如何改掉粗心等毛病63页PPT
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家长学校案例教学《帮助孩子解决粗心问题》ppt
5.认真检查
检查是考试中非常重要的环节。家长需提醒孩 子在答完题后进行答案的检查和验证，比如根据自 己的已有经验，结合本题判断一下结果的合理性。 如果通过验证发现得出的数值或答案很离谱，比如解出来的时间 竟然是负值，就需要回头仔细检查计算过程。这时，上面提到的干净 有序的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查。
3. 慢慢读题
家长要提醒孩子，在考试时读题速度不可过快、囫囵吞枣， 尤其是在题目较长时更要慢读、细读，一边读一边思考，同时 把重要的信息记录下来。切记:题目没有读完，不能妄下结论。 这样就可以在短时间内将有用的信息正确录人脑海，答题时就 能准确运用已知条件，避免出现看错题目、漏看条件等“事故”
4.演算工整 相信很多孩子都有这样的经验:在遇到复杂题目时， 需要根据已知条件列出很多式子;然后仔细观察这些算式， 找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候，如果草稿纸 上的计算过程 比较整齐、醒目，发现已知条件中暗含的关 键信息就会比较容易，更不会发生挪错数字、弄错符号等情 况。应提醒孩子养成好的做题和书写习惯，无论是在试卷 上的作答还是在草稿纸上的演算，都应做到规整、有序。
到会的题目也不 - -定能够思路清晰地解答。
2.对基本概念不清楚 有些题目孩子平时接触时，认为自己会做，偏偏考试时却
出错。这很可能是因为他只看过一.两次，对考察的基本概念 只有模糊的印象，细节方面并未深究。在有时间限制和压力 的情况下，孩子通常会本能地选择自己大脑中最先搜索到的 记忆存储，而这个记忆很可能是错误或有疏漏的。
2.深挖根源 对于经过点拨就能马上知道正确解题方法的题目，绝对 不能一改了之，应让孩子试着去讲解题目。如果孩子能流畅 地说清题目要求及解题思路，则表示其确实已经理解。通常 在讲解的过程中，孩子也会不断发现自已知识上的漏洞。家 长应提醒孩子，要抓住小问题不放，深人挖掘根源，运用类 比、对比等方法，把相关的知识过一遍，彻底梳理清楚。
【课件】儿童家庭教育课件孩子马虎怎么办
当孩子取得进步或表现出良好的行为时，要及时给予肯定和鼓励，这会激发他们 的积极性和自信心。
关注孩子的努力
当孩子付出努力时，要关注他们的努力，并给予肯定和支持，这会让他们感到被 重视和关注。
04
总结和建议
给孩子更多的鼓励和支持
肯定孩子的努力
当孩子完成某项任务时，无论结果如何，都应给予积极的肯定 和支持，让孩子感受到自己的努力得到了认可。
02
如何纠正孩子马虎的毛病
培养孩子的专注力和注意力
建立良好的学习习惯
01
在孩子学习时，要有一个安静、整洁、没有干扰的环境，帮助
孩子集中注意力。
进行专注力训练
02
通过一些专注力训练游戏，如拼图、搭积木等，有意识地培养
孩子的专注力和耐心。
建立规律的学习时间
03
帮助孩子建立规律的学习时间，包括固定的学习时长和休息时
培养孩子的责任感
家长可以给予孩子一定的责任和任务，让孩子感受到自己的价值 和重要性，从而培养孩子的责任感和担当精神。
建立良好的家庭氛围
家长应该营造和谐、温馨的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和 支持，从而更有信心和动力去面对生活中的挑战。
THANKS
谢谢您的观看
，并对自己的行为负责。可以通过奖励和惩罚机制来激励孩子认真对
待任务。
缺乏耐心和自律性
总结词
难以控制自己的行为和情绪
详细描述
孩子可能因为缺乏耐心和自律性而表现出马虎的行为。他们可能急于完成任务，或者容易 被情绪所影响。
解决方法
家长应该帮助孩子培养耐心和自律性，通过时间管理、自我反思等方法来控制自己的行为 和情绪。同时，也可以通过鼓励孩子参与需要耐心和自律性的活动，如运动、音乐等来提 高他们的能力。
关注孩子的努力
当孩子付出努力时，要关注他们的努力，并给予肯定和支持，这会让他们感到被 重视和关注。
04
总结和建议
给孩子更多的鼓励和支持
肯定孩子的努力
当孩子完成某项任务时，无论结果如何，都应给予积极的肯定 和支持，让孩子感受到自己的努力得到了认可。
02
如何纠正孩子马虎的毛病
培养孩子的专注力和注意力
建立良好的学习习惯
01
在孩子学习时，要有一个安静、整洁、没有干扰的环境，帮助
孩子集中注意力。
进行专注力训练
02
通过一些专注力训练游戏，如拼图、搭积木等，有意识地培养
孩子的专注力和耐心。
