《找春天》PPT课件-免费48386
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《找春天》PPT课件
xiū 羞 chù 触 què 鹊
zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲
tàn 探 nèn 嫩 fú 符
羞 触 鹊
遮 掩 躲
探 嫩 符
害羞 探头 触到
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
遮掩 嫩芽 喜鹊
躲藏 音符
• 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲 藏藏。 • 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 春天来了!我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。 • 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝 头笑……
春天来了！我们看到了她， 我们听到了她，我们闻到她， 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴 我们触到了她。她在柳枝上荡 上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里 秋千，在风筝尾巴上摇啊摇； 叫，在桃花、杏花枝头笑 …… 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑……
我 会 连
树枝上 风筝尾巴上
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴音吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
• 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？
春天在
喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
你见到的春天……
春天来了， ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
春天里，小树？小草？柳树？桃花？杏花？迎 春花？燕子、布谷鸟、小蝌蚪、鱼、蝴蝶、勤 劳的蜜蜂、松鼠、刺猬、蛇、青蛙、乌龟、蜗 牛、熊？可爱的蚕宝宝？
zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲
tàn 探 nèn 嫩 fú 符
羞 触 鹊
遮 掩 躲
探 嫩 符
害羞 探头 触到
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
遮掩 嫩芽 喜鹊
躲藏 音符
• 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲 藏藏。 • 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 春天来了!我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。 • 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝 头笑……
春天来了！我们看到了她， 我们听到了她，我们闻到她， 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴 我们触到了她。她在柳枝上荡 上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里 秋千，在风筝尾巴上摇啊摇； 叫，在桃花、杏花枝头笑 …… 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑……
我 会 连
树枝上 风筝尾巴上
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴音吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
• 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？
春天在
喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
你见到的春天……
春天来了， ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
春天里，小树？小草？柳树？桃花？杏花？迎 春花？燕子、布谷鸟、小蝌蚪、鱼、蝴蝶、勤 劳的蜜蜂、松鼠、刺猬、蛇、青蛙、乌龟、蜗 牛、熊？可爱的蚕宝宝？
人教版二年级语文下册《找春天》优质PPT课件
笑叫荡秋千摇哇摇
我会连
春天的可爱和勃勃生机
状元成才路
状元成才路
品读课文
请你试着用“她在……”的句式说一说春天还可能在哪些地方干什么。
示例：她在笋芽儿的尖尖上奔跑，在燕子的嘴里鸣叫。
品读课文
吐 tǔ结构：左右部首：口书写指导：“口”字靠上，“土”中的两横注意排列均匀。
书写指导
柳 liǔ结构：左右部首：木书写指导：“木”字作偏旁时，捺要变成点。“卯”的第三笔是撇。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
nèn
fú
状元成才路
状元成才路
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
jiě
dīnɡ
小草野花嫩芽小溪
春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴声
比喻
春天的活泼、灵动和美好
状元成才路
状元成才路
品读课文
连一连：
小草是春天的野花是春天的嫩芽是春天的小溪是春天的
写一写春天；画一画春天；唱一唱春天；诵一诵春天。
赞 春
状元成才路
状元成才路
课后作业
书写指导
娘 niánɡ结构：左右部首：女书写指导：“良”的最后一笔在书写时要收敛点，不宜太舒展。
书写指导
仔 zǐ结构：左右部首：亻书写指导：左窄右宽。右部横画写在横中线上。
书写指导
状元成才路
状元成才路
第2课时
复习导入
脱棉袄 冲出 仔细 寻找 害羞 姑娘 遮掩 探头 吐气 嫩芽 音符 解冻 触到 柳枝 荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
品读课文
急切、激动、兴奋
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看得出？
