学生防震防火逃生自救演练活动方案
学校防震应急疏散安全演练预设方案
学校防震应急疏散安全演练预设方案学校防震应急疏散安全演练预设方案精选篇1一、指导思想通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容时间__年2月24日下午3:40~4:20人员:全体师生内容:1、应急避震2、紧急疏散(反复两次演练)当地震发生时,先进行应急避震。
当主震结束后,再进行紧急疏散,以防余震发生。
三、人员分工及职责1、总指挥:黎育新职责:负责指挥全校师生紧急安全疏散。
通过广播发出地震警报,传达紧急避震与疏散的指令,稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥:小学部:东面教室疏散负责人:赵仲寿西面教室疏散负责人:陈丽瑶中学部:疏散负责人:许天标职责:带领辖区内的所有班主任、任课教师,组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散,维持纪律、随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生,确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人:班主任及科任教师主要职责:组织本班人员疏散顺序,稳定本班学生的情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯:郑桂华主要职责:广播调试,警报的播放,一旦发生地震,拉响警报,同时向110、119、120求助,并通过广播协助现场指挥,负责与其他各组联系。
5、防卫救护:麻利民主要职责:准备医疗急救用品、位于操场待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院。
6、信息采集:陈泰峰、庄海珠主要职责:及时记录演练实况,拍照、供事后回放分析备案。
四、前期准备工作1、举办地震及安全知识讲座。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
2024年小学防震逃生演练预案
2024年小学防震逃生演练预案一、背景介绍随着社会的不断发展和科技的进步,地震成为了一种常见的自然灾害。
为了保护小学生的生命安全,提高他们的自救能力和逃生意识,我校决定在2024年进行一次小学防震逃生演练。
本预案旨在明确演练的目标、组织方式、具体步骤及注意事项。
二、演练目标1.让学生掌握地震发生时的正确自救姿势和行为准则。
2.提高学生的应急逃生能力,使他们能够快速、有序地撤离危险区域。
3.加强学生的安全意识,让他们能够冷静应对紧急情况。
三、组织方式1.演练时间:预计在2014年10月份进行,具体时间根据天气情况而定。
2.演练地点:校园内的震害较小的开阔地区,确保学生可以安全撤离。
3.演练人员:a.主要负责人:学校领导,负责指挥和监督整个演练过程。
b.执行人员:学校各班级班主任和专职保安,负责组织学生的撤离行动。
c.观察人员:学校其他教职工和志愿者,负责观察学生的表现并提供及时反馈。
四、具体步骤1.演练前的准备:a.组织培训:提前组织培训班主任和保安参加防震逃生知识培训,确保他们能熟练掌握演练过程和注意事项。
b.教育宣传:在演练前,通过课堂教育、宣传栏、家庭信箱等形式向学生及家长宣传演练的重要性和具体安排。
2.演练过程:a.组织协调:由主要负责人组织协调所有执行人员的工作,并建立沟通机制。
b.演练准备:在演练前的一天,班主任和保安将演练地点划分成临时避难场所,并确保学生熟悉撤离路线和应急逃生器材的使用。
c.演练启动:按照预先排定的时间,执行人员开始演练,班主任通知学生进行防震逃生演练的准备。
d.演练过程:- 学生在班主任和保安的指导下按响警铃后,迅速采取正确的防护姿势,如躲在课桌下、靠墙站立等。
- 撤离指挥:班主任和保安带领学生按照预先规定的撤离路线有序地撤离到指定地点,并统一集合。
- 集合呼名:学生在集合地点全班呼名,班主任核对学生人数是否齐全。
- 观察反馈:观察人员根据学生的表现情况进行记录和反馈,以便于后续改进和完善。
学校应急消防安全演练方案
学校应急消防安全演练方案篇1根据区教育局有关安全文件精神,结合我校安全教育活动计划,为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,以及在突发情况下,让师生熟悉逃生路线,达到在发生火灾、地震等紧急事故时,能有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。
通过紧急疏散练习,让学生学到安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题珍惜生命,远离火灾二、组织领导总指挥:副总指挥:指挥员:三、演练时间、地点时间:20__年11月24日(星期四)上午第一节课后大课间地点:教学楼各教室(起点)、各校区操场(疏散集合点)四、疏散演练步骤准备工作:1、召开班主任会,做好布置、培训工作。
2、利用晨会,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
五、安全疏散演练计划1、假设出现地震突发事件的疏散2、假设出现火灾时的疏散3、防踩踏六、安全疏散演练要求1、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,确保安全。
2、疏散顺序:按广播操入场顺序进行疏散。
3、到达操场后,各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。
