学校选用教材和教辅材料制度

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学校征订教材教辅制度

一、制度背景为规范学校教材教辅的征订、采购、使用和管理工作，确保教育教学质量，保障师生的合法权益，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范教材教辅征订、采购、使用和管理工作，确保教材教辅的质量和适用性。

2. 提高教育教学效果，促进学生全面发展。

3. 保障师生合法权益，维护学校教育教学秩序。

三、组织机构1. 学校成立教材教辅管理工作领导小组，负责教材教辅的征订、采购、使用和管理工作。

2. 教材教辅管理工作领导小组下设办公室，负责具体实施教材教辅征订、采购、使用和管理工作。

四、教材教辅征订原则1. 遵循国家有关法律法规和教育行政部门的规定，确保教材教辅的质量和适用性。

2. 优先选用中央级出版社教材，兼顾地方版教材和补充教材。

3. 各年级各科教材原则上统一使用全市通用版本教材，同一学科只能征订1种教材。

4. 教辅材料严格按照全省统一目录，市州推荐版本，市、区监督管理，学生自愿选购的原则选购。

5. 义务教育阶段部颁学生教学用书免费发放。

五、教材教辅征订程序1. 教材教辅管理工作领导小组办公室根据国家及省市关于学生教学用书的目录，负责选定教材及教学参考用书版本，并提出申订计划。

2. 学校召开教材教辅征订会议，各年级组、备课组、教师根据会议要求，提出教材教辅征订意见。

3. 教材教辅管理工作领导小组办公室根据征订意见，编制教材教辅征订目录，并报学校领导审批。

4. 教材教辅管理工作领导小组办公室与教材教辅供应商签订供货合同，确保教材教辅按时、按质、按量供应。

5. 教材教辅管理工作领导小组办公室负责教材教辅的验收、分发等工作。

六、教材教辅使用与管理1. 教师应严格按照教材教辅使用要求，开展教育教学活动。

2. 教材教辅不得擅自更改、删减、增补内容。

3. 学校定期对教材教辅的使用情况进行检查，确保教材教辅的合理使用。

4. 教材教辅使用结束后，教师应将教材教辅交还学校，由学校统一回收、处理。

学校教材教辅征订管理制度

一、总则为了规范学校教材教辅的征订工作，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，提高教育教学管理水平，特制定本制度。

