牵牛花简笔画
简笔画花：鲜花的分类
简笔画花：鲜花的分类
按观赏部分分
1、盆花类：
绣线菊、八仙花、马蔺、石蒜、石竹、五彩石竹、百喜草、万寿菊、鸡冠花、牵牛花、三色堇、一串红、翠菊、虞美人、仙客来、天门冬、红掌、大丽花、姜花、天竺葵、孔雀草、含羞草、报春花、羽衣甘蓝、旱金莲、四季海棠、福禄考、金盏菊、小丽花、金鱼草、何氏凤仙、夜来香、瓜叶菊、长寿花、蝴蝶兰、白三叶、一品红、兰花、水仙、仙人掌、昙花、美女樱、君子兰、朱顶红、常夏石竹、玉簪、紫罗兰、仙人球、芦荟、藿、香蓟、薰衣草、风信子、石斛兰、耧斗菜、银叶菊、锦葵、醉蝶花、银边翠、紫芳草、补血草、凤仙花、美兰菊、叶下珠、二月兰、龙面花、小苍兰、荷包牡丹、黑心菊、紫萼。
2、鲜切花：
唐菖蒲、芍药、月季、美人蕉、郁金香、铃兰、玫瑰、康乃馨、百合、马蹄莲、鹤望兰、太阳花、情人草、勿忘草、满天星、桔梗花、非洲菊、蝴蝶兰、白鹤芋、菊花、大花蕙兰、八角金盘、火鹤花、山茶花、德国鸢尾、姜荷花、射干。
3、室内观叶植物：
文竹、散尾葵、万年青、变叶木、龟背竹、金心吊兰、绿萝、棕竹、针葵、一叶兰、橡皮树、富贵竹、袖珍椰子、滴水观音、鹅掌柴、虎尾兰、国王椰子、孔雀竹芋、巴西铁、南洋杉、鱼尾葵、春羽、人
参榕、花叶、艳山姜、鹿角蕨、合果芋、朱蕉、昆士兰伞木、吊竹梅、发财树、鸭脚木、苏铁、酒瓶椰子、凤梨、韭兰、黄金葛、黑法师、裂叶喜林芋。
这是一幅鲜花的简笔画，绘画精美，精简易学，非常适合宝宝学习!。
中国画牵牛花1
重庆市石柱职教中心
课时教案
级班备课时间年_ 月_ 日上课时间__周星期
4、作品示范：
（1）大白云笔调三青、酞青蓝、曙红成紫红画出牵牛花，两朵花之间要有变化。
（2）中白云笔中锋淡墨画藤，线条要有交叉。
（4）画出小鸡、蜜蜂，收拾画面，落款，加印。
注意小鸡的动态要与蜜蜂相呼应。
（三）展开联想，实践创作。
学生创作，教师巡回辅导（放音乐）
学生再次欣赏范画，体会牵牛花的表现形式多种多样。
尝试用中国画的笔墨形式表现出牵牛花的情趣。
选择自己喜爱的形式表现牵牛花。
鼓励学生大胆表现，尽情发挥，表达自己的情感。
辅导要点：
1、画面的构图饱满，有形式感。
2、用笔干脆利落，不要去填。
3、注重笔墨效果。
（四）交流展示，反馈评价。
简笔画
简笔画∙渔歌子简笔画2011-04-24点击：4 评论:0∙朝发白帝城简笔画2011-04-24点击：1 评论:0∙春晓简笔画2011-04-24点击：1 评论:0∙咏鹅简笔画2011-04-24点击：1 评论:0∙望庐山瀑布简笔画2011-04-24点击：2 评论:0∙黄四娘家花满蹊简笔画2011-04-24点击：1 评论:0∙鹅简笔画（古诗简笔画）2011-04-24点击：1 评论:0∙天净沙秋思简笔画2011-04-24点击：1 评论:0∙校园一角简笔画2011-04-24点击：1 评论:0∙客机2011-03-20 点击：133 评论:0∙公共汽车2011-03-20 点击：147 评论:0∙水果简笔画大全2011-03-11 点击：1173 评论:0∙雷锋简笔画2011-03-11 点击：228 评论:0∙赛车简笔画2011-03-11 点击：208 评论:0∙少儿简笔画松鼠2011-03-11 点击：356 评论:0∙少儿简笔画蜜蜂2011-03-11 点击：259 评论:0∙桃花简笔画2011-03-11 点击：525 评论:0∙鞭炮简笔画2011-03-11 点击：191 评论:0∙柳树简笔画2011-03-11 点击：448 评论:0∙五虎上将简笔画2011-03-11 点击：200 评论:0∙动物园风景简笔画2011-02-25 点击：2723 评论:0∙春天美风景简笔画2011-02-25 点击：2070 评论:0∙山水简笔画2011-02-25 