语文的魅力_1200字-高中作文
语文的魅力作文800字
语文的魅力作文800字篇一：语文之美语文是一门魅力非凡的学科，它拥有无穷无尽的魅力，让人陶醉其中。
首先，语文给我们带来了文字的魅力。
文字是人类的发明，是载体和工具，传递信息、表达思想的重要方式。
而语文就是通过文字的运用，让我们能够进行沟通、交流和思考。
当我们欣赏一篇美文的时候，文字所呈现出的形象和意境让我们沉浸其中，感受到一种无比美好的感觉。
文字的魅力让我们能够通过阅读、写作等方式，表达自己的情感，展示自己的才华，实现自己的梦想。
其次，语文给我们带来了文学的魅力。
文学是语文的重要组成部分，是语言艺术的精髓所在。
文学作品给我们带来了人生的智慧和启迪，让我们在阅读中体验人类的情感、思想和价值观。
通过阅读文学作品，我们能够感受到不同文化背景下的思维方式和生活态度，提高我们的审美能力和人文素养。
文学的魅力让我们在文字的世界中自由驰骋，体验到无穷的想象力和艺术之美。
最后，语文给我们带来了思维的魅力。
语文是一门注重思辨和逻辑的学科，它要求我们在学习和运用语文的过程中，思维要精确、清晰和有条理。
通过语文的学习，我们能够培养自己的逻辑思维和创造力，提高我们的思考能力和解决问题的能力。
思维的魅力让我们能够用语言和文字来表达自己的观点和看法，让我们能够在各种场合中自信地发言和辩论，让我们在面对复杂的问题时能够思考出最佳的解决办法。
总之，语文是一门魅力非凡的学科，它带给我们文字的魅力、文学的魅力和思维的魅力。
通过学习和运用语文，我们能够在文字的世界中感受到无尽的美感，培养自己的文学素养，提高自己的思维能力。
让我们珍惜语文学习的机会，欣赏语文的魅力，成为一个优秀的语文学习者。
篇二：语文之美语文是一门博大精深的学科，浸润着中华民族五千年的文化精髓，具有独特的魅力。
语文的魅力在于它能够启迪智慧。
语文教会我们使用文字，进行表达和思考。
通过语文的学习，我们掌握了常识和知识，了解了自然和社会的规律。
我们通过语文了解到世界的多样性，同时也能够发现并理解人类共同的困惑与追求。
感受语文的魅力作文(4篇)
感受语文的魅力作文（4篇）荷花文化的魅力在一个小池塘里，风姑娘轻轻地吻着大地，水面上有一个温柔的波浪。
池里有几株浮萍，像一只有几面船帆缓缓移动的小船，静静地挡开涟漪。
那种略带褶皱的侵入丝毫没有减少池子里的绿色。
映入眼帘的依然是碧绿柔美的碧波和一簇簇淡雅的荷花。
三月的春天，各种鲜花盛开。
牡丹杜鹃，妩媚妖娆，象征着它有多有钱多贵！它们舒展着美丽的体态，和各种花比较。
而莲花，依然保持着自己的优雅，独自守护着心灵的净土。
荷花的可贵之处在于，出淤泥而不染，清而不妖。
荷花的美是庄严的。
不如牡丹美，但不如彩虹美。
我爱荷花，我的荷花花瓣那么娇嫩美丽，让人羡慕。
我爱荷花，我爱荷花的花心是那么美丽多情，又是那么明亮晶莹；我爱荷花，我爱荷花的香味是那么清新淡雅。
优雅。
新鲜。
微风吹过，带来清香，仿佛是高楼上悠远的歌声。
这时，树叶和花朵也有轻微的颤动，像闪电一样，突然穿过荷塘的另一边。
立刻掀起波澜。
莲花是全身的宝。
从花到根，有说不完的作用:药力的花心，清热解毒的莲子，清香可口的莲藕...莲花在观音座下，莲花在尼姑篮中，可见莲花在中国人眼中是多么神圣。
我爱莲花的”！婀娜多姿，我爱荷花的清香，我爱荷花的纯净，我爱荷花的森然，我爱荷花的“出淤泥而不染，清而不邪”！荷花文化的魅力历代诗人，如陶渊明的盛，都称赞连“出淤泥而不染”的高尚品格。
说到莲花，关于莲花还有很多未解之谜。
荷花的历史是怎样的？在人类出现之前，大约104500年前，地球的大部分被海洋、湖泊和沼泽所覆盖。
当时气候恶劣，灾害频发。
没有动物，大部分植物被淘汰，只有少数生命力极强的野生植物生长在这片贫瘠的土地上。
其中有一种叫“荷花”的水生植物，经受住了大自然的考验，顽强地存活在阿穆尔河(今黑龙江)、黄河、长江流域以及北半球的沼泽湖泊中。
大约9000年后，原始人类开始出现。
人类为了生存，采集野果充饥，很快发现这种荷花的野果和根节(即莲子和藕)不仅可以食用，而且香甜可口。
渐渐地，“莲花”这个人类赖以生存的食物来源，深深地印在了我们的祖先——原始人类的心中，成为人类生存的象征。
语文的魅力作文(9篇)
语文的魅力作文(9篇)语文的魅力作文1想捧起一道彩虹装饰你迷人的微笑想收集一片夕阳编织你美丽的裙摆想珍藏一首首诗篇铭记你千年的芬芳-----致语文语文不同与其它学科，她有着独特的魅力和耀眼的光彩，她能洗涤你的灵魂，增添你的气质，陶冶你的情操。
语文，如此的令人心动，令人着迷。
语文有着永恒的魅力，她让我穿越了千年，让我陪着那个“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”的女子---黛玉，一起流泪葬花，听她哭道“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
”语文有着永恒的魅力，她让我随着王羲之躲在兰亭之下，看“崇山峻岭，茂林修竹”“清流激湍，映带左右。
”细细饮一口美酒，手握折扇，迎风而立，几分醉意，几分潇洒。
提笔凝神，我看他感慨万千写下刚劲秀气的兰亭序。
语文有着永恒的魅力，她带我走向康桥，走向徐志摩，走向河畔的金柳，走向软泥上的青荇。
我随着徐志摩一起寻梦，一起“撑一支长筒，向青草更青处漫溯”一起“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”语文有着永恒的魅力，她让我跟从田晓菲走进北大，走进一片美丽而沉静的湖光塔影。
听田晓菲低声吟唱“没有什么使我停留除了目的纵然岸边有玫瑰，有绿荫，有宁静的港湾我是不系之舟。
