九年级语文作文第十五讲 阐述观点 有理有据
九年级上册习作：《观点要明确》写作指导+例文分析
习作：《观点要明确》写作指导+例文分析一、习作内容围绕一个特定的话题，撰写一篇议论性文章，明确表达自己的观点，并通过合理的论证来支持该观点。
可以选择社会热点问题、道德伦理话题、文化教育现象等作为议论的主题。
示例（来自课本）青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。
对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。
不少于600字。
二、习作要求1、明确观点：在文章开头就清晰地提出自己的观点，让读者一目了然。
2、内容充实：运用具体的事例、数据、名言警句等作为论据，充分论证观点。
3、逻辑严密：论证过程要有条理，层次分明，各个论据之间要形成有机的联系。
4、语言准确：使用准确、恰当的语言表达观点，避免模糊不清或产生歧义。
三、审题1、抓住“议论性文章”：明确这是一篇以论证观点为主要目的的文章，要突出逻辑性和说服力。
2、明确“观点明确”：确定一个具体、明确的观点，不能含糊其辞或模棱两可。
3、注意“话题选择”：选择一个有讨论价值、能够引起读者兴趣的话题。
四、选材和构思1、选材：事例论据：选择具有代表性的真实事件，来说明观点的正确性。
数据论据：引用可靠的数据，增强观点的可信度。
名言警句：引用名人名言、谚语俗语等，为观点提供权威性支持。
对比论据：通过对比不同的情况或观点，突出自己观点的优势。
2、构思：开头：开门见山，提出观点。
可以用一个引人深思的问题、一个生动的事例或一句名言警句引出观点。
例如：“在当今社会，诚信是一种至关重要的品质。
正如古人云：‘人无信不立。
’”中间：运用各种论据进行论证。
可以采用并列式、递进式或对比式等结构，分别从不同的角度阐述观点。
每个论据都要紧扣观点，进行合理的分析和解释。
结尾：总结全文，再次强调观点。
可以对未来提出展望或发出呼吁，增强文章的感染力。
例如：“让我们都坚守诚信，共同营造一个和谐、美好的社会。
”五、习作技法1、运用论证方法：举例论证：通过具体的事例来说明观点。
例如：“商鞅立木取信，赢得了百姓的信任，从而顺利推行变法。
议论文作文阐述观点有理有据
议论文作文阐述观点有理有据（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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统编版九年级上册习作《观点要明确》习作范文
统编版九年级上册习作《观点要明确》习作范文习作指导议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清楚鲜明。
做到观点明确，要注意以下几点：1.围绕题目或材料，形成鲜明观点。
要用一个明确的判断句将观点表述出来。
2.要在文章中突显观点。
有的文章在题目、开篇、结尾处直接表明观点，有的则需要总结全文概括观点。
3.要态度鲜明，论说范围适当，语言简洁。
习作范文电子游戏弊大于利我认为玩电子游戏弊大于利。
电子游戏导致学生荒废学业。
虚拟世界是非常吸引中小学生的，生活不顺心、学习压力大以及逆反心理等因素导致他们选择了这样一个发泄的空间——虚拟世界。
他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中做不到的事情。
电子游戏使得中小学生越陷越深，逃课、夜不归宿、睡眠不足等问题接踵而至，学习成绩自然大幅度下滑。
电子游戏损害学生的身心健康。
长时间使用电脑危害学生的身体健康，青少年尚处于发育阶段，脑细胞极易受到损害，长期在电磁波辐射下，血液中的白细胞、红细胞数量会明显减少，并使血液流度减慢，容易导致青光眼、失明症、白血病等病症。
长时间使用鼠标、键盘，敲击、滑动手机屏幕，在电脑、手机面前一坐就是一整天，反复单一的动作由于幅度变化小，容易出现局部性骨骼肌肉系统的疲劳和负担。
这就使部分神经肌肉组织呈紧张状态，危害人体健康。
心理疾患不容忽视。
国外心理学专家研究发现，经常与电脑打交道的人，会在不知不觉中生出一张表情淡漠、冷峻的“电脑脸”。
许多学生因为沉迷于电脑游戏而患上网络成瘾症、网络疏离症等新型精神疾病。
杭州某校的一名中学生以前是学习成绩优秀的好孩子，后因迷上网络游戏受到刺激，经常一个人傻笑，只要一玩游戏就喊“外星人来了，快逃！”父母将他送到医院去治疗，医生的诊断是：玩游戏受到刺激，没有得到及时的疏导，从而导致间断性精神失常。
诱导学生犯罪。
中学生沉迷于电子游戏难以自拔，用身上的零钱难以维持后发展为说谎、向父母骗钱，再发展为向低年级学生勒索钱物，最终发展为偷窃、诈骗，甚至离家出走，走上犯罪道路。
勇于表达自己的观点初中优秀范文
勇于表达自己的观点初中优秀范文勇于表达自己的观点对于一个初中生来说是非常重要的。
在这个年纪，我们正处于探索自我的阶段，学会表达观点不仅可以帮助我们更好地理解和发展自己，同时也可以促进我们与他人的交流和沟通。
本文将通过探讨相关的理由和经验，阐述为什么初中生应该勇于表达自己的观点。
首先，勇于表达观点有助于我们找到自己的声音和特点。
每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的思考方式和见解。
如果我们不敢表达自己的观点，就很难与他人进行深入的交流和互动。