4、各班到达操场顺序,按广播操顺序排列。
学校应急消防安全演练方案篇2一、指导思想:根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,以预防和遏制重特大火灾事故的发生,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化监督管理,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。
二、演练目的:“火灾猛如虎”,为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,本着"预防为主,防消结合"的宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案。
通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设:当学校某处突然失火时,电路造成短路。
小学学生防灾避险疏散演习方案
小学学生防灾避险疏散演习方案介绍为了确保小学学生在发生灾害时能够安全疏散,我们制定了以下防灾避险疏散演方案。
这个方案旨在帮助学生熟悉疏散程序,提高应对灾害的能力。
目标1. 提供学生在灾害事件中疏散的基本指导。
2. 培养学生对灾害的认识和应对能力。
3. 提高学生在紧急情况下的自我保护意识。
方案内容1. 演前准备- 确定演日期、时间和地点。
- 安排专业人员参与指导和监督演。
- 向学生和教职员工说明演的目的和意义。
2. 演步骤- 步骤一:警报响起- 通过广播或其他适当方式发出警报信号。
- 学生和教职员工应立即停止当前活动。
- 步骤二:集合- 学生按照事先确定的集合点迅速集合。
- 教职员工应确保学生齐全且无人落单。
- 步骤三:指导和疏散- 专业人员指导学生按照预定的疏散路线有序疏散。
- 教职员工在疏散过程中协助学生,确保秩序井然。
- 步骤四:集会点- 学生到达指定的集会点后,等待指导人员指示。
- 教职员工进行点名,确保所有学生都到达了集会点。
3. 演后总结- 进行演后的总结和讨论,强调演中存在的问题和改进的方法。
- 鼓励学生提出问题和建议,以提高整个演方案的有效性。
- 定期进行演,以确保学生对疏散程序的熟悉程度。
注意事项- 演过程中,确保学生和教职员工的人身安全。
- 尽量选择适当的时间和天气条件进行演。
- 在演过程中,保持秩序和纪律,严禁恶作剧和混乱行为。
以上是小学学生防灾避险疏散演方案的详细内容。
通过定期的演,我们相信学生们将能够更好地应对灾害情况,确保自身安全。
学校防震减灾疏散演练方案
学校防震减灾疏散演练方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校消防疏散逃生演练方案(5篇)(最新)
学校消防疏散逃生演练方案(精选5篇)为了通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造xx小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
一、演练原则坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥:xx;副总指挥:xxx;成员:xxx等各班班主任2、演练人员职责分工总指挥:xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:xx负责学生人员疏散和抢救。
后勤:xxx负责后勤保障,负责现场保卫工作。
广播音响:xxx负责整个演习现场讲解。
联络协调:xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
三、具体演练活动安排(一)演练时间:20xx年x月x日下午2:10(二)做好演练预演组织工作:1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
(三)疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中,按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
四、正式演练大队辅导员宣布:“xx小学火灾逃生演练开始”。
火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。
1、警报信号:一分钟长铃。
(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。
实验小学(东校区)地震逃生演练方案
钟公庙实验小学(东校区)防震逃生演练方案一、活动目的为增强全校师生对地震灾难的应对能力,提高师生有序逃生的能力以及在面临突发事件的心理素质,从而提高自救防范能力,做到在发生警情时临危不乱,有序、迅速地按照逃生路线安全疏散,确保生命安全。
同时让全体师生掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,提高抗击突发事件的应变能力。
二、逃生时间及信号1.时间:5月8日上午(出操时间)2.信号:(听警报声)三、逃生路线:(集会路线)二号楼所有班级按照楼层顺序从东楼梯下,顺序为一楼201.103.102.101班从报告厅外围绕行,到指定位置。
二楼202.203.204.205班依次从东楼梯下行到指定位置。
三楼303.302.301.206班依次从东楼梯下行至指定位置。
四楼304.305.401.402班依次从东楼梯下行至指定位置。