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
我会连
春天的可爱和勃勃生机
状元成才路
状元成才路
品读课文
请你试着用“她在……”的句式说一说春天还可能在哪些地方干什么。
示例：她在笋芽儿的尖尖上奔跑，在燕子的嘴里鸣叫。
品读课文
吐 tǔ结构：左右部首：口书写指导：“口”字靠上，“土”中的两横注意排列均匀。
书写指导
柳 liǔ结构：左右部首：木书写指导：“木”字作偏旁时，捺要变成点。“卯”的第三笔是撇。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
nèn
fú
状元成才路
状元成才路
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
jiě
dīnɡ
小草野花嫩芽小溪
春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴声
比喻
春天的活泼、灵动和美好
状元成才路
状元成才路
品读课文
连一连：
小草是春天的野花是春天的嫩芽是春天的小溪是春天的
写一写春天；画一画春天；唱一唱春天；诵一诵春天。
赞 春
状元成才路
状元成才路
课后作业
书写指导
娘 niánɡ结构：左右部首：女书写指导：“良”的最后一笔在书写时要收敛点，不宜太舒展。
书写指导
仔 zǐ结构：左右部首：亻书写指导：左窄右宽。右部横画写在横中线上。
书写指导
状元成才路
状元成才路
第2课时
复习导入
脱棉袄 冲出 仔细 寻找 害羞 姑娘 遮掩 探头 吐气 嫩芽 音符 解冻 触到 柳枝 荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
品读课文
急切、激动、兴奋
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看得出？
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
《找春天》PPT课件
春回大地
万物复苏
桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香
万紫千红 百花齐放 泉水丁冬
春眠不觉晓
处处闻啼鸟 二月春风似剪刀
不知细叶谁裁出
草长莺二月天
拂堤杨柳醉春烟
1 找春天
要求：
1、认真读课文，注意读准 字音，读通课文。 2、读读记记生字，再试着划 划词语。
脱掉
棉袄
解冻
嫩芽 音符 遮遮掩掩
触到
害羞 姑娘
探出头
躲躲藏藏
叮叮咚咚
柳 姑
杏
桃
冲
娘 荡
吐 寻
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
我们几个孩子是怎样找春天的？
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找哇，找哇。
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑……
我们在（什么地方） 看（听、闻、 触）到了（什么是怎样找春天的？ 为什么？
再读课文3——7自然段， 思考：
我们几个孩子仔细地找春 天，找到了什么？
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬 冬,那是春天的琴声吧?
，那是
吧？
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
万物复苏
桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香
万紫千红 百花齐放 泉水丁冬
春眠不觉晓
处处闻啼鸟 二月春风似剪刀
不知细叶谁裁出
草长莺二月天
拂堤杨柳醉春烟
1 找春天
要求：
1、认真读课文，注意读准 字音，读通课文。 2、读读记记生字，再试着划 划词语。
脱掉
棉袄
解冻
嫩芽 音符 遮遮掩掩
触到
害羞 姑娘
探出头
躲躲藏藏
叮叮咚咚
柳 姑
杏
桃
冲
娘 荡
吐 寻
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
我们几个孩子是怎样找春天的？
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找哇，找哇。
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑……
我们在（什么地方） 看（听、闻、 触）到了（什么是怎样找春天的？ 为什么？
再读课文3——7自然段， 思考：
我们几个孩子仔细地找春 天，找到了什么？
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬 冬,那是春天的琴声吧?
，那是
吧？
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
《找春天》PPT
课文赏析
文中是怎样描写春天害羞的？
春天像个害羞的小姑娘， 遮遮掩掩，躲躲藏藏。我 们仔细地找哇，找哇。
这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时 像个害羞的小姑娘。
AABB式成语
平平 安安
明明 白白
课文赏析
我们找到的春天是 什么样的？ 美丽、害羞
小草从地下探 出头来，那是春天 的眉毛吧？
感 谢 聆听
部编版小学语文二年级下册
找春天
目录
一
二
三
四
课
课
拓课
文
文
展堂
导
赏
练小
读
析
习结
第一部分
课文导读
课文导读
春
夏
四季
秋
冬
课文导读
春天
春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期 间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物 复苏的季节。在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大 利亚）则是9月下旬～12月下旬。气象学上以连续5天平均气温 在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部 分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
第三部分
拓展练习
课后拓展
1.描绘春天的词语
春暖花开 春风送暖 春风拂面 春光无限 满面春风 绿草如荫 春风和气 春光明媚
2.画一幅春天的画。
第四部分
课堂小结
主旨概括
本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展 现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻自然的喜爱之情。还知道了只要有一 双会发现的眼睛，我们还会发现春天里更多更 美的景象。
