自考《教育经济学》单选题练习及答案
《教育经济学试题》试题及答案
《教育经济学试题》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育经济学研究的核心问题是（）A. 教育投资效益B. 教育与经济增长的关系C. 教育与劳动力市场的联系D. 教育资源的优化配置2. 以下哪项不是人力资本理论的主要代表人物（）A. 特德·舒尔茨B. 加里·贝克尔C. 罗伯特·卢卡斯D. 萨缪尔森3. 以下哪个因素对教育投资效益的影响最大（）A. 教育投资的规模B. 教育投资的分配C. 教育投资的来源D. 教育投资的用途4. 以下哪个国家在教育经济学领域的研究具有较高地位（）A. 美国B. 英国C. 德国D. 中国5. 以下哪个观点不属于教育经济学的基本观点（）A. 教育具有生产性B. 教育投资是人力资本投资C. 教育可以促进经济增长D. 教育投资应该以市场为导向二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述人力资本理论的基本观点。
7. 简述教育投资效益的衡量方法。
8. 简述教育经济学在我国的发展历程。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述教育对经济增长的作用。
10. 论述教育经济学在政策制定中的应用。
二、答案一、选择题1. D2. D3. A4. A5. D二、简答题6. 人力资本理论的基本观点如下：（1）人力资本是经济增长的关键因素；（2）教育投资是人力资本投资，可以提高人力资本的质量和数量；（3）教育投资具有收益递增的特点，即教育水平越高，其边际收益率越高；（4）教育投资应遵循市场规律，以实现人力资本的优化配置。
7. 教育投资效益的衡量方法包括：（1）成本-收益分析：计算教育投资的成本和收益，比较两者的大小关系；（2）教育收益率：计算教育投资的边际收益率；（3）劳动力市场分析：研究教育水平与劳动力市场之间的关系；（4）经济增长分析：研究教育对经济增长的贡献。
8. 教育经济学在我国的发展历程如下：（1）20世纪80年代初期，我国开始关注教育经济学的研究；（2）20世纪90年代，教育经济学在我国逐渐形成独立学科；（3）21世纪初，教育经济学在我国得到广泛应用，成为政策制定的重要依据。
00451教育经济学试题及参考答案-09年至12年
2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码 0451)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．我国教育经济学发展的第四个时期，创办的全国性教育经济学的学术刊物是【】A．《教育经济研究》 B．《教育与经济》C．《经济与教育》 D．《教育与经济研究》2.劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是【】A．反比例关系 B．正比例关系 C．正弦比例关系D．余弦比例关系3.舒尔茨认为,人们对于经济条件的变化，重新考虑合理分配自己的财产、劳动、金钱以及时间的能力是【】A．处理时间的能力 B．处理劳动条件的能力C．处理金钱的能力 D．处理不均衡状态的能力4.在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是【】A．社会地位需求 B．审美生活需求 C．精神生活需求 D．求知生活需求5．与工业经济不同，衡量知识经济的效率标准是【】A．劳动生产率 B．知识生产率 C．资金增长率 D．人口增长率6．目前，各种形式的在职培训中，特殊培训所需的费用来自于【】A．工厂 B．职工本人 C．工厂和职工本人 D．国家拨款7．我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是【】A．升学 B．就业 C．科研 D．管理8．在国家财政总支出中，国防经费支出属于【】A．生产性基本建设投资 B．非生产性基本建殴投资C．社会消费 D．补偿消费9．在教育投资比例指标中，教育投资占国民生产总值的比例是【】A．静态指标 B．动态指标 C．富态指标 D．势态指标10．直接影响义务教育普及和发展的指标是【】A．国家财政用于义务教育支出的比例B．国家财政用于义务教育的支出增长率C．义务教育投资总量D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例11．教育成本中,学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分是【】A．教育个人直接成本 B．教育个人间接成本C．教育社会直接成本 D.教育社会问接成本12．提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是【】A．刘道玉 B．韩礼 C．厉以宁 D．文达13．教育规模的理想类型是【】A．规模过大成长型 B．规模适度萎缩型 C．规模适度成长型 D．规模适度稳定型14．西方经济学中，用于计量各种因素在经济增长中作用的反事实度量法，最早运用于【】A．法国 B．德国 C．英国 D．美国15．中国国家教委规定，高中教师应具有的文化水平为【】A．高中文化水平 B.大专文化水平C．大学本科文化水平 D．教育硕士文化水平16．首先在经济学领域提出“创新”概念的经济学家是【】A．舒尔茨 B．丹尼森 C杜威 D．熊彼特17．经济部门中，由科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门科技人员的比例关系，被称作经济部门的【】A．级别结构 B．程度结构 C．劳动技术结构 D．人员结构18．在教育投资比例的计算方法中，能够反映各国对教育投资重视程度的计算方法是【】A．纵断面历史分析比较 B．横断面分析比较C．横断面历史分析比较 D．纵断面分析比较19．费希洛认为，对于农业地区的学生来说．从事农业劳动的年龄应为【】A．10岁 B．11岁 C．12岁 D．13岁20．为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的【】A．不可分性 B．有限性 C．适当性 D．整体性二、多项选择题(本大韪共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
00451教育经济学试题及参考答案201101