三号楼二楼405.406.407东北楼梯下,三楼602.601.507东北楼梯下,三楼603.604.605东北楼梯下,三号楼二楼501.502.503西楼梯下,三楼504.505.506西楼梯下,四楼606.607.608西楼梯下。
四、演练现场分工1.指挥小组:组长:副组长:总指挥:2. 警报声播放:3. 逃生计时:(从警报声响到最后一名学生逃生,及最后一名人员逃生两个计时)4. 拍照:5. 医护:6. 各大楼指挥人员:二号楼总负责:二号楼一楼东楼梯口:(引导并监督101.102.103.201从报告厅外围绕行,到指定位置。
)二号楼二楼楼梯口:(引导并监督202.203.204.205依次从东楼梯下行到指定位置)二号楼三楼楼梯口:(引导并监督206.301.302.303依次从东楼梯下行至指定位置)二号楼四楼楼梯口:(引导并监督304.305.401.402依次从东楼梯下行至指定位置)三号楼总负责:三号楼东北边一楼楼梯口:三号楼东北边二楼楼梯口:(引导并监督405.406.407学生全部有序下楼)三号楼西边楼梯二楼:(引导并监督501.502.503学生全部有序下楼)三号楼东北边三楼楼梯口:(引导并监督602.601.507学生全部有序下楼)三号楼西边楼梯三楼:(引导并监督504.505.506学生全部有序下楼)三号楼东北边四楼楼梯口:(引导并监督603.604.605学生全部有序下楼)三号楼西边楼梯四楼:(引导并监督606.607.608学生全部有序下楼)三号楼东南边四楼楼梯口:三号楼东南边三楼楼梯口:三号楼东南边二楼楼梯口:三号楼东南边一楼楼梯口:二号楼与三号楼二楼连廊:二号楼与三号楼三楼连廊:操场负责:(操场的协调)所有岗位教师必须等自己负责区域的最后一个学生离开后,再进行自我逃生到操场。
小学应急疏散逃生演练活动方案(3篇)
小学应急疏散逃生演练活动方案为提高全校师生在密集场所应急防震、防火能力,进一步深化全校师生的防灾减灾意识,保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失,根据教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中的要求,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练,幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练,应急疏散演练可与学校升旗、课间操、___活动等相结合的要求。
特制定我校疏散演练实施方案。
一、演练目的提高学校师生防灾抗灾自救能力,熟悉逃生路线,达到在发生地震、火灾时,有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。
通过安全紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击___的应变能力。
二、演练准备l、___学生观看防火、防震教育视频,使学生掌握相关安全知识技能。
2、让学生熟悉应急防震、防火的方法。
3、让学生熟悉疏散逃生的集中地点和途径的路线。
4、演练前___学生进行疏散的训练。
5、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不许逆向跑窜寻找个人物品。
6、疏散前各班要注意做好分组工作,并要求做好学生成二路纵队同时出发的安排,以免造成混乱。
7、演练疏散前,班主任要对学生进行安全防护教育,要有效稳定学生的情绪,并注意观察通道的通畅情况。
8、演练领导小组认真检查准备情况,确保万无一失。
9、学生自带湿手帕、湿毛巾。
三、演练时间:每月第二周星期二大课间活动时间(特殊情况再另行通知)四、演练地点:校内教学楼、操场五、演练对象:全校师生六、演练形式:避险疏散演练。
灾害假定:学校上课期间,突然发生火灾或者突发地震,严重威胁师生的生命安全。
七、演练领导小组总指挥:王___负责演练的总体指挥工作副总指挥:___负责演练的总体协调和落实工作现场指挥:___负责演练的现场指挥工作___负责学生的聚集和现场清点人数___负责演练现场的安全工作___负责汇总疏散学生总人数及统计疏散时间并报告总指挥八、演练工作小组1、疏散指挥小组:组长:___成员:各班主任、各课任老师职责:负责各班疏散路线指挥、引导。
小学防震减灾应急避险疏散演练方案
小学防震减灾应急避险疏散演练方案在小学进行防震减灾应急避险疏散演练时,首先要确保所有师生了解应对地震的基本原则,并在平时进行定期的演练和培训。
在地震发生时,首先要保持冷静,迅速采取避险措施,避免躲藏在易受损的建筑物附近。
师生应根据实际情况选择合适的躲避地点,如桌子下、门框边、墙角等,确保头部受到保护。
同时,师生要保持安静,互相协助,不要慌乱,确保自身安全。
在疏散时,师生要迅速有序地离开教室,按照学校规定的疏散路线和指示牌前进。
在疏散途中,注意观察周围环境,避免拥挤和踩踏事件发生。
如果遇到楼梯,要小心谨慎地下楼,不要奔跑和推搡他人。
一旦疏散到安全地点,师生要按照指挥人员的安排有序排队,做好人员清点和安全检查,确保每个人都安全到达。
在演练过程中,学校要加强对师生应急避险演练的评估和总结,及时发现问题并进行改进。
同时,学校要定期组织防震减灾知识的宣传和教育,提高师生对地震的认识和预防意识,确保在地震发生时能够做到迅速、有序的疏散和避险,最大限度地保护师生的生命安全。
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2024年小学防震防火疏散逃生自救演练方案
