四边形分类北师大版教案

四边形分类北师大版教案 The latest revision on November 22, 2020

四边形分类

活动目标：

1、通过观察比较，了解平行四边形和梯形的特征。

2、了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。

活动过程：

（活动目标：1、引导学生根据不同的标准给四边形分类；2、通过图形的特点明确认识平行四边形和梯形。）

活动一：分一分（二）

下面的这些都是四边形，（出示书上32页的8个四边形）你能把它们分一分类吗

今天这节课，我们来学习四边形的分类。

板书课题。

请你对这些图形进行分类，分好后在四人小组里互相交流一下自己的分法，说说你这样分的理由。

哪个组先来说一说你们共有几种不同的分法，各是怎么分的

还有哪个组有补充或有不同意见的

根据学生的发言，适时提问：为什么这样分

指出：A组的图形有两组对边分别平行，它们都是平行四边形。

B组的图形只有一组对边平行，它们都是梯形。

C组的图形没有平行的边，就叫做四边形。

（活动目标：了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。）

活动二：讨论

讨论：平行四边形包括长方形和正方形吗

教师引导学生得出结论：因为长方形和正方形不仅两组对边平行，而且四个角都是直角，所以长方形和正方形不但是平行四边形，而且还是特殊的平行四边形。

（活动目标：在练习中进一步加深对各类四边形特征的了解。）

活动三：练一练

1、和你的同桌说一说平行四边形和梯形的特征是什么为什么说长方形和正方形是特殊的平行四边形

2、P32填一填：

独立完成，同桌交流想法，个别汇报。

3、P33练一练1：在点子图上按要求画四边形。

独立完成，同桌互相批改。

4、P33练一练2：只剪一刀

独立完成，同桌交流剪法，个别展示。

小结：这节课你有什么收获和启示