二、征订原则1. 坚持以学生为本，尊重学生和家长的自愿选择原则。

2. 严格执行国家和地方教材教辅征订规定，确保教材教辅质量。

3. 严格按照教材教辅目录征订，严禁擅自征订目录以外的教材教辅。

4. 优化教材教辅结构，提高教材教辅利用率。

三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅征订工作的组织、协调和监督。

2. 教材教辅征订工作领导小组根据国家、地方教材教辅目录，结合学校实际情况，制定教材教辅征订方案。

3. 教材教辅征订方案经学校领导班子研究通过后，报上级教育主管部门审批。

4. 学校通过家长会、班级会议等形式，向学生和家长宣传教材教辅征订政策，解答学生和家长疑问。

5. 学生和家长根据学校提供的教材教辅目录，自愿选择购买。

6. 学校按照教材教辅征订方案，统一征订教材教辅，并做好入库、分发等工作。

四、教材教辅管理1. 学校建立健全教材教辅管理制度，明确教材教辅的采购、保管、使用、回收等环节的责任人。

2. 教材教辅采购严格按照国家和地方规定，实行公开招标，确保采购质量。

3. 教材教辅入库后，由专人负责登记、保管，确保教材教辅安全。

4. 教材教辅使用过程中，学校要加强监督检查，确保教材教辅符合教育教学要求。

5. 教材教辅回收工作由专人负责，回收后的教材教辅按相关规定进行处理。

五、监督检查1. 学校设立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。

2. 监督小组定期对教材教辅征订工作进行自查，发现问题及时整改。

3. 学校接受上级教育主管部门对教材教辅征订工作的监督检查。

六、责任追究1. 学校教材教辅征订工作领导小组及相关责任人，对教材教辅征订工作中的违规行为承担相应责任。

2. 对违反教材教辅征订规定的教师，学校将根据情节轻重给予相应处理。

3. 对违反教材教辅征订规定的学生家长，学校将进行批评教育，情节严重的，将追究相关责任。

规范学校教材教辅制度

随着教育事业的不断发展，教材和教辅资料在学校教育中扮演着越来越重要的角色。

为了确保教育教学质量，减轻学生负担，维护学生、家长和社会的合法权益，有必要对学校教材教辅制度进行规范。

以下是对学校教材教辅制度的规范建议：一、明确教材教辅选用原则1. 依法选用：严格按照国家教育行政部门规定的教材目录选用教材，不得选用未经批准的教材。

2. 科学选用：选用教材应符合教育教学规律，注重培养学生的综合素质，提高教育教学质量。

3. 公开选用：教材选用过程应公开透明，接受家长、教师和社会监督。

4. 学生自愿：教材选用应尊重学生意愿，不得强迫学生购买或使用某套教材。

二、规范教材教辅征订流程1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅的征订工作。

2. 征订前，学校应将教材目录、价格等信息向家长和社会公开，接受监督。

3. 征订过程中，学校应严格按照上级教育行政部门的规定，不得擅自增加教材种类和数量。

4. 征订结束后，学校应及时向家长发放教材，并做好教材发放登记工作。

三、规范教材教辅使用管理1. 教师应根据教学需要，合理选用教材和教辅资料，不得随意更换教材或增加教辅。

2. 教师不得以任何形式变相要求学生购买或使用某套教辅资料。

3. 教师不得将教材教辅作为课堂教学和作业布置的依据。

4. 学校应定期对教材教辅的使用情况进行检查，确保教材教辅的合理使用。

四、加强教材教辅监督1. 学校应设立举报电话、邮箱等渠道，接受家长、教师和社会的监督。

2. 学校定期开展教材教辅使用情况检查，发现问题及时整改。

3. 学校对违反教材教辅管理制度的行为，应依法依规进行处理。

五、加强教材教辅宣传1. 学校应加强对教材教辅制度的学习和宣传，提高家长、教师和社会的认识。

2. 学校可通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传教材教辅选用原则和使用规范。

3. 学校应定期开展教材教辅知识竞赛等活动，提高家长、教师和社会对教材教辅制度的了解。

总之，规范学校教材教辅制度是提高教育教学质量、减轻学生负担的重要举措。

学校教办教辅管理制度

一、引言为了规范学校教材和教辅资料的管理，提高教育教学质量，保障学生身心健康，我校特制定以下教办教辅管理制度。

二、管理制度内容1. 教材选用与征订（1）教材选用：学校应根据国家教育部门规定的课程设置，结合学校实际情况，选用符合课程标准、内容丰富、质量可靠的教材。

（2）教材征订：教材征订由学校教办负责，按照教育部门的要求和学校实际需要，合理确定教材数量。

2. 教辅资料管理（1）教辅资料选用：学校教办应根据教学需要，选用与教材配套的教辅资料，注重资料的质量和实用性。

（2）教辅资料征订：教辅资料征订由学校教办负责，按照学生实际需要，合理确定教辅资料数量。

3. 教辅资料发放与回收（1）发放：学校教办负责将教材和教辅资料发放给学生，确保学生人手一份。

（2）回收：教辅资料使用完毕后，由学校教办负责回收，并进行整理、消毒、保存。

4. 教辅资料费用管理（1）教材和教辅资料费用由学校财务部门负责收取。

（2）教材和教辅资料费用严格按照国家教育部门规定的收费标准执行。

5. 教辅资料使用与监督（1）教师应合理使用教辅资料，不得强制学生购买或使用。

（2）学校教办负责对教辅资料使用情况进行监督，确保教辅资料的使用符合教育教学要求。

三、制度执行与监督1. 学校教办负责制定具体实施方案，明确各部门职责，确保制度的有效执行。

2. 学校教办定期对教辅资料管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。

3. 学校设立举报电话和邮箱，接受师生对教辅资料管理问题的举报，对举报属实者给予奖励。

四、结语学校教办教辅管理制度是我校教育教学管理的重要组成部分，旨在规范教材和教辅资料的管理，提高教育教学质量。

各部门要高度重视，认真执行，共同营造良好的教育教学环境。

学校教材教辅规范制度

第一章总则第一条为规范学校教材和教辅资料的管理，提高教育教学质量，减轻学生负担，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生、教材教辅资料供应商及相关部门。

第三条本制度遵循以下原则：1. 公开、公平、公正原则；2. 质量第一、服务至上原则；3. 教学为主、兼顾科研原则；4. 规范管理、严格监督原则。

第二章教材管理第四条教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，学校应严格按照国家规定选用教材。

第五条教材选用应遵循以下程序：1. 教研室根据教学大纲和教学计划，提出教材选用建议；2. 学校教材委员会根据建议，组织专家评审，确定教材选用方案；3. 学校教务处将选用方案报学校领导审批；4. 学校教务处与教材出版社签订教材订购合同。