建立规律的学习时间
03
帮助孩子建立规律的学习时间，包括固定的学习时长和休息时
培养孩子的责任感
家长可以给予孩子一定的责任和任务，让孩子感受到自己的价值 和重要性，从而培养孩子的责任感和担当精神。
建立良好的家庭氛围
家长应该营造和谐、温馨的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和 支持，从而更有信心和动力去面对生活中的挑战。
THANKS
谢谢您的观看
，并对自己的行为负责。可以通过奖励和惩罚机制来激励孩子认真对
待任务。
缺乏耐心和自律性
总结词
难以控制自己的行为和情绪
详细描述
孩子可能因为缺乏耐心和自律性而表现出马虎的行为。他们可能急于完成任务，或者容易 被情绪所影响。
解决方法
家长应该帮助孩子培养耐心和自律性，通过时间管理、自我反思等方法来控制自己的行为 和情绪。同时，也可以通过鼓励孩子参与需要耐心和自律性的活动，如运动、音乐等来提 高他们的能力。
怎样改掉小孩做事粗心的毛病
怎样改掉小孩做事粗心的毛病小孩“粗心”看起来是个专门普遍的问题，这让专门多父母都专门头疼。
有些家长往往只是埋怨小孩粗心的毛病，有的还会因此打骂小孩，但如此往往不能完全解决问题。
通常，家长只注重小孩在学习上的粗心，却忽略他们生活上的粗心。
事实上，小孩在生活上的粗心更容易导致学习上的粗心，小孩在生活上的粗心与父母过分关爱小孩、包办代替有着直截了当的关联，有粗心毛病的小孩的父母应当对自己的教育方式进行深思。
那么，要纠正小孩的“粗心”，家长应该如何做呢？一、良好的知觉辨别能力让小孩去发觉各种细节上的变化，培养他们认真观看、认真比较的能力，并要求他们把比较的结果，用语言大声地讲出来，以巩固知觉培养的成效。
具体来说，能够给小孩提供“找相同点”和“找不同点”的图画；看到树叶上的一只小虫，可让小孩认真看虫子身上有几个花斑、几条腿等。
二、观看和摸索的能力通常，小孩的思维缺乏可逆性，难以从不同角度考虑同一问题，需要成人给予指导。
父母可将两根等长的棍子，前后错开放在小孩面前，问他们哪一根长。
有的小孩可能认为上面一根长，有的小孩则认为下面一根长。
这时，你能够引导小孩换一个角度看这两根棍子，并告诉小孩：说上面一根长的小孩，是因为他们只注意到棒子左端的情形，当让他们同时再看右端的情形时，结论就变了；讲下面一根长的情形则相反，小孩只注意到右端的差异，而忽视了左端。
因此，要让小孩学会注意到木棒的两端，也确实是看一个事物要看得全面、认真。
三、锤炼注意力意识地引导小孩进行比较和辨别，提高小孩的注意力。
例如，小孩经常分不清衰、衷、哀三个字的写法，能够教他们“横为衰，竖为衷，中间有口诉悲伤”；对刚学拼音的小孩来说，难以区分b与d 的不同，能够让小孩临摹写得大一些，因为大的字母在头脑中形成的表象也较大，把细节给放大了，可加深印象。
家长还需注意：小孩看电视正在兴头上时，尽量不要强行将小孩关进房间里学习，因为这时的小孩全然无心学习，要明白心不在焉，是会错误百出的。
解密粗心原因和解决办法PPT课件
15
孩子的问题出现在哪里？
• 两个有理数相加，和的符号取决于绝对值 较大的数的符号，和的绝对值等于绝对值 大的数的绝对值减去绝对值小的数的绝对 值
16
所以问题不能就这样终结
•
17
我不是数学老师，能做什么？
• 不传谣，不添堵
• 当发现孩子的做错题的时候，不要轻易的下一个 结论
• 不要评论试题难度，一切以正确率数据为导向 • 如果上课之后不能清晰地了解到孩子上课做题的
6
两位同学得满分的概率
10道题 20道题 50道题 100道题 200道题
同学A（0.99） 90% 82% 61% 37% 14%
同学B（0.9） 35% 12% 0.5% 0 0
一个尖锐的问题：
一个题99%的正确率和90%的正确率的孩子，只靠“感觉”，有区别吗？
A和B这两个孩子的情况，随时随地都出现在我们身边，但是我们往往无视科 学，而为失败找了一个借口，这个借口就是粗心。
情况，是无法让孩子获得可控的进步的
18
我不是数学老师，能做什么？
• 多问孩子“为什么” • 尽量不要说
• 这个你怎么不记得了 • 这个地方错了，改一下 • 这个你怎么想不出来呢，来我给你讲一下 • 你都知道这里不对怎么还写呢
19
习惯层面
• 习惯不等于机械 • 习惯不等于填鸭
20
影响单题正确率的习惯
解密粗心： 这是一个可解决的问题吗？
2014年10月8日
1
Outline
• 粗心怎么就成了一个问题
• 什么是粗心 • 让粗心问题无解的几个推手
• 怎么解决粗心问题
• 理念上的正确认识 • 一些有效的训练方法
2
神马是粗心？
孩子的问题出现在哪里？