《找春天》PPT课件
解
溪
探
作业：找春天
你还知道春天有哪些现象吗？ 请你写一写或画一画，然后和 伙伴们交流。
春回大地
万物复苏
桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香
万紫千红 百花齐放 泉水丁冬
xiū 羞 chù 触 què 鹊
zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲
tàn 探 nèn 嫩 fú 符
遮
羞
鹊 躲
嫩
符 探 触
掩
害羞 探头 触到
遮掩 嫩芽 喜鹊
躲藏 音符
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出 家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
• 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她， 我们听到了她，我们闻到她， 我们触到了她。她在柳枝上荡 秋千，在风筝尾巴上摇啊摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑……
春天在柳枝上荡秋千
春天在风筝尾巴上摇啊摇
春 天 在 喜 鹊 、 杜 鹃 嘴 里 叫
春天在桃花、杏花枝头笑……
你见到的春天……
春天来了， ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
溪
探
作业：找春天
你还知道春天有哪些现象吗？ 请你写一写或画一画，然后和 伙伴们交流。
春回大地
万物复苏
桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香
万紫千红 百花齐放 泉水丁冬
xiū 羞 chù 触 què 鹊
zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲
tàn 探 nèn 嫩 fú 符
遮
羞
鹊 躲
嫩
符 探 触
掩
害羞 探头 触到
遮掩 嫩芽 喜鹊
躲藏 音符
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出 家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
• 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她， 我们听到了她，我们闻到她， 我们触到了她。她在柳枝上荡 秋千，在风筝尾巴上摇啊摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑……
春天在柳枝上荡秋千
春天在风筝尾巴上摇啊摇
春 天 在 喜 鹊 、 杜 鹃 嘴 里 叫
春天在桃花、杏花枝头笑……
你见到的春天……
春天来了， ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
二年级语文下册第一课《找春天》-PPT
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找啊，找啊。
为什么我们要找春天？
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找啊，找啊。
再读课文3——6自然段， 思考：
我们几个孩子仔细地找春 天，找到了什么？
小草从地下探出头 来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两 朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬 冬,那是春天的琴声吧?
我会连
小草 丁丁咚咚
野花 吐出嫩芽
树木 小溪
开出一两朵
探出头来
那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
我们几个孩子是怎样找春天的？
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
பைடு நூலகம்，那是
吧？
，那是
吧？
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑……
我们在（什么地方） 看（听、闻、 触）到了（什么） ，（它怎么 样） 。
《找春天》PPT课件
春天在哪里
春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里, 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀？春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里,还有那会唱歌的小黄鹂
春天来了！春天来了！
万紫千红 万物复苏 百花争艳 风和日丽
桃红柳绿 鸟语花香 草长莺飞 百花齐放
xiū 羞 chù 触 què 鹊
zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲
tàn 探 nèn 嫩 fú 符
遮 掩 躲 探 触
害羞 探头 触到
遮掩 嫩芽 喜鹊
躲藏 音符
小草 野花 树木 小溪
柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 桃花 杏花
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家 bèn 门，奔向田野，去寻找春天。
如果让你去找春天，除了脱棉袄、 冲出家门、奔向田野，还会怎样？
我邀上朋友，带上相机，背上 背包，爬上山坡，去寻找春天。
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家 门，奔向田野，去寻找春天。
脱 棉
野
冻
溪
探 躲
摇 解
第二课时
春天来了!春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门， 奔向田野，去寻找春天。
写一写
你见到的春天……
春天来了， ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
春天里，小树？小草？柳树？ 桃花？杏花？迎春花？燕子、 布谷鸟、小蝌蚪、鱼、蝴蝶、 勤劳的蜜蜂、松鼠、刺猬、蛇、 青蛙、乌龟、蜗牛、熊？可爱 的蚕宝宝？
遮遮掩掩 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 躲躲藏藏
《找春天》(完美版)PPT课件4
朗读第1自然段，语速稍快，后面一句 “春天来了”要读得更响亮一些。
