平等待人ppt优秀课件1 北师大版

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人人平等PPT优秀课件1 北师大版(共26张)

人人平等PPT优秀课件1 北师大版(共26张)

平等,是法律赋予的权利
与陈绍基案同期系列案牵涉多名前广东政界人士,包浙江 省纪委书记王华元(曾任广东省纪委书记)、公安部部长 助理兼经侦局长郑少东(曾任广东省公安厅副厅长)。之 后,广东公安系统还不时传出官员落马的消息
2010年7月23日,重庆市第一中级法院对广东省政协原主席陈绍基 受贿案作出一审判决。法院认定陈绍基犯受贿罪,判处死刑,缓期
• 3﹑张某在某市打工,他的儿子到了入学年龄, 但因他住的是租来的房子。没有本市的房产证。 而遭到了所有学校的拒绝。对此,你的看法是 ( B) ①、学校的做法是违法行为,是对农民工的歧视 ②、学校的做法损害了人们享有的平等权利,与 “在法律面前一律平等”的原则相违背 ③、学校的做法有道理,如果随意招收学生,学 校将会人满为患 ④这是学校自己的事,学校有权决定 A、①②④ B 、①② C 、①④ D 、②③
法律面前人人平等
二年执行,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。
1994年,南非举行了第一次不分种族的大选, 纳尔逊· 曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统
让你来当国家主席
•假如你是国家主席, •你会和一个掏粪工握手 吗?为什么?
各抒己见(分组讨论)
在我们同学交往中都有哪些不平 等行为?试举例说明. 以大欺小,倚强凌弱 给同学起绰号 看不起同学 等等
二、如何正确行使平等的权利?
• 1.要在法律范围内正确行使平等的权利。 • 法律只保护我们正当合法的权益,当我 们超过法律的界限,就可能违反法律, 受到法律的制裁。 • 2.当我们合法权利受到侵害时候,我们就 可以拿起法律武器来捍卫自己的合法权 益。
出谋划策做小诸葛
案例一:小华的父母在车祸中双双去世后, 小华的爷爷和奶奶以小华是不懂事的少年 为由,把小华父母名义下的房子和公司转为他们的。 案例二:初中学生小强在家排行老四,他的父亲以 家境贫寒,成绩差为由要小强辍学到外打工

7.1人人平等ppt

7.1人人平等ppt

平等,是法律赋予的权利
与陈绍基案同期系列案牵涉多名前广东政界人士,包浙江 省纪委书记王华元(曾任广东省纪委书记)、公安部部长 助理兼经侦局长郑少东(曾任广东省公安厅副厅长)。之 后,广东公安系统还不时传出官员落马的消息
2010年7月23日,重庆市第一中级法院对广东省政协原主席陈绍基 受贿案作出一审判决。法院认定陈绍基犯受贿罪,判处死刑,缓期
北师大版七年级思品第三单元第七课
第 7课
平等待人
被50块钱践踏的自尊
一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤, 因拿不出对方要求的50元赔偿,老人下跪十次。
看完这则材料 你想到了什么? (例 道德的缺失 人与人之间不平等 要尊重 他人的自尊和人格 等等)
人与人之间是平等的吗?
第一站
法律面前人人平等
二年执行,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。
1994年,南非举行了第一次不分种族的大选, 纳尔逊· 曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统
让你来当国家主席
假如你是国家主席, 你会和一个掏粪工握手 吗?为什么?
各抒己见(分组讨论)
在我们同学交往中都有哪些不平 等行为?试举例说明. 以大欺小,倚强凌弱 看不起同学 等等 给同学起绰号
你认为 这首诗 表达了什么思想?
人人总统林肯有一次外出,路边有一
个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一 丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林 肯总统说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一 个不懂礼貌的人。” 故事二:世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问, 在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离 别时对小姑娘说:“回去告诉你妈妈 ,今天和你玩的是 世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语 气说:“你回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘 卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动,他感慨地说:“一 个人无论他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等 的。”

