示儿教学精品PPT课件
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《示儿》教学PPT课件
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1
示儿
示:把事情摆出来 让人知道。
示儿:可以说是告诉儿子, 在这里指对儿孙们有个交 代,相当于遗嘱。
陆游(南宋)
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2
写作背景: 陆游,儿时的他备受流离迁徙的痛苦,且目
睹了金兵强盗为非作歹,滥杀无辜,老百姓生 活在水生火热之中,这在他幼小的心灵深处埋 下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了 暂时的安定后就纵情享乐,花天酒地,这更促 使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻,他曾从 军九年,积极抗金。以后虽多次复职做官,但 由于他积极主张抗金,就一直受到投降派的压 制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多 么不幸,他始终为国家前途、人民命运担忧。 85岁临终之时写下了千古绝唱——《示儿》。
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20
《闻官军收河南河北》和《示儿》
相同点:都表达了诗人的爱国之情。
不同点:
《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的, 写作者听到失地收复的喜讯后极度的喜悦和急切 还乡的心情。
《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终
前的牵挂,他所念念不忘的是没有见到“九州
同”。
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21
王师: 指南宋军队
定: 平定、收复 中原: 这里指淮河以北被金兵占领
的地区。
这句的意思是:宋朝的军队向北进军,
收复中原的时候。
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11
家祭无忘告乃翁
家祭: 祭祀祖宗 无: 同 勿 ,不要 乃翁: 你的父亲
乃:你的,你们的。 翁:父亲。
这句的意思是:祭祀祖宗时不要忘了
(把收复中原的这件事)
告诉你们的父亲。 ppt课件
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16
读这首诗读最这让首人诗心,痛理的解此诗并
古诗《示儿》PPT课件
CHENLI
3
钗头凤 陆游
红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。 东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。 错!错!错!
春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。 桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。 莫!莫!莫!
CHENLI
4
祭
CHENLI
5
理解下列词语
元: 万事空: 但: 九州同: 王师: 北定: 家祭: 无忘: 乃翁:
CHENLI
10
表现了诗人渴望收 复失地,统一祖国的强 烈的爱国情感。
CHENLI
11
爱
爱是份份牵挂, 它让我们感受到温暖。 爱是声声祝福, 它让我们沐浴着阳光。 但爱不是索取, 它是一种忘我的牺牲。
CHENLI
12
CHENLI
6
理解下列词语
元:本来。 万事空:什么事都没有了。 但:只。 九州同:中国统一。 王师:朝廷的军队。 北定:收复北方。 家祭:祭祀祖先。 无忘:不要忘记。 乃翁:你的父亲。
CHENLI
7
死去元知万事空,但悲不见九州同。
虽然我知道,人死去以 后就什么都不知道了, 只是仍然悲伤不能亲眼 看到祖国的统一。
古诗《示儿》
永定小学 张祖娣
CHENLI
1
吃自己的饭, 流自己的汗,自己 的事业自己干,靠 天靠人靠祖宗,不 算是好汉。
CHENLI
2
பைடு நூலகம்
陆游简介
陆游,南宋大诗人。字务观,号放 翁,山阴(今浙江绍兴)人。生当北宋灭 亡之际,少年时即深受家庭中爱国思想 的熏陶。陆游在政治上,主张坚决抗战, 充实军备,要求“赋之事宜先富室,征 税事宜覆大商”,一直受到投降集团的 压制。晚年退居家乡,但收复中原的信 念始终不渝。一生创作诗歌很多,今存 九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱 负,反映人民疾苦,批判当时统治集团 的屈辱投降,风格雄浑豪放,表现出渴 望恢复国家统一的强烈爱国热情。
12示儿 课件(共20张PPT)
轻裘骏马成都花,冰瓯雪椀建溪茶。
承平麾节半海宇,归来镜曲盟鸥沙。
诗墨淋漓不负酒,但恨未饮月氏首。
床头孤剑空有声,坐看中原落人手。
青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。
来孙却见九州同,家祭如何告乃翁!