读第2自然段，关键要重读“脱掉、冲 出、奔向”，语速要稍快，注意节奏。
学习第3自然段，思考：小朋友们
是怎样找春天的？ 由朗读课文，标出自然段序号，圈画本课的生字，借助拼音自主认读。 什么时候你会害羞？ 书写指导：“木”字作偏旁时，那要变成点，“卯”的第三笔是撇。
niáng
姑娘 娘 边看课文，边听，边圈画不认识的字。
我们找到了（
），
我们找到了（
），
第四笔“撇”和第五笔“捺”不要太靠近。
朗读第1自然段，语速稍快，后面一句“春天来了”要读得更响亮一些。
音序：D 部首：艹
孩子们留心观察大自然。
结构：左右 音序：G 部首：女
边看课文，边听，边圈画不认识的字。
右边不要多加一撇写成“矛”。
小草 春天的 眉毛
早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？
野花 春天的 眼睛
树木吐出点点嫩芽，那是 春天的音符吧？
音符
嫩芽 春天的 音符
解冻的小溪叮叮咚咚， 那是春天的琴声吧？
小溪 春天的 琴声
她在柳枝上荡秋千，
继续思考：看着、听着、闻着、触摸着， 孩子们又找到了什么呢？
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，
在桃花、杏花枝头笑……
我会连
小草 野花 树木 小溪
开出一朵两朵 叮叮咚咚 探出头来 吐出点点嫩芽
春天的眼睛 春天的眉毛 春天的音符 春天的琴音
chōng
冲出 冲
结构：左右
音序：C 部首：冫
组词：冲出 冲破 造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。
书写指导：注意“冫” 和“氵”的区别。
xún
寻找 寻
结构：上下 音序：X 部首：彐 或 寸
读第2自然段，关键要重读“脱掉、冲 出、奔向”，语速要稍快，注意节奏。
学习第3自然段，思考：小朋友们
是怎样找春天的？ 由朗读课文，标出自然段序号，圈画本课的生字，借助拼音自主认读。 什么时候你会害羞？ 书写指导：“木”字作偏旁时，那要变成点，“卯”的第三笔是撇。
niáng
姑娘 娘 边看课文，边听，边圈画不认识的字。
我们找到了（
），
我们找到了（
），
第四笔“撇”和第五笔“捺”不要太靠近。
朗读第1自然段，语速稍快，后面一句“春天来了”要读得更响亮一些。
音序：D 部首：艹
孩子们留心观察大自然。
结构：左右 音序：G 部首：女
边看课文，边听，边圈画不认识的字。
右边不要多加一撇写成“矛”。
小草 春天的 眉毛
早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？
野花 春天的 眼睛
树木吐出点点嫩芽，那是 春天的音符吧？
音符
嫩芽 春天的 音符
解冻的小溪叮叮咚咚， 那是春天的琴声吧？
小溪 春天的 琴声
她在柳枝上荡秋千，
继续思考：看着、听着、闻着、触摸着， 孩子们又找到了什么呢？
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，
在桃花、杏花枝头笑……
我会连
小草 野花 树木 小溪
开出一朵两朵 叮叮咚咚 探出头来 吐出点点嫩芽
春天的眼睛 春天的眉毛 春天的音符 春天的琴音
chōng
冲出 冲
结构：左右
音序：C 部首：冫
组词：冲出 冲破 造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。
书写指导：注意“冫” 和“氵”的区别。
xún
寻找 寻
结构：上下 音序：X 部首：彐 或 寸
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我们找到了 野花 。 我们找到了 嫩芽 。 我们找到了 小溪 。
W
23
• 我会连，你能吗？
（一）
小草是春天的
琴声
野花是春天的
音符
嫩芽是春天的
眼睛
小溪是春天的
眉毛
（二）
小草
丁丁冬冬
野花
吐出嫩芽
树木
开一两朵
小溪
探W出头来
24
• 春天来了！我们看到了她， 我们听到了她，我们闻到了她， 我们触到了触她。她在柳枝上荡
春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬
W
1
W
2
W
3
xiū zhē yǎn duǒ
羞遮 掩躲
tàn nèn fú
chù
探嫩 符 触
què dù juān
鹊杜 鹃
W
4
羞遮 掩躲
探嫩 符 触
鹊杜 鹃
W
5
羞
遮 掩
鹊 躲 探嫩
符 触
W
6
换部首 加部首 相加法
W
13
小草从地下探出头来，那是春 天的眉毛吧？
W
14
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
W
15
早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？
W
16
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
W
17
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
W
18
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
W
19
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴音吧？
1. 孩子们去寻找春天。
W
29
认真读课文，想一想：
1. 孩子们去 春天。 2. 孩子们找到：
W
30
说说从哪些地方看出春天来了。
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31
说说从哪些地方看出春天来了。
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32
说说从哪些地方看出春天来了。
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33
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34
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35
W
36
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39
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40
W
41
W
42
W
43
W
44
W
细细的 密密的
W
10
• 春天来了！春天来了！
• 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲 出家门，奔向田野，去寻找春天。
W
11
读1~3段，完成练习：
1.
