高考志愿填报推荐(课堂PPT)
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高考志愿填报完全指南通用PPT教学讲座课件
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
高考志愿填报完全指南教育PPT课件资料
业的评价。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
考生将自己的高考成绩来比对，达到了个批次分数线，
才能选科类一般分为择对应批次的大学。
参考往年分数之“依分择校”
第二步
比对相应批次大学的 往年录取分数
详细了解大学当年的招生计划和录取情况。 可将感兴趣大学近三年的录取情况汇忘制表，一目了然。
关注两个分差：
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
分数线》
研究大小年规律， 有利于把握和预测 今年的录取投档线
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
置，预测大学的当 的往年录取分数
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
高考志愿填报完全指南通用PPT授课演示
完 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
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春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
高考志愿填报完全指南教育课件ppt模板
• 对未来求学地点的偏好 • 职业兴趣
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
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• 高校开设情况，了解哪些学校开设了这个专业， 是否是在本省，等招生情况。
参考往年分数
分数资料里找？
高校招生网
高校招生宣传材料
报考志愿相关材料
注意大小年现象
高校招生网一般 会公布往年的录 取情况，比较准 确。
高校怊生宣传材料 一般会含招生计划 及往年的录取分数 等信息。
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
高考志愿填报指导PPT参考课件
9
平行志愿投档后的录取
关于高校对进档考生（即已被投档到该校的考生）的 专业安排办法，目前教育部网上录取系统中设置有三 种形式：即专业清、专业级差和分数优先。
①专业清是指按“专业志愿优先”来安排专业。 首先考虑第一专业志愿，若第一专业志愿未录取,再 看第二专业志愿是否录满，以此类推；
②分数级差是指将填报在第二、三、四、五、六 专业志愿的同一专业报考者依次减一定的分数后从高 分到低分排队录取；
今年分两次集中填报：（1）6月24日-25日： 网上填报提前批军事类志愿；（2）6月28日-7 月2日，考生上网填报其余志愿，确认无误后就 可提交，今年提交后在规定的时间内可修改一 次。
6
平行志愿投档分两步进行：
第一步，根据高校最终确定的招生计划及投档比 例，先对考生按总分从高到低排序，分数高的考生先 投档。比如一位考生成绩排在全省理科第5000名，需 要前面4999人投过了，才轮到这位考生。
➢认识高校的批次 ✓“985工程”院校（39所） ✓“211工程”院校（112所） ✓一般本科院校 ✓独立学院和民办院校 ✓高职高专院校
17
招生章程的主要内容
《招生章程》是高校向社会公布招生信息的主要形 式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据，当然 也是高校向考生的公开承诺，根据教育部规定，高校 招生章程的主要内容应包括以下几个方面：
4
由此可见，某一考生能否被投档以及被 投档到哪个平行志愿院校，除了其考试成绩 因素外，还与比其分数高的考生的志愿走向 及该考生所填平行院校志愿的顺序有关。
下面再从志愿填报、投档、录取三个方面 具体说明：
5
今年我省一本、二本、三本平行志愿考生 一次可填报6所院校，每所院校可填报6个专业， 实行平行志愿后是没有二志愿的。
平行志愿投档后的录取
关于高校对进档考生（即已被投档到该校的考生）的 专业安排办法，目前教育部网上录取系统中设置有三 种形式：即专业清、专业级差和分数优先。
①专业清是指按“专业志愿优先”来安排专业。 首先考虑第一专业志愿，若第一专业志愿未录取,再 看第二专业志愿是否录满，以此类推；
②分数级差是指将填报在第二、三、四、五、六 专业志愿的同一专业报考者依次减一定的分数后从高 分到低分排队录取；
今年分两次集中填报：（1）6月24日-25日： 网上填报提前批军事类志愿；（2）6月28日-7 月2日，考生上网填报其余志愿，确认无误后就 可提交，今年提交后在规定的时间内可修改一 次。
6
平行志愿投档分两步进行：
第一步，根据高校最终确定的招生计划及投档比 例，先对考生按总分从高到低排序，分数高的考生先 投档。比如一位考生成绩排在全省理科第5000名，需 要前面4999人投过了，才轮到这位考生。
➢认识高校的批次 ✓“985工程”院校（39所） ✓“211工程”院校（112所） ✓一般本科院校 ✓独立学院和民办院校 ✓高职高专院校
17
招生章程的主要内容
《招生章程》是高校向社会公布招生信息的主要形 式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据，当然 也是高校向考生的公开承诺，根据教育部规定，高校 招生章程的主要内容应包括以下几个方面：