• 两个有理数相加，和的符号取决于绝对值 较大的数的符号，和的绝对值等于绝对值 大的数的绝对值减去绝对值小的数的绝对 值
16
所以问题不能就这样终结
•
17
我不是数学老师，能做什么？
• 不传谣，不添堵
• 当发现孩子的做错题的时候，不要轻易的下一个 结论
• 不要评论试题难度，一切以正确率数据为导向 • 如果上课之后不能清晰地了解到孩子上课做题的
6
两位同学得满分的概率
10道题 20道题 50道题 100道题 200道题
同学A（0.99） 90% 82% 61% 37% 14%
同学B（0.9） 35% 12% 0.5% 0 0
一个尖锐的问题：
一个题99%的正确率和90%的正确率的孩子，只靠“感觉”，有区别吗？
A和B这两个孩子的情况，随时随地都出现在我们身边，但是我们往往无视科 学，而为失败找了一个借口，这个借口就是粗心。
情况，是无法让孩子获得可控的进步的
18
我不是数学老师，能做什么？
• 多问孩子“为什么” • 尽量不要说
• 这个你怎么不记得了 • 这个地方错了，改一下 • 这个你怎么想不出来呢，来我给你讲一下 • 你都知道这里不对怎么还写呢
19
习惯层面
• 习惯不等于机械 • 习惯不等于填鸭
20
影响单题正确率的习惯
解密粗心： 这是一个可解决的问题吗？
2014年10月8日
1
Outline
• 粗心怎么就成了一个问题
• 什么是粗心 • 让粗心问题无解的几个推手
• 怎么解决粗心问题
• 理念上的正确认识 • 一些有效的训练方法
2
神马是粗心？
告别小马虎课件主题班会
告别小马虎课件主题 班会
目录
• 主题介绍 • 小马虎的危害 • 如何告别小马虎 • 告别小马虎的案例分享 • 总结与展望
01
主题介绍
什么是告别小马虎
告别小马虎是指通过培养良好的学习习惯和生活态度，克服粗心大意、马虎大意 等不良习惯，提高专注力和自我管理能力，从而在学习和生活中更加严谨、细致 、认真。
也可以引导学生思考如何通过改正小马虎的习惯，为集体做出更大的贡献。
家庭案例分享
总结词
家庭案例分享是通过引入家庭教育的元 素，让学生认识到告别小马虎不仅是个 人的需要，也是家庭教育的期望。
VS
详细描述
在家庭案例分享环节，教师可以邀请家长 参与进来，分享孩子在家中因马虎而引发 的问题，如作业完成不认真、家务事做得 马马虎虎等。通过家长的亲身经历和感受 ，让学生更加深刻地认识到告别小马虎的 重要性。同时，也可以促进家校之间的沟 通和合作，共同帮助学生改正小马虎的习 惯。
05
总结与展望
总结告别小马虎的意义和方法
总结意义
告别小马虎主题班会旨在帮助学生认识到细心、专注和有条理的重要性，培养 良好的学习和生活习惯，提高学习效率和个人品质。
总结方法
通过讲解、案例分析、小组讨论、互动游戏等多种形式，引导学生认识到告别 小马虎的意义，掌握克服马虎的方法和技巧，激发学பைடு நூலகம்的学习积极性和主动性。
增强责任感
告别小马虎有助于培养学生的责任感 和自我管理能力，让学生更加懂得珍 惜自己的时间和精力，从而更好地规 划自己的学习和生活。
02
小马虎的危害
对个人的影响
影响学习成绩
小马虎在学习上容易忽略细节， 导致理解不透彻，影响学习成绩。
降低自信心
目录
• 主题介绍 • 小马虎的危害 • 如何告别小马虎 • 告别小马虎的案例分享 • 总结与展望
01
主题介绍
什么是告别小马虎
告别小马虎是指通过培养良好的学习习惯和生活态度，克服粗心大意、马虎大意 等不良习惯，提高专注力和自我管理能力，从而在学习和生活中更加严谨、细致 、认真。
也可以引导学生思考如何通过改正小马虎的习惯，为集体做出更大的贡献。
家庭案例分享
总结词
家庭案例分享是通过引入家庭教育的元 素，让学生认识到告别小马虎不仅是个 人的需要，也是家庭教育的期望。
VS
详细描述
在家庭案例分享环节，教师可以邀请家长 参与进来，分享孩子在家中因马虎而引发 的问题，如作业完成不认真、家务事做得 马马虎虎等。通过家长的亲身经历和感受 ，让学生更加深刻地认识到告别小马虎的 重要性。同时，也可以促进家校之间的沟 通和合作，共同帮助学生改正小马虎的习 惯。
05
总结与展望
总结告别小马虎的意义和方法
总结意义
告别小马虎主题班会旨在帮助学生认识到细心、专注和有条理的重要性，培养 良好的学习和生活习惯，提高学习效率和个人品质。
总结方法
通过讲解、案例分析、小组讨论、互动游戏等多种形式，引导学生认识到告别 小马虎的意义，掌握克服马虎的方法和技巧，激发学பைடு நூலகம்的学习积极性和主动性。
增强责任感
告别小马虎有助于培养学生的责任感 和自我管理能力，让学生更加懂得珍 惜自己的时间和精力，从而更好地规 划自己的学习和生活。
02
小马虎的危害
对个人的影响
影响学习成绩
