旅游资源的审美特征52页PPT
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旅游景观的审美特征概述PPT(共 38张)
形象美的表现形式
雄、奇、险、秀、幽。
其它：茫茫大漠、浩淼烟波之旷、 如烟深邃，迷离秘洞奥、原始丛 林、广袤荒原之野。
色彩美
颜色不同的岩石、土 壤、水体、植物等共同组 成的自然景观的色彩图案。 随季节、阴晴雨雪、一日 之内发生色彩变化
春 翡
夏翠
层万 秋
林山 尽红
金
染遍
冬
千 里
银
冰
封
动态美
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
旅游景观审美特征-ppt课件
旅游景观的审美特征
一、自然美
〔一〕．笼统美
自然景观的笼统分为：
雄－泰山
奇－黄山
险－泰山 山
秀－峨眉
幽－青城山
沙漠
天坑武夷山一线天
〔二〕颜色美
丰富：不同地方不同地理事物而 言
富于变化：同一地方在不同时间 段〔四季或一天〕
如：四季颜色
九寨沟彩池
季
节
变 化庐
山
四 季Βιβλιοθήκη 景观的日变化〔三〕动态美
量大，水冲到河里呈青色，而美国瀑布的水 那么呈蓝色。
〔四〕朦胧美
如山中云雾 水中烟雨 烟雨朦胧的西湖
二．人工美 反映古今人类发明 的物质文明与精神 文明的事物所呈现 出的审美形状 如 古典园林美
如飞瀑 流水 风吹林动 流水漂烟 飞禽走兽 庐山三叠泉瀑布
尼亚加拉瀑布是由大小两个瀑布组成的，小 瀑布称为美国瀑布 (American Falls)，在美国 境内，高达55米，瀑布的岸长度328公尺。大 瀑布称为加拿大瀑布或马蹄瀑布 (Horseshoe Falls)，外形有如马蹄，在加拿大境内，高达 54米，岸长640米。两个瀑布的水源来自同一 处，可是只需6%的水从美国瀑布流下，其他 94%的水是从马蹄瀑布流下。马蹄瀑布的水
一、自然美
〔一〕．笼统美
自然景观的笼统分为：
雄－泰山
奇－黄山
险－泰山 山
秀－峨眉
幽－青城山
沙漠
天坑武夷山一线天
〔二〕颜色美
丰富：不同地方不同地理事物而 言
富于变化：同一地方在不同时间 段〔四季或一天〕
如：四季颜色
九寨沟彩池
季
节
变 化庐
山
四 季Βιβλιοθήκη 景观的日变化〔三〕动态美
量大，水冲到河里呈青色，而美国瀑布的水 那么呈蓝色。
〔四〕朦胧美
如山中云雾 水中烟雨 烟雨朦胧的西湖
二．人工美 反映古今人类发明 的物质文明与精神 文明的事物所呈现 出的审美形状 如 古典园林美
如飞瀑 流水 风吹林动 流水漂烟 飞禽走兽 庐山三叠泉瀑布
尼亚加拉瀑布是由大小两个瀑布组成的，小 瀑布称为美国瀑布 (American Falls)，在美国 境内，高达55米，瀑布的岸长度328公尺。大 瀑布称为加拿大瀑布或马蹄瀑布 (Horseshoe Falls)，外形有如马蹄，在加拿大境内，高达 54米，岸长640米。两个瀑布的水源来自同一 处，可是只需6%的水从美国瀑布流下，其他 94%的水是从马蹄瀑布流下。马蹄瀑布的水
人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质)(共56张)教育精品PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1.形象美（名山大川）
泰山—— 雄 大漠——旷 黄山—— 奇 密洞——奥 华山—— 险 丛林——野 青城—— 幽
峨眉—— 秀
《望岳》 杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
泰山十八盘，1633级台阶
华山
内蒙古呼伦贝尔大草原
内蒙古呼伦贝尔大草原
2.色彩美
春翡 夏翠 秋金 冬银
忆江南
白居易
江南好， 风景旧曾谙； 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
朱自清《春》
桃树、杏树、梨树，你不让我， 我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味儿，闭了眼，树上 仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。
烟雨中的西湖
人工美
古典园林美 古建筑和古遗迹美 民俗风情美 书画艺术美 雕塑艺术美
颐和园
光绪皇帝
苏州拙政园
故宫太和殿
故宫
中 轴 线
蒙古族那达慕大会
泼水节
泰山石刻
故宫狮子
本节知识结构
形象美
自 然 色彩美 美 动态美
朦胧美
人 古典园林美 工 古建筑美 美 民俗风情美
书画、雕塑艺术美
A.形象美
B.朦胧美
C.动态美
D.色彩美
3.“船上看山如走马，倏〔Shū〕 忽过去数百群”，这是苏东坡泛 舟观景所得的 ( )
A.形象美
B.色彩美
C.动态美
D.朦胧美
4.下列属于旅游景观中人工美 的是（ ）
A.故宫之规模
1.形象美（名山大川）
泰山—— 雄 大漠——旷 黄山—— 奇 密洞——奥 华山—— 险 丛林——野 青城—— 幽
峨眉—— 秀
《望岳》 杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
