初学非洲手鼓第一课1.doc

合集下载

非洲鼓教学

非洲鼓基本打法及节奏练习教学目标:1、学会非洲鼓得三个基音得基本打法2、掌握非洲鼓左右手得基本节奏组合练习教学重点与难点:1、区分中音T与高音S得打法2、熟练得掌握左右手得协调就是并能正确得打节奏就是本节课得重点所在。

教学过程:一常用标记1、Djembe三个基音得表示(如右图所示)B =(BASS) = 低音T =(TONE) = 中音S =(SLAP) = 高音2、左右手得表示方法R = (Right) = 右手L = (Left ) = 左手3、如何使用左右手一般情况下先用右手打。

有些人在打手鼓中对于应该怎么用左右手有些迷惑,跟着自己得习惯就打下来了,可这往往就是错误得,以后形成习惯了就更不好改过来。

因此,一定要在刚开始练习时就养成正确得习惯。

这对于您以后得学习有很大得帮助。

其实,可以推理出来这个音就是该用左手还就是右手。

无论就是什么节奏型,只要不就是左撇子,它得规律就就是右手先打。

需要注意得就是,休止符号或延长符号,都要占用一只手得。

“R”代表右手,“L”代表左手, “-” 代表延长空开不打。

二非洲手鼓得打法与姿势(1)坐姿示意图:坐式:把djembe夹在两腿中,腰部坐直。

鼓面向外倾斜,双肩臂打开,双手自然落在鼓边,因为djembe就是单面鼓皮得乐器,让它倾斜得目得就就是让声音从鼓腔底部释放出来。

(2)站立式示意图:练习:让学生学习如何系背带(如图)(3)低音B打法:四指并拢,手臂放松;打开,手臂与手腕成直线。

打击得位置靠近鼓得中心,也会根据鼓面得大小位置有所移动,鼓越小打击得位置越就是靠近中心。

无论鼓得大小,手肚在打低音时都必须在鼓面上。

用整个手掌打击,打击时快速得弹起,落下得重心在掌心。

(4)中音T打法打中音得手型与低音一样不变。

先放在低音部位,然后往外挪,让指根与鼓边对齐,然后用手掌得四根指部位打击。

打击时快速得弹起,落下得重心在指肚。

如图:(5)高音S打法打高音时手指放松得张开,但不要张得很大。

小学非洲鼓校本教材编写方案

非洲鼓校本教材编写方案附非洲鼓编写内容：目录第一章基础入门1.简单了解非洲鼓2.非洲鼓的保养3.基础持鼓动作4.认识非洲鼓的基本音5.非洲鼓的记谱方式第二章学打基础音1.学打低音2.学打中音3.学打高音4.如何分配左右手第三章学打基础节奏1.基础节奏型（一）2.基础节奏型（二）3.基础节奏型（三）4.基础节奏型（四）第四章练习曲集第一章基础入门一、简单了解非洲鼓非洲手鼓（或称非洲鼓）是一个俗称，中文音译为金贝鼓（坚贝鼓），是西非曼丁文化的代表性乐器。

