三年级语文句子练习(齐全)
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。
（改写成拟人句）___________________________2.门前有一条河。
（把句子写具体）___________________________3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。
（缩句）_____________________________________________4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_____________________________________________5.昙花在晚上九点开放。
（改为比喻句）_____________________________________________6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
（修改病句）_____________________________________________7.你用心去听。
你会听到春天的声音。
（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）_____________________________________________二、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。
（修改病句）________________________________2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”（改为转述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。
（扩句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。
（仿写打比方的句子）______像___________三、按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。
（改为“把”字句）________________________________2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2021年部编版三年级语文上册句子练习(15道精编)
2021年部编版三年级语文上册句子练习（15道精编）一、按要求改写句子。
1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以．．这种造纸方法就传承下来了。
（用加点词仿写句子）_________，所以___________________。
2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。
（修改病句）_____________________________________________3．麻纸比较粗糙，不好书写。
用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）_____________________________________________4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（把句子换一种说法，保持句意不变）_____________________________________________二、句子大观园。
（接要求写句子）1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
（改为“把”字句）__________________________________________2．后来雨停了。
（改变语序，不改变原意）__________________________________________3．蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。
（用加点词写句子）__________________________________________4．很可爱的草地。
（改为感叹句）_______________________________三、按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。
（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。
小学三年级语文《句子专项》专项训练
小学三年级语文《句子专项》专项训练我国的国宝是大熊猫。
2.XXX喜欢吃水果。
水果是XXX喜欢吃的。
3.这个小镇有很多美丽的景点。
很多美丽的景点在这个小镇上。
4.这个故事告诉我们勇敢面对困难。
勇敢面对困难是这个故事要告诉我们的。
5.我的朋友们都很善良。
很善良的人是我的朋友们。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里和花园里，繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，唯独XXX姑娘更加悲伤了。
（比喻）2.我喜欢春雨，它在树林里演奏着音乐，在大地上播种着希望。
（比喻）3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘，仿佛在诉说着大自然的故事。
（排比）4.听呀，溪水潺潺，低唱着一首甜蜜的歌，让人陶醉在自然的美妙之中。
（拟人）5.整片树林仿佛成了一座音乐厅，让人沉浸在大自然的音乐之中。
（比喻）6.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，奏响着大自然的乐章。
（比喻）7.美丽的菊花在秋雨里频频点头，仿佛在向人们问候着秋天的到来。
（拟人）8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到远方，让人感受到大自然的美妙。
（比喻）我心里很清楚，我的模样令人厌恶，难道不是吗？2.把下列陈述句改写成感叹句。
1）这个城市真美丽啊！哎呀，这个城市真美丽！3.把下列陈述句改写成祈使句。
1）你要好好研究。
好好研究吧！4.把下列疑问句改写成陈述句。
1）你是不是喜欢吃苹果？你喜欢吃苹果。
2.改错与改写2）我不能忘记父亲为我做的一切。
改写：我永远都不会忘记父亲为我所做的一切。
3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
改写：我的棕红色小雨靴看起来像两只小鸟。
4）秋天的田野就像金色的海洋。
改写：秋天的田野犹如金色的海洋。
5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
改写：蚂蚁的团结和自律精神令人钦佩。
6）听了父亲的话，我流泪了。
改写：听了父亲的话，我不禁落泪。
7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