C
D 课堂小结
由于南宋当权者的昏庸,使 得国破家亡,没有实现九州统一。 但在诗人陆游身上我们看见了他 对祖国的热爱,在生命的弥留之 际依然心系国家统一大业。让我 们再次来诵读——《示儿》。
《示儿》这首诗为陆游 的绝笔,作于宋宁宗嘉定二 年十二月(公元1210年元 月)。
此时陆游八十五岁,一病不起,在 临终前,给儿子们写下了这首诗。这既 是诗人的遗嘱,也是诗人发出的最后的 抗战号召。
B 初读课文
示儿
(宋)陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
B 字词解释
猜一猜:一位怀着满腔爱国之情的老人,带着 他的毕生的遗憾和无限的希望离开了,陆游南宋 统一的愿望实现了吗?
我们查到了相关资料,宋末林景熙 《题陆放翁诗卷后》,这首诗回答了中原 是否的统一的问题,我们看下这首诗。
C
题陆放翁诗卷后
(宋)林景熙
天宝诗人诗有史,杜鹃再拜泪如水。
龟堂一老旗鼓雄,劲气往往摩其垒。
示儿:给儿子看。 但:只是。
家祭:对祖先的 祭祀 。
同: 统一。
九州:中原。
乃翁:你的父亲。
元:通“原”本来。 无:通“勿”不要。
B 情感领悟
1.“死去元知万事空,但悲不见九州 同”是什么意思?这句诗表达了作者 什么样的思想感情?
意思:本来就知道人死了就什么都 没有了,只是因为看不到全国统一 而感到悲伤。
-----
陆游《示儿》古诗词PPT
二 诗词内容
注释
同:统一。 王师:指南宋朝廷的军队。 北定:将北方平定。 中原:指淮河以北被金人侵占的地区。 家祭:祭祀家中先人。 无忘:不要忘记。 乃翁:你们的父亲,指陆游自己。
二 诗词内容
翻 译
原本知道死去之后就什么也没有了,只是 为没能见到国家统一而悲伤。 当大宋军队收复了中原失地的那一天,你 们举行家祭时不要忘了告诉我!
四 诗人故事
无钱买房
陆游始终没有在杭州买房,包括他在杭州 做官的时候,也是在砖街巷南头一个大杂 院里跟七个儿子租房住。 陆游不是不想在杭州买房,只是买不起。 杭州的地价和房价要比绍兴城郊贵出几百 倍,他虽然断断续续做了二十多年官,凭 收入在杭州买房仍然是不可能的事情。
四 诗人故事
猫奴诗人
宋诗中对猫充盈的爱意,也是唐诗中不曾有过的。而宋诗界以猫奴闻名的 第一人,还得说是南宋的陆游。 陆游爱花,有《天彭牡丹谱》一卷传世,又有“何方可化身千亿,一树梅 花一放翁”“零落成泥碾作尘,只有香如故”等名句。猫奴,对于陆游来 说就是另一个身份了。 最为人所爱的句子“我与狸奴不出门”出自此诗:十一月四日风雨大作: 风卷江湖雨暗村,四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖,我与狸奴不出门。
诗 词 赏 析
古代 诗词
三 诗词赏析
此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望 能收复中原。虽然频遇挫折,却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人 的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!也凝聚着诗人毕生的心事, 诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念,对抗战事业具有 必胜的信心。题目是《示儿》,相当于遗嘱。在短短的篇幅中,诗人披肝 沥胆地嘱咐着儿子,无比光明磊落,激动人心!浓浓的爱国之情跃然纸上。
12古诗三首《示儿》课件(共37张PPT)
示儿
示儿:可以说是告诉儿子,在这里 指对儿孙们有所交代,相当于遗嘱。
诗歌朗读 自由朗读诗歌,尝试读正确、读通顺。
示儿 【宋】陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
节奏划分 朗读时,要注意诗句中的停顿!
示儿 [宋]陆游 死去/元知/万事空, 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日, 家祭/无忘/告乃翁。
课堂总结
陆游一生空有报国之志,却无法实现。 他致力于抗金斗争,希望能收复中原。虽然 频遇挫折,却仍然未改初衷,深深领会到诗 人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈和 真挚!让我们再次朗诵《示儿》,体会他这 种深沉真挚的情感。
板书设计
毕生的事—— 不见九州同
热
爱
盼望与嘱咐——王师北定中原
祖 国
布置作业
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
从中原沦陷的那一天起,人们就在苦苦地等着盼着朝廷的 军队能够北上抗金,收复失地,解救那些在敌人铁蹄下挣扎的 父老乡亲,实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐,无 意于祖国的统一。
展开想象 想象“九州不同”时社会是什么样的?
