总结师德大讲堂演讲稿.doc

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关于师德演讲比赛总结讲话稿（通用6篇）

关于师德演讲比赛总结讲话稿（通用6篇）关于师德演讲比赛总结篇1各位老师：在今天这个充满着激情和感动的气氛里，我校举办的“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德演讲比赛圆满结束了。

今天的演讲比赛，进一步弘扬了正气，促进了师德建设，极大地提升了教师的整体素质，充分展示了我校教师的靓丽风采。

在此，我代表学校对参赛选手的精心准备和辛苦付出表示衷心的感谢!对各位选手的精彩表现表示热烈的祝贺!刚才，我们共同聆听了10位教师的演讲，参赛教师紧紧围绕“讲师德、正师风、强素质、树形象”的主题，结合自己的工作感想和个人体会，以及身边感人的故事，以充实的内容、饱满的激情、生动的语言，讲述了自己对师德的感悟。

参赛教师从不同角度、各个方面，演绎者我校教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌;把爱的阳光播撒给每个学生的奉献精神。

他们用自己的热情和思考，诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐，他们借演讲比赛这个平台，用感人至深的事例和发人深思的哲理，让我们感悟着教育的魅力。

今天，台上演讲的选手展现了个性风采，台下听讲的教师也是激情满怀，充分反映了我校教师高尚的道德情操和良好的精神风貌。

我相信，借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实地做好本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学校，献给我们的学生。

我们要进一步抓好学校的师德师风建设，营造讲师德、比奉献、学先进、促发展的良好局面，使每一位教师都真正肩负起教师育人的重任，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。

老师们，师德是学校之魂，教师之魂，一个具有高尚师德的教师，才是最具魅力的教师;一个具有魅力的教师，一定是一个理想高尚、学识广博、富有爱心、充满激情、深受家长信任和学生爱戴的教师。

就让我们全校上下团结一心，立足本职，奉献岗位，抓住机遇，与时俱进，开拓创新，奋力拼搏，向着民族特色学校的目标坚定迈进，共同创造回中辉煌灿烂的明天!谢谢!关于师德演讲比赛总结讲话稿篇2根据淳教发【20xx】93号文件精神，为了进一步弘扬师德风范，提高教师师德修养，展现我校教师教育教学中的良好形象，我校政教处和校团委精心组织了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动，现就本次活动情况总结如下：20xx年x月x日上午，我校开展了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动。

教师师德讲堂总结发言稿

大家好！今天，我们在这里举行教师师德讲堂活动，共同探讨教师职业道德建设的重要性。

在此，我非常荣幸能够代表全体教师发言，总结本次师德讲堂的收获和体会。

首先，我要感谢学校领导为我们提供了这样一个宝贵的学习机会。

通过聆听专家的讲座、观看教育影片、分享教育故事，我们深刻认识到教师职业道德的重要性。

以下是我对本次师德讲堂的几点总结：一、师德是教师立身之本教师是教育事业的灵魂，师德是教师立身之本。

一个有道德的教师，能够以身作则，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观。

在新时代背景下，我们要始终牢记立德树人的根本任务，把师德建设摆在突出位置，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。

二、关爱学生是师德的核心关爱学生是教师职业道德的核心。

我们要关心学生的生活，关注学生的成长，尊重学生的个性，呵护学生的心灵。

在教育教学中，我们要关注每一个学生的需求，关注每一个学生的进步，让每一个学生都感受到教育的温暖和关爱。

三、严谨治学是师德的基本要求严谨治学是教师职业道德的基本要求。

我们要不断学习，提升自身素质，努力成为学生学习的榜样。

在教育教学过程中，我们要严谨治学，严谨施教，做到心中有爱、眼中有光、手中有法，为学生提供优质的教育资源。

四、团结协作是师德的重要体现团结协作是教师职业道德的重要体现。

我们要与同事相互尊重、相互支持、相互学习，共同为教育事业的发展贡献力量。

在教育教学工作中，我们要发扬团队精神，形成良好的教育合力，共同为学生的成长成才服务。

五、坚守底线是师德的关键坚守底线是教师职业道德的关键。

我们要严格遵守国家法律法规和教师职业道德规范，自觉抵制各种不良风气，坚决杜绝有损教师形象的行为。

在教育教学过程中，我们要做到廉洁从教，以高尚的师德赢得学生的尊重和信任。

通过本次师德讲堂，我深刻认识到，教师职业道德建设是一项长期而艰巨的任务。

我们要时刻警醒自己，不断提高自身素质，以高尚的师德、精湛的技艺、真挚的爱心，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