2024年小学防震防火疏散逃生自救演练方案一、演练目的和背景小学是培养学生综合素养的重要阶段,因此,加强小学防震防火疏散逃生自救演练的意义重大。
通过有效的演练,可以培养学生的应急意识和自救能力,提高他们在紧急情况下的应对能力和逃生技能。
本次演练旨在让学生了解紧急情况下的自救逃生方法,加强学校师生的防灾意识,提高应急响应能力,确保学校师生在发生灾害时能够迅速逃生,最大限度地减少伤亡。
二、演练时间和地点时间:2024年X月X日X时X分地点:XX小学校园三、演练内容和流程1. 演练前准备a. 学校应在演练前确保所有师生了解演练的目的和注意事项,并进行适当的预演练培训;b. 学校应将演练方案提前告知学生家长,并在学校官方网站上公开发布,以确保家长了解演练内容,并配合学校工作。
2. 疏散演练a. 演练开始前,学校应通过广播和班级负责人宣布演练开始,并启动火警警报;b. 学生应立即沉着冷静地听从班主任和教师的指挥,有序排列并迅速疏散到预定地点;c. 疏散过程中,教师要对学生进行人数清点,并及时发现漏掉的人,确保没有任何学生滞留在教室或其他安全区域;d. 学生疏散完毕后,班主任向全校报告班级人数,确保学校全体师生疏散到位。
3. 震灾自救演练a. 演练开始前,学校应通过广播和班级负责人宣布演练开始,并启动防震警报;b. 学生应立即采取“钻、蹲、掩、保”紧急避险姿势,并在规定的时间内保持该姿势;c. 教师应密切观察学生的动作,并纠正不正确的避险姿势;d. 在规定的时间结束后,班主任或教师逐一检查学生的避险姿势是否正确。
4. 急救演练a. 学校应邀请专业急救人员进行急救技能培训,让教师和部分学生掌握基本急救技能;b. 学校应设立急救室,并配备必要的急救设备和药品;c. 班主任应与学生共同演练基本的紧急急救措施,如人工呼吸和心脏按压等;d. 学生也可以参与模拟伤员,让他们体验急救过程,提高急救意识和能力。
五、演练后总结和处理1. 演练结束后,学校应组织师生进行演练效果的总结和讨论,发现问题并及时改进;2. 学校应整理演练中的记录和反馈意见,并制定改进措施;3. 学校应向学生家长及时反馈演练结果,并征求他们对演练的意见和建议;4. 学校应根据演练情况,进一步完善防灾预案,并定期组织演练以提高学生的应急能力。
中学防灾减灾日消防及逃生演练活动方案
中学防灾减灾日消防及逃生演练活动方案在中学举办防灾减灾日消防及逃生演练活动是非常重要的,可以增强学生的安全意识和应变能力。
为了确保活动的顺利进行,特制定以下方案:一、活动目的和意义本次活动旨在提高学生的自救自护能力,增强他们在火灾等灾害事件中的应变能力。
通过消防及逃生演练,使学生了解灾难发生时的正确应对方式,确保人身和财产的安全。
二、活动时间和地点活动时间定为每学年的某个固定日期,具体时间由学校校方确定。
活动地点在学校内部,包括教室、走廊、操场、食堂等地方。
三、活动内容和流程安排1. 消防知识讲解:请消防专家或相关人员到校内进行消防知识讲解,包括灭火器的使用、火灾逃生技巧等内容。
2. 消防演示:组织学校消防队进行消防演练,展示灭火器使用和灭火技巧。
3. 逃生演练:组织学生进行逃生演练,包括在教室内、走廊上、操场等各种环境下的逃生演练。
4. 紧急疏散演练:进行校园内的紧急疏散演练,模拟火灾等灾害事件的发生,检验学生的疏散能力。
5. 急救演练:组织学生进行简单急救演练,包括心肺复苏、止血包扎等急救技能的演练。
四、活动要求和安全保障1. 活动期间严格遵守消防安全规定,如禁止在走廊上放置障碍物、堵塞消防通道等。
2. 对活动过程中的安全隐患,及时加以排除和整改,确保活动的安全性。
3. 活动结束后,及时总结评估活动效果,为今后的防灾减灾工作提供参考和改进意见。
五、活动总结与展望通过消防及逃生演练活动,可以有效增强学生的安全意识和应变能力,为校园安全工作奠定基础。
今后,学校将进一步加强防灾减灾工作,提升全体师生的安全素养,确保校园安全稳定。
(活动方案结束)。
防震避险应急疏散演练方案
防震避险应急疏散演练方案防震避险应急疏散演练方案(通用10篇)为确保事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。
那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的防震避险应急疏散演练方案(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
防震避险应急疏散演练方案篇1一、演练目的:1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法,提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。
2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在最短时间内到达集合地。
3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力;学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。
二、演练时间、内容及主题时间:20xx年5月12日内容:学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散主题:以人为本,安全第一,增强师生自护、自救能力。
三、活动指挥小组总指挥:副总指挥:组员:班主任及任课教师四、基本要求:1、保持冷静,做出正确的判断,行动迅速。
2、学会自保,撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离。