在非洲，非洲手鼓是一种承载着宗教“神”性的鼓，在很多的宗教活动中都有它的身影，并可以作为出征时的战鼓或用于其他的社会中。

因此，非洲鼓的尺寸大小不一，5-18英寸不等。

最常见尺寸为10-13英寸左右，也就是鼓面的直径在10-13英寸左右。

常见的非洲手鼓主要采用木头、绳子、皮子、铁圈等制作而成。

通常鼓身主体是由一整块木头制成，鼓面由山羊皮制作，通过绳子和铁圈把鼓面皮子和鼓身结合在一起。

二、非洲鼓的保养对非洲手鼓要注意保养。

鼓皮一旦受潮，声音容易跑调，甚至裂开。

鼓不能摔，也不可以压，更不能用锐利的东西触碰鼓绳。

鼓皮怕水，一旦鼓皮湿了，要用吹风机远距离吹干。

不要将鼓放在太阳底下暴晒，长时间的暴晒容易把鼓皮晒爆开。

也不能放在空调底下直吹。

如果长时间打鼓，鼓面被击打的部分容易被手上的汗湿透，这时候需要换另一面击打。

三、基础持鼓动作非洲手鼓的持鼓基本上有两种方式：坐式持鼓和立式持鼓。

立式持鼓可以使用背带，把鼓挂在鼓手身上。

背带有腰间挂、颈部挂和双肩背带三种，因人而异。

演奏时注意挺胸，背部背椎拉直，鼓桶贴靠双腿内侧，鼓面与身体具有一定角度，以便演奏。

初学时最好要以坐式持鼓为主，在能较好地控制打鼓动作之后，再尝试立式持鼓。

采用坐式持鼓时可以坐在椅子上或凳子上，注意臀部坐的不要靠后，要靠前一些，否则很难夹住鼓。

腰部坐直，不要驼背弯腰。

双腿自然分开，把鼓夹在两腿中。

四、认识非洲手鼓的基本音通过双手击打非洲手鼓面，鼓皮震动，发出鼓声。

非洲手鼓简单的口诀

非洲手鼓打的时候口诀按照：咚哒、咚咚哒来打击。

低音打法：把整个手掌拍到鼓面上，保证手掌在鼓面的中间，手心稍微拱起，手掌发力。

中音打法：用手指敲击鼓边，四指并拢，手臂找到自由落体的感觉，手指微微发力。

高音打法：高音和中音的打法很像，但一般使用手指根部敲击鼓边发声，手指适当放松，像甩鞭子一样，把手摔在鼓边，重心放在手指根部有肉的地方，自然迅速的打击鼓面。

扩展资料：
打非洲手鼓注意事项：
1、要保持小臂和手部保持在同一直线上，尤其是在演奏的过程中，不要让这条直线出现，这种方式也让自己在打鼓的过程中省了很多的力气。

2、打完一个音之后，手一定要快速干脆的抬起来，不要粘在鼓面上，可以把鼓面想象成一个烫手的火炉，手在上面不停地抖动。

3、大拇指是完全张开的，可以保持手部的平衡，同时让你快速击打，并且不会伤害到大拇指。

如果大拇指不张开，大拇指可能会击打到鼓面的边缘或者铁圈上面。

4、打鼓的时候不要低头看，一开始练习的时候不需要太刻意，但是熟练了之后，一定要抬头挺胸看着前方，这样才能打击的更加有自信。

非洲鼓课程教案

非洲鼓课程第一课：认识非洲鼓（Djembe）:非洲鼓的起源、演奏形式、演奏场所非洲鼓的分类：传统Djembe 与现代Djembe基本演奏姿势：站姿和坐姿基本演奏手法一：BASS起源简介:Djembe是非洲最大的文化遗产之一，在非洲最大的文化遗产之一。

在非洲许多部落他的演奏方法和音乐性虽然小异，但还是有一些意义的差异性。

Djembe 被用作打击乐器的是被成为曼丁凯的西非土著部落。

它的起源可以追溯到1 2 世纪伟大的马里帝国。

演奏形式、场所：Djembe 的鼓腔大部分是西非的马里和周围的卡伊地区制造。

曼丁凯人经常会在晚会，满月，春季，夏季和冬季收获时，婚礼，洗礼，等庆典活动中演奏当地的D i a n s a 节奏。

用Djembe 演奏舞蹈也是最受当地人热衷的娱乐形式，类似这样的庆祝活动和音乐文化很快地传播到了塞加尔以及其他非洲地区。

另外，它也同样被运用到仪式上。

现在在所有的非洲打击乐器中，Djembe已经成为极受西方世界追捧和最流行的打击乐器。

传统Djembe 与现代Djembe：传统绳编Djembe 是非洲人民智慧于文化的结晶，鼓腔上的手工雕刻图文，精湛的编绳技巧，原始的音色共鸣，让我们很难想想它只是一件简单的打击乐器。

现代Djembe 采用机械压制鼓腔的方法，舍弃了传统的绳编压圈方法，采用了更方便的金属鼓耳压圈方法，保证了每一个鼓音色的统一。

传统Djembe优点：纯手工打造，带有雕刻图案，外形美观。

音色纯正，带有原始韵味。

传统Djembe缺点：不方便调音。

每个鼓音调和音色有差别。

现代Djembe 优点：调音方便，随意。

机械制作音色音调基本相同。

现代Djembe缺点：外观简洁。

音色较硬，脱离了原始韵味。

站姿和坐姿：站姿：全身自然放松，鼓面与身体保持45 度左右夹角，高度以双手能轻松扣住最前方鼓圈为准。

两肩稍打开，双手自然垂下。

坐姿：上体放松，双腿自然打开,把Djembe放在双腿中间夹住，鼓腔着地。

非洲鼓标准课(1)

非洲鼓动漫课程第一课教学目标1、认识身体乐器2、了解非洲鼓家族和金杯鼓3、认识拍子、拍号、小节、小节线、终止线、反复记号4、认识四分音符、四分休止符5、认识左右手图像6、学习拍奏金杯鼓的正确姿势7、练习单手、齐手、轮手技巧课前准备（5分）1、组织幼儿课前做好入厕，喝水及摆放椅子或坐垫（1分）2、打开电脑检测教学端口能否正常使用（2分）3、教具准备。