师德师风大讲堂发言稿百度

师德师风大讲堂发言稿百度敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这个喜庆与庄重的时刻，我有幸站在这里，向各位教育人发表一篇题为《师德师风大讲堂》的演讲。

今天我想与大家分享的是关于师德师风的话题。

师德，作为一切教师的核心素质和基本要求，是教师道德行为规范的总称。

师风，作为师德的具体表现，是教师工作中的实际体现。

教师的师德师风是推动教育事业发展的重要条件，是塑造学生良好品德的重要力量。

一、教师师德师风的重要性师德师风是教师教书育人的精神力量，对于教育工作者来说具有重要的意义。

一方面，教师的师德师风直接关系到教育事业的可持续发展。

只有拥有高尚的道德情操，敢于担当责任，敢于创新实践，才能使教育工作更加充实、高效地开展。

另一方面，教师的师德师风对于学生成长成才具有直接影响。

师德师风影响着教师与学生之间的互动方式以及交流质量，促进学生全面发展。

二、优秀教师的师德师风优秀的教师拥有一颗爱心，他们关爱学生，尊重学生，理解学生，激励学生，不论学生成绩好坏，他们都会给予关怀和帮助，做到“发现一朵花，培养一朵花”。

优秀的教师具有责任感和担当精神，他们对教育事业充满热爱，时刻把自己的责任摆在第一位。

他们追求卓越，追求教学的精确性和高效性，严格要求自己，力争做到最好。

优秀的教师具备学习和创新的素养，他们不断学习新知识、新技术，不断提高自身的专业素质和教学能力。

他们善于思考，勇于探索，并能够将自己的创新理念转化为具体的教育实践。

三、如何树立良好的师德师风树立良好的师德师风是每一位教育工作者的责任和使命。

首先，我们要不断加强自身的道德修养，提升职业素养。

要牢记教书育人的使命，坚守教育工作者的底线，做到知识教育与品德教育的有机结合。

要善于引导学生树立正确的价值观念和人生观念，为人师表，传递正能量，做学生的良师益友。

其次，我们要注重细节，关注每一个学生的成长。

学生是我们的责任与希望，要关注每一个学生的情感需求，与他们建立良好的师生关系。

师德师风演讲稿(5篇)

师德师风演讲稿（5篇）关于师德师风演讲稿范文篇1敬重的领导、老师们：大家好！今日我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。

后来，当慢慢融入老师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。

在孩子们热切的目光中，我开头在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的〔名言〕“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。

当年的小女孩已经成长为像模像样的“老老师”。

用伴侣的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。

我不知道她的话是赞扬还是挖苦。

假如是赞扬，或许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种老师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质；假如是挖苦，或许是由于身为老师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。

但不管是赞扬还是挖苦，我却牢记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“老师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——__四中，四中是我幻想已久的学校，由于我喜爱挑战，喜爱在新的领域充实自己。

而四中正是我实践幻想、挑战自己的新天地。

这里有美丽的环境、和谐的气氛，是我们青年老师勤学苦练、开拓创新的好校内。

记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。

不是吗？当我们心中布满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光荣。

虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。

但我知道，这其实更是一门传播现代学问的必修课。

试想，面对科技高速进展的现实，计算机普及使用的今日，作为现代人工作的基本技能，假如我们培育出来的同学连计算机都不会使用，那我们的〔教育〕能说是胜利的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。

刚到四中时，心里曾忐忑担心，不知道能否将课上好。

因此第一次上课前，我预备了一遍又一遍，直到把每一个详情都背下来。

师德大讲堂的演讲稿范文(11篇)

师德大讲堂的演讲稿范文（11篇）师德大讲堂的演讲稿范文（通用11篇）师德大讲堂的演讲稿范文篇1尊敬的各位、各位老师：大家晚上好！今天我很荣幸能站在这里，和大家一起分享我的演讲——《以身立教，为人师表，塑造学生健康人格》。