小马虎在学习上容易忽略细节， 导致理解不透彻，影响学习成绩。
降低自信心
《课告别粗心》PPT课件
以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提示出 预警和反应，这样，粗心的现象就可以最大限度地 行到控制。这就如人在冰上走路，因为冰很滑，一 不小心就会死的很惨，甚至放个屁都能把自己崩倒 ，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错 的可能性自然会少了很多。
方法3、培养整齐有序的生活习惯
粗心的毛病不是一天养成 的，如果你从 小就生活在一个无序的家庭中，全家自由散 漫，不修边幅，逐水草而居，没有一定的作 息时间、没有一个好的生活习惯，那么你做 事丢三落四、马马虎虎就会成为“家常便 饭”。
正视粗心的坏处，体会细 心的好处，承担因为“粗心”所导 致的后果。
6、集中注意力
7、平时培养做事不骄不躁的 习惯
告别粗心的方法
1、找到粗心点 • 2、错题本 • 3、培养整齐有序的生活习惯 • 4、培养细心点 • 5、培养责任心 • 6、集中注意力 • 7、平时培养做事不骄不躁的习惯
改粗心不是一朝一夕 的事情，是一种学习 态度和习惯。
粗心的毛病不是一天养成的如果你从小就生活在一个无序的家庭中全家自由散漫不修边幅逐水草而居没有一定的作息时间没有一个好的生活习惯那么你做事丢三落四马马虎虎就会成为家常便饭
• 在刚刚结束的第一次月考中，有没有谁因 为粗心而丢分的同学？
我们平时在学习生活中存在哪些粗心 的事？把它写下来。这些事给我们带来 了什么影响？
到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了 这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶， 要进入地铁口，必须踏上三级台阶，从而减轻地铁的防洪压力。二 号线就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损 失。德国设计师根据地形、地势，在每一个地铁出口处都设计了一 个转弯，虽然增加了施工成本，但因此省下了不知多少电，省了多 少运营成本，直到二号线地铁投入使用后，人们才发现这一转弯的 奥秘。德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰，又用黑 色大理石嵌了一条连，这样当乘客走近站台连时，就会有了“警 惕”，会停在安全线以内。而二号线地面全部用同一色的瓷砖，乘 客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人来提醒乘 客注意安全。
方法3、培养整齐有序的生活习惯
粗心的毛病不是一天养成 的，如果你从 小就生活在一个无序的家庭中，全家自由散 漫，不修边幅，逐水草而居，没有一定的作 息时间、没有一个好的生活习惯，那么你做 事丢三落四、马马虎虎就会成为“家常便 饭”。
正视粗心的坏处，体会细 心的好处，承担因为“粗心”所导 致的后果。
6、集中注意力
7、平时培养做事不骄不躁的 习惯
告别粗心的方法
1、找到粗心点 • 2、错题本 • 3、培养整齐有序的生活习惯 • 4、培养细心点 • 5、培养责任心 • 6、集中注意力 • 7、平时培养做事不骄不躁的习惯
改粗心不是一朝一夕 的事情，是一种学习 态度和习惯。
粗心的毛病不是一天养成的如果你从小就生活在一个无序的家庭中全家自由散漫不修边幅逐水草而居没有一定的作息时间没有一个好的生活习惯那么你做事丢三落四马马虎虎就会成为家常便饭
• 在刚刚结束的第一次月考中，有没有谁因 为粗心而丢分的同学？
我们平时在学习生活中存在哪些粗心 的事？把它写下来。这些事给我们带来 了什么影响？
到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了 这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶， 要进入地铁口，必须踏上三级台阶，从而减轻地铁的防洪压力。二 号线就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损 失。德国设计师根据地形、地势，在每一个地铁出口处都设计了一 个转弯，虽然增加了施工成本，但因此省下了不知多少电，省了多 少运营成本，直到二号线地铁投入使用后，人们才发现这一转弯的 奥秘。德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰，又用黑 色大理石嵌了一条连，这样当乘客走近站台连时，就会有了“警 惕”，会停在安全线以内。而二号线地面全部用同一色的瓷砖，乘 客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人来提醒乘 客注意安全。