人人平等ppt优秀课件 北师大版

人人平等ppt优秀课件 北师大版
(1)你是如何认识班级某些同学的行为的? (2)请你设想,欣涛可能发展的结果。 (3)你认为应该怎样对待班里的其他学生?
课堂检测
一、单项选择题 1、人际交往的前提和基石是( ) A、平等 B、尊重 C、自信 D、关爱 2、下列对平等认识正确的是( ) A、平等就意味着人们在社会生活中实行平 均主义 B、我国法律保护公民的一切权利 C、未成年人不享有平等的权利 D、平等的权利只有在法律的范围内是现实 的
2、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。这表明( ) A、我国任何公民不论权利大小、金钱多少、地 位多高,在法律面前一律平等 B、我国任何公民在法律面前不享有特权 C、我国公民在享有权利和履行义务上是平等的 D、既然一律平等,就不需要彰显人的个性
三、概括
人与人的心心交流必须建立在平等关系的 基础上。
四、辨析题
平等是人际交往的前提和基石。
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

七年级政治上册第三单元学会待人接物第六课平等待人第1框人人平等课件北师大版

七年级政治上册第三单元学会待人接物第六课平等待人第1框人人平等课件北师大版

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A
答案
1
2
3
4
5
6
3.每个人都是社会的一员,社会交往是人类不可缺少的活动。我们 在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任,就必须懂得交往 的基本要求。下列属于交往基本要求的是( ) A.以礼相待、唯唯诺诺 B.真诚坦率、想说就说 C.不近情理、坚持原则 D.尊重他人、平等相待
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D
答案
1
2
的进步和发展等。
关闭
答案
情景导入
重难突破
如何理解人人平等? 点拨平等不仅仅是一项权利,平等待人还是交往的一项基本准 则。理解平等待人要从平等的含义以及平等待人的要求、意义三 个角度来理解。
情景导入
重难突破
概括(1)人人平等,意味着每个人平等地享有人的尊严和基本权 利。人的尊严不容侵犯和践踏,每个人都有得到他人平等对待的权 利。法律面前人人平等,我们平等地享有法定的权利,平等地履行 法定的义务。 (2)平等待人,要求我们尊重人与人的差异。人人平等不意味着人 人一样,人与人之间存在着先天和后天的差异。这些差异是客观 的。我们应该尊重他人,包容差异。 (3)平等相待,才能增强社会活力,促进社会和谐。平等协商,相互 尊重,不侵害他人权益,才能使我们赢得他人的尊重,从而营造积极 的交往环境。平等交往促进人际关系的融洽,平等竞争促进社会的 进一步繁荣。
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C
答案
1
5.青青是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩,在班里总是看不惯 农村同学小红的打扮,还经常当着同学的面说她土气,这让小红很 尴尬。青青的做法( ) ①违背了平等待人的交往礼仪原则 ②说明青青是个是非分明的 学生 ③违背了尊重他人的交往礼仪 ④有利于小红改变自己的 形象 A.①② B.①③C.②③ D.①④

人人平等ppt优秀课件1

人人平等ppt优秀课件1

2、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。这表明(ABC ) A、我国任何公民不论权利大小、金钱多少、地 位多高,在法律面前一律平等 B、我国任何公民在法律面前不享有特权 C、我国公民在享有权利和履行义务上是平等的 D、既然一律平等,就不需要彰显人的个性
社会观察(合作分享)
看教材第79页后,思考: (1)你是如何认识班级某些同学的行为的?
法律面前人人平等
二年执行,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。
1994年,南非举行了第一次不分种族的大选, 纳尔逊· 曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统
让你来当国家主席
•假如你是国家主席, •你会和一个掏粪工握手 吗?为什么?
各抒己见(分组讨论)
在我们同学交往中都有哪些不平 等行为?试举例说明. 以大欺小,倚强凌弱 给同学起绰号 看不起同学 等等
二、多项选择题
1、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。法律面前人人平等的具体含义是 (ABCD ) A、我国任何公民都一律平等的享有宪法和法律 规定的权利 B、我国任何公民都平等的履行宪法和法律所规 定的义务 C、在法律面前,任何人都不享有法律以外的特 权 D、我国公民的合法权益都一律平等的受到保护
北师大版七年级思品单元课
第 7课
被50块钱践踏的自尊
一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤, 因拿不出对方要求的50元赔偿,老人下跪十次。
• 看完这则材料 你想到了什么? • (例 道德的缺失 人与人之间不平等 要尊重 他人的自尊和人格 等等)