2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码 00451)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．从学科的发展历史上考虑，教育经济学研究著作的大量出现是在【】A．学科萌芽阶段 B．学科形成阶段C．学科发展阶段 D．学科繁荣阶段2．在马克思主义理论中．认为生产劳动是可直接生产使用价值的生产劳动，其对生产劳动考察的角度是【】A．扩大了的概念角度 B．简单生产劳动角度C．社会关系角度 D．人员结构角度3.人力资本就是【】A．人口交流投资 B．人口教育投资C．人口保健投资 D．人口质量投资4．教育供给和发展的物质基础是【】A．教师供给 B．教育资源配置C．教育单位成本 D.社会对教育的认识5．在传统经济增长理论所遵循的三个原理中，其核心是【】A．人员素质理论 B．物质稀缺原理C．收益递减原量 D.集合生产函数理论6．市场经济是没有边界的，这反映了市场经济所具有的特征是【】A．服务经济 B．网络经济 C．开发经济 D．动态经济7．客观事物和社会现象各系统的排列组合以及物质结合的方式是【】A．系统 B．结构 C．类别 D．顺序8．用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现被称为【】A．教育效益 B．教育效率 C．教育投资 D．教育规模9．人口密度稀疏、分散．平均每个学生所需要的教育投资比例就会【】A．缩小 B．增大 C．守衡 D．消失10．能够反映基础建设在整个教育事业中的地位的教育投资比例是【】A．国家财政用于教育支出占国民收入的比例B．国家财政用于教育支出与国民收入固定资产积累额的比例C．初等教育事业费占整个教育事业费的比例D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例11．在计量大学生社会直接成本的方法中．常用于对生均教育事业费进行计算的方法是【】A．估算法 B．余算法 C．实算法 D．匡算法12．经济学上将投入和产出之比称作【】A．效益 B．效率 C．效度 D．投资13．规模经济问题的提出者是英国人马克西和【】A．丹尼森 B．布鲁姆 C．西尔伯斯 D．李嘉图14．对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算．其公式是【】 A．劳动简化比计算公式 B．教育边际收益计算公式C.教育平均收益计算公式 D．教育报酬计算公式15.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的【】A.复杂性 B．主导性 C．迟效性 D．长效性16．世界上第一篇教育经济学沦文发表于【】A．1921年 B．1922年 C．1923年 D．1924年l7．西方经济学发展过程中。
教育经济学试题及答案自考本科
教育经济学试题及答案自考本科教育经济学试题及答案（自考本科）一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育经济学是研究以下哪个领域的学科？A. 教育管理B. 教育资源的分配与利用C. 教育政策的制定D. 教育心理学答案：B2. 教育投资的边际收益递减原理是由哪位经济学家提出的？A. 亚当·斯密B. 大卫·李嘉图C. 保罗·萨缪尔森D. 罗伯特·索洛答案：C3. 在教育经济学中，人力资本理论是由哪位学者首次提出的？A. 加里·贝克尔B. 米尔顿·弗里德曼C. 阿尔弗雷德·马歇尔D. 约翰·梅纳德·凯恩斯答案：A4. 下列哪项不是教育对经济增长的直接影响？A. 提高劳动生产率B. 促进技术创新C. 增加政府税收D. 提升社会福利水平答案：C5. 教育经济学中的筛选假设理论认为教育的主要作用是？A. 提高个人技能B. 增加个人收入C. 筛选具有不同能力的个体D. 促进社会公平答案：C6. 根据教育经济学的理论，教育的私人收益率通常高于社会收益率，这是因为？A. 教育的外部性B. 教育的个人投资C. 教育的公共支出D. 教育的非竞争性答案：A7. 在教育经济学中，教育的信号理论主要解释了什么问题？A. 教育与收入的关系B. 教育与就业的关系C. 教育与个人能力的关系D. 教育与社会地位的关系答案：B8. 下列哪项不是教育经济学中提到的教育成本？A. 直接成本B. 机会成本C. 心理成本D. 边际成本答案：C9. 教育经济学认为，教育对个人收入的影响主要体现在？A. 增加个人收入B. 减少个人收入B. 保持个人收入不变D. 以上都不是答案：A10. 在教育经济学中，教育的生命周期理论强调了什么？A. 教育投资的长期性B. 教育投资的短期性C. 教育投资的不确定性D. 教育投资的高风险性答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育经济学的研究内容主要包括哪些方面？（ABCD）A. 教育需求与供给B. 教育成本与效益C. 教育政策与制度D. 教育投资与回报12. 教育经济学中的外部性指的是教育对（）产生的影响。
教育经济学试卷及答案
《教育经济学》试卷及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（ D ）A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法2．直接导致西方教育经济学诞生的是（ B ）A．人力资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动生产理论3．衡量劳动力的价值，主要看（ C ）A．劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小B．劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小C．劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小 D．劳动力总价值4．人力资本的核心是（ D ）A．人力投资B．物力投资C．生产投资D．教育投资5．舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是（ B ）A．投资比例 B．投资收益率 C．投资量 D．经济结构6．影响教育社会需求的因素不包括（ D ）A．社会人口状况 B．经济和科技发展水平 C．政策导向D．物质生活需求7．义务教育的资源配置应该由（ A ）A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济支持 D．政府和市场经济机制配置共同提供8．教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（ B ）A．周期性长特点B．弹性大特点C．间接性特点D．长效性特点9．教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（ C ）A．教育基本建设经费 B．教育事业经费 C．社会消费基金 D．社会积累基金10.下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（ C ）A．社会总产值 B．财政总支出 C．国民收入增长的比例 D．人均国民生产总值11.衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（ C ）A．初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的比例C．义务教育投资在教育投资总量中的比例 D．国家财政用于教育支出占国民收入的比例12.计算学生的机会成本，一般开始于（ C ）A．小学 B．初中 C．高中 D．大学13.教育成果质量指标的计算公式为（ B ）A．人才费用质量系数 B．人才费用质量系数C．年度教育事业费利用效率 D．年度教育事业费利用效率14.规模效益的好坏完全取决于（ D ）A．教育资源的适当运用B．教育资源的充分利用C．投资与收益的比例D．资源内部分配是否合理15.影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和（ D ）A．劳动力熟练程度 B．劳动力能力 C．劳动力教育程度 D．劳动技术装备二、名词解释题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）16.知识经济：简称“以知识为基础的经济”，是指对知识和信息的生产、分配与使用，经济增长主要依靠知识的生产率。
教育经济学试卷及答案.
