山中访友读后感
《山中访友》读后感范文大全(四篇)
《山中访友》读后感范文大全(四篇)“山中访友”，第一次看到题目，还以为写的是作者到山林中拜会一位“归隐”的朋友，但发现这篇课文其实是描写山中景物的。
作者把山林中的一切都当做它的朋友知己。
山林中的.岩石为他撑起了“伞”，而他也带带给了山林无限的乐趣与活力。
他把山林当做无话不说的伙伴，山林也认他为亲密无间的密友。
古桥为他铺路，山泉献他明镜，小溪邀他唱歌，山林中的一切都那么友好，都那么美妙。
作者爱大自然，他也成为了大自然的一份子。
人与自然，是一种沟通，是一种默契，是一种难以割舍的情愫。
我们入山游玩，总会遇到一些不如意的事：比如蚊虫叮咬，晴天霹雳之类的。
可作者都把他们看得风轻云淡，似曾没发生过一样。
他把山林中遇到的好事、坏事都当做是天地的恩泽，从而带着好心情来，带着好心情去。
作者是个乐观的人，他一定是带着微笑面对生活的!读完《山中访友》这篇课文，我感觉这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者山中访友是一次欢欣之旅。
作者于大自然的关系很好，首先老桥、鸟儿、露珠、树为树林的好朋友;然后山泉、溪流、瀑布、悬崖为山中老友;后走进大自然捡起落花闻到芳香、拾起落叶感受到生命的奥秘、敲击石头听到回声为倾诉者。
而在现实的生活中，人类根本做不到与大自然融为一体，而失去糟蹋它们，乱砍树木、踩踏花草、乱扔垃圾、随地吐痰，这些做法只为了自己的方便，而没有实际的去爱护大自然、保护大自然。
当你保护大自然的`时候，你会发现这里很干净，没有一点杂草，整个人躺下去、放轻松的时候你会感觉很舒服，对吧!当你怀着一个好心情看这个世界时，你会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，去亲身感受大自然脉搏的跳动，用大自然的语言去跟游人进行一次心灵的交谈。
“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
”这是山中的特征之一：空气清新。
《山中访友》是访一位怎么样的朋友?是访问一位老人?作者访问的第一个朋友解开了迷底——老桥。
《山中访友》读后感(15篇)
《山中访友》读后感(15篇)《山中访友》读后感1这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
从__的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石，一草一木都能成了有生命的人。
它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。
作者进山看景，自然成了“山中访友”。
作者以自然界中的花树、鸟石、山水为友。
这是多么美妙的一种情境啊！从这种想法中，我们真切地感受到了那种“知己”情谊。
《山中访友》读后感2《山中访友》出自著名诗人，散文家李汉荣先生之手，这是他发表于1995年第3期《散文》杂志上的佳作。
这是一篇构思新奇，富有想象力充满好奇心的散文。
作者带着好心情，走进山林，访问这山中的好朋友，展现出如诗如画办的情景，也表达了对大自然的热爱之情。
读了课文，我仿佛也进入了这个梦境般的树林，和云雀打着招呼；和白云相互问候；和高山悬崖问好；和老桥发出敬佩之情。
读了之后令人有种心旷神怡感觉。
开头我还在想，这组课文不是讲关于大自然的美丽风景吗，怎么该去了大树林了？知道读完了全文，我才领悟到了他写作用意，在人们认为某些东西是没生命.死了的，但在作者想象下，都变得活灵活现，这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力，要敢大胆创作这个道理。
《山中访友》读后感3《山中访友》中作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
文中作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈又似第二人称称呼，使情感表达得更加充分。
他用心去感受，用生动优美的语言文字，为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了作者所描绘的童话般的世界。
最新山中访友读后感15篇
山中访友读后感15篇山中访友读后感（一）：《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：作者带着愉快的心境探访山中;好友;，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。
从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。
在作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。
他把山中的一切都当做自我的好友，他热切地跟他们打招呼。
就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞;;读了这篇课文，我对大自然有了不一样的看法。
平时，我们只对哪些异常美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。
可作者却不一样，每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自我独特的地方。
只要我们用心去跟大自然交流，就会发现，原先，大自然是如此美丽。
他不是仅有我们能看到的美景，而是有很多很多，只是我们没有细心地去观察，用心去和大自然交朋友。