改写：中秋节前后是我故乡桂花盛开的季节。
小学三年级语文句子造句练习题及答案
小学三年级语文句子造句练习题及答案一、用“一边……一边……”造句1、我一边唱歌，一边跳舞。
2、妈妈一边做饭，一边听音乐。
3、妹妹一边看电视，一边吃零食。
4、爸爸一边开车，一边和我聊天。
5、爷爷一边下棋，一边喝茶。
二、用“只要……就……”造句1、只要努力学习，就能取得好成绩。
2、只要明天不下雨，我们就去公园玩。
3、只要认真听讲，就能听懂老师讲的内容。
4、只要坚持锻炼，身体就会越来越健康。
5、只要有信心，就能克服困难。
三、用“像……一样”造句1、月亮像个大圆盘一样挂在天上。
2、妹妹的脸蛋像红苹果一样。
3、他跑得像风一样快。
4、天上的白云像棉花糖一样。
5、平静的湖面像一面镜子一样。
四、用“不仅……还……”造句1、他不仅学习好，还乐于助人。
2、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
3、这座城市不仅美丽，还很干净。
4、妈妈不仅会做饭，还会织毛衣。
5、这本书不仅有趣，还能让人学到很多知识。
五、用“有的……有的……还有的……”造句1、操场上，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子。
2、花园里，花儿有的全开了，有的半开着，还有的还是花骨朵。
3、动物园里，猴子有的在爬树，有的在吃东西，还有的在睡觉。
4、自习课上，同学们有的看书，有的写作业，还有的在讨论问题。
5、池塘里，荷花有的含苞待放，有的已经盛开，还有的已经凋谢。
六、用“虽然……但是……”造句1、虽然今天下雨了，但是我还是去上学了。
2、虽然这道题很难，但是我还是做出来了。
3、虽然他生病了，但是他仍然坚持工作。
4、虽然我很累，但是我很开心。
5、虽然爷爷年纪大了，但是身体还很硬朗。
七、用“如果……就……”造句1、如果明天天气好，我们就去郊游。
2、如果我有翅膀，就能在天空中飞翔。
3、如果不认真学习，成绩就会下降。
4、如果人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。
5、如果不遵守交通规则，就容易发生事故。
八、用“因为……所以……”造句1、因为今天下雨，所以我没有出去玩。
2、因为他努力学习，所以考试取得了好成绩。
句子专项训练100题及参考答案三年级
句子专项训练100题及参考答案一、句子组成1. 请写出下列各句中的主语和谓语：1.小狗跑了。
2.我们吃饭了。
3.妈妈在看书。
4.奶奶唱歌。
5.弟弟笑了。
答案：1.主语：小狗；谓语：跑了。
2.主语：我们；谓语：吃饭了。
3.主语：妈妈；谓语：在看书。
4.主语：奶奶；谓语：唱歌。
5.主语：弟弟；谓语：笑了。
2. 将下列句子按照主、谓划分，并用横线连接：1.小朋友们唱歌跳舞。
2.大象在河里洗澡。
3.爸爸给我买了一个礼物。
4.奶奶正在做饭。
答案：1.小朋友们 - 唱歌跳舞。
2.大象 - 在河里洗澡。
3.爸爸 - 给我买了一个礼物。
4.奶奶 - 正在做饭。
二、句子分类1. 将下列句子分成陈述句和疑问句：1.妹妹睡觉了吗？2.明天我妈妈带我去公园。
3.弟弟喜欢吃苹果。
4.你去过北京吗？答案：陈述句： 2. 明天我妈妈带我去公园。
3. 弟弟喜欢吃苹果。
疑问句： 1. 妹妹睡觉了吗？ 4. 你去过北京吗？2. 将下列疑问句改写成陈述句：1.他是你哥哥吗？2.你会游泳吗？3.她喜欢吃冰淇淋吗？答案：1.他是你哥哥。
2.你会游泳。
3.她喜欢吃冰淇淋。
三、句子转换1. 将下列简单句转换为复合句：1.她喜欢吃水果。
2.他喜欢看书。
3.孩子们在玩游戏。
答案：1.她说她喜欢吃水果。
2.他告诉我他喜欢看书。
3.我看到孩子们在玩游戏。
2. 将下列陈述句改为否定句：1.我喜欢吃冰淇淋。
2.她在学校学习。
3.弟弟喜欢唱歌。
答案：1.我不喜欢吃冰淇淋。
2.她不在学校学习。
3.弟弟不喜欢唱歌。
3. 将下列陈述句改为一般疑问句：1.你会游泳。
2.她喜欢跳舞。
3.他在吃饭。
答案：1.你会游泳吗？2.她喜欢跳舞吗？3.他在吃饭吗？4. 将下列疑问句改为陈述句：1.你喜欢什么颜色？2.你有几个玩具？3.你去过北京吗？答案：1.我喜欢蓝色。
2.我有五个玩具。
3.我去过北京。
四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：Tom是一个五年级的学生。
他是班上的体育明星。
统编版三年级上册语文句子练习——用加点的词语写句子
句子练习——用加点的词语仿写句子一、用加点的词语仿写句子，注意加上合适的标点符号。
1、从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开满绒球花和太阳花的小路上，走来了许多学生。
2、同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
3、雨一．来，他们便．放假了。
清风一吹，他们便 。
蝴蝶一来，他们便 。
一 ， 便 。
4、我一．步一．步小心的走着，一．片一．片仔细地数着。
5、秋天的雨，是．一把钥匙。
，是 。
6、每一片法国梧桐树的落叶，都像．．一个金色的小巴掌。
7、一棵棵榕树就像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。
8、沙沙的竹叶声，如同．．温柔的细雨。
9、这座海滨小城真是又．美丽又．整洁。
10、多么可．．．爱的草地啊！多么．．有趣的蒲公英！11、多么．．温暖多么．．明亮的火焰啊，简直像．．．一支小小的蜡烛。
12、走在公园里，听听．．树上叽叽喳喳的鸟叫。
，听听 。
12、不一样．．．的树叶，有不一样．．．．的声音。
13、绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（仿写句子）14、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）15、小鹿在溪边散步。
（仿写句子）16、我只闻到了浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟味。
（运用多个修饰语写一句话）二、用加点的词语造句，注意加上合适的标点符号。
16、秋天的雨，有一盒五彩缤纷．．．．的颜料。
17、红头被牛吞进肚子里，青头大吃一惊．．．．。
18、她不小心打碎了花瓶，心里七上八下．．．．，担心母亲会责备她。
19、小蚂蚁们从四面八方．．．．的草丛里走拢来了。
20、这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了许多快乐。
21、白求恩争分夺秒．．．．地给伤员做手术，做了一个有一个。
22、那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩．．．．。
23、小蚂蚁们争先恐后．．．．地云粮食。
小学语文三年级句子练习(整理)
小学语文三年级句子练习(整理)一、把下列“把”字句改成“被”字句1．小牛把麦子保存起来。