第六条教材的订购、分发、回收、报废等环节应规范操作，确保教材质量。

第七条教材的使用应结合教学实际，教师不得随意增减教材内容。

第八条学校应建立健全教材库存管理制度，定期对教材进行清查，确保教材数量、质量符合要求。

第三章教辅资料管理第九条教辅资料是指为辅助教学而编写的书籍、光盘、软件等资料。

第十条教辅资料的选用应遵循以下原则：1. 符合教学大纲和教学计划；2. 有助于提高教学质量；3. 不得加重学生负担。

第十一条教辅资料的选用应经过以下程序：1. 教研室根据教学大纲和教学计划，提出教辅资料选用建议；2. 学校教材委员会根据建议，组织专家评审，确定教辅资料选用方案；3. 学校教务处将选用方案报学校领导审批；4. 学校教务处与教辅资料供应商签订订购合同。

第十二条教辅资料的使用应结合教学实际，教师不得强制学生购买或使用。

第十三条学校应建立健全教辅资料库存管理制度，定期对教辅资料进行清查，确保资料数量、质量符合要求。

第四章监督与责任第十四条学校设立教材教辅资料管理领导小组，负责监督、检查本制度的实施。

第十五条教师违反本制度，擅自选用教材或教辅资料，加重学生负担的，学校将追究其责任。

学校教材_教辅审读制度

一、制度目的为了确保学校教材和教辅资料的选用质量，规范教育教学活动，促进学生全面发展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校教材和教辅资料的选用、审核、征订、发放、使用等环节。

三、职责分工1. 教科处：负责教材和教辅资料的选用、审核、征订工作，并对教材和教辅资料的使用情况进行监督。

2. 教研室：负责组织教师对教材和教辅资料进行审读，提出意见和建议。

3. 教务处：负责教材和教辅资料的发放、回收、保管工作。

4. 班主任：负责组织学生使用教材和教辅资料，并监督学生遵守使用规定。

四、教材和教辅资料的选用1. 教科处根据国家教育部、省教育厅、市教育局等相关部门的规定，结合学校实际情况，制定教材和教辅资料的选用计划。

2. 教科处组织专家对教材和教辅资料进行评审，确保其符合国家课程标准、教育理念和教学要求。

3. 教研室组织教师对教材和教辅资料进行审读，对不符合要求的教材和教辅资料提出修改意见。

4. 教科处根据评审意见和教师审读结果，确定教材和教辅资料的选用结果。

五、教材和教辅资料的征订1. 教科处根据教材和教辅资料的选用结果，制定征订计划，并报主管校长审批。

2. 教科处与出版社或书店联系，进行教材和教辅资料的征订。

3. 教科处对征订的教材和教辅资料进行验收，确保数量和质量。

六、教材和教辅资料的使用1. 教师应按照国家课程标准和使用规定，合理使用教材和教辅资料。

2. 学生应按照教师的要求，认真使用教材和教辅资料，不得擅自涂改、撕毁或丢失。

3. 班主任应定期检查教材和教辅资料的使用情况，对违反规定的行为进行纠正。

七、监督与考核1. 教科处对教材和教辅资料的使用情况进行定期检查，发现问题及时整改。

2. 教研室对教师使用教材和教辅资料的效果进行评估，并将评估结果纳入教师考核。

3. 教务处对教材和教辅资料的发放、回收、保管情况进行监督，确保资料安全。

八、附则1. 本制度由教科处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

教辅征订制度（5篇）

教辅征订制度宫里镇汶城联小教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

2、主管教学校长认真审核。

3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

二、教辅资料征订的流程1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。

2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。

3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。

4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。

5、由教务处及时分发到学生和教师手中。

6、根据征订合同学校财务按时付清款项。

三、教辅资料征订的原则1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一____学生____购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。

3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。

教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。

4、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案(校务公开栏公示)，届时学校____校务监督小组予以检查，通报有关情况。

学校教材教辅管理制度及流程

一、引言教材和教辅资料是学校教育教学工作的重要支撑，为了规范教材和教辅资料的选用、征订、使用和管理，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度及流程。

二、管理制度1. 教材选用原则（1）以国家教育行政部门颁布的教材选用目录为依据，优先选用国家统编教材；（2）教材内容应符合课程标准，注重知识性、科学性和实用性；（3）教材编写质量应达到国家标准，具有权威性、科学性和可读性。

2. 教辅资料选用原则（1）以国家教育行政部门颁布的教辅资料选用目录为依据，优先选用具有权威性、科学性和实用性的教辅资料；（2）教辅资料内容应与教材相衔接，有助于学生巩固和拓展知识；（3）教辅资料质量应符合国家标准，不得含有违法、违规内容。

3. 教材教辅资料征订流程（1）学校成立教材教辅资料选用工作小组，负责教材教辅资料的选用、征订、使用和管理；（2）教材教辅资料选用工作小组根据教材选用原则和教辅资料选用原则，制定教材教辅资料选用目录；（3）选用目录经学校领导班子审核通过后，报上级教育行政部门备案；（4）教材教辅资料选用工作小组向学生、家长公布选用目录，并组织学生、家长进行自愿征订；（5）教材教辅资料选用工作小组负责教材教辅资料的采购、配送和管理工作。