大自然，他是妙不可言的，是妙趣横生的，是生机勃勃的!山中访友读后感（二）：《山中访友》是李汉荣写的一篇文章，初读题目，我还以为是写作者去深山访问多年好友。
直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人，而是山中的动物、植物、景物，大作家写得文章可真独特。
他首先拜访了一位德高望重的;老人;;;古桥，我从;在这涧水上站了几百年了吧。
你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方;这句话中体会到作者不仅仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。
之后，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。
连树木也望着我，成了我的知己，我靠着树，却觉得自我也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。
走在路上，作者认为山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明镜，要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗，邀我一齐唱和;瀑布是金嗓子，男高音十分有气质;;在文章中，作者处处流露出对山中一切的喜爱之情。
山中访友读后感6篇
山中访友读后感6篇《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。
接下来我为大家整理了6篇山中访友读后感，欢迎大家阅读!山中访友读后感1今日，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领会了大自然的风姿，让我更加宠爱大自然。
《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊!我们不应当破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母，我们的种.种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好观看了树木蕴含的神秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗?我们乱砍伐树木，不但是大自然的哀痛，还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木，才能抵抗洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种.种事件，还不能引起人类的反思吗?所以，我呼吁大家，不要破坏大自然!山中访友读后感2这篇文章写得很好，主要写的是来访问自己的老伴侣山林。
我觉得文章好在有了许多拟人句和排比句，比方第三自然段：老桥，你弓着腰，附身注视着水中的人影，月影。
在这里的拟人句，让人觉得这桥好像一个人，而和这个人情意深厚。
还有一段话我觉得特别好，就是第五自然段：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我从新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗……这段话用了排比句的修辞手法，读着让人流连忘返。
把山林当做旧游来抒情，真是片好文章呀!山中访友读后感3《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：带着快乐的心情探访山中“好友”，与伴侣互诉心声，在眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是的好伴侣，都是富有生命的人。
山中访友读后感(合集15篇)
山中访友读后感(合集15篇)山中访友读后感1今日，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领会了大自然的风姿，让我更加宠爱大自然。
《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限喜爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应当破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种。
种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去密林玩，差一点就迷路了，幸好观察了树木蕴含的神秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的赏赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲伤，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵抗洪水，有多少村庄被洪水冲垮了，这不能怪大自然，由于灾难是我们人类造成的！破坏大自然种。
种大事，还不能引起人类的反思吗？所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！山中访友读后感2读完《山中访友》这篇文章之后，我有了深刻的感悟。
这篇文章有了排比、拟人、设问等修辞手法来让这篇文章更生动！在这篇文章中，拜见了山里的很多伴侣，而这些伴侣，都是动物植物以及一些没有生命却被写成有生命的事物。