_____________________________________2．蒲公英把大地装点得十分美丽。
____________________________3．小红把小明扔过来的沙包接住了。
_________________________________二、修改病句1．小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
____________________________2．下课了，争先恐后地走出了教室。
____________________________3．今天看电影，全班同学和我都去看了。
____________________________ 4．秋游之前，同学们都做好了充分的准备。
____________________________ 5．我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
____________________________6．在学习上，我们要善于发明问题，更要善于解决问题。
____________________________7．大家都积极体育活动。
____________________________8．小明刚刚加入少先队员。
____________________________9．我们要做到热爱劳动的习惯。
____________________________10．我的学习成绩比过去增加了。
____________________________11．听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
____________________________ 12．我们步行走到学校。
____________________________13．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
14．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
15．我今天上午看了一天的书。
16．同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
17.昨天晚上下了一夜的雨。
三年级句子专项练习及参考答案
句子专项练习参考答案一、1.A2.A3.B4.C5.B二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环。
2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。
3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。
4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。
6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。
7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。
（二）1. 我国的国宝是大熊猫。
2. 我们的知心朋友是李老师。
3. 新年是1月1日。
4. 我们班的语文课代表是李小红。
5. 我最亲的人是爸爸妈妈。
6. 8月6日是我的生日。
7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。
8. 那个出名的调皮鬼是我。
（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。
2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。
3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。
4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。
5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。
6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。
7.一块大理石板被我洗擦干净。
8.墨水被我滴到了笔记本上。
9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。
10.空姐被乘客叫到了跟前。
三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。
2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。
3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
4.太阳像个大火球。
5.他背着书包，边走，边唱歌。
6.突然，一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。
8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。
9.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
四、比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7五、1. 发现了不好的缺点，要及时改正。
2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
三年级句子专项训练题资料可打印
三年级句子专项训练题资料可打印一、句子成分练习1. 圈出下列句子中的主语：- 春天来了，花儿都开了。
- 我今天在学校学了很多新知识。
2. 圈出下列句子中的谓语：- 妈妈正在厨房做饭。
- 小猫在草地上玩耍。
3. 圈出下列句子中的宾语：- 老师教我们学习数学。
- 我喜欢看动画片。
4. 圈出下列句子中的定语：- 那个穿红衣服的小女孩是我的同学。
- 我们的校园里有一棵古老的树。
5. 圈出下列句子中的状语：- 他高兴地跳了起来。
- 我们明天一起去公园。
6. 圈出下列句子中的补语：- 这道题目做起来很简单。
- 她把房间打扫得非常干净。
二、句子结构练习1. 判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：- 我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。
- 他不仅学习好，而且体育也很好。
- 小明在教室里看书。
2. 将下列句子改写为并列句：- 她喜欢画画。
她喜欢唱歌。
- 春天来了，花儿开了，小草也绿了。
3. 将下列句子改写为复合句：- 因为下雨了，所以运动会取消了。
- 只要我们努力学习，就能取得好成绩。
三、句子类型练习1. 判断下列句子是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句： - 你今天作业完成了吗？- 请把窗户关上。
- 多么美丽的风景啊！2. 将下列陈述句改写为疑问句：- 他是我的哥哥。
——他是你哥哥吗？- 这本书很有趣。
