2016中传考研:复试《入学科研设想》的介绍
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2016中传考研:复试《入学科研设想》的介绍
一、什么是科研设想
类似于论文的开题报告,是考生研究生阶段准备研究的课题,复试面试时导师可能会针对你的《入学科研设想》中研究选题、细节等提问。
从一定程度上来讲,可以考察该考生的潜在的创新能力、论文能力以及思辨能力。在面试时,最好打印好呈现在面试导师,人手一份。表示对考官的尊敬和认真。
考中传,找凯程. 凯程中传考研2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕
士新闻传播硕士广告学等专业获得多个状元和探花,中传考研的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.
二、写《入学科研设想》的注意事项
1、明确评判标准
选题的意义和价值;文献资料的掌握程度;所用资料,实验结果和数据的可靠性;研究取得的成功;写作的规范化和逻辑性;研究的创新之处和不足之处。
2、要写本方向的相近或者相关的研究课题
比如:此考生是广播电视艺术学03广播电视文艺方向,写的研究课题:可以是《春晚》的美学分析、或者《咏乐汇》创新之道、或“相亲类节目何去何从”、或文艺歌舞晚会情感共鸣、或《星光大道》的平民理想的实现、或《感动中国奖》颁奖晚会---真善美的融合,等等都可以写的。
3、《入学科研设想》不要写的太深、太抽象、太晦涩难懂;因为这样,不利于考生回答问题。
2010年4月的复试,有个考生在《入学科研设想》里面,提到了:女权主义、精神分析学、存在主义等观点。一位导师看见之后,就此一笑,提出了问题?由于该考生不熟悉这些知识,却无言以对。因为导师有可能按照考生的《入学科研设想》开始提问题。只是有可能,有的并不问。这个要求考生对自己写的《入学科研设想》要很熟悉。
4、考生要简要介绍《入学科研设想》的主要内容,应着重阐述选题的意义、价值、创新和不足之处,体现出谦虚的学习态度。
三、怎样去写《入学科研设想》
1、选题及其目的
选题很重要,经典的选题能调动老师对你的兴趣;考生也可以从近期导师研究的课题入手;选题要小一点,理论和实际相结合;可以参照《电视研究》、《中国电视》、《现代传播》、以及相关的书目和期刊上面的文章,可以吸取其中的内容,使自己的《入学科研设想》呈现出“有意味的形式”。
2、文献综述
对于目前的研究领域,有哪些人发表过、研究过相关课题,别人是如何阐述的,你有什么异同和创新。
3、搜集资料的方法
(1)印刷出版类信息工具:指字典、词典、百科全书、年鉴、手册、索引和文摘等。
(2)音像电子出版类信息工具:指电脑、电视、光盘、录像带等。
(3)互联网络类信息工具:指百度、谷歌、维基百科等。
(4)其他类型信息工具:通过看、听、问、座谈、笔记和拍照、复印、借阅,从档案馆、博物馆、展览馆和个人收藏家那里获取论文选题所需要的信息资料。
4、研究方法
(1)调查法:是科学研究中最常用的方法之一,它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料方法。调查法中最常用的是:问卷调查法,它是以书面提出问题的方式,搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表,分发或者邮件给相关人员,请示填写答案,然后回收整理,统计和研究。
(2)比较研究法:是根据一定的标准,把彼此相关的事物联系在一起进行研讨,寻求其相同与异同点,揭示其内在的联系和规律的一种研究方法。
(3)文献研究法:是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献
来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。其作用有:能了解相关问题的历史和现状,帮助确定研究课题,能得到现实资料,有助于了解事物的全貌。
(4)实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定、与此相伴随的现象的变化来确定条件和现象之间的因果关系的活动,主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
(5)定量分析法:在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律、把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势。
(6)定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物的本质,揭示内在的规律。
(7)跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果,从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称“交叉研究法”。
(8)个案研究法:认定研究对象中的某一个特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有3种基本类型:个人调查,即对组织中的某一个人进行调查研究;团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究;问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究。
(9)功能分析法:是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一,它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需求(即具有怎样的功能)来解释社会现象。
5、课题研究进程
考生根据学制进行时间分配,例如:资料准备环节、撰写环节、修改环节等等。