如：非洲鼓、打击乐乐器、多媒体课件、音箱设备等（2分）课程内容一、鼓舞飞扬老师：我先带着各位老师边念歌词边练习一下动作她有一对翅膀她很喜欢飞翔她有美妙的歌喉她最喜欢歌唱她有一支魔棒她能让万物歌唱她能让人忘记忧伤也能指引新的方向我有一个梦想能够拥有一对翅膀我有一个梦想和精灵一样歌唱在我的歌声里人们忘记忧伤在我的歌声里人们找到新的方向老师；好，现在老师们要变成小朋友了！老师：“小朋友们早上好，让我们跟着音乐里的小精灵一起跳舞吧！”二、世界鼓乐老师“小朋友们请坐，那今天呢，桑尼和艾米又要去环球旅行了，他们去了哪里呢？我们一起去看看吧！（动画结束）”老师：“那刚才桑尼他们去了哪里呀”小朋友：“非洲”老师：“哦，他们去了非洲后就赶上了部落的狂欢，小朋友们，我们和桑尼艾米一起去参加部落的狂欢吧！”小朋友们别忘了跟着非洲小朋友一起拍手唱歌哦~（播放第一段音乐，大家一起听，第二段跟老师一起来拍手听音乐，第三段跟老师边拍手边唱歌）老师：“小朋友你们知道吗？我们的身体也是一个乐器哦，也可以发出好听的声音，那我们一起来试试看，拍拍我们身体的哪里可以发出好听的声音呢？”小朋友：“可以拍拍腿！”老师：“噢，有小朋友说可以拍拍腿，那还可以拍拍哪里呢？（拍肚子、拍头.....）那老师还可以拍出两个声音哦（拍手和胳膊.......）”，原来呀我们的身体可以发出这么多好听的声音，那刚才呢，小朋友们是拍手一起帮助老师唱歌的，那现在我们还可以拍拍哪里帮老师一起唱歌呢？（......各种答案），那我们一起来拍拍肚子跟老师一起来唱歌吧，预备开始，大家快来打非洲鼓呀打非洲鼓呀打非洲鼓呀，大家快来打非洲鼓呀打鼓真快乐（边拍肚子边唱歌）。

幼儿园认识非洲鼓高音宝宝教案

幼儿园认识非洲鼓高音宝宝教案1.让幼儿了解非洲鼓的起源和发展历史，培养对非洲文化的兴趣。

2. 让幼儿学会用非洲鼓演奏简单的节奏，培养音乐感知和节奏感。

3. 增强幼儿的团队协作意识，让他们在音乐中感受合作的力量。

二、教学内容1. 非洲鼓的起源和发展历史非洲鼓是非洲地区传统音乐的重要组成部分。

它起源于非洲萨赫勒以南地区，是非洲文化的重要象征之一。

非洲鼓分为很多种，有些是单面鼓，有些是双面鼓，而且每种鼓在不同的部落和地区都有不同的名称和演奏方式。

2. 学习非洲鼓的基本演奏方法非洲鼓演奏的基本方法是用手掌和手指击打鼓面，创造出不同的节奏和音效。

由于非洲鼓的形状和大小各不相同，所以演奏方法也有所不同。

但是，无论是哪种非洲鼓，都需要掌握基本的演奏技巧，如手指的协调性和力度控制等。

3. 合作演奏非洲鼓演奏是一项需要团队协作的活动，每个人都需要发挥自己的特长和能力，才能演奏出完美的节奏。

在合作演奏的过程中，幼儿需要学会倾听和沟通，以便更好地配合其他人的演奏。

三、教学步骤1. 引入教师向幼儿介绍非洲鼓的起源和发展历史，让他们了解非洲文化的魅力。

同时，教师可以播放一些非洲鼓演奏视频，让幼儿感受非洲鼓的独特韵味。

2. 学习基本演奏方法教师向幼儿介绍非洲鼓的基本演奏方法，让他们了解如何用手掌和手指演奏出不同的节奏。

然后，教师可以向幼儿展示一些简单的非洲鼓演奏技巧，并让他们跟随教师的节奏练习。

3. 合作演奏教师将幼儿分成小组，让他们合作演奏一首简单的非洲鼓曲。

在演奏过程中，教师可以指导幼儿如何配合和协作，让他们感受到团队协作的力量和乐趣。

4. 结束教师可以让幼儿分享他们的演奏经验和感受，同时向他们介绍一些著名的非洲鼓演奏家和作品，让他们对非洲鼓的世界有更深入的了解。

四、教学重点和难点教学重点：让幼儿了解非洲鼓的起源和发展历史，学会用手掌和手指演奏非洲鼓的基本技巧，培养团队协作意识。

教学难点：如何让幼儿感受到非洲鼓的独特韵味，如何让幼儿在演奏过程中体验到团队协作的力量。

初学非洲手鼓

初学非洲手鼓第一课一持鼓坐姿二三基音、闷音的打法低音B唱谱念做“咚”dong中音T唱谱念做“嘟”du高音S唱谱念做“哒”da（M）=闷音左手按住鼓面中心点稍左侧的位置，右手击打高音S 三初识鼓谱B(BASS)=低音T(TONE)=中音S(SLAP)=高音大写=重拍小写=轻拍R=(Right)=右手L=(Left)=左手一般情况下，只要不是左撇子，就右手先开始打。