4. 教材教辅资料使用和管理（1）教师应按照教学计划和学生需求，合理选用教材和教辅资料；（2）学校应建立健全教材教辅资料管理制度，确保教材教辅资料的安全、完整和有效使用；（3）学校应定期对教材教辅资料进行检查、清理和更新，确保教材教辅资料的质量；（4）学校应加强对教材教辅资料使用情况的监督，确保教材教辅资料不超标、不重复使用。

三、责任追究1. 教材教辅资料选用工作小组对教材教辅资料的选用、征订、使用和管理负有直接责任；2. 教师在教材教辅资料选用、使用过程中，如有违规行为，将按相关规定追究责任；3. 学校领导和相关责任人，对教材教辅资料选用、征订、使用和管理工作中存在的问题，将按相关规定追究责任。

学校教材与教辅资料管理制度

学校教材与教辅资料管理制度在学校中，学习教材和教辅资料是学生日常学习的重要工具。

管理好学校的教材与教辅资料，不仅能提高教学质量，还能为学生提供更好的学习资源。

因此，建立一套完善的学校教材与教辅资料管理制度至关重要。

一、教材选用与审定制度学校应设立教材选用与审定委员会，由学校领导、教师代表和学生家长代表共同参与，定期评估、审核和更新教材。

委员会应根据学科特点、课程目标、学生需求等综合因素选择适用的教材，并且应注重教材与国家教学大纲的一致性。

同时，教师还应对教材进行评估，确保其与教学目标相符合。

二、教辅资料购买与使用制度学校应建立统一的教辅资料购买与使用制度，明确教师和学生使用教辅资料的原则和要求。

教辅资料的购买应该符合学校教育教学改革的要求，并经过教材评审委员会的认可。

学生使用教辅资料应在教师指导下，辅助教材的学习，而不是取代教材。

教师应对教辅资料进行审查，确保其内容正确、适用，并与教学大纲相符。

三、教材与教辅资料库管理制度学校应建立教材与教辅资料库，并制定管理制度。

教材和教辅资料库应分门别类，方便师生查阅。

同时，学校应制定相应的借阅规则，借阅教材和教辅资料必须登记，同时要求借阅者保管好教材和教辅资料，如有损坏或遗失需进行赔偿。

四、教师培训与指导制度学校应定期举办教师培训与指导，提高教师对教材和教辅资料的认识和运用能力。

培训内容可以包括教材理解与解读、教辅资料的使用方法以及教材的教学设计等方面。

通过培训，教师可以更好地把握教学内容，提高课堂教学质量。

五、学生管理与指导制度学校应建立学生管理与指导制度，引导学生正确使用教材与教辅资料。

学生应遵守学校规定的教材和教辅资料使用规则，不得随意涂画、损坏或弄丢教材与教辅资料。

学校还应开展相关教育活动，让学生了解正确使用教辅资料和教材的重要性，培养良好的学习习惯。

六、教材与教辅资料更新制度教材和教辅资料应定期进行更新，以适应教育教学的变化和发展。

学校应建立教材和教辅资料更新的机制，定期评估和更新教材。

学校教辅材料选用制度

一、制度背景为规范学校教辅材料选用工作，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中小学教材法》及国家、省、市相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目标1. 规范教辅材料选用程序，确保选用过程公开、公平、公正。

2. 提高教辅材料质量，满足教育教学需求，促进学生全面发展。

3. 减轻学生课业负担，避免过度依赖教辅材料。

三、制度内容1. 选用原则（1）自愿原则：学校教辅材料选用应遵循学生自愿原则，不得强制或变相强制学生购买。

（2）优质原则：选用教辅材料应注重质量，选择与教材相配套、内容科学、编写规范、符合学生认知水平的教辅材料。

（3）适量原则：根据学生实际需求，合理确定教辅材料数量，避免过多过滥。

（4）目录原则：选用教辅材料应参照上级教育行政部门发布的推荐目录，不得选用目录外的教辅材料。

2. 选用程序（1）学校成立教辅材料选用工作领导小组，负责教辅材料选用工作的组织实施。

（2）教辅材料选用工作领导小组根据上级教育行政部门发布的推荐目录，结合学校实际情况，制定教辅材料选用方案。

（3）学校召开教辅材料选用会议，邀请相关教师、家长代表参与，共同研究确定教辅材料选用名单。

（4）教辅材料选用名单经学校领导班子审核批准后，公示一周，接受师生、家长监督。

（5）学校与教辅材料供应商签订合同，确保教辅材料质量。

3. 监督管理（1）学校设立教辅材料监督举报电话，接受师生、家长对教辅材料选用工作的监督举报。

（2）学校定期对教辅材料选用工作进行自查，发现问题及时整改。

（3）学校将教辅材料选用工作纳入年度考核，对违反规定的行为严肃处理。

四、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教辅材料选用工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家、省、市相关法律法规及政策相抵触，以国家、省、市相关法律法规及政策为准。