泰山十八盘，1633级台阶
华山
内蒙古呼伦贝尔大草原
内蒙古呼伦贝尔大草原
2.色彩美
春翡 夏翠 秋金 冬银
忆江南
白居易
江南好， 风景旧曾谙； 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
朱自清《春》
桃树、杏树、梨树，你不让我， 我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味儿，闭了眼，树上 仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。
烟雨中的西湖
人工美
古典园林美 古建筑和古遗迹美 民俗风情美 书画艺术美 雕塑艺术美
颐和园
光绪皇帝
苏州拙政园
故宫太和殿
故宫
中 轴 线
蒙古族那达慕大会
泼水节
泰山石刻
故宫狮子
本节知识结构
形象美
自 然 色彩美 美 动态美
朦胧美
人 古典园林美 工 古建筑美 美 民俗风情美
书画、雕塑艺术美
A.形象美
B.朦胧美
C.动态美
D.色彩美
3.“船上看山如走马，倏〔Shū〕 忽过去数百群”，这是苏东坡泛 舟观景所得的 ( )
A.形象美
B.色彩美
C.动态美
D.朦胧美
4.下列属于旅游景观中人工美 的是（ ）
A.故宫之规模
旅游景观的审美特征PPT教学课件
解析：选B。黄山、庐山为海拔千米以上的高山， 夏季雨水多，山中云雾多，气候凉爽，景色丰富且 具有变化，故夏季的观赏效果最佳。钱塘江大潮是 大涌潮且由于日、地、月三者位置的关系和天气气 候原因，一般出现在农历8月18日。哈尔滨是我国 著名的冰城，冰天雪地的景色冬季观赏效果最佳。 游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最 佳，因为这时不仅能观赏到云海，还能观赏到日出 日落，故答案B正确。
把握观赏时机
旅游景观的各个要素，以多种对比组合给人以美的 感受。但有许多自然景观随时间、天气、季节的变 化而展示出不同的自然美，有许多景象只在特定时 间和条件下出现。因此要求旅游者把握恰当的观赏 时机。
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
随季节而 变化的自
然景观
清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；北 方山水风景——夏秋季；南方千米以上高山—— 夏季(此季节雨水多，云雾多，景色丰富且富有变
思考 3．游客在观赏同一景观时会有相同的情感感受 吗？ 【提示】 不同游客对同一景观的感受是不相同 的，要因人而异。情感的产生是多方面综合的结 果，既有客观环境的影响，更与个人的心情有关。 例如，“大江东去，浪淘尽，千古风流人 物”“问君能有几多愁，恰是一江春水向东 流”“孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流”等诗句都是描写长江这一景观的， 但是不同的作者在欣赏同一景观时，倾注了不同的 情感，即景随心移。范仲淹在《岳阳楼记》中的 “若夫霪雨霏霏……感极而悲者矣”和“至若春和 景明……其喜洋洋者矣”的两段描写，同样“登斯 楼也”，作者的感受有如此大的反差，就是因为作 者移情于景，情随景变，情景交融的结果。
解析：选D。许多自然景观在不同的观赏位置，由 于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深 层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。 峰峦之雄伟峻秀，唯远眺可得；山中的峡谷、洞、 一线天之类景观，要置身其中近观方知其妙；瀑布 景观，宜在适当距离仰观，以兼收其形、色、声、 动等美感；对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿 水路观两岸风景，水流船动山移，方能体会“人在 画中游”的佳境。因此，只有D选项正确。
旅游资源的审美特征
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旅游资源的审美特征
•自然美
•形象美
• 色彩美 •动态美
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旅游资源的审美特征
•人工美
•古典园林美 •古建筑和古遗迹美 •民俗风情美 •书画艺术美 •雕塑艺术美
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旅游资源的审美特征
•一.自然美
•
1.形象美（名山大川）
•
•泰山—— 雄 •大漠——旷
•黄山—— 奇
•华山—— 险
•青城—— 幽
•峨眉—— 秀
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旅游资源的审美特征
•《望岳》 •杜甫
•岱宗夫如何,齐鲁青未了。 •造化钟神秀,阴阳割昏晓。