”语文，她存在于我们身边的一点一滴她传送着历史的火焰，她记录着人类的真情，因为语文，人们感受到了大江东去的豪放；因为语文，人们感受到了小桥流水的婉约；因为语文，人们感受到了大漠孤烟的苍凉······语文的魅力，岂是寥寥数语可以讲完？从古到今，数千年的历程你满载墨香，缓缓走过轻轻唤一声语文！你是朵不败的鲜花盛开了千年却不改昔日的高雅动人语文！你是那么迷人带着一份独特的浪漫从我身边轻盈地飞过语文，你的魅力永恒------再致语文语文的魅力作文2语文平常但却又不平凡。
语文是天空中的白云，淡淡的，自由自在；语文是初升的太阳，光芒万丈，生机勃勃；语文是如血的残阳，映红天边，让人无限留恋。
感受语文的魅力
感受语文的魅力感受语文的魅力语文，你如婉转柔美的歌声；语文，你如精美隽永的书画；语文，你如古朴凝重的古筝；我就这样不经意间与你邂逅，你那优美的旋律在炎炎夏日里飞翔，如流光般散发出眩目的光芒。
我沐浴在你和煦的阳光下，如同在童话般温馨，感受着内心深处释放的感动。
天地茫茫，不断回荡着同一首歌谣，恍若天籁般久久萦绕的暖意。
(一)你给我清流与皓月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你令我仿佛亲身耳闻远处“高楼”上渺茫的“歌声”。
伴着你，有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的阵阵欢笑，有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的声声啼鸣，有“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳”的句句感慨。
伴着你，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的莺声蝶语，是“随风潜入夜，润物细无声”的默默无声，是“蝉噪林幽静，鸟鸣山更幽”的此起彼伏。
(二)诗意的生命被描绘出最美的画卷。
伴着你，晏殊独倚西楼却见绿波东流，贺铸回转柳塘偶遇绿萍浮游，柳永静伫河岸忽见晓风残月水悠悠。
伴着你，李清照的满地黄花点缀了窗枢的优雅，李煜的帘外细雨衬托了春意阑珊，苏轼的一池萍碎又显暮色三分，一分流水。
你有着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸，你有着“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”的灵气，你有着“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”的美丽。
真可叹字字珠玑，禅意飘香，真令人有身临其境之感。
(三)你如久经世事的长者，教我为人处世的真谛。
每字每句彰显着古朴与凝重，无不净化着我的心灵。
不说那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的孜孜追求，也不说那“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达，单说那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的胸襟，已使我受益无穷。
历史的车轮滚滚向前，又怎会一帆风顺！也正因如此，才有了那“别潇潇易水而去”的壮士，才有了那“舍生取义”的气慨，才有了那“生当作人杰，死亦鬼雄”的呐喊，真可谓“这次第，怎一个愁字了得”！(四)是你，让我幻化成碧海中悠游的鱼儿，悠然自得地怡然轻舞；是你，让我幻化成天际的一抹清烟，天马行空的无所羁绊。
(阅读2)语文的魅力
语文的魅力语文的魅力语文是一盏香茗，清幽淡雅之气常留唇齿；语文是一朵奇葩，流光溢彩之韵令人驻足；语文是一泓清泉，叮咚作响的天籁之声可以洗濯人间一切繁华。
语文以她风情万钟的仪态、激情四射的魅力，深深地吸引了我。
从小就爱语文。
爱那飘逸俊秀的汉字，爱那纯洁美丽的童话，爱那或凄婉或惊险的中外故事。
竹林边、小河旁、石头上，总有我捧书痴读的小小身影。
悠悠的白云、闪烁的繁星都曾聆听过我清脆的童音。
琅琅的读书声充实了我梦幻般的童年。
人生步履匆匆，吟诵着“白毛浮绿水”的日子已不再有。
“乱红飞过秋千去”的花季里，我认识了李清照，宋词特有的神韵又一次绽放魅力。
我吟哦“庭院深深深几许”，浅唱“雁过也，正伤心，却是旧时相识”我高诵“大江东去浪淘尽”，怒喝“臣子恨，何时灭”。
婉约清丽与雄浑壮阔这两种美的意境，都让我深深陶醉。
于是，我有时也会在晚秋的黄昏里，听巷子里传来匆忙的跫音，又渐渐远去，做一回“为赋新词强说愁”的词人。
抑或在如豆的烛光里，写下缠绵的诗句，以供自赏。
秋水无痕，聆听我年轻的倾诉，语文依旧。
牵引我真正走进了她的心灵。
我成了语文花园里一位默默的耕耘者，在杏坛里用全部的热情诠释着我对她的钟爱。
课堂上，我用甜润的嗓音朗读一篇篇经典之作，用独特的感悟解读作家丰富的情怀，用纤细的笔流淌出自己对生活的真情。
我告诉学生，从《诗经》里走出的女子袅袅婷婷、清纯可爱；从《背影》里走出的朱自清质朴真纯；从《秋天的怀念》里走出的史铁生坚强如铁。
我告诉学生：语文里有四季，语文里有真情，语文里有哲理。
语文就是人生，就是世界。
现在，语文是我最忠实的人生伴侣。
在她的海洋般的胸膛里，我畅游自如，我愿做一条快乐的小鱼。
在她的天空般的胸襟里，我翱翔自得；我愿做一只自由的小鸟，于是，我便永远依偎着她了，一生一世。