教育经济学试卷及答案.《教育经济学》试卷及答案⼀、单项选择题（本⼤题共15⼩题，每⼩题2分，共30分）1．下列⽅法中不属于教育经济学的研究⽅法的是（ D ）A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法2．直接导致西⽅教育经济学诞⽣的是（ B ）A．⼈⼒资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动⽣产理论3．衡量劳动⼒的价值，主要看（ C ）A．劳动⼒本⼈所需的⽣活资料费⽤所占⽐重⼤⼩B．劳动⼒⼦⼥所必须的⽣活资料费⽤所占⽐重⼤⼩C．劳动⼒所受教育和训练的费⽤所占⽐重⼤⼩ D．劳动⼒总价值4．⼈⼒资本的核⼼是（ D ）A．⼈⼒投资B．物⼒投资C．⽣产投资D．教育投资5．舒尔茨认为，决定⼈⼒资本与物⼒资本投资相对投资量的主要是（ B ）A．投资⽐例 B．投资收益率 C．投资量 D．经济结构6．影响教育社会需求的因素不包括（ D ）A．社会⼈⼝状况 B．经济和科技发展⽔平 C．政策导向D．物质⽣活需求7．义务教育的资源配置应该由（ A ）A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济⽀持 D．政府和市场经济机制配置共同提供8．教育投资⼤不⼀定就能适应物质⽣产的需求，教育投资与物质⽣产过程具有⼀定伸缩性，说明教育投资具有（ B ）A．周期性长特点B．弹性⼤特点C．间接性特点D．长效性特点9．教育事业经费含在科学⽂化教育卫⽣事业经费项⽬中，最终构成（ C ）A．教育基本建设经费 B．教育事业经费 C．社会消费基⾦ D．社会积累基⾦10.下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（ C ）A．社会总产值 B．财政总⽀出 C．国民收⼊增长的⽐例 D．⼈均国民⽣产总值11.衡量⼀个国家义务教育投资⽐例，主要有两个指标：⽣均教育经费和（ C ）A．初等教育⽣均事业费与⼈均国民⽣产总值⽐例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的⽐例C．义务教育投资在教育投资总量中的⽐例 D．国家财政⽤于教育⽀出占国民收⼊的⽐例12.计算学⽣的机会成本，⼀般开始于（ C ）A．⼩学 B．初中 C．⾼中 D．⼤学13.教育成果质量指标的计算公式为（ B ）A．⼈才费⽤质量系数 B．⼈才费⽤质量系数C．年度教育事业费利⽤效率 D．年度教育事业费利⽤效率14.规模效益的好坏完全取决于（ D ）A．教育资源的适当运⽤B．教育资源的充分利⽤C．投资与收益的⽐例D．资源内部分配是否合理15.影响劳动⽣产率的因素是多⽅⾯的，从⼤的⽅⾯讲主要有劳动⼒⼈数和（ D ）A．劳动⼒熟练程度 B．劳动⼒能⼒ C．劳动⼒教育程度 D．劳动技术装备⼆、名词解释题（本⼤题共3⼩题，每⼩题5分，共15分）16.知识经济：简称“以知识为基础的经济”，是指对知识和信息的⽣产、分配与使⽤，经济增长主要依靠知识的⽣产率。
自考教育经济学试题及答案
自考教育经济学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育经济学研究的核心问题是（）A. 教育的经济效益B. 教育的社会效益C. 教育与经济发展的关系D. 教育投资的回报率答案：C2. 教育投资的边际收益递减规律表明，当教育投资增加到一定程度后，其产生的收益（）A. 持续增加B. 保持不变C. 逐渐减少D. 先增加后减少答案：C3. 人力资本理论的提出者是（）A. 加里·贝克尔B. 亚当·斯密C. 约瑟夫·斯蒂格利茨D. 罗伯特·卢卡斯答案：A4. 在教育经济学中，筛选假设理论主要用于解释（）A. 教育对个人收入的影响B. 教育对经济增长的作用C. 教育与就业机会的关系D. 教育投资的风险答案：C5. 教育对经济增长的贡献主要体现在（）A. 提高劳动力的技能水平B. 增加物质资本的积累C. 提高自然资源的利用效率D. A和C答案：D6. 教育的外部性是指（）A. 教育对个人收入的直接增加B. 教育对他人产生的非市场化影响C. 教育对企业生产率的提高D. 教育对政府税收的增加答案：B7. 教育的信号理论认为，高等教育的主要功能是（）A. 提供专业知识B. 提高个人技能C. 作为个人能力的一种信号D. 促进社会流动答案：C8. 教育的生命周期成本包括（）A. 直接成本和机会成本B. 直接成本和心理成本C. 机会成本和沉没成本D. 心理成本和沉没成本答案：A9. 教育对减少贫困的作用主要体现在（）A. 提高个人收入B. 改善社会福利C. 促进社会公平D. A和C答案：D10. 教育的规模经济是指（）A. 教育规模越大，单位成本越低B. 教育规模越大，教育质量越高C. 教育规模越大，个人收益越高D. 教育规模与成本无关答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 教育投资是一种长期投资，其回报周期较长。
（对）2. 教育的私人收益率总是高于社会收益率。
（错）3. 教育的非竞争性指的是教育资源可以无限制地被所有人共享。
教育经济学试卷及答案
《教育经济学》试卷及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（ D ）A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法2．直接导致西方教育经济学诞生的是（ B ）A．人力资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动生产理论3．衡量劳动力的价值，主要看（ C ）A．劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小B．劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小C．劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小 D．劳动力总价值4．人力资本的核心是（ D ）A．人力投资B．物力投资C．生产投资D．教育投资5．舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是（ B ）A．投资比例B．投资收益率 C．投资量 D．经济结构6．影响教育社会需求的因素不包括（ D ）A．社会人口状况 B．经济和科技发展水平 C．政策导向D．物质生活需求7．义务教育的资源配置应该由（ A ）A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济支持 D．政府和市场经济机制配置共同提供8．教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（ B ）A．周期性长特点B．弹性大特点C．间接性特点D．长效性特点9．教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（ C ）A．教育基本建设经费 B．教育事业经费 C．社会消费基金 D．社会积累基金10.下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（ C ）A．社会总产值 B．财政总支出C．国民收入增长的比例 D．人均国民生产总值11.衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（ C ）A．初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的比例C．义务教育投资在教育投资总量中的比例 D．国家财政用于教育支出占国民收入的比例12.计算学生的机会成本，一般开始于（ C ）A．小学 B．初中 C．高中 D．大学13.教育成果质量指标的计算公式为（ B ）A．人才费用质量系数 B．人才费用质量系数C．年度教育事业费利用效率 D．年度教育事业费利用效率14.规模效益的好坏完全取决于（ D ）A．教育资源的适当运用B．教育资源的充分利用C．投资与收益的比例D．资源内部分配是否合理15.影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和（ D ）A．劳动力熟练程度 B．劳动力能力 C．劳动力教育程度 D．劳动技术装备二、名词解释题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）16.知识经济：简称“以知识为基础的经济”，是指对知识和信息的生产、分配与使用，经济增长主要依靠知识的生产率。
