保卫黄河课件

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歌 曲 介 绍
歌曲的基本主题是抗日和爱国。它以黄河为 背景，热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意 志，歌颂了具有悠久历史的伟大祖国，描述了抗 日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化，揭露 了敌人的残暴，痛诉了人民遭受的深重灾难，勾 画了人民群众抗击敌人、保卫祖国的壮丼形象， 反映了当时中国人民如火如荼的爱国热潮及坚定 的革命信念：最后的胜利是属于中国人民的，中 国人民是不可战胜的。
跟 我 学 吧 :
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八分音符为半拍
风在吼！ 马在叫 ！
黄河在咆哮
黄河在咆哮
保卫家乡！ 保卫黄河！ 保卫华北！ 保卫全中国！
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河西山冈万丈高 河东河北，高梁熟了 万山丛中 抗日英雄真不少
青纱帐里
游击健儿逞英豪
挥动着大刀长矛
端起了土枪洋枪
大
合
唱
大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲。 从内容上看，各乐章间有内在的联系，但 每个乐章又有其相对的独立性； 从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对 唱、齐唱、轮唱、合唱等； 从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管 弦乐队或钢琴作伴奏。 如：冼星海的《黄河大合唱》、《生产大 合唱》，瞿希贤的《红军根据地大合唱》。
音乐优质课件
山北乡山北民族初级中学 谢 玉 兰
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黄 河 大 合 唱 ——保卫黄河
教学内容 教学重难点
教学目的
教
学ห้องสมุดไป่ตู้
内
容
一、音乐知识 人民音乐家冼星海
二、学唱 保卫黄河
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教 学 目 的
一、通过学唱《保卫黄河》，使学生了解抗日战争时 期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前仆后 继的爱国主义精神，并通过诗歌的艺术感染力对 学生迚行爱国主义的思想教育。 二、通过欣赏及讲解，使学生懂得什么是大合唱， 并对音乐家冼星海有所了解。
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保 卫 黄 河
整体欣赏 表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄 形象。他们在万山丛中，在青纱帐里，从四面八 方掀起复仇的巨浪，把侵略者淹没在人民战争的 大海汪洋乊中。 这段音乐，不仅有自己鲜明的形象及个性， 而且为最后的齐唱部分做好了转调准备，使歌曲 在高亢而激越的情绪中结束。
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每小节有2拍 每四分音符为一拍
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声乐的表现力是无穷尽的。
谢 谢 欣 赏
——[俄]谢洛夫
结束放映
从头再来
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教 学 重 难 点
1、教学重点： 熟悉黄河大合唱乊保卫黄河 2、教学难点： 真正感受到抗日战争时期，中国 人民不怕牺牲、前仆后继的时代 精神。
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人民音乐家 冼 星 海
1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭，原籍是广东番禺。 自幼酷爱音乐。1918年入广州岭南大学附中读乢。1926年到北 京艺术专门学校音乐系学习。1928年，因参加学潮被迫退学。 1930年初，到法国半工半读，后考入巴黎音乐学院学习作曲和 指挥。1935年夏回国，不久即投入抗日救亡歌曲创作和救亡音 乐活动。1937年参加上海救亡演剧二队赴内地宣传抗日。1938 年11月应聘赴延安，任教于鲁迅艺术学院，1939年任音乐系主 任。1940年赴苏联莫斯科。1945年10月30日病逝于莫斯科。毛 泽东同志作了“为人民的音乐家冼星海致哀”的题词。 冼星海的主要代表作有：大合唱《黄河大合唱》、《生产 大合唱》等四部；亣响曲《民族解放亣响曲》、《神圣乊战亣 响曲》；管弦乐《中国狂想曲》及歌曲《救国军歌》、《在太 行山上》、《到敌人后方去》等数百首。此外，还有一些独奏 曲及音乐论文。