4、应急警报响起后,学生要先躲于课桌或墙角处,然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。
5、在疏散过程中,要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。
6、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或干部清点人数,向领导报告情况。
五、教师注意事项:1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。
2、班主任与上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。
3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题,以便更好的做好总结。
六、学生注意事项:1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。
2、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,推拉他人。
防震减灾安全疏散演练活动方案
防震减灾安全疏散演练活动方案防震减灾安全疏散演练活动方案1为切实加强安全管理,建设平安校园,确保我校师生生命安全,在紧急情况下,组织师生进行有序的安全撤离,按照我校制定的《防震安全紧急疏散应急预案》,在20-年5月11日上午大课间时间举行全校师生防震安全紧急疏散演练。
具体工作布置如下:一、班主任老师职责。
1.跟学生讲清演练的重要意义,教育学生从思想上高度重视,不可当此为游戏。
讲清学生的具体做法及各项注意事项,确保演练的安全。
2.听到信号立即指挥学生行动。
3.学生在校期间各班前后门不要锁上,要保持畅通。
4.指挥学生前一半从前门撤离,后一半从后门撤离,每班自然排成两队。
5.乐知楼(南)、思齐楼(北)楼:东楼梯通过班级:一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)四、六年级的1班、2班。
西楼梯通过班级:三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)四、六年级的3班、4班。
一、二年级每班的学生分别从教室的两个门出来后自然并成两队到大操场指定位置集合。
(平时集会的地点)6.二楼下楼的速度要快些,三层在抓紧时间的同时注意安全。
到达操场后,各班站到指定的位置。
(平时集合的地点)7.在下楼的过程中,不许学生讲话、喊叫、拥挤。
计时,但不比速度,各班级查找存在的问题。
8.班主任跟在班级后面下楼,到操场的指定位置后,站在班级的最前面。
二、目的为了保证演练的顺利实施,达到预期目的,除班主任作为各班直接负责人外,每个楼梯拐弯处及楼梯平台处各配置一名教师,协助班主任老师组织好学生安全撤离、人员分配如下:乐知楼楼:东楼梯西楼梯思齐楼:东楼梯西楼梯一楼一二拐角二三拐角三四拐角乐知楼楼前维护老师:(从东到西一字排开)思齐楼楼前维护老师:(从东到西一字排开)放置牛奶区维护老师:(确保学生过台阶时的安全)南北走道维护老师:(三位老师从北至南三个通道口)岗位职责:以最快的速度到达岗位,指挥学生有序疏散,不许学生推拉、拥挤,确保学生安全有序下楼。
小学生地震逃生演练方案(5篇)
小学生地震逃生演练方案(5篇)小学生地震逃生演练方案精选篇1一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织领导(一)防震减灾演练领导小组组长:副组长:成员:(二)防震减灾工作小组1、指挥组总指挥:副总指挥:2、宣传组:各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布)。
3、避震疏散护导组:各班主任(负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导,确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带)。
各班级、各楼道楼层护导教师安排(见附件1)。
三、活动安排(一)演练前的默哀动员大会(程式见附件3)(二)少先队发起防震减灾倡议书(见附件4)(三)演练活动安排1、演练时间:20__年03月29日13:30—14:10时2、参加人员:全体师生3、演练内容:(1)应急避震演练;(2)紧急疏散演练。
4、邀请单位领导:教管中心安全分管领导;街道临近兄弟学校;社区、家长代表。
四、演练要求1、保持镇静,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。
禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五、演练准备1、演练前学校组织召开教师动员大会,明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。
防震减灾演练活动方案7篇
防震减灾演练活动方案7篇防震减灾演练活动方案【篇1】为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动,切实增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害,根据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》,制定本方案。
一、成立演练组织机构学校成立演练领导小组,负责演练活动全过程的组织领导。