学校教辅资料选用制度范本

学校教辅资料选用制度第一章总则第一条为了进一步规范学校教辅资料的选用工作，提高教育教学质量，根据教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的意见》等文件精神，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度适用于我校小学、初中、高中各学段教辅资料的选用、征订、发放、使用和管理等工作。

第三条学校教辅资料选用工作遵循学生自愿、公开透明、质量优先、合理负担的原则，确保教辅资料选用工作的规范化、科学化。

第二章组织机构第四条成立学校教辅资料选用工作委员会，负责学校教辅资料的选用、征订、发放、使用和管理等工作。

第五条学校教辅资料选用工作委员会组成人员：1. 主任：校长2. 副主任：分管教学的副校长3. 成员：教务处、教研组长、备课组长、年级组长等第六条学校教辅资料选用工作委员会的职责：1. 研究制定学校教辅资料选用工作的实施方案和政策措施。

2. 监督学校教辅资料选用工作的实施，对违规现象及时纠正，并按相关规定对责任人给予处罚。

3. 定期对学校教辅资料的选用、征订、发放、使用和管理情况进行检查和评估，总结经验，不断完善教辅资料选用制度。

第三章选用原则和标准第七条教辅资料的选用原则：1. 学生自愿：教辅资料的选用必须尊重学生和家长的意愿，不得强迫或变相强迫学生购买。

2. 质量优先：选用教辅资料必须注重质量，确保教辅资料的编写水平、印刷质量和服务质量。

3. 合理负担：教辅资料的选用应考虑学生和家长的经济承受能力，避免过度负担。

4. 科学合理：教辅资料的选用应符合教育教学规律，与教材内容相适应，有助于提高教育教学质量。

第八条教辅资料选用的标准：1. 教辅资料的编写应符合国家教育方针和课程标准的要求，不得有悖社会主义核心价值观。

2. 教辅资料的内容应严谨、准确、实用，不得含有错误观点和信息。

3. 教辅资料的印刷质量应符合国家印刷质量标准，字迹清晰，版面设计合理。

4. 教辅资料的售后服务应完善，确保学生和家长的合法权益。

第四章选用程序第九条教辅资料的选用程序：1. 教务处根据教育教学需要，提出教辅资料选用的初步方案。

学校教辅资料选用制度

一、制度目的为了规范学校教辅资料的选用工作，提高教育教学质量，减轻学生过重的课业负担，促进学校教育教学的健康发展，特制定本制度。

二、制度依据1. 《中华人民共和国教育法》2. 《中小学教育法》3. 《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的意见》4. 《关于进一步做好中小学教材教辅材料发行使用工作的通知》5. 《关于进一步加强普通高中教辅资料选用管理工作的通知》三、制度内容1. 教辅资料选用原则（1）符合教育教学实际需求，有利于提高教学质量；（2）遵循学生自愿原则，不得强制统一征订；（3）符合国家政策法规，不得选用未经审定、质量低劣的教辅资料；（4）注重教辅资料的时效性、科学性、实用性，提高教辅资料质量。

2. 教辅资料选用程序（1）成立学校教辅资料选用工作小组，由校长任组长，相关副校长、教务主任、教研组长等担任成员；（2）根据国家、省、市有关教辅资料选用政策，结合学校实际情况，制定教辅资料选用计划；（3）向教师、学生、家长广泛征求选用意见，充分听取各方意见；（4）组织专家对教辅资料进行评审，确定选用教辅资料；（5）将选用结果向全校师生公布，接受监督。

3. 教辅资料选用要求（1）选用教辅资料应注重教材内容的完整性、科学性、实用性，不得选用与教材内容重复或矛盾的材料；（2）选用教辅资料应注重教材的版本、版本质量、出版社信誉等因素，优先选用知名出版社、权威专家编写的教辅资料；（3）选用教辅资料应注重教材的适应性和灵活性，满足不同层次学生的需求；（4）选用教辅资料应注重教材的印刷质量、装帧设计等因素，确保教材美观、耐用。

4. 教辅资料征订与发行（1）严格按照选用结果进行教辅资料征订，不得随意更改；（2）征订过程中，严格执行国家物价政策，确保教辅资料价格合理；（3）征订结束后，及时组织教辅资料发放，确保学生及时使用。