这些伴侣是：老桥、树木、小鸟、露珠、山泉、溪流……令我印象最深刻的伴侣是树木，文中的我把每一棵树都当作自己的知己，当靠在知己身上时，自己也会变成树木，表达了我对树木的感情与我和树是相当要好而且离不开的伴侣。
而且应证了老师在课堂上所说的一句话：人以树为友，树与人为伴。
在拜见完全部伴侣后，挥手，告辞山里的伴侣，就这样，过了一个不寻常的一天。
我认为，去大自然里拜见伴侣，把自然界里的全部都当作伴侣这种行为，才是真正会享受生活，让生活变得更充实才是真正的生活之道。
山中访友读后感3今日，我们学了一篇课文叫《山中访友》我看到和每一个生命都特别的默契，鸟儿召唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和凉爽的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……在奇异的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芳香芳香；捡起落叶，看到了生命的神秘；捧起一块石头轻小扣击，听见了原因火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
山中访友读后感5篇
山中访友读后感5篇《山中访友》是李汉荣写的一篇〔文章〕，这里的有并非的伴侣，而是大自然。
以下是我整理的《山中访友》〔读后感〕，希望大家宠爱。
山中访友读后感表达了对大自然的宠爱之情。
从文章的字里行间，我们能真实地感受到在的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。
它们仿佛能跟我们说话，能跟我们沟通，它们是我们的伴侣。
我真实地感受到了和大自然的知己情意。
把“老桥”比方为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的悄悄无闻为群众服务的品质，充分表达了对桥的赞美和敬重。
鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同唱和在奇异的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芳香清香;捡起落叶，看到了生命的神秘;捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘由火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
在雷雨里岩石为撑起一把然而在现实的生活中，很多人根本都不宠爱大自然，更别说与大自然和谐相处。
抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。
人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自己的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自己。
善待大自然就是善待我们自己啊!当你怀着一个好心情看这个世界时，就会觉察世界原来如此妙不行言，大自然原来如此奇异，令人陶醉，不禁想做大自然的一员。
山中访友读后感到大自然去访问伴侣。
先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。
把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。
后来又去跟他的伴侣们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。
在雷阵雨过后，带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。
和大自然特殊亲热，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是的知己。
在眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和特殊默契。
在写这篇〔散文〕的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多〔好词好句〕，把他的伴侣写得活灵敏现、充满生机。
山中访友读后感(实用15篇)
山中访友读后感(实用15篇)山中访友读后感1这篇文章写得很好，主要写的是作者来访问自己的'老朋友山林。
我觉得文章好在有了许多拟人句和排比句，比如第三自然段：老桥，你弓着腰，附身凝望着水中的人影，月影。
在这里的拟人句，让人觉得这桥好像一个人，而作者和这个人情意深厚。
还有一段话我觉得特别好，就是第五自然段：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我从新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗……这段话用了排比句的修辞手法，读着让人流连忘返。
作者把山林当做旧游来抒情，真是片好文章呀！山中访友读后感2《山中访友》这篇文章记录了作者去森林里探访“老朋友”的故事。
作者去森林里探访的并不是人，而是美丽的大自然。
大自然的一草一木，都被作者赐予了生命。
什么瀑布，老桥，悬崖等等，都是作者的知己。
从中我可以看出作者对大自然的深切感情，把这富有魅力的大自然当成是天地对自己的`恩泽，这种感受是大多数人体会不到的。
生活中，人们经常会做一些破坏大自然的事情。
比如排污水，不清理浓烟，砍伐树木等。
