初中生跟老师顶嘴检讨书

初中生跟老师顶嘴检讨书初中生跟老师顶嘴检讨书在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。

相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是我们为大家收集的初中生跟老师顶嘴检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生跟老师顶嘴检讨书1尊敬的老师：您好！对不起，老师，我错了，我不该跟您顶嘴的，您批评我是为了我好，我却体会不到您的苦心，反而还跟您吵起来了。

这件事确实是我不对，老师批评我是没有自己的私心的，是因为想让我的学习成绩变得很好，学习态度变得端正，想让我改掉自己身上的坏毛病，让我在中考中取得一个好的成绩。

老师，对不起，是我没有控制好自己的情绪，您也知道，我们中学生的情绪掌控能力比较差，且处于青春期，脾气比较暴躁，也有逆反心理。

所以在老师批评我的时候我就觉得很烦，不想听老师的话。

在我认为老师说的是错的的时候，还抑制不住自己的烦躁，直接就跟老师吵了起来。

我知道，我这样是有损老师威严的，我在全班同学面前跟老师吵架，其他同学看到我这样，会不会学我的？那这样我们这个班级就不好管理了，大家年纪都差不多，都是处于青春期。

如果都像我一样跟老师顶嘴，那么大家都不会想听老师的话，我们这个班就会很混乱。

我也不该这样做，这样是不尊敬老师的表现。

从小，父母就教育我要尊敬老师，跟同学友爱。

我们一直接受的教育也是要尊老爱幼，尊师重道，我学了这些道理这么多年，却没有做到，我很羞愧。

请老师原谅我吧，我以后再也不会犯这种错误了，也请老师不要再生我的气了，气到自己的身体就不好了。

在这件事发生之后，我也非常的后悔，我现在想想当时的我的行为也是非常的不理解，不知道我为什么会做出跟老师顶嘴的这种行为。

也许是最近的学习压力太大了，导致我的脾气变大了。

但我脾气再怎么大，也不应该不尊重老师，跟老师顶嘴。

其实我在回家反省之后已经知道了老师说的都是对的，都是为我好的。

老师毕竟年长了我那么多岁，见识过的人和事比我多多了，看到的也不是眼前的利益，而是未来。

老师批评我，教育我，都是为了想让我变得更好。

在我们这个年纪，学习就是最重要的事，其他什么都可以暂时放一边。

但目光短浅的我却只想着要好好的玩，不想学习，现在的我知道了这种想法是错的了。

老师，对不起，我不该跟您顶嘴的，我现在是诚心的在跟您道歉，也是诚心的想悔过，想改过自新，请老师再相信我一次，也请老师原谅我。

此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日初中生跟老师顶嘴检讨书2尊敬的老师：您好！我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄。

甚至顶撞老师，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。

而我这次不但没有听从老师的教导。

而且还顶撞老师。

对老师相当的不尊敬。

甚至用手指老师。

这完全是素质低/观念差对老师严重不尊重的表现。

更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦。

“木受绳则直，金就砺则利”所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。

接受教育，遵规守纪是我们的义务。

经过xx老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔。

我已经彻底的认识到我的错误。

我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。

我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

古人也说＂知错能改。

善莫大焉”。

虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。

纯属一时冲动造成的错误。

但是犯错总是要付出代价的。

所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评。

我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心。

要时刻让我的行为符合我的学生身份。

希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。

通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。

辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

检讨人；xx20xx年xx月xx日初中生跟老师顶嘴检讨书3尊敬的老师：您好！今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我自习课看小说被老师批评不意识到自己的错误，还跟老师顶嘴的不良行为，深刻认识改正错误的决心。

我辜负了老师的教诲，学校的培养。

我以后上课保证自觉遵守课堂纪律，下课钻研问题的勤奋精神。

不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。

平时对这件事情的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份检讨的同时，我真正觉悟到自己的错误和严重性，我们有错老师才批评我们，而我的表现让我感到非常羞愧。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会。

老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后尊师重教，上课不再有类似的事情发生，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

检讨人：xx20xx年xx月xx日初中生跟老师顶嘴检讨书4尊敬的老师：您好！在此我十分恳求地希望您原谅我谩骂、顶撞您的过错。

经过反省，我切实意识到谩骂、顶撞师长是多么不应该、不道德、不文明、不能饶恕的过错啊！回顾本次严重，由于我性格叛逆，桀骜不驯，以及仗着家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张的坏品行。

如今更是嚣张得谩骂、顶撞师长，我真是太不应该了。

此次严重错误之后，您严肃地批评了我，让我幡然醒悟。

可以说，您的一番痛苦挽救了我这只迷途的羔羊，将我从悬崖边上拽了回来。

倘若任由我这样的品行继续下午，后果将十分严重。

我的父母常年在外经商，对我管教不够，老师的教导就是我精神最大的给养。

如今，我深刻意识到自身存在的严重错误与不足，我决心彻底悔悟，并且要尽我所能弥补对您的伤害：第一，我必须就谩骂行为在全班同学面前对您做深刻道歉，并且我必须做出诚恳、严肃的行为保证，邀请全班同学监督。

第二，我要认真，以优异成绩回报老师的辛勤教育。

第三，我必须修身养性，调节内心急躁的性格，让自己心态变得平和，让个人变得成熟稳重起来。

最后，此次严重错误实在是不应该的。

严重错误给我敲响了警钟，为人处世应该稳重、细心，不应该让自己这么鲁莽冲动。

为此，我非常恳求地希望老师能够饶恕我，给我重新改正自我的机会。

检讨人；xx20xx年xx月xx日初中生跟老师顶嘴检讨书5尊敬的老师：您好！今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情顶嘴了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。

我只能对老师说声，对不起，是我错了。

是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的'思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。

检讨人；xx20xx年xx月xx日初中生跟老师顶嘴检讨书6尊敬的老师：您好！向您递交这份深刻的顶嘴老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。

此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶嘴老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。

首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。

课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。

在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。

老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。

我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

检讨人；xx20xx年xx月xx日初中生跟老师顶嘴检讨书7尊敬的老师：您好！首先因我本人字写得潦草，态度不端正，与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔！前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真，马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。

所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活.学习上的“成绩”。

子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。

”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。

古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。

找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。

当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。

我现在知道了错误：1、做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。

2、当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。

3、态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不起自己。

现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。

因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。