四三基音基础练习（一）RRRLLLBTS|BTS|提示：反复交换练习（二）RLRLRL（三拍节奏，适合由慢到快的反复练习）BTS|BTS|提示：1稳定性2手型五基础乐理1.音符X–––=全音符X–=二分音符X=四分音符X=八分音符X=十六分音符2.音符之间的时值关系X.X1个八分音符加符点音符加1个十六分音符XX2个八分音符击打鼓面的部位BBTTSSX=X–=1个八分音符加何止符XXXX4个十六分音符XXX1个八分音符加2个十六分音符注：X代表任意一个音。

非洲鼓教学方案

-培养学生的团队协作能力和即兴演奏能力。
七、教学评价
1.过程评价：教师对学生在课堂上的表现进行评价，包括出勤、学习态度、实践操作等。
2.终结评价：通过期末考试，评估学生对非洲鼓知识和技巧的掌握程度。
3.成果评价：组织学生参加非洲鼓比赛或演出，检验学生的学习成果。
八、教学保障
1.合法合规：确保教学活动符合我国相关法律法规，保障师生的合法权益。
2.掌握非洲鼓的基本演奏技巧和节奏。
3.培养学生的音乐素养和团队协作能力。
4.提高学生的自信心和表达能力。
三、教学对象
1.音乐爱好者。
2.非洲鼓初学者。
3.儿童及成人。
四、教学内容
1.非洲鼓的历史与文化。
2.非洲鼓的基本构造与演奏姿势。
3.非洲鼓的基本音色与演奏技巧。
4.非洲鼓的常见节奏与组合。
5.非洲鼓的即兴演奏与团队协作。
2.优秀教师：聘请具有丰富教学经验和专业素养的教师，保证教学质量。
3.教学设施：提供专业的非洲鼓教学场地和设备，确保教学顺利进行。
4.安全保障：加强对学生的安全教育和管理，确保学生在学习过程中的人身安全。
九、总结
本非洲鼓教学方案旨在为广大音乐爱好者提供一个合法合规、专业系统的学习平台。通过严谨的教学体系、丰富的教学内容和科学的教学方法，帮助学生掌握非洲鼓的演奏技巧，培养音乐素养，提高团队协作能力。在实施过程中，我们将严格遵守我国法律法规，确保教学活动的顺利进行，为推广非洲鼓文化贡献力量。
-学习经典曲目演绎，提高演奏技巧。
-开展团队协作练习，培养默契。
3.高级阶段（9-12周）：
-探索非洲鼓的复杂节奏，如Cascara、Rumba等。
-创作个性化曲目，展示学生独特风采。

非洲鼓(Djembe)自学实用教材

3
影不又而习练的常正能才样么怎。人些一的屋同到响影者或�居邻的围周到响影易容很 �好的好很是不果效音隔壁墙果如 �的大常非是音声习练里室居在鼓手洲非 ?音消么怎鼓练里家在�八
。性极积和情热的鼓学对你高提以可音声的鼓好个一�是的说要我后最。的性弹有没和滑防要是定一也索绳�度紧的定一到调皮鼓把难很则否�疏稀太要不定一索绳的上身鼓�鼓的音调索绳�有还。了对就耳刺些有说能可�的尖很高很是且并�的状粒颗是音声的它�候时的音高打你当。来出发面迎上面鼓从音低的乱散不且并厚浑很个一到觉感要你�候时的音低打你当。显明别区上鼓个一在要音声的个两们它且并�脆尖要音高�厚浑要音低鼓手洲非的好个一。音声的欢喜己自出调好喜的己自据根以可也你�然当。了对就紧要还的中象想你比要度紧个这�紧的够足叫就话的去下压难很果如�压一压上皮鼓在指拇大个两的手双用你是就�呢紧的够足叫才么怎。来出发的美完能才音声的它�紧的够足皮鼓有只�鼓的音调钮属金是或音调索绳是论无�道知要你先首 ?坏好的色音鼓洲非别辨何如�七。体一为融声鼓及鼓的你和能才你�松放的正真有只�住记。手乐的秀优个一为成能才�人的觉感松放到会体正真有只�器乐么什学是论无�密秘的达表法无个是这说以可�验经松放的同不有期时的同不�的会体常经要是也人的鼓手子辈一了习学使即是松放。事回一么怎是松放到会体慢慢能才你�样这有只也�的要重很是个这。松放要己自醒提刻时�识意的松放养培要定一�中程过的习练在。已而道知不己自你是只�的张紧是实其肢四的你�觉感的松放到会体有没还本根你�二�松放的正真有没并�的张紧是还心的你实其�一�为因是这�行不还么怎�了松放够己自得觉人的有能可。松放再�松放�松放�己自醒提要定一�候时的西东的大度难得觉你些一习练在是其尤�松放要己自诉告着记要定一你但。系关没也那�觉感的松放到不找始开一你使即�题问的久长个一是松放习练�的易容不是界境定一到练鼓手把想人的松放会不个一�升提的速快巧技鼓手的你助有更松放了会学。洒潇你得觉会不也着看人别 �吁吁喘气的累�硬僵体身的你但不�之反。服舒会才着看人别�亮漂和然自最才候时的鼓打�了松放体身有只。了对就中当鼓打到带觉感个这把�下一会体你。觉感的着坐的然自最�干不都么什你是就松放�呢松放叫才么怎。的成造松放有没是就那�疼酸膀肩臂手的你得觉候时的鼓打你果如�要重很松放�中程过的鼓打在 ?松放样怎中程过鼓打在 �六