四、制度监督与责任追究1. 学校教辅资料选用工作小组对选用结果负责，对选用过程进行监督；2. 学校教辅资料选用工作小组对违反本制度的行为进行责任追究，对责任人进行相应处罚；3. 学校教辅资料选用工作小组定期对选用结果进行评估，不断改进选用工作。

学校教材教辅读物管理制度

第一章总则第一条为规范学校教材、教辅读物管理，保障教育教学质量，减轻学生负担，促进学校教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师、学生、家长及学校相关部门。

第三条学校教材、教辅读物管理应遵循以下原则：（一）依法管理，规范有序；（二）注重质量，确保内容健康；（三）减轻负担，促进全面发展；（四）公开透明，接受监督。

第二章教材管理第四条教材征订：（一）教材征订工作由教务处负责，严格按照国家教育行政部门制定的教材目录进行；（二）教材征订前，学校应广泛征求教师、学生、家长的意见，确保教材符合教育教学需求；（三）教材征订后，学校应及时通知教师、学生、家长，并做好教材分发工作。

第五条教材使用：（一）教师应按照教材内容进行教学，不得随意增减内容；（二）教师应注重教材与教学方法的结合，提高教学质量；（三）学生应按时完成教材规定的学习任务，不得随意丢弃教材。

第三章教辅读物管理第六条教辅读物征订：（一）教辅读物征订工作由教务处负责，严格按照国家教育行政部门制定的教辅读物目录进行；（二）教辅读物征订前，学校应广泛征求教师、学生、家长的意见，确保教辅读物质量；（三）教辅读物征订后，学校应及时通知教师、学生、家长，并做好教辅读物分发工作。

第七条教辅读物使用：（一）教师应根据教育教学需要，合理选用教辅读物，不得滥用；（二）学生应按照教师要求，使用教辅读物，不得随意丢弃；（三）学校应定期检查教辅读物使用情况，确保教辅读物发挥积极作用。

第四章课外读物管理第八条课外读物推荐：（一）学校应定期组织教师、学生、家长共同推荐课外读物；（二）推荐的课外读物应符合国家教育行政部门的相关规定，有利于学生身心健康；（三）推荐的课外读物应多样化，满足不同学生的阅读需求。

第九条课外读物阅读：（一）学生应积极参与课外阅读，养成良好的阅读习惯；（二）学校应定期组织阅读活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力；（三）学校应鼓励学生撰写读书心得，分享阅读成果。

国家学校一教一辅管理制度

第一章总则第一条为规范学校教材和教辅资料的征订、使用和管理，减轻学生课业负担，促进教育公平，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于全国各级各类学校，包括公立学校、民办学校及幼儿园等。

第三条“一教一辅”制度是指每个学生仅使用一套教材和一套教辅资料，不得重复征订和使用。

第二章教材征订第四条教材征订应遵循以下原则：（一）按照国家课程方案和课程标准征订，确保教材质量。

（二）教材选用应充分考虑学生年龄、学习特点和学校教学条件。

（三）教材征订应坚持公开、公平、公正的原则，接受社会监督。

第五条教材征订程序：（一）学校根据上级教育行政部门发布的教材目录，结合学校实际情况，制定教材征订计划。

（二）学校组织教师对教材进行评议，确定选用教材。

（三）学校将选用教材报上级教育行政部门审批。

（四）教材征订完成后，学校应及时通知家长，并做好教材发放工作。

第三章教辅资料征订第六条教辅资料征订应遵循以下原则：（一）以学生自愿为原则，不得强制征订。

（二）教辅资料选用应与教材相配套，不得重复征订。

（三）教辅资料选用应注重质量，符合教育教学要求。

第七条教辅资料征订程序：（一）学校根据上级教育行政部门发布的教辅资料目录，结合学校实际情况，制定教辅资料征订计划。

（二）学校组织教师对教辅资料进行评议，确定选用教辅资料。

（三）学校将选用教辅资料报上级教育行政部门审批。

（四）教辅资料征订完成后，学校应及时通知家长，并做好教辅资料发放工作。

第四章管理与监督第八条学校应建立健全教材和教辅资料管理制度，明确管理职责，加强日常管理。

第九条学校应加强对教材和教辅资料使用情况的监督检查，确保“一教一辅”制度落到实处。

第十条学校应定期对教材和教辅资料的质量进行评估，发现问题及时整改。

第十一条学校应加强对教材和教辅资料采购、使用、保管等环节的审计，确保资金安全。

第五章法律责任第十二条违反本制度，有下列行为之一的，由上级教育行政部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：（一）未按规定征订教材和教辅资料的。

学校教材教辅使用制度

一、总则为规范学校教材教辅的使用，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有在校学生、教师及工作人员。