“以身立教，为人师表”是古今中外所有教育者应秉承的教育教学理念，可谓是教育工作者教育教学的立足之本。

我国当代教育宗师叶圣陶先生曾说过，教育者的全部工作就是为人师表。

由此可见，“为人师表”是何其重要，教育者的一言一行都要足以成为受教育者的模范。

如果教育者自己都不能实践，又如何来要求受教育者呢?正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这就要求我们教育工作者时刻严格要求自己，即使是在最细微处也要彰显“为人师表”的风范。

曾看过这样一则故事，故事中教师在课堂上一个细小的动作让我记忆到如今。

在一个寒冷的冬天，老师走进教室，在讲台上站定，刚翻开本，一抬头看见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。

全班学生都等待着她开口讲课，可她没声音，她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕，两手慢慢展开，方形的，干净洁白。

她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子，然后叠好，小心地放进口袋里。

她取、擦、叠、放手帕的全过程，很慢很慢，教室里很静很静，孩子眼睛瞪得很圆很圆，好像在欣赏一组电影慢镜头，画面很美很美。

这时那个用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪头，也许是他不好意思的流露吧。

如今，我也成为了一名人民教师，可是故事中那个老师的`动作细节却永远的烙在了我的脑海中，一直与我的教师生涯相伴相随。

现在我对“师表”这个概念理解得越来越具体。

作为一名教师，面对的是心灵纯真的孩子，我们的一举一动都成为一个重要的教育因素潜移默化地发生着作用。

这时，请不要忘记“为人师表”这个词，因为我们的言行正被学生关注着。

我们无意的一句话、一个举动，也许正影响了学生的一生。

我是一名年轻教师，却时刻谨记着要“以身立教、为人师表”。

在课堂上，我规范自己的行为，关注每位学生，培养他们健康的品德修养。

师德师风道德讲堂演讲稿（通用14篇）

师德师风道德讲堂演讲稿（通用14篇）师德师风道德讲堂演讲稿（通用14篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的师德师风道德讲堂演讲稿（通用14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师德师风道德讲堂演讲稿1各位领导、各位教师：大家好！我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的教师。

教师是人类灵魂的工程师。

教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

他们只求付出不求回报。

说无私吧，太老套了，用他们自我的话说就是对得起自我的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，仅有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自我提出更高要求。

做学生最喜欢的教师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的教师。

那么，如何成为学生最喜欢的教师呢？我觉得，首先，一位教师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。

教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一齐建造大厦，教他建筑。

”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自我的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一齐扫；有的同学提高了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。

我想教师的人格魅力可能就是体此刻这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。

教师德育大讲堂演讲稿

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师德育大讲堂的重要议题。

教师，是太阳下最光辉的职业，肩负着培养祖国未来接班人的重任。

而德育，则是教师职业的灵魂。

今天，我就从以下几个方面谈谈教师德育的重要性。

一、德育是教师职业的灵魂1. 德育是教师职业的核心价值教师职业的核心价值是教书育人，而德育则是教书育人的灵魂。

一个优秀的教师，不仅要具备丰富的学科知识，更要具备高尚的道德品质。

因为，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。

一个品德高尚的教师，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德才兼备的人才。

2. 德育是教师职业的内在要求教师是学生的引路人，他们的言行举止直接影响着学生的成长。

因此，教师必须具备良好的道德品质，以身作则，为学生树立榜样。

德育不仅是教师职业的内在要求，更是教师职业道德的基石。

二、德育对教师自身的重要性1. 提升教师自身素质德育是教师自身素质的重要组成部分。

一个具备良好德育的教师，不仅能够提高自己的教育教学水平，还能够更好地与学生沟通，赢得学生的信任和尊重。

2. 促进教师专业发展德育与教师的专业发展密切相关。

一个优秀的教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的品德成长。

在德育过程中，教师能够不断反思自己的教育教学方法，提高自己的教育教学能力。

三、德育对学生成长的重要性1. 塑造学生良好品德德育是培养学生良好品德的重要途径。

一个具备良好品德的学子，不仅能够为社会作出贡献，还能够实现自己的人生价值。

教师作为学生的引路人，肩负着塑造学生良好品德的使命。

2. 促进学生全面发展德育是促进学生全面发展的关键。

一个具备全面素质的学生，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的道德品质、健康的人格和丰富的情感。

