广东省惠州市《学前教育教学素养》教师教育招聘考试【含答案】
惠州教师招考试题及答案
惠州教师招考试题及答案
本次惠州教师招考试题涵盖了教育学、心理学、学科专业知识以及教
育法律法规等多个方面，旨在全面考察应聘者的专业素养和教学能力。
以下是部分试题及答案，供参考。
一、教育学基础
1. 教育的本质是什么？
答：教育的本质是促进个体的全面发展，包括智力、情感、道德、身
体等方面的成长。
2. 教育的目的是什么？
答：教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和
接班人。
二、心理学基础
1. 什么是认知发展理论？
答：认知发展理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的，它描述了儿童从
出生到成熟的认知能力发展过程。
2. 情绪智力包括哪些方面？
答：情绪智力包括自我意识、自我调节、社交技巧、同理心和动机等
方面。
三、学科专业知识
1. 请简述牛顿三大定律。
答：牛顿三大定律包括：第一定律（惯性定律），第二定律（力的作
用与反作用定律），第三定律（作用力与反作用力定律）。
2. 请解释光合作用的过程。
答：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
四、教育法律法规
1. 《中华人民共和国教育法》规定，教育活动应当遵循哪些原则？答：教育活动应当遵循平等、公正、公开的原则，保障受教育者的合法权益。
2. 教师职业道德规范包括哪些内容？
答：教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。
以上试题及答案仅供参考，实际考试内容和形式可能会有所不同。
考生应根据最新的考试大纲和指南进行复习准备。
广东省惠州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》招聘考试国考真题
广东省惠州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 学校生活中最为主要的组成部分是（）。
A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响【参考答案】A2. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B3. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。
A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C4. 教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A、权威B、威信C、角色D、社会地位【参考答案】B5. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。
A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D6. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。
A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C7. 在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。
A、1B、3C、5D、7【参考答案】C8. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C9. 构成品德结构的四个心理成分是（）。
A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D10. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。
A、（美）克伯屈B、（美）杜威C、（法）卢梭D、（德）福禄贝尔【参考答案】B11. 小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。
有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。
正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。
广东省惠州市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》国考招聘考试真题含答案
广东省惠州市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 13、14～16、17 岁属于人生的（）。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B2. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】D3. 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。
A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育【参考答案】B4. “教师中心论”的代表人物是（）。
A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【参考答案】C5. 在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【参考答案】A6. 注重学生探究态度和能力培养的课程类型是（）。
A、研究型课程B、拓展型课程C、基础型课程D、实践型课程【参考答案】A7. 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。
A、孔子B、孟子C、苏格拉底D、亚里斯多德【参考答案】C8. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。
A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作C、感受、参加、养成D、解释、完成、背诵【参考答案】C9. 教学的作用直接表现在（）。
A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【参考答案】B10. 我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A11. 我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。
A、八B、七C、六D、九【参考答案】A12. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【参考答案】C13. 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。
惠州教师招考试题及答案
惠州教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育学中，强调个体发展受遗传和环境共同影响的理论是（）。
A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 遗传决定论D. 相互作用论答案：D2. 教师在课堂上使用多媒体教学，主要目的是（）。
A. 节省教学时间B. 提高课堂效率C. 增加学生兴趣D. 减少教学负担答案：B3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教师职业道德规范中，要求教师必须做到的“三爱”是指（）。
A. 爱学生、爱教育、爱学校B. 爱学生、爱同事、爱学校C. 爱学生、爱教育、爱社会D. 爱学生、爱同事、爱教育答案：A5. 在教育心理学中，学习动机的内驱力和外驱力分别指的是（）。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 内在动机和外在动机D. 认知动机和行为动机答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在进行教学设计时，需要考虑的要素包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：ABCD2. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标可以分为（）。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价答案：ABCD3. 教师在班级管理中，可以采取的策略包括（）。
A. 制定班级规则B. 建立奖惩机制C. 增强学生自主性D. 定期进行家访答案：ABCD4. 教师在进行教学评价时，应遵循的原则有（）。
A. 客观性原则B. 发展性原则C. 激励性原则D. 公平性原则答案：ABCD5. 教师在课堂教学中，可以采用的教学方法有（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 案例分析答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 教育的目的是培养学生的全面发展。
（）答案：正确2. 教师可以完全依赖教科书进行教学。
惠州教师招考试题及答案
惠州教师招考试题及答案一、单选题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行的义务包括（）。
A. 遵守宪法、法律和职业道德B. 完成教育教学工作任务C. 尊重学生人格，促进学生全面发展D. 以上都是答案：D3. 惠州市教育局规定，教师在教学过程中应注重（）。