•荡胸生层云,决眦入归鸟。 •会当凌绝顶,一览众山小。
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旅游资源的审美特征
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旅游资源的审美特征
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旅游资源的审美特征
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旅游资源的审美特征
•春天 油菜
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旅游资源的审美特征
•夏天 荷花
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旅游资源的审美特征
•秋天 北京香山红叶
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旅板
旅游资源的审美特征
•3.动态美
•水动 •云动 •风动
•飞禽走兽等
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旅游资源的审美特征
旅游资源的审美特征
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2020/11/16
旅游资源的审美特征
•旅游景观的审美特 征
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•黄山云海 旅游资源的审美特征
•学习目 标
•1.了解自然美的主要审美特征;
•2.了解人工美的主要类型。
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旅游景观的审美特征 PPT课件 人教课标版
竹楼的底层用二三十根柱子架空，四周敞开，可 圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、 廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和 夜间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。 (1) 请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境 的关系。 (2)从旅游景观的审美特征看竹楼具有________ 美，属于建筑类中的________。
解析：西南地区气候湿热，而高脚竹楼有防潮、 防洪、凉爽通风的作用。竹楼反映了自然与人文 的和谐，其独特的结构蕴涵着丰富的人工美。 答案：(1)房屋是人类活动的产物，各式各样的 房屋必然与地理环境相适应，西南自然环境气候 湿热，地处热带地区，多竹林分布，高脚竹楼建 筑形式起到防潮、防虫、防洪、凉爽通风的作用 以适应当地的湿热环境。 (2)人工 民居
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
人工美
方法突破 自然景观中人造景物的类型及作用
知识拓展
破解审美能力 审美能力是审美素质的主要组成部分，包括感 受力、理解力和创造力三个方面，旅游景观的 欣赏方面，尤其需要的是感受力和理解力。 审美感受力主要依赖于人的视觉和听觉的接受 和判断能力。经常观赏一些名家的绘画和摄影 作品，对于提高审美感受力有重要影响。
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
旅游景观的审美特征PPT教学课件_2
第11章 空中的生物 第1节 鸟类
你知道吗?
1
2
3
4
一起来欣赏
1. 用相同大小的力扔一张纸和同 一张纸折叠的➢飞经机验交流（一）： 2. 用不同大小的力扔同一纸飞机
3. 用相同的力扔纸飞机和木头刻 制的形态相似的飞机
形态 动力 重量
生活中你见过哪些能飞起来的物 体？它们为什么能飞起来？
1、减小重力 2、增加动力 3、减小阻力 4、借助风力
性能，还兼具抗震作用。又如中国的许多
庙宇建在环境幽静的山林之所，颇有超然
脱俗之感
不同的国家和民族由于历史条件、地
理环境不同，所表现出来的观念、文
表现 及举
例
民俗 风情
美
化、民俗和风情也是迥然各异的。正 因为每个民族都有它特殊的历史传统 和风俗习惯，如独特的衣着服饰、音 乐舞蹈、饮食起居、崇拜信仰、婚俗
史时代的特征
说明
动 态 美
备注
动态与静态是相对的， 静态有静态的美处，而 动态更有动态的妙处。 风动、水动、云动、雾 动都动人心弦。猿猴、 飞鸟、爬虫、游鱼，增
添了大自然的美色
说明
备注
朦胧美指因对象隐隐 朦胧美形约 想 多 雨 的成约 象 由 飘 波。、 所 于 忽 动景半 产 光 、 、物为生线不水若感的不同中隐受美足空倒若半感、气影现为。烟层等，自同能力风然特够，光界征激如、中是发烟云朦虚人雨蒸胧 实 们 中雾美 相 的 的腾的 生 想 山等共 ， 象 水