点击：1264 评论:0∙瀑布简笔画2011-02-25 点击：542 评论:0∙大导演张艺谋简笔画2011-02-25 点击：544 评论:0∙线条美女简笔画2011-02-25 点击：1226 评论:0∙漂亮小公主简笔画2011-02-25 点击：1513 评论:0∙燕子简笔画2011-02-25 点击：971 评论:0∙猪简笔画2011-02-22 点击：1384 评论:0∙国王简笔画2011-02-22 点击：483 评论:0∙汉堡简笔画2011-02-22 点击：491 评论:0∙百合花简笔画2011-02-19 点击：1735 评论:0∙兰花简笔画2011-02-19 点击：1079 评论:0∙竹子简笔画2011-02-19 点击：1250 评论:0∙玫瑰花简笔画2011-02-19 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《喇叭花》创意美术课程教案
《喇叭花》创意美术课程教案知识点： 五感趣味体验，连续的线条绘制课程名称：喇叭花课程类别：造型适学年龄：2-3 岁教学时长：60 分钟艺术目标：1. 体验五感趣味性。
2. 多元化媒材的使用激发小朋友兴趣，感受艺术不同表现的魅力。
知识目标：1. 通过真实的喇叭花来增加小朋友对五感体验，引发小朋友的兴趣，引入主题。
2. 观察喇叭花的形态特征、颜色及主要品种，了解喇叭花的生长习性、药用价值及植物文化。
3. 喇叭花手指游戏增加小朋友的体验感和互动性。
技能目标：1. 油画棒连续线条的绘制。
2. 颜色的搭配。
成长目标：丰富幼儿对喇叭花相关知识的认知，鼓励幼儿积极体验活动中的乐趣，尝试运用多元化媒材的使用激发小朋友兴趣，感受艺术不同表现的魅力。
情感目标：1. 欣赏喇叭花，感受大自然的美。
2. 学习喇叭花正面积极的精神。
教学重点：认识喇叭花，喇叭花环境及动态的想象。
教学难点：连续性线条的绘制。
教具：PPT、真实的牵牛花学具：8K 彩色卡纸、油画棒、KT 板树叶印章、画笔、绿色系丙烯颜料、真实的牵牛花花冠教学引导15mins引发兴趣：（3mins）开场引导——增加小朋友对真实牵牛的花五感体验，引入主题。
小朋友们，老师昨天去乡间田野里采摘了一些花回来，今天老师把这些花都带到教室了，小朋友们来猜一猜这是什么花呢？（小朋友回答不出来老师从造型引导）这个花长什么样子啊？（像个小喇叭）所以呀它有个名字叫喇叭花！它也叫牵牛花哦~为什么也叫牵牛花呢？有一个传说！（喇叭花在我国有着悠久的历史，相传喇叭花源于一对姐妹解救了一个青牛妖精将它用来为大家耕地得到丰收，但是她们俩却被责罚化作一朵朵生活在田野的花朵，因此喇叭花又形象地被称为牵牛花。
）那我们来闻闻是什么味道的呢？（课前老师需提前告知家长闻的活动环节，防止有小朋友对花粉过敏！）摸一摸是什么感觉？(茎上面还是软软的毛)观察发现，知识导入（10mins）观察 PPT2-5 页，观察喇叭花的形态特征、颜色及主要品种。
牵牛花是什么颜色
牵牛花是什么颜色
牵牛花的颜色有绯红，桃红，紫色，紫红，粉红，大红，粉白，黄色，白色，和青色等，常见的颜色为桃红色，蓝色，白色和紫色。
它又叫喇叭花，生命力顽强。
花朵为漏斗形，数量较多，并且还会变颜色。
一、常见的颜色
牵牛花的颜色有绯红，桃红，紫色，紫红，粉红，大红，粉白，黄色，白色，和青色等，它的花瓣边缘变化较多，最常见的颜色为桃红色，蓝色，白色和紫色。
花期长达5个月，大致在每年的5到10月份。
二、它的特点
牵牛花又叫喇叭花，为一年生缠绕草本植物，它的生命力非常顽强，喜欢温暖，通风且向阳的环境，较耐干旱高温，不耐寒。
开花时花朵的形状为漏斗形，花朵大，数量多，花色更是多样，且花里含有一种色素，当遇到不同性质的液体时还会变颜色。