A. 知识传授B. 学生评价C. 学生自主学习D. 教学方法创新答案：C4. 教师在课堂上应如何处理学生突发的纪律问题？（）A. 立即停止教学，严厉批评B. 忽略问题，继续教学C. 采取适当的措施，引导学生回到课堂D. 让学生自行解决答案：C5. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是（）。
A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 教学评价答案：B二、多选题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：ABCD2. 教师在教学中应遵循的原则有（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 重视实践答案：ABCD3. 惠州市教育局提倡的教师专业发展途径包括（）。
A. 参加教育培训B. 参与教学研究C. 进行教学反思D. 交流教学经验答案：ABCD4. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 使用多媒体教学B. 设计互动环节C. 引入实际案例D. 鼓励学生提问答案：ABCD5. 教师在进行学生评价时应注意（）。
A. 客观公正B. 鼓励为主C. 保护学生隐私D. 及时反馈答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 教师应尊重学生的个体差异，因材施教。
（）答案：正确2. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（）答案：错误3. 教师在课堂上应保持中立，不对学生的观点进行评价。
（）答案：错误4. 教师应鼓励学生参与课堂讨论，培养批判性思维。
广东省惠州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试最新版
广东省惠州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论 D、认知理论【答案】A2. 在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。
这种方法是（）。
A、说理教育法B、榜样示范法C、自我教育法D、品德评价法【答案】C3. 以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（）。
A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心【答案】B4. 教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。
A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动【答案】B5. 程序教学的提出者是（）。
A、华生B、斯金纳 C、加涅 D、布鲁纳【答案】B6. 认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（）。
A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、赞科夫【答案】B7. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。
A、美育B、体育C、智育D、德育【答案】D8. 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。
A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【答案】B9. 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。
A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、结合学习【答案】B 10. 教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
A、强度律B、差异律 C、活动律 D、组合律【答案】B11. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。
A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【答案】C12. 下列行为中，属于讲授运用不当的是（）。
2020年广东省惠州市《学前教育综合知识》教师教育招聘考试
2020年广东省惠州市《学前教育综合知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（）。
A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想【答案】C2. 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。
A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C3. 儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。
A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、合作道德阶段【答案】B4. “活到老，学到老”反映的现代教育特征是（）。
A、终身性B、公平性 C、大众性D、未来性【答案】A5. 教师主导作用与学生主动性相结合是针对（）而提出的教学规律。
A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务D、师生的地位与作用【答案】D6. 体育的根本任务是（）。
A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员【答案】B7. 一个人适应现代化社会的重要方式是（）。
A、基础教育B、高等教育C、成人自学D、终身学习【答案】D8. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。
A、人文主义B、自然主义 C、科学主义 D、进步主义【答案】A9. 下列内容，不属于讲授的特点的是（）。
A、教师具有较充分的主动性B、信息传播方向具有单向性C、是一种师生互动行为D、在时间上是一种最经济的方法【答案】C10. （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体【答案】D11. 以下不是影响迁移的客观因素的是（）。
A、教师指导B、媒体 C、认知结构 D、学习材料的特性【答案】C12. 下列媒体中属于单向表象媒体的是（）。
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广东省惠州市《学前教育教学素养》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。
A、气质B、能力C、性格D、兴趣【参考答案】A2. 下列关于教学设计的论述错误的是（）。
A 教学设计具有灵活性的特点 B 教学设计的方案一般不能修改 C 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D 教学设计需要用系统的方法进行设计【参考答案】B3. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。
A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】B4. 下列说法错误的是（）。
A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”【参考答案】B5. 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）。
A、讲解——接受式B、示范——模仿式C、探究发现式D、情境——陶冶式【参考答案】B6. 教学从本质上讲是一种（）。
A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【参考答案】A7. 教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。
A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制【参考答案】A8. 教学评价范围不包括（）。
A、教师教学行为B、学生的学习行为C、知识的掌握D、教学的过程【参考答案】C9. 受测验长度影响的测验质量指标是（）。
A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】A10. 李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集体，但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是（）。
A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【参考答案】A11. “孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。
A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育【参考答案】B12. 就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。
A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【参考答案】A13. 如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。
A、0～2 岁B、2～7 岁C、7～11 岁D、11～16 岁【参考答案】C14. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。