通过勇于表达观点，我们可以在课堂上积极发言，参与讨论，与老师和同学进行思想碰撞，激发自己的创造力和思维能力。
当我们学会表达观点时，我们会逐渐意识到自己的价值和贡献，这对我们的个人成长和发展非常重要。
其次，勇于表达观点可以帮助我们建立自信。
在初中这个阶段，我们可能会面临各种挑战和困难，在此期间，自信是一种非常重要的品质。
通过积极参与课堂讨论和表达自己的观点，我们可以逐渐克服羞怯和胆怯的心理，增强自信心。
当我们发现，我们的观点被他人接受和尊重时，我们会更加坚信自己的价值和能力，从而进一步激发自己的潜能。
因此，勇于表达观点是培养自信心的一种有效方式。
此外，勇于表达观点还可以培养我们的思辨能力和批判思维。
在我们表达观点的过程中，我们需要学会思考问题，总结自己的观点，并提供支持和证据。
这样的思维过程可以帮助我们培养逻辑思维和批判思维的能力，使我们能够在复杂的问题和挑战面前灵活应对。
通过与他人的辩论和讨论，我们可以从他人的观点中学到新的知识和见解，同时也可以为他人提供新的视角和思考方式。
最后，勇于表达观点可以帮助我们发展自己的领导能力。
在很多情况下，领导是需要勇于表达观点的。
当我们学会表达观点，并积极参与团队合作时，我们可以成为团队中的积极推动者和决策者。
我们的观点和主张可以为团队带来新的思路和方向，并推动团队向前发展。
这种领导能力不仅对我们个人的发展有益，同时也对我们日后的社会角色和职业生涯有很大的帮助。
作文写作技巧第十五讲：阐述观点 有理有据
作文写作技巧第十五讲：阐述观点有理有据导语：作文是语文考试中的重要环节，好多同学因为它大放异彩，也有好多同学因为它而折戟沉沙。
高考网特为大家准备了全面的作文写作技巧讲解，总共是二十讲，希望对大家有帮助。
下面是第十五讲。
我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
每一篇议论文，都离不开论点、论据和论证。
因此，鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。
（1）论点，是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。
确立论点是写好议论文的前提。
议论文的论点有以下5点要求：①正确。
写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。
②鲜明。
作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。
④集中。
在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。
要求集中，也就是要避免发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有变化，或者概念上混淆。
⑤深刻。
文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。
写议论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。
中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。
从属论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。
提出论点的形式是多种多样的，一般大致有以下四种：一是开头提出论点。
二是结尾提出论点。
三是篇中提出论点。
四是论点贯穿在全文中。
通常的写法，以①②两种为主，习作议论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。
（2）论据，是用来证明论点的事实和道理。
提出观点证明观点总结观点的作文
提出观点证明观点总结观点的作文嘿，伙计们！今天咱们来聊聊一个有趣的话题——“人生就像一场马拉松”。
你们觉得呢？反正我是非常赞同这个观点的。
那么，让我来给大家讲讲为什么我觉得人生就像一场马拉松吧！人生就像一场马拉松，因为它充满了挑战和竞争。
在马拉松比赛中，选手们需要克服各种困难，比如高原反应、脱水、脚疼等等。
同样，在我们的人生道路上，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。
比如说，我们要学会如何与人相处、如何处理人际关系、如何在工作中取得成功等等。
这些都是我们在人生马拉松中所要面对的挑战。
人生就像一场马拉松，因为它需要我们有坚定的信念和毅力。
在马拉松比赛中，选手们需要保持坚定的信念，相信自己能够完成比赛。
同样，在我们的人生道路上，我们也需要有坚定的信念和毅力。
只有这样，我们才能够在面对困难和挑战时，不轻易放弃，坚持到底。
人生就像一场马拉松，因为它是一个长期的过程。
马拉松比赛通常需要跑上好几个小时，甚至更长时间。
同样，我们的人生也是一个漫长的过程，需要我们不断地努力和奋斗。
在这个过程中，我们可能会遇到很多挫折和失败，但只要我们坚持不懈，最终总会取得成功。
人生就像一场马拉松，因为它是一个充满希望的过程。
每当选手们跑到终点时，他们都会感到一种无法言喻的喜悦和成就感。
同样，在我们的人生道路上，每当我们取得一点小小的进步时，我们也会感到无比的快乐和满足。
这种快乐和满足感，正是支撑我们继续前进的动力。
人生就像一场马拉松，充满了挑战、竞争、信念、毅力、长期性和希望。