2024版告别小马虎ppt课件
小马虎的危害
介绍了小马虎在日常生 活和学习中的危害，包 括影响学习效率、导致 失误、降低自信心等。
告别小马虎的方法
详细讲解了如何告别小 马虎，包括制定计划、 培养专注力、学会检查 等实用方法。
实践案例分析
通过具体案例分析了如 何在实际生活中应用这 些方法，让学生更加深 入地理解并掌握告别小 马虎的技巧。
鼓励自我检查和反思
培养学生自我检查的习惯，及时发现问题并改进。
强化认真态度的培养
通过榜样示范、鼓励表扬等方式，引导学生养成认真的学习态度。
加强基础知识学习和掌握系统梳理知识体系 Nhomakorabea01
帮助学生建立完整的知识框架，理清知识脉络。
强化基础知识训练
02
通过大量的练习和反复训练，巩固学生的基础知识。
提供个性化辅导和支持
告别小马虎ppt课件
目 录
• 引言 • 小马虎原因分析 • 告别小马虎方法探讨 • 案例分析：成功告别小马虎案例分享 • 告别小马虎行动计划制定 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
01
02
03
提高认识
使学生认识到小马虎的危 害和不良影响，树立正确 的学习态度。
培养习惯
通过具体方法和策略，帮 助学生养成良好的学习习 惯，减少错误。
03
针对学生的薄弱环节，提供有针对性的辅导和支持，帮助他们
更好地掌握基础知识。
04
案例分析：成功告别小马虎案 例分享
案例一：小明如何克服小马虎
制定计划
小明制定了一个详细的计划，包 括每天要做的事情和时间安排， 以确保自己不会忘记重要的任务。
使用提醒工具
小明使用手机提醒、便签等工具来 帮助自己记住重要的事项。
介绍了小马虎在日常生 活和学习中的危害，包 括影响学习效率、导致 失误、降低自信心等。
告别小马虎的方法
详细讲解了如何告别小 马虎，包括制定计划、 培养专注力、学会检查 等实用方法。
实践案例分析
通过具体案例分析了如 何在实际生活中应用这 些方法，让学生更加深 入地理解并掌握告别小 马虎的技巧。
鼓励自我检查和反思
培养学生自我检查的习惯，及时发现问题并改进。
强化认真态度的培养
通过榜样示范、鼓励表扬等方式，引导学生养成认真的学习态度。
加强基础知识学习和掌握系统梳理知识体系 Nhomakorabea01
帮助学生建立完整的知识框架，理清知识脉络。
强化基础知识训练
02
通过大量的练习和反复训练，巩固学生的基础知识。
提供个性化辅导和支持
告别小马虎ppt课件
目 录
• 引言 • 小马虎原因分析 • 告别小马虎方法探讨 • 案例分析：成功告别小马虎案例分享 • 告别小马虎行动计划制定 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
01
02
03
提高认识
使学生认识到小马虎的危 害和不良影响，树立正确 的学习态度。
培养习惯
通过具体方法和策略，帮 助学生养成良好的学习习 惯，减少错误。
03
针对学生的薄弱环节，提供有针对性的辅导和支持，帮助他们
更好地掌握基础知识。
04
案例分析：成功告别小马虎案 例分享
案例一：小明如何克服小马虎
制定计划
小明制定了一个详细的计划，包 括每天要做的事情和时间安排， 以确保自己不会忘记重要的任务。
使用提醒工具
小明使用手机提醒、便签等工具来 帮助自己记住重要的事项。
马虎ppt课件
THANK YOU
声誉损失
企业服务或产品的马虎可能影响消费者对企业的信任，损害企业 声誉。
法律责任
企业因马虎而违反法律法规，可能面临法律制裁和经济赔偿。
社会马虎的后果
资源浪费
社会层面的马虎可能导致资源的不合理利用和浪费，增加环境负 担。
社会不公
社会制度和管理上的马虎可能导致社会不公，影响社会稳定和发展 。
公共安全风险
公共设施和服务的马虎可能威胁公共安全，造成人员伤亡和社会恐 慌。
06
总结与启示
对个人的启示
培养细心习惯
马虎往往与粗心大意有关，培养细心和专注的习惯有助于减少马虎 的发生。
提高自我要求
对自己有更高的标准和要求，在完成任务时更加严谨和认真，减少 因马虎而导致的错误。
增强责任感
培养个人的责任感和担当精神，对自己的工作和学习负责，不因马虎 而影响个人和团队的成果。
制定计划
制定明确的目标和计划， 将任务分解为小步骤，逐 步完成。
定时提醒
设置定时提醒，提醒自己 保持专注，避免马虎。
增强细心和耐心
1 2
检查细节
在完成任务时，仔细检查每个细节，确保没有遗 漏或错误。