来了，几个孩子去
天像个
，
，春 ，
2. 啊。
，孩子们仔细地找啊，找
W
12
读1~Байду номын сангаас段，完成练习：
春天来了，几个孩子去 寻找 春天，春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏，孩子们仔细地 找啊，找啊。
W
20
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
W
21
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
W
22
• 读了4—7段后，你能回答下面的
问题吗？
1、这4段写我们在寻找 春天。 2、我们找到了 小草 。
秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑……
W
25
• 我们看到了她，我们听到了她，我 们闻到了她，我们触到了她。
W
26
议一议
我们看到了春天的什么？ 我们听到了春天的什么？ 我们闻到了春天的什么？ 我们触到了春天的什么？
W
27
孩子们找到：
小草
野花 嫩芽
W
小溪 28
认真读课文，想一想：
tuō
说—脱
dòng
东—冻
xī yáo
溪摇
duǒ jiě
躲解
tàn
深—探
yě
野
mián
棉
W
7
你 脱 探冻
会
读 溪 摇野 吗 躲 解棉
？
W
8
• 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 • 嫩芽 音符 探出头 • 接触 喜鹊 • 脱掉 棉袄 田野 解冻 • 小溪 摇啊摇
W
9
害羞 遮遮掩掩
躲躲藏藏
丁丁冬冬
轻轻的 暖暖的
45
到大自然中去找春天，把你看到 的画下来。
W
46
W
23
• 我会连，你能吗？
（一）
小草是春天的
琴声
野花是春天的
音符
嫩芽是春天的
眼睛
小溪是春天的
眉毛
（二）
小草
丁丁冬冬
野花
吐出嫩芽
树木
开一两朵
小溪
探W出头来
24
• 春天来了！我们看到了她， 我们听到了她，我们闻到了她， 我们触到了触她。她在柳枝上荡
春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬
W
1
W
2
W
3
xiū zhē yǎn duǒ
羞遮 掩躲
tàn nèn fú
chù
探嫩 符 触
què dù juān
鹊杜 鹃
W
4
羞遮 掩躲
探嫩 符 触
鹊杜 鹃
W
5
羞
遮 掩
鹊 躲 探嫩
符 触
W
6
换部首 加部首 相加法
W
13
小草从地下探出头来，那是春 天的眉毛吧？
W
14
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
W
15
早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？
W
16
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
W
17
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
W
18
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
W
19
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴音吧？
1. 孩子们去寻找春天。
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29
认真读课文，想一想：
1. 孩子们去 春天。 2. 孩子们找到：
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30
说说从哪些地方看出春天来了。
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31
说说从哪些地方看出春天来了。
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32
说说从哪些地方看出春天来了。
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33
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细细的 密密的
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• 春天来了！春天来了！
• 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲 出家门，奔向田野，去寻找春天。
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11
读1~3段，完成练习：
1.
来了，几个孩子去
天像个
，
，春 ，
2. 啊。
，孩子们仔细地找啊，找
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12
读1~Байду номын сангаас段，完成练习：
春天来了，几个孩子去 寻找 春天，春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏，孩子们仔细地 找啊，找啊。
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20
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
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21
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
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22
• 读了4—7段后，你能回答下面的
问题吗？
1、这4段写我们在寻找 春天。 2、我们找到了 小草 。
秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑……
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• 我们看到了她，我们听到了她，我 们闻到了她，我们触到了她。
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议一议
我们看到了春天的什么？ 我们听到了春天的什么？ 我们闻到了春天的什么？ 我们触到了春天的什么？
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孩子们找到：
小草
野花 嫩芽
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小溪 28
认真读课文，想一想：
tuō
说—脱
dòng
东—冻
xī yáo
溪摇
duǒ jiě
躲解
tàn
深—探
yě
野
mián
棉
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你 脱 探冻
会
读 溪 摇野 吗 躲 解棉
？
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• 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 • 嫩芽 音符 探出头 • 接触 喜鹊 • 脱掉 棉袄 田野 解冻 • 小溪 摇啊摇
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害羞 遮遮掩掩
躲躲藏藏
丁丁冬冬
轻轻的 暖暖的
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到大自然中去找春天，把你看到 的画下来。
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