00451教育经济学试题及参考答案201010
2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷（课程代码 00451）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．世界上最早通过分析劳动者的年龄、工龄和受教育程度的关系来论述教育对经济增长作用的论文是【】A．《国民教育的经济意义》 B．《人力资本论》C．《教育投资收益率》 D．《教育与收入》2．在教育经济学形成时期，欧美学者认为教育经济学的研究对象是【】A．人力资本理论 B．教育与经济的关系C．生产力与生产关系 D．教育与政治的关系3．“教育会生产劳动能力”这个论断的提出者是【】A．毛泽东 B．列宁C．马克思 D．恩格斯4．“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动”，持这个观点的理论是【】A．贝克尔的人力资本理论 B．沃尔什的人力资本投资理论C．马克思的劳动价值理论 D．韦锥的教育经济学理论5．舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算美国1929—1957年经济增长额中，教育作出的贡献约占【】A．20％ B．25％ C．28％ D．33％6．“年龄——收入”曲线的提出者是【】A．沃尔什 B．舒尔茨 C．贝克尔 D．斯特鲁米林7．强调劳动力个性特征培养的一种人力资本理论是【】A．筛选假设理论 B．社会化理论C．劳动力市场划分理论 D．经济增长理论8．第一次正式使用“知识经济”这个概念的国际组织是【】A．经济合作与发展组织 B．亚太经合组织C．世贸组织 D．世界卫生组织9．经济的产业结构制约着教育的【】A．专业结构 B．级别结构 C．禅传结构 D．形式结构10．一国教育投资总量的上限取决于该国的【】A．决策者的意志 B．经济实力的状况C．教育规模的大小 D．人口基数的大小11．从用途划分来看，教育事业费中占主要部分的是【】A．基建经费 B．公用经费C．科研经费 D．人员经费12．集权制国家义务教育投资的主体是【】A．政府 B．企业C．个人 D．家庭13．学费、杂费、书籍文具费、住宿费、交通费和生活差距费等构成家庭和学生个人的【】A．教育间接成本 B．教育直接成本C．教育精神成本 D．教育物质成本14．计量教师潜力率的公式是【】15．教育纯收益的计算公式是【】A．教育成本总额一教育收益总额 B．教育收益总额一教育成本总额二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)16．教育社会需求17．教育体制结构18．教育投资19．教育物质成本20．教育经济效益三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)21．教育经济学学科的基本任务是什么?22．根据劳动力市场划分理论，劳动者受教育程度与工资水平的关系在不同劳动力市场有什么不同表现?23．教育资源配置的内含和方式是什么?24．教育投资的来源有哪些?25．教育成本分担与补偿理论的内容及其意义是什么?四、论述题(本大题共2小题，第26小题10分，第27小题15分，共25分)26．试述影响教育投资比例的因素。
2021年4月自考00451教育经济学试题及答案
也不同。一般来说，使用的劳动技术装备越高级越尖端，对劳动者文化程度的要求就越高。 （3）教育布局结构适应经济地区结构。教育地区布局结构应与本地区经济结构相适应。一 般认为，普通中小学应按人口密度和所跨地区半径设置学校网点；中等专业教育、职业技术 教育和高等教育，应较多地在大中城市和经济、科学、文化比较发达的地区设置学校，特别 是高等学校应设在经济文化中心。 （4）教育体制结构适应经济体制结构。随着经济体制结构即生产资料所有制成分的比例发 生变化，教育体制结构应主动调整或变革，才能发挥教育对经济发展的积极促进作用。 P154-158 六、案例分析题 28.答题要点： （1）教育个人收益是指受教育者个人因接受教育增加了知识、提高了能力，从而在经济上 获得的收益。（结合材料作答）P237 （2）教育投资的社会收益主要是指通过教育培养的劳动力和专门人才在生产过程及各项工 作中可创造更多的国民收入，为社会增加财富。（结合材料作答）P241
的机体平均具有简单劳动力的耗费。 （2）所谓复杂劳动则需要经过一定的专门的教育和训练使劳动者具有一定的劳动技能和知 识的劳动称之为复杂劳动。劳动力的劳动复杂程度与他的教育费用所花费的时间、以及它自 身的价值和所创造的价值等，都是成正比例关系。训练有学识劳动者要耗费较多的时间和金 钱，所以有学识的劳动力必然有较高的价值。P95 24.筛选假设理论的主要观点是什么? 答： （1）劳动力市场的不完全信息带来投资的不确定性。 （2）教育的经济价值在于提供信息以实现对人们的能力筛选。 （3）教育水平是反映一个人能力大小的有效信号和装置。P114 25.提高教育经济效率的途径有哪些? 答： （1）完善教育投资宏观决策。 （2）合理配置学校的人力资源。 （3）合理配置学校的物力资源。 （4）确定合理的学校规模和布局。 （5）提高学校的管理水平。பைடு நூலகம்（6）实行人才培养的成本核算。P275-279 26.我国教育财政转移支付的模式有哪些? 答： （1）纵向转移支付。 （2）横向转移支付。 （3）纵向与横向结合的转移支付。P303-304 五、论述题 27.结合实阐述教育结构适应经济结构的主要内容。 答： （1）教育专业结构适应产业结构。教育专业结构要力求与生产部门、国民经济其他部门对 各种人才的需要相适应。 （2）教育程度结构适应经济技术结构。在国民经济的运行过程中，不同的生产部门或同一 生产部门内部的不同生产环节，由于其使用的劳动技术装备不同，对劳动者文化程度的要求
00451教育经济学试题及参考答案200410
