我的一堂安全课 PPT课件

• CPR的重要性：当人体因呼吸心跳终止时，心脏脑部及器官组织均将因缺乏氧
气之供应而渐趋坏死，在临床上人们可以发现患者的嘴唇、指甲及脸面的肤色由原 有呈现的正常色渐趋向深紫色，而眼睛的瞳孔也渐次 的扩大中，当然胸部的起伏及 颈动脉的是否跳动更能确定的告知人们生命的讯息。在四分钟内肺中与 血液中原含 之氧气尚可维持供应，故在四分钟内迅速急救确实作好 CPR 时将可保住脑细胞之不 受损伤 而完全复原，在四到六分钟之间则视情况之不同脑细胞或有损伤之可能，六 分钟以上则一定会有不同 程度之损伤，而延迟至十分钟以上则肯定会对脑细胞造成 因缺氧而导致之坏死。
已恢复。（2）面色（口唇）:复苏有效时，面色由紫绀转为红润，若变为灰白，则说明复苏无效。（3）其他:复苏有效时，可出
现自主呼吸，或瞳孔由大变小并有对光反射，甚至有眼球活动及四肢抽动。】要帮他穿好衣服盖些衣物保暖，头
偏向一侧便于呼吸。
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三、校园安全之灭火器的使用 ——学校保卫处
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认识灭火器
• 1、干粉式灭火器：干粉灭火器使用方便、有效期长，一般家庭使用的灭火器都是 这一类型。它适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器 设备火灾。
• 2、泡沫式灭火器：泡沫灭火器适用于扑救各种油类火灾和木材、纤维、橡胶等固 体可燃物火灾。
• 3、二氧化碳灭火器：二氧化碳灭火器灭火性能高、毒性低、腐蚀性小、灭火后不 留痕迹，使用比较方便。它适用于各种易燃、可燃液体和可燃气体火灾，还可扑 救仪器仪表、图书档案和低压电器设备以及600伏以下的电器初起火灾。
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Байду номын сангаас
胸外按压
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第一步：观察受害者周围环境，避免遭受二次创伤。 确保周围环境安全的情况下可以实施心肺复苏。 若环境不安全，应将受害者转移至安全地带（相对平坦，坚实，开阔）再行实施。
第二步：观察患者情况。（如 呼吸，心跳，意识等） 做法：跪坐在受害者右侧，用力拍打受害者者双肩并大声呼喊在其两侧耳畔。“喂！喂！
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第五步：胸外按压。
定位：（解开上衣，放松腰带或裤子）两乳连线与胸骨交线。 做法：右手在下左手在上（左撇子相反）两手重叠，手指交叉，右手掌心及手指向上翘起用手 掌。按压时，胳膊绷直，上身前倾，下压依靠身体冲力，有快要栽倒的感觉，每次下压做好能压下510cm。一组30次按压，同时计数：01，02，03......26，27，28，29，30.
电、药物中毒、气体中毒、异物堵塞呼吸道等导致之呼吸 终止，心跳停顿在就医前，均可利用心肺复苏术维护脑细 胞及器官组织不致坏死。 • （三）心肺复苏的具体操作步骤是什么？
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• 心肺复苏的原理：空气中含百分之八十的氮气，百分之二十之氧气其中包括微
量之其他气体而经由人体呼吸再呼出 之空气成分经化验分析氮气仍占约百分之八十 ，氧气却降低为百分之十六，二氧化碳占了百分之四， 这项分析让人们了解经由正 常呼吸所呼出的气体中氧的份量仍足够供应人们正常所需的要求。 利用人工呼吸吹 送空气进入肺腔，再配合心外按摩以促使血液从肺部交换氧气再循环到脑部及全 身 以维持脑细胞及器官组织之存活。
——2016级生科3班
2016.11.23
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一、校园安全之电信诈骗 ————来自代全顺老师
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1、两条高压线
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• 抑郁症
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抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是
心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可
以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行
为；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现
幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年，
多数病例有反复发作的倾向，每次发作大多数可以缓解，部分可有残留症
状或转为慢性。
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因而，我们应该对身边的每一位同学多加关怀，好好珍惜，尝试喜欢
所有的小伙伴吧~
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2、三颗“地雷”
• 间谍活动分子 • 不要轻信陌生人，也许他就是下一个007
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3、四条“红线”
（1）电信网络诈骗 涉及刑事案件类 （杀人案件，缉毒事件等）
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• 水票，中彩等福利类
• 三思而后行，不要以为自己真的有这样的狗屎运吼！ • 就算真的有这样的好运气，也要冷静，考虑细节，例
如，自己的前后部门有哪些；一旦自己加入了有无完善的 后勤保障； 真的可以获利吗；为什么不能通过正规宣传 这样的好事情...... • 多说一句：虽然可借校园低利（免利）贷，也不能不 顾自己的实际情况肆意消费，适度理性是我们应有的消费 态度。
第七步：（按压×30 通气×2）×5组 再次观察呼吸心跳，在救护车没赶到之前不能停， 可换人继续操作。
第八步：若受害者被机智的你唤回了美丽的世界，【判断方法：（1）颈动脉搏动：按压有效时，每按压
一次可触摸到颈动脉一次搏动，若中止按压搏动亦消失，则应继续进行胸外按压，如果停止按压后脉搏仍然存在，说明病人心搏
您怎么了！还好吗？”
第三步：启动“急救系统” 。 大声呼叫，请求旁人拨打急救电话或自己拨打，并请求路人们帮助。
第四步：检查呼吸心跳。（脉搏：颈大动脉的波动） 方法：一听二看三感觉。 做法：右手食指中指指腹轻抚颈大动脉感受其波动情况，并侧头伏至受害者鼻部感受是
否存在呼吸 观察胸膛是否存在起伏，同时默数1001，1002，1003，1004......1009。判断是否存 在呼 吸心跳的时间最好不超过十秒，无呼吸无心跳的情况下进行下一步
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二、校园安全之学会心肺复苏急救术 ——来自兰州市第一医院
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• （一）何为心肺复苏？ • 心肺复苏术(cardio pulmonary resuscitation)简称CPR • 指当呼吸终止及心跳停顿时，合并使用人工呼吸及心外按
摩来进行急救的一种技术。 • （二）何时（何种情况下）可以使用心肺复苏？ • CPR适用时机： 举凡溺水、心脏病、高血压、车祸、触
第六步：人工通气。 （在做次步前要清理呼吸道，保证呼吸道畅通，做法：左手抚额头，右手持下颚将其面部轻扭
至面向自己，清除口腔内异物，可是用手指，纸巾，衣物等，接着，将其面朝上挑起下颚【有着保持呼 吸道打开】）
做法：“口口相传”包紧其口部，避免漏气，匀速轻缓呼入气体，时间超过一秒钟，呼入气体的 同时捏住其鼻子，不呼气的时候放开，人工通气两次。【即按压次数：通气次数=30：2】