第一讲大学计算机基础ppt课件
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第1章 计算机基础知识
主讲教师: 谢华成
《大学计算机基础》课程介绍
我们的工作、生活正在被信息技术所改变 计算机已经成为人类活动中不可缺少的工具 信息对学生的知识结构、技能的提高和
智力开发越来越重要 计算机基础教育是当代大学生素质教育
中的重要环节
网络信息与计算中心教研室
《大学计算机基础》课程介绍
➢教学目的
➢教学内容 ➢教学安排
了解计算机技术基础知 识，掌握使用计算机及 常规软件的基本技能， 为今后深入学习计算机 技术打下良好基础
网络信息与计算中心教研室
《大学计算机基础》课程介绍
➢教学目的 ➢教学内容 ➢教学安排
计算机基础知识
操作系统Windows XP
文字处理（Word 2003）
电子表格（Excel 2003）
计算机网络基础和Internet
网页制作
PowerPoint 2003简介
多媒体及计算机安全知识
数据库管理系统基本操作
C语言程序设计
网络信息与计算Βιβλιοθήκη Baidu心教研室
教学内容具体安排
第一学期 计算机概述及基础操作 Windows操作系统操作 网络基础与Internet Word2003文字处理系统 Excel2003电子表格 PowerPoint2003演示文稿制作 数据库原理
逻辑元件:晶体管 主存:磁芯
使用操作系统 出现高级语言
逻辑元件:中小规模集 成电路
大型化，集中式
主存:磁芯
运算，远程终端
第四代 1971～今
逻辑元件和主存:大规 模超大规模集成电路
出现计算机网络
网络信息与计算中心教研室
计算机发展史上两位重要人物
图灵：人工智能
阿兰·麦席森·图灵（1912~1954），英国。他是计算机 逻辑的奠基者，许多人工智能的重要方法也源自于这位伟大 的科学家。对于人工智能，它提出了重要的衡量标准“图灵 测试”，如果有机器能够通过图灵测试，那他就是一个完全 意义上的智能机，和人没有区别了。
网络课堂
网络信息与计算中心教研室
考试方式·成绩计算
上机考试、随机试题、110分钟，100分 上机考试------70% 平时作业------25% 考勤成绩------ 5%
网络信息与计算中心教研室
内容提纲
1.1 计算机概述 1.2 键盘操作与中文输入 1.3 计算机系统组成
网络信息与计算中心教研室
实验教学：一人一机，固定座位。 在规定时间内完成和提交实验报告
自学途径：
熟悉教材 通过网络课堂 上网查询、查阅 通过报纸、杂志、课外读物
网络信息与计算中心教研室
作业及实验报告
作业： 通过网络课堂在规定的时间内完成下载及提交
实验内容及 实验报告：
每次课有固定的实验内容（纸质）
纸质 提交方法： 电子邮件
8.键盘操作 上机练习为主
9.鼠标操作
网络信息与计算中心教研室
1.1 计算机概述部分主要内容
1 计算机的产生与发展 2 计算机的特点及分类 3 计算机的应用领域
网络信息与计算中心教研室
1.1.2 计算机的产生与发展
（1）计算溯源
• “筹算法”（用竹筹计数）、 算盘。
• 法国人帕斯卡设计出了机械式 数字计算机。
• 德国著名的数学家和哲学家莱 布尼兹, 1674年他发明了乘法 计算机 。
• 英国数学家查尔斯·巴贝奇， 1822年他制造出了差分机 。
• 1834年他又设计了一种程序控 制的通用分析机。
图1-1帕斯卡的机械加法机
网络信息与计算中心教研室
1.1.2 各种古老的计算机
图1-1帕斯卡的机械加法机
图1-2 莱布尼兹的乘法计算机
图1-3 巴贝奇发明的差分机
图1-4 巴贝奇设计分析机模型
网络信息与计算中心教研室
1.1.2 计算机的定义与发展标志
电子计算机(简称计算机，俗称电脑、又称信息处理 机)是一种能够自动、高速、精确的对信息进行存储和加 工处理的电子设备。
第一台电子计算机(ENIAC，1946)
第一台通用电子计算机(EDSAC，1949)
冯·诺依(伊)曼
精髓贡献是2点：二进制思想与程序设计思想，并且提出 了计算机的框架结果，即运算器、控制器、存储器、输入设 备和输出设备。