教师通过德育教育，能够帮助学生形成健全的人格，实现全面发展。

四、如何加强教师德育建设1. 提高教师道德修养教师道德修养是教师德育建设的基础。

学校要加强对教师的道德教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，培养教师的道德品质。

道德讲堂师德师风演讲稿

道德讲堂师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些有关师德师风的话题。

作为一名教师，我们肩负着教育和培养学生的重任，师德师风是我们教育事业的灵魂和核心。

只有不断强化师德意识，做到师道尊严、师德高尚，我们才能真正做好教书育人的工作，为学生成人成才提供良好的教育环境和示范。

师德师风是教育工作者应该具备的基本素养和道德规范。

首先，作为一名教师，我们应该做到师德高尚，为人师表。

我们应该以身作则，言传身教，做学生的楷模和榜样。

我们要勤勉教书，勤勉育人，做到心中有爱、口中有教、手中有操。

我们要坚守教育事业的初心和使命，尽心尽责地教育学生，为学生奉献自己的一切。

只有这样，我们才能成为学生心目中的好老师，赢得学生的尊重和爱戴。

其次，师德师风是教育工作者应该恪守的职业道德准则。

在教育工作中，我们要时刻铭记教育是一项神圣的事业，不能被物质利益所蒙蔽，更不能被金钱所俘虏。

我们要坚守职业操守，恪守道德底线，严格约束自己的行为和言行，杜绝不正之风，绝不做损害学生健康成长的事情。

我们要保持谦虚谨慎的态度，不断自我反省，不断努力提升自己的教育水平和专业素养。

只有这样，我们才能做到以德服人，以师德引领学生，成为受人尊敬和信赖的好老师。

最后，师德师风是教育工作者应该坚守的行为规范和道德标准。

在教育工作中，我们要秉承以人为本、全心全意为学生服务的宗旨，做到言行一致、做人做事有原则。

我们要坚守教育教学的规范和纪律，不搞特权，不搞私欲，不搞权力寻租，绝不利用职权谋取不正之利。

我们要坚持公平公正，对学生一视同仁，不偏不倚，不偏袒任何学生。

只有这样，我们才能做到师道尊严、师风正派，成为学生学习生活的引导者和启蒙者。

在新时代，我们教育工作者要不断强化师德师风建设，不断提升自身的道德修养和职业素养，做到以师德促教风、以教风提师德，为建设社会主义现代化教育事业、培养更多的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

师德大讲堂的演讲稿范文（精选5篇）

师德大讲堂的演讲稿范文（精选5篇）师德大讲堂的演讲稿范文（精选5篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在当今社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的师德大讲堂的演讲稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师德大讲堂的演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌，我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。

”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。

当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。

蜗居斗室，则平静而安详；汇入江海，则汹涌而澎湃。

平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。

教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。

教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。

教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

师德师风总结讲话稿（精选3篇）

师德师风总结讲话稿（精选3篇）师德师风总结篇1尊敬的各位老师：大家好！首先感谢各位领导和老师对我的认可，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧，你们都是有经验的老师，是我学习的楷模。

而作为一名刚刚踏进教育事业门槛的我，没有惊天动地的壮举，感召世人的豪言，但是从教这一年来又让我体会到作为老师的骄傲、作为老师的财富。

这一年来的感悟让我更加严格要求自己，在师德修养上不断的完善自己，这些认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。

记得刚走进教室的那一刻，既开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。

上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得满足！在儿时，我就在心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。

这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，如今它已长大，终于结出了果实——我也成了一位老师。

这一年来让我深刻体会到一个合格的教师要有良好的师德。

教师道德本身就是一种强有力的教育因素。

因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。

自我认识、、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。

这两个方面是互相联系的。

没有教师对学生的爱，就没有教育。

热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。

热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。

感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。

热爱学生，还应当尊重学生，没有尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。

作为一名教师的我，时刻提醒自己保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置，认真工作着，内心才会觉得充实，站在教室里，忘我的投入与学生融为一体，那才是真正的快乐。