(完整版)手鼓教案

(完整版)手鼓教案一、引言本教案旨在介绍手鼓的基本知识和演奏技巧，帮助学生研究手鼓并提高其演奏水平。

手鼓作为一种传统的音乐乐器，在音乐教育中具有重要的地位。

通过本教案的研究，学生将能够了解手鼓的起源、演奏技巧和相关乐曲，进而培养对手鼓音乐的兴趣和欣赏能力。

二、教学目标- 了解手鼓的起源和发展历史；- 掌握手鼓的基本演奏技巧，如击打方式、节奏掌握等；- 研究并演奏一些简单的手鼓乐曲；- 培养学生对手鼓音乐的兴趣和欣赏能力。

三、教学内容1. 手鼓的起源和发展历史；2. 手鼓的基本结构和材质；3. 手鼓的基本演奏技巧：- 手鼓的正确握持方式；- 手鼓的击打方式和节奏掌握；- 手鼓演奏的基本动作和姿势；- 手鼓的音色和表现技巧；4. 演奏简单的手鼓乐曲。

四、教学过程1. 介绍手鼓的起源和发展历史，引发学生对手鼓的兴趣；2. 通过图片或实物展示手鼓的基本结构和材质，让学生了解手鼓的构造；3. 演示手鼓的正确握持方式，并引导学生进行实践练；4. 指导学生掌握手鼓的击打方式和节奏掌握，让学生逐步熟悉手鼓的演奏技巧；5. 教授手鼓演奏的基本动作和姿势，帮助学生形成正确的演奏惯；6. 引导学生发掘手鼓的音色和表现技巧，培养学生的音乐表达能力；7. 研究并演奏一些简单的手鼓乐曲，加强学生对手鼓演奏的实践能力；8. 总结本节课的教学内容，鼓励学生继续研究和探索手鼓音乐。

五、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的积极程度和参与度；2. 技能评估：对学生的手鼓演奏技巧进行评估；3. 乐曲演奏评估：评估学生对所学乐曲的理解和演奏效果；4. 口头问答评估：通过提问了解学生对手鼓知识的掌握情况。

六、教学资源- 手鼓实物或图片；- 手鼓乐曲录音或视频。

七、教学延伸1. 鼓励学生自主研究和探索其他类型的打击乐器；2. 组织手鼓演奏比赛或展示活动，提高学生的表演能力和自信心；3. 邀请专业手鼓演奏家来学校进行讲座或示范演出，拓宽学生的音乐视野。

非洲手鼓的简单介绍（精选）

非洲手鼓的简单介绍（精选）第一篇：非洲手鼓的简单介绍（精选）非洲手鼓的简单介绍（新手看过来）这个论坛有两年半的时间了,大部分人都基本上了解了非洲手鼓是干什么的,但很多刚来的新手不是很了解,或了解的不够,在这里主要针对刚来的新手大致介绍一下。