我的语文情结语文，你如婉转柔美的歌声；语文，你如精美隽永的书画；语文，你如古朴凝重的古筝；我就这样不经意间与你邂逅，你那优美的旋律在炎炎夏日里飞翔，如流光般散发出眩目的光芒。
高一应用文作文语文的魅力1200字
高一应用文作文语文的魅力1200字随风潜入夜，润物细无声。
我搜寻着你的魅力，为此，我守候千年。
只为与你邂逅。
唐代诗人李白仰天长叹“明月几时有”，又把酒临风问“今昔是何年”。
这是一种洒脱，一种老生狂放的气质，一种俯仰天地的霸气。
因此他获得了诗仙之美名，留下千古华章名句。
同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁，他在受刑后，忍受着巨大痛苦。
他愤怒着，愤怒如火山般爆发，低诉着对这不公平世界的呓语，不，他不会屈服于统治者的淫威。
可以证明他的，便只有那只笔了。
一滴血疾字，两行泪浇花。
不屈化作《史记》。
这是一部血泪著成的名史，它维护了一个男人的尊严，尊严。
毛泽东独立橘子洲头，豪情万丈，意气风发。
指点江山，激扬文字，是个志存高远的少年。
他拥有着君临天下的大气，领导着无产阶级叩响了新中国的大门。
语文，在对这些不朽的灵魂赞美的同时，我们也赞美着你，是你造就了人才，促进了社会的和谐与发展。
语文，你的魅力无处不在。
你如春雨般滋润着万物，使大地上的一切生灵露出欣欣向荣的景象。
你造就了一个又一个伟大的人格，使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。
你影响着同我一样的学子，期待着与你会晤，畅叙心中倾慕、赞美之情。
在我心中，你是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，能让我感受到生活的美妙、世界的神奇；你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，能让我领悟到高山的淳朴、流水的真挚。
作为良师，你能给予我的，是需要我辛勤劳作的土地。
你是一行行前人的足迹，引领我登上书山的峰顶。
你是一句句殷切的叮咛，提醒我拾起遗漏的点滴。
我对你怀揣着无限敬意。
我流连于祖国名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，只为在芸芸众生中寻找到你的足迹。
你就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我的心田。
回首着与你邂逅的日子，每一天都使我欣喜不已。
在我还未想好能否迎接得起未来的挑战时，你早已背起行囊，豪情万丈地对我说：“军号已经吹响，钢枪正需擦亮。
未来向你走来，东方已露出曙光。
时间不允许你再犹豫；空间，不允许你再逃避。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==语文的魅力作文【语文的魅力作文】【篇一:语文的魅力】从小我就喜爱上了文学,我觉得文学是人类精神文明的象征,社会进步的见证.是人与人之间互相了解,共同促进,共同提高的精神食粮.每当我打开充满书香韵味的世界名著的时候,总觉得有一股深深的吸引力,并常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文学世界里,犹如一条自由自在的小鱼,遨游在对语文探索的汪洋大海之中.使我博古通今,获益匪浅.当我阅读了《钢铁是怎样炼成的》的时候,使我知道了做人要有无比的毅力和钢铁般的意志:当我阅读鲁迅的回亿性散文著作时,我了解到童年鲁迅的往事和喜怒爱好.梦想追求.知道了中国古代封建社会的传统习俗.每本名著的惊心动魄或柔清似水的每一幕幕,都在我的心中翻滚,回味,陶醉.好的作品教会了我许多人生的哲理,让我不断质疑,让我不停思考,让我不放弃追求.经常思考,怎样的人生才会有价值有意义.语文回答我说:“纸上得来终我觉战,绝知此事要鞠行.不但要读好书,还要亲身去社会实践.当我遇到困难时,我会怎样面对呢?语文又告诉我:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”保持乐观态度,把握一切转机.“人生应当怎样树立理想抱负呢?”她又在我耳边窃窃私语:“会当凌绝顶,一览众山小”.有时,语文还警惕我:“少壮不努力,老大徒伤悲.”她真是我的良师益友.她还教育我:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.光阴似箭,日夜如梭.”教育我要珍惜时间,不做时间的奴隶,要做时间的主人.真是让我触动和感激,一个诲人不倦,教我新知,告诉我做人的道理,不时提醒我自我反省.我身边无处不在最挚爱朋友啊,就是你语文的魅力.“努力!继续吧!”她说.人生就是一个不断攀登、勇往直前的过程,我以后会更加努力学习,让自己在语文之行的探险中尽情地漫游.【篇二:语文的魅力】要学好语文,不仅要认真学好课本上的妙文佳句,还要“海纳百川”,多多积累,以丰富自己的语文知识,提高自己的语文素养,锤炼自己的表达能力.这样,我们就可以信手拈来,恰当运用.以前,我语文成绩一向不好,主要是不喜欢看书,不喜欢读和背.为了提高我的语文成绩,妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍,硬让我天天读,天天背,把我弄得是“死去活来”.日久天长,我倒也记住了不少的谚语、歇后语.有一次,我去约小明弟弟玩,小明做完作业便和我一起玩.我们在他们院玩时,碰到一位叔叔,叔叔认识小明,便问我小明的成绩如何.小明不好意思说.叔叔便示意让我告诉他.说实话,小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下,真是篾条穿豆腐——提不得.