师德师风演讲稿(通用21篇)

师德师风演讲稿（通用21篇）师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好!著名教育家陶行知先生说过这样一句话：老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。

那么教师职业到底是苦还是甜?请大家把右手放在胸前，静静的闭上眼睛，感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让无数教师默默奉献，辛勤耕耘?我想一定是教师对教育事业的热爱，是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。

记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑的看着我，这么年轻，能带好班吗?我也问过自己：我能胜任吗?只能摸着石头过河，好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心，按照孙老师说的，每天我都最早到校监督学生读书，晚上留部分学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语老师，学生家长不止一次说：睢老师，别看你年轻，可你是我见到的老师之中最负责的一个。

这个时候我只是淡淡的一笑说：这都是我应该做的。

终于，在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也基本稳定，保持着年级第一。

不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。

像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开始捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。

下午到校没看见他来，就联系了家长，家长也说没见到。

等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最后学生通过QQ知道他在附近一家网吧上网，王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。

经过和他的又一次谈心了解了情况，离异家庭的他没人关心，父亲经常打他，妈妈又不在身边，他自己也不想上学。

父母过来后也做了深刻的检讨。

之后几天我一直关注张家凯这个孩子，是不是的关心他的情况，能够明显感到他的进步，这让我很欣慰。

师德大讲堂优秀教师发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里代表我们学校的优秀教师们，分享一些关于师德的心得体会。

在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示自己、交流学习的平台。

以下是我对师德的一些思考，希望能与大家共同探讨。

首先，师德是教师的灵魂。

教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。

师德是教师这一职业的根本，是我们教师队伍的生命线。

一个具备高尚师德的教师，会用自己的言行去影响学生，让他们在成长过程中树立正确的人生观、价值观。

作为一名优秀教师，我们要具备以下几方面的师德：一、关爱学生。

关爱学生是教师的天职，我们要关心学生的成长，关注他们的身心健康。

在学习上，我们要耐心辅导，因材施教；在生活中，我们要关心学生的生活，帮助他们解决困难。

我们要尊重每一个学生，不歧视、不放弃任何一个学生，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。

二、严谨治学。

严谨治学是教师的基本素养。

我们要具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学水平。

在课堂上，我们要认真备课，力求让学生在有限的时间内学到更多的知识；在课后，我们要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。

我们要以身作则，为学生树立良好的学习榜样。

三、为人师表。

教师是学生的楷模，我们要以身作则，树立良好的师德形象。

我们要严于律己，遵守社会公德，树立正确的价值观。

我们要关爱同事，团结协作，共同为学校的发展贡献力量。

四、勇于创新。

时代在发展，教育也在不断变革。

我们要紧跟时代步伐，勇于创新，积极探索新的教育教学方法。

我们要敢于尝试，敢于突破，为学生提供更加优质的教育资源。

五、终身学习。

教师要有终身学习的意识，不断提高自己的综合素质。

我们要关注教育领域的最新动态，积极参加各类培训，丰富自己的知识储备。

同时，我们要善于总结经验，不断反思自己的教育教学行为，提高自己的教育教学能力。

总之，师德是教师职业的灵魂，是我们教师队伍的生命线。

让我们共同努力，不断提高自己的师德修养，为培养一代又一代优秀人才，为教育事业的发展贡献自己的力量！最后，祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。

师德讲堂发言稿（通用5篇）

师德讲堂发言稿师德讲堂发言稿（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的师德讲堂发言稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

师德讲堂发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养；师风，是教育这个行业的风尚风气。

记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。

如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢？师者为师亦为范，学高为师，身正为范。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从。

”育人者当先自律。

作为一名普通幼儿教师，我们既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，“起始于辛劳，收结于平淡”正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。

但正是因为有了这份平凡而伟大的工作，才成就了一批又一批的学生，才体现了我们自身的价值。

正是因为我们选择了教师这一职业，所以就必须时刻以“学高为师，身正为范”这八个字来提醒自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯洁的心灵。