中班美术教案《牵牛花》水墨画含反思
中班美术教案《牵牛花》水墨画含反思中班美术教案《牵牛花》水墨画含反思「篇一」活动目标：1、欣赏童话，了解故事内容。
理解词语：“孤零零”、“寂寞”。
2、通过看课件和讨论，感知、理解故事中竹篱笆和牵牛花的情绪变化。
3、懂得帮助别人就是帮助自己的道理，体会助人为乐的美好情感。
活动准备：1、牵牛花与竹篱笆图片2、PPT《竹篱笆和牵牛花》活动过程：一、图片导入。
教师：这是什么？你们见过吗？这个篱笆是用什么做成的？竹篱笆怎么了？你觉得它为什么难过呢？讨论：你们有什么好办法让他变得高兴起来吗？“咦？竹篱笆听到了一阵哭声，是谁呢？”（牵牛花图片）“牵牛花怎么哭啦？竹篱笆会和牵牛花说些什么呢？”（幼儿讨论）“竹篱笆和牵牛花到底说了些什么，我们一起来听故事《竹篱笆和牵牛花》。
”二、欣赏故事、帮助幼儿理解故事内容。
1、完整欣赏。
提问：故事中有谁？讲了一件什么事情？牵牛花为什么哭？是谁帮助了它？竹篱笆是怎么帮助牵牛花的呢？我们一边看图片一边听老师讲故事。
2、分段欣赏。
（1）播放前部分PPT。
提问：“竹篱笆一开始心情怎么样？为什么难过？”（引导学习孤零零、寂寞）“牵牛花又为什么哭？它的愿望是什么？” “竹篱笆是怎么问牵牛花的?牵牛花又是怎么回答的？”（集体学习对话）“谁来帮助牵牛花呢？竹篱笆是怎样帮助它的呢？一起再听老师讲故事。
”（2）播放后部分PPT。
提问：“牵牛花的愿望实现了吗？竹篱笆是怎么帮助牵牛花的？现在牵牛花的心情怎么样？竹篱笆还难过吗？它为什么感到幸福极了？它是怎么说的，我们一起来说一说。
”（集体学说对话）教师小结：哦，原来帮助别人就是帮助自己，别人快乐了，自己也快乐了。
就像竹篱笆一开始孤零零的，很寂寞，没有朋友，后来它帮助了牵牛花，让牵牛花得到了快乐，自己也感到幸福极了。
3、再次完整欣赏故事，掌握对话。
“小朋友，让我们一边看图片，一边学一学竹篱笆和牵牛花是怎么的对话的。
”三、联系生活实际，讲一讲自己助人为乐的故事。
认识我们身边的植物和动物(2)初中生物课件
大叶黄杨（冬青）
雪松
西葫芦
蒲公英
龙桑
孔雀草
柿子树
碧桃
紫花地丁
玉簪
竹子
月季
狗尾巴草
萱草
玉兰
• 玉兰花，别名白玉兰、望春 花，是我国特有的名贵园林 花木之一。
• 花白色到淡紫红色，大型、 芳香，花冠杯状，花先开放， 叶子后长，花期10天左右。
银杏
• 银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最 古老的孑遗植物，现存活在世的银杏稀少而分散，和它同纲的所有其 他植物皆已灭绝，所以银杏又有活化石的美称。
收获和体会
感觉可以更加亲近大自然，更近距离的观察生物，植物， 引起了我们的很多追求探索的心。但也通过这次发现，我 们在生物的认识上不够广，很多生物在我们眼中都很稀奇， 都要问老师，家长或上网普及。所以决定以后多多观察生 物，认识生物。
谢谢观看！
我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
小组成员分工表
具体工作 组长 记录员 摄影
观察描述 电子演示文稿设计与
制作 交流汇报
姓名
王泽泽 吴桐
王泽泽、陈梓枫 金宸
王泽泽
王泽泽
名称
玉兰
类 形态特征 型
国画牵牛花的基本画法
国画牵牛花的基本画法牵牛花又名喇叭花，为一年生缠绕草本花卉，其藤蔓既长又柔，攀援他物而延伸。
秋季开花，花形呈漏斗状，花朵之颜色艳丽、丰富多彩。
常见的有淡蓝、深红、紫色、玉白、粉红等，其花轻盈秀美之极，清晨开放，日出后即渐渐萎谢。
牵牛花纯朴、素雅、自由、天趣，是历代画家十分喜欢的创作题材之一，形成了各种不同的画风。