我觉得我们应该爱护环境，爱护大自然，才对得起大自然对我们的恩泽，才能更好的生活下去。
山中访友读后感3作者的老朋友不是别人，是作者敬佩的老桥。
在作者眼里老桥就像是一位德高望重的老人。
作者的知己，不是谁，是仿佛就是自己的每一棵树，当自己和每一棵树交谈的时候，自己也融入了这个集体。
作者的好朋友不是任何人，是清凉的山泉、汩汩的溪流是飞流的.瀑布、是陡峭的悬崖、是悠悠的白云、是叽叽喳喳淘气的云雀。
大自然的花、草、树、木，也都是我的朋友，小动物们也都是我的朋友，我不能摘花砍树，我要更进一步接近大自然，然后也和作者一样成为大自然的朋友，用心和大自然交流！山中访友读后感4今天我们学习了山中访友这一课，因此我很有感悟。
作者把大自然中的一切都视为自己的朋友比如说：作者看到了老桥说老桥是一位德高望重的老人，并且在这里已经生活了几百年了，这里的人会永远记住老桥的。
山中访友读后感怎么写(优秀10篇)
山中访友读后感怎么写(优秀10篇)山中访友读后感怎么写篇1《山中访友》是著名诗人、散文家李汉荣先生的一篇杰作。
在叙述方式上，*独具匠心,构思新奇、富有想像力:“不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友”给人的感觉似乎是要到山中去寻访一位朋友，但读到*的第3段时，才恍然大悟，原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是这些自然界的朋友。
使我们也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们的，于是读起来更加感到亲切。
作者恰当地营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。
如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。
又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?”想像中，悬崖似乎成了一位智者。
读这篇*，你会时时为作者的童心所打动，时时为流淌在字里行间的激-情所感染。
“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠和我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
”“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
”作者奇特的想像使景物栩栩如生，灵气飞扬，精美的语言，如溪水畅流。
将悟性和思考融合在优美的文字之中，散发出耀眼的光芒，令人回味无穷。
山中访友读后感怎么写篇2今日学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛。
《山中访友》读后感15篇
《山中访友》读后感15篇《山中访友》读后感1这周事情很多，所以只学了语文《山中访友》的第一课。
这篇课文是这本书的第一课，所以也是这本书的重中之重。
这本书讲的是作者在山里拜访老朋友，他所指的老朋友是山里的植物和动物。
__的叙事风格独特。
看题目的时候引发了我的想法，作者去山里看望一个老朋友。
但是当我们读到__的第三段时，我们突然意识到作者要去拜访一些自然界的朋友。
__是这样叙述的，让我们进入画面，仿佛自然界的这些朋友都是活着的。
可以与我们说话，交谈。
这篇__我们通篇都要背下来，还要默写。
一开始我们叫苦不迭。
但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课，庞老师提议我们到操场去背。
我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。
不知是因为触景生情、身临其境，还是因为那节课我们说说笑笑，很轻松。
我们很快就背过了。
在背的时候，我感受到了不一样的效果。
我感受到了那种美，那种自然美，那种不可替代的自然美，也知道了作者为什么会有那种感受。
我感受到了这篇__真的是一篇非常好__，我希望自己能多读到更多这种__。
然后慢慢的，我也能够有这样好的文笔，写出这样优美的__。
《山中访友》读后感2《山中访友》出自著名诗人，散文家李汉荣先生之手，这是他发表于1995年第3期《散文》杂志上的佳作。
这是一篇构思新奇，富有想象力充满好奇心的散文。
作者带着好心情，走进山林，访问这山中的好朋友，展现出如诗如画办的情景，也表达了对大自然的热爱之情。
读了课文，我仿佛也进入了这个梦境般的树林，和云雀打着招呼；和白云相互问候；和高山悬崖问好；和老桥发出敬佩之情。
读了之后令人有种心旷神怡感觉。
开头我还在想，这组课文不是讲关于大自然的美丽风景吗，怎么该去了大树林了？知道读完了全文，我才领悟到了他写作用意，在人们认为某些东西是没生命.死了的，但在作者想象下，都变得活灵活现，这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力，要敢大胆创作这个道理。
《山中访友》读后感3伴着朗朗的读书声，我们学习了《山中访友》这篇__。
山中访友读后感5篇
山中访友读后感5篇山中访友读后感1书永久是我们的精神食粮，书永久是我们一生中的伴侣，书时时刻刻是我们的老师，书更是学问的海洋，书是一盏照明的灯，为我们指明前进的方向。
书是一朵纯净无私的花朵让我们细细品尝，我每天都在看书，每天都在和书打交道，今日我又读了《山中访友》一文。
这篇课文的是有名散文家李汉荣。
他诞生于1985年，是中国作家协会会员，是有名诗人，多年来创作诗歌约300首，散文随笔20xx多篇，中短篇小说30多篇。