演奏形式：1,给其他乐器伴奏,因为非洲手鼓丰富和舒服的音色,它可以和很多乐器一起合奏,国内最早出现的非洲手鼓的演奏方式太多是这种,目前也仍然是非常流行的,你可以在很多的酒吧看到这种形势.在国外用的就更广泛了,有的交响乐团都会用上它.所以,你可以尝试用非洲手鼓和不同的乐器演奏者合作.2,鼓圈的形势,这个形势在世界上也是很流行的,它有自己一套单独的系统,最常见的是一个人指挥,通过这个人指挥的手势和声音,大伙不断的变幻节奏,这种形势比较适合初学者,大伙很容易就把鼓声和节奏融合在一起,其乐融融.3,和其他打击乐器在一起,他当然可以和其他的任何打击乐器一起合奏,很多打击乐团会用上它.4自己单独演奏,据说在非洲这种形式比较少,但不是不可以,就是单调了些,如果你是高手的话,也可以演奏的很有意境.5,非洲的形势,这个形势是它最有魅力和最正宗的,非洲手鼓就是要演奏非洲鼓乐.这是肯定的,但也是最难的.通常是大伙一起演奏一个风格,这个风格有一定的意义,比如庆祝丰收,祭祀,祝福之类的,这个风格通常至少有两个不同的节奏型,要在一起同时演奏,有时整个曲子会有前奏，间奏和尾奏，并且要有一个单独的solo.有时还要配上唱。

演奏姿势，最常用的三种,1,站着打,需要一根背带把鼓背在身上,2,坐着打,需要双腿夹住鼓,3,放在地上打,需要人坐在鼓身上打.还有一种是放在架子上,但我觉得比较不好看,感觉初级.无论哪种形式,鼓下面的开口都要漏出来,因为声音需要在鼓腔下面的开口放出来.鼓的大小，最常用的规格有10寸,12寸,13寸,也有小于10寸或大于13寸的规格,但那些我觉得不是太小就是太大了,不属于常用型的.10寸,12寸,13寸,每个尺寸大小分别为:10寸的:鼓面直径,25厘米左右,高50厘米,12寸的:鼓面直径30厘米左右,高60厘米,13寸的:鼓面直径32厘米左右,高65厘米.注意不同尺寸的鼓高度是不一样的.鼓的材料，最正宗的非洲手鼓是硬的木头整木掏空的,没有任何拼接,就是一根木头,把里面掏空然后做成鼓.有的鼓也是木头的,但是是用木板拼凑的,注意看鼓腔内部,就可以一目了然.当然这种木板拼凑的比整木掏空的鼓感觉差很多.除了木制的鼓之外,现在世界上的大趋势是用其他的材料代替木制的鼓.这些材料目前包括,玻璃钢,PVC,硬纸板，目前都有做的不错的例子。

非洲鼓入门知识

非洲鼓入门知识很多人喜欢非洲鼓，但是并没有充足的时间去参加一个专业的培训班，那么本篇文章给大家简单讲解一下非洲鼓的入门知识。

一般情况下先用右手打。

有些人在打手鼓的过程中对于应该怎么用左右手有些迷惑，跟着自己的习惯就打下来了，可这往往是错误的，以后形成习惯了就更不好改过来。

因此，一定要在刚开始练习时就养成正确的习惯。

这对你以后的学习有很大的帮助。

其实，可以推理出来这个音是该用左手还是右手。

无论是什么节奏型，只要不是左撇子，它的规律就是右手先打。

需要注意的是，休止符号或延长符号，都要占用一只手的。

“R”代表右手，“L”代表左手，“-”代表延长空开不打。

非洲手鼓的打法和姿势把djembe夹在两腿中，腰部坐直。

鼓面向外倾斜,双肩臂打开，双手自然落在鼓边，因为djembe是单面鼓皮的乐器，让它倾斜的目的就是让声音从鼓腔底部释放出来。

四指并拢,手臂放松;打开手臂和手腕成直线打击的位置靠近鼓的中心，也会根据鼓面的大小位置有所移动，鼓越小打击的位置越是靠近中心。

无论鼓的大小，手肚在打低音时都必须在鼓面上。

用整个手掌打击，打击时快速的弹起，落下的重心在掌心。

中音T（嘟）打法打中音的手型和低音一样不变。

先放在低音部位，然后往外挪，让指根和鼓边对齐，然后用手掌的四根指部位打击。

打击时快速的弹起,落下的重心在指肚。

打高音时手指放松并张开，但不要张得很大。

在打击时用手指根部的肉垫打击鼓边，在冲击的同时指尖击打在鼓面上。

指尖和根部肉垫之间的部位是不接触鼓面的。

接触鼓面的只是指尖部位。

（点击咨询）无论是中音还是高音，双手在鼓面上的相互位置不能平行或接近平行，除大拇指外，四个手指都应该在鼓面内，尤其注意小拇指不要离开鼓面。

把大拇指张开，双手会在鼓面上成一个三角形。

两个大拇指形成的是三角形的最底边，两个食指分别是三角形的两个侧边。

这样的双手演奏姿势才是对的。

低音，中音，高音，它们最大的区别是重心位置的不同，就是说发力点的不同，低音的重心位置在手掌上，中音的重心位置在四个手指上，高音的重心位置在手指根部上。

非洲手鼓经典自学教材(强烈推荐)

