语言表达之得体

语 言 表 达 得 体的要求之一：看场合
场合，是指辨清说话的场所（如社会公 众场合、私密场合、工作单位、商业娱乐场 所、会议、演讲辩论场合、行政机关、法庭、 家庭等。）时间、环境气氛（有喜庆、哀伤 之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情 况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜 庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中 “搞笑”，都是不得体的。） 场合不同，用 语当不同。
√C．陡坡，慢！（某盘山公路下山方
D．失败是成功之母（某考场）
父亲母亲： 儿在校十分想念你们。儿深知父母对 儿寄予厚望，所以在校学习刻苦用功，丝毫 不敢玩物丧志。现在可告知父母的是：儿成 绩一直遥遥领先，自觉今年考研大有希望。 只是近日囊中羞涩，没钱买饭菜，又无时间 回家，因而盼望速寄“孔方兄”若干。不胜 感谢！ 遥祝 安康 愚儿：晓华 ×年×月×日
常见的敬词有“贵”（如贵庚，称别人年龄）、 “大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见， 称对方见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男 子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如 光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办 事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅” （如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称 对方到自己这里来）、“鼎”（鼎力，对对方的帮助 表示感谢）等等。 只要掌握了这些谦敬词语的含义及使用对象，高 考中这类试题就会迎刃而解。
(4)要考虑对方的生理身体状况。
●俗语说：当着矮人，别说短话。
某公司要招聘一名文秘人员。 广告一出，应者如云。一女大学生 递上自荐书，主考官边看自荐书， 边自言自语地笑说，“啊，身高一 米六五？穿上高跟鞋恐怕比我个头 都高啦。”女生笑说，“别悲观， 浓缩是精品嘛！”如此戏语，令主 考官哭笑不得。
(5)要考虑语言交际双方的亲疏关系。
好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好， 就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词 语只能用于称呼己方。
Biblioteka Baidu
谦敬词语归纳为“家大舍小令外人”一句话
对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父 （家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； 对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、 舍侄等， 称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、 令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（如小女，称 自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、 “鄙’”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍， 称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）等等。
A
语 言 表 达 得 体的要求之五：
注意词语的感情色彩
褒义 感情色彩 中性 贬义
下列各组对话中，语言表达得体的一项 是 （ ） Ｃ A、喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村 民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不 清，就别怪我不客气了。 B、“着算得了什么，以后要是再有困难，可 以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C、王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前： “区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此 盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马 医生脸上堆满了笑容。 D、小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷， 您的黄瓜多少人民币1千克？”