当着小明面怎么说呀?我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样,矛赞成把小明的成绩如实说出,而盾则认为说了既会伤小明的自尊心,又会伤了咱们的和气.矛和盾打了很久都不分胜负,让我还真拿不准.忽然,我灵机一动,想:“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗?我只向叔叔说谜面,叔叔一定知道谜底.叔叔听得懂,小明却听不懂,这不就两全其美了吗?”叔叔又问:“怎么不吱声啊,有什么难言之隐吗?说出来呀!”我说:“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两.”叔叔一听:“噢!原来是这样.小明最近的成绩如何?”我说:“外甥打灯笼.”叔叔一听明白了,我和叔叔的对话把小明可搞懵了,他听不明白,瞪着两个眼珠直发呆.叔叔又问:“小明哥哥成绩如何?”我回答:“芝麻开花.”叔叔听了,对我说:“小子,不错啊!”这句话让我高兴了好几天.因为我从中体会到了语言的艺术:几条歇后语,巧妙而婉转的表达了我的意思,既不伤害小明的自尊心,又准确回答了叔叔的提问.我想,这恐怕就是语文的魅力吧.从此,我对语文是钟爱有加!【篇三:语文的魅力】所谓语文者,顾名思义,就是语言和文字.然而,现实中的语文却有其广阔的外延与丰富的内涵.语文,犹如一颗璀璨的明珠,时时放出耀眼的光芒;语文,犹如一片温润的碧玉,让人一触便爱不释手;语文,犹如星空中的银河,从古到今,在人类的历史长河中流淌……是语文,让我感（next88）受到了""明月松间照,清泉石上游""的惬意;是语文,让我了解了"大江东去浪淘尽,千古风流人物"的豪情;是语文,让我知道了"僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台"的爱国情怀;是语文,让我体会到了"十年生死两茫茫,不思量,自难忘"的思念……是语文,带我进入了一个奇妙的世界!语文,我深爱的语文,是如此清逸,如此潇洒,让我一进入其中便被她的美深深吸引……在语文的世界里,我知道了屈原的忧伤,杜甫的忧国……一代代骚人墨客,将自己的血与泪化作了史书上的一篇篇华章,他们将自己的灵魂融入到了语文美丽的枝叶中……尽管你的深邃我们无法丈量,尽管你的广阔我们无法斗量,尽管你的美丽我们难以言尽,爱你之心永远不变,即使山无棱,即使天地合,我也会爱你到永远!魅力语文,魅力长存!【篇四:语文的魅力】所谓语文者,顾名思义,就是语言和文字.然而,现实中的语文却有其广阔的外延与丰富的内涵.语文,犹如一颗璀璨的明珠,时时放出耀眼的光芒;语文,犹如一片温润的碧玉,让人一触便爱不释手;语文,犹如星空中的银河,从古到今,在人类的历史长河中流淌……是语文,让我感受到了""明月松间照,清泉石上游""的惬意;是语文,让我了解了"大江东去浪淘尽,千古风流人物"的豪情;是语文,让我知道了"僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台"的爱国情怀;是语文,让我体会到了"十年生死两茫茫,不思量,。
语文的魅力作文 语文的魅力
语文的魅力作文语文的魅力语文的魅力作文(一)语文的魅力作文(二)语文的魅力语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是吴承恩的西游记；是巴尔扎克的人间喜剧！语文是一望无际的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。
语文是眩目的先秦散文、诸子百家；是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，文明而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。
语文是鲜花，悦目而幽香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。
语文很重要。
它不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性学科，而且对形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用。
生活处处有语文语文在现代，成了每个人生活中必须有可缺的一部分，可见语文之魅力，语文之精彩。
语文并不只是一本书，也不只是一段话，而是生活。
每天人们的口语交流，报纸上的各类信息，电视上铺天盖地的广告，还仅仅是生活中的一小部分的语文。
语文的魅力
语文的魅力随风潜入夜，润物细无声。
我搜寻着你的魅力，为此，我守候千年。
只为与你邂逅。
唐代诗人李白仰天长叹“明月几时有”，又把酒临风问“今昔是何年”。
这是一种洒脱，一种老生狂放的气质，一种俯仰天地的霸气。
因此他获得了诗仙之美名，留下千古华章名句。
同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁，他在受刑后，忍受着巨大痛苦。
他愤怒着，愤怒如火山般爆发，低诉着对这不公平世界的呓语，不，他不会屈服于统治者的淫威。
可以证明他的，便只有那只笔了。
一滴血疾字，两行泪浇花。
不屈化作《史记》。
这是一部血泪着成的名史，它维护了一个男人的尊严，尊严。
毛泽东独立橘子洲头，豪情万丈，意气风发。
指点江山，激扬文字，是个志存高远的少年。
他拥有着君临天下的大气，领导着无产阶级叩响了新中国的大门。