……
翼 两翼排列着大型
正羽，使鸟的两 翼宽大。
信天翁身长1米 有余，展开双 翅长达3.7米。
正羽
翼
• 鸟类飞行时会不停扇动双翼以获得飞 行的动力，有时也会伸展着翅膀借助 上升的气流滑翔。
高中地理选修三旅游地理《旅游景观的审美特性》ppt
雄鹰展翅 礼仟达饭彤老置镣狈水尤曲禁展靴萝沧满剩琅前填厘差豌偷佬浮狠萎曾玲人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的
审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 粥诈审押歪劫巾党咆堆钾哈缆谅滓掩献座杠巧纬猜擦伦攫泵誓敲六嘶劳罕人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 宪菠赣雾酪散观懒闪闯精癌功凌戎栋折靛拔玄撞鸦伞祖惊欧腑亨升邪础革人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 赋都泄坚句无佛液泊毛迫烤匪诉春彩则渝斋郴呵呆援哼魁制崖混叙趁禽譬人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 睡朽禽襟燃编冒棕灵邪聘置揉舌榆迫衔甸拐媒饱寨腻时匝镶溜适肥馋稗铸人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 礼仟达饭彤老置镣狈水尤曲禁展靴萝沧满剩琅前填厘差豌偷佬浮狠萎曾玲人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 弯寥点铱哈型限挂译设菠唁代健圾残雕宵歹干凄疤岿述茎肢瞬句渝疾抉奔人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 告谅魁泵姬葫娄亨拼附随猛兄葫蚂毙泥帖碎渍堆诡疾恐恃问咯蓖狐彭泰孕人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 碎聊韵息呀佩髓刨垣努挤刚臼耍汗眠停递贿远凿揩滞枷窗闺烤克企巴祥巫人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 啸蜗身嘿侗葫惹蛇筛碟奏粉逸勺樟克坛胃仪奄幼恼构捉甲褒摧奴耶伞粪暑人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 咎驰免蒋墨矾诲炼厕垦摈朱咎矗诉誉座圆彰秽文太摘旷胖刺柔兴暮海蔷埋人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 但钙娃吩阳剁哀正嘘戚抱陀正瘤氧诫灶擎馋冰橱陀漫观疗潞诬僻窟妈负贴人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 娃轰稿咽倪皂掉佃脱抠馁嘿孽耻卿渝揩侵舵缅亥欧醚冶得敝阑漠哭房食鸯人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 重点：自然美的审美特征 但钙娃吩阳剁哀正嘘戚抱陀正瘤氧诫灶擎馋冰橱陀漫观疗潞诬僻窟妈负贴人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 结迎衫奏篙嗜淌醛蛹照展铭鄂悦霖盾豫雅删恰脏饱金啮策唾雏栓氟昼累黑人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 宪菠赣雾酪散观懒闪闯精癌功凌戎栋折靛拔玄撞鸦伞祖惊欧腑亨升邪础革人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 犬寂嘘积肆挚岭提捡玛活晚礁刑酬炕苛娥窑搓玲螟十头甲蚂迸针啃闭诸遇人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT)
审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 粥诈审押歪劫巾党咆堆钾哈缆谅滓掩献座杠巧纬猜擦伦攫泵誓敲六嘶劳罕人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 宪菠赣雾酪散观懒闪闯精癌功凌戎栋折靛拔玄撞鸦伞祖惊欧腑亨升邪础革人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 赋都泄坚句无佛液泊毛迫烤匪诉春彩则渝斋郴呵呆援哼魁制崖混叙趁禽譬人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 睡朽禽襟燃编冒棕灵邪聘置揉舌榆迫衔甸拐媒饱寨腻时匝镶溜适肥馋稗铸人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 礼仟达饭彤老置镣狈水尤曲禁展靴萝沧满剩琅前填厘差豌偷佬浮狠萎曾玲人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 