清代任伯年画的牵牛花清新，华新罗的牵牛花别具野趣，现代齐白石也常常画牵牛花，他以大写意入画，藤蔓以草书写之，花头用纯石青或洋红点出，色彩强烈、画风纯朴，恰如其分地表现了牵牛花的品格。
画牵牛花，要将花头、叶、藤蔓各个击破，特别是藤蔓较难掌握，必下功夫苦练线条，也可先临摹一些画家作品，学习别人的表现手法，掌握一些基本方法。
要想画好牵牛花，只是临摹或照搬别人的画法和构图是不行的，还要注意多观察实物，仔细研究它的茎叶、花的结构，最好做些初来乍到，从中可以得到更多的东西，也可在生活中发现很多优美形式，从而充实自己的创作内容。
一、牵牛花朵的画法1.牵牛花朵画法步骤牵牛花侧向花冠是一个椭圆形，下有一个花管形似漏斗柄。
画紫色花先用笔蘸上足够的花青、石青加胭脂调成紫色，沿椭圆下边画一下弧线，接着点上弧线中三点，这三点先点中间一点，然后左边，接着右边，要笔意相连，不可像搭积木似的拼凑而成。
接着用笔肚之淡色点下端花管。
花管用两笔点成，左压一笔，右一笔。
勾花托用焦浓墨，因牵牛花花托长，用笔先提后按，先细后粗，自上而下。
花托可画两片，也可画一片，最后在花心用藤黄点上一点花心即可。
花苞画法很简单，用淡紫色点一长点，然后用花托左右一包，花托就画好了。
难就难在勾花枘，牵牛花的花柄细而长，又柔又挺，可谓棉里藏针，这根线一定要先认真练习，使线条能够伸展自如，柔而不弱，挺而不僵。
2.牵牛花的正侧背形态牵牛花的姿态无多大变化，其花形也不像其它花种那样复杂，但我们在画多朵牵牛花时，可以从其不同的角度来描绘它，画些正、侧、背等不同的形态来丰富画面。
【一年级】描写牵牛花
【一年级】描写牵牛花
牵牛花是一种非常美丽的花卉，它的开花季节通常在夏天。
大多数牵牛花的颜色非常
亮丽，可以是粉色、红色、黄色、橙色、紫色、蓝色等颜色。
牵牛花有很多的秘密，接下
来我将为大家一一揭晓。
首先，牵牛花是短暂的。
通常，这种花只会在一个月或者两个月的时间里开花，然后
就会凋谢。
其次，牵牛花的花瓣柔软而脆弱。
因此，要特别仔细地对待和处理它们。
如果用手过
度触摸花朵，花瓣可能会断裂，导致花朵在几天内凋谢。
牵牛花有五条优美的花瓣，通常被称为“牵牛花五行诗”。
这五个字分别是“云、雾、山、晴、雨”。
每朵牵牛花的花瓣造型都非常独特，通常呈银行卡的形状，带有圆拱弧曲线。
花朵的边缘也非常漂亮，非常细腻。
花瓣密度濃密，形成了一個個美麗的心形，散發著溫柔而浪漫的味道。
尤其是在阳光
的照耀下，牵牛花的花瓣散发出的颜色，显得十分妩媚动人，像是热情洋溢的女孩子。
一个牵牛花的花蕾通常是像一只才孵化或即将开放的蝴蝶。
当牵牛花开始开放后，它
的花芯和花骨朵逐渐展开。
为了抵御风雨，花瓣通常会卷曲靠拢在一起，形成一种美妙的
硬壳。
牵牛花有时也会被称为“蔓绕食虫植物”，因为它们在成长过程中会以卷曲的方式攀
附在其他植物上，或者直接爬到地面，捕获一些昆虫和蚂蚁等小型生物作为自己的食物。
总之，牵牛花是一种美丽的花卉，无论是在庭院园林还是在田野山间，都有它独特的
存在魅力。
它那亮丽的花瓣，优美的造型和娇嫩的外表，充分展现了它的柔情和灵魂。
幼儿园大班科学教案 牵牛花9篇
幼儿园大班科学教案牵牛花9篇牵牛花 1教学目标：1、认识十五个生字，会写八个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。
3、使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。
教学过程：第一课时一、谜语导入，激发情趣1、同学们，老师知道大家特别喜欢猜谜语。
今天，老师给大家带来一个有趣的谜语，请大家猜一猜。
（说出谜面：它是美丽的花，长在藤蔓上。
吹着小喇叭，慢慢往上爬。
）2、你们见过牵牛花吗？它是什么样的？谁来说一说？3、（出示课件：牵牛花的图）瞧，多么漂亮的牵牛花呀！牵牛花不仅长得美丽，它还帮我们的好朋友丁丁实现了愿望。