语文，在对这些不朽的灵魂赞美的同时，我们也赞美着你，是你造就了人才，促进了社会的和谐与发展。
语文，你的魅力无处不在。
你如春雨般滋润着万物，使大地上的一切生灵露出欣欣向荣的景象。
你造就了一个又一个伟大的人格，使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。
你影响着同我一样的学子，期待着与你会晤，畅叙心中倾慕、赞美之情。
在我心中，你是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，能让我感受到生活的美妙、世界的神奇；你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，能让我领悟到高山的淳朴、流水的真挚。
作为良师，你能给予我的，是需要我辛勤劳作的土地。
你是一行行前人的足迹，引领我登上书山的峰顶。
你是一句句殷切的叮咛，提醒我拾起遗漏的点滴。
我对你怀揣着无限敬意。
我流连于祖国名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，只为在芸芸众生中寻找到你的足迹。
你就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我的心田。
回首着与你邂逅的日子，每一天都使我欣喜不已。
在我还未想好能否迎接得起未来的挑战时，你早已背起行囊，豪情万丈地对我说：“军号已经吹响，钢枪正需檫亮。
未来向你走来，东方已露出曙光。
时间不允许你再犹豫；空间，不允许你再逃避。
”我明白了，智慧在我脑袋里，只有充满自信与乐观，决不能留下遗憾和叹息。
我在语文中感受文学的魅力作文
我在语文中感受文学的魅力作文
《我在语文中感受文学的魅力》
嘿，说起语文呀，那可真是太有意思啦！我在语文的世界里那可是感受到了超级多文学的魅力呢！
就说那次，我读《西游记》，哎呀妈呀，那简直读得入了迷。
我记得特别清楚，那天我坐在沙发上，捧着书，就跟着唐僧师徒四人一起去西天取经啦。
看到孙悟空那么厉害，一个筋斗云十万八千里，还会七十二变，哇塞，我眼睛都瞪圆啦！我就感觉自己也好像跟着他在天上飞来飞去，一会打妖怪，一会闹天宫。
我一边读一边笑，笑孙悟空的调皮，笑猪八戒的贪吃，笑沙和尚的老实。
我读啊读啊，完全沉浸在那个神奇的世界里，连妈妈叫我吃饭都没听见呢！等我回过神来，天都黑了。
从那以后，我就深深地爱上了语文，爱上了文学。
语文就像一个魔法盒子，轻轻一打开，哇，里面有无穷无尽的精彩等着我呢！在语文的世界里，我可以和李白一起喝酒吟诗，感受他的豪情壮志；我可以和李清照一起赏菊伤秋，体会她的婉约柔情。
语文带给我的乐趣太多啦！
语文啊语文，你可真是让我着迷呀，我要一直沉浸在你带给我的文学魅力之中，尽情地享受这份美好！嘿嘿！。
语文之美作文范文（精选17篇）
语文之美作文语文之美作文范文（精选17篇）语文之美作文篇1每一学科都有它独特的美。
数学简捷工整，化学变化无穷，美术高贵典雅，音乐荡涤心灵……正如群龙不可无首，万千种美丽，万千门学科，倘若没有一门伟大的学科将其串联，便只会变成散落一席的珍珠，难以收集齐全，更难以存放得井然有序。
语文似乎正是为了奠基各种学科而产生的大美。
华美的篇章是它高贵的美，上口的诗词是它飘逸的美，方正的楷书是它刚毅的美，流泻的行草是它灵动的美，巧妙的辩答是它机智的美，激昂的号召是它正义的美，委婉的劝诫是它深沉的美，心灵的沟通是它实用的美……语文很美，它将空灵的管弦，美妙的书画冻结在白纸黑字之间，随着时间的洗涤，艺术便越来越完美，越来越自由，如破茧而飞的蝴蝶，不过它的存在没有期限，只有永恒。
语文真美。
它不拘于万马齐喑的世俗，将思想的火花采集，合成最美的烟火，永远绽放在人们精神的桃源。
风轻云淡的天际与绿草如茵的大地相得益彰，歌咏着天地一色，表里如一的不朽传奇。
语文真的很美。
当你稚嫩的脚丫只是在它浅浅的沙滩印记，便已感觉到透心的清爽，更不必说水波不兴下生机勃勃的世界所给予的震撼；当你隔着它安静的奇葩还有十万八千里的远路，便能捕捉到一丝沁人的香气，更不必说那“千朵万朵压枝低”时馥郁了整个世界的芳香。
我喜欢这种大美，我喜欢语文。
语文之美作文篇2语文，是一个既广博又狭隘的词语。
说它广，是因为它是一种民族文明的代表与缩影；说它狭，是因为有时它仅仅被当作一种应试的工具，仅仅作为一个学科。
但是，不管从哪一个角度来看，语文，都具有独特的魅力。
语文之美，体现在景之美。
观塞下长河落日，听小桥流水潺潺，赏荷塘月影斑驳，这是物之景；江渚小洲之上的窈窕淑女，春日花影之中的桃花人面，接天碧叶之间的采莲稚女，此乃人之景。
诗经，楚辞，唐诗，宋词，元曲……远古的诗人，今朝的作家，用笔将物之景、人之景永远定格，用文字建立一个奇异瑰丽的世界，纪录下世界各种各样的美景。
景也许是短暂的转瞬即逝的，可是语文所再现的景之美却是灵动的，永恒的。
语文的魅力说明性作文
城市公共交通的可持续发展策略研究在当今城市化进程不断加速的背景下，城市公共交通的可持续发展不仅是解决交通拥堵、减少环境污染的重要途径，也是实现城市绿色、智能、可持续发展的关键环节。
为此，本文将探讨城市公共交通的可持续发展策略，并提出相关的建议。
一、发展高效的公共交通网络建立高效的公共交通网络是实现城市可持续发展的基础。
首先，应全面规划城市公共交通线网，强化线网的密度和覆盖面，确保公交车站、轨道交通站点等的间距合理，方便市民的出行。
其次，要加强不同交通方式的衔接，提供多种公共交通工具供市民选择，确保交通出行的便利性和高效性。
如在轨道交通站点周边配套公交线路，使用户可以在轨道交通和公交之间方便转换。