人与人之间是平等的吗?
第一站
人人平等
教学目标
1.知道平等是法律赋予我们的权利.
2.知道怎样行使平等这项权利.

《平等待人》课件2(19张PPT)(北师大版七年级上)

《平等待人》课件2(19张PPT)(北师大版七年级上)

2、要有客观的实事求是的态度 3、要掘除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观 念 4、认清歧视的错误和危害,努力清除歧视

实践与评价—参加合唱团的条件
你赞成以上公布的条件吗,为什么?你制 定的条件是什么? 学会辨别日常生活中的一些不为人注意的 歧视现象,加深对平等含义的理解,学会 在实践中消除歧视,促进平等。
讨论: 世界上这些不平等制度和歧视造成了什么 危害?如何评价人们争取平等的努力和斗 争?应该如何深刻的认识平等的意义? 与人交往中应该具有人格平等的观念,尊 重他个人都具有天赋平等的人格 世界上没有完全相同的人,人与人之间有种种先 天和后天的差异。 但是差异并不能成为不平等的理由,每个人不同 的人与生俱来的人格是平等的。 平等的基本内涵: 每个人都具有同等的生命权利、发展权利和追求 幸福的权利。
四、消除歧视,平等待人

1、要有发自内心的对待他人人格的尊重 能不能平等待人,不仅仅是个礼仪、姿态问题。 态度是发自内心的流露,正确的认识是正确态度 的前提。 歧视态度的根本原因在于缺乏平等意识,忽视、 不懂得人与人之间存在的根本性的共同点---人格, 以天赋、地位、贫富、身份等划分人的不同等级, 不能平等待人。
2、尊重他人平等的人格 每个人的人格是平等,意味着每个人都应 该受到同等的尊重。 尊重他人意味着尊重他人平等的人格,是 人与人交往的基本要求,是每个人应有的 对待他人的态度和方式。 不因人们之间所存在的先天的或后天的差 异而显示不同的态度。

3、平等待人是现代人的基本素质 我们生活在现代社会,平等意识、平等态 度是现代社会生活不可或缺的基本素质。 社会生活需要共处合作,一个不尊重他人 的人,一个不能平等待人的人,就不可能 与他人友好相处,不可能得到他人的尊重, 合作也就无法实现。

北师大版七上第7课平等待人

北师大版七上第7课平等待人

第七课第一站人人平等[预习提示]阅读P78-81内容,结合已有知识回答下列问题:1、如何认识平等?2、法律规定青少年平等享有的权利有哪些?3、怎样做才是平等待人?4、如何理解“法律面前人人平等”?5、如何理解“平等是人际交往的前提和基石”?[教学目标]1、情感、态度与价值观目标通过学习,使同学们充分认识到平等待人的重要性,学会在法律规定范围内正确行使平等权。

2、能力目标通过分析社会生活中的事例,引发对“平等是法律规定范围的平等”的问题的思考,并通过讨论得到正确的方法。

3、知识目标了解平等是法律赋予我们的权利.知道平等是法律规定范围的平等.明确平等是人际交往的前提和基石[教学重点难点]重点:知道平等是法律规定范围的平等.明确平等是人际交往的前提和基石。