4
由此可见，某一考生能否被投档以及被 投档到哪个平行志愿院校，除了其考试成绩 因素外，还与比其分数高的考生的志愿走向 及该考生所填平行院校志愿的顺序有关。
下面再从志愿填报、投档、录取三个方面 具体说明：
5
今年我省一本、二本、三本平行志愿考生 一次可填报6所院校，每所院校可填报6个专业， 实行平行志愿后是没有二志愿的。
高考志愿填报完全指南通用图文PPT课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
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高考志愿填报指南实用教学ppt
强 基 计 划 试 点 高 校 名 单
起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。
2020年共有36所试点高校开展“强基计划”招生。
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、 中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大 连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交 通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术 大学、厦门大学、山东大学 在打开的源演示文稿中的右侧会显示 一个“ 修订” 任务窗 格，在 其中会 将对每 张幻灯 片的修 改情况 列举出 来，单 击“幻 灯片更 改”列 表框中 的某个 修改操 作，即 可在幻 灯片中 直接看 到其更 改具体 操作， 如果需 要接受 更改操 作的某 个具体 步骤， 只要选 中相应 操作前 面的复 选框即 可，如 删除“ 卡“字 。与在 Word中 类似， 在比较 合并PP T文档 时，在 工具栏 上也会 出现一 个“修 订”工 具按钮 ，从其 中可以 查看审 阅人以 及进行 是否接 受修改 等操作F HX+LHJ 。
联办校、成人高
校和电大的普通
高职（专科）。
在打开的源演示文稿中的右侧会显示 一个“ 修订” 任务窗 格，在 其中会 将对每 张幻灯 片的修 改情况 列举出 来，单 击“幻 灯片更 改”列 表框中 的某个 修改操 作，即 可在幻 灯片中 直接看 到其更 改具体 操作， 如果需 要接受 更改操 作的某 个具体 步骤， 只要选 中相应 操作前 面的复 选框即 可，如 删除“ 卡“字 。与在 Word中 类似， 在比较 合并PP T文档 时，在 工具栏 上也会 出现一 个“修 订”工 具按钮 ，从其 中可以 查看审 阅人以 及进行 是否接 受修改 等操作F HX+LHJ 。 在打开的源演示文稿中的右侧会显示 一个“ 修订” 任务窗 格，在 其中会 将对每 张幻灯 片的修 改情况 列举出 来，单 击“幻 灯片更 改”列 表框中 的某个 修改操 作，即 可在幻 灯片中 直接看 到其更 改具体 操作， 如果需 要接受 更改操 作的某 个具体 步骤， 只要选 中相应 操作前 面的复 选框即 可，如 删除“ 卡“字 。与在 Word中 类似， 在比较 合并PP T文档 时，在 工具栏 上也会 出现一 个“修 订”工 具按钮 ，从其 中可以 查看审 阅人以 及进行 是否接 受修改 等操作F HX+LHJ 。
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超过100分。
02 如2004年山东省最低分数线
理 科 为 374 分 ， 同 年 青 海 省 最 低 分 数 线 理 科 是 240 分 ， 相差140多分。
03
院校投档分数线是指以院校为
单位，按招生院校同一科类 (如文科或理科)招生计划数的
一 定 比 例 (1 ： 1.2 以 内 ) ， 在 对
高考志愿填报指南
专业名师为您答疑解惑
主讲人：XXX
时间：20XX.XX
目录
01
相关概念
02
考生和政策
03
志愿选择
PART 01
相关概念
相 关 概 念
录取批次的含义 由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于 是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。
提前批录取院校
在打开的源演示文稿中的右侧会显示 一个“ 修订” 任务窗 格，在 其中会 将对每 张幻灯 片的修 改情况 列举出 来，单 击“幻 灯片更 改”列 表框中 的某个 修改操 作，即 可在幻 灯片中 直接看 到其更 改具体 操作， 如果需 要接受 更改操 作的某 个具体 步骤， 只要选 中相应 操作前 面的复 选框即 可，如 删除“ 卡“字 。与在 Word中 类似， 在比较 合并PP T文档 时，在 工具栏 上也会 出现一 个“修 订”工 具按钮 ，从其 中可以 查看审 阅人以 及进行 是否接 受修改 等操作F HX+LHJ 。
强 基 计 划 试 点 高 校 名 单
起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。
2020年共有36所试点高校开展“强基计划”招生。