2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学 试卷<课程代码0451>第一部分选择题 <共40分>一、单项选择题<本大题共20小题,每小题1分,共20分>在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1．中国教育经济学会成立于 [ ]A ．1960年B ．1980年C ．1983年D ．1984年2．西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是 [ ]A ．斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B ．沃尔什的《人力的资本观》C ．豪赛克的《教育与收入》D ．欠雷的《投资决定的正规标准》3．社会主义国家探讨教育劳动性质的理论基础是马克思主义的 [ ]A ．生产劳动理论B ．剩余价值理论C ．劳动价值理论D ．社会再生产理论4．根据马克思主义的劳动价值理论,劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间[ ]A ．成正比例关系B ．成反比例关系C ．成级数关系D ．无相关关系5．下列说法中属于"社会化理论"的观点是 [ ]A ．教育能提高人的劳动能力B ．教育能反映人的劳动能力C ．教育的作用主要是培养不同个性特征的劳动力D ．教育的作用是使个人收入分配趋于平等6．一个国家、地区或单位,根据教育事业发展的需要,向教育领域内投入的人力、物 力和财力的总和叫做 [ ]A ．教育投资B ．教育投资效率C ．教育成本D ．教育投资效益7．政府对教育供求进行调节的依据是 [ ]A ．教育是消费性事业B ．教育是生产性事业C ．教育是准公共产品D ．教育是私人产品8．韩宗礼先生提出的公式：%100 教育资源消耗教育成果的数量用于计量 [ ] A ．教育投资利用效率B ．教育事业费利用效率c ．教育基本建设投资利用效率D ．人才费用质量系数9．筛选假设理论认为,劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是 [ ]A ．通过教育提高劳动能力形成的B ．通过教育的筛选作用形成的C．通过教育训练劳动者的个性特征形成的D．通过教育影响工资制度形成的10．一个国家的教育供给,主要依靠[ ]A．社会对教育的认识和态度B．国家经济实力C．国家财政制度向教育倾斜D．教育资源的合理配置11．1996年世界"经合组织"在其年度报告中第一次正式使用的概念是[ ]A．劳动经济B．资源经济C．知识经济D．信息经济12．根据联合国教科文组织1985年《统计年鉴》,1983年发展中国家教育投资占国民生产总值的比例平均为[ ]A．4％B．5％C．6％D．7％13．在市场经济体制下,义务教育资源主要应该由[ ]A．政府提供B．市场机制进行配置C．学生家庭支付D．社会捐赠14．反映一个国家教育投资存量的指标是[ ]A．人口数量和增长速度B．人口分布密度C．人口年龄构成D．人均受教育年限15．在一定社会条件下,为取得一定的教育成果,教育资源占用和消耗的程度,叫做[ ]A．教育经费B．教育成本C．教育效率D．教育效益16．对教育的布局结构起制约作用的是[ ]A．产业结构B．技术结构C．劳动力结构D．地区经济结构17．教育投资的主渠道是[ ]A．国民收入B．社会总产值c．国民生产总值D．国家财政拨款18．生均经费指数是指[ ]A．生均经费与国民生产总值之比B．生均经费与人均国民生产总值之比C．生均经费与国民收入之比D．生均经费与教育投资总额之比19．非义务教育收取学费的基本理论依据是[ ]A．国家财政出现赤字B．非义务教育是公共产品C．教育成本分担与补偿理论D．马克思的劳动价值论20．根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究,下列说法不正确．．．的是[ ] A．一般情况下,教育投资的收益率高于物质投资的收益率B．发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率C．高等教育收益率一般高于初等教育收益率D．处在不同经济发展阶段的国家,教育收益率不同二、多项选择题<本大题共10小题,每小题2分,共20分>在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.21．西方人力资本理论的主要代表人物有[ ]A．舒尔茨B．丹尼森C．贝克尔D．布鲁纳E．斯金钠22．构成教育个人需求的动因主要有[ ]A．精神生活需求B．个人天赋能力C．个人兴趣D．物质生活需求E．社会地位需求23．下列命题正确的有[ ]A．人力资本只能增加个人收入,物力资本只能增加国民收入B．人力资本和物力资本都能使个人收入和国民收入增加C．人力资本和物力资本都是通过投资形式实现的D．物力资本能带来收益,人力资本不能带来收益E．人力资本和物力资本都能带来利润24．下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标有[ ]A．教学实验设备利用率B．师生比C．学校图书利用率D．校舍利用率E．学校水电费消耗额25．下列说法中,"劳动力市场划分理论"坚持的观点有[ ]A．劳动者受教育程度与工资水平成正比B．劳动者受教育程度与工资水平成反比C．劳动者受教育程度与工资水平没关系D．在主要劳动力市场,劳动者受教育程度与工资水平成正比E．在次要劳动力市场,劳动者受教育程度与工资水平没有关系26．我国教育财政拨款主要包括[ ]A．学费B．教育事业经费C．杂费D．教育基本建设投资E．教育费附加27．从经济对教育发展的决定与制约作用看,下列命题正确的包括[ ] A．经济发展是教育发展的物质基础B．经济发展制约教育的目标、内容和手段C．经济发展决定教育的经济效率D．经济发展制约教育发展的规模和速度E．经济发展制约教育结构28．下列费用中属于教育个人直接成本的有[ ]A．学费B．书籍文具费C．生活差距费D．往返学校的交通费E．住宿生的住宿费29．下列项目中属于教育机会成本的有[ ]A．已到法定劳动年龄的学生因受教育而放弃的可能的就业收入B．学校所使用的物质设备因用于教育而免征的税收C．学校所使用的土地因用于教育而放弃的可能获得的租金收入D．学校所使用的建筑物因用于教育而放弃的可能获得的租金收入E．因学生放弃收入而导致的社会税收的损失30．计量教育经济效益的主要指标有[ ]A．教育纯收益B．教育收益率C．教育对国民收入的贡献D．教育对劳动生产率的贡献E．教育对个人收入的贡献三、名词解释题〔本大题共5小题,每小题3分,共15分〕31. 教育经济学32. 教育投资比例33. 教育直接成本34. 学校适度规模35. 教育纯收益四、简答题〔本大题共5小题,每小题3分,共15分〕36. 义务教育投资的原则是什么？37. 教育对科学技术进步的作用表现在哪些方面？38. 市场经济体制下我国教育供求关系的变化表现在哪些方面？39. 劳动简化法确定简化比的主要尺度和媒介是什么？40. 教育经济的具体研究方法有哪些？五、论述题〔本大题共2小题,每小题10分,共10分〕41. 试述学校〔教育〕规模经济形成的条件.42. 试述舒尔茨人力资本理论的主要观点.。
教育经济学试题试题及答案
《教育经济学》试题院校__ 姓名______________ 分数______________一、单项选择题(每小题l分，共20分)1．本书认为教育经济学比较合适和科学地应属于 ( )A．教育学科 B．部门经济学 C．管理学科 D．既不是部门经济学，又不是教育科学2．西欧北美各国最早讨论教育经济学的论文是l935年( )写的《人力的资本观》。
A．斯特鲁米林 B．沃尔什 C．布罗格 D．韦锥3．下面关于教育是科学知识形态生产力再生产的重要手段论述错误的是（）A．教育具有生产和再生产科学的社会功能 B．教育投资既具有生产性，又具有消费性C．教育具有把科学转化为生产技术的中介作用 D．教育是科学知识再生产的最有效形式4．人力资本这一概念，是美国( )于1935年发表的《人力的资本观》这篇文章中首先使用的。