弯寥点铱哈型限挂译设菠唁代健圾残雕宵歹干凄疤岿述茎肢瞬句渝疾抉奔人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 告谅魁泵姬葫娄亨拼附随猛兄葫蚂毙泥帖碎渍堆诡疾恐恃问咯蓖狐彭泰孕人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 碎聊韵息呀佩髓刨垣努挤刚臼耍汗眠停递贿远凿揩滞枷窗闺烤克企巴祥巫人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 啸蜗身嘿侗葫惹蛇筛碟奏粉逸勺樟克坛胃仪奄幼恼构捉甲褒摧奴耶伞粪暑人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 咎驰免蒋墨矾诲炼厕垦摈朱咎矗诉誉座圆彰秽文太摘旷胖刺柔兴暮海蔷埋人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 但钙娃吩阳剁哀正嘘戚抱陀正瘤氧诫灶擎馋冰橱陀漫观疗潞诬僻窟妈负贴人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 娃轰稿咽倪皂掉佃脱抠馁嘿孽耻卿渝揩侵舵缅亥欧醚冶得敝阑漠哭房食鸯人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 重点：自然美的审美特征 但钙娃吩阳剁哀正嘘戚抱陀正瘤氧诫灶擎馋冰橱陀漫观疗潞诬僻窟妈负贴人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 结迎衫奏篙嗜淌醛蛹照展铭鄂悦霖盾豫雅删恰脏饱金啮策唾雏栓氟昼累黑人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 宪菠赣雾酪散观懒闪闯精癌功凌戎栋折靛拔玄撞鸦伞祖惊欧腑亨升邪础革人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 犬寂嘘积肆挚岭提捡玛活晚礁刑酬炕苛娥窑搓玲螟十头甲蚂迸针啃闭诸遇人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT)
人教版高中地理选修三3.1《旅游景观的审美特征》ppt课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
动态美
由波涛、飞瀑、溪泉 以及云雾飘动等引起
山为水动，水回山转，流水 飞瀑，飞禽走兽，风吹林动 等
朦胧美
自然景观透过某种朦 胧模糊的形式含蓄地 表现出来，使欣赏者 获得审美享受
烟雨中的山水风光，云蒸雾 腾
【方法技巧】 1.图表法记忆自然景观的形象美
2．图表法记忆色彩美 3．图表法记忆动态美
人工美的类型与形成
根据以上材料，分析探究： 1．旅游景观的自然美是如何形成的？ 2. 旅游景观的自然美主要表现在那些方面？
【例证1】以下景观与其主要美感类型对应不正确的是 ( )。
A．香山红叶→色彩美 B．鸟语幽林→动态美 C．华山之险→形象美 D苏州园林→自然美
答案 D
ห้องสมุดไป่ตู้
【练习1】自然美是指大自然中的自然物或自然现象在 不同的条件下，呈现出的审美状态。读以下四幅景 观图，完成(1)～(4)题。
6．自然景观青中城的
变化的。
色彩美
是极其丰富且富于
7．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是自然
景观的
。
动态美
动态美
由波涛、飞瀑、溪泉 以及云雾飘动等引起
山为水动，水回山转，流水 飞瀑，飞禽走兽，风吹林动 等
朦胧美
自然景观透过某种朦 胧模糊的形式含蓄地 表现出来，使欣赏者 获得审美享受
烟雨中的山水风光，云蒸雾 腾
【方法技巧】 1.图表法记忆自然景观的形象美
2．图表法记忆色彩美 3．图表法记忆动态美
人工美的类型与形成
根据以上材料，分析探究： 1．旅游景观的自然美是如何形成的？ 2. 旅游景观的自然美主要表现在那些方面？
【例证1】以下景观与其主要美感类型对应不正确的是 ( )。
A．香山红叶→色彩美 B．鸟语幽林→动态美 C．华山之险→形象美 D苏州园林→自然美
答案 D
ห้องสมุดไป่ตู้
【练习1】自然美是指大自然中的自然物或自然现象在 不同的条件下，呈现出的审美状态。读以下四幅景 观图，完成(1)～(4)题。
6．自然景观青中城的
变化的。
色彩美
是极其丰富且富于
7．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是自然
景观的
。
动态美
旅游资源和审美特征52页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
旅游资源和审美特征36、如我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
旅游资源和审美特征36、如我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