示例: 想象到“九州不同”时土地荒芜,老百姓拖儿 带女背井离乡;房屋倒塌,路边常常有饿死的人的尸骨; 入侵者骑着高头大马,耀武扬威,随意挥动着鞭子抽向正 在做苦力的人身上,可是他们不敢怒也不敢言……
祭乃熏 杭 亥 恃 哀拘
词语乐园
乃父 熏人 依恃 抖擞
已亥杂诗
词语理解
元:同“原”本来。 但:只。 九州同:“九州”古代指全国 ,“九州同”指全国统一。 王师:指南宋朝廷的军队。 中原:指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 家祭:对祖先的祭祀。 乃翁:你们的父亲。
释解题目
示儿:可以说是告诉儿子,在这里 指对儿孙们有所交代,相当于遗嘱。
诗歌朗读 自由朗读诗歌,尝试读正确、读通顺。
示儿 【宋】陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
节奏划分 朗读时,要注意诗句中的停顿!
示儿 [宋]陆游 死去/元知/万事空, 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日, 家祭/无忘/告乃翁。
课堂总结
陆游一生空有报国之志,却无法实现。 他致力于抗金斗争,希望能收复中原。虽然 频遇挫折,却仍然未改初衷,深深领会到诗 人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈和 真挚!让我们再次朗诵《示儿》,体会他这 种深沉真挚的情感。
板书设计
毕生的事—— 不见九州同
热
爱
盼望与嘱咐——王师北定中原
祖 国
布置作业
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
从中原沦陷的那一天起,人们就在苦苦地等着盼着朝廷的 军队能够北上抗金,收复失地,解救那些在敌人铁蹄下挣扎的 父老乡亲,实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐,无 意于祖国的统一。
展开想象 想象“九州不同”时社会是什么样的?
示例: 想象到“九州不同”时土地荒芜,老百姓拖儿 带女背井离乡;房屋倒塌,路边常常有饿死的人的尸骨; 入侵者骑着高头大马,耀武扬威,随意挥动着鞭子抽向正 在做苦力的人身上,可是他们不敢怒也不敢言……
祭乃熏 杭 亥 恃 哀拘
词语乐园
乃父 熏人 依恃 抖擞
已亥杂诗
词语理解
元:同“原”本来。 但:只。 九州同:“九州”古代指全国 ,“九州同”指全国统一。 王师:指南宋朝廷的军队。 中原:指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 家祭:对祖先的祭祀。 乃翁:你们的父亲。
释解题目
统编版五年级语文上册12《古诗三首:示儿》课件(共25张PPT)
12 古 诗 三 首
知诗人
陆游(1125年~
1210年),字务观,号放 翁,越州山阴(今浙江省
绍兴市)人。南宋时期文 学家、史学家、爱国诗人。
解诗题
陆游的诗有不少是专门写给儿孙辈的。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(警告儿孙如何读书)
山重水复学习要求
《示儿》是诗人临终前写给儿子的; 《题临安邸》写的是诗人对统治者的辛辣讽 刺和无限愤慨。
《示儿》直接诉说自己的心事;《题临 安邸》则是借景抒情。
祭熏
病起书怀
【宋】陆 游
病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。 出师一表通今古,夜半挑灯更细看。
陆游不止“位卑”时不敢忘忧国, 临终也念念不忘。
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
在那个战火纷飞的时代,陆游的祖父、父亲都是爱国志士, 他从小就是在这样的环境下长大,他的一生都在为抗金报国、 收复失地而奔走;即使如今在弥留之际,依然一遍一遍地嘱咐。
《题临安邸》写作背景:公元1126年,金人攻陷北 宋首都汴梁,俘 虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土 全被金人侵占。赵构逃到江南,在临 安即位,史称南 宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤 图 强,当政者不思收复中原失地,只求荀且偏安,对 外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国人士;政治上腐 败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。
表达了陆游满怀报国赤 诚。
北方的百姓企盼朝廷能 去挽救他们, 盼了一 年又一年。
胡人还未消灭,自己的 双鬓却早已白如秋 霜, 只能任忧国的眼 泪白 白地流淌。
陆游期盼的军队到底在哪里?那些权 贵皇帝又究竟在干什么?
