4岁以下孩子最好不要学围棋

4岁学围棋注意事项

4岁学围棋注意事项
1. 了解规则：在开始学习围棋之前，需要先了解围棋的规则，如棋子放置的方式、交替出手等。

2. 选择合适的棋子尺寸：为了让孩子更容易掌握棋子，建议选择适合孩子手柄的棋子尺寸。

3. 培养耐心：4岁的孩子还年幼，需要耐心的引导才能学好围棋。

4. 亲自示范：家长可以亲自示范操作步骤，帮助孩子更好的理解规则和操作。

5. 多使用生动形象的教学方式：通过生动幽默的方式来教授围棋，这样孩子可以更加享受学习的过程。

6. 适当码放棋子：在游戏过程中，可以让孩子自己码放棋子，这样可以加深他们对围棋的理解。

7. 鼓励孩子：家长需要鼓励孩子，在孩子失败的时候给予安慰和支持，加强孩子的信心。

8. 开始学习简单布局：初学者可以从比较简单的棋布开始学习，这样可以避免孩子过早失去兴趣而放弃。

9. 适当的练习时间：4岁的孩子学习围棋需要适当的时间，不应该一次过长时间的学习，建议每次学习30分钟左右。

10. 合理的学习频率：建议每周两次左右的学习频率，这样有助于孩子固定习惯，并维持学习热情。

儿童学下棋有什么好处

儿童学下棋有什么好处1、下棋可以提高孩子的思维能力。

下棋必须得计算。

不仅计算自己的棋，还的计算对手的棋。

由浅到深的计算过程，大大的训练了孩子的计算能力。

让孩子领会了数字的大小顺序和组合，更好的掌握数字的概念。

倘若在儿童时期有意训练孩子的逻辑思维，不仅增强其思考问题的条理性和发展思路的连贯性，也能促进其形象思维的发展。

2、下棋可以提高孩子的专注力。

孩子都有注意力不集中的毛病，但是下棋的时候，因为棋局变化万干，孩子稍不注意就会全盘皆输。

所以孩子不得不集中精神，久而久之，就养成了专注的习惯。

3、下棋可以提高孩子的观察能力。

孩子对事物的观察是直接的，需要老师家长进行有意的提醒和训练，下棋落子以后需要静观其变，观察棋局，观察对手，这样便无形中锻炼了孩子的观察能力。

4、下棋还可以提高孩子的记忆能力，孩子记忆力比成人好，但是记忆力是可以训练出来的。

棋的术语，口诀，格言，都需要记住，日积月累，孩子的记忆力便在一次又一次的训练中得到加强。

5、孩子的想象力即创造力，下棋对孩子想象力的有训练效果。

下棋要下好，必须靠想象在心中掌握大局，应对变幻莫测的棋局。

孩子学什么棋好先了解一下各种棋类的特点。

棋类有很多，主要有中国象棋、国际象棋、围棋，这是父母们比较爱选择的棋。

棋类的共同特点是可以锻炼逻辑思维，提高计算能力，让孩子爱上动脑筋，爱上思考问题，也可以让孩子安静下来，锻炼孩子的专注力。

最简单、最容易上手的是围棋，只有黑白二种子，规则也简单。

但最复杂的也是围棋，因为围棋需要很强的计算能力，要下好不容易，而且下围棋的时间很长，十分枯燥。

不推荐将围棋作为孩子最早入门的一种棋。

中国象棋和国际象棋的规则远比围棋多，但下一盘棋所耗费的时间少，对计算能力的要求也低一些。

趣味性更高，因为孩子们可以联想到具体的兵种（将军、大炮、骑兵、步兵等）。

特别是国际象棋，棋子是立体的，小孩子更喜欢。

此外，国际象棋世界通用，今后可以跟国外人一起切磋。

推荐孩子选择象棋或者国际象棋。

围棋对孩子的四大益处_学习围棋有什么好处

围棋对孩子的四大益处_学习围棋有什么好处围棋作为高雅的脑体操运动，不仅能开发孩子的智力，还能促使孩子养成良好的品格。

围棋对孩子有哪些益处呢？下面是有围棋对孩子的四大益处，欢迎参阅。

围棋对孩子的四大益处1、训练幼儿集中注意力下一盘棋，往往要静坐一两个小时，为驾驭一盘棋少失子，幼儿必须长时间集中精力，否则就赢不了对方，而注意力能否集中，是一个人学习、做事高效率的先决条件。