三、教材教辅的选用与征订1. 教材选用：教材选用应遵循以下原则：（1）符合国家课程标准，具有科学性、系统性、先进性、实用性和可读性；（2）符合学生认知规律，有利于激发学生学习兴趣，提高教学质量；（3）教材内容健康向上，符合社会主义核心价值观。

2. 教辅选用：教辅选用应遵循以下原则：（1）与教材相配套，有利于提高教学质量，减轻学生课业负担；（2）教辅内容科学合理，有利于培养学生综合素养；（3）教辅价格合理，不得强制学生购买。

3. 教材教辅的征订：教材教辅的征订工作由学校教务处负责，严格按照上级教育主管部门的要求进行。

征订过程中，应确保教材教辅的质量，严禁征订不合格、盗版教材教辅。

四、教材教辅的使用与管理1. 教材教辅的使用：（1）教师应按照教学计划合理使用教材教辅，不得随意删减或增加教学内容；（2）教师应注重教材教辅的整合与拓展，提高教学质量；（3）教师应注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理使用教材教辅。

2. 教材教辅的管理：（1）学校应建立健全教材教辅管理制度，明确各部门职责；（2）学校应定期对教材教辅进行检查，确保其质量；（3）学校应加强对教材教辅的回收与循环利用，降低使用成本。

五、违反本制度的行为处理1. 对违反本制度，选用、征订、使用不合格教材教辅的，将追究相关责任人的责任；2. 对违反本制度，强制学生购买教材教辅的，将追究相关责任人的责任；3. 对违反本制度，造成严重后果的，将依法依规进行处理。

六、附则本制度自发布之日起施行。

如遇国家法律法规和政策调整，按国家法律法规和政策执行。

小学教材、教辅、课外读物选用管理制度

小学教材、教辅、课外读物选用管理制度
一、选用原则
1. 教材选用以符合国家教育部门颁布的教学大纲和教学要求为基础，注重科学性、系统性和规范性。

2. 教辅选用以辅助教学、提高教学质量为目的，符合学生年龄特点和研究需求。

3. 课外读物选用以丰富学生课外阅读内容，培养学生兴趣和提高阅读能力为主要考虑。

二、选用程序
1. 学校教材、教辅、课外读物选用由学校教学领导小组统一组织，依据教学计划和教学需要进行评审和确定。

2. 教材、教辅、课外读物的选用应当经过教师和家长代表的审查，形成共识后方可确定选用。

三、选用管理
1. 学校建立教材、教辅、课外读物资源库，定期更新和维护，确保资源的新颖性和适用性。

2. 学校教师应当依据教学大纲和教学要求，合理选用教材和教辅，并引导学生合理选用课外读物。

3. 学生应当爱惜教材、教辅、课外读物，合理使用，不得私自挪用或损坏。

四、监督检查
1. 学校教学督导组织定期对教材、教辅、课外读物的选用情况进行检查，发现问题及时纠正。

2. 学校教师和家长应当共同监督学生的教材、教辅、课外读物使用情况，发现问题及时沟通解决。

以上制度自颁布之日起生效。

学校教材教辅管理制度

一、总则为了规范学校教材教辅的选用、征订、管理和使用，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据国家有关法律法规和教育部相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、教材教辅选用原则1. 符合国家教育政策法规，符合课程标准，符合学生认知水平和学习需求。

2. 内容科学、准确、系统，符合教育教学规律，有利于培养学生的创新精神和实践能力。

3. 编写质量高，印刷质量好，价格合理。

4. 选用教材教辅应充分考虑教材教辅的适用性、实用性和前瞻性。

三、教材教辅征订程序1. 学校成立教材教辅选用工作小组，负责教材教辅的选用工作。

2. 教材教辅选用工作小组根据教材教辅选用原则，从教育部推荐的教材教辅目录中，结合我校实际情况，提出教材教辅选用意见。

3. 教材教辅选用意见经学校领导审核同意后，报上级教育行政部门审批。

4. 经审批通过的教材教辅，由学校统一征订。

四、教材教辅管理1. 学校建立教材教辅库，对教材教辅进行统一管理。

2. 教材教辅入库前，需进行质量检查，确保教材教辅符合选用原则。

3. 教材教辅出库时，需办理出库手续，并做好登记。

4. 教材教辅使用过程中，教师应根据教学需要，合理选用教材教辅，不得随意增减内容。

五、教材教辅使用要求1. 教师应按照教材教辅的内容和要求进行教学，不得随意删减或增补内容。

2. 教师应注重教材教辅的实效性，不得滥用教材教辅，加重学生课业负担。

3. 教师应引导学生合理使用教材教辅，培养学生的自主学习能力。

4. 学生应按照教师的要求，合理使用教材教辅，不得抄袭、剽窃教材教辅内容。

六、监督检查1. 学校成立教材教辅管理检查小组，负责对教材教辅的选用、征订、管理和使用情况进行监督检查。

2. 教材教辅管理检查小组定期对教材教辅的选用、征订、管理和使用情况进行检查，发现问题及时整改。

3. 学校对违反本制度的行为，将按照相关规定进行处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

学校教材教辅材料征订管理制度

一、总则为规范学校教材教辅材料征订工作，确保教材教辅质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、征订原则1. 符合国家政策法规，遵循教育部门相关规定。