虽然我们在这场比赛中可能会遇到很多困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和毅力，相信自己能够战胜一切，那么我们终究会取得成功的。
所以，让我们一起努力吧！加油！。
写一篇观点看法道理的作文
写一篇观点看法道理的作文说起观点、看法和道理这三样东西，它们就像是人生的调味料。
一个人的观点，就像是他的人生调料瓶，稀奇古怪、五花八门，不一而足。
如果我们要聊得好，那就得掌握一些技巧。
今天就让我们来探讨一下，怎么把这些看法聊得有趣又引人入胜。
咱们先从我那亲爱的朋友小张说起。
小张这个人吧，对一切事物总有自己的“独到见解”。
前几天，他在饭桌上突然来了一句：“我觉得人类发明电动汽车是个大错特错！”全桌人顿时哑口无言。
我忍不住问他：“小张，你这是从哪本书上看到的呢？”小张扬了扬下巴，自信满满地说：“我这不是看书，是生活中的‘真理’！”我笑了笑：“哎，小张，你的‘真理’究竟是怎么来的？是不是开了个特别的观察视角？”小张说：“是啊，我觉得电动汽车让人变懒了。
想想看，电车没声音，人们就不知道自己在开车，开车的时候还得更集中注意力，简直像是给车里加了个隐形的安全带！”我听了不禁哑然失笑，心想这可是个有趣的看法。
大家也纷纷发表意见。
小李一边剥着虾，一边说：“我觉得小张说得也有道理。
电动汽车确实没有传统汽油车那种轰鸣声，但这难道不正好可以让司机更加专注吗？”然后，小王插嘴：“专注个啥呀，电车上的科技多了，人家有自动驾驶功能，反而司机更轻松了。
”这个话题在我们一桌人之间热烈地讨论了起来。
大家的观点就像是菜肴中的配料，各有各的味道。
小张的看法虽然有点极端，但确实让我们重新审视了一下电动汽车的实际影响。
聊到这里，我突然想到，大家的不同看法其实是一件很有趣的事情。
它们像是人生的调料，增加了讨论的层次感和趣味性。
比如，我对环境保护的看法可能跟小张的车轮子上的‘理论’完全不同，但这就让对话更丰富、更有意思了。
于是，我给大家提了个建议：“大家有没有想过，如果我们都只看自己的观点，那生活会不会变得很单调？就像吃饭时只吃一种菜，肯定没意思。
”大家纷纷点头表示同意。
小李接着说：“我觉得挺对的，人的看法不同，就像是你们的观点像是调味品，多了才有味道。
语文人教版九年级下册观点类微写作
观点类微写作：一般是 针对现实生活中的某一现象， 要求你发表自己的看法。
你有家长送你参加考试的经历吗？ 请对“家长送考”现象予以评论。
要求：观点鲜明，有理有据。 （150——200字）
解析：
1、提出观点：我认为家长送考不好。
2、解释原因：（1）家长在外等候， 会增加学生在考场内的压力； （2）家长去送考，没有时间休息； （3）私家车增多，造成交通拥堵； （4）家长众多，不利于维备为高一新生设计制作校服。 原定一款参照国外校服设计的样式，男式 帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长 提出，这样的校服穿上后容易使学生分心， 甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。请 你陈述自己的看法，对解决这一问题提供 帮助。 要求：表达得体，150——200字。
初三毕业会考临近，各科都已进入总 复习阶段，初三学生的学习任务繁重，学 习压力陡增。一些家长认为，在此关键阶 段，应放弃所有课外阅读。对此，你怎么 看？请谈谈你的看法。 要求：观点鲜明，有理有据。 （150——200字）
3、提出做法：学生与家长沟通不让 送考；老师与家长沟通建议不送考； 有关部门禁止送考。 4、回扣观点：家长们，请停止送考 吧！
参考作文
我认为家长送考不好。首先，家长送考会增加 学生的压力，试想，学生在考场内想着家长在外等 候，怎能专心考试？其次，送考影响家长自身休息。 家长周末来送考，不仅身体没得到休息，心理也处 于紧张状态；最后，很多家长开着私家车来送考， 不仅会造成交通拥堵，而且大批家长候在校门外， 也不利于校方维护秩序。针对送考的家长，我们可 采取以下做法：一是学生自己劝说家长不送考；二 是学校老师建议家长不送考；三是可以让有关部门 出台政策禁止家长送考。综上所述，我认为家长不 应来送考。
表达有志者事竟中证和观点的作文
表达有志者事竟中证和观点的作文《有志者事竟成》
小朋友们，你们知道吗？有一句话叫做“有志者事竟成”。
这是什么意思呢？就是说只要有志向，就能把事情做成。
比如说，咱们都知道的大画家达芬奇。
他小时候就特别喜欢画画，心里想着一定要成为一名厉害的画家。
别人都出去玩的时候，他就在家里不停地画呀画。
不管遇到多少困难，他都没有放弃自己的梦想。
他真的成了超级有名的大画家！
还有咱们中国古代的书法家王羲之，他天天都刻苦练字，连池塘里的水都被他洗笔染黑啦。
就是因为他有一定要写好字的志向，所以才成了了不起的书法家。
所以呀，小朋友们，咱们只要心里有一个坚定的志向，然后一直努力不放弃，就一定能把想做的事情做好！
《有志者事竟成》
小朋友们，今天我想跟你们说一说“有志者事竟成”。
你们看，飞人刘翔，他的梦想就是在跑道上跑得最快。
为了这个梦想，他每天都早早起来训练，不管是刮风下雨，还是太阳很晒，他都一直坚持。
他在赛场上拿到了好多金牌，让全世界都知道了他。
再想想我们学骑自行车的时候，一开始总是摔倒，可心里想着一定要学会，不断地练习，不也能骑得很好吗？
只要我们有志向，就像有了一个目标，然后一直努力向前跑，就一定能成功！小朋友们，让我们都做有志气的孩子吧！。
作文的观点论述技巧