——这本书有趣吗？3. 将下列疑问句改写为陈述句：- 你去过长城吗？——你去过长城。
- 明天会下雨吗？——明天可能会下雨。
四、句子变换练习1. 将下列句子改写为否定句：- 我会游泳。
——我不会游泳。
- 他们正在看电影。
——他们没有在看电影。
2. 将下列句子改写为一般疑问句：- 他是我的朋友。
——他是你的朋友吗？- 我们明天去图书馆。
——你们明天去图书馆吗？3. 将下列句子改写为特殊疑问句：- 他去了图书馆。
——他去了哪里？- 她在学习英语。
——她在学什么？五、句子修饰练习1. 使用形容词修饰下列名词：- （）的月亮——明亮的月亮- （）的小狗——可爱的小狗2. 使用副词修饰下列动词：- （）地跑——快速地跑- （）地说——小心地说3. 使用连词连接下列句子：- 他很聪明，（）学习很好。
三年级语文句子练习(齐全)(2021年整理)
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.三年级上册句子专项复习一班级：姓名：组长检查签字：一、把句子补充具体.1、（）橡树（)挺立在路旁。
2、（）天空挂着一轮( ）月亮。
3、翠鸟( ）注视着（)水面。
4、腹部的羽毛像（）.5、( ）太阳（）东山了。
二、把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操三、选择恰当的关联词填空.如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它（）听到弦响,心里很害怕，（）拼命往高处飞。
2、天气（）很冷，( )月季花仍然开得那么鲜艳。
3、（)太阳离地球太远了,( ）我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
5、（）没有太阳,地球上（）不会有植物，也不会有动物。
6、森林（）是一座大水库，（)是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净.3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
.5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
部编人教版三年级语文上册句子专项全能训练（含答案）
部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）1. 照样⼦，写⼀写。
例：语语⽂我爱学语⽂。
⼦______ ______2. 句⼦练习。
（1）种⼦⼀边想⼀边努⼒⽣长。
（⽤划线词语写句⼦）（2）它觉得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。
①“它”是指______。
②“⼜”说明了______。
“它”变成⽊地板后的感觉是______。
3. 仿照例⼦写句⼦。
（1）鱼⼉在清澈的⽔中尽情游⼷；熊猫在______；燕⼦在______。
（2）如果你是⼩草，那快乐就是⼀束暖暖⾹⾹的阳光；如果你是鱼⼉，那快乐就是⼀汪清凉清凉的⽔；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
4. 仿照例句将句⼦补充完整。
（1）红红的枫叶像⼀枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的⽩雪像______，______。
②______的⼩草像______，______。
（2）美丽的菊花在秋⾬⾥频频点头。
①______的⼩树在春风中______。
②⽕红的______在______。
（3）秋天的⾬，带给⼤地的是⼀曲丰收的歌，带给⼩朋友的是⼀⾸欢乐的歌。
①夏天的⾬，带给庄稼的是⼀⾸______的歌，带给⼩朋友的是______。
②春天的⾬，带给______，带给______。
（4）它把黄⾊给了银杏树，黄黄的叶⼦像⼀把把⼩扇⼦，扇哪扇哪，扇⾛了夏天的炎热。
①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。
②它把______给了______，______。
5. 仿照例句写⼀写。
例：我会⾃⼰削铅笔。
（1）我会⾃⼰______。
（2）______会______。
6. 请说说下列划线词语在句中的意思。
①夜晚，⼴场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光⼗⾊，美丽极了。
②扶贫⼯作队让⼈们安⼼地居住在村⾥，有了⾃⼰喜欢的⼯作，过上了安居乐业的⽇⼦。
③狐狸神⽓活现，摇头摆尾；⽼虎半信半疑，东张西望。
部编版三年级下册语文句子专项练习及答案
部编版三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求写句子。
1.太阳像个大火球，从东方冉冉升起来了。
2.我的头发被表弟修了又修。
3.XXX多才多艺，唱歌跳舞，画画写字样样精通。
4.他爱读书，也爱写作。
5.我猜测蜜蜂可能迷路了，找不到家了。
二、按要求，写句子。
1.如果真是这样的话，我就会在几年内成功。
2.XXX珍惜时间，不浪费一分一秒。
3.我把花瓶不小心打碎了。
4.大家欢呼，情不自禁地起来了。
5.洁白的雪花像一朵朵小白花，盛开着，飘荡着。
6.秋天的雨，是一把打开知识之门的钥匙。
三、按要求写句子。
1.我们把重重困难克服了。
2.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”问老屋。
3.这种不爱护公物的行为应该受到批评。
四、按要求完成句子练。
无需回答。
一、焰火在夜空中构成美妙图画。
二、我们不能伤害父母的心，因为他们含辛茹苦地把我们养大。
三、秋天的雨是一把钥匙，我能仿照例句把句子补充完整：天上的星星是一盏灯。
四、我们下课时的欢笑声被小鸟、松鼠和XXX吸引了过来。
五、在这次考试中，他取得了优异的成绩。
（修改病句）六、1.枣核既勤快又聪明。
2.那位顾客第二天再次光顾裁缝店，说他不需要做棉袄了。
3.小河的水欢快地流向远方。
4.当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，他会瞪大眼睛说：“你还没开始吗？”七、1.她们一个个被轻风送上天去，送过海去。
2.下雨时，我们在廊子上吹肥皂。
3.那串小球清脆而美丽，仿佛一串梦境中的珠子。
8.1.还有这么好听的叫声。
2.烧鹅向小女孩走去。
3.叶子像一把扇子般展开。
4.这个活泼可爱的女孩难道不是我的好朋友吗？5.虫子被小蜘蛛马上爬过去吃掉了。
6.这些对我有什么用呢。
9.1.突然，一朵朵花从无人知晓的地方跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
2.你不知道他们为什么那样急急忙忙。
3.这首《静夜思》是XXX写的。
10.1.既然你喜欢这个，就留下来吧。
2.这就是我想要的。
3.瓢虫，硬翅上有颜色鲜艳的小圆点，非常漂亮。
4.背这样糊里糊涂的有什么用呢？1.我几乎掉进水坑里了。
人教【新教材】部编版版三年级语文上册句子专项练习(含参考答案)
部编三年级语文上册句子变换练习一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