二、推广低碳出行方式城市公共交通的可持续发展还需推广低碳出行方式，减少车辆尾气排放，改善空气质量。
首先，政府可以出台相关政策，鼓励市民选择公共交通出行，如提供优惠票价、设立公交专用道等措施。
其次，城市需加快建设自行车道和步行系统，推广非机动交通方式。
此外，发展电动汽车、氢燃料汽车等新能源汽车，并加大相关基础设施建设，提供更便利的充电服务。
三、提升公共交通服务质量提升公共交通服务质量是吸引更多市民选择公共交通的重要手段。
首先，要加强对公共交通运营商的管理和监督，建立有效的考核机制，激励运营商提供优质服务。
其次，要改善公共交通车辆的舒适程度和安全性，加大车辆更新力度，采用先进的装备和技术，提高公交车辆的运行效率。
此外，还应提供实时的交通信息，方便市民掌握公交车辆的运行情况。
四、发挥信息技术的作用信息技术在城市公共交通的可持续发展中起着至关重要的作用。
首先，可以借助智能手机应用提供实时的公交到站信息、路况信息等，帮助市民合理规划出行路线。
其次，可以利用物联网技术实现公交车辆的定位和调度，提高公交车辆的运营效率。
此外，信息技术还能帮助公共交通运营商进行数据分析，提升服务水平，优化线路规划。
五、加强对公共交通系统的管理和监测城市公共交通系统的可持续发展还需要加强对其的管理和监测。
2023年语文的魅力作文(精选50篇)
2023年语文的魅力作文（精选50篇）语文的魅力作文篇1语文平常但却又不平凡。
语文是天空中的白云，淡淡的，逍遥自在；语文是初升的太阳，光线万丈，生气勃勃；语文是如血的残阳，映红天涯，让人无限留恋。
语文是一本人物写真。
通过它我看到了哈尔威船长矗立在舰桥上，如同钢铁，文风不动。
随轮船一同沉入大海；看到了高尔基祖母的温顺，宽厚，和善；看到了花木兰战场上的英姿飒爽；看到了朱自清父亲对儿子的爱惜爱护；看到了邹韬奋母亲的漂亮，温顺，慈祥；看到了白求恩毫不利已，特地利人的精神；看到了生活在封建时代深受封建思想毒害的孔己乙的不幸与和善。
因为语文这些人物变得不再那么冰冷，他们活了。
语文是一本风景画集。
通过它我看到了济南冬天的秀美，三峡的壮美；看到了百草园中碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树；看到了沙漠里的奇观，看到了紫藤萝的生气勃勃。
语文是一本诗词选集。
通过它我看到了“采菊东篱下，悠闲风南山。
”的闲情逸致；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
”的早春风景；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”的枝叶硕茂；“大漠孤烟直，长河落日圆。
”的壮美景象；“劝君更尽一怀酒，西出阳关无故人。
”的离别时的愁闷与感伤；“临行密密缝，意恐迟迟归。
”的灯下母亲的恋恋不舍的感情；“烈士暮年，壮心不已。
”的豪情壮志；“西北望，射天狼。
”的豪放与决心；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的爱国情怀。
语文像一首五言诗，在平平仄仄中给人清爽的意蕴；语文像一幅山水画，在勾画点染中给人深切的感悟；语文像一怀陈酿的酒，在飘香中给人心灵的享受。
草原大，比草原大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是心灵，比心灵大的却是语文！、语文平常而又不平凡，你的魅力无法抵抗。
语文的魅力作文篇2语文是一座博大的学府，他具有独一无二的魅力。
在这学府中，我学会了与人沟通，学会了辨别真善美，学会了品尝人生，它带给我无尽的学问与快乐，深深地吸引着我。
从我起先学会汉语拼音其，我就被语文深深地吸引住了。
语文的魅力中考满分作文
语文的魅力中考满分作文
《语文的魅力》
哎呀呀，要说语文的魅力呀，那可真是不少呢！就拿我小时候的一件事儿来说吧。
记得那时候我才上小学三年级，有一天下午，阳光暖暖地洒在教室里。
我们的语文老师在课堂上讲古诗，那首古诗是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
老师声情并茂地讲解着，说这诗里有多么美的画面，我却有点不以为意，心里想着：不就是两只黄鹂鸟嘛，有啥特别的。
可是接下来呀，老师说让我们闭上眼睛，想象一下那个画面。
我就半信半疑地闭上了眼睛，在脑海里开始描绘。
嘿，你还别说，当我静下心来想象的时候，真的好像看到了翠绿的柳枝在微风中轻轻摇曳，两只黄鹂鸟在枝头欢快地歌唱，它们的羽毛鲜艳极了，叫声清脆悦耳，就像在我耳边一样。
然后呢，一行白鹭排着整齐的队伍，向着蓝天飞去，那场面，哇，真是太美啦！就这么一下子，我好像突然就体会到了古诗的魅力，原来语文可以这么神奇呀，可以通过那么简短的几句话，就让我看到那么生动的画面。
从那以后呀，我对语文就特别感兴趣了，我喜欢去读那些优美的文章，去感受里面丰富的情感和奇妙的世界。
每次读到一本好书，都感觉像是进入
了一个全新的天地。
语文呀，就像是一把钥匙，能打开无数知识的大门，让我看到各种各样的精彩。
到现在我都一直记得那次课堂上的体验，这就是语文的魅力呀，它能让我们的生活变得更加丰富多彩，能让我们的心灵得到滋养。
嘿嘿，语文的魅力，真的是无穷无尽呢！。
【初一作文】语文的魅力
【初一作文】语文的魅力语文平常但却又不平凡。
语文是天空中的白云，淡淡的，自由自在；语文是初升的太阳，光芒万丈，生机勃勃；语文是如血的残阳，映红天边，让人无限留恋。
中文是人物的肖像。
透过它，我看见哈维船长像钢铁一样站在桥上，一动不动。