作文的观点论述技巧作文是我们学习和生活中常见的一种文体，它要求我们准确表达自己的观点并进行合理的论述。
对于许多学生来说，观点论述是写作中最困难的部分，因为他们往往不知道如何有理有据地表达自己的观点。
下面介绍一些观点论述的技巧，帮助大家写出更加有说服力和逻辑性的作文。
首先，明确你的观点。
在写作之前，我们需要明确自己的观点。
观点是你对于某一问题的立场或者看法。
它应该是明确而简明的，这样才能够在文章中有重点地进行阐述和论证。
在明确观点的同时，你也应该考虑到可能的反对意见，并提前想好如何反驳。
这样可以使你的观点更加全面和有说服力。
其次，寻找有力的论据。
在论述观点时，我们需要提供确凿的论据来支持自己的观点。
论据可以是事实、数据、经验、例子等等。
通过使用这些具体的论据，可以增强你观点的可信度，使读者更容易接受。
此外，你还可以引用权威人士的观点，借用专家的意见来支持自己的观点。
但是要注意，论据必须真实可靠，不可虚构或武断。
第三，合理安排论证结构。
在作文中，论证结构的安排是非常重要的。
一个合理的结构可以使你的观点更加清晰和有条理。
这一结构通常包括引言、正文和结论。
在引言部分，你可以提出问题或引入话题，引起读者的兴趣。
在正文部分，你需要分类展开观点，每一个观点可以是一个段落，通过论证和例证来支持观点。
最后，在结论部分，你需要对所提出的观点进行总结，再次强调自己的立场。
通过这样合理的结构，可以使读者更容易理解和接受你的观点。
第四，运用逻辑思维。
作为观点的论述者，我们需要运用良好的逻辑思维能力来展开论述。
我们可以通过运用因果关系、对比、分类等逻辑方法来增强论述的逻辑性。
在写作过程中，要注意逻辑推理的连续性和合理性，使论证过程更加流畅和有力。
另外，我们还可以通过使用转折和修辞手法来使论述更加生动有趣，吸引读者的注意力。
最后，注意语言的准确性和适度。
作为一种文学形式，作文需要语言表达准确、简练而又丰富。
我们应该避免使用模糊不清或不准确的词语，要注意用词的恰当性和准确性。
提出观点论证观点总结观点的作文
提出观点论证观点总结观点的作文一、提出观点。
我觉得拖延就像一个偷偷摸摸的小贼，总是在不知不觉中把我们的时间给偷走了。
你看啊，生活里到处都有这样的例子。
比如说，早上定了好几个闹钟打算早起锻炼或者学习，可是闹钟响了，心里想着“再睡五分钟就好”，结果这一拖延，宝贵的清晨时光就溜走了，锻炼或者学习的计划也就泡汤了。
二、论证观点。
拖延这个小贼可狡猾了呢。
就拿写作业来说吧。
很多同学一回到家，本来计划着先把作业写完再玩。
可是一坐到书桌前，看到旁边有个小玩具或者手机，就忍不住拿起来摆弄。
心里想着“我就玩一小会儿，就一小会儿”，结果这个“一小会儿”就变成了一个小时、两个小时，甚至更久。
最后作业写到很晚，还可能写得很潦草，质量也不高。
这就是拖延这个小偷在作祟，它悄悄地偷走了我们写作业的时间，还让我们的学习效率变得很低。
再说说大人们吧。
有些大人打算做个职业规划或者学习一项新技能提升自己。
刚开始的时候信心满满，可是真要开始做的时候，就会找各种借口拖延。
今天说工作忙，明天说太累了，后天又说还没准备好。
就这样，时间一天天过去，别人可能已经在职场上更进一步或者学会了新技能，而这些被拖延“绑架”的大人还在原地踏步。
这就像小偷把他们提升自己的时间给偷走了，只留下满满的后悔和焦虑。
而且拖延还会像滚雪球一样，越拖越严重。
就像家里有一堆衣服要洗，第一天想着明天再洗，第二天又想后天再洗，结果衣服越堆越多，到最后要洗的时候就变成了一个大工程。
本来只需要花一点时间就能轻松完成的事情，因为拖延变得又麻烦又费时。
这就好比小偷不仅偷走了最初洗衣服的时间，还把因为拖延而产生的额外时间也一并拿走了。
三、总结观点。
所以啊，拖延真的就是时间的小偷。
它不会明目张胆地来抢我们的时间，而是在我们不经意间，一点一点地把时间偷走。
我们要是不想让自己的时间被这个小贼偷走，就得变得警惕起来。
不管是做小事还是大事，都要克服拖延的毛病，想到就立马去做。
只有这样，我们才能把时间牢牢地掌握在自己手里，让每一分钟都过得有意义，而不是等时间被偷光了才来后悔。
提出观点列举事例作文
提出观点列举事例作文你知道吗？在生活的道路上，挫折就像一个个调皮的小怪兽，时不时地跳出来吓唬我们。
不过呢，你可别被它们吓倒，因为挫折呀，其实是成功的“垫脚石”呢！就说大发明家爱迪生吧。
这老兄为了发明电灯，那可是经历了无数次的挫折。
他找了好多好多材料来做灯丝，什么竹子纤维啊，金属丝啊，试了1600多种材料，进行了7000多次试验。
这要是换了一般人，估计早就放弃了，心里想：“这都试了这么多次了，肯定是发明不出来了。
”可是爱迪生呢，他就像个倔强的小孩，根本不把这些挫折当回事。
每一次失败，他就想：“哈哈，这个材料不行，那我离找到合适的材料又近了一步。
”你看，要是没有前面那7000多次的挫折，他能找到最终合适的灯丝材料吗？肯定不能啊。
他成功地发明了电灯，给全世界带来了光明。
这个故事就告诉我们，挫折是成功路上的必经之路，只要你不被它打败，它就会成为你走向成功的助力。
再看看咱们中国的“飞人”刘翔。
他在运动生涯中也遭遇了很多挫折。
伤病就像个讨厌的小恶魔，老是缠着他。
2008年北京奥运会，他因为伤病退赛了，当时很多人都很失望，也有不少人对他冷嘲热讽。
这对刘翔来说，那是多大的挫折啊。
可是他没有一蹶不振，而是努力地康复训练，克服伤病带来的困难。
虽然他后来又经历了几次伤病复发，但是他一直没有放弃重新回到赛场的努力。
