家校配合,静待花开

家校配合，静待花开

学习能力——学校教学（本）30%——学校和老师训练学习动力——家庭教育（根）70%——父母和家庭激发最完美的教育是“学校——家庭教育”

---前苏联教育家霍姆林斯基理想的家校关系模型【灯塔模型】

■教师提供规则引导，家长配合习惯养成；

■教师及时发现问题，家校配合共同解决。

好家庭应该注意

气氛环境很重要

习惯：自然而然就能做到的事情

好家庭需要配合养成好习惯

榜样的力量：命令只能指挥人，榜样却能吸引人

★为什么很难开始一个好习惯？

压力太大→逃避痛苦

★为什么微习惯有作用？

每天做一个俯卧撑

孩子是家庭教育的一面镜子

问题重重的孩子，照出的是问题重重的家庭教育

拖拖拉拉怎么做？

我们会：1.唠叨、催促；2.威胁、恐吓；3.吼叫、打骂。

★催了100遍！为什么不管用？

负面情绪堵塞了大脑管道

★怎样让孩子安心写作业？

★陪孩子写作业，陪什么？

陪氛围：我们不是监工，让气氛紧张；我们是定心丸，让气氛安心。

★如果发现孩子磨蹭，我们怎么办？

1.先等一等；

2.语言提醒；

3.手势提醒。

写作业拖拉磨蹭的元凶之一：“我要喝水！”、“我想上厕所！”“我想先玩一会！”......

孩子缺乏时间观念

便利贴法

1.A4纸、笔；

2.小便利贴

5:00

6:00

7:00.....

必须要做：吃饭、睡前准备、睡觉

额外要求：阅读、运动

自由时间：

便利贴法，时间才这么点？

孩子还是写不完作业该怎么办？

到了时间就不能再写了！

不想快

便利贴法，给孩子时间的紧迫感

限时法，让孩子知道磨蹭的后果很严重

如何做，才能促进家校合作？

■三原则：

1.尊重，但不盲从；

“亲其师，信其道，奉其教；敬其师，校其行”——《学记》

2.主动，但不过度；

“主动是一种积极地态度，但是如果太过频繁，就会带来困扰，影响关系”

在合适的时间沟通

用合适的方式沟通

3.信任，但不依赖。

信任老师，意味着学习的事都交给老师？

“孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。”

“老师，他说不会。我叫他做了，他不会。”

智慧的父母：信任老师，也信任自己。

寄语：用心培养，静待花开！