学习要求
(1)自由读诗,读准字音,读通诗句。 (2)思考:哪个字最能体现权贵的状态?从 这个字你看到什么,听到什么?表达了作 者什么情感? (3)尝试完成《作业本》第四题。
知诗人
陆游(1125年~
1210年),字务观,号放 翁,越州山阴(今浙江省
绍兴市)人。南宋时期文 学家、史学家、爱国诗人。
解诗题
陆游的诗有不少是专门写给儿孙辈的。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(警告儿孙如何读书)
山重水复学习要求
《示儿》是诗人临终前写给儿子的; 《题临安邸》写的是诗人对统治者的辛辣讽 刺和无限愤慨。
《示儿》直接诉说自己的心事;《题临 安邸》则是借景抒情。
祭熏
病起书怀
【宋】陆 游
病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。 出师一表通今古,夜半挑灯更细看。
陆游不止“位卑”时不敢忘忧国, 临终也念念不忘。
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
在那个战火纷飞的时代,陆游的祖父、父亲都是爱国志士, 他从小就是在这样的环境下长大,他的一生都在为抗金报国、 收复失地而奔走;即使如今在弥留之际,依然一遍一遍地嘱咐。
《题临安邸》写作背景:公元1126年,金人攻陷北 宋首都汴梁,俘 虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土 全被金人侵占。赵构逃到江南,在临 安即位,史称南 宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤 图 强,当政者不思收复中原失地,只求荀且偏安,对 外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国人士;政治上腐 败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。
表达了陆游满怀报国赤 诚。
北方的百姓企盼朝廷能 去挽救他们, 盼了一 年又一年。
胡人还未消灭,自己的 双鬓却早已白如秋 霜, 只能任忧国的眼 泪白 白地流淌。
陆游期盼的军队到底在哪里?那些权 贵皇帝又究竟在干什么?
学习要求
(1)自由读诗,读准字音,读通诗句。 (2)思考:哪个字最能体现权贵的状态?从 这个字你看到什么,听到什么?表达了作 者什么情感? (3)尝试完成《作业本》第四题。
《示儿》ppt课件
示儿
陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
思考
通过学习这两首诗所表达的思想感 情相同吗?
《闻官军收河南河北》和《示儿》
相同点:都表达了诗人的爱国之情。
不同点: 《闻官军收河南河北》是通
过喜来表达的,写作者听到失地收复 的喜讯后极度的喜悦和急切还乡的心 情;《示儿》是通过悲来表达的,写 作者临终前的牵挂,他所念念不忘的 是没有见到“九州同”。
同学们,65岁的老人本应安享晚年,而陆 游仍关心国家大事,有心报国却遭排斥而 无法杀敌,在这样一个风雨交加的寒夜, 支撑着衰老的身体,躺在冰凉的被子里, 写下了这样一首热血沸腾的爱国主义诗篇。 一“僵”一“孤”,凄凉之极,这种心痛 怎一个“悲”字了得!同学们齐读这首诗。
十一月四日风雨大作 宋·陆游 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
示儿
示儿:给儿子们看
陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
示儿
陆游
死去∕元知∕万事空, 但悲∕不见∕九州同。 王师∕北定∕中原日, 家祭∕无忘∕告乃翁。
自己能读懂什么?读懂哪句就说哪句。
死去元知万事空,但悲不见九州同。 元:本来。 万事空:什么也没有了
但:只。
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
统治者们在干什么? 读到这里你的心情如何?
带着愤怒读好
但悲不见九州同
命即将结束,作者始终没有看到祖国的统一,是悲伤,是悲痛,是悲愤。读
1210年的除夕,85岁高龄的陆游躺在病床 上,已奄奄一息,他对他的儿子说:__ __________________。
《示儿》ppt课件
待到宋朝军队收复中原的日子, 家祭时可别忘了把好消息告诉你们 的父亲。
同学们,这首诗是紧紧围绕着一个字来写 的,请大家静静地读书,想一想是围绕哪 个字来写的?
悲
但悲不见九州同
命即将结束,作者始终没有看到祖国的统一,是悲伤,是悲痛,是悲愤。 带着愤怒读
怎么理解“万事空?
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
从这首诗中你感受到什么?