A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A15. 德育所追求的最高境界是（）。
A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能【参考答案】C16. 约束群体内成员的行为准则称之为（）。
A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】D17. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。
A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B18. 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】C19. 班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。
A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、间接的观察学习D、形象的观察学习【参考答案】B20. 教学的中心任务是（）。
A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理【参考答案】B21. 思想品德教育的实质是（）。
A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识。
【参考答案】C22. 我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A23. 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【参考答案】D24. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【参考答案】C25. 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。
A、社会建构主义B、激进建构主义C、信息加工建构主义D、社会主义建构主义【参考答案】B26. 在构成课程的理论基础中，（）对于课程的影响最为长久、最为深刻。
A、哲学B、心理学C、教学论D、社会学【参考答案】A27. 强迫症包括强迫观念和（）。
A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧【参考答案】B28. 当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学【参考答案】A29. 对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（）。
A、乔伊斯和韦尔B、科尔伯格C、杜威D、布鲁纳【参考答案】A30. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。
A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【参考答案】A31. 自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（）。
A、捷克的夸美钮斯B、法国的卢梭C、美国的杜威D、法国的赫尔巴特【参考答案】B32. “学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【参考答案】B33. 职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、（）的道德原则。
A、社会利益B、国家利益C、家庭利益D、学校利益【参考答案】A34. 教师考核内容主要包括（）。
A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【参考答案】D35. 在知、情、意、行四个德育环节中，基础和关键分别是（）。
A、知、意B、知、行C、意、行D、知、情【参考答案】B36. “小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。
A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家【参考答案】C37. 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。
A、测验B、诊断C、评定D、评分【参考答案】C38. “四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）。
A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《春秋》【参考答案】D39. 社区教育的实质是（）。
A、教育的社会化B、社会的教育化C、教育社会化和社会教育化的统一D、全民接受教育【参考答案】C40. 学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。
A、设计B、安排C、认识D、设想【参考答案】B41. 孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合【参考答案】B42. 小学阶段是发展学生个性（）。
A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期【参考答案】B43. “学不躐等”出自（）。
A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A44. 影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体【参考答案】B45. 发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。
A、教学的情感应力B、学习的心理动力C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少【参考答案】C46. 在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。
A、技巧B、迁移C、动力D、感觉【参考答案】B47. 教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向。
（）A、成长B、品德C、智力D、体质【参考答案】B48. 人力资本理论说明了（）。
A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用【参考答案】A49. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法【参考答案】C50. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。
A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C二、多选题51. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。
A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【参考答案】ABE52. 以下关于品德的理解，正确的是（）。
A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【参考答案】ACD53. 根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利（）。
A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、惩戒权E、民主管理权【参考答案】ABCE54. 师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有( )。
A、师严乃道尊B、不打教不成C、以儿童为中学D、严格要求的民主关系E、朋友式的友好帮助的关系【参考答案】DE55. 实现教师专业化的条件有（）。
A、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德B、具有公认的权威和影响力C、具备专门的知识技能D、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理E、有硕本学历【参考答案】ABCD56. 古代斯巴达教育的特征有（）。
A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【参考答案】BDE57. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。
A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE58. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。
A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【参考答案】ABCE59. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC60. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。
A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE61. 学生具有发展的( )。
A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【参考答案】CD62. 社会环境包括（）。
A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【参考答案】ABCDE63. 关于综合课程，下列描述中正确的是（）。