难点:通过分析社会生活中的事例,引发对“平等是法律规定范围的平等”的问题的思考,并通过讨论得到正确的方法。

[教学时数]1课时[教学用具]多媒体课件[教学过程]一、导入:阅读教材79页“八路军改称谓”的材料。

提问:1、从八路军改称谓的事情中你得到什么启示?2、我们平时对待他人的问题上用的是什么态度?那些是可取的那些是不可取的?通过同学们讨论回答,引入新课。

二、学习新课:(一)调查活动调查“你认为未来社会中最应提倡和最不能容忍的品行是什么?(二)辩论平台以小组为单位,合作交流后并发表本组的观点及依据,展开辩论。

甲方:平等权可以随意行使;乙方:必须在法律规定范围内正确行使平等权。

;教师总结:公明在行使平等权是,必须依法办事,不得超越法律许可的范围,不得以非法手段谋取权利。

(三)社会观察看教材第81页后,思考:(1)你是如何认识班级某些同学的行为的?(2)请你设想,欣涛可能发展的结果。

(3)你认为应该怎样对待班里的其他学生?(四)各抒己见:在我们同学交往中都有哪些不平等行为?试举例说明.(五)活动平台《猜猜他是谁》教参116页,分四个步骤。

教师总结:每个人既有优点,也有缺点,要学会尊重他人。

〔人教版〕人人平等 教学PPT课件1 北师大版

〔人教版〕人人平等 教学PPT课件1 北师大版

人没有高低贵贱之分,人人生而平等
我国公民享有哪些平等权?
《宪法》第三十三条规定:“中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。” 《刑法》第四条规定:“对任何人犯罪,在使用法 律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。” 《民法通则》第三条规定:“当事人在民事活动中 的地位平等。” 《婚姻法》第十三条规定:“夫妻在家庭中地位平 等。” 《继承法》第九条规定:“继承权男女平等。” 还有《合同法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》 等都对平等权做了规定。
你认为 这首诗 表达了什么思想?
人人生而平等
想一 想
故事一:已故美国总统林肯有一次外出,路边有一
个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一 丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林 肯总统说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一 个不懂礼貌的人。” 故事二:世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问, 在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离 别时对小姑娘说:“回去告诉你妈妈 ,今天和你玩的是 世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语 气说:“你回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘 卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动,他感慨地说:“一 个人无论他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等 的。”
2、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。这表明(ABC ) A、我国任何公民不论权利大小、金钱多少、地 位多高,在法律面前一律平等 B、我国任何公民在法律面前不享有特权 C、我国公民在享有权利和履行义务上是平等的 D、既然一律平等,就不需要彰显人的个性
社会观察(合作分享)
看教材第79页后,思考: (1)你是如何认识班级某些同学的行为的?
• 3﹑张某在某市打工,他的儿子到了入学年龄, 但因他住的是租来的房子。没有本市的房产证。 而遭到了所有学校的拒绝。对此,你的看法是 ( B) ①、学校的做法是违法行为,是对农民工的歧视 ②、学校的做法损害了人们享有的平等权利,与 “在法律面前一律平等”的原则相违背 ③、学校的做法有道理,如果随意招收学生,学 校将会人满为患 ④这是学校自己的事,学校有权决定 A、①②④ B 、①② C 、①④ D 、②③

平等待人PPT课件1 北师大版(20张)

平等待人PPT课件1 北师大版(20张)