A．沃尔什 B．舒尔茨 C．丹尼森 D．贝克尔5．下列选项关于人力资本理论不正确的选项是 ( )A．人口质量重于人口数量B．教育投资是人力资本的核心C．人力资本投资作用小于物力资本投资作用D．教育投资收益率高于物力投资的收益率6．下面关于教育社会需求的叙述错误的是 ( )A．社会越发达，对教育的需求也越大B．现代社会对教育的需求越来越大C．在一定时期内，教育社会需求是无限的D．政府可以对教育社会需求做出规划7．20世纪20年代世界未来学家美国托夫勒写了一本书《第三次浪潮》书中提出( ) A．后工业经济 B．信息经济 C．高技术经济 D．知识经济8．世界“经济合作与发展组织”在1996年度报告中第一次正式使用的概念是 ( ) A．后工业经济 B．信息经济 C．高技术经济 D．知识经济9．教育投资、劳动力自身价值的提高与它所创造的新价值的关系为 ( )A．负相关 B．正相关 C．负比例 D．正比例10．经济结构的发展历史和趋势是 ( )A．技术密集型产业→知识信息密集型产业→劳动密集型产业→资金密集型产业B．技术密集型产业→知识信息密集型产业→资金密集型产业→劳动密集型产业C．劳动密集型产业→资金密集型产业→知识信息密集型产业→技术密集型产业D．劳动密集型产业→资金密集型产业→技术密集型产业→知识信息密集型产业11．教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有 ( )A．周期性长 B．弹性大 C．间接性 D．长期性12．把教育投资比例占国民收入的比例，教育投资增长比例与国民收入增长比例相比较，作为确定教育投资比例的 ( )A．静态指标 B．动态指标 C．常用指标 D．刚性指标13．一般地说，社会人口年龄构成越年轻，青少年人口占总人口比重大，则适龄教育人口越多，教育投资比例相对来说就( )A．越大 B．适中 C．越小 D．不相关14．关于义务教育投资下列说法错误的选项是( )A．义务教育投资总量的多少，直接影响义务教育的普及和发展B．义务教育投资比例相对低于其他各级教育占教育总投资的比例C．义务教育投资是教育投资的组成部分 D．义务教育投资影响着总的教育投资分配结构的变化15．教育个人直接成本属于 ( )A．教育单项成本 B．教育部门成本 C．教育社会总成本 D．教育精神成本16．教育成本分担与补偿理论是由( )于1986年提出的。
2022年4月全国自考00451《教育经济学》真题含答案
绝密★启用前2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学(课程代码00451)注意事项：1. 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2. 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1. 西方教育经济学的学科内容和理论体系建立的理论基础是A. 人力资本理论和价值理论B. 新经济增长理论和价值理论C. 人力资本理论和投资理论D. 新经济增长理论和投资理论2. 我国早期教育经济学代表作《教育经费问题》的作者是A. 古棋B. 陈友松C. 邰爽秋D. 杨贤江3. 加里·贝克尔建立人力资本投资均衡模型运用的方法是A. 因素分析法B. 微观均衡分析法C. 余数分析法D. 柯布一道格拉斯生产函数4. 筛选假设理论的提出者是A. 迈克尔·斯宾塞B. 斯特·瑟罗C. 萨缪·鲍尔斯D. 罗伯特·卢卡斯5. 《2020年全国教育事业发展统计公报》显示全国各级各类学历教育在校生数比上年增加674.48万人。
该数据体现的是A. 教育规模B. 教育发展的规模C. 学校规模D. 教育发展的速度教育经济学试题第1页(共3页)6. 教育投资分为人力投资和物质投资的依据是A. 教育投资主体不同B. 教育投入方式不同C. 教育投资对象不同D. 教育投入要素不同7. 学校从财政部门取得的政府性基金预算拨款，属于A. 教育事业收入B. 学校举办者投入C. 教育捐资收入D. 国家财政性教育经费8. 世界银行调查显示，人均国内生产总值达到1000美元时，居民食品消费比例开始下降，教育服务消费比例由6%升至7%。
这说明教育消费具有A. 高层次性B. 投资性C. 终身持续性D. 强制性9. 政府将土地无偿划拨给公立学校而放弃的隐性租金，属于A. 社会直接教育成本B. 个人直接教育成本C. 社会间接教育成本D. 个人间接教育成本10. 某学校2020年培养学生的直接总支出是1000万元，同期银行存款年利率为3%,则培养学生放弃的资金收益为A . 1 万元 B. 3万元 C. 10万元 D. 30万元11. 明瑟收入函数计算公式1nY=a+bS+cEX+dEX²+ε中的S表示A. 年收入B. 劳动力工龄C. 受教育年限D. 教育成本12. 因疫情，国外大学为不能出国学习的学生提供在线课程。
最新7月浙江自考教育经济学试题及答案解析
浙江省2018年7月自学考试教育经济学试题课程代码：10035一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.“人力资本”理论的创立者是( )A.沃尔什B.韦锥C.舒尔茨D.斯特鲁米林2.《国民教育的经济意义》的作者是( )A.丹尼森B.布劳格C.舒尔茨D.斯特鲁米林3.柯布－道格拉斯生产函数Y=AKαLβ中,符号A表示的含义是( )A.资本投放量B.常数C.资金产出弹性D.劳动产出弹性４.狭义的教育成本指( )A.个人教育成本B.个人教育成本与教育社会公共成本的总和C.除个人教育成本以外的全部教育费用D.教育社会公共成本与个人教育成本的差额5.教育投资最终来源于( )A.国家投资B.社会投资C.国民收入D.受教育者个人或家庭投资6.劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用( )A.成正比B.成反比C.不成比例D.完全无关7.下列有关教育经济效益描述中有误的是( )A.教育投资只能产生教育成果B.计算教育经济效益，从投入端开始C.具有直接和最终两种表现形式D.具有间接性、迟效性、长效性、多效性、条件性8.用个人教育费用（成本）和预期收入相比计算教育收益的计算方法是( )A.劳动简化法B.余数分析法C.现值折算法D.经济增长因素分析法9.教育供求调节中属于市场调节的是( )Ａ.对教育机构财政拨款 B.为供求双方提供信息C.利用学费调节D.制定和调整教育规划10.关于教育劳动的性质不正确的是( )A.劳务性B.服务性C.休闲性D.直接生产性二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)11.教育单位成本12.教育事业经费13.教育间接成本14.教育经济效率15.教育布局结构三、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)16.为什么说复杂劳动具有较高的经济价值？17.简述舒尔茨人力资本理论的主要观点。
自考《教育经济学》单选题练习及答案
自考《教育经济学》单选题练习及答案1.教育经济学学科研究的原则不包括( )A.学科的思想性与科学性相结合原则B.保守性与开放性相结合的原则C.理论联系实际原则D.批判与吸收相结合原则2.从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括( )A.劳动价值学说B.复杂劳动与简单劳动理论C.按劳分配原则D.劳动简化理论3.人力资本理论基本出发点是( )A.重视土地和人口数量的作用B.人力资本投资作用大于物力资本投资作用考试大论坛C.人口质量重于人口数量D.教育投资比物力投资更有利4.★政府调节教育供求矛盾的依据在于( )A.教育属于“准公共产品”B.教育属于“公共产品”C.教育社会需求与个人需求的矛盾D.教育需求和供给之间的矛盾5.教育对科学技术进步的作用论述不正确的是( )A.教育具有再生产科技的功能B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用C.教育是科技再生产的有效形式D.教育决定科学技术的进步和发展采集者退散6.教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和( )A.多效性产业B.第三产业C.专业性产业D.独立性产业7.需要着重考虑中等教育学校网点结构和布局，逐步普及中等教育并使中等教育结构趋于合理的地区是( )A.城市、沿海各经济发达地区和内地少数发达地区B.经济中等发展程度的地区C.经济发展中地区D.贫困地区8.下列各项不属于教育公用经费的是( )A.公务费采集者退散B.业务费C.设备购置费D.人员补助工资9.教育投资相对量与经济指标增长相比，发展趋势是( )A.相对迟缓B.相对滞后C.超前速度增长D.平行速度增长10.集权制国家义务教育投资主要来源于( )A.地方政府B.国家或中央政府C.联邦政府、州政府、地方政府D.中央政府和地方政府各占一半左右11.学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就业收入的成本是( )A.教育物质成本B.教育社会成本考试大-全国最大教育类网站(www.Examda。