避免急躁
保持冷静和耐心，不要急于求成，以免忽略细节 。
3
反复核对
对于重要任务，反复核对，确保准确无误。
可能引发法律纠纷或经济损失。
内部管理不善
如信息泄露、资源浪费等，影响企业运营效率。
社会马虎案例
公共设施疏于维护
如路灯损坏、路面坑洼 ，影响市民出行安全。
环境保护意识不足
如随意丢弃垃圾、排放 污染物，导致环境恶化 。
政策执行不到位
如政策宣传不力、执行 不严，影响社会公平正 义。
中小学 战胜粗心考出好成绩PPT
5、专心做题
平时练习题目，作业要重视，把它们当 作考试题目看待。做题的时候先把电脑， MP3关掉，然后集中注意力，快速的完 成。之后再去听音乐，休息。慢慢养成 专心做题，专注做事的习惯，粗心自然 就会远离孩子。
五、6个习惯助学生改掉“粗心”的毛病
6、信心、决心、耐心
粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力， 都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树 立信心，下定决心，同时耐心的坚持。 慢慢的就能把这个坏毛病，用细心的好 习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成， 粗心将彻底离开孩子。
五、6个习惯助学生改掉“粗心”的毛病
4、深挖根源 有些题目老师稍稍一点拨，同学们就知道正确 的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其 实是概念不清晰。
那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题 不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方 法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。
五、6个习惯助学生改掉“粗心
很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草 稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有 书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的 孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致 按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
● 解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画 图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有 的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这 其实也可以帮忙检查出一些错误。
四、粗心，因为做题准确率不高
这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做 错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到 比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及 “题目类型”有关。 ● 解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争 取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计 划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。 粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有很多 同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。分析试卷 后得出结论：又是粗心惹的祸！而且粗心这个坏毛病 “貌似”由来已久，总也改不掉。
【课件】儿童家庭教育课件孩子马虎怎么办
THANKS
计划要有明确的目标
在制定学习计划时，要设定明确的目标，让孩子清楚自己要达到什么目的，从而 有目的地学习。
使用多种学习方法
主动学习
鼓励孩子主动学习，如通过阅读、听讲、写作等方式获取知 识。
多种学习方法