这节课我们一起来学习课文《丁丁和牵牛花》。
（出示课题，读题）二、初读课文，整体感知1、听课文录音。
要求：（1）听清字音。
（2）思考：丁丁的愿望是什么？实现了吗？2、听完后请学生说一说。
三、自主识字，小小组合作学习1、学生自读课文，画出不认识的字。
2、小朋友们，你们准备怎样处理这些生字呢？（可以看生字表，联系课文猜一猜，向其他同学请教）3、小小组合作学习生字，想一想：用什么方法才能记住这些字？4、出示生字，检查自学情况。
（读一读，说说自己是怎样记住这些字的，再组词）5、谁愿意当小老师带领大家读？谁能组个词带大家读？6、小小组活动：用生字卡片互相考一考，你学会了吗？7、游戏：小朋友们，看这些漂亮的牵牛花（出示牵牛花形状的词语卡片），告诉你们，每朵牵牛花后面都有一个词语，谁会读了，老师就请你让这朵牵牛花到藤蔓上去，谁愿意？四、再读课文，读准字音1、这些生字宝宝太调皮了，他们又回到了课文里，你们还能认出它们吗？小小组内互相读课文，读后评议。
2、指名分自然段朗读，检查是否读准字音。
3、齐读全文第二课时一、复习导入1、开火车读“牵牛花”后面的词语。
2、谁还记得，《丁丁和牵牛花》这篇课文讲了一件什么事情？二、再读课文，理解课文（一）先通读全文，学习第一自然段，1、找一找文中有几个自然段？你是怎么找的？2、指名读第一自然段，说说这一段有几句话？3、读了这一自然段，你知道了什么？让学生找到描写丁丁愿望的句子读一读。
《创意简笔画教程》教学课件—03简笔画案例
冰激凌绘画步骤： 1画出融化的冰激凌的部分。 2在下面画一个冰激凌球。 3画出冰激凌上的装饰糖果。 4画出下面的蛋卷壳。 5给画好的冰激凌涂上颜色吧。
面食绘画步骤： 1画出花卷里面的一个卷。 2画出第二层卷。 3画出第三层卷。 4最后一圈收尾加到第二层的地方。 5给画好的花卷涂上颜色吧。
饮料绘画步骤： 1画出一个玻璃瓶。 2画出饮料的水平面和吸管。 3给饮料里加上一点水果。 4给水果画上细节。 5给画好的饮料涂上颜色吧。
通过从整体到局部的步骤拆分，更清晰地理解所画物品的结构。
多种角度、状态参考，呈现不同造型形态。
更多的图例示范，灵活运用学习方法进行不同的练习。
苹果绘画步骤： 1画出苹果的外轮廓。 2添加剖面的线条和苹果核的外轮廓线。 3给苹果核的轮廓里加上果核。 4画上细节线条和叶子。 5给画好的苹果涂上颜色吧。
西瓜绘画步骤： 1画出西瓜牙的外轮廓。 2在底端加一条线分出瓜皮的位置。 3给西瓜牙画上西瓜籽。 4继续添加西瓜籽。 5给画好的西瓜牙涂上颜色吧。
橙子绘画步骤： 1画出橙子的外轮廓。 2在顶端画上果柄。 3在果柄周围画上蒂。 4给橙子皮画上几条线表示褶皱。 5给画好的橙子涂上颜色吧。
蜜瓜绘画步骤： 1画出蜜瓜的外轮廓。 2在顶端画出瓜藤。 3画出叶子。 4给蜜瓜皮画上特有的网纹。 5给画好的蜜瓜涂上颜色吧。
鸡冠花绘画步骤： 1画出鸡冠花子。 5给画好的鸡冠花涂上颜色吧。
荷花绘画步骤： 1画出荷花前面部分的花瓣。 2画出莲蓬的部分。 3画出荷花后面部分的花瓣。 4画上荷叶。 5给画好的荷花涂上颜色吧。
玫瑰花绘画步骤： 1以螺旋线条的方式从最里面的花心开始画。 2从内向外一圈一圈增加花瓣。 3继续添加花瓣。 4添加花瓣的同时，注意调整玫瑰花的形状。 5给画好的玫瑰花涂上颜色吧。
2023年《牵牛花》教案_1
2023年《牵牛花》教案2023年《牵牛花》教案1教学目标：1、了解凤仙花、小草、牵牛花植物的生长特点。
2、通过多种形式的朗读，体会牵牛花乐于助人的精神。
教学重难点：1、了解牵牛花能陪生病的小鸟的原因。
2、体会牵牛花、小草及凤仙花乐于助人，关爱他人的精神。