大雄聪明好动，上课时只要他听懂了就不再认真听讲，不是玩玩手指，就是晃晃椅子。

但是自从学习了围棋，他注意力保持的时间有了明显变化，有时下起棋来两小时都不休息。

随着围棋的学习，他上课时集中注意力的时间也逐渐延长，学习围棋使他养成了专注的好习惯，上课时也能保持专注听讲了。

2、拓宽幼儿注意的广度注意的广度也叫注意的范围。

儿童年龄越小，注意的广度越差。

下棋能训练幼儿提高注意的广度。

“千古无同局”道出了围棋创新的真谛。

每下一局棋，都需要孩子展开想象的翅膀。

每走动一个棋子前幼儿都要看到棋子的落点，周围几步棋是否会被对方“吃”掉。

当要“吃”对方的棋子时，他要注意到利害得失，当被“吃”时，他要注意调整自己的子力。

下棋时每走一步，都不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”，还要考虑全局，一步出错就会招来满盘皆输的后果。

实践证明，学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力和思维能力都比较强。

3.锻练幼儿的意志力学习围棋能使幼儿意志更加坚强，面对困难更加勇敢。

幼儿都爱竞争，他们都喜欢争第一。

要想成功，必须脚踏实地有条不紊地学习，把想象力、控制力发挥到最佳境界。

还要正确估计自己和对手，正确认识双方的力量和存在的问题。

过高估计对方的实力，会使自己胆怯;低估对方会被杀得片甲不留。

胆小者需要提高自信，自大者需要谨慎行事。

现在的幼儿需要经历一些失败，锻炼坚强的意志，而围棋就是一个很好的磨练器。

要敢于面对成功与失败，要具备良好的意志力，无论遇到什么样的困难，都要泰然处之，持之以恒，这样才能达到预期的目的。

儿童下围棋的礼仪有哪些

儿童下围棋的礼仪有哪些儿童下围棋的礼仪有哪些鞠躬鞠躬礼起源于中国的商代，表示对对方的尊重、礼貌、友谊、谦逊、感谢等。

1、在对方前边2—3米的地方立正站好，面带微笑，注视对方。

2、以腰部为轴，上身前倾约30度，随着上身下弯呼气，头也随着低下去约45度，眼睛看着地面心里默念“1、2、3”。

3、念完数字，一边吸气一边慢慢直腰、抬头，恢复身体站立姿式。

鞠躬礼要注意：1、行礼时要脱掉帽子。

2、行礼时手不能放在口袋里。

3、行鞠躬礼一次就可以了，不能连续地、重复地行鞠躬礼。

静坐1、端正地坐在位子上，双手扶腰轻轻揉，帮助腰背放松并挺直。

2、保持端正坐好，双手朝下平放在膝盖上。

3、轻轻闭上眼睛和嘴唇，用鼻子轻轻吸气，慢慢呼出，保持微笑。

给爸爸妈妈的话：静坐训练能调整孩子身体的活动节奏，改善其大脑的活动节奏。

上课前和下棋前先静坐，能让孩子的身心由兴奋状态转为平和状态，注意力充分集中起来，心态相对平和下来。

在家静坐时可以配合播放轻柔舒缓的音乐，注意引导孩子呼吸时用鼻子不要用嘴。

欠身礼欠身的礼节自古至今一直在使用，是通过降低自己的体位来表示对他人恭敬的礼节。

1、端坐在位子上，上身自然挺直，双手放在膝盖上，面带微笑注视对方。

2、以腰为轴，上身前倾15度。

3、慢慢直起腰，还原成端坐的姿式入座礼仪1、轻轻地把座椅向后拉开。

2、从座椅的左侧进入。

3、身体在桌子和座椅之间站直。

4、轻轻地坐下，身体要坐满椅子的三分之二。

5、起身离座时要从座椅的左侧离开，动作要轻缓，不要弄响座椅。

对局前礼仪1、入座时让年长者坐在上座(放置白棋一方)，幼者要替年长者拉开座椅。

2、坐在下座(放置黑棋一方)的小朋友应该主动用白布擦拭棋盘，表示尊重和学习的态度。

3、对局双方如不认识，坐在下座的小朋友应主动先作自我介绍。

4、坐在下座的小朋友主动行欠身礼并说“请多指教”。

对局礼仪1、黑棋的第一手应下在右上角表示对对方的尊敬。

是正确的2、下棋时东张西望、说话。

是错误的3、用力拍子。

孩子学习才艺特长时间表

孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。

有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。

再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。

因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。