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、 中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大 连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交 通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术 大学、厦门大学、山东大学 在打开的源演示文稿中的右侧会显示 一个“ 修订” 任务窗 格，在 其中会 将对每 张幻灯 片的修 改情况 列举出 来，单 击“幻 灯片更 改”列 表框中 的某个 修改操 作，即 可在幻 灯片中 直接看 到其更 改具体 操作， 如果需 要接受 更改操 作的某 个具体 步骤， 只要选 中相应 操作前 面的复 选框即 可，如 删除“ 卡“字 。与在 Word中 类似， 在比较 合并PP T文档 时，在 工具栏 上也会 出现一 个“修 订”工 具按钮 ，从其 中可以 查看审 阅人以 及进行 是否接 受修改 等操作F HX+LHJ 。
高考志愿填报指导PPT
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4学校分析
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汇报人：某某
目录
高考感言
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个人估分
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兴趣分析
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个人 评估
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12
“平行志愿”是怎么回事？
• 所谓平行志愿，即指采用平行志愿录取投 档，考生在同一位置所选的A、B、C、D等 志愿之间是平行关系。即改以往的“志愿 优先”为“分数优先”，将达到批次录取 最低控制分数线的考生，按考生成绩从高 分到低分的顺序，由计算机对每个考生所 填报的平行院校志愿，依次检索。
13
平行志愿投档原则
• 平行志愿是按“分数优先”的原则投档。投档 前先对考生分数进行由高到低的排队，再按谁 分数高谁就先投档的原则进行投档。
2
如何为志愿填报做好充分的准备工作？
• 是搜集院校资料，了解招生政策，熟悉有关规 定，了解院校招生章程；
• 二是查询有关院校、专业近几年在各批录取分数 和录取考生的位次情况；
• 举例而言，假设第一志愿里设有A、B、C、D四
个平行院校志愿。考生依次填报后，录取时首先 考虑将考生档案投到考生填报的A学校。如A校 还有计划，则投到A校；如A校已经没有计划， 则考虑考生的B学校。若符合B院校的投档条件 ，就不再向C和D院校投档，依此类推。在这个 过程中，考生不会因为将B学校放在了自己志愿 填报的第二位置而受到B学校的“歧视”，而是 和其他在第一位置填报B学校的考生一样竞争。 按照从A到D的顺序，只要被检索的院校中出现
16
如何避免高分低录甚至落榜？
• 应坚持以下原则： • 实事求是，找准自己的位置； • 所填志愿拉开档次； • 冷门与热门学校专业相结合； • 省内与省外院校相结合； • 避开体检结果所限学校、专业； • 各批次学校志愿、专业志愿填满，尽量服从专
业调剂。
17
征集志愿填报须注意以下五点：
• 达到分数要求且未被录取的考生才能填报； • 考生要注意及时了解省级高招办公布尚未完成招
前言
• 每当高考成绩公布，高三的老师，特别是 班主任面临巨大的志愿填报指导压力，考 得好和考得不好的学生会有无数个问题咨 询，弄的老师焦头烂额，疲惫不堪，下面 是本人借鉴并整理的一点有关填报志愿资 料，但愿能减轻高三老师们的一点高考志 愿填报指导压力。 也给家长及学生提供一 点指导，避开填报误区。
1
8
如何分析并利用往年的录取分数
• 对院校和专业往年的录取数据的参考，并 不是很多考生和家长想象得那么简单。我 们要想志愿填报更加科学、合理，学会有 效地分析分数、利用分数则是非常有必要 的，也是必需的。
•
9
何谓征集志愿？填报时注意什么？
• 征集(征询)志愿是指在每一批次录取结束之后 ，省级招办将录取未满额的院校和余缺计划数 向社会进行公布，供尚未被录取并达到分数要 求的考生进行选报。
• 三是了解今年在本省市招生的学校、专业、人数 ；
• 四是了解自己平时成绩、模拟成绩在全省、市的 位次；
• 五是了解本人体检结果，避开限报的学校、专业 。
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如何减少志愿填报的撞车现象？
• 一是考生应量体裁衣，根据自己高考成绩(或 平时成绩、模拟成绩)的位次，对照往年各学 校专业录取分数情况、位次情况；
• 学校志愿分级差是指录取非第一院校志愿考生 时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差 为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么， 第二志愿的调档分数线就为620分。第一志愿生 源充足而且规定了志愿级差的院校，省招办按 投档比例投完第一志愿考生档案，再按院校提 出的志愿级差将第二志愿且分数在级差之上的 考生档案投放给学校，由学校审核录取。在实 行平行志愿投档模式的批次，不存在学校分数 级差。
• 为避免退档,应注意以下几点： • 一是了解院校信息，特别是招生章程、近几年招
生录取分数情况； • 二是量力而行，切忌好高骛远，选报志愿留有余
地，参考各校专业录取的平均分、位次。 • 三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相
关条款，选报志愿要避开不予录取的专业。 • 四是选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。