使用多种学习方法，如视觉学习、听觉学习、动手实践等， 以适应孩子的不同学习风格和个人兴趣爱好。
05
不能按时完成任务
做事情没有规划和计划，往往需要 家长或老师反复提醒。
孩子在学习中的马虎行为
看错题目
由于粗心大意，经常看错题目 或漏掉重要信息。
草率答题
不认真审题，草率作答，导致 错误率很高。
不检查答案
完成作业后不认真检查答案， 即使有错也不及时更正。
孩子的专注力和自控力不足
01
02
03
注意力不集中
给予孩子适当的鼓励和奖励
鼓励为主
当孩子在学习上取得进步或表现出较为认真的态度时，家长应该给予适当的鼓励 和奖励。例如，家长可以给予孩子一个微笑、一个拥抱或一份小礼物等，这些可 以激发孩子的学习积极性和自信心。
奖励机制
当孩子达到一定的学习目标时，家长可以建立奖励机制，例如如果孩子在考试中 取得好成绩，可以给予一些小礼品、旅游机会或增加娱乐时间等奖励。
【课件】儿童家庭教育课件孩子马 虎怎么办
xx年xx月xx日
contents
目录
• 问题及现象 • 原因分析 • 解决方案 • 实例展示 • 总结与反思
01
问题及现象
孩子日常生活中的马虎表现
容易丢失物品
经常找不到自己的东西，比如 玩具、铅笔等。
做事不认真
对待事情往往心不在焉，不能专 注于一件事情。
如何改掉粗心等毛病
• 不同年龄的孩子，不同的拒绝招式
面对不同年龄的孩子，有不同的教育 方法，当然也有不同的拒绝招式。
•
0-2岁直截了当 这个年龄段的宝宝语言功能还不完善，如果父母对他 讲比较复杂的道理的话，孩子可能会听不明白。
所以对这个阶段的孩子应采取的拒绝方式是直截了当 的体验式。如直接对孩子说“不可以”或是对他摇头。当 孩子有危险举动，例如去拿打火机玩的时候，父母就要马 上制止，甚至可以给宝宝一点小苦头吃，如取消孩子下午 的甜点心等。
• 7、让孩子参加团体活动或游戏，强健体魄
让孩子多参加团体活动及户外娱乐以 增强体力，锻炼成一个意志坚强的孩子。 在活动中，还可以让孩子担任团体领导， 锻炼孩子的组织能力。
• 五、孩子不合理要求拒绝有绝招
• 为了培养孩子建立正确的价值观、帮助孩子学会控制自己 的欲望，形成自己选择的观点和习惯，家长是时候收拾起 威信“狠心”拒绝孩子的不合理要求了。 常有这样的场面发生：人来人往的大商场里，有小孩 子赖在玩具柜台前哭闹，一旁的父母在面子大失之下，不 免心烦意乱地“赏”孩子一记巴掌；宾客满堂的时候，孩 子却倒地撒泼，一屋子人尴尬之余，父母把孩子拖进了小 房间，关起了“禁闭”……
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4.别在孩子的房间放电视
现代人的家里都会有一台以上的电视， 理由是让家中不同成员各取所需。但如果 在孩子房里也放电视，只会让孩子和家中 其他成员更疏远，也会影响他们学习和睡 觉的时间。更糟的是父母看不到孩子是否 看了不健康或不该看的节目。
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5.别把电视当保姆
别因为无暇陪伴，就把孩子丢给电视。 相反的，可请孩子来分担一些家务，比如 一起准备晚餐、打扫房间等等。时间长了， 你会发现和孩子变得更加亲近了。
• 从小到大、到老、到死，甘地就是这么的 择善固执，所以他能以革命家的冒险精神， 反抗英国殖民政府的无理压迫；又能以宗 教家悲天悯人的胸怀，为印度全体人民争 取独立、自由，并且成为印度人民心目中 最伟大的——圣雄。
粗心不是考不好的原因中小学生教育主题班会PPT
好习惯助你改掉
“粗心”的毛病
第一、渐渐读题
01
拿到试卷后，读题速度要慢，特别是题目较长时，更要慢读，细细读！一 边读，一边摸索，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示 在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。
这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确的进入自己的 脑海，做题就可以正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件 这些事故，就彻底跟自己拜拜喽。
02
第二、演算工整
01
解答数学题时很多运算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱 成一团糟。相信同学们都有这样的体会，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、运算式。
02