4.下面的句子中省略号与其他句用法不同的是（）句A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……二、我会句子大合并。
只要……就……不是……而是……因为……所以……除了如果……就……虽然……但……1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
_________________________________________________________________________________________ 2.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
_________________________________________________________________________________________ 3.胡萝卜先生有着浓密的胡须。
他必须每天刮胡子。
_________________________________________________________________________________________ 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。
三年级下册语文-句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、照样子，用加点的字词写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
_________________________________________________________________2.不光．．是我一朵，一池的荷花都．在舞蹈。
_________________________________________________________________3.与其．．在这儿没有希望的等待帮助，不如．．勇敢地冲出去自救。
_________________________________________________________________4.这座桥不但．．坚固，而且．．美观。
_________________________________________________________________5.既然．．你错了，就．应该认错。
_________________________________________________________________6.时间是掌缝里的沙，一．不小心，就．全漏光了。
_________________________________________________________________二、按要求改写句子。
1.人们掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。
（改为“把”字句）________________________________________________________________2.我捉了一些小虾，带回家养在缸里。
（改为“被”字句）________________________________________________________________3.小草从地里长了出来。
（改为拟人句）_________________________________________________________________4.一棵棵高大的树挺立在路旁。
小学三年级语文句子训练带答案
句子练习答案：1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领可真大。
（用关联词语合并一句话）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。
3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。
4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
（改病句）不用说我是多么喜欢珍珠泉了。
/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。
5、村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
（用关联词语合并一句话）虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。
6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
（改病句）我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。
7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）要想取得好成绩，就要刻苦学习。
8、叔叔语重心长的话打动了我。
（改为“把”字句）叔叔语重心长的话把我打动了。
9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。
（改为“把”字句和“被”字句。
1.他们把一批特殊的客人----燕子送来了。
2.一批特殊的客人----燕子被他们送来了。
10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。
（缩句）政府呼吁人们拯救燕子。
11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。
”（改病句）列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。
”12、工程师看着筑路计划。
（扩句）工程师仔细地看着城市筑路计划。
13、现在谁也不会责备我们了。
（改反问句）现在还会有谁来责备我们呢?14、路旁挺立着一棵高高的橡树。
（缩句）路旁挺立着橡树。
15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。
（改病句）在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。
16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。
（改病句）雷锋舍己为人，是我们学习的榜样。
17、我怀着激动的心情来到。
（改病句）我怀着激动地心情来到革命纪念馆。
18、因为今天下雨，所以我要上学。
(完整版)部编版小学语文三年级句型练习题
部编版教材三年级语文上册句型练习班级姓名一、改写把字句和被字句。
1、一阵大风吹开了我们的大门。
2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。
3、他拿走了我的书。
4、狂风吹弯了小树。
5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