《教育经济学》答案
《教育经济学》答案1[单选题] 下列关于无差异曲线说法错误的是（）A 无差异曲线的斜率为负说明不同消费品之间具有替代性B 无差异曲线离开远点越远、效用水平越大C 两条无差异曲线不会相交D 无差异曲线通常是凸向原点的参考答案: A 我的答案: A解析：2[单选题] 如果供给曲线与需求曲线同时右移，则该商品（）。
A 均衡产量增加，价格上升。
B 均衡产量增加，价格下降。
C 均衡产量减少，价格向哪个方向变化不一定。
D 均衡产量增加，价格上升价格向哪个方向变化不一定。
参考答案: D 我的答案: D解析：3[单选题] 下列各项中（）会导致一国生产可能性曲线向外移动A 失业B 通货膨胀C 有用性资源增加或技术进步D 消费品生产增加，资本物品生产下降参考答案: C 我的答案: C解析：4[单选题] 下列不属于自然失业的是（）A 季节性因素导致的失业B 结构性因素导致的失业C 摩擦性因素导致的失业D 自愿的失业参考答案: D 我的答案: D解析：5[单选题] 随着人们对电脑的需求增加，根据供求原理，电脑的价格将上升，事实却是电脑的价格下降了，这说明（）。
A 供求原理不成立B 这是供求原理的一个例外C 供求原理能够解释这一现象D 这与供求原理无关，完全是技术变革引起的参考答案: D 我的答案: D解析：6[单选题] 西方学者认为现代美国经济是一种（）A 完全的自由放任经济制度B 严格的计划经济制度C 混合资本主义市场经济制度D 自给自足制度参考答案: C 我的答案: C解析：7[单选题] 在得出某种商品的供给曲线时，下列因素除哪种外均保持常量？（）A 技术水平B 投入品价格C 气候D 该商品价格参考答案: D 我的答案: D解析：8[单选题] 当价格上升时，吉芬品的需求量是（）。
A 减少B 上升C 不确定D 持续参考答案: B 我的答案: B解析：9[单选题] 一个消费者对商品X的需求如下：当价格为4时，购买12个单位；当价格为6时，购买8个单位。
教育经济学试卷及答案
"教育经济学"试卷及答案一、单项选择题〔本大题共15小题，每题2分，共30分〕1．以下方法中不属于教育经济学的研究方法的是〔 D 〕A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法2．直接导致西方教育经济学诞生的是〔 B 〕A．人力资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动生产理论3．衡量劳动力的价值，主要看〔 C 〕A．劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小B．劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小C．劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小 D．劳动力总价值4．人力资本的核心是〔 D 〕A．人力投资B．物力投资C．生产投资D．教育投资5．舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是〔 B 〕A．投资比例 B．投资收益率 C．投资量 D．经济构造6．影响教育社会需求的因素不包括〔 D 〕A．社会人口状况 B．经济和科技开展水平 C．政策导向D．物质生活需求7．义务教育的资源配置应该由〔 A 〕A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济支持 D．政府和市场经济机制配置共同提供8．教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有〔 B 〕A．周期性长特点B．弹性大特点C．间接性特点D．长效性特点9．教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费工程中，最终构成〔 C 〕A．教育根本建立经费 B．教育事业经费 C．社会消费基金 D．社会积累基金10.以下各项不属于反映国民经济开展状况静态指标的是〔 C 〕A．社会总产值 B．财政总支出 C．国民收入增长的比例 D．人均国民生产总值11.衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和〔 C 〕A．初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的比例C．义务教育投资在教育投资总量中的比例 D．国家财政用于教育支出占国民收入的比例12.计算学生的时机本钱，一般开场于〔 C 〕A．小学 B．初中 C．高中 D．大学13.教育成果质量指标的计算公式为〔 B 〕A．人才费用质量系数 B．人才费用质量系数C．年度教育事业费利用效率 D．年度教育事业费利用效率14.规模效益的好坏完全取决于〔 D 〕A．教育资源的适当运用B．教育资源的充分利用C．投资与收益的比例D．资源内局部配是否合理15.影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和〔 D 〕A．劳动力熟练程度 B．劳动力能力 C．劳动力教育程度 D．劳动技术装备二、名词解释题〔本大题共3小题，每题5分，共15分〕16.知识经济：简称"以知识为根底的经济〞，是指对知识和信息的生产、分配与使用，经济增长主要依靠知识的生产率。
教育经济学试卷及答案
《教育经济学》试卷及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（ D ）A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法2．直接导致西方教育经济学诞生的是（ B ）A．人力资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动生产理论3．衡量劳动力的价值，主要看（ C ）A．劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小B．劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小C．劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小 D．劳动力总价值4．人力资本的核心是（ D ）A．人力投资B．物力投资C．生产投资D．教育投资5．舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是（ B ）A．投资比例 B．投资收益率 C．投资量 D．经济结构6．影响教育社会需求的因素不包括（ D ）A．社会人口状况 B．经济和科技发展水平 C．政策导向D．物质生活需求7．义务教育的资源配置应该由（ A ）A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济支持 D．政府和市场经济机制配置共同提供8．教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（ B ）A．周期性长特点B．弹性大特点C．间接性特点D．