教学方法：谈话法、情境教学法教学准备：多媒体课件、歌曲《小小牵牛花》教学过程;一、谈话导入课题大家喜欢童话故事吗?你都听过或看过哪些童话故事?看来大家不仅喜欢童话故事，而且特别热爱读书，这节课老师给大家带来关于小鸟和牵牛花的故事，你们想不想看，但是有要求，边看边记故事。
出示课件(动画片带课文内容)，师板书课题。
设计依据：依据学生年龄小、喜欢听童话故事的心理特点，采用故事激趣的方法，使学生较快的走进课堂。
二、整体感知课文内容师：从你们的表情中看你们喜欢这个童话故事，现在考一考谁的记忆好，从这个故事中你知道了什么?学生自由口答师：同学们说得都很好，看看你们朗读的能力怎么样?每人读一自然段，用序号标记自然段，边听边想：课文写了一件什么事?学生读文后口答，师补充。
设计依据：通过学生的初读课文及认知规律的特点，使学生整体把握课文内容，为后面的精读课文做好铺垫。
三、研读课文，用心感悟师：小鸟在没有生病前是怎样生活的?请同学们自由读第1自然段。
生：读第1自然段后口答师;可是现在小鸟生病了心情怎样?病中的小鸟很孤单，希望小伙伴陪伴，它都向谁发出请求了?生：凤仙花、小草。
师;请大家朗读了3、4自然段，找小鸟请求的话?动笔在书中画一画，读一读生：读、动笔画师指生读问：你为什么这样读?你带着怎样的心情读的?生读谈体会师;大家都有生病的时候，谈谈你生病时心情怎样?生：不想说话、身体虚弱、浑身无力、想找人聊天……师：生病时浑身无力读时声音小些。
读时语速慢一些，听老师读一遍，老师知道你们朗读得比老师棒!谁最勇敢试一试生读、师生共同评价，齐读。
师：从这句话中你还能读懂什么?生：小鸟有礼貌师;是啊!我们应该向小鸟学习，做一位讲礼貌的孩子!谁来仿照这话说一说生活中你是怎样讲礼貌的?生口述师;凤仙花、小草是不愿意帮助小鸟吗?你从哪看出来的?它为什么帮不上忙?生说师板书：长在地上，不会爬树师：凤仙花、小草都帮不了小鸟，谁帮助了它呢?为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢?请同学们快速浏览5-8自然段，在文中找一找。
音乐牵牛花教案(实用16篇)
音乐牵牛花教案（实用16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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牵牛花二年级写话
牵牛花二年级写话一、生字学习。
1. 认读生字。
- 在学习描写牵牛花的写话时，可能会遇到一些生字。
比如“牵”（qiān），这个字是上下结构，上面是“大”，下面是“牛”，可以联想为用手（大）拉着牛，这就是“牵”的动作。
- “牛”（niú），是一个象形字，在甲骨文中就很像牛的样子，弯弯的角等特征。
- “花”（huā），草字头，下面是“化”，表示植物开花的样子很美丽，像有变化一样。
2. 书写生字。
- “牵”：笔画顺序为横、撇、捺、横、竖、横折、横、横折、横、横、竖弯钩。
要注意中间部分的紧凑。
- “牛”：笔画顺序为撇、横、横、竖。
写的时候横画要平稳，竖画要垂直。
- “花”：笔画顺序为横、竖、竖、撇、竖、撇、竖弯钩。
草字头的两竖要写直。
二、词语积累。
1. 描写牵牛花形状的词语。
- 喇叭形：牵牛花的花朵形状像喇叭，这是它最显著的特征。
- 弯弯的：可以形容牵牛花的花筒部分是弯弯的形状。
2. 描写牵牛花颜色的词语。
- 紫色：很多牵牛花是紫色的，这种颜色给人一种神秘、优雅的感觉。
- 蓝色：还有蓝色的牵牛花，像天空的颜色一样清新。
- 粉色：粉色的牵牛花看起来很娇艳。
3. 描写牵牛花生长状态的词语。
- 攀爬：牵牛花是藤蔓植物，它会沿着架子或者其他物体攀爬生长。
- 缠绕：它的茎会缠绕在周围的物体上，以获取更好的生长空间。