我作为一名刚上岗的新教师存在着许多不足之处，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。

我要积极向经验丰富的前辈学习，立德树人，为人师表。

我决心做到以下几点：一、廉洁从教，不接受学生家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导学生购买教辅资料。

二、坚守工作岗位，不迟到，不早退。

不散布各种流言蜚语和小道消息，不在同事中拉帮结派、乱发议论。

三、关心学生、爱护学生、尊重学生，对学生身上存在的问题耐心引导，绝不体罚、侮辱、歧视学生。

师德大讲堂教师发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨师德大讲堂的主题——“传承师德，践行使命”。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，承载着无数家庭的期望。

在这个特殊的日子里，我想借此机会，谈谈我对师德的感悟和思考。

首先，师德是教师职业生涯的灵魂。

教师是知识的传播者，是人格的塑造者，是灵魂的工程师。

我们的一言一行、一举一动都对学生产生着深远的影响。

师德高尚的教师，能够用自己的言行感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

反之，师德缺失的教师，不仅会损害学生的身心健康，还会对社会造成恶劣的影响。

其次，师德是教师队伍建设的关键。

一个优秀的教师团队，必须具备高尚的师德。

师德高尚的教师，能够相互学习、相互尊重、相互支持，共同为教育事业的发展贡献力量。

而师德缺失的教师，往往会导致团队内部分裂、矛盾重重，甚至影响到教育教学质量的提升。

那么，如何传承师德，践行使命呢？一、坚定理想信念。

我们要始终坚定共产主义信仰，牢记党的教育方针，以人民为中心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、加强师德修养。

我们要以德立身、以德立学、以德施教，做到“为人师表、教书育人”。

在工作中，我们要关心学生、尊重学生、引导学生，用爱心和耐心去感化每一个学生。

三、提高教育教学能力。

我们要不断学习新知识、新技能，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

四、强化团队协作。

我们要树立团队意识，相互学习、相互支持，共同为学校的发展贡献力量。

五、严守职业道德。

我们要严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制各种不良风气，维护教师的良好形象。

最后，我想以一句古语来结束我的发言：“学高为师，身正为范。

”让我们共同努力，传承师德，践行使命，为培养更多优秀人才，为教育事业的发展，贡献我们的一份力量！谢谢大家！。

教师道德讲堂总结发言稿

大家好！今天，我们在这里举行教师道德讲堂活动，共同探讨教师职业道德，传承中华民族优秀传统文化。

在此，我谨代表全体教师，对本次活动的成功举办表示衷心的感谢！本次道德讲堂活动，以“弘扬师德，为人师表”为主题，旨在引导我们教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身道德修养，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

活动伊始，我们观看了师德楷模的感人事迹，聆听他们的教诲，深受感动。

他们用实际行动诠释了教师的责任与担当，让我们看到了师德的力量。

随后，我们进行了互动交流，分享了自己在教育教学中的感悟和体会。

大家纷纷表示，要以楷模为榜样，不断提高自己的道德修养，努力做一名合格的教师。

在活动中，我们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确了作为一名教师应具备的基本素质和行为规范。

这十项准则既是对我们教师的严格要求，也是对我们的关爱和期望。

我们要认真学习，内化于心，外化于行，切实做到为人师表，以身作则。

通过本次道德讲堂活动，我深刻认识到，作为一名教师，必须具备以下几方面的素质：一是要有坚定的理想信念。

教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。

我们要坚定信仰，忠诚于党和人民的教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二是要有高尚的道德情操。

教师是学生道德的引路人，我们要以身作则，为人师表，做到言行一致，言行合一。

我们要关爱学生，尊重学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三是要有扎实的学识。

教师是知识的传播者，我们要不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长提供坚实的知识基础。

四是要有仁爱之心。

教师是学生的贴心人，我们要关爱每一个学生，关心他们的成长，帮助他们解决生活中的困难，让他们在温馨的环境中茁壮成长。

最后，让我们以此次活动为契机，不忘初心，牢记使命，努力践行教师职业道德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。

师德宣讲总结发言稿范文

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里隆重举行师德宣讲总结大会，回顾过去一段时间师德建设的成果，总结经验，展望未来。