随船沉入大海；我看到了高尔基祖母的温柔、慷慨和善良；看到木兰在战场上的英勇气概；看到了朱自清父亲对儿子的爱和体贴；看到邹桃芬母亲的美丽、温柔和善良；我看到了白求恩利人不害人的精神；我看到了生活在封建时代、深受封建思想毒害的孔继义的不幸和善良。
因为这些角色不再那么冷漠，他们活了下来。
语文是一本风景画集。
通过它我看到了济南冬天的秀美，三峡的壮丽；看到了百草园中碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树；看到了沙漠里的奇观，看到了紫藤萝的生机勃勃。
中文是一本诗集。
透过它，我看到了“东篱下采菊，悠闲南山风”生活的安逸和自满；“几只早期的莺竞争温暖的树木，它们的新燕子啄食新的泥土。
”早春风光；“天上的荷叶是无限绿的，太阳下的荷花是非常红的。
”枝叶繁茂；“沙漠孤寂笔直，长河汇入日元。
”壮丽的景色；“我劝你多喝点酒，在没有老朋友的情况下离开西部的阳关。
”离别的悲伤；“在离开之前，这里有密集的缝隙。
恐怕我会晚些回来。
”灯下母亲依依不舍的心情；“这位殉道者晚年志向远大。
”高尚的情操和志向；“朝西北看，射杀小天狼星。
”勇气和决心；“在世界幸福之前先担心世界的烦恼。
”爱国主义意识。
语文像一首五言诗，在平平仄仄中给人清新的意蕴；语文像一幅山水画，在勾勒点染中给人深切的感悟；语文像一怀陈酿的酒，在飘香中给人心灵的享受。
草地很大。
海洋比草原大，天空比海洋大，灵魂比天空大，语言比灵魂大。
中国人平凡非凡。
你的魅力无法抗拒。
发现语文魅力
发现语文魅力2023年，随着科技的不断进步，人工智能已经在很多领域得到广泛应用。
不过，即便如此，语文的魅力仍然是无法被取代的。
可能很多人一开始并没有意识到，但当你真正发现语文的魅力时，你就会发现，它比许多新科技都要深刻、有趣、实用。
首先，人类语文是华夏文化的根基，有着悠久的历史和灿烂的成就。
在汉字和古代文学中，蕴含着数不胜数的故事、情感、以及各种智慧和哲学思想。
无论从视觉还是思维上看，汉字都具备极大的魅力，它富含艺术性和史学性，每一个字都是一幅画，它的内涵和外延都是那么的可爱。
其次，人类语文是交流和表达情感、思想最重要的工具。
尽管人工智能在翻译和语音识别等方面的表现不俗，但是它始终只是机械化的，法式的，无法表达人类内在最深处的情感和思想。
而人类语文却能够通过神秘的组合和组建，在不同的语境下，表达出无穷的情感和思想，具备了人性化和灵活性，能够透过文字，直接传递人的心灵，令人感到和自然。
再者，语文作为思维的载体和人类文明的标志，有着深刻的实用意义。
各种专业的文献资料、学术论坛、以及政府文件等都必须要用语文来表达。
在商务交流、金融投资、法律申诉等方面，语文也是不可或缺的。
除此之外，在日常生活中，语文的阅读和写作也是必要的，这可以帮助我们更好地理解和思考，提高我们的思维能力。
最后，语文是音律与美感的结合。
语文可以通过奥妙难解的技艺来创造出令人感到神往的艺术作品。
例如，经典诗歌能让人感受到古人如意灵活的思维能力和美感；古代小说更是以深刻的人性洞视、鲜明的个性气质和丰富的情节构思吸引人们。
此外，现代文学也在不断发展，以创新为方向，在语言寓意、情感表达、叙述结构、形象描写等方面进行尝试和创新。
总之，语文是人类文明不可分割的组成部分。
就算在科技飞快发展的今天，语文的价值和魅力依然无法被替代。
它是人类文明精髓的代表，是人类进步的基础。
所以，我们应该学会珍视和发现语文的魅力，让我们的情感、思维，以及人类文化得到进一步的提升和发展。
魅力语文--作文
魅力语文语文是李白的杯中酒、杜甫的诗中泪，语文是周树人的彷徨呐喊、郭沫若的凤凰涅槃，语文是几千年的文化底蕴、幼年时的呀呀学语。
孩提时的语文从会喊妈妈开始，那稚嫩的声音带给家人喜悦，也打开了学习语文的大门。
在父辈的谆谆教导下，开始学习人之初，性本善，渐渐理解谁言寸草心，报得三春晖。
犹如一只渴望化蝶的幼虫不断汲取知识的营养，渴望长大。
少年时的我，愈加迷恋于读故事。
那一个个短小精悍的寓言故事，带给我的不仅是读书的喜悦，更是做人的道理。
我慢慢地品味语文的魅力，吮吸着那鲜美的汁液。
现在，在古典文学的感染下，我认识了那态生两靥之愁，娇袭一身之病却胜西子三分的黛玉。
那个寒塘渡鹤影，冷月葬花魂多愁善感的黛玉。
感时伤古，我更同情其悲惨的遭遇。
我认识了那个不肯过江东的项羽。
江边自刎，血水漫染江边，曾经何等伟岸的西楚霸王，竟落得如此境地。
天府续一段美好情缘了吧。
我认识了那个千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论的昭君。
在去边塞的路上，满目黄沙，此刻的她在想些什么呢？她是否听到了父母那一声声期盼的呼唤。
一身的凤冠霞衣不是她的追求，她身上肩负着两个民族和平的希望。
她的美，心灵之美，让我感动，让我震撼。
纵为弱女子，她亦让生命发出最耀眼的光芒。
……那些历史上、文学中的一个个鲜明生动的人物形象，仿佛在眼前活了起来，一个个争着与我晤谈，让我明白人生的真谛。
我认识了他们，并尝试着读懂他们，铭记于心。
我想，这正是语文的魅力所在吧。
它吸引着我去阅读，引领着我去品尝、鼓励着我去回味。
在几千年的传统文化精华的潜移默化中，我得到了升华。
语文是一种积累，在这积累的过程中，你会收获感动、收获哲理。
未来，我会继续阅读，相信那一定会收获更多。
语文的魅力作文
语文的魅力作文语文的魅力作文400字（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的语文的魅力作文400字（通用5篇），希望能够帮助到大家。