长效性特点9．教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（ C ）10．A．教育基本建设经费 B．教育事业经费 C．社会消费基金 D．社会积累基金11．10.下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（ C ）12．A．社会总产值 B．财政总支出 C．国民收入增长的比例 D．人均国民生产总值13．11.衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（ C ）14．A．初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的比例15．C．义务教育投资在教育投资总量中的比例 D．国家财政用于教育支出占国民收入的比例16．12.计算学生的机会成本，一般开始于（ C ）17．A．小学 B．初中 C．高中 D．大学18．13.教育成果质量指标的计算公式为（ B ）19．A．人才费用质量系数 B．人才费用质量系数C．年度教育事业费利用效率 D．年度教育事业费利用效率14.规模效益的好坏完全取决于（ D ）A．教育资源的适当运用B．教育资源的充分利用C．投资与收益的比例D．资源内部分配是否合理15.影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和（ D ）16.A．劳动力熟练程度 B．劳动力能力 C．劳动力教育程度 D．劳动技术装备17.二、名词解释题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）18.16.知识经济：简称“以知识为基础的经济”，是指对知识和信息的生产、分配与使用，经济增长主要依靠知识的生产率。
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自考《教育经济学》单选题练习及答案
2016年自考《教育经济学》单选题练习及答案
1.教育经济学学科研究的原则不包括()
A.学科的思想性与科学性相结合原则
B.保守性与开放性相结合的原则
C.理论联系实际原则
D.批判与吸收相结合原则
2.从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()
A.劳动价值学说
B.复杂劳动与简单劳动理论
C.按劳分配原则
D.劳动简化理论
3.人力资本理论基本出发点是()
A.重视土地和人口数量的作用
B.人力资本投资作用大于物力资本投资作用考试大论坛
C.人口质量重于人口数量
D.教育投资比物力投资更有利
4.★政府调节教育供求矛盾的依据在于()
A.教育属于“准公共产品”
B.教育属于“公共产品”
C.教育社会需求与个人需求的矛盾
D.教育需求和供给之间的矛盾
5.教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()
A.教育具有再生产科技的功能
B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C.教育是科技再生产的有效形式
D.教育决定科学技术的进步和发展采集者退散
6.教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和()
A.多效性产业
B.第三产业
C.专业性产业
D.独立性产业
7.需要着重考虑中等教育学校网点结构和布局，逐步普及中等教育并使中等教育结构趋于合理的地区是()
A.城市、沿海各经济发达地区和内地少数发达地区
B.经济中等发展程度的地区
C.经济发展中地区
D.贫困地区
8.下列各项不属于教育公用经费的是()
A.公务费采集者退散
B.业务费
C.设备购置费
D.人员补助工资
9.教育投资相对量与经济指标增长相比，发展趋势是()
A.相对迟缓
B.相对滞后
C.超前速度增长
D.平行速度增长
10.集权制国家义务教育投资主要来源于()
A.地方政府
B.国家或中央政府
C.联邦政府、州政府、地方政府
D.中央政府和地方政府各占一半左右
11.学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就业收入的成本是()
A.教育物质成本
B.教育社会成本考试大-全国最大教育类网站(www.Examda。
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C.教育直接成本
D.教育间接成本
12.计算升学率的公式是()
13.学校提高教育投资使用效率的前提条件是()
A.正确教育投资的宏观决策
B.完善教育投资的管理体制
C.建立最佳的人力、物力结构来源：考试大
D.提高学校的管理水平
14.高等教育的生均成本随学校规模的扩大和学生教师比的提高而()
A.呈下降趋势
B.呈上升趋势
C.呈稳定趋势
D.呈起伏趋势
15.决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是()
A.教育个人收益
B.教育经济效率
C.教育社会效益
D.教育经济投资经济效益
参考答案：
1.B【解析】此题考查的是教育经济学学科研究的基本原则。
其原则包括三点：思想性与科学性相结合、理论联系实际、批判与吸收相结合。
因此，答案B是错误的。
2.D【解析】马克思对教育具有经济价值的定性分析，为其定量分析奠定了理论基础，特别是马克思的劳动价值学说，复杂劳动与简单劳动理论，以及按劳分配的原则等，都为从数量上研究确立教育的社会经济价值，提供了理论依据。
因此答案D不属于。
3.C【解析】人力资本理论的基本出发点是提高人口质量，增强人口素质，认为人口质量重于人口数量。
这一理论批评了古典经济学家李嘉图等人只重视土地和人口数量的作用，看不到当今世界经济发展的关键在于人口的质量。
选项D具有一定迷惑性.教育投资是人力资本的核心，但不是出发点。
正确答案是C。
4.★A【解析】教育属于“准公共产品”，是政府调节的主要根据。
因此，答案是A。
5.D【解析】现代教育是科学技术生产、再生产的重要条件，但是，并不能说可以“决定”科学技术的进步和发展。
因此，正确答案是D。
6.A【解析】教育的三个基本特性是基础性、间接性和多效性。
答案B说明的是教育的产业划分。
正确答案是A。
7.A【解析】各级各类学校布局结构主要划分为三类，即A、B、C三类地区。
每个地区其经济结构都有自己的.特点，这就决定了各地区教育布局结构各具特色。
其中发达地区基本普及了初等教育，应着重考虑中等教育。
8.D【解析】人员补助工资属于教育人员经费，不属于教育公用经费。
因此，答案是D。
9.C(【解析】教育投资年平均增长率快于各项国民经济指标的年平均增长率，因此发展趋势是超前速度增长。
10.B【解析】义务教育投资有不同的来源：集权制国家主要来源于国家或中央政府，选项B为正确答案;选项C联邦政府、州政府和地方政府是分权制国家主要来源;选项D中央政府和地方政府各占一半左右是集权与分权相结合国家的来源。
11.D【解析】学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就业收入的成本既属于教育个人成本，又属于教育间接成本，因此正确答案是D。
12.B【解析】升学率的计算，是考入上级学校学生数与本年度入学总人数的比值，正确答案是B。
13.A【解析】教育投资的宏观决策关系着教育投资的宏观使用效率，也制约着教育投资的微观使用效率。
是提高教育投资使用效率的前提。
14.A【解析】当学校规模小、学生教师比低时，生均成本就高;
当规模扩大，学生教师比提高时，生均成本低。
呈现的是下降趋势。
15.A【解析】题目中的重点词是“个人”，因此选项中应该也从个人角度出发。
教育个人收益是决定个人是否接受教育的依据。