这首诗写出了诗人毕生 的心事和无限的希望,表达 了他渴望收复失地、统一祖 国的强烈的爱国热情。
陆游去了,他没有看到祖国的统一,儿子再也听不到父亲的声音了,一切的一切都伴着陆 游长眠于地下,唯独留下一腔遗恨和满怀“悲”意的《示儿》。齐读
示儿
陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
在一个风雨交加的夜晚,一间简陋的 茅草屋里,烛光闪烁,忽明忽暗。床 上躺着一位头发花白、奄奄一息的老 人。他真切地感到自己将不久于人世, 于是,他把儿子叫到床前,用微弱地 语气交代遗嘱。这位老人就是我国南 宋著名爱国志士、大诗人陆游。
陆游(1125-1210)南宋诗人。字务观, 号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,他始终 坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打 击。中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学 内容,作品吐露出万丈光芒,成为杰出诗人。
陆游生活在北宋后期至南宋前期,当时战 争不断,江山支离破碎,百姓受苦深重。 他一生以诗文为武器,反复呼吁国家统一, 整顿朝纲,减轻赋税,发愤图强,可惜一 直遭受当权者的诅抑和谗毁,报国无门, 有诗为证
走进南宋末年,85岁的老人重病在床,生命垂危的时刻提笔为儿女写下了这样的临终嘱咐。
谁来读?
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
想一想:透过这个“悲”字,
同学们,这首诗是紧紧围绕着一个字来写 的,请大家静静地读书,想一想是围绕哪 个字来写的?
悲
但悲不见九州同
命即将结束,作者始终没有看到祖国的统一,是悲伤,是悲痛,是悲愤。 带着愤怒读
怎么理解“万事空?
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
从这首诗中你感受到什么?
这首诗写出了诗人毕生 的心事和无限的希望,表达 了他渴望收复失地、统一祖 国的强烈的爱国热情。
陆游去了,他没有看到祖国的统一,儿子再也听不到父亲的声音了,一切的一切都伴着陆 游长眠于地下,唯独留下一腔遗恨和满怀“悲”意的《示儿》。齐读
示儿
陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
在一个风雨交加的夜晚,一间简陋的 茅草屋里,烛光闪烁,忽明忽暗。床 上躺着一位头发花白、奄奄一息的老 人。他真切地感到自己将不久于人世, 于是,他把儿子叫到床前,用微弱地 语气交代遗嘱。这位老人就是我国南 宋著名爱国志士、大诗人陆游。
陆游(1125-1210)南宋诗人。字务观, 号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,他始终 坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打 击。中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学 内容,作品吐露出万丈光芒,成为杰出诗人。
陆游生活在北宋后期至南宋前期,当时战 争不断,江山支离破碎,百姓受苦深重。 他一生以诗文为武器,反复呼吁国家统一, 整顿朝纲,减轻赋税,发愤图强,可惜一 直遭受当权者的诅抑和谗毁,报国无门, 有诗为证
走进南宋末年,85岁的老人重病在床,生命垂危的时刻提笔为儿女写下了这样的临终嘱咐。
谁来读?
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
想一想:透过这个“悲”字,
12古诗三首《示儿》课件(共23张PPT)
示儿
【宋】陆 游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
诗题:这首诗是陆游临终前所写,既 是他的绝笔,也是他写给儿子的遗嘱。 表达了诗人的无奈以及对收复失地的 期盼。
示儿:是指陆游写给儿子看的诗。
“示”,给……看的意思。
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
元:同“原”,本来。 但:只。 九州:古代中国分为九州,所以常用九州 指代中国。 同:同“统”,统一。
诗意:本来就知道人死了就什么 都没有了。只是为看不见全中国 统一而感到悲伤。
既然人死后万事都不可知,为何 还要“告乃翁”?
陆游对收复中原、统一国家的志愿 矢志不渝、至死不改、终成遗愿的伟大 情感,九泉之下仍然不忘北定中原,此 情感天动地、可泣鬼神!
王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
王师:指南宋朝廷的军队。 定:收复、平定。 中原:泛被金军占领的失地。 家祭:家里祭拜祖先。 无:同“勿”,不要。 乃:你的,你们的。 乃翁:指陆游自已。
诗意:宋朝的军队向北进军,收复中 原的时候。家祭的时候不要忘了(把 收复中原这件事)告诉你们的父亲。
说说这首诗表达了诗人什么样的情感?
悲盼
本诗的诗眼是什么?
悲
陆游为什么悲?