三、句子范例。
1. 牵牛花的样子。
- 牵牛花像一个个小喇叭，清晨的时候，它们就张开了嘴巴，好像在吹奏着美妙的音乐。
- 那朵紫色的牵牛花，花瓣弯弯的，就像一个精致的小酒杯，里面似乎盛着清晨的露珠。
2. 牵牛花的生长。
- 牵牛花顺着竹竿攀爬，它的茎一圈一圈地缠绕着竹竿，一天比一天爬得高。
- 我看到牵牛花的藤蔓在栅栏上缠绕着，没过多久，就开出了一朵朵蓝色的小花。
3. 表达对牵牛花的喜爱。
- 我特别喜欢牵牛花，因为它的花朵像小喇叭一样可爱，每天早上看到它，我的心情就变得特别好。
- 牵牛花是我心中最美的花，它那鲜艳的颜色和独特的形状，让我怎么看都看不够。
2022年《牵牛花》教案
2022年《牵牛花》教案2022年《牵牛花》教案1教学目标：1、教师通过生动形象的词汇，让孩子在故事中体会角色的思想感情，培养幼儿倾听能力，理解和丰富词语、句型。
2、通过提问，帮助幼儿形成有逻辑的口语表达。
3、通过看图说话，鼓励幼儿用清晰、准确的语言进行表达，培养自主表达的的习惯。
4、培养幼儿观察能力。
5、引导幼儿进行故事表演，使幼儿在故事中体会爱的情感，感受友谊的温暖。
同时使幼儿明白：我理解你的心情，知道你为什么伤心，为什么高兴。
教学准备：1、录有小鸟欢快叫声的U盘。
2、手绘挂图6幅，牵牛花图片一张，小鸟图片一张。
3、舒缓、温馨的音乐（U盘）4、下列头饰各一：小鸟牵牛花小鸟凤仙花小草头饰若干小花头饰若干教学过程：1、导入：小朋友们好！今天，我们这里来了一个好朋友，他也要向大家打招呼。
（放小鸟的叫声，呈现小鸟图片。
）小鸟的叫声为什么这样欢畅哪？哦，原来他最好的朋友也在这里呀。
（牵牛花的图片）看牵牛花什么样的？象小喇叭呀。
牵牛花还有一个特点，他会爬树。
小鸟和牵牛花之间会有什么有趣的故事呢？小朋友们和老师一起看一看。
2、引导幼儿逐幅观察手绘，了解故事梗概。
同时把故事中的问题渗透出来。
3、教师在优美的音乐声中讲述故事。
4、引导幼儿回答问题：小鸟住在哪里？他每天为什么这么开心？有一天，发生了什么事情？凤仙花为什么脸红了？小草弟弟怎么回答小鸟的请求的？小鸟为什么伤心？你伤心的时候会怎么做？请做一个伤心的表情--哦。
牵牛花是怎么到小鸟家的？看到了好朋友，小鸟的心情怎样？如果你生病了，好朋友来看你，你会怎么样？做一个开心的表情吧。
5、引导幼儿看图讲故事。
6、请幼儿分角色表演故事，引导幼儿注意不同角色不同心情下的语言特点。
在故事表演的结尾加入礼仪教育中的三字儿歌："小伙伴，在一起。
你帮我，我帮你。
好朋友，齐欢喜。
"延伸活动：和幼儿一起查找资料，找一找向上爬的植物都有哪些，指导幼儿画出自己喜欢的并进行描述。
幼儿园笔试十分钟简笔画题目
幼儿园笔试十分钟简笔画题目1、从以下内容中选择4个画出简笔画。
教师牵牛花杯子兔子推土机2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《菜园里》(插入语:红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。
)B、数学《认识钟表》3、从以下内容中选择4个画出简笔画。
医生、衣服、公鸡、公共汽车、荷花4、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《快乐的节日》B、数学《找规律》(发现生活中有规律的事物进行排列)5、从以下内容中选择4个画出简笔画。
(矿工菊花雨伞牛货车)6、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《乌鸦喝水》B、数学《位置与方向》7、小明站在学校的操场上他的正前方是图书馆、他的正后方是体育馆、他小红从家向东走了120米，又向南走了150米来到了游泳馆。