语 言 表 达 得 体的要求之二：看对象
看对象，即辨清读此文章或听 讲话的人的身份、地位、职业、文 化层次、性格、需求、与说话、写 文章人的关系（如长幼、尊卑、感 情等）等。在运用语言作文交际时， 应该切合实际。 ⑴ 要明确对象的文化知识水平。
(2)要关注对方的心理。 “天下真有这样标致的人物， 我今儿才算见了！况且这通身的气 派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟 是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天 天口头心头一时不忘。”
例:商场里,某女士看中了一套 服装,爱不释手。想买,可是价格太 贵。正在犹豫之时,售货员走过来 递了一句:想买就买,不买别摸。女 士气得转身就走。 例:某商家推销女士化妆产
品,打出广告词:淡妆浓抹总相
宜。得到了很好的效应。
09年高职升学考试题
• 下列语言表达，符合语境和人物身份的一项是（ ） • A、赵猛发现自己的钱包不见了，走进教室对同 学们说：“谁拿了我的钱包？赶快交出来！” • B、钱辉从团委回来，对其班主任说：“刘老师， 等我吃完饭后向你传达会议内容。” • C、孙明劝慰考试失利的同桌说：“没关系，这 次我也没好好复习，不然我就考第一了。” • D、李芳在应聘时对主考官说：“请给我一个机 会，相信我能胜任这项工作。”
法院在审理一案件时，需传证人 罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才 比较得体？（ ） A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。
答案：A
2.下列标语符合张贴场所环境特点的是：[
]
A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道 口） B．生产搞上去，人口降下来（某火 葬场近邻） 向）
考纲解说
“能够根据场合、对象、目的 的差异，做到语言基本得体 。” （《考试说明》 ） 通俗地说，所谓得体就是根据 需要说相应的话。
某饭店，一位老先生生日宴会,宾朋满座,酒酣 兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电 影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土 琵琶》： 西边的太阳快要落山了, 鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶, 唱起那动人的歌谣…… 顿时主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演 奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。 思考：主要哪里不得体呢？为什么呢？
08年高职升学试题
• 7．下列句子表达得体的一项是（ ） • A．敬请您担任我们的课外辅导员，如能得 到应允，将是我们莫大的荣幸。 • B．您的文章的确有不少的错误，我给斧正 了一些。 • C．蒙您帮忙，深表感激，明天我将于百忙 中专程前去致谢。 • D．您的礼物我收到了，真是“礼轻情义重” 啊
选出用词注意了感情色彩，语言得 体的一项（ ） A、骄傲自满是我们的一个可怕的陷 阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。 B、他们这一举措受到广大群众的欢 迎，所以其他单位也纷纷效尤。 C、表现在作品里，歌颂的是人民， 诽谤的是鬼子、汉奸和地主。 D、世界各个足球队都在厉兵秣马， 觊觎桂冠。
田振华
看图画,思考:为什么会这样?
考纲要求
语言运用： 能做到简明、连贯、得体。 能扩展语句、压缩语句。 朗读时能把握句子的重音和停顿。
05年语言得体一题，选择题第6小题。 06年语言运用出题，语言得体一题， 选择题第6小题；句子的重音和停顿 一题，第9小题。 07年语言运用出题比重加大，语言得 体一题，选择题第7小题；语言简明 一题，第8小题；句子的停顿一题， 第9小题。
有这么一个笑话：春秋时代，越国有一个人 过生日，大摆筵席，宴请宾客。时近中午，要开 饭了，客人还没有到齐。主人自言自语地说： “该来的怎么还没来？”听到这句话，一些小气 的客人便想：“该来的还没来？那我是不该来的 吧？”于是纷纷起身告辞而去。主人很后悔自己 说错了话，见状叹道：“不该走的又走了！”剩 下来的一些客人听后，心想：“不该走的又走了？ 那我是该走的啰！”也纷纷起身离去，最后只剩 下一位相交多年的老朋友。好友责怪他说：“你 看你，真不会说话，把客人都气走了。”主人辩 解说：“我不是说他们。”好友一听这番话，顿 时心头火起：“不是说他们！那你只有说我了！” 于是长叹了一口气，也走了。结果客人都走光了。
语 言 表 达 得 体的要求之四：
正确使用谦词和敬词