演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担任,领导小组下设以下工作组。
办公室设在保卫处,负责演练方案的制定,演练实施期间协调指挥;制作疏散逃生标识,相关信息和报告的上传下达;保卫处负责的通道门打开等。
宣传组设在宣传部,负责演练的宣传教育、演练摄影、记录、演练总结,广播站地震警报声播放等。
学生引导组设在学生处,负责演练全过程中,学生疏散的组织和思想教育工作。
后勤保障组设在公管处、后勤集团,负责现场医疗救助,各种楼门的打开、教室打铃发开始疏散演练信号等。
基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。
各系部负责地震知识教育,疏散演练的宣传动员和思想教育工作,预先在班级宿舍自行演练,学校统一演练中成建制上课学生班级的具体实施。
二、预演、动员和教育为保证演练安全顺利进行,避免发生误解、恐慌和地震谣传,演练前,进行以下协调宣传预演工作。
(1)保卫处负责向上级主管部门报告,视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。
(2)宣传部负责通过广播、网站和悬挂张贴宣传横幅标语等方式,预告演练的时间、地点、内容。
(3)各系负责组织师生学习防震减灾知识,宣讲疏散演练方案,让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤,熟悉疏散的路线和地点,掌握应急避震和疏散的方法。
每个班级必须预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃生演练。
三、演练时间地点1、全校统一演练时间:3月30日上午,南区10:00,北区9:40。
2、演练地点:南北校区各教学实验楼、北区图书馆。
3、参加演练人员:南区1-11号楼内在教室上课和自习的师生,北区1教、2教、化工楼、综合实验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。
中小学防震减灾应急演练方案
中小学防震减灾应急演练方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校防震减灾应急演练方案
学校防震减灾应急演练方案•相关推荐学校防震减灾应急演练方案(精选8篇)为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的学校防震减灾应急演练方案,欢迎阅读与收藏。
学校防震减灾应急演练方案篇1安全第一、责任重于泰山。
安全工作在学校工作中占有非常重要的位置,保障学校师生的生命安全是学校的首要任务,为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害,特制订本方案。
一、成立领导小组组长:副组长:成员:全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。
三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练,具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练,具体演练时间为各班安全课时间。
四、活动要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、按照学校要求统一行动,不得提前或推迟,做到各负其责,一切行动听指挥。
5、所有参演人员都要提高认识,活动的各个细小的环节都要有人负责,实行责任分解,确保师生安全。
6、疏散地点:按要求、按时间及时到学校空地集合。
五、组织落实,宣传到位1、加强宣传工作,要让学生了解地震是怎样发生的?地震的前兆是那些?发现异常情况要及时报告。
水的变化:(天旱井冒水,无雨水变浑,喷气又发响);动物的变化:(骡马发惊不进圈,猪不吃食跳栏跑。
猫儿躲得无踪影,鸡飞上树狗哀嚎。
鱼儿浮头跃出水,鸭不下水岸上闹。
冰天雪地蛇出动,老鼠搬家四处逃。
摸清习性辨真假,发现异常要报告。
综合分析作判断,群测群防很重要)2、地震发生时,各年级都要听从学校的统一指挥,学校教师要按照学校的部署到指定的方位。
防震疏散演练活动方案7篇
防震疏散演练活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学119消防演练活动方案(通用6篇)
小学119消防演练活动方案(通用6篇)小学119消防演练活动方案1为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,特别是减少不必要的伤害。
同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
学校拟定于11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练,主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。
根据方案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救。