这篇课文主要写的是满怀着好心情单独去访问了山中的好伴侣。
他首先访问了老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云还有云雀，然后是雷阵雨。
从儿表达了对大自然的浓浓宠爱之情。
这篇课文运用了许多的修辞方法，如：比方、排比，拟人等修辞手法，词汇丰富、构思新颖，富有丰富的想象力，使本文多彩多姿，语言美丽。
这些都是值得我们学习的，这就是读书的好处。
读书能积累丰富的词汇，能不断地提高习作水平。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这句话就运用了比方，把老桥比作德高望重的老人。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这句话运用了丰富的联想和想象。
走进这片树林，鸟儿召唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这句话有两个地方写的很好：运用了拟人的手法，写出了与鸟儿，露珠有深厚的感情。
这就是读书的好处，读书让我积累了许多好词好句。
我也要像一样去田野访友。
那些青草是我要拜见的好伴侣，他坚韧的生命力让我们赞叹。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”。
草的生命力是源源不断的，今年的草枯萎了，明年的春天他们还是会蓬勃生长。
同学们，让我们共同努力，珍惜生命好好读书吧。
书是童年的点点滴滴犹如散落的珠子一般，书是一望无际的草原。
山中访友读后感2读《山中访友》有感李汉荣先生的《山中访友》，字里行间到处透着对大自然喜爱。
早晨，李汉荣先生带着“满怀的好心情”，去探访山中的“老伴侣”。
山中访友读后感(15篇)
山中访友读后感(15篇)山访友读后感第1篇：《山访友》是李汉荣写的一篇文章，初读题目，我还以为是写作者去深山访问多年好友。
直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人，而是山的动物、植物、景物，大作家写得文章可真独特。
他首先拜访了一位德高望重的“老人”――古桥，我从“在这涧水上站了几百年了吧。
你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方”这句话体会到作者不仅仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。
之后，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。
连树木也望着我，成了我的知己，我靠着树，却觉得自我也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。
走在路上，作者认为山的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明镜，要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗，邀我一齐唱和;瀑布是金嗓子，男高音十分有气质……在文章，作者处处流露出对山一切的喜爱之情。
把一种种物体给予生命，令人回味无穷。
山访友读后感第2篇：今日，我读了《山访友》这篇文章。
这篇抒情散文描述作者带着满怀的好心境，走进山林，探访山的“朋友”，与“朋友”互诉心声，在作者眼里，山的一花一树，一鸟一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自我的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限热爱。
作者与林的一切事物都是如此熟悉。
林，老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤“我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。
山，山泉要我重新梳妆；溪流邀我“唱和”；瀑布乃是雄浑的男高音；悬崖有着那挺拔的身躯。
走进自然，落花有着大自然的芬芳清香；落叶让我看到了生命的奥秘；敲击石头，听到了自然的回声。
最终，作者带着满怀的好心境，好记忆告别了“朋友”，这是一次多么完美的山访友啊！大自然是多么完美，只要去观察大自然，大自然的景物会一一展此刻你的眼前。
大自然是美丽的，大自然是奇妙的，同学们，让我们一齐观察大自然吧！山访友读后感第3篇：《山访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
读《山中访友》有感（精选17篇）
读《山中访友》有感（精选17篇）读《山中访友》有感（精选17篇）当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的读《山中访友》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《山中访友》有感篇1《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！读《山中访友》有感篇2初读文本，无不为作者新奇的构思，隽永的文笔所折服。
而两节课教下来，更让笔者叹服的却不仅仅是清新的语言，诗般的韵律，更多的是文本背后人文般的关怀和哲学命题。
那就是：（一）愿你天天都有好心情人若是有了好心情呀，觉得一切都可爱，看什么都顺眼：阳光是明媚的，下雨是及时的；花儿向你微笑，草儿向你点头；就连麻雀都能为你报喜，即使打雷都是鸣炮欢迎……所见之物，无一不喜；所触之景，无一不美。