他的这种面对挫折的态度，不就是把挫折当成了成功的“垫脚石”吗？尽管他最终因为伤病不得不退役，但是他曾经在赛场上创造的辉煌，以及他面对挫折时的坚强，都值得我们学习。
生活中，我们每个人都会遇到挫折。
也许是考试没考好，也许是工作上遇到了难题，又或许是和朋友闹了矛盾。
但是不管遇到什么样的挫折，我们都要像爱迪生和刘翔那样，把挫折看作是成功的“垫脚石”。
不要抱怨，不要害怕，勇敢地去面对它，从挫折中吸取经验教训，这样我们才能一步步走向成功。
就像爬山一样，挫折就是那些崎岖不平的山路，虽然走起来很艰难，但是只要我们坚持下去，越过这些坎坷，就能到达山顶，看到最美的风景。
提出观点证明观点作文
提出观点证明观点作文观点：笑是生活的良药。
证明：首先啊，咱就说这压力大的时候吧。
你看那些上班族，每天被工作任务压得喘不过气来。
就像我那个朋友小李，在一家广告公司上班，天天对着电脑，客户的要求改了又改，加班加到怀疑人生。
有一回啊，他都快崩溃了，觉得自己简直就是个工作机器。
但是呢，有次公司聚会，大家互相讲笑话，他笑得那叫一个前仰后合。
你猜怎么着？从那之后，他就感觉自己像是重新充了电一样，工作虽然还是那些工作，可他的心态变了。
之前觉得像大山一样的压力，现在就好像变成了一个个小土坡，能轻松跨越了。
这笑啊，就像是一把神奇的钥匙，打开了他被压力锁住的心门，让他能够重新面对那些繁琐的工作。
再说说生病的人吧。
医院里总是弥漫着一股压抑的气氛，那些生病的人，身体难受，心里也不好受。
我邻居张大爷，得了一场重病，整天愁眉苦脸的。
这时候啊，他的小孙子就特别机灵。
小孙子在网上找了好多搞笑的小视频，什么小动物们搞笑的动作啦，还有那些超级滑稽的模仿秀。
张大爷看着看着就笑了起来，慢慢地，他的精神状态竟然好了很多。
你想啊，笑的时候，身体里的那些神经啊、细胞啊，就像被注入了一股活力。
从医学角度来说，笑能够促进血液循环，增强免疫力呢。
就像给身体内部的防御部队打了一针强心剂，让身体能更好地对抗病魔。
还有啊，在人际交往中，笑也是个宝贝。
比如说两个人刚见面，彼此有点陌生，气氛有点尴尬。
要是这时候有一个人先笑了，那感觉就像春天的阳光洒了下来，整个氛围立马就变得温暖起来了。
我有一次参加一个社交活动，大家都不认识，都在那干巴巴地站着。
这时候有个大哥特幽默，讲了个小笑话，大家都笑了，然后就开始热热闹闹地聊天了。
这一笑啊，就把人与人之间的距离拉近了，让大家从陌生变得熟悉。
所以说啊，笑在社交里就像是一种万能的润滑剂，让人际交往的齿轮转动得更加顺畅。
你看，不管是面对压力、对抗病魔，还是在人际交往中，笑都有着神奇的功效。
就像良药一样，能治愈我们生活中的各种小毛病和大烦恼。
金笔作文九级第15课 读后感
九级第十五课
什么是读后感
顾名思义，先来读，再有 感受和想法。读后感就是在读 过一篇文章或一本书之后，把 获得的感受、体会以及收到的 教育、启迪等写下来，写成的 文章就叫“读后感”。
读后感的方法
1、精读原文，抓住要点。 2、确定感点，选择材料。
你能找到哪些感点呢？
小男孩的角度
妈妈的角度
妹妹的角度
医生的角度
愚公移山
如何写好读后感
1、拟题。
2、内容安排。 3、读后感注意什么？
砺智故事
勤于思考 乐乐提示： 麦斯楚之所以能够成功，就是他善于 发现，善于思考，我们学习也是一样，写 作文更是如此，要想写出比较好的文章， 就要仔细地观察生活，善于思考。
Байду номын сангаас业：
1、阅读《金笔思维》上的《佳赏欣赏》 2、阅读一本书或文章，写一篇读后感
中考作文-备战2019中考作文第十五讲阐述观点有理有据精品
备战 2019 中考作文第十五讲：论述看法有理有据知识重点：、谈论文是谈论说理表达作者的看法和主张的文章。
、谈论文的三因素包含论点、论据和论证。
、写简单的谈论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书本中常常看到的政论文、社论、短评、小谈论、杂感、序跋、宣言、申明、开幕词、以及用文字记录下来的发言稿、报告等都属谈论文。
谈论文在两个文明建设和平时生活中有着极大的作用。
我们一定努力学习和掌握这类文体的写法。
、谈论文的三因素每一篇谈论文，都离不开论点、论据和论证。
所以，鲜亮的论点，确实的论据，严实的论证，是谈论文的三个基本因素。
（）论点，是作者对要谈论的问题所持的看法或主张，是谈论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。
确定论点是写好谈论文的前提。
谈论文的论点有以下点要求：①正确。
写谈论文的目的是为了宣传真谛、是非分明、分清正误、差别美丑，所以，思想看法正确是首要的。
②鲜亮。
作者在文章中一定旌旗鲜亮地表示自己的看法，绝不含糊地说出自己的看法，使读者了如指掌，明确理解。
③严实。
论点的表达一定周祥谨慎，十全十美，不给拥有异议的人以可乘之机。
④集中。
在一篇谈论文中，只好提出一此中心论点，全篇文章一直环绕一个论点睁开论述，把道理说深说透，解决问题。
要求集中，也就是要防止发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有变化，或许看法上混杂。
⑤深刻。
文中提出的论点，应当是作者关于事物的新鲜、独到的看法，能够深入地揭示事物的实质，而不是一般化的陈词滥调，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启示。
写谈论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。