在此，我非常荣幸能代表全体教师，向大家做一次师德宣讲总结发言。

首先，请允许我代表全体教师，向长期以来关心和支持教育事业发展的各级领导表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了良好的工作环境，为我们创造了发展的机会。

同时，也要感谢我们的同事，是你们的团结协作，共同奋斗，才使得我们的事业蒸蒸日上。

一、回顾过去，总结经验1. 师德建设的背景近年来，我国教育事业发展迅速，教育事业得到了全社会的广泛关注。

然而，在教育事业发展过程中，也暴露出一些问题，如教师职业道德缺失、教育教学质量不高、学生全面发展受到限制等。

为了解决这些问题，我国政府高度重视师德建设，明确提出要加强教师职业道德建设，提高教育教学质量。

2. 师德建设的具体措施（1）加强师德教育。

我们通过组织专题讲座、观看师德教育影片、开展师德学习活动等形式，提高教师的师德素养。

（2）完善师德考核评价体系。

我们将师德考核纳入教师年度考核，对师德表现优秀的教师给予表彰和奖励，对师德表现较差的教师进行严肃处理。

（3）加强师德监督。

我们设立了师德监督举报电话，鼓励广大师生对师德问题进行举报，确保师德建设的顺利进行。

（4）强化师德榜样引领。

我们大力宣传师德标兵的先进事迹，激发教师树立良好的师德风尚。

3. 师德建设的成果通过一系列的师德建设措施，我们取得了显著的成果：（1）教师的师德素养得到了明显提高。

广大教师自觉遵守教师职业道德规范，关爱学生，教书育人，为人师表。

（2）教育教学质量得到了全面提升。

教师们以更高的热情投入到教育教学工作中，为学生提供了优质的教育资源。

（3）学生全面发展得到了充分保障。

教师们注重学生的全面发展，关注学生的个性差异，培养学生创新精神和实践能力。

二、展望未来，再创佳绩1. 深入推进师德建设（1）持续加强师德教育，让师德成为教师职业的灵魂。

教师道德大讲堂发言稿

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师道德这一重要议题。

教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。

作为一名教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备高尚的道德品质。

下面，我就教师道德这一话题，谈几点自己的看法。

首先，教师道德的核心是关爱学生。

教师的工作对象是学生，他们的成长和进步是我们工作的出发点和落脚点。

关爱学生，就是要关心他们的生活、学习、思想，关心他们的身心健康，关心他们的成长环境。

我们要把学生当作自己的孩子一样去呵护，用爱心去温暖他们的心灵，用耐心去引导他们成长。

只有这样，我们才能赢得学生的信任和尊重，才能更好地履行教师职责。

其次，教师道德要求我们做到以身作则。

古人云：“身教胜于言传。

”教师是学生的楷模，一言一行都对学生产生着潜移默化的影响。

我们要时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，以身作则。

在课堂上，我们要严谨治学，严谨教学，不敷衍塞责；在生活中，我们要诚实守信，遵守社会公德，树立良好的师德形象。

再次，教师道德要求我们具有责任感和使命感。

教师肩负着为国家培养人才的重任，我们要时刻牢记自己的使命，勇担责任。

面对学生的成长，我们要全力以赴，为他们提供优质的教育资源；面对教育教学中的困难，我们要勇于担当，积极探索，不断提高自己的教育教学水平。

此外，教师道德还要求我们具备良好的职业道德。

我们要遵守国家法律法规，坚守教育职业道德，做到廉洁从教。

在利益面前，我们要保持清醒的头脑，坚决抵制各种不良风气，做到廉洁自律。

最后，教师道德要求我们关注自身成长。

教师是人类文明的传承者，我们要不断学习，提升自己的综合素质。

只有不断充实自己，才能更好地适应教育教学改革的需要，更好地为学生服务。

总之，教师道德是教师职业生涯的灵魂所在。

我们要时刻牢记自己的使命，以高尚的道德品质去影响和塑造学生，为我国的教育事业贡献自己的力量。

在此，我提出以下几点建议：1. 加强师德师风建设，提高教师的道德素质；2. 强化教师培训，提升教师的专业素养；3. 营造良好的教育环境，激发教师的工作热情；4. 关注教师心理健康，关心教师的成长。