数据库教学管理系统设计报告

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

数据库课程设计报告

项目名称：数据库教学管理系统

学 院：

班 级：

学号、姓名：

学号、姓名：

学号、姓名：

学号、姓名：

目录

1 项项项项 (1)

1.1 项项项项 (1)

1.2 项项项项项 (1)

1.3 项项项项项项 (1)

2 项项项项项项项 (2)

2.1 E-R项 (2)

2.2 项项项项项项项 (2)

2.3项项项项项项 (3)

2.3.1 项项项项项项 (3)

2.3.2 项项项项项项 (3)

2.3.3 项项项项项项 (4)

2.3.4 项项项项项项 (5)

2.3.5 项项项项项项 (5)

2.3.6 项项项项项项 (5)

2.3.7 项项项项项项项项 (6)

2.4 项项项项 (7)

2.4.1 项项项项项项项项项项项 (7)

2.4.2 项项项项项项项项 (8)

3 项项 (9)

项项项项项项项项项项项项 (10)

1 项项项项

1.1 项项项项

我我我我我我我我我我我我我我我我我我:

①我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我

②我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我

③我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我

④我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我

⑤我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我

1.2 项项项项项

可行性分析是要分析建立新系统的可能性、可行性分析主要包括经济可行性分析、技术可行性分析和社会可行性分析。

通过对学校的教学管理工作进行详细调查，在熟悉了教学业务流程后，认为：教学管理是一个教学单位不可缺少的部分，教学管理的水平和质量至关重要，直接影响到学校的发展。但传统的手工管理方式效率低，容易出错，保密性差。此外，随着时间的推移，将产生大量的文件和数据，给查找、更新和维护都带来不少困难。使用计算机进行教学管理，优点是检索迅速、检查方便、可靠性高、存储量大、保密性好、减少错误发生率，大大提高了教学管理的效率和质量。而数据库的设计与优化对教学管理系统的设计取这决定性的作用,因此对“教学管理系统”的数据库设计势在必行，同时从经济、技术、社会三方面分析也是可行的。

1.3 项项项项项项

根据前面对用户需求的分析，依据系统功能设计原则，对整个系统进行了模块划分，得到了如图所示的功能模块图：

2 项项项项项项项

2.1 E-R项

2.2 项项项项项项项

项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项

2.3项项项项项项

2.3.1 教师信息管理

项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项

该模块用于实现教师信息,如果有调入学校的新老师，则为其建立档案并将其基本信息输入到计算机中。可对教职工信息进行添加、查询、删除。

2.3.2 学生信息管理

项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项项

实现学生基本信息我我我可将新入学的学生基本信息输入到计算机中我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我

2.3.3 课程信息管理

我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我

2.3.4 选课信息管理

我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我

该模块用于实现课程信我我我我我我我我我我我我对学生选课情况进行添加、查询、删除。

2.3.5 教师授课管理

教师授课（课程编号，授课教师编号，授课地点，授课学时）其中，课程编号和授课教师编号为主键。

2.3.6 各表的关系图

2.3.7 学生课程成绩视图

2.4 项项项项

2.4.1 查询各个学生的每科成绩

Select 项项.项项,项项,项项.项项项项,项项项项

from 项项,项项,项项

where 项项.项项=项项.项项 and 项项.项项项项=项项.项项项项

order by 项项项项 DESC

2.4.2 查询学生平均成绩

Select max(项项.项项) as 项项,max(项项) as 项项,max(项项.项项项项) as 项项项,avg(项项项项) as 项项项项

from 项项,项项,项项

where 项项.项项=项项.项项 and 项项.项项项项=项项.项项项项

group by 项项.项项

3 项项

1项通过本次数据库系统开发实验,我掌握了简易数据库系统的开发过程和方法,比如:对系统的分析,系统模块的划分,以及具体子程序的划分.熟悉的了解了数据库设计的基本方法和规则.总的来说,受益匪浅,对这一个学起来对数据库系统课程的学习有了进一步的巩固和提升,对以后进一步学习数据库相关课程乃至以后实践都有很大的帮助.

2项对于我们来说确实收获了不少，我们查找资料、了解有关的知识，相互探讨，了解管理系统的需求，做好需求分析后，开始系统的设计，画出E-R图，写出各个实体的属性。对于数据库的创建，虽然出现很多的问题，但经过探讨之后我们都能够很好的解决，这便让我们体会到上课专心听讲的重要性。我们相信，只要自己肯努力、肯奋斗，总是会有收获的。

3：这次数据库课程设计给我最大的印象就是如果自己有了兴趣，就动手去做，困难在你的勇气和毅力下是太不了头的。从做这个数据库开始无论遇到什么困难，我都没有一丝的放弃的念头。处于对知识的渴望，出于对新技术的好奇，出于对一切未知的求知。我完成了这次数据库课程设计，不过知识我学习路上的驿站，我会继续好好努力学习。

4项通过这次课程设计发现这其中需要的很多只是我们没有接触过，去图书馆查资料的时候发现我们前边学到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们还不知道。同事业发现了原来学过的东西还没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很到的用来解决问题，这就需要我们不断的大量练习，通过不断的学习，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。