计算机专业社团活动计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
计算机社团活动计划
2016—2017学年第一学期
为了促进中学生全面发展,培养学生计算机兴趣,提高学生计算机应用能力;培养;同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间,学校成立了计算机兴趣小组。为了更好地开展活动特制定如下计划:
一、小组的成立与活动时间:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则选定活动小组人员,每周开展活动一次。二、活动措施:
1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。在计算机社团的工作中,着重培养学生了解计算机,学习计算机,使用计算机的能力和兴趣,使学生们通过本社团活动产生探索计算机、喜欢计算机、学习计算机的兴趣。
2、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生"主动发展"的空间。我们应该大力推行"发现式"教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。
3、发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师",对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当"小老师"可以改变传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥学生的主体作用。
负责人:教师袁斌由袁斌具体负责计算机社团的管理和教学活动的实施
学生彭兰兰(八2班)由彭兰兰同学担任本社团的组长,具体
负责人员的组织及信息的传递等工作。
学习方向:
1、计算机现状及发展展望
2、多媒体应用
3、硬件及网络组件与维护
5、兴趣小组培训时间:星期四13:00——14:00。
培训地点:综合楼三楼计算机网络教室。
6.课时安排:
袁斌
2016年9月6日