而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。

下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。

一、学小提琴的适龄期小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。

因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

二、学钢琴的适龄期在音乐世界里，声音是有感情和生命的。

太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。

因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。

当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。

三、学绘画适龄期由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。

因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。

四、学戏剧的适龄期所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。

这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。

五、学书法的适龄期书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。

孩子学习才艺的最佳年龄

孩子学习才艺的最佳年龄作者：来源：《现代妇女》2016年第07期杨婧个人简历杨婧，兰州珍妮英语学校校长、珍妮乐幼儿园园长、兰州市女大学生就业创业导师团导师、兰州外语职业学院客座教授。

1999年在天水创办珍妮英语学校；2001年，成立兰州珍妮英语学校；2003年至今，在全国各地开办了20多家加盟分校和多家直营学校。

2013年，学校又增设语文、数学、美术等学科，成就孩子们全面发展的未来。

如今，杨婧仍心怀远志：将珍妮打造成一个甘肃本土特色的全科教育知名品牌！孩子学习一些才艺特长是一件好事，家长送孩子学习才艺之前，应尊重孩子自己的兴趣，同时，还应根据孩子生理发展的特点，理智地选择学习时间。

下面给各位家长提供了一些孩子学习各项才艺的适应年龄，供家长参考。

学小提琴小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3～4岁的幼儿来说，过于勉强。

因此，建议学习小提琴的年纪为5～6岁较适当。

学钢琴在音乐世界里，声音是有感情和生命的。

太小的宝宝不宜学钢琴，因为要学习钢琴需要宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等。

因此，最好让孩子在3～5岁时先欣赏优美的音乐，一般在4～5岁接受钢琴等乐器的技术指导。

学绘画孩子在1～2岁时就已会“涂鸦”，2～3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4～5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并可以画出，5～6岁时，喜欢画自己认识的东西，此时的孩子观察力、想象力甚至表现欲都很高。

因此，在2岁半到3岁时孩子的想法最单纯，此时学习最为适宜。

学书法学习书法，年龄不宜太小，从三年级开始学习书法较为适当。

因为此时孩子已适应学校生活，对文字的理解也较深。

幼儿园和小学一二年级的学生，理解力较弱，但若有兴趣，在这个时期开始学习也不会太早。

按习惯书写文字的意义而言，也是适合的时期。

学英语幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。

【才艺培养】4岁以下孩子最好不要学围棋

【才艺培养】4岁以下孩子最好不要学围棋“我女儿刚三岁，特别调皮。

听说学围棋能让孩子安静下来，还能开发智力，不知道孩子什么时候学围棋比较合适？而且，我和孩子他爸都对围棋一窍不通，在家里也不能陪孩子练习，有没有关系？”“精通各种音乐、国际象棋、书法和绘画”是许多家长的梦想，他们希望自己的孩子成功，尤其是围棋，这一点最近受到越来越多家长的青睐。

它不仅有利于提高儿童的智力、注意力和整体概念，而且使儿童的逻辑思维更加谨慎。

我什么时候可以带孩子去上学，我能从学习围棋中学到什么，父母在孩子的学习过程中应该扮演什么角色[专家建议]年龄：至少4.5岁“现在的家长都想着让孩子尽早开始学习，其实在学棋的问题上，并非就是越早越好。

随着家长的需求越来越多，现在的培训学校已经将年龄降至4岁半，这已经是低龄的极限了，对大多数孩子而言，已经不能再低了。

太小的孩子有效注意时间短，不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。

”南京清源围棋学校的朱文馨校长解释说，“4岁半左右，从开发智力的角度可以起步学习了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断，但是从棋的内容、学习的效果来讲，随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方也越来越多，一般6岁左右的孩子学起来，进步会很快。

”关于拳击：你不懂也没关系“父母不懂棋不会影响孩子的学习。

”朱校长告诉记者：“孩子通过学校的学习，回家之后有时间的话，完成老师布置的一些作业，再自己进行一些练习完全可以了。

”“其实，对于会下棋的家长来说，可能觉得这是个便利的条件，因为觉得可以指导孩子，但是如果处理不好的话，无形中就总是想着要教孩子、想着要纠正他，这样一来反而会干扰孩子的学习，影响孩子的兴趣。

懂棋的家长尤其要注意，在孩子的学习过程中，不要多事，不能代劳，无论是陪课还是练习，尽量让孩子从一开始就养成独立完成的习惯。

”朱校长说。

围棋入门必备的基本规则

围棋入门必备的基本规则围棋入门必备的基本规则1、为了让大家尽快的对围棋有一个很好的了解，我就直接从围棋的下棋开始，废话不多说，让你看完就可以下棋，至于水平就需要自己慢慢提高了。

首先是猜先。

这时围棋开始时一个必须的步骤，因为围棋的先手占有很大的优势。

2、先由一方握若干白子暂不示人。

1)另一方出示一颗黑子，表示“奇数则自己方执黑，反之执白”2)出示两颗黑子则表示“偶数则自己方执黑，反之执白”。

握白子的人公示手握白子之数，先后手自然确定。

3、从上面的猜先中就可以看出只黑棋者为先手，可以先落子。

围棋的落子并不是随意的，古人以围棋作为虚拟的战场就是因为围棋的独特玩法，我们比的是谁占的地盘多谁就是胜者，所以我们的目的就是尽量多的占领棋盘上有限的地盘。

古语云：金角银边。

这个意思就是说角落的位置是最好占领的，其次是边，所以一般落子首先抢占角，然后是边，最后向中间延伸。

4、围棋棋子的“气”。

气就是棋子能够向外延伸的线路，为了方便大家理解，我已经做好的图片，下面就是围棋气的详细内容。

5、吃子的方法。

知道如何落子，下面就要了解我们如何将对方的子吃掉。

围棋中把子能够生存的线路成为气，如果一个棋子没有气也就是死棋，需要在棋盘上拿掉。

也就是说，我们要想吃掉对方的子就必须将对方棋子所有的气都堵上。

特别注意的是：没有气的地方是不能放棋子的，除非放上棋子可以吃掉对方的棋子才能落子。

只要有气的位置就可以放子。

6、劫的认识。

劫是围棋中非常常见到的一种现象，一般我们都是在最后的时候进行抢“劫”，将其占为己有。

通过劫我们要了解的就是被提调的棋子不能马上提回来，需要在其他位置下一步棋且这个位置没有被对方填上时才能落子吃回。

学围棋有哪些好处一、围棋活动是健脑体操围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方下子也是在向你进攻，要求你设法打退他。

这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。

在这个过程中，大脑得到不间断地锻炼，变得日益灵活、聪明。

适合儿童学习下围棋的年龄

适合儿童学习下围棋的年龄学习围棋不分年龄，但儿童在适合的年龄学习下围棋，肯定是有所成就的。

这里就有适合儿童学习下围棋的年龄，我们一起来看看吧。

儿童学习下围棋的适合年龄关于年龄:最低4岁半现在的家长都想着让孩子尽早开始学习,其实在学棋的问题上,并非就是越早越好。

在长期的教学中我们发现,少儿学习围棋的最佳年龄应当在4--6岁较好。

小孩的大脑在高速的发育之中,最适合开发智力的时期,美国心理学家布鲁纳经过研究认为:“4岁孩子智力发展达到50%,6岁则达到80%。

而7--18岁大脑发育只增加了20%。

”所以,对这个年龄段的孩子我们要重点关注,不要错过时机。

4--6岁正是开发智力的良好时机,因为他们没有其它繁重的学习任务,时间充裕,好动好学,愿意接受新的事物,好奇心强,是我们重点要培养的方向。

这个年龄与上学的孩子在学习围棋时并没有多大的差别,比如;一个班里有5岁的和8岁的学生,一个学期后他们的成绩几乎一样,甚至超过大的孩子,因为他们有更多的学棋和练棋的时间,所以说一般从四周岁就可以开始学习围棋了,现在的少儿围棋培训已经将年龄降至4岁半,这已经是低龄的极限了,对大多数孩子而言,已经不能再低了。

太小的孩子有效注意时间短,不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。

对于孩子学围棋,不但要让孩子在快乐地学围棋,而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。

不能让孩子感觉到学围棋是一种负担,这在学围棋中很重要,学棋的过程有时是枯燥无味的,长久以后,有的孩子坚持不下来,只要在下围棋中找到了快乐,孩子在围棋中才肯去思维、思考,这要有一个循序渐进的过程,这个过程就要孩子在磨练中掌握。

儿童学习下围棋的好处1、智力思维超群围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。

一旦下出未经思考的"随手棋"，胜负的天枰都将会倾斜。

所谓"一着走错，满盘皆输"。

下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

《男孩学围棋的最佳年龄这个时候学最好妈妈不要错过》

男孩学围棋的最佳年龄这个时候学最好妈妈不要错过现在越来越多的孩子开始学习特长，男孩子相比较女孩子学习特张的范围总归要小一些；很多妈妈都喜欢让男孩子去学围棋。

围棋是一种益智型的特长，围棋可以锻炼思维能力，提升大脑的思维活性；给男孩子学围棋确实是比较合适的选择，但是想要学好围棋学习的启蒙时间很重要，不同年龄段的男孩子，学习能力和领悟能力不同，那么男孩学围棋的最佳年龄是多少呢？男孩学围棋的最佳年龄学围棋是一个缓慢的过程，急不得；男孩学围棋最重要的是启蒙时间，男孩子在10岁之前，大脑的运转能力和思维能力生长速度比较快，而且智力发育也比较合适宜，因此男孩在4-6岁的时候启蒙围棋学习最好，4岁的时候男孩的学习能力开始提升，可以尝试开始启蒙围棋，但科学专家建议，男孩学习围棋最佳年龄是6岁。

6岁的时候是一个男孩学习能力和领悟能力最佳的时候，这个时候男孩子学什么都很快，而且记得牢；领悟能力也十分出众，能够举一反三，而且富有创造力。

此时学习围棋，可以事半功倍，并且对男孩子来说一个具有挑战性的特长学习可以刺激男孩子的学习兴趣。

而且6岁的时候，男孩子有一定的心理成熟度，还有基本的明辨是非能力；最重要的是6岁的男孩子学习围棋可以培养孩子的韧性和坚持的毅力，并且可以锻炼男孩子独立思考、运筹帷幄、坚决果断有稳重、不急功近利的优良品质。

学习围棋不是越早越好，男孩子在4岁之前学围棋是不提倡的，因为4岁之前，男孩子没有耐性，学习能力也不行，也没有牢靠的记忆和领悟能力；围棋的学习过程对4岁之前的男孩子来说是比较枯燥的，很多男孩子都坐不住，没有学习围棋的耐性，导致学习围棋的效果事倍功半，而且还会引起男孩子的反感，4岁之前男孩子从生理到情绪都不适合学习围棋。