中心论点是谈论文的基本看法，它是全文的要旨和中心，在文章中起主导作用。
附属论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。
提出论点的形式是多种多样的，一般大概有以下四种：一是开头提出论点。
二是结尾提出论点。
三是篇中提出论点。
四是论点贯串在全文中。
往常的写法，以①②两种为主，习作谈论文也应以这两种方式为主，而后从而学习后两种写法。
初三阐明道理的作文
篇一:《初三材料作文》四个图形符号中（圆形、三角形、半圆形和非对称图形），哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。
看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
一个小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射着万丈光芒的太阳，它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。
”一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。
小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。
”乌云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。
”一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！”风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！”小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。
” 墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是因为你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！”果真，墙摇摇欲坠，墙脚上跑出一只只的小老鼠。
要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
准确地审材料，确定中心要注意将整体把握与细节关注相结合。
整体把握是为了准确，细节关注是为了深入。
上面材料中小老鼠是主体，整体把握发现核心事件为老鼠崇拜景仰太阳、乌云、风、墙的伟大，最后发现，自己也是伟大的。
关注细节“你就看不见我了”、“风姑娘有些悲伤地说”、“墙皱皱眉，十分悲伤地说”等等，可以发现：太阳、乌云、风、墙也都只发现了别人的伟大才失意。
由此得出材料主旨：每个人都有伟大的一面，要自信。
类似的说法还有：每个人都有优势，不必自卑；应该赞美自己等。
依据这个中心，作文题目可命为：1.看我，我最棒。
2.自己的光芒最灿烂。
3.你也很棒。
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第十五讲阐述观点有理有据知识要点：1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
1、议论文的三要素 S每一篇议论文，都离不开论点、论据和论证。
因此，鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。
（1）论点，是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。
确立论点是写好议论文的前提。
议论文的论点有以下5点要求：①正确。
写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。
②鲜明。
作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。
③严密。
论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。
④集中。
在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。
要求集中，也就是要避免发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有变化，或者概念上混淆。
⑤深刻。
文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。
写议论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。
中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。
从属论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。
提出论点的形式是多种多样的，一般大致有以下四种：一是开头提出论点。
二是结尾提出论点。
三是篇中提出论点。
四是论点贯穿在全文中。
通常的写法，以①②两种为主，习作议论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。
（2）论据，是用来证明论点的事实和道理。
因此，论据包括事实材料和道理即理论材料。