2. 坚持自愿原则，尊重学生和家长意愿。

3. 确保教材教辅质量，注重教材教辅的实用性和针对性。

4. 严格执行教材教辅材料目录，不得征订目录之外的教材教辅。

5. 加强教材教辅材料的监督和管理，确保教材教辅的合理使用。

三、征订程序1. 学校成立教材教辅材料征订工作领导小组，负责教材教辅材料的征订工作。

2. 教材教辅材料征订工作领导小组根据国家教育部门规定，结合学校实际情况，制定教材教辅材料征订计划。

3. 学校将教材教辅材料征订计划报上级教育主管部门备案。

4. 学校通过校园网、公告栏等渠道，向学生和家长公布教材教辅材料征订计划，广泛征求学生和家长意见。

5. 学生和家长根据公布的征订计划，自愿选择教材教辅材料。

6. 学校组织学生和家长填写教材教辅材料征订单，并报教材教辅材料征订工作领导小组审核。

7. 教材教辅材料征订工作领导小组对征订单进行审核，确保教材教辅材料符合规定要求。

8. 学校与教材教辅材料供应商签订采购合同，确保教材教辅材料的供应。

9. 学校将教材教辅材料发放给学生，并做好发放记录。

四、教材教辅材料使用与管理1. 教材教辅材料使用过程中，教师应严格按照教学大纲和教学计划进行教学，不得随意增加教材教辅材料。

2. 教材教辅材料应按照教学进度合理使用，不得浪费。

3. 学校对教材教辅材料进行定期检查，确保教材教辅材料的完好。

4. 学生离校时，应将教材教辅材料归还原处。

五、监督检查1. 学校成立教材教辅材料监督检查小组，负责对教材教辅材料征订、使用、管理等情况进行监督检查。

2. 教材教辅材料监督检查小组定期向学校领导汇报监督检查情况。

3. 学校对教材教辅材料征订、使用、管理中存在的问题，及时进行整改。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教材教辅材料征订工作领导小组负责解释。

学校一教一辅制管理制度

一、指导思想为深化教育教学改革，提高教学质量，减轻学生课业负担，培养学生自主学习能力，我校特制定一教一辅制管理制度。

本制度旨在规范教学行为，优化教学资源，促进师生共同成长。

二、制度内容1. 教材选用原则（1）教材选用必须符合国家教育政策，符合课程标准，具有科学性、系统性、先进性。

（2）教材选用要充分考虑学生的年龄特点、认知水平和兴趣爱好，注重培养学生的综合素质。

（3）教材选用要注重培养学生的创新精神和实践能力，提倡使用具有丰富教学资源和实践活动的教材。

2. 教辅资料选用原则（1）教辅资料选用要遵循“一教一辅”的原则，即每门课程只选用一套与教材相配套的教辅资料。

（2）教辅资料选用要注重实用性、针对性和有效性，不得选用重复内容、难度过高的教辅资料。

（3）教辅资料选用要充分考虑学生的实际需求，避免过度增加学生课业负担。

3. 教学实施（1）教师应严格按照教材和教辅资料进行教学，不得随意增减教学内容。

（2）教师应注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。

（3）教师应充分利用教辅资料，丰富教学内容，提高教学质量。

4. 教学评价（1）学校将对教师的教学工作进行定期评价，评价内容包括教材选用、教学实施、教学效果等方面。

（2）教师应根据教学评价结果，不断改进教学方法，提高教学质量。

（3）学校将定期对教辅资料的使用情况进行检查，确保教辅资料的质量和使用效果。

三、保障措施1. 加强宣传引导，提高教师对一教一辅制管理制度的认识，确保制度得到有效执行。

2. 加强教学管理，对违反制度的行为进行严肃处理，确保制度执行的严肃性和权威性。

3. 加强师资培训，提高教师的教学水平和教育教学能力，为制度的有效实施提供人才保障。

4. 加强家校沟通，引导学生正确认识和使用教辅资料，减轻学生课业负担。

四、结语一教一辅制管理制度是我校深化教育教学改革、提高教学质量的重要举措。

全体师生应共同努力，确保制度得到有效实施，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。