非洲手鼓(Djembe)新手问答一．非洲手鼓多长时间才能学会？学会并没有一个统一的标准，什么才叫学会呢，是会打基本的三个音叫学会？还是打的收放自如才能叫学会呢？可能每个新手对自己的要求不一样答案也是不一样的。

其次呢，有的新手是有音乐基础的，有音乐基础的又可分为：1.有打击乐类乐器基础2.有非打击乐类乐器基础.当然，有打击乐类基础的人学非洲手鼓是最容易的。

有非打击乐类基础的人，如果你在学习乐器的过程中练习过节奏的话，相对来说也是容易的。

可是往往想学非洲手鼓的人是没有任何音乐基础的，如果你是这部分人也没必要着急，在世界上，喜欢打非洲手鼓的人大部分以前是没有音乐基础的，现在都学的很好。

再有就是热情和积极练习的问题，要是热情不够或没有积极练习的话，要想学好非洲手鼓就需要相当一段时间了。

非洲手鼓跟其他乐器相比是容易学的，你不要把它想象的太难，它目前是我所知道的一个比较容易入门和学习的乐器。

现在回到正题，我学会的标准是居中的，不是打的很好，也不至于太差，那我想达到这个程度的时间大概需要三个月吧，这个答案是针对新手的，也适用大部分人，如果你是打击乐天才或有很好的打击乐基础的话，那这个答案不针对你们。

二．是否可以自学？回答是肯定的，但你必须要用心。

现在是咨讯发达的时代，网络上有很多书面资料和视频资料，多去看看，只要有足够的细心和热情，自学没问题。

当然，有条件的话，能找个老师更好。

要自学的话，一定要克服懒惰的习惯，要学会思考，坚持练习。

有些人，即使有老师，也只是老师教一条他自己记一条，其他的一概不理，这样下去也是成为不了一个好的djembe鼓手的。

三．一个人练鼓太枯燥怎么办?学好任何乐器的过程都是孤独寂寞的，这个没有人能帮助你，即使你有一些朋友可以在周末的时候一起练习。

但如果只是周末那点练习时间的话，肯定是不够的。

所以，无论你是否有个练习的鼓队，练习都是要单独进行的。

如果你觉得没有一群志同道合的朋友一起练习，就提高不了对这个鼓的热情和兴趣的话，那么我建议，你可以找个吉他手或者其他乐手一起练练，对你的兴趣也会有很大的帮助；或者,找一些节奏感比较强的音乐,跟着音乐一起打，也是个不错的方法。

非洲手鼓通常的传统节奏(非洲手鼓简单介绍)

资料来自网上制作纯凭兴趣版权归于原著不可商业交易2017年1月7日星期六非洲手鼓的简单介绍这个论坛有两年半的时间了,大部分人都基本上了解了非洲手鼓是干什么的,但很多刚来的新手不是很了解,或了解的不够,在这里主要针对刚来的新手大致介绍一下。

演奏姿势,最常用的三种,1,站着打,需要一根背带把鼓背在身上,2,坐着打,需要双腿夹住鼓,3,放在地上打,需要人坐在鼓身上打.还有一种是放在架子上,但我觉得比较不好看,感觉初级.无论哪种形式,鼓下面的开口都要漏出来,因为声音需要在鼓腔下面的开口放出来.鼓的大小,最常用的规格有10寸,12寸,13寸,也有小于10寸或大于13寸的规格,但那些我觉得不是太小就是太大了,不属于常用型的.10寸,12寸,13寸,每个尺寸大小分别为:10寸的:鼓面直径,25厘米左右,高50厘米,12寸的:鼓面直径30厘米左右,高60厘米,13寸的:鼓面直径32厘米左右,高65厘米.注意不同尺寸的鼓高度是不一样的.鼓的材料,最正宗的非洲手鼓是硬的木头整木掏空的,没有任何拼接,就是一根木头,把里面掏空然后做成鼓.有的鼓也是木头的,但是是用木板拼凑的,注意看鼓腔内部,就可以一目了然.当然这种木板拼凑的比整木掏空的鼓感觉差很多.除了木制的鼓之外,现在世界上的大趋势是用其他的材料代替木制的鼓.这些材料目前包括,玻璃钢,PVC,硬纸板，目前都有做的不错的例子。