然后费力仔细视察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解 出题目。这时候，如果自己的草稿纸上的运算进程比较整齐， 干净醒目，那么发觉已知条件中暗含的关键信息就比较容易， 更不会产生挪错数字，弄错符号等情形。解题进程自然风平 浪静！
粗心！ 不是考不好的原因
中小学教育主题班会
前言
一到考试季，有的同学都在感叹，考试没有考好，但对于没 考好的原因，有很多孩子和家长都会这样说—— 孩子说：“我太粗心了，会做的题都没有做对。” 家长说：“孩子这次由于粗心没考好，下次注意就行了，下 次一定能考好！”
目录页
01 他练得那么少，当然会失误！ 02 粗心，由于孩子对知识掌控的熟练度不够 03 粗心，由于孩子的习惯有问题
第三、回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的体会，结合本 题的结果，判定一下结果的公道性。比如：解出 来发觉结果的数很难看；或者解出来要求的时间 竟然是负值。 这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的运算 进程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另 一项重要作用——方便检查！
【课件】儿童家庭教育课件孩子马虎怎么办
提供具体的鼓励话语
用具体的语言肯定孩子的表现，比如“你做得很好”、“你比之前进步了很多”。
要点三
提供实际操作的机会
让孩子多参与实际操作，例如家务活动、手工制作等，以锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
给孩子更多的实践机会
拓展孩子的视野
带孩子去参观博物馆、图书馆等地方，让他们接触到更多的实际环境和知识，从而增强实践能力。
培养孩子的耐心和专注力
通过一些需要耐心和专注力的活动，例如绘画、阅读等，来培养孩子的耐心和专注力。
共同制定计划
01
家长可以和孩子一起制定学习和生活计划，让孩子学会规划自己的时间和任务。
家长和孩子共同努力，培养孩子的良好习惯
监督和检查
02
家长需要监督孩子的计划执行情况，并及时进行检查和反馈，以确保孩子能够按时完成任务。
关注孩子的努力
当孩子付出努力时，无论结果如何，都要给予肯定和支持，鼓励他们继续努力。
不要忽视孩子的进步和努力
04
总结和建议
给孩子更多的鼓励和支持
要点三
肯定孩子的努力
当孩子完成某项任务时，无论结果如何，都应给予积极的肯定和支持，让孩子感受到自己的努力得到了认可。
要点一
要点二
鼓励尝试和面对失败
鼓励孩子勇敢地尝试新事物，同时也要教会他们如何面对失败和挫折，不要因一次失败而气馁。
培养自律性
03
家长应该引导孩子学会自律，让他们明白自己的责任和义务，从而更好地遵守计划和规定。
THANKS
谢谢您的观看
不要过分指责孩子
培养孩子的独立性
让孩子自己完成任务和作业，不要替他们完成，这样他们才能学会自我管理和自我纠正。
鼓励孩子自己检查
用具体的语言肯定孩子的表现，比如“你做得很好”、“你比之前进步了很多”。
要点三
提供实际操作的机会
让孩子多参与实际操作，例如家务活动、手工制作等，以锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
给孩子更多的实践机会
拓展孩子的视野
带孩子去参观博物馆、图书馆等地方，让他们接触到更多的实际环境和知识，从而增强实践能力。
培养孩子的耐心和专注力
通过一些需要耐心和专注力的活动，例如绘画、阅读等，来培养孩子的耐心和专注力。
共同制定计划
01
家长可以和孩子一起制定学习和生活计划，让孩子学会规划自己的时间和任务。
家长和孩子共同努力，培养孩子的良好习惯
监督和检查
02
家长需要监督孩子的计划执行情况，并及时进行检查和反馈，以确保孩子能够按时完成任务。
关注孩子的努力
当孩子付出努力时，无论结果如何，都要给予肯定和支持，鼓励他们继续努力。
不要忽视孩子的进步和努力
04
总结和建议
给孩子更多的鼓励和支持
要点三
肯定孩子的努力
当孩子完成某项任务时，无论结果如何，都应给予积极的肯定和支持，让孩子感受到自己的努力得到了认可。
要点一
要点二
鼓励尝试和面对失败
鼓励孩子勇敢地尝试新事物，同时也要教会他们如何面对失败和挫折，不要因一次失败而气馁。
培养自律性
03
家长应该引导孩子学会自律，让他们明白自己的责任和义务，从而更好地遵守计划和规定。
THANKS
谢谢您的观看
不要过分指责孩子
培养孩子的独立性
让孩子自己完成任务和作业，不要替他们完成，这样他们才能学会自我管理和自我纠正。
鼓励孩子自己检查