网络信息与计算中心教研室
我国的计算机发展
1956年：开始研制计算机 1959年，第一台电子管计算机(4000多个电子管，10000次/秒)。 1964年，第一台晶体管计算机。 1971年，第一台集成电路计算机。 1983年12月，国防科大，“银河I型”巨型机(1亿次/秒)。 1993年，国防科大，“银河II型”巨型机(10亿次/秒)。 1997年6月， “银河III型”巨型机。 1999年11月， “银河IV型”巨型机。 2008年8月 “曙光5000A”巨型机。 标志着中国成为继美国之
发 展：
计算机发展的四个时代 (各时代的特点，年代，名称)
我国计算机发展情况
图灵与冯·诺依曼(贡献与理论)
网络信息与计算中心教研室
1.1.2(3) 计算机发展的四个阶段
名称
时间
第一代 1946～1957
第二代 1958～1964
第三代 1965～1970
硬件
软件
逻辑元件:电子管 主存:水银延迟线
机器语言和汇编 语言
后第二个能制造和应用超百万亿次商用高性能计算机的国家。 TOP500强，“天河一号”由国防科大研制，部署在国家超级计
算天津中心，其实测运算速度可以达到每秒2570万亿次 。
网络信息与计算中心教研室
1.1.3 计算机的特点
• 速度快 • 精确度高 • 具有“记忆”存储能
力 • 具有逻辑判断能力 • 具有自动控制能力
第二学期 C语言程序设计 数据库技术
网络信息与计算中心教研室
《大学计算机基础》课程介绍
➢教学目的 ➢教学内容 ➢教学安排
学习时间:大学一年级
周学时：上课2/上机2 上机安排 ： 从第1周开始 计划用机和自由用机相结合
网络信息与计算中心教研室
教学及学习方法
教学方法：课堂教学与学生自学相结合，以课堂 教学为主，学生自学为辅。
教学目标
初步了解计算机的特点、发展、分类、 应用、硬件系统、软件系统，对计算机有 一个总体认识。
重点掌握计算机的开/关机、键盘和 鼠标的三种基本操作。
网络信息与计算中心教研室
学习方法
1.计算机的发展
2.计算机的应用
3.计算机的分类 4.计算机系统组成
自学为主
5.计算机硬件系统
6.计算机软件系统
7.开/关机
主讲教师: 谢华成
《大学计算机基础》课程介绍
我们的工作、生活正在被信息技术所改变 计算机已经成为人类活动中不可缺少的工具 信息对学生的知识结构、技能的提高和
智力开发越来越重要 计算机基础教育是当代大学生素质教育
中的重要环节
网络信息与计算中心教研室
《大学计算机基础》课程介绍
➢教学目的
➢教学内容 ➢教学安排
了解计算机技术基础知 识，掌握使用计算机及 常规软件的基本技能， 为今后深入学习计算机 技术打下良好基础
网络信息与计算中心教研室
《大学计算机基础》课程介绍
➢教学目的 ➢教学内容 ➢教学安排
计算机基础知识
操作系统Windows XP
文字处理（Word 2003）
电子表格（Excel 2003）
计算机网络基础和Internet
网页制作
PowerPoint 2003简介
多媒体及计算机安全知识
数据库管理系统基本操作
C语言程序设计
网络信息与计算Βιβλιοθήκη Baidu心教研室
教学内容具体安排
第一学期 计算机概述及基础操作 Windows操作系统操作 网络基础与Internet Word2003文字处理系统 Excel2003电子表格 PowerPoint2003演示文稿制作 数据库原理
逻辑元件:晶体管 主存:磁芯
使用操作系统 出现高级语言
逻辑元件:中小规模集 成电路
大型化，集中式
主存:磁芯
运算，远程终端
第四代 1971～今
逻辑元件和主存:大规 模超大规模集成电路
出现计算机网络
网络信息与计算中心教研室
计算机发展史上两位重要人物
图灵：人工智能
阿兰·麦席森·图灵（1912~1954），英国。他是计算机 逻辑的奠基者，许多人工智能的重要方法也源自于这位伟大 的科学家。对于人工智能，它提出了重要的衡量标准“图灵 测试”，如果有机器能够通过图灵测试，那他就是一个完全 意义上的智能机，和人没有区别了。
网络课堂
网络信息与计算中心教研室
考试方式·成绩计算