事实材料中又包括正面和反面事实材料，另外，数据材料也是其中一种。
选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢？对于正面的事实材料，首先是真实性原则。
论据真实，论点就可靠；论据不真实，论点就可疑。
其次是典型性原则。
就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质，亦即具有广泛代表性的材料作论据。
一个论点，往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。
但是在可以论证它的众多论据中，总有一些是最恰当最有说服力的论据，就是典型的论据。
此外，还要遵循新颖性原则。
人们在阅读文章时，容易被新颖的材料所吸引，也容易对陈旧的材料产生厌恶。
因此，对事实论据的选择，也必须遵循新颖性这一原则，重新轻旧，求近舍远，在“新”字上下功夫。
对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。
议论文为了把道理讲深讲透，需要多角度地分析、论证论点，这就要求我们从不同角度去选择论据，既要选择正面的材料，从正面阐述事理；也需要选择反面材料，从相反角度剖析事理，正反对照，以反衬正，突出中心论点。
反面材料补充不能说透的结果。
对于数据材料应遵循科学的原则。
从表面上看，数据只是几个简单的数字，其实它有丰富的内涵，往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映，或者是浪费破坏的记录，将科学的数据引进议论文，能增强论证的效果，具有无可辩驳的说服力。
理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言，科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。
引用理论材料作论据，必须遵循以下几条原则：首先是可靠性原则。
作为论据的依据，被引用的理论材料一定要确凿可靠，不论是引用名人的原话，还是引用大意，首先应搞清作者是谁，不可张冠李戴，把孔子的话当作他人的话来引用。
如果是引用原文，一定要核对原文不要抄错；如果是引用大意，一定做到对原文内容能够正确概括，做到准确可靠。
其次是针对性原则。
引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切切不可牵强附会，无的放矢，架空议论。
再次是引伸性原则。
这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事，不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。
正确的做法是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材料进行科学的推论，从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。
此外，还有简明性原则。
引用理论材料作论据，目的是证明观点的正确，对观点的进一步阐述和推导，还要靠自己去论证。
如果引用过多的理论材料，以引带论，效果会适得其反。
（3）论证，就是用论据证明论点的过程和方法，使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。
论证的方法，一般都是先提出论题，经过论证、分析后得出结论。
论证的过程和方法，有的逐层剖析，有的边分析边作结论，有的用设问引出问题进行论证。
写议论文要求做到层次清楚，推理严密，合乎逻辑，说理透辟，不论立论还是驳论都要具有说服力。
立论和驳论议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。
（1）立论立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。
写立论性的文章，必须做到：①论点要正确、鲜明。
正确就是论点本身要符合马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，符合客观实际，并经得起实践的检验。
鲜明就是说作者必须旗帜鲜明地表示肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，决不可含含糊糊，模棱两可。
②论据要真实、充分。
就是说，必须举出足够的事实或公认正确的道理，证明论点的正确性。
作为论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字等。
用事实作论据，有很强的说服力。
l9用科学道理作为论据，也具有极大的说服力。
如用自然科学的原理、定律和公式等作为论据，也能有力的起到证明论点的作用。
③论证必须符合正确的推理形式。
写立论性的文章，要言之成理，合乎逻辑。
论点统帅论据，论据证明论点。
论据必须足以证明论点，论点必须是从论据中推断出来的必然结论。
（2）驳论驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
驳斥错误的、反动的论点有三种形式：①直接驳斥对方的论点。
先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。