6、我们战胜了洪水。
二、把两句话合为一句话。
1、同学们在教室里。
同学们在认真听讲。
2、妹妹握着一束花。
妹妹带着微笑向我走来。
3、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
__________________________ _ _这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
______________________ ______5、他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
______________________ ______ 6、小秦来到小河边。
小秦看见小鱼在河里游来游去。
三、把句子写具体，写生动。
1、我们表演节目。
_____________________ __ ____________2、苹果树上挂着苹果________________________ ___ __________3、小红做作业。
_______________________ ______ ________4、妈妈笑了。
____________________________ ________5、鸟儿在树上唱歌。
6、雪花飘落下来。
四、把反问句改成陈述句，把陈述句改成反问句。
1、这幅画难道不是我们班张飞画的吗？2、不好好学习，难道能取得好成绩吗？3、我们难道不应该相信自己的眼睛吗？4、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？6.功课没做完，怎么能去看电影呢？7、这不恰好表明有数不尽的骆驼了吗？8、这难道是你的好朋友吗？9、她不是你的妈妈吗？10、这不是你的书包吗？11、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗？12、这么远，箭哪能射得到呢？13、没有太阳我们怎么能生存？14、他是我的好朋友，我怎么能不帮助他呢？15、我怎么能离开自己的阵地呢？五、仿写。
三年级语文词句积累+专项练习(附答案)
三年级语文词句积累（一）一、把句子写具体。
1、这棵大树的树干好粗啊，我们五个小朋友合抱也抱不住它。
2、站在山顶，一阵大风吹来，我冷得直发抖/直打寒战/瑟瑟发抖。
3、今年的国庆节真热闹，大街小巷到处张灯结彩。
4、节日的大街上热闹极了，小贩的叫卖声，顾客的讨价还价，小孩子的欢笑声，交织在一起。
5、我们的校园真漂亮，有绿草如茵的大操场，有美丽的花坛，还有古色古香的亭子。
6、教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见。
7、这里的夜晚可真是静，连树叶掉在地上的声音也听得见。
8、森林就像一座音乐厅，雨点打在不同的树上发出不同的声音。
9、姐姐从不浪费时间，就连在车站等车的几分钟，也要拿出本子背英语单词。
10、小明专心致志地看书，连妈妈叫他吃饭也没听见。
11、小李非常喜欢小动物，每次去公园，他都会带点食物给公园里的流浪猫吃。
12、房间里真整洁，物品摆放地整整齐齐，到处一尘不染。
13、小猴子真顽皮，会夺过游客手上的香蕉吃。
14、王老师真是太幽默了！他常常把我们逗得哈哈大笑。
15、今天天气真热，即使坐在屋里不动，也会汗流浃背。
16、爷爷小时候，家里穷得连一件像样的家具也没有/经常连饭也吃不饱/连鞋子也买不起，全家人即使冬天也光着脚。
17、收到阿姨寄来的生日礼物，我高兴得一蹦三尺高。
18、看看台下几百个人，我紧张得心砰砰直跳/心跳得很厉害/心理像有一头小鹿乱撞/两条腿不停得发抖/手心里全是汗。
19、河水非常清澈，连河底的鹅卵石也看得清清楚楚。
20、这么简单的题目也打不出来，我很羞愧，恨不得找个地洞钻进去。
21、独自在家，听到门口有奇怪的声音，我害怕得蜷缩在被子里，一个劲地发抖。
22、运动员取得了比赛的胜利，观众激动得大声欢呼。
23、听了这个笑话，小明笑得前俯后仰。
三年级语文词句积累（二）一、用比喻手法把句子写具体。
1、寒冬腊月，屋子里冷得像一个冰窖（jiào）。
2、酷暑季节，屋子里热得像一个蒸笼。
3、我彻底被打败了，站在那里一动不动，好像一尊雕塑/好像一个木头人。
部编版三年级上册语文句子练习例子
句子练习例子仿写句子1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
仿写:阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子里，把一切都照亮了。
孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
保护环境，从小事做起，从身边做起，从点滴做起。
2.这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
仿写:果园里的水果真多啊，有苹果，有梨、有桃子，还有杏子。
3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写:花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
秋天到了，太阳向大地洒下金色的阳光，树林向草地落下枯黄的树叶，小鸟向人们唱出婉转的歌声。
4.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(拟人句)仿写:一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。
一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。
5.雨一来，他们便放假了。
仿写:清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。
春天一来，燕子便从飞回了北方。
6.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的，雪白....仿写:马路上的车真多啊，有小轿车，面包车，大卡.... .7.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
仿写:要不是走得快，我会迟到了。
要不是这阵子下雨，我会出去旅游的。
8.小鸟的叫声是那么逼真，那么清脆，那么动听。
仿写:天空是那么明净，那么美丽，那么高远。
湖水是那么干净，那么清澈，那么平静。
教室被我们打扫的那么干净，那么整洁，那么明亮。
9.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍打着大手。
(拟人)仿写:蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟀们在草丛里歌唱，花儿绽开了笑脸。
10.如果想要有收获，就必须付出努力。
仿写:如果明天下雨，郊游就取消了.如果你不努力，考试就不容易取得好成绩。
11.既然你们想听，我就讲讲吧。
三年级语文上期末写句子练习
三年级语文上期末写句子练习第一篇：三年级语文上期末写句子练习一、照样子、写句子。