为有生之年不能看到祖国统一而悲。
陆游最大的牵挂是什么? 收复失地。
陆游最大的愿望是什么? 统一祖国。
板书设计
悲之切 死去元知万事空
示
但悲不见九州同
儿 王师北定中原日 爱之深 家祭无忘告乃翁
忧国爱国 至死不渝
中心主旨 《示儿》通过描写诗人毕生的心事和
无限的希望,表达了诗人渴望收复失地、 统一祖国的强烈的爱国情感。
小结
同学们,国家兴亡,匹夫有责。 我们应该像诗人陆国,事定犹须待盖棺。 ——陆游《病起书怀》
统编版语文五年级上册12古诗三首《示儿》课件(共24张PPT)
示儿
走进诗人
陆游(1125-1210),字务观,号放翁, 越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋诗人。一 生创造诗歌很多,今存9000余首。 陆游与尤袤、杨万里、范大成合称“南宋四 大家”。 代表作有《剑南诗稿》、《渭南文集》、 《南唐书》等。
写作背景
当时金人占领北宋都城汴京宋高宗南逃至临安建立 南宋,但他不仅不发愤图强,收复失地,还一心求和。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄
布置作业
1.背诵古诗。 2.搜集关于爱国的诗句。
板书设计
示儿
死去完知万事空
悲 但悲不见九州同
盼
王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
收复失地 渴望祖国统一
谢 谢 观 看!
பைடு நூலகம்
绕着诗人
示儿
宋 陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
后两句是诗人对儿子的 嘱托和殷切期盼
主旨概括
《示儿》是宋代诗人陆游临终前给儿子的 绝笔诗,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望 统一祖国的热切心情。
拓展
抒发爱国之情的诗句
捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
走进生字 多音字
kōnɡ 空气、空调
空
kònɡ 空地、抽空
走进古诗
死去元知万事空,但悲不见九州同。
» 元:同“原”,本来。 » 但:只是。 » 悲:悲伤。 » 九州:古代中国曾分为九个州,这里代指全国。 » 同:统一。 我本来知道,我死后人间的一切都和我无关了,但唯一令我悲伤
诗意
的,就是没有看见祖国统一。
走进古诗
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
» 王师:指南宋朝廷的军队。 » 北定:将北方平定。 » 中原:指淮河以北被金人侵占的地区。 » 家祭:祭祀家中先人。 朝廷的军队收复中原失地的那一天,家祭的时候,一定不要忘记
走进诗人
陆游(1125-1210),字务观,号放翁, 越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋诗人。一 生创造诗歌很多,今存9000余首。 陆游与尤袤、杨万里、范大成合称“南宋四 大家”。 代表作有《剑南诗稿》、《渭南文集》、 《南唐书》等。
写作背景
当时金人占领北宋都城汴京宋高宗南逃至临安建立 南宋,但他不仅不发愤图强,收复失地,还一心求和。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄
布置作业
1.背诵古诗。 2.搜集关于爱国的诗句。
板书设计
示儿
死去完知万事空
悲 但悲不见九州同
盼
王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
收复失地 渴望祖国统一
谢 谢 观 看!
பைடு நூலகம்
绕着诗人
示儿
宋 陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
后两句是诗人对儿子的 嘱托和殷切期盼
主旨概括
《示儿》是宋代诗人陆游临终前给儿子的 绝笔诗,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望 统一祖国的热切心情。
拓展
抒发爱国之情的诗句
捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
走进生字 多音字
kōnɡ 空气、空调
空
kònɡ 空地、抽空
走进古诗
死去元知万事空,但悲不见九州同。
» 元:同“原”,本来。 » 但:只是。 » 悲:悲伤。 » 九州:古代中国曾分为九个州,这里代指全国。 » 同:统一。 我本来知道,我死后人间的一切都和我无关了,但唯一令我悲伤
诗意
的,就是没有看见祖国统一。
走进古诗
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
» 王师:指南宋朝廷的军队。 » 北定:将北方平定。 » 中原:指淮河以北被金人侵占的地区。 » 家祭:祭祀家中先人。 朝廷的军队收复中原失地的那一天,家祭的时候,一定不要忘记
陆游《示儿》PPT课件
创作背景
此诗作于公元1210年(宁宗嘉定三年), 八十五岁的陆游一病不起,此诗为陆游的绝 笔,既是诗人的遗嘱,也是诗人发出的最后 的 抗战号召。表达了诗人的无奈以及对收复 失地的期盼。
死去元知万事空
元知:原本知道。元,通“原”。本来。 万事空:什么也没有了。
诗句大意: 原本知道死去之后就什么
也没有了,
赏
必然要光复旧地的信念,对抗金事业具 有必胜的信心。诗人披肝沥胆地嘱咐着
析
儿子,浓浓的爱国之情跃然纸上。
陆游一直渴望王师北定以统一祖国,
九州大同是诗人终生为之奋斗的理想。
这一年又一年的等待与盼望,让他熬干
了心血!60年过去了,85岁的老人在最
后一刻也未能见到“九州同”,心情是
何等悲痛,何等悲愤?为国耻未雪而
诗句大意: 你们举行家祭时不要忘了
告诉我!