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填了提前批未被录取，影响其他批次录取吗? • 高校招生是分批次进行录取的，前一批次未被 • 录取，不会影响后一批次志愿的录取。
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• 部分高校在分配专业时规定了专业级差，专业 级差是指录取非第一专业考生时的分数差额。 例如：某一学校规定专业级差为3分，学校在分 配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去3分 后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业 。没有规定专业级差的学校，在分配专业时， 有的采取专业志愿优先的原则，即首先满足第 一专业志愿考生；有的采用分数优先的原则， 优先录取分数高的考生。
符合投档条件的院校，即向该校投档。档案投出
则完成该考生的投档过程，投档后由院校决定录 取与否。
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平行志愿：位次比分数更重要
• 如果考生的位次与院校或者专业以往连续 几年录取考生的位次大致相当或者就在录 取考生位次范围以内，则报考这些院校或 者专业把握性较大。
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考生如何避免被退档？
• 高校退档的主要理由：总分偏低；单科成绩低； 身体条件受限；专业不服从调剂等。
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填报志愿有两个基本原则。
• 志愿填报的原则基本有二：本人意愿与客 观可能。本人意愿指的是本人确实愿意进 入该学校学习，这是一个大前提。而客观 可能指的是本人基本具备被该校某专业录 取的条件。
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• 如何判断平行志愿填报中的客观可能 性只是相对的，没有绝对性，客观可 能性判断的主要依据是各校以往所录 取考生的分数排位情况（如名次号、 总分）。其中，要善于识别和剔除学 校以往所录取考生分数排位中的偶然 情况。
• 二是注意填报时留有余地；注意体检结果，避 开限报专业；
• 三是特别注意有的学校招生“大小年”现象， 详细分析近年录取资料；
• 四是注意预报志愿后，考区、中学反馈的信息 ，如果出现扎堆现象，需要调整所报志愿。
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有的学校有一本、二本、三本,这些有什 么区别吗？
• 同一学校有一本、二本，一般只是专业不同
，有的学习所在校区也不同，师资、教育设
备环境、办学质量及发毕业证书区别一般不
大，详情请咨询高校招办。而三本一般为独
立学院，所发文凭是独立学院自身的，办学
质量也不同。请关注招生院校的名称究竟是
××大学，还是××大学××学院，后者一
般是独立学院。关于大学的办学性质，在其
《招生章程》中会有明确说明。
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学校分数级差是？专业分数级差是？
“平行志愿”是怎么回事？
• 所谓平行志愿，即指采用平行志愿录取投 档，考生在同一位置所选的A、B、C、D等 志愿之间是平行关系。即改以往的“志愿 优先”为“分数优先”，将达到批次录取 最低控制分数线的考生，按考生成绩从高 分到低分的顺序，由计算机对每个考生所 填报的平行院校志愿，依次检索。
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平行志愿投档原则
• 平行志愿是按“分数优先”的原则投档。投档 前先对考生分数进行由高到低的排队，再按谁 分数高谁就先投档的原则进行投档。
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如何为志愿填报做好充分的准备工作？
• 是搜集院校资料，了解招生政策，熟悉有关规 定，了解院校招生章程；
• 二是查询有关院校、专业近几年在各批录取分数 和录取考生的位次情况；
• 举例而言，假设第一志愿里设有A、B、C、D四
个平行院校志愿。考生依次填报后，录取时首先 考虑将考生档案投到考生填报的A学校。如A校 还有计划，则投到A校；如A校已经没有计划， 则考虑考生的B学校。若符合B院校的投档条件 ，就不再向C和D院校投档，依此类推。在这个 过程中，考生不会因为将B学校放在了自己志愿 填报的第二位置而受到B学校的“歧视”，而是 和其他在第一位置填报B学校的考生一样竞争。 按照从A到D的顺序，只要被检索的院校中出现
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如何避免高分低录甚至落榜？
• 应坚持以下原则： • 实事求是，找准自己的位置； • 所填志愿拉开档次； • 冷门与热门学校专业相结合； • 省内与省外院校相结合； • 避开体检结果所限学校、专业； • 各批次学校志愿、专业志愿填满，尽量服从专
业调剂。
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征集志愿填报须注意以下五点：
• 达到分数要求且未被录取的考生才能填报； • 考生要注意及时了解省级高招办公布尚未完成招
前言
• 每当高考成绩公布，高三的老师，特别是 班主任面临巨大的志愿填报指导压力，考 得好和考得不好的学生会有无数个问题咨 询，弄的老师焦头烂额，疲惫不堪，下面 是本人借鉴并整理的一点有关填报志愿资 料，但愿能减轻高三老师们的一点高考志 愿填报指导压力。 也给家长及学生提供一 点指导，避开填报误区。