有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。
②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。
论据是论点的根据，是证明论点的。
错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。
③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。
驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。
总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准把子。
写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。
怎样树起靶子呢？通常有两种方式。
一是概述。
即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。
概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。
二是摘引。
即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。
②要抓住要害。
鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。
”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。
③要注意分寸。
对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。
对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。
议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是截然分开的。
破和立是辨证的统一。
在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。
因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。
[15—1] 同学们大概经常听到、见到“开卷有益”这个词。
不知你想过没有，为什么说开卷有益，开卷有哪些益？开卷是不是都有益？请你针对“开卷有益”这种看法，谈谈你的认识。
@要求：①写一篇议论文，题目自拟。
②论点要鲜明，论证方法得当，结构完整。
导思：这是一篇自拟题目的议论文。
写好这篇作文，应从以下几方面入手：1、先确立一个论点。
全文围绕这一论点展开论证。
对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。
因为这种说法既有它正确的一面。
又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。
只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。
2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。
一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。
为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。
3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。
在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。
说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。
这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。
[15—2] 1939年，郭沫若回乡探亲，平常散漫懒惰的某某同学登门拜访，并请郭老赐以墨宝（即请郭老题字）。
郭老早已了解此人平时做事马虎、敷衍，便问道：“写什么呢”那位同学漫不经心地答道：“随便。
”郭老眉头一皱，挥笔写下“不可随便”四个大字。
“不可随便”，言简意丰，它告诉我们，做任何事情都“不可随便”。
请以《从“不可随便”谈起》为题，写一篇短文。
要求：①可以结合上述材料内容，联系实际，谈谈自己的看法和认识；②不要写成诗歌；③不少于600字。
导思：这是一篇给材料作文。
该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。
学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。
要写好议论文，必须做好以下三点：1、确定论点。
根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。
因此，一定要选准一个论点充分论证。
2、选好论据。
论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。
3、组织好论证结构。
最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。