骑车人刮坏轿车赔款被撕碎 路人 称此举蔑视穷人
荔湾区西华路金平广场对面,一辆 单车刮花了一部私家车。单车车主给 了对方30元钱作赔偿,而对方接过钱 后当场撕得粉碎。这行为一度引起了 围观者的纷纷指责,几乎所有的观者 都认为,单车刮了小车错在先,但对 方撕毁人民币的行为不但违反有关法 规,而且是一种蔑视穷人的表现。
一个老人上了公共汽车,没有 人让座。售票员请一个年轻人为老 人让座,年轻人无动于衷。站在一 旁的王丽生气地说:“你难道不懂得 尊老爱幼的道理吗? ”年轻人反问 道:“现在都讲人人平等,大家都一 样,凭什么要我给他让座呢?"
抹煞差别,追求结果的均等
——不现实的绝对平均主义
强调差别,以此划分人的等级
第二课时
社会上有的同学出身富贵, 有的同学却生活拮据,有的人体 力超群,有的却体弱多病,有的 出生在首都北京,有的人却出生 在偏僻的小山村,人与人之间的 差别那么大,为什么老师还会说, 人生而就是平等的呢? 你能帮助小慧回答这个问题吗?
三.正确认识现实中的差距 和不平等
1.现实中存在差异和不平等。 在现实生活中,不平等的思 想和不平等的现象依然存在,这 是我们必须面对的客观现实。
存在的现象 我自身 我的建议
班级或校园中
家里 社会环境中
四.消除歧视,平等待人
1.做到平等待人,要有发自内心的 对他人人格的尊重. 2.做到平等待人,要有客观的实事 求是的态度. 3.做到平等待人,要摒除对金钱, 权力庸俗崇拜的陈腐观念 4.让我们认清歧视的错误和危害, 努力清除歧视.
学校合唱团又要招聘新成员了。公布 的条件是: 1、唱歌好。 2、长相漂亮。 3、身高160厘米以上。 4、学习成绩中等以上 5、家庭有经济能力置办演出服装。 你赞成以上公布的条件吗?为什 么?你认为合适的条件应该是什 么?

平等待人PPT优秀课件 北师大版(共19张)