一、分工职责(1)领导小组组长:副组长:组员:各年级组长和班主任(2)分工小组指挥:医疗急救:摄像:音响:品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为:品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为:习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为:习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为:习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为:尚文楼1——2楼为:主席台前指挥:(3)班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。
二、演练准备1、演练前各班要提前做好本班的工作,使全班学生明确此次消防应急演练的`任务和注意事项。
2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作,学习有关消防知识,熟悉消防疏散的正确方法,懂得在火灾发生时如何自我保护。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的火灾应急和疏散。
演练期间教育学生要做到:(1)认真对待,不搞过场;(2)听从指挥,有序疏散;(2)遇事不慌,头脑冷清;(4)动作规范,团结协作。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。
三、演练要求1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。
做到没有无岗人,人人有责任。
2、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
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学生防震防火逃生自救演练活动方案为认真贯彻落实县教育局关于加强有关学校安全教育工作的一
系列文件精神,切实提高学生预防各类突发性火灾或地震伤亡事故的发生,我校决定举办以“以人为本,安全第一”为主题的师生防震、防火逃生自救演练活动。
活动方案如下:
一、演习原则
安全第一,确保有序;责任明确,落实细节
二、演练目的和要求
学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,力争使每一个师生树立安全意识,真正掌握好安全知识,提高自救逃生技能,特制定此演练方案。
为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,学校成立安全自救演练领导小组,结合实际制定切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排,制定意外情况发生的应急处理办法和预案,并落实专人负责安全演练的具体工作,切实保障安全演练的顺利进行。
三、成立演习活动领导小组
组长:李辉
副组长:李长元
成员:刘玉泉王宪如
四、防震、防火逃生演习前的准备工作
1、应当根据预案,结合实际情况,做到内外结合、责任明确、联动顺畅、反应迅速、配合密切、处置有力。
2、应当依照法律、行政法规的规定,做好事故预防工作,防范安全大事故的发生。
3、应当根据安全事故应急预案的要求,保证应急资金和设施、设备救援物品等物资储备。
4、应当定期组织开展安全事故应急处理相关知识、技能的培训和应急演练。
学校安全值班电话:0427——5965795
五、演习时间:2012年3月26日下午
六、各关键部位负责人
1、正在上课的教师负责所在班级学生逃生疏散工作;
2、楼梯口、楼道负责人坚守岗位,待最后一名学生离开后方才离开教学楼;
3、级部主任负责对本级部师生进行演练前教育部署,做好教师的安全疏散工作,组织班主任做好到达指定地点后人员清查工作,应保证本级部师生全部安全到达预定地点,及时上报。
八、防震、防火逃生演习程序
(一)3月 26日下午 1点前,所有演练前期准备工作就绪,包括火灾、地震播报人员的物资准备工作(话筒等),责任人员定点到位。
(二)演练总指挥发出口令。
火灾、地震威胁着正在教室里上课的教师、学生的生命安全。
(三)学校广播紧急向全校师生广播。
播出内容:各位老师同学,现遇紧急情况,大家不要恐慌,要在老师的统一组织下,有序撤离。
(四)报警同时,展开疏散逃生行动:
1、教学实验楼前的张在华、王德勤用高频喇叭报警(接“报警”电话人员为参加演练的消防安全员)
2、报警的同时组织疏散逃生。
教师在级部负责人组织下有序逃生。
3、学生疏散到各指定地点,各班清点人数立即报告级部主任,级部主任汇总后报告演练副总指挥,演习活动结束。
4、由学校领导作总结讲话。
九、应急处理机构和职责
(一)、设立安全事故应急处理领导小组,商誉寰校长担任组长,李辉主任、李长元书记担任副组长,其他领导为成员,负责对地震、火灾安全事故应急处理的统一领导、统一指挥。
(二)、应急处理职责:
1、指挥长依次为:校长、两处一委及其他领导。
2、现场事故处理第一责任人职责(一旦发生地震、火灾,安全事故现场教职工为事故处理第一责任人):救助伤者,立即通知校长或主管领导,也可拨“120”求助,如情况危急,可派人拦车将伤者送往就近医院抢救;维护现场,防止事态扩大;立即报告直接上级,总指挥到位后,服从指挥长的指挥。
(三)、总指挥长职责:
指挥有关人员立即救护伤者,或打“120”求助,如情况危急可拦车将伤者送往就近医院抢救;指挥各方面力量处理地震、火灾事故,统一指挥对事故现场的应急救援,控制事故蔓延和扩大;向有关部门报告事故发生的时间、地点、基本情况,通知学生家长;指挥学校部门领导或在场教职工,负责学生的转移、疏散或隔离,并可依法对事故现场实行封锁;指挥教务处领导,负责恢复教育教学秩序;指挥总务处,接待学生家长;做好其他组织、协调、配合工作;核实现场人员伤亡和损失情况,及时向有关部门领导汇报抢险救援工作及安全事故应急处理的进展情况。