非洲手鼓入门一本通

《非洲手鼓入门一本通》是一本极具价值的书籍。它不仅让我对手鼓有了更深入的认识和理解，还激发了我对非洲音乐的热爱和探索欲望。我相信这本书对于所有热爱音乐、热爱非洲文化的人来说，都是一本不可多得的宝贵资料。无论大家是音乐爱好者、手鼓初学者还是专业演奏者，都可以从中获得启示和收获。
目录分析
《非洲手鼓入门一本通》是一本全面介绍非洲手鼓的书籍，从基础知识到高级技巧，内容丰富，适合手鼓爱好者、初学者以及专业人士阅读。以下是对这本书的目录进行分析，以便更好地了解其内容。
内容摘要
本书还对手鼓的音乐理论进行了深入的探讨。从音阶、音程、和声等方面入手，本书对手鼓演奏中涉及到的音乐理论进行了系统的讲解和分析。通过学习这些理论知识，读者可以更好地理解手鼓的音乐本质和表现力，从而在手鼓演奏中更加得心应手。《非洲手鼓入门一本通》是一本全面、实用的书籍，适合所有对手鼓有兴趣的读者。通过阅读本书，读者可以深入了解手鼓的历史和文化背景，掌握手鼓的演奏技巧和音乐理论，从而在手鼓演奏中获得更好的表现力和自信心。
在这一章中，作者介绍了手鼓的保养与维修方法。包括如何正确使用手鼓、如何进行日常维护以及出现故障时如何进行修理等。这些知识对于延长手鼓的使用寿命以及保持手鼓的最佳状态非常重要。
《非洲手鼓入门一本通》这本书内容全面、丰富，涵盖了手鼓的基础知识、演奏技巧、节奏型和曲谱、演奏实例以及保养与维修等方面。通过阅读这本书，读者可以全面了解非洲手鼓的文化背景、演奏方法以及维护技巧，对于喜欢手鼓的朋友来说是一本非常有价值的参考书籍。
Djembe的曲谱通常是以节奏型为基础的，每个节奏型都有自己独特的名称和演奏方法。演奏风格则因地区和演奏者的不同而有所不同，但通常都强调即兴和创新。在演奏Djembe时，演奏者会根据自己对音乐的理解和情感体验，创造出独特的节奏型和演奏风格。

【三年级作文】第一次学非洲手鼓

【三年级作文】第一次学非洲手鼓
今天，我第一次学非洲手鼓。

爸爸知道我要学非洲手鼓后很高兴，于是他特意停下工作，送我去学非洲手鼓。

到了学非洲手鼓的地方，我立马跑进了教室。

我发现学非洲手鼓的地方比我上课的教室小一点。

这里只有四把椅子，没有桌子。

我看了一圈，居然没有看到非洲手鼓。

和我一起来学非洲手鼓的李卓薇告诉我：“鼓在外面，你忘记拿了。

”于是，我连忙跑出去拿手鼓。

老师也在外面，她说：“时间差不多了，我们进去上课吧。

”于是，老师领着我们进到教室上课。

老师先教我们打手鼓前的准备姿势。

“要先把手鼓夹在大腿中间，手鼓上端稍微往外倾斜一点”老师对我们说。

然后，她叫我们用手掌在鼓的中间拍一下。

按照老师的方法，我拍了一下，鼓发出“咚”的声音。

接着，老师叫我们在鼓的边缘拍，并且手指要张开一次，合上一次，并且要这样依次进行。

我试着拍了拍，鼓分别发出“都”和“嗒”的音。

我心里想这手鼓真神奇。

时间过得很快，过没多久就到下课时间了。

今天的非洲手鼓课真开心呀！要是一天能上两节手鼓课，那该多好呀！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

初学非洲手鼓第一课 1
初学非洲手鼓第一课
一持鼓坐姿
二三基音、闷音的打法
低音 B唱谱念做“咚”dong
中音 T唱谱念做“嘟” d u
高音 S唱谱念做“哒” d a
（M ） = 闷音左手按住鼓面中心点稍左侧的位置，右手击打高音S 三初识鼓谱
B(BASS) = 低音
T(TONE)=中音
S(SLAP) = 高音
大写 = 重拍小写=轻拍
击打鼓面的部位
R = (Right)=右手
L = (Left ) =左手
一般情况下，只要不是左撇子，就右手先开始打。

四三基音基础练习
（一）R R R L L L
B T S| B T S|提示：反复交换练习（二）R L R L R L（三拍节奏，适合由慢到快的反复练习）
B T S| B T S|提示：1稳定性 2 手型
五基础乐理
1.音符
X ––– =全音符
X –=二分音符
X=四分音符
X=八分音符
X=十六分音符
2.音符之间的时值关系
X. X1 个八分音符加符点音符加1 个十六分音符
XX 2 个八分音符
X =X –= 1 个八分音符加何止符
XXXX 4 个十六分音符
XXX 1 个八分音符加 2 个十六分音符注： X 代表任意一个音。

一个人的愿望实现了，就会跳起 Moribayassa ，喜悦的舞蹈。

它通常在傍晚
演奏，男人和女人分别找来乐手来演奏Kuku ，他们在音乐里跳
舞，忘掉他们的烦恼，然后带着轻松的心情回家。