说一说小明、的左边是教学楼他的右边是学校门口。
小红的上学路线。
8、从以下内容中选择4个画出简笔画。
(军人、小汽车、苹果、热水瓶、鸭子)9、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《小小的船》B、数学《轴对称》10、从以下内容中选择4个画出简笔画。
(城堡、葡萄、裤子、马、自行车)11、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《小白兔与小灰兔》B、数学《设计校园》12、从以下内容中选择4个画出简笔画。
高楼、向日葵、钟表、鱼、推土机13、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《两只小狮子》狮子妈妈生下了两只小狮子，一直很勤奋，另一只很懒。
B、数学《圆柱与圆锥》14、从以下内容中选择4个画出简笔画。
医生向日葵、热水瓶公鸡推土机15、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪遇到了鲤鱼小蝌蚪遇到了乌龟小蝌蚪找到了妈妈和妈妈一起捉害虫B、数学《圆和扇形》16、从以下内容中选择4个画出简笔画(乡村民居、兔子、小轿车、桔子、铅笔)。
与爬山虎相似的植物
与爬山虎相似的植物
牵牛花的特点
形状：五片花瓣，花瓣的中心有 几根细细的花蕊。像一个小喇叭。 叶子：像心形的。 颜色：繁多，：有红的、紫的、 粉的……还有白里透粉的。 习性：每天早晨才开放，下午就 耷拉下脑袋。 藤蔓：爬得很快，不到一个月工 夫，就爬满了墙头。
从作者观察爬山虎中受到哪些启发？
（1） 观察细致。 （2） 要抓住特点观察。 （3） 要注意事物的细微变化。
读一读，做一做：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶 子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引 人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶 子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿 朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子 就漾起波纹，好看得很。
（1）叶尖一顺儿朝下（② ） （2）不留一点儿空隙（ ④） （3）一阵风拂过（① ） （4）一墙的叶子就漾起波纹（③ ）
3.这一段主要写 爬山虎叶子。的特点
4.长大的叶子有三个特点：一是颜色 嫩绿 ，
二是叶子的方向是一顺儿朝下，三是在墙上铺得很源自均匀，既 没有重叠起来的 ；
也没有 一点儿空隙 。
拓展：
请你为爬山虎的脚画一张简笔画，并展开 想像，以爬山虎的口气向大家介绍一下自己 脚的本领。
作业： 积累文中描写爬山虎的脚的句子。
拓展作业：
仿照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一 种植物，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看 有什么特点，再以“ 的秘密”为题写一篇观 察日记。
1.给加点的字选择合适的解释，把序号填在括号内。 （1）爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。（①） ①向着同一个方向 ②沿、循 ③趁、随 ④服从 （2）那些脚巴在墙上相当牢固。（ ②） ①盼望、期望 ②粘住 ③挨近、靠近 ④四川东部