语文的魅力作文篇1我对语文有一种说不出的喜欢，有了语文，我们会不再孤独，不再苦恼，心烦时可以瞒着妈妈写日记，发泄自已的情感，欢喜时也可以记下我的欢歌笑语。
我爱语文，语文是我们学习的母语，母语可以体现出我的喜怒哀乐，带给我快乐，带给我兴奋，有时让我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心，母语看似如此的枯燥，但它却可以被我写成美妙的小诗，美好的篇章，它可以充满色彩，把无味的咖啡，变成荔枝味的奶茶，如果你为语文打开一扇门，让语文也成为大家的爱好之一，美丽的风景画，美丽的风景画下来很美，写下来更加动人，更加吸引人，这就是语文的魅力，语文的奥妙，它可以描绘世界的千变万化，丰富有趣的文字，更能体现写作的无穷魅力与乐趣，这是它如磁铁般吸引我的地方，我坚信，它也一定能吸引我身边的每一位，不管是想识的还是陌生的朋友。
这就是语文的魅力，这就是语文可爱的一面，趣味无穷。
语文的魅力作文篇2语文能使一个人的文化素养变得饱满，能使一个人的道德修养变得高尚。
它是精神的粮食，如果你饥肠辘辘，那赶快把“肚子”填满。
优美的诗歌都会让人感到心情舒畅，“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，让我领略到西湖的美丽，仿佛置身于仙境。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，让我感受到作者的宁死不屈的情感。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让我体验到了朋友之间的深情厚谊是那么真诚，那么贵重。
这就是诗歌吸引我的地方，使我如痴如醉地喜欢上它。
我爱诗歌，也爱感人肺腑的小说。
一个个动人的'故事情节，使我爱不释手。
《蝴蝶飞》是反映朋友之间友谊的一本儿童小说。
一开始，程红头上戴着一个大花蝴蝶结，结果挡住了同学的视线。
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语文的魅力_1200字
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随风潜入夜，润物细无声。
我搜寻着你的魅力，为此，我守候千年。
只为与你邂逅。
唐代诗人李白仰天长叹“明月几时有”，又把酒临风问“今昔是何年”。
这是一种洒脱，一种老生狂放的气质，一种俯仰天地的霸气。
因此他获得了诗仙之美名，留下千古华章名句。
同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁，他在受刑后，忍受着巨大痛苦。
他愤怒着，愤怒如火山般爆发，低诉着对这不公平世界的呓语，不，他不会屈服于统治者的淫威。
可以证明他的，便只有那只笔了。
一滴血疾字，两行泪浇花。
不屈化作《史记》。
这是一部血泪着成的名史，它维护了一个男人的尊严，尊严。
毛泽东独立橘子洲头，豪情万丈，意气风发。
指点江山，激扬文字，是个志存高远的少年。
他拥有着君临天下的大气，领导着无产阶级叩响了新中国的大门。
语文，在对这些不朽的灵魂赞美的同时，我们也赞美着你，是你造就了人才，促进了社会的和谐与发展。
语文，你的魅力无处不在。
你如春雨般滋润着万物，使大地上的一切生灵露出欣欣向荣的景象。
你造就了一个又一个伟大的人格，使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。
你影响着同我一样的学子，期待着与你会晤，畅叙心中倾慕、赞美之情。
在我心中，你是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，能让我感受到生活的美妙、世界的神奇；你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，能让我领悟到高山的淳朴、流水的真挚。
作为良师，你能给予我的，是需要我辛勤劳作的土地。
你是一行行前人的足迹，引领我登上书山的峰顶。
你是一句句殷切的叮咛，提醒我拾起遗漏的点滴。
我对你怀揣着无限敬意。
我流连于祖国名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，只为在芸芸众生中寻找到你的足迹。
你就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我的心田。
回首着与你邂逅的日子，每一天都使我欣喜不已。
在我还未想好能否迎接得起未来的挑战时，你早已背起行囊，豪情万丈地对我说：“军号已经吹响，钢枪正需檫亮。
未来向你走来，东方已露出曙光。
时间不允许你再犹豫；空间，不允许你再逃避。
”我明白了，智慧在我脑袋里，只有充满自信与乐观，决不能留下遗憾和叹息。
你那神秘面纱后，隐藏着一颗怎样的心，是有对莘莘学子的殷殷期盼，以及对社会美好和谐的衷心祝愿呢。
你的身影奔波在社会中，构成了一道靓丽的风景线，请允许我从这道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画卷吧。
小男孩看见妈妈为年迈的奶奶洗脚，年幼如他，也吃力地端着水，摇摇晃晃，想为劳累的妈妈洗去一天疲劳。
而妈妈则享受着儿子的孝心。
一屋子欢声笑语。
想必，那小男孩心中早已播下爱的种子，日后开的花结的果必是善良之花果。
恍惚之中，我似乎看见那笑声之后所蕴涵的无穷能量，对，那是祖国的希望，民族复兴的曙光。
语文的魅力，是一种指引人积极向上的精神力量。
生活处处有语文，语文，是一盏不灭的灯，照亮了人们心中的真、善、美。
照亮了社会的和谐，也照亮了祖国的希望。
重庆市第十一中学校高一:舒靖。