上机考试、随机试题、110分钟，100分 上机考试------70% 平时作业------25% 考勤成绩------ 5%
网络信息与计算中心教研室
内容提纲
1.1 计算机概述 1.2 键盘操作与中文输入 1.3 计算机系统组成
网络信息与计算中心教研室
实验教学：一人一机，固定座位。 在规定时间内完成和提交实验报告
自学途径：
熟悉教材 通过网络课堂 上网查询、查阅 通过报纸、杂志、课外读物
网络信息与计算中心教研室
作业及实验报告
作业： 通过网络课堂在规定的时间内完成下载及提交
实验内容及 实验报告：
每次课有固定的实验内容（纸质）
纸质 提交方法： 电子邮件
8.键盘操作 上机练习为主
9.鼠标操作
网络信息与计算中心教研室
1.1 计算机概述部分主要内容
1 计算机的产生与发展 2 计算机的特点及分类 3 计算机的应用领域
网络信息与计算中心教研室
1.1.2 计算机的产生与发展
（1）计算溯源
• “筹算法”（用竹筹计数）、 算盘。
• 法国人帕斯卡设计出了机械式 数字计算机。
• 德国著名的数学家和哲学家莱 布尼兹, 1674年他发明了乘法 计算机 。
• 英国数学家查尔斯·巴贝奇， 1822年他制造出了差分机 。
• 1834年他又设计了一种程序控 制的通用分析机。
图1-1帕斯卡的机械加法机
网络信息与计算中心教研室
1.1.2 各种古老的计算机
图1-1帕斯卡的机械加法机
图1-2 莱布尼兹的乘法计算机
图1-3 巴贝奇发明的差分机
图1-4 巴贝奇设计分析机模型
网络信息与计算中心教研室
1.1.2 计算机的定义与发展标志
电子计算机(简称计算机，俗称电脑、又称信息处理 机)是一种能够自动、高速、精确的对信息进行存储和加 工处理的电子设备。
第一台电子计算机(ENIAC，1946)
第一台通用电子计算机(EDSAC，1949)
冯·诺依(伊)曼
精髓贡献是2点：二进制思想与程序设计思想，并且提出 了计算机的框架结果，即运算器、控制器、存储器、输入设 备和输出设备。
网络信息与计算中心教研室
我国的计算机发展
1956年：开始研制计算机 1959年，第一台电子管计算机(4000多个电子管，10000次/秒)。 1964年，第一台晶体管计算机。 1971年，第一台集成电路计算机。 1983年12月，国防科大，“银河I型”巨型机(1亿次/秒)。 1993年，国防科大，“银河II型”巨型机(10亿次/秒)。 1997年6月， “银河III型”巨型机。 1999年11月， “银河IV型”巨型机。 2008年8月 “曙光5000A”巨型机。 标志着中国成为继美国之
发 展：
计算机发展的四个时代 (各时代的特点，年代，名称)
我国计算机发展情况
图灵与冯·诺依曼(贡献与理论)
网络信息与计算中心教研室
1.1.2(3) 计算机发展的四个阶段
名称
时间
第一代 1946～1957
第二代 1958～1964
第三代 1965～1970
硬件
软件
逻辑元件:电子管 主存:水银延迟线
机器语言和汇编 语言
后第二个能制造和应用超百万亿次商用高性能计算机的国家。 TOP500强，“天河一号”由国防科大研制，部署在国家超级计
算天津中心，其实测运算速度可以达到每秒2570万亿次 。
网络信息与计算中心教研室
1.1.3 计算机的特点
• 速度快 • 精确度高 • 具有“记忆”存储能
力 • 具有逻辑判断能力 • 具有自动控制能力
第二学期 C语言程序设计 数据库技术
网络信息与计算中心教研室
《大学计算机基础》课程介绍
➢教学目的 ➢教学内容 ➢教学安排
学习时间:大学一年级
周学时：上课2/上机2 上机安排 ： 从第1周开始 计划用机和自由用机相结合
网络信息与计算中心教研室
教学及学习方法
教学方法：课堂教学与学生自学相结合，以课堂 教学为主，学生自学为辅。
教学目标
初步了解计算机的特点、发展、分类、 应用、硬件系统、软件系统，对计算机有 一个总体认识。
重点掌握计算机的开/关机、键盘和 鼠标的三种基本操作。
网络信息与计算中心教研室
学习方法
1.计算机的发展
2.计算机的应用
3.计算机的分类 4.计算机系统组成
自学为主
5.计算机硬件系统
6.计算机软件系统
7.开/关机