没办法，咱有好心情。
文中显示，作者“山中访友”的时间应为初夏（教参p4）的早晨。
夏天本是一个令人心情烦躁的季节，而作者却能带着“满怀的好心情”“与微风撞个满怀”。
因为风之怀抱中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。
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山中访友读后感篇一：《山中访友》读后感读《山中访友》有感李汉荣先生的《山中访友》，字里行间处处透着对大自然热爱。
清晨，李汉荣先生带着“满怀的好心情”，去探访山中的“老朋友”。
一出门，就与那微风，撞个满怀，紧接着，那晨风，那晶莹的露珠，那沁人心肺的栀子花。
无不展现着美的气息。
由此，作者与大自然融为一体，在文中，作者与树、与小鸟、与晨露互诉心声。
在文章里，字字不离好心情，处处流露出对大自然的无限热爱、无限赞美。
文章是一篇“纯天然”的借景抒情，他抒的什么情呢？请看以下句子：1、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”老桥是作者拜访的第一位老朋友。
这座老桥，在这里已经有几十年的历史了，他见证了社会的变迁，他迎来送往，默默的奉献着。
作者歌颂老桥“如一位德高望重的老人”，实际上是在赞扬什么呢？是在赞扬那些默默无闻为大众服务的人们。
现实社会，人们的心灵浮躁，价值追求偏移。
文中的老桥“弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影”，就是要教育人们要俯下身子为人民服务。
2、“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树头发长成树冠，胳膊长成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
”作者走进山林，山中的花草树木都是作者的朋友。
在那一片树林里，作者也把自己想象成了一棵树，他扎根泥土，吸收水分。
他还“在年轮里旋转、流淌”！是啊，树有年轮，人有年龄啊，时光一去不复返，我们还有什么理由浪费呢？3、“------这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼-------”“-----在他们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式??”人是什么？不也和这大自然中的花草树木，虫鱼鸟兽一样。
人有生命，他们也有生命。
人的生命只有一次，他们也只有一次。
可是在现实社会中，又有多少人意识到这一点呢？“大自然就是在循环中生生不息，于是作者听见了“听见时间隆隆的回声。
”作者感受到了也让读者感受到：生命的珍贵，也让我们明白了要珍爱生命。
李汉荣先生的《山中访友》，处处体现了对大自然的热爱，也让读者从中学到了许多珍贵的人生道理。
读《山中访友》有感《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个美丽的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。
在叙述方式上，本文独具匠心。
题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友，但读到文章的第3段时，读者便会恍然大悟，原来作者要访的是自然界的朋友，古桥、树林、山泉、小溪??通篇以这样的方式叙述，使读者也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加感到亲切。
作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
本文想像丰富、新奇，充满童心童趣，有浪漫色彩。
如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。
又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?”想像中，悬崖似乎成了一位智者。
由此可见，想像使景物栩栩如生，灵气飞扬，也使文笔生动活泼，如溪水畅流，不时激起美丽的浪花。
读这篇文章，绝不会有呆板、陈腐的感觉，你会时时为作者的童心所打动，时时为流淌在字里行间的激情所感染。
真的，如果用你的心去感受作者古桥——老朋友——德高望重、古老而坚韧的灵魂这座古桥在涧水上站了几百年，却从不改变姿态。
我们可以把它想象成一位历史老人。
作者用“逝川”比喻岁月，而老人却从未改变。
不变的是灵魂，这灵魂古老而坚韧。
由此，我们联想现实生活，一个民族，一个人在变幻莫测、难以应对的世界面前，惟有保持优秀文化、历史精神造就的“自我”，才能昂然挺立。
这句话给我们带来了深刻的启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂。
年轮──树──成了树这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。
树为人友，人为树友，人和树已融为一体。
这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
火山──自然的回归生命的轮回、世事的变迁。
这就是大自然的魅力。
只有像作者那样用心地去感受，才能感受得到的心，透过语言文字，看看那充满诗意的画面，你就会进入作者所描绘的“童话般的世界”。