综上所述，男孩学习围棋最佳的年龄是4-6岁，不过学习围棋主要是看男孩的兴趣，如果男孩不喜欢，实在没兴趣，家长也不要强制孩子学围棋。

如果想要学围棋，一定要把握时间，在4-6岁最好，不要提早或是错过时间哦！而且学习围棋是一种锻炼，家长不要急于求成。

各年龄适合学习

学英语 0-3岁幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。

正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。

如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多。

1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。

学国际象棋 4岁不错从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。

不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么的好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的的比赛。

学游泳 0-2岁就行“游泳训练班”有各年龄都能学习的课程，0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，因此，母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。

学体操 3岁开始较适当根据幼儿发育，一岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，两岁幼儿已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互轻跳。

体操不论几岁开始，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适当。

学溜冰 4岁开始6岁之前专家和教练一致认为：越早学越好，一些活跃的选手大约是在4岁到小学入学前后开始学溜冰的，4-6岁是溜冰的开始适龄期。

早一点开始学，就像讲母语一样，可以在自由、无意识之中，掌握溜冰的窍门。

学乒乓球 3岁就能打球了如果3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，能做到“接丢高球”动作能力的孩子，一般来说3岁就能打乒乓球了。

可以正面把球打回去的话，就可以用拍子打球。

孩子如果有兴趣，就没有什么开始适龄期，也就是说随时都可以开始学乒乓球。

学滑雪最早2岁半孩子从3岁开始可以自由使用身体，如跑步时突然很快地停住，或来个急转弯，或马上冲出去跑。

站在指导者的立场，从理解力这点来看，学滑雪的适龄期在4岁左右比较适合。

如何有效选择兴趣班

每位家长都希望自己的孩子可以多才多艺，总是取随大流为孩子报很多兴趣班，这样做合出现很多不利于孩子早期教育的结果。

其实，为学龄前孩子选择兴趣班可以相据爱好来决定项。

根据孩子爱好选兴趣班1.喜欢动手:适宜学书法一般而言，这要孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车，串珠子等。

这是一类难得的孩子，只要正确引导，成人后都有认真，细致的态度。

可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。

2、喜欢安静:适宜学围棋这类比较安静的孩子，特别喜欢比较，发现力不错。

像拼图一类的游戏，足以让也快乐地摆弄上几个小时。

这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的速思维能力。

父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋，数学或科学实验等兴趣班。

3.喜欢说话:适宜学声乐孩子对富有资律的音乐会有特别的反应，发出叫声并挥舞小手，有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来，这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。

这类孩子的思相模式是由声音带动的，在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行收学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的，他们比较适宜学相声，声乐或钢琴。

4.喜欢打闹:适宜学武术这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳。

他们无论是是还是走路一般都要比其他孩子早。

这要被称为触觉学习型的孩子，他们的动作协调能力较强，适当地让他们参加跆拳道，武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。

5.喜欢服饰:适宜学绘画这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃，还喜欢挑选自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着。

这类孩子在学习时，如果为他们配上鲜艳图片或者视频，强烈的视觉刺激会让他立即进入状态，在形象的世界里，他会感到特别舒心。

这类孩子最好让他们去绘画，雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。

6.喜欢模仿:适宜学表演这类孩子在人多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角，当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情，手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。

学习的适龄期

孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。

有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。

再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。

因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。

而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。

下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。

一、学小提琴的适龄期小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。

因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

二、学钢琴的适龄期在音乐世界里，声音是有感情和生命的。

太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。

因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。

当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。

三、学绘画适龄期由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。

因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。

四、学戏剧的适龄期所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。

这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。

五、学书法的适龄期书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。

要不要给4岁孩子报兴趣班

要不要给4岁孩子报兴趣班我女儿今年4岁，上幼儿园中班，看着周围的家长都纷纷为小孩报钢琴、围棋、美术、音乐等爱好班，一向不情愿给小孩加压的我有点举棋不定。

如何说女小孩多一些艺术修养依旧必要的。

但我又不想让她小小年纪就开始背上太重的学习压力。

到底要不要报爱好班呢？单纯地明白得上爱好班是给小孩施压是不客观的，假如家长不是用功利之心去对待如此的事，而是以平和的心态，期望为小孩增加一些乐趣，长一些知识，那么去这些地点本身会让小孩们得到增加知识与修养，学会与人沟通，开发潜能的好处。