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小组交流 1、世界上这些不平等制 度和歧视造成了什么危 害? 2如何评价人们争取平 等的努力和斗争?
假如社会丧失了平等
1994年,南非举行了第一次不分种族的大选, 纳尔逊· 曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统
被塔利班禁锢了长达5年多的阿富汗 塔利班统治下的阿 妇女终于露出了美丽的真容。据报道, 富汗妇女 北方联盟占领阿富汗首都喀布尔后允许 妇女可以在公共场所不再戴面纱。
在你眼中店老板是个怎样的人, 为什么? 生活中还有类似的人或事吗?
校园风景
这几位同学向《心声》 节目反映了什么问题?小文、 小凯、小兰和阿峰分别受到 了什么对待?是什么原因引 起的?他们应该受到这样的 对待吗?为什么?
城市学生看不起 来自农村的学生
因成绩不好被 排斥在一些活 动之外
不尊重体力 劳动者
给同学起侮 辱性外号
体味名言
皇帝和鞋匠的 灵魂都是用同样 的模型铸造的 -----法.蒙田
一、尊重平等的人格 1、每个人都具有天赋平等的人格
人格平等的内涵 每个人天生具有同等的生命 权利、发展权利和追求幸福 的权利。
2、尊重他人平等的人格 3、平等待人是现代人的基本 素质
黑色肌肤给他的意义, 是一生奉献肤 色斗 争中 年月把拥有变做失去, 疲倦的双眼带着期望 今天只有残留的驱壳, 迎接光辉岁月,风雨 中抱紧自由 一生经过傍徨的挣扎, 自信可改变未来,问 谁又能做到
虐囚பைடு நூலகம்兵琳迪· 英格兰被判入狱3年
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激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
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(3)民族种族的差异、文化语言的差异 外地人与本地人的差异等等,也可能成 为歧视的原因。
一个老人上了公共汽车,没有 人让座。售票员请一个年轻人为老 人让座,年轻人无动于衷。站在一 旁的王丽生气地说:“你难道不懂得 尊老爱幼的道理吗? ”年轻人反问 道:“现在都讲人人平等,大家都一 样,凭什么要我给他让座呢?"
第二课时
社会上有的同学出身富贵, 有的同学却生活拮据,有的人体 力超群,有的却体弱多病,有的 出生在首都北京,有的人却出生 在偏僻的小山村,人与人之间的 差别那么大,为什么老师还会说, 人生而就是平பைடு நூலகம்的呢?
你能帮助小慧回答这个问题吗?
三.正确认识现实中的差距 和不平等
1.现实中存在差异和不平等。 在现实生活中,不平等的思
1、唱歌好。 2、长相漂亮。 3、身高160厘米以上。 4、学习成绩中等以上 5、家庭有经济能力置办演出服装。
你赞成以上公布的条件吗?为什 么?你认为合适的条件应该是什 么?
骑车人刮坏轿车赔款被撕碎 路人
称此举蔑视穷人
荔湾区西华路金平广场对面,一辆 单车刮花了一部私家车。单车车主给 了对方30元钱作赔偿,而对方接过钱 后当场撕得粉碎。这行为一度引起了 围观者的纷纷指责,几乎所有的观者 都认为,单车刮了小车错在先,但对 方撕毁人民币的行为不但违反有关法 规,而且是一种蔑视穷人的表现。
存在的现象 我的建议
我自身
班级或校园中
家里
社会环境中
四.消除歧视,平等待人
1.做到平等待人,要有发自内心的 对他人人格的尊重. 2.做到平等待人,要有客观的实事 求是的态度. 3.做到平等待人,要摒除对金钱, 权力庸俗崇拜的陈腐观念 4.让我们认清歧视的错误和危害, 努力清除歧视.
学校合唱团又要招聘新成员了。公布 的条件是:
抹煞差别,追求结果的均等
——不现实的绝对平均主义
强调差别,以此划分人的等级
——歧视他人的不平等的态度
3.对待现实中的差异和不 平等的正确态度.
承认差别,但是不以 差别否认人格的平等
——必然会在对待他人时尊重平等 的人格,做到平等待人,这样的人 也是具有高尚道德的人
寻找不和谐的音符:请仔细审视自身、 观察周围的人和事,从中找出不尊重他人、 不平等待人的言行,并提出消除此类现象 的建议。
鄙上 视海 穷无
人聊 小男 白子
领烧 钱 点
烟 炫 富
“穷人就是穷人”
“世界就是这样不 平等,让我这样的 人出现在世界上让 人有比较,无论外 貌事业,花钱的能 力,花心能力我都 是一等一的,让人 望尘莫及……”
2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强,你只需要强过自己的对手或同行,就足够能显示你的价值。 16 、万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。 6 、经过奋斗,终于拨开了云雾,见到了日出,走上了阳光大道。面对取得的成绩,不要骄傲,再接再励,继续向前行。 4 、工作上的烦恼,不要带回家,解决不了任何问题,带回来会平添更多烦恼。 1 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 10 、如果你被幸运之神遗忘,请不要悲伤,相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 9 、我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 4 、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下! 15 、甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。 7 、面对人生的磨难,请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 14 、人生没有不可逾越的天堑,只要一步步走过去,前方就是幸福的彼岸。 7 、只有你的未来,才能挥霍我的现在;只有我的最爱,给我最致命的伤害。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难,取得最后的成功。 10 、聆听不代表沉默,有时安静也是一种力量。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 9 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 9 、任何事情要想取得成功,必须肯下苦功,并有坚持到底的毅力。 10 、在漫长的人生旅途中,生活如果都是两点一线般的顺利,就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部,只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 10 、如果你被幸运之神遗忘,请不要悲伤,相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 9 、善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍,而后取得最后的成功。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用,这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 13 、无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。 3 、成功就像一座平衡的秤,一边是努力,一边是快乐;付出的多,收获的也多。
想和不平等的现象依然存在,这 是我们必须面对的客观现实。
思考:什么原因造 hjhjgj成人与人的差 jghjhj异和不平等?
2.现实中的差异和不平等的原因。
(1)人们在天赋上存在容貌、智力、 体力的差异和出生的家庭环境与社 会环境的差异等;
(2)后天的个人主观努力程度不同、 社会分工不同、机遇不同等;
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