篇二：山中访友读后感400字五篇山中访友读后感400字星期天，带着一缕缕的晨雾，我们坐着车来到了灵隐景区，结识了许多新的朋友。
我的第一个结识的朋友就是飞来峰。
啊，飞来峰，你犹如一位纵观世界的智者，好几千年来，你确切的用眼睛见证了杭州改天换地的变化。
你看着杭州由浅海湾变为平原;由礁石变为泥土;多少游人来了又去，去了又来;沧海变桑田，小岛变大山;唯有你，依然如旧。
接近了飞来峰，石头排列得整整齐齐，让我们过溪。
岩石上的树弓着腰，仿佛向我们鞠躬问好。
我抚摸着一块石头，慢慢的——仿佛自己也是一块石头，经历了海水的拍打，人类的敲打，看到了杭州的前生今世，看到了历史的演变，看到了岁月留下的踪迹。
慢慢的，我认识了许多朋友，我与他们打着招呼：你好，敏捷的山猫，你那矫健的身影，像闪电般飞过眼前，让人目不暇接。
你好，悠闲的野鸭，你呱——呱的说着，讲得是不是你的童年往事?你好，可爱的小乌龟，你伸长脖子，是要我给你拍张特写吗?嘿，可爱而机灵的小金鱼们聚在一起商谈什么呢?依我看，你们议论纷纷的一定是今天游客给你们的美食。
趴在洞壁上，仔细嗅，我闻到了远古海风的味道;看着石像，一边想，我看到了古人在修筑雕像的时候，那艰苦困难的场面;将耳朵贴在石墙上，我听到海浪拍打岸边的涛声。
刚出洞，就下起了大雨，天上似乎在过泼水节，路上瞬间就成了小溪。
我们一边享受着大自然的洗礼，一边往前走。
恍惚间，似乎穿越了一段千年的时空隧道。
山中访友读后感400字这山中的一切，那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
我的感想：作者一开头就用了反问句，体现了在这座山中的任何一草一木，任何的事物都是作者的好友。
接下来的排比句，以你好，的!你，?的样式重复，形象地写出我跟山中的朋友打招呼的情景。
作者运用了拟人的手法，形象地写出山中朋友的特点，山泉的清澈，溪流的欢唱，瀑布的雄伟气势，悬崖的高耸，白云的洁白宁静，云雀的飞行所见。
句中的5个感叹句，将作者对山中朋友的深厚友谊表达了出来，并用对话式的手法与山中朋友交流。
让人觉得有一种亲切感。
清凉的山泉，汩汩的溪流，飞流的瀑布，陡峭的悬崖，悠悠的白云，古老的石桥，翠绿的树林，多么生机勃勃，多么美的画面，是一幅流动的画面。
山中访友读后感400字早晨起来，窗外是明媚的阳光，走出室外，清新的空气扑面而来，我很兴奋，因为我要去山上访问我的老朋友!我带着满腔的好心情，踏着一条窄窄的石径小路，走进了大山。
这时，我眼前出现了一条静静流淌的溪流，这溪流，是我要拜访的第一位老友。
啊!溪流，你在这水沟里流淌了几百年了吧?你看到了多少日出日落?世上的一切都在悄悄发生变化，只有你和山里的其它景物依然如旧。
这时，溪流发出了哗哗的响声，好像在对我说：你终于来了，我的老朋友，欢迎你来到大山!告别了溪流，我又要去见我的另一个朋友——老桥。
你好!老桥!你已经默默无闻地在这涧水上立了几百年了吧?你默默地付出，却不求回报。
你就像一支蜡烛，照亮了别人却燃尽了自己，这精神太高贵了。
微风拂过，青草摆动。
是呀，在山中我还有许朵朋友呢!你好，坚硬的石头!你可以给我讲讲上次一别后山里的趣事吗?你好，盛开的野花!你能再为我跳一支优美的舞蹈吗?你好!活泼的喜鹊!你们在叽叽喳喳地谈些什么呢?也许，你们在比谁吃的害虫多。
你好，勤劳的蜜蜂!今天你又去采蜜了?一时间，山里所有景物仿佛都活了过来，正和我愉快的交谈着呢!我久立山中，和老友们在一起，不愿下山去。
太阳已经西斜，我只好下山了。
我不舍地向他们告别：再见了老朋友!回答我的，是茅草丛沙沙的响声。
山中访友读后感400字这个星期事情比较多，所以语文只学了第一课《山中访友》。
这篇课文是这本书的第一课，所以也是这本书的重中之重。
这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友，而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。
本文在叙述方式上，独具匠心。
一读题目，触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。
但读到文章的第三自然段时，我们才恍然大悟，原来作者要访问的是一些自然界的朋友。
文章以这样的方式叙述，使我们也进入到画面中，仿佛这些自然界的朋友，都是活的，可以与我们说话，交谈。
这篇文章我们通篇都要背下来，还要默写。
一开始我们叫苦不迭。
但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课，庞老师提议我们到操场去背。
我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。
不知是因为触景生情、身临其境，还是因为那节课我们说说笑笑，很轻松。
我们很快就背过了。
在背的时候，我感受到了不一样的效果。
我感受到了那种美，那种自然美，那种不可替代的自然美，也知道了作者为什么会有那种感受。
我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多读到更多这种文章。
然后慢慢的，我也能够有这样好的文笔，写出这样优美的文章。
山中访友读后感400字走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽!在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。
你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山!在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。