全诗大意
原本知道死去 之后就什么也 没有了,
当大宋军队收 复了中原失地 的那一天时,
只是悲哀没有 见到国家的统 一。
你们举行家祭 时不要忘了告 诉我!
此诗是陆游爱国诗中的名篇。
诗 文
他一生致力于抗金斗争,希望能收 复中原。虽然频遇挫折,却仍然未改变 初衷。诗人始终如一地抱着当时汉民族
死不瞑目,千年之后,读来仍令人
潸然泪下!
谢 谢
但悲不见九州同
但:只是。 悲:悲伤 九州:代指中国。 同:统一
诗句大意: 只是悲哀没有见到国家的
统一。
王师北定中原日
王师:南宋军队。 北定:北方平定。 中原:指淮河以北的地区。
诗句大意: 当大宋军队收复了中原失
地的那一天ห้องสมุดไป่ตู้,
家祭无忘告乃翁
家祭:祭祀家中先人。 无忘:不要忘记。 乃翁:你的父亲,这里指陆游自己。
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(3) 那么,如何才能国富民强呢?中国近代改良
主义学者梁启超的《少年中国说》中有这样一个片断:
故今日之责任,不在他人,而 全在我少年,少年智则国智, 少年富则国富,少年强则国强, 少年独立则国独立,少年自由 则国自由,少年进步则国进步, 少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升,其光大道……纵有 千古,横有八荒,前途似海, 来日方长,美哉我中国少年, 于天不老;壮哉我中国少年, 与国无疆。
示儿
示:把事情摆出来 让人知道。
示儿:可以说是告诉儿子, 在这里指对儿孙们有个交 代,相当于遗嘱。
陆游(南宋)
写作背景:
北宋1127年,金兵大举南侵,宋军节节败退, 最后国都汴京(开封)都被金兵占领了,把先皇宋 徽宗、当时皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去,这就是 历史上的“靖康之变”。之后,宋钦宗的弟弟赵构 在南京应天府(今河南商丘)重建小朝廷,历史上 称南宋,赵构就是宋高宗。淮河就此成了南宋、金 两国的分界线。从此山河破碎,不复统一。可悲的 是南宋朝廷不思北上中原,收复失地,却向金屈膝 投降,苟且偷安,只求保住半壁江山,就心满意足 了。
示儿
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
示儿
死去∕元知∕万事∕空, 但悲∕不见∕九州∕同。 王师∕北定∕中原∕日, 家祭∕无忘∕告∕乃翁。
给儿子们看
本来就知 道
示儿
陆游
祖国统 一
死去元知万事空,但悲不见九州同。
只。
你的父亲。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
指淮河以北沦陷在金人 手里的地区。
陆游:
儿子:
陆游:
儿子:
导学单二
1、读一读,谈谈自己读完后最强烈的感受。 2、知道“死去元知万事空”为什么还告诉
儿子“家祭无忘告乃翁”? 3、陆游逝世前最牵挂的是什么?
4、带着体会出来的感情,朗读这首诗。
上马击狂胡,下马草军书。
—《观大散关图有感》陆游20岁
飞霜掠面寒压指,一存赤心惟报国。
——《江北庄取米到作饭香甚有感》陆游37岁
秋夜将晓出篱门迎凉有感(南宋.陆游)
三万里河东入海, [注释]
五千仞岳上摩天。
1.将晓:天将要亮。篱门:竹 子或树枝编的门。同题诗有二首, 这是第二首。
遗民泪尽胡尘里,
2.三万里河:指黄河。“三万 里”形容它的长。
3.五千仞岳:指西岳华山。
南望王师又一年。
“五千仞”形容它的高。古人以 八尺为一仞。
_____________________________4_._王__师:指宋王朝的军队。
从诗中你看到南宋统一吗?