(四)事故发生后,接到通知的教职工必须无条件以最快的速度赶至现场,自觉参加救援工作或服从总指挥长指挥。
(五)班主任自觉做好本班学生的转移、疏散、隔离或恢复教育教学工作,及时做好学生的心理安抚工作。
十、安全事故应急处理和报告
(一)重大突发事件——地震
1、报警程序:
(1)当事人所在学校负责人做出决定;
(2)公布学校值班电话:5965795;
(3)根据事件需要经领导同意后报告公安机关,报警时应采取及时就近用电话或手机报告“110”的方式。
2、避震方法:
(1)学校避震:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下;在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物;不要回到教室,震后应当有组织地撤离,必要时应在室外上课。
(2)户外避震:就地选择开阔地避震,蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要返回室内;在行驶的车内抓牢扶手,以免摔倒或碰伤,降低重心,躲在座位附近,地震过去后再下车。
(3)如果被埋压如何处理:震后,余震还会不断发生,你的处境还可能进一步恶化,要尽量改善自已所处的环境,稳定情绪,设法脱险。
设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物;搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。
注意,搬不动时千万不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;不要随便动用室内设施,包括电源,水源
等,也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻;不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。
(4)积极参加自救互救
救人方法:挖掘被埋压人员时应保护支撑物,以防进一步倒塌伤人;使伤者先暴露头部,清除其口鼻内异物,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸;被压者不能自行爬出时,不可生拉硬扯,以免造成进一步受伤;脊椎损伤者,搬运时,应用门板或硬担架;当发现一时无法救出的存活者,应立下标记,以待救援。
救人原则:先救近,后救远;先救易,后救难;先救青壮年和医务人员,以增加帮手。
(5)灾后特殊情况下的生活小常识
注意饮食和个人卫生,搭建和居住防震棚要注意防火,积极投入恢复重建工作。
3、处置措施:
(1)接报后,校长、值班领导和有关人员迅速赶到现场控制局面;
(2)组织人员按照程序向领导报告;
(3)组织领导根据事态严重程度,边处置情况边向到场领导汇报;
(4)如有人员受伤,立即送往就近医院进行救治;
(5)如是地震事故,应尽快组织人员抢救,将受伤者送往医院抢救。
4、疏散人员:
(1)应将当事人疏散到远离所在的教室、办公室及人群聚集的安全地带,避免更大的伤亡事故再次发生;
(2)确保教师特别是学生的人生安全。
(二)重大突发事件——火灾
1、报警程序:
(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救;
(2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告(火警电话“119”,报告内容为:“某地发生火灾,请迅速前来扑救”,并留下联系电话,待对方放下电话后再挂机;
(3)在向学校领导汇报的同时,派人到主要路口等待引导消防车辆到达火灾地点。
2、组织实施:
(1)、参加人员:在消防车到来之前,以校区内消防安全员和教师成员为主,其余人员(学生除外)均有义务参加扑救;
(2)消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作;
(3)使用器具:灭火器、水桶、脸盆、消防斧头、水浸的棉被等;
(4)学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”;
(5)无关人员要远离火场和校内的固定消防栓,以便消防车辆驶入。
3、扑救方法:
(1)扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。
(2)扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。
4、注意事项:
(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
(2)火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。
(3)火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。
(4)不得组织学生参加灭火。
十一、对参加演练活动师生的具体要求
(1)全体师生要高度重视此项活动,积极宣传、广泛发动全体学生准时、认真参加演练。
(2)要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动,不得随意更改具体安排。
(3)各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地实现逃生自救。
大荒学校初中部。