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如何分析并利用往年的录取分数
• 对院校和专业往年的录取数据的参考，并 不是很多考生和家长想象得那么简单。我 们要想志愿填报更加科学、合理，学会有 效地分析分数、利用分数则是非常有必要 的，也是必需的。
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何谓征集志愿？填报时注意什么？
• 征集(征询)志愿是指在每一批次录取结束之后 ，省级招办将录取未满额的院校和余缺计划数 向社会进行公布，供尚未被录取并达到分数要 求的考生进行选报。
• 三是了解今年在本省市招生的学校、专业、人数 ；
• 四是了解自己平时成绩、模拟成绩在全省、市的 位次；
• 五是了解本人体检结果，避开限报的学校、专业 。
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如何减少志愿填报的撞车现象？
• 一是考生应量体裁衣，根据自己高考成绩(或 平时成绩、模拟成绩)的位次，对照往年各学 校专业录取分数情况、位次情况；
• 学校志愿分级差是指录取非第一院校志愿考生 时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差 为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么， 第二志愿的调档分数线就为620分。第一志愿生 源充足而且规定了志愿级差的院校，省招办按 投档比例投完第一志愿考生档案，再按院校提 出的志愿级差将第二志愿且分数在级差之上的 考生档案投放给学校，由学校审核录取。在实 行平行志愿投档模式的批次，不存在学校分数 级差。
• 为避免退档,应注意以下几点： • 一是了解院校信息，特别是招生章程、近几年招
生录取分数情况； • 二是量力而行，切忌好高骛远，选报志愿留有余
地，参考各校专业录取的平均分、位次。 • 三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相
关条款，选报志愿要避开不予录取的专业。 • 四是选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。
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填了提前批未被录取，影响其他批次录取吗? • 高校招生是分批次进行录取的，前一批次未被 • 录取，不会影响后一批次志愿的录取。
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• 部分高校在分配专业时规定了专业级差，专业 级差是指录取非第一专业考生时的分数差额。 例如：某一学校规定专业级差为3分，学校在分 配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去3分 后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业 。没有规定专业级差的学校，在分配专业时， 有的采取专业志愿优先的原则，即首先满足第 一专业志愿考生；有的采用分数优先的原则， 优先录取分数高的考生。
符合投档条件的院校，即向该校投档。档案投出
则完成该考生的投档过程，投档后由院校决定录 取与否。
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平行志愿：位次比分数更重要
• 如果考生的位次与院校或者专业以往连续 几年录取考生的位次大致相当或者就在录 取考生位次范围以内，则报考这些院校或 者专业把握性较大。
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考生如何避免被退档？
• 高校退档的主要理由：总分偏低；单科成绩低； 身体条件受限；专业不服从调剂等。
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填报志愿有两个基本原则。
• 志愿填报的原则基本有二：本人意愿与客 观可能。本人意愿指的是本人确实愿意进 入该学校学习，这是一个大前提。而客观 可能指的是本人基本具备被该校某专业录 取的条件。
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• 如何判断平行志愿填报中的客观可能 性只是相对的，没有绝对性，客观可 能性判断的主要依据是各校以往所录 取考生的分数排位情况（如名次号、 总分）。其中，要善于识别和剔除学 校以往所录取考生分数排位中的偶然 情况。
• 二是注意填报时留有余地；注意体检结果，避 开限报专业；
• 三是特别注意有的学校招生“大小年”现象， 详细分析近年录取资料；
• 四是注意预报志愿后，考区、中学反馈的信息 ，如果出现扎堆现象，需要调整所报志愿。
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有的学校有一本、二本、三本,这些有什 么区别吗？
• 同一学校有一本、二本，一般只是专业不同
，有的学习所在校区也不同，师资、教育设
备环境、办学质量及发毕业证书区别一般不
大，详情请咨询高校招办。而三本一般为独
立学院，所发文凭是独立学院自身的，办学
质量也不同。请关注招生院校的名称究竟是
××大学，还是××大学××学院，后者一
般是独立学院。关于大学的办学性质，在其
《招生章程》中会有明确说明。
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学校分数级差是？专业分数级差是？