惋惜专门多家长总是把一个原本专门简单的情况搞得专门复杂，他们观看小孩在爱好班上的表现，不是看小孩快不欢乐，而是把自己小孩和其他小孩比来比去，逼迫小孩去上这些课不是为了小孩快乐，而是为了家长放心。

专门多家长常常会夸大小孩的能力，以为自己家有一个天才，不成才则是因为小孩不努力。

媒体曾报道有个女孩为了拒绝弹钢琴，不惜用刀切伤手指。

那个女孩对钢琴深恶痛绝，但其家长还执意地坚持让她连续练琴，甚至不惜责骂和殴打。

我有个来访者曾带了一个14岁的男孩来咨询，男孩在7岁时，突发奇想要练钢琴，立志长大成为钢琴家。

男孩的父母差不多上一般工人，没有多少乐理知识和金钱资本，但以为天下无难事，只要有心人。

欣喜之后，到处借贷为小孩买了一架钢琴，并不惜高价请老师来启蒙。

小孩也写下豪言壮语，决心苦学苦练。

没曾想一年后父母买琴的债还没还清，小孩就对钢琴完全失去了爱好。

从此家无宁日，小孩整天背负着父母的责难、否认，慢慢变得越来越逆反，成为问题小孩。

好心办坏事是专门多父母在养育小孩时的通病。

我个人主张有条件的家庭在小孩小的时候，应该关心小孩同意各种知识信息的刺激，专门是艺术方面，例如音乐、舞蹈、绘画、戏剧的启蒙，进展小孩对自然形体、色彩、质感的感知。

不管小孩是否是天才，在恰当的年龄提供足够的信息最终会让小孩的心灵受益。

没有条件的家庭也应该充分?用社会免费资源帮小孩补如此的课。

多大年龄的孩子学习围棋好

多大年龄的孩子学习围棋好
根据我国独生子女的一般发育水平，过早让孩子学习围棋不太合适。

尤其是3-4岁时不适宜让孩子学习。

据我们观察了解，从5岁开始或6岁以后是一般孩子学习围棋的年龄段。

因为走围棋是一种高级的智力体操，太小的孩子还不会数数，能数过100的孩子也不多，即使会数数，可能还不识数，这就不便于孩子判断围棋的空间布局大小、多少。

根据小学学前班进行试点的结果证实，在学前班上开设了围棋的初步尝试课，孩子们是能掌握围棋的基本概念的。

5、6岁的孩子在学习围棋时，父母必须加以相应的指导，所以父母应当具备一些围棋的常识，帮助孩子度过学习围棋的难关。

如围棋中的“死活问题”，这是5、6岁孩子较难理解的基本问题；再如布局的安排，这对发蒙初始的孩子来说就好象让他学习高等数学一样困难了。

因而父母的指导非一般的深入浅出可奏效，有效的办法是用形象的手法，加以基本的记忆方法。

这对于记忆力优越的孩子来说，是一种积极的锻炼，它依赖于父母为孩子选择合适的棋谱，最好是父母为孩子制作一张大棋盘，用黑白色硬纸，剪成圆形的纸棋子，上面写上序号，慢慢按照走棋的章法，依次序、依号数布上棋盘，使孩子一目了然，走完后便于查看。

如果教学龄前的孩子这样教，他们会很快掌握的，对于一定年龄的孩子运用一定的方法，效果会很显著。

一般的儿童在7岁以后学习下围棋，更为适宜。

这是因为孩子在学校已经学习了数学，具有了识数的本领，学起围棋来就会进度快，容易克服困难，越学自信心越足。