下列句子中，划线的传统礼貌称谓 使用正确的一句是 D A、这是您家母托我买的，您直接交给 她老人家就行了。 B、令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏 您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C、我们家家教很严，令尊常常告诫我 们，到社会上要清清白白做人。 D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的 马维妙维肖、栩栩如生。
“育人财会职业高中”为及早安排 本校毕业生的工作，在报上登了一则 启事，标题是“育人财会职业高中预 聘毕业生。” 思考：上面标题主要在什么地方 不合适呢？为什么？
参考答案：（1）育人财会职业高中 毕业生欢迎预聘；（2）育人财会职 业高中毕业生求聘（职）。
05年高职升学考试题
根据下列情境，回答最得体的一项是（C ） 在招聘会上，招聘者提出了这样一个问题：“和 众多应聘者比较起来，你有何优势？”应聘者答 道：“ ” A我都写在简历上了，请领导仔细看一看。 B这种工作我早就接触过，对我来说轻而易举， 只要录用我，保证干好。 C我以优异成绩通过了技术等级考核，有一定的 组织管理能力，相信能胜任这份工作。 D我认为只要听领导的话，搞好与同事的关系， 就能干好工作。
初次见面（久仰）、好久未见（久违）、请人批评、 指点（指教、赐教）、请人帮忙（劳驾）、请人给个方 便（借光）、请人协助（费心）、托人办事（拜托）、 麻烦别人（打扰）、求人原谅（包涵）、请人接受（笑 纳）、接受好意（领情）、向人祝贺（恭喜）、祝人健 康（保重）、称对方的病（贵恙）、对方不适（欠安）、 劝勿过悲（节哀）、宾客来临（光临、辱临）、未及迎 接（失迎）、陪伴朋友（奉陪）、中途先走（失陪）、 等候客人（恭候）、请人勿送（留步）、欢迎购买（光 顾、惠顾）、对方来信（惠书）、对方赠送（惠赠）、 对方保存（惠存）、自己的诗文请人看（斧正，雅正）、 问人年龄（贵庚）、老人年龄（高寿）、问人姓名（贵 姓）、答说己姓先说（免贵）、称人住处（府上、贵 府）、称自己住处（敝处、寒舍、舍下）、 除此以外还有：谦称自己为“不才、不佞、后进”、 谦指对方的表扬为“过奖”、
恶 语 伤 人 六 月 寒
有一户人家买了新房，装修一新 后搬进了新居。自然亲戚朋友均来贺 喜，大家都送了一些礼物。男主人喜 欢养些花木，但老是养不活。他的妹 妹送了几盆花来，刚一进门，直性子 的女主人劈头就说：“你送花干什么！ 他养不活的！”送花人十分尴尬，站 在门口不知如何是好。
良 言 一 句 三 冬 暖
06年高职升学试题
下列各句表达最得体的一项是( ) A. 李乐对年逾古稀的奶奶说: “经常爬爬 楼梯，跳跳绳，对您的健康有好处.” B. 陈伟同学看见前面的一女士的丝巾飘落 到地上，喊道: “哎,前面的，丝巾掉了.” C. 田莉对上门推销产品的人说: “谢谢， 我们暂时不需要” D. 同学邀请王平去家里玩，王平说: “好， 届时我一定光临寒舍”
交际场合
一次，德国柏林空军俱乐部举行 盛宴招待空战英雄，一位年轻的士兵 斟酒时不慎将酒泼到乌戴特将军的秃 头上。顿时，士兵悚然，会场寂静， 倒是这位将军悠悠然。他轻抚士兵肩 头，说：“老弟，你以为这种治疗能 再生头发吗？”会场立即爆发出了笑 声，人们紧绷的心弦松弛下来了，盛 宴保持了热烈欢乐的气氛。
语 言 表 达 得 体的要求之三：看目的
看目的，说话写文章总有一 定的目的与意图，目的不同，用 语自然有变化。
西方国家有这样一种习俗：男子入室必须脱帽； 妇女戴的大沿帽，进入公共场所则可以不摘。 在电影院里常有一些妇女看电影时戴着帽子， 坐在后面的观众看不好，可就提意见了，经常有人 要求电影院明令通告，禁止妇女戴帽子看电影。 一家影院的老板听到观众的呼声后，他说： “禁止恐怕欠妥，还要‘提倡’一番呢！” 这家影院在上演前，在银幕上打出一则文字通 告：“本影院为了照顾衰老高龄的女观众，允许她 们照常戴帽，请不必摘下” 通告仅放出一遍，女士们，甚至包括一些五六 十岁的妇女，都摘下了帽子。
(3)要考虑对方身份与职业。
例:从前有个秀才到集市上去买柴, 他对挑柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者 过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字, 就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫 只听懂“价钱”二个字,就开了个价。 秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟 多而焰少,请损之(降价)。”这回挑夫 这么也听不懂,于是挑着柴火走了。
示例:探望朋友,可以说“特意来看你”, 更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。 (1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”, 也可以说“ 麻烦/拜托/有劳/劳驾 您 了”。 (2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅 解”,也可以说“请海涵/包涵 您 ”。
(3)询问长者年龄高寿 ,可以说“您多大岁 数”,也可以说“您老人家 ”。