例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
（改为被字句）教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
（1）同学们把校园打扮得绚丽多彩。
（2）老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（3）她这句幽默的话把我给逗乐了。
（4）我们把洪水战胜了。
（5）乌云把太阳遮住了。
（6）战士把敌人消灭了。
（7）我把带去的水果吃完了。
（8）山一样的海浪把满载货物的大船掀翻了。
（9）一阵风把风筝线吹断了（10）小伙伴们把幸福鸟找到了。
（11）妈妈把衣服洗完了。
（12）宋庆龄把花篮叠好了。
（13）大风把乌云吹散了。
（14）妹妹把石头扔到小河里。
（15）我将蜜蜂放在纸袋里。
（16）我关上车门。
（17）树叶把小雨滴集合起来。
（18）他把羊圈收拾的结结实实的。
（19）他把海龟翻了一个身。
（20）我把小企鹅抱在怀里。
妈妈带我去姐姐家过年。
（改为把字句）妈妈把我带到姐姐家过年（1）儿子阾过妈妈手中的水桶。
（2）小妹妹捡起了地上的花皮球。
（3）我们战胜了洪水。
（4）战士消灭了敌人。
（5）我吃完了带去的水果。
（6）山一样的海浪掀翻了满载货物的大船。
（7）一阵风吹断了风筝线。
（8）小伙伴们找到了幸福鸟。
（9）妈妈洗完了衣服。
（10）宋庆龄叠好了花篮。
（11）掉在地上的纸被杨欢捡起来了。
（12）两扇翅膀被鸵鸟当作它的第三件宝。
（13）我们在山顶上插上了标着着胜利的队旗。
（14）我把蜜蜂放在纸袋里。
（15）羊圈被他修的结结实实的。
例：（16）我们家的东西被法西斯抢走了。
（17）草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
（18）金吉亚送给小姑娘一个洋娃娃。
（19）我不小心撕破了故事书。
（20）罗伯特先生送给查理一把漂亮的小刀。
例：小鸟飞向天空（扩句）小鸟飞向（蔚蓝的）天空。
（1）一条（）小路伸向远方。
（2）红旗（）飘扬。
（3）这块巨石（）立在草地上。
二、按要求改句子。
（1）峰顶这么高，我爬得上去吗？（改为肯定句）（2）我决心改掉贪玩的坏习惯。
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三年级上册句子专项复习一班级：姓名：组长检查签字：一、把句子补充具体。
1、（）橡树（）挺立在路旁。
2、（）天空挂着一轮（）月亮。
3、翠鸟（）注视着（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太阳（）东山了。
二、把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操三、选择恰当的关联词填空。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。
3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
. . . 资料. .4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
六、修改病句。
1、发现了不好的缺点，要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
七、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4、这么远，箭哪能射得到呢？5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？八、照样子，扩句。
例：赵州桥石栏的栏板上雕刻着（精美的）图案。
1. 红军走过（）草地。
2. 河上漂着（）落叶。
3. 树上挂满了（）果子。
4. 龙潭湖是（）公园。
5. 教室里坐满了（）学生。
6. 同学们表演了（）节目。
7. 战士守卫着（）边疆。
8. （）游泳池里有许多孩子在戏水。
. . . 资料. .九、照样子，扩句。
例：战斗正在（激烈地）进行着。
1. 王红（）做作业。
2. 同学们（）打扫教室。
3. 幕布（）拉开了。
4. 轮船在海上（）航行。
5. 一位老人（）看着墙上的画。
6. 小鸟在树上（）叫着。
7. 它（）注视着泛着微波的水面。
8. 八路军战士（）打击日本鬼子。
十、缩句。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的.8、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
9、嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
10、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
11、夏天的天气热得像个蒸笼。
12、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
13、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
14、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
15、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
16、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
. . . 资料. .十一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。
1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。
( ) ( )2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。
( ) ( )3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。
( ) ( ) ( )4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。
( ) ( )5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。
( ) ( ) ( )6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。
( ) ( )7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辫说。
( ) ( )8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既……大既是给我的。
”( ) ( )9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。
( ) ( ) ( ) ( )10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。