来孙却见九州同,家祭如何告乃翁?
你的子孙虽然见到了统一的国 家,但是国家是由元兵统一的, 怎么能在家祭的时候告诉你呢?
(2)为什么朝廷会灭亡,国家会
衰败呢?请看南宋诗人林升的《题
临安邸》
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
只把杭州作卞州。
知道这首诗的含义吗?请你找出国家衰败的根源 是什么!
对祖先的 祭祀。
死去元知万事空
元知: 本来就知道。"元",同"原",本来的
意思
万事空: 什么都没有了
这句的意思是:本来就知道人死了就什 么都没有了。
但悲不见九州同
但: 这里相当于"只" 九州: 中国的代称 同: 统一 九州同: 指全中国统一 这句的意思是:只是为看不见全国统一
而感到悲伤。
王师北定中原日
诗意:Βιβλιοθήκη 三万里黄河向东流入大海,五千仞华山高耸直插云霄。
金兵占领地区的百姓在敌人 的统治下受尽折磨,眼泪都哭 干了,他们盼望南宋军队收复 北方失地,解救他们,盼了一 年又一年。
《题陆放翁诗卷后》
〔宋〕林景熙
床头孤剑空有声,坐看中原落人手! 青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。 来孙却见九州同,家祭如何告乃翁?
我国古代有一位著名诗人,他 的一生中创作的诗歌很多,至今保 存下来的就有9300多首。你们知道 这位诗人是谁吗?
你们知道他临终前的最后一首诗 是什么诗吗?
陆游(1125-1210),字务观,号
放翁,南宋山阴人。12岁即能诗文, 一生著述丰富,有《剑南诗稿》、 《渭南文集》等数十种存世。陆游 具有多方面文学才能,尤以诗的成 就为最。自言“六十年间万首诗”, 今尚存九千三百余首。其中许多诗 篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、 卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉 郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激 情,在思想上、艺术上取得了卓越 成就,在生前即有“小李白”之称, 不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且 在中国文学史上享有崇高地位,是 我国伟大的爱国诗人。
陆游出生两年后就遇上了“靖康之变”,儿时的他备 受流离迁徙的痛苦,且目睹了金兵强盗为非作歹,滥杀 无辜,沦陷区的老百姓生活在水生火热之中,这在他幼 小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人 求得了暂时的安定后就纵情享乐,花天酒地,这更促使 他念念不忘收复中原。为报仇雪耻,他曾从军九年,积 极抗金。以后虽多次复职做官,但由于他积极主张抗金, 就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不 管个人遭遇多么不幸,他始终为国家前途、人民命运担 忧。86岁临终之时写下了耀照千古的绝唱——《示儿》。
王师: 指南宋军队 定: 平定、收复 中原: 这里指淮河以北被金兵占领
的地区。
这句的意思是:宋朝的军队向北进军,
收复中原的时候。
家祭无忘告乃翁
家祭: 祭祀祖宗 无: 同"勿",不要 乃翁: 你的父亲
乃:你的,你们的。翁:父亲。
这句的意思是:祭祀祖宗时不要忘了
(把收复中原的这件事) 告诉你们的父亲。
位卑未敢忘忧国。
—《病起书怀》陆游51岁
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
—《秋夜将晓出篱门迎京有感》陆游68岁
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
—《诉衷情·当年万里觅封侯》陆游80岁
一闻战鼓意气生,犹能为国平燕赵。
—《老马行》陆游82岁
读这首诗读最这让首人诗心,痛理的解此诗并
拓展延伸 是哪个字比?较两首诗的异同。
诗意:
本来就知道人死了就什么都 没有了,只是为看不见全国统一 而感到悲伤。宋朝的军队向北方 进军,收复中原的时候,家祭时 不要忘了(把收复中原的这件事) 告诉你们的父亲。
悟诗情: 这首诗写出了诗人毕生的
心事和无限的希望,表达了他 渴望收复失地、统一祖国的强 烈爱国热情。
写一写
“ 家祭无忘告乃翁。” 诗人还是希望有 一天祖国统一,希望有一天儿孙把这个消 息告诉他,以告慰他的在天之灵。想象一 下,陆游临终前与儿子交谈的情景,写一 段对话: