水往返衔接悲惨猛兽敬佩坚定违抗铁环锁住既然狠心著名愤愤不平获得人间情景自从危害得知消息悄悄 归还 请求 如此 尖利 敢于 四、多音字混⎩⎪⎨⎪⎧h ùn(混沌)h ún(混水摸鱼) 劈⎩⎪⎨⎪⎧p ī(劈木柴)p ǐ(劈叉) 少⎩⎪⎨⎪⎧shǎo (多少)shào(少年) 恶⎩⎪⎨⎪⎧è(凶恶)wù(厌恶) 脏⎩⎪⎨⎪⎧zāng (肮脏)zàng (心脏) 隆⎩⎪⎨⎪⎧lóng(隆重)lōng (黑咕隆咚)扎⎩⎪⎨⎪⎧zhá(挣扎)zā(扎小辫)zhā(扎针) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧翻(翻身)番(三番五次) ⎩⎪⎨⎪⎧躯(身躯)驱(驱赶) ⎩⎪⎨⎪⎧液(液体)夜(黑夜) ⎩⎪⎨⎪⎧缓(缓慢)绶(绶带) ⎩⎪⎨⎪⎧撑(支撑)掌(手掌)⎩⎪⎨⎪⎧肢(四肢)枝(树枝) ⎩⎪⎨⎪⎧竭(竭力)揭(揭开) ⎩⎪⎨⎪⎧血(热血)皿(器皿) ⎩⎪⎨⎪⎧丈(丈夫)仗(打仗) ⎩⎪⎨⎪⎧溺(溺水)弱(弱小) ⎩⎪⎨⎪⎧返(返回)反(反面) ⎩⎪⎨⎪⎧锁(铁锁)琐(琐碎) ⎩⎪⎨⎪⎧遭(遭遇)糟(糟糕) ⎩⎪⎨⎪⎧狠(凶狠)很(很多) ⎩⎪⎨⎪⎧抗(反抗)炕(土炕) ⎩⎪⎨⎪⎧获(收获)荻(荻花)⎩⎪⎨⎪⎧熄(熄灭)息(休息)⎩⎪⎨⎪⎧冶(冶炼)治(治理)六、近义词少—小 返—回 黑暗—昏暗 缓缓—冉冉 光明—明亮 辽阔—宽阔茂盛—茂密 滋润—润泽 悲惨—凄惨 驱赶—驱逐 敬佩—吩咐—命令严厉—厉害违抗—违背饶恕—宽恕惩罚—处罚请求—恳求坚定—坚决遭受—忍受屈服—屈从异常—非常激烈—猛烈混乱—杂乱恐怖—可怕七、反义词重—轻清—浊少—老上升—下降合拢—张开茂盛—枯萎辽阔—狭窄光明—黑暗悲惨—幸福危险—安全惩罚—奖励严厉—宽大饶恕—惩罚坚定—犹豫错误—正确违抗—顺从痛苦—快乐屈服—抗争敬佩—轻视凶恶—善良幸福—凄惨裂开—合拢惊慌失措—镇定自若八、词语搭配1. 形容词搭配:(巍峨)的巨人(巨大)的变化(辽阔)的大地(凶恶)的鹫鹰(严厉)的惩罚(尖利)的嘴巴(隆隆)的雷声(奔流不息)的江河2. 动词搭配:(驾着)太阳车(驱赶)猛兽(承认)错误(遭受)痛苦(违抗)命令九、词语归类1. 含有“天”“地”的四字词语:开天辟地顶天立地2. 形容劳累的四字词语:精疲力竭筋疲力尽3. 表示生气的四字词语:愤愤不平气急败坏4. 含有近义词的成语:欢声笑语察言观色花言巧语胡言乱语甜言蜜语5. AABB 式的词语:世世代代沸沸扬扬吞吞吐吐摇摇晃晃洋洋洒洒十、句子积累1. 比喻句:很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
部编人教版四年级上册语文 第四单元知识点梳理
第四单元 单元知识小结一、易读错的字四肢(zhī) 撑(chēng)住 身躯(qū) 浑浊(zhuó)隆(lóng)重 血(xuè)液 滋(zī)味 溺(nì)水炎帝(dì) 少(shào)女 曰(yuē) 饶恕(shù)锁(suǒ)链 悲惨(cǎn) 猛兽(shòu)二、易写错的字滋:左右结构,不要写成上下结构。
曰:比“日”要写得宽一些。
狠:左边不要写成“彳”,右边不要写成“良”。
三、会写词语翻身 缓缓 血液 汗毛 茂盛 滋润 雨露 人间 悲惨 情景 危害猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 获得 睁眼斧头 黑乎乎 精疲力竭 奔流不息四、多音字混⎩⎪⎨⎪⎧(hùn)混沌(hún)混水摸鱼 劈⎩⎪⎨⎪⎧(pī)劈木柴(pǐ)劈叉 少⎩⎪⎨⎪⎧(shǎo )多少(shào)少年 恶⎩⎪⎨⎪⎧(è)凶恶(wù)厌恶 脏⎩⎪⎨⎪⎧(zāng )肮脏(zàng) 心脏 隆⎩⎪⎨⎪⎧(lóng)隆重(lōng )黑咕隆咚 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧翻fān (翻身)番fān (三番五次) ⎩⎪⎨⎪⎧躯qū(身躯)驱qū(驱赶) ⎩⎪⎨⎪⎧撑chēng (支撑)掌zhǎng (手掌)⎩⎪⎨⎪⎧肢zhī(四肢)枝zhī(树枝) ⎩⎪⎨⎪⎧竭jié(竭力)揭jiē(揭开) ⎩⎪⎨⎪⎧血xuè(热血)皿mǐn (器皿)⎩⎪⎨⎪⎧丈zhàng(丈夫)仗zhàng(打仗) ⎩⎪⎨⎪⎧溺nì(溺水)弱ruò(弱小) 六、近义词缓缓—冉冉 光明—光亮 合拢—合并 茂盛—茂密 滋润—滋养 悲惨—凄惨 驱赶—驱逐 敬佩—敬仰 吩咐—命令 严厉—厉害 违抗—违背 饶恕—宽恕 惩罚—处罚 平静—宁静 坚定—坚决七、反义词上升—下降 合拢—分开 茂盛—稀疏 伟大—渺小 黑暗—光明 悲惨—幸福 危险—安全 惩罚—奖励 严厉—宽大 饶恕—惩罚 坚定—犹豫 错误—正确 违抗—顺从 幸福—痛苦 屈服—抗争八、词语搭配1. 形容词搭配:(巍峨)的巨人(巨大)的变化(美丽)的世界(凶恶)的鹫鹰(严厉)的惩罚(尖利)的嘴巴(烧熟)食物(驱赶)猛兽(承认)错误(遭受)痛苦九、词语归类1. 形容劳累的四字词语:精疲力竭筋疲力尽2. 表示生气的四字词语:愤愤不平气急败坏3. 含有近义词的成语:欢声笑语察言观色花言巧语胡言乱语甜言蜜语十、句子积累1. 比喻句:(1)很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
部编版四年级语文上册第四单元知识点汇总
第四单元知识点一、认读的词语凶xi ōn ɡ恶è 躯q ū干ɡàn 四s ì肢zh ī 混h ùn 乱lu àn 兴x īn ɡ隆l ón ɡ 押y ā送s òn ɡ 花hu ā圃p ǔ 飞f ēi 驰ch í 玫m éi 瑰ɡu ī 歌ɡē颂s òn ɡ 斯s ī文w én 液y è体t ǐ 花hu ā蕊ru ǐ 宽ku ān 恕sh ù 海h ǎi 棠t án ɡ 倒d ǎo 塌t ā 溺n ì水shu ǐ 措cu ò施sh ī 浑h ún 浊zhu ó 丈zh àn ɡ量li án ɡ 熄x ī灭mi è 遭z āo 受sh òu 偷t ōu 盗d ào 惨c ǎn 烈li è 项xi àn ɡ目m ù 成ch én ɡ绩j ì 花hu ā卉hu ì 花hu ā蕾l ěi 锁su ǒ链li àn 豆d òu 浆ji ān ɡ 杀sh ā敌d í 愤f èn 怒n ù 坚ji ān 固ɡù 杂z á碎su ì 茉m ò莉l ì 牡m ǔ丹d ān 少sh ào 女n ǚ 少sh ǎo 数sh ù 肝ɡān 脏z àn ɡ 脏z ān ɡ活hu ó 混h ùn 沌d ùn二、重点词语1睁眼 2黑乎乎 3翻身 4斧头 5劈开 6缓缓 7上升 8下降 9浑浊 10下降 11一丈 12丈夫 13撑开14 劳累15精疲力竭 16 血液 17奔流不息18 奔跑19 汗毛20 茂盛 21滋润 22雨露 23皇帝 24少女 25子曰26 溺水27 往返 28头衔29人间30 悲惨 31情景 32驱寒取暖 33危害 34猛兽 35气急败坏 36严厉 37敬佩 38悄悄39 坚定 40违抗 41铁环42 风吹雨淋43 狠心 44尖利 45著名 46著作47 愤愤不平 48锁链 49挽弓搭箭 50获得51 欢声笑语 52喷涌而出53 惊慌失措 54世世代代 55花圃 56花卉 57花蕾 58花蕊 59玫瑰 60茉莉 61牡丹62 海棠 63腾云驾雾 64上天入地65神机妙算 66各显神通 67三头六臂 68神通广大 69未卜先知 70刀枪不入三、形近字丈(丈量)仗(打仗) 缓(平缓)援(援助) 既(既然)即(立即)环(环境)坏(破坏) 衔(衔接)街(街道) 狠(狠心)狼(狼狗)四、近义词反义词近义词:茂盛——茂密 严厉——严格 敬佩——敬重反义词:坚定——犹豫 违抗——服从 悲惨——幸福五、语文园地四字词语解释。
部编版四年级上册语文第4单元知识小结
部编版四年级上册语文第4单元知识小结
词语解释
帮助
•解释:给予别人支援、协助的行为。
•例句:小明在数学课上主动帮助同学解答题目。
原谅
•解释:原谅别人的过错,不计较或追究。
•例句:遇到对不起的事情,我们应该学会宽容原谅。
作文技巧
选择恰当的描写词语
•写作文时,应根据要表达的内容选择合适的描写词语,使文章生动、形象。
注意段落分隔
•每个内容段落都应该有自己的主题和论述,段落之间通过合适的过渡连接起来,使整篇文章结构清晰。
确保行文流畅
•写作文时,要避免句子过长、思维跳跃不连贯的情况,保持行文的连贯性,让读者易于理解。
阅读理解
文章主旨把握
•阅读文章时要注意抓住文章的中心思想,理解作者的观点和意图。
情节推断与揣测
•阅读故事类文章时,可以根据人物的行为、对话等信息推断后续发展的情节,提前揣测故事的发展。
看图说话技巧
•阅读图文并茂的文章时,应注重图文之间的呼应关系,叙述内容要与图片相符,加深理解。
诗词鉴赏
诗句理解
•阅读诗句时,要理解其中蕴含的意境和情感,体会诗人的表达技巧。
体会诗歌意境
•欣赏诗歌时,要设身处地进入诗人创作的背景和情境,深度感受诗歌所表达的情感与意境。
小结
四年级上册语文第4单元主要涉及了词语解释、作文技巧、阅读理解以及诗词鉴赏等内容,通过本单元的学习,同学们可以提升自己的语文素养,培养阅读能力和写作技巧。
希望同学们在今后的学习中能够不断进步,深化对语文知识的理解和掌握。
部编版人教版四年级上册语文第四单元知识点归纳总结
部编版人教版四年级上册语文第四单元知识点归纳总结第四单元知识小结一、字词盘点1.字1) 难读的字:劈浊竭躯曰溺堙惩佩锁恶链娲塌冶2) 难写的字:缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
消:右部不要写成“小”加“月”。
狠:不要把右部写成“良”。
3) 多音字:è(凶恶)shào(少女)fèng(缝补)shǎo(多少)ě(恶心)lóng(轰隆隆)zhā(扎辫子)zā(扎针)wù(可恶)XXXɡ(缝隙)XXXɡ(隆重)zhá(挣扎)多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词;(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
2.词1) 必须掌握的词:微光、劈开、缓缓、浊气、一丈、撑住、肌肤、精疲力竭、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、祖宗、悲惨、猛兽、消息、气急败坏、敬佩、违抗、风吹雨淋、铁环、屈服、狠心、愤愤不平、获得、欢歌笑语、零零星星、金光四射。
2) 近义词:混沌~浑浊、黑乎乎~黑漆漆、缓缓~慢慢、巍峨~巍然、精疲力竭~筋疲力尽、照耀~照射、辽阔~宽阔、茂盛~茂密、堙~填、衔~叼、悲惨~惨烈、喷射~喷发、拿取~取得、驱赶~驱使、气急败坏~暴跳如雷、严厉~严酷、吩咐~嘱咐、立即~立刻、敬佩~佩服、饶恕~宽恕、违抗~违背、遭受~遭遇、凶恶~凶狠、著名~出名、创造~制造、欢歌笑语~欢声笑语、急忙~连忙、难过~伤心、零零星星~零零散散。
3) 反义词:混沌→清晰、缓缓→飞快、浊→轻、巍峨→低矮、合拢→张开、巨大→微小、辽阔→狭窄、茂盛→稀疏、少→多、东→西、安全→危险、气急败坏→心平气和、惩罚→奖励、敬佩→憎恨、坚定→动摇、承认→否认、错误→正确、痛苦→快乐、愤愤不平→心悦诚服、快乐→悲伤、燃烧→熄灭、难过→开心、零零星星→密密麻麻。
4) 词语归类:① AABC式词语:熊熊大火、愤愤不平。
部编语文四年级上册第四单元课文重点考点知识点复习归纳整理
部编语文四年级上册第四单元课文重点考点知识点复习归纳整理(课文语文园地词语常见知识归纳)第四单元第十二课《盘古开天地》课文重点知识归纳先是讲了盘古醒了以后所做的事,以及天地的不同变化;然后叙述天地分开以后盘古所做的事;最后讲了盘古倒下后发生的变化。
第十三课《精卫填海》课文重点内容填空炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
课文重点知识归纳译文:炎帝的小女儿,名叫女娃。
女娃到东海去游玩,不幸在海里溺水而亡,再也回不来了,于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。
精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海,想把东海填平。
炎帝:部落首领。
少女:小女儿。
溺:溺水,淹没。
故:因此。
堙:填塞。
《精卫填海》主要讲了炎帝的女儿女娃在东海溺亡后化作精卫鸟填海的故事,赞扬了精卫锲而不舍的精神。
第十四课《普罗米修斯》课文重点知识归纳写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
第十五课《女娲补天》课文重点知识归纳本文古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。
赞扬了女娲勇敢、善良的品质,不怕危险、甘于奉献的精神。
语文园地四读记词语花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入日积月累嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
第四单元词语黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛滋润雨露人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗铁环狠心尖利著名愤愤不平获得住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生较大疲劳。
部编版四年级语文上册第四单元知识点复习
部编版四年级语文上册第四单元知识点复习一、字词盘点1.字(1)难读的字劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě)(2)难写的字缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
消:右部不要写成“小”加“月”。
狠:不要把右部写成“良”。
(3)多音字缝少恶隆扎多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。
(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
2.词(1)必须掌握的词微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星金光四射(2)近义词混沌---浑浊黑乎乎---黑漆漆缓缓---慢慢巍峨---巍然精疲力竭---筋疲力尽照耀---照射辽阔---宽阔茂盛---茂密堙---填衔---叼悲惨---惨烈喷射---喷发拿取---取得驱赶---驱使气急败坏---暴跳如雷严厉---严酷吩咐---嘱咐立即---立刻敬佩---佩服饶恕---宽恕违抗---违背遭受---遭遇凶恶---凶狠著名---出名创造---制造欢歌笑语---欢声笑语急忙---连忙难过---伤心零零星星---零零散散(3)反义词混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心零零星星→密密麻麻(4)词语归类①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条②AABB式词语:零零星星类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴③ABAB式词语:很久很久类似的词语:很长很长研究研究整理整理④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖二、佳句积累1.比喻句宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
部编版四年级上册语文第四单元 单元知识小结
部编版四年级上册语文第四单元单元知识小结
一、课文内容回顾
1. 《谁是贤者》
在第四单元的第一篇课文《谁是贤者》中,通过讲述孔子问徒弟谁是贤者的故事,使学生了解什么是真正的贤者,涵义深刻,引人思考。
2. 《草船借箭》
第二篇课文《草船借箭》讲述了周瑜在对抗曹军时的聪明与勇气,引导学生学
习乐于助人,善于变通的道理。
二、生字词总结
本单元涉及了一些生字词,包括但不限于:“贤者”、“信徒”、“脾气”、“箭矢”等,在学习过程中,应该注意掌握这些生字词的意思和用法,以提高阅读理解能力。
三、词语解析与造句
1.“贤者”指的是有才德、有智慧的人,“谁是贤者”的问题,激发了学生
对贤者的思考。
2.“箭矢”在《草船借箭》中扮演着关键的角色,周瑜成功地借箭,充分
展示了他的智谋和胆识。
四、课文情感体会
通过学习本单元的课文,学生应该对待人相亲、乐意助人,同时要懂得变通、
善于分析问题,从而培养学生的美德和实践能力。
五、笔记整理
整理文本和课文中的重点内容,包括关键词、生字词、人物关系、情节逻辑等,以便于复习和加深对课文的理解。
六、学习体会
在学完本单元的课文之后,我们不仅学到了古代贤者的品质和行为,还了解了
智者的聪明才智。
通过这些古人的故事,启发我们学习做人、做事的态度和方法。
结语
在部编版四年级上册语文第四单元中,我们不仅学习了优秀的古代文学作品,
还培养了自己的道德观和品质。
希望同学们能够在学习过程中认真思考,积极实践,不断提高自己的修养和能力。
人教部编版四年级语文上册第四单元知识点整理
人教部编版四年级语文上册第四单元知识
点整理
本文档整理了人教部编版四年级语文上册第四单元的重点知识,以帮助学生更好地研究和掌握相关内容。
一. 词语解释
1. 简单句
- 简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
- 简单句的主谓结构要正确,动词时态要一致。
2. 定语
- 定语是用来修饰名词或代词的词语,可以增加名词的具体含义。
- 定语可以用形容词、数词、名词等来构成。
3. 句子成分
- 句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
- 在句子中,各个成分的存在和表达方式都有一定的规律。
二. 课文内容
1. 课文梗概
- 本单元的课文主要围绕着小熊的成长故事展开。
- 小熊在探险过程中,遇到了许多困难和挑战,通过努力和勇气克服了困难,成长为一个勇敢的小熊。
2. 生词解析
- 本单元的生词包括一些比较生僻的词语,如“探险”、“勇敢”等。
- 学生可以通过查字典或请教老师来了解这些词语的具体含义和用法。
三. 研究建议
1. 阅读理解
- 学生可以多读课文,理解其中的内容和情节。
- 可以尝试回答课后的阅读理解题目,巩固对课文的理解和运用能力。
2. 词语积累
- 学生可以将课文中的生词和重要词语整理起来,形成自己的词汇表。
- 可以通过使用这些词语来进行造句和句型练,提高语言表达能力。
以上是人教部编版四年级语文上册第四单元知识点的整理,请学生们认真学习和复习相关内容,提高语文学习能力。
部编版小学语文四年级上册各单元知识点小结(完整版
部编版小学语文四年级上册各单元知识点小结目录第一单元知识点小结第二单元知识点小结第三单元知识点小结第四单元知识点小结第五单元知识点小结第六单元知识点小结第七单元知识点小结第八单元知识点小结第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼 (笼罩)(笼子)载à(运载)ǎ(登载)尽ǐ(尽管)ì(尽头)处 (无处不在) (处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
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第四单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě) (2)难写的字
缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
消:右部不要写成“小”加“月”。
狠:不要把右部写成“良”。
(3)多音字
缝缝隙
缝补少
少女
多少
恶
凶恶
恶心
可恶
隆轰隆隆
隆重扎
挣扎
扎辫子
扎针
多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。
(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
2.词
(1)必须掌握的词
微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛
祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星
金光四射
(2)近义词
混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢
巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼
悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得
驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服
饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇
凶恶~凶狠著名~出名创造~制造
欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心零零星星~零零散散
(3)反义词
混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻
巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小
辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西
安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励
敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认
错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服
快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心
零零星星→密密麻麻
(4)词语归类
①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平
类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条
②AABB式词语:零零星星
类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴
③ABAB式词语:很久很久
类似的词语:很长很长研究研究整理整理
④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天
类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地
⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆
⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令
⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬
崖
二、佳句积累
1.比喻句
宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。
2.排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。
三、考试热点
1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。
也会考查排比的修辞手法及其效果。
2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。
3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。
也会考查语言和动作描写。
4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
四、“1+X”阅读
推荐篇目《封神演义》
推荐理由《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。
这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。
小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。
光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!
阅读方法这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。