( )( ) ( )11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。
( ) ( )( )13、同学们非常遵进和爱带王老师。
( ) ( ) ( )十二、为下列加点字选择正确的解释。
1、过：A.经过 B.过错C传(1)、现在的日子越过．越好。
( )(2)、小明经老师一翻教育后，已必过．了。
( )(3)、他从小红手上拿过．语文书。
( )2、间：A.中间 B.量词(1)、今年，家里盖了三间．大瓦房。
( )(2)、爸爸还在田间．辛勤地劳作。
( )3、结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)、这样的结．局，谁也没想到。
( )(2)、节日的夜晚，大家张灯结．彩，高兴极了。
( )(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结．。
( )4、冷：A.温度低，跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
(1)、冷．不防吹来一阵大风，刮走了纸张。
( )(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷．着脸，十分生气。
( )(3)、下了大雨，好冷．啊! ( )5、了：A.明白 B.完了(1)、这房间的顶楼，可以一目了．然地年到远处。
( )(2)、做完了．作业，小明马上打开电视。
( )6、落：A.掉下来 B.停留(1)、小鸟在树上落．着。
( )(2)、太阳落．下山了。
( ). . . 资料. .三年级上册句子专项复习二班级：姓名：组长检查签字：一、为下列加点字选择正确的解释。
1、收拾：A、整顿，整理B、修理C、整治D、消灭，杀死(1)、猎人会来收拾．．你的。
( )(2)、这间屋子的东西该收拾．．一下了。
( )2、温和：A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴。
(1)、我的性情十分温和．．。
( )(2)、广东气候温和．．，适宜农作物生长。
( )3、牢：A关牲畜的圈B监狱C永远，深深(1)、跟着妈妈住在女牢．。
( )(2)、我要牢．记老师的教导。
( )(3)、亡羊补牢．( )4、硬：A、坚B、坚决，坚定C、勉强D、能力强(1)、这块石头真硬．。
( )(2)、妈妈有过硬．的业务能力。
( )(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬．是不让他读书。
( )5、好：A、优点多，使人满意B、友好，和睦C、（身体）健康(1)、经过医生的治疗，王老师的病好．了。
( )(2)、李红是一个好．学生。
( )(3)、王芳是我的好．朋友。
( )6、快：A速度大，跟“慢”相反B赶紧，从速C将，就要，接近D高兴E锋利(1)、天快．黑了，你们回家去吧。
( )(2)、师卫生部长要求白求恩赶快．离开阵地。
( )(3)、你的小刀可真快．。
( )(4)、汽车开得快．极了。
( )(5)、列宁十分喜欢这三只欢快．的灰雀。
( )7、巧：A、心思灵敏B、（手口）灵巧C、恰好D、虚浮不实(1)、我们班的李明心灵手巧．。
( )(2)、狼的花言巧．语骗不了羊。
( )(3)、真不巧．，他刚走一会儿。
( )8、才：A、只有B、刚刚C、最终(1)、童第周17岁才．上中学。
( )(2)、第一学期期末考试，平均成绩才45分。
( )(3)、这个问题浪费了很长时间，领导才．给解决。
( )二、为下列句子填上正确的标点。
1、你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2、她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了3、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛. . . 资料. .4、来吧我让他们放你进来高尔基说5、是个小男孩吗高尔基问6、快点收拾行装妈妈说大部队要出发了7、时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢8、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧9、后来祖逖当上了将军他带领的部队纪律严明作战勇敢三、填写名言1、聪明在于学习，___________________________。
( )2、___________________________，只要肯登攀。
( )3、___________之崛起___________。
( )4、任何成就_________________________结果。
( )5、书籍是_________________________的阶梯。
( )6、___________而知新。
_________________，必有我师焉。
( )7、_________________________，不亦乐乎？( )8、___________________，清泉石上流。
( )9、__________________，不知为不知，是知也。
( )10、江碧鸟逾白，_____________________。
( )11、________________________，水村山郭酒旗风。
( )12、_______________________，柳暗花明又一村。
( )13、重重柳，_____________处处梅。
( )14、____________________，始于足下。
百尺竿头，____________________。
15、耳听为虚，____________________。
____________________，金无足赤。
16、人之初，____________。
____________，____________。
____________，____________。
幼不学，____________。
玉不琢，不成器。
____________，____________。
____________，____________。
____________，习礼仪。
四、找出句子中用得不恰当的词语，用“”标出，把正确的写在括号里。
1、同学们非常敬爱王老师。
（）2、这次考试，同学们的成绩都升高了。
（）3、老师巴望我们努力学习。
（）4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。
（）5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。
（）6、我们要爱惜今天的幸福生活。
（）7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。
（）9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。
（）10、我家邻居的小女孩惹人可爱。
（）11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。
（）12、足球是大家十分热爱的一项运动。