小学生演讲比赛评分细则

小学生演讲比赛评分细则评分表

小学生演讲比赛评分细则评分表演讲比赛的评判标準与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的準确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联络实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）发音準确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标準演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标準问题是一切评判的中心问题。

进行演讲评判，首先需要有準确、客观、公允的标準，其次是评判员对评判标準的掌握应该準确、全面、科学。

这两点是关係到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标準。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。

评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。

二是演讲主旨是否具有针对性。

三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标準。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。

评判演讲材料，一要看材料的可靠性和準确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别緻，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特徵；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联络实际。

小学生演讲比赛评分细则、评分表

情感表达评分细则
语音语调：声音清晰、洪亮，语调抑扬顿挫，表达生动。
情感投入：情感真挚、饱满，能够感染听众，引起共鸣。
表情和肢体语言：表情自然、自信，肢体语言得体、协调，能够辅助表达情感。
逻辑性和条理性：情感表达有条理，逻辑清晰，能够让听众理解演讲的主题和意义。
仪态仪表评分细则
添加副标题
小学生演讲比赛评分细则和评分表
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 评分标准
03 评分细则
04 评分表设计
添加章节标题
评分标准
语言表达
语音清晰，无发音错误
语速适中，无停顿或重复
表达流畅，逻辑清晰
情感丰富，感染力强
内容逻辑
评分标准：内容完整、条理清晰、逻辑严
密
评分标准：观点鲜明、论据充分、论证有
力
评分标准：语言规范、表达流畅、声音洪
亮
评分标准：仪态端庄、表情自然、自信大
方
情感表达
语音语调：声音清晰、洪亮，语调抑扬顿挫
情感投入：情感真挚、自然，能够感染听众
节奏感：掌握好演讲节奏，能够让听众跟随演讲进程
表达方式：能够根据内容选择合适的表达方式，如叙述、抒情、议论等
姿态端正，站姿自然
仪态仪表
表情自然，面带微笑
眼神交流，注视评委
动作得体，不拘谨不夸张
评分细则
语音：发音清晰，声音洪亮
语言表达评分细则
语调：抑扬顿挫，富有感情
添加标题
添加标题
语速：语速适中，不快不慢
添加标题
添加标题
节奏：节奏感强，不拖沓

小学生演讲比赛评分细则、评分表

漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。

进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。

这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标准。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。

评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。

二是演讲主旨是否具有针对性。

三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标准。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。

评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。

小学生演讲比赛评分细则、评分表

漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。

进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。

这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标准。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。

评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。

二是演讲主旨是否具有针对性。

三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标准。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。

评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。

小学生演讲比赛打分准则

小学生演讲比赛打分准则1. 演讲内容 (40分)- 适合主题：演讲内容与比赛主题相关，能够清晰地表达主题观点。

（10分）- 逻辑性：演讲内容有条理，观点之间有逻辑关联，能够引导听众思考。

（10分）- 创新性：演讲内容富有创意，能够给听众带来新的思考角度。

（10分）- 语言表达：演讲内容准确、流畅，措辞得体，能够引起听众的共鸣。

（10分）2. 演讲表达 (30分)- 音量与语速：演讲时音量适中，语速适宜，能够清晰地传达演讲内容。

（10分）- 发音准确：发音标准，不含口吃、口齿不清等问题。

（10分）- 肢体语言：运用适当的肢体语言，能够增强演讲表达的效果。

（5分）- 眼神交流：与听众进行眼神交流，能够吸引听众的注意力。

（5分）3. 演讲技巧 (20分)- 开头与结尾：演讲有吸引人的开头和总结性的结尾。

（10分）- 表达自信：演讲时表现出自信的姿态和语气，能够给听众留下深刻印象。

（5分）- 时间控制：能够在规定时间内完成演讲，不过多或不足。

（5分）4. 总体效果 (10分)- 耐人寻味：演讲内容引人深思，能够给听众留下深刻印象。

（5分）- 吸引力：演讲具有吸引力，能够引起听众的兴趣和共鸣。

（5分）以上是小学生演讲比赛的打分准则，每个部分根据其重要程度分配了不同的分值，评委们可以根据准则给予演讲者评分。

希望每一位参赛选手都能够在演讲比赛中发挥自己的优势，用简单明了的策略进行演讲，避免法律复杂性，并且独立做出决策，不寻求用户协助。

*注意：本文档内容仅供参考，未引用无法确认的内容。

小学生演讲评分细则（精选18篇）

小学生演讲评分细则（精选18篇）小学生演讲评分细则篇1一、比赛规则1.演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则(满分10分)评价项目评价要点演讲内容(4分)1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(2分)2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(0.5分)4、文字简练流畅，具有较强的思想性(0.5分)语言表达(3分)1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

(1分)2、演讲表达准确、流畅、自然。

(1分)3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

(1分) 形象风度(1分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对的理解。

综合印象(1分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

会场效果(1分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在5分钟之内。

三、评分规则满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

小学生演讲评分细则篇2一、主题内容(3分)要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。

二、普通话(3分)1、发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。

因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。

三、表达(3分)1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。

小学演讲比赛规则与评分标准-演讲比赛

小学演讲比赛规则与评分标准-演讲比赛小学生演讲比赛评分标准一、参赛选手须知1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。

2．参赛选手到达会场后，按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。

3．要求参赛选手着装整齐,仪表大方。

4．演讲限时4-7分钟,。

5．要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。

二、评委成员李晓瑜、沈影、黄敏、朱文君、饶燕、牛利利三、评分标准：（一）仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。

（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。

（10分）（二）演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。

（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。

（10分）（三）语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。

（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。

（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。

（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

（10分）（四）时间：演讲时间为4——7分钟。

不足时、超时，（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。

四、评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后取平均分为选手比赛成绩。

精确到一位小数。

五、奖项设立:本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖 3名，二等奖 7名，优秀奖若干名，，颁发奖状。

xx小学20xx年4月12日。

小学生演讲比赛评分细则参考

小学生演讲比赛评分细则参考演讲是培养学生自信、表达和思维能力的重要途径之一、为了公正、客观地评价小学生演讲比赛，以下是一套评分细则参考。

1.主题表达(20分)-主题清晰：是否能明确表达演讲的主题，并在演讲中始终贯彻主题。

-主题深度：对所选主题是否有足够的理解和深入的思考，并能深入探讨和阐述。

2.内容结构(20分)-逻辑性：内容是否有条理、有逻辑地组织，并能让听众明白主要观点。

-具体性：是否能提供相关事例、数据和细节来支持观点，并且要有足够的深度和广度。

3.文字语言(20分)-表达流畅：是否能运用流畅的语言表达思想，并注意语法的正确性。

-用词得当：是否能使用恰当的词汇和表达方式，使演讲更生动有力。

-口才技巧：是否能够使用声音、节奏和语调等技巧，使演讲更为生动有趣。

4.语言表达(20分)-清晰度：是否能用清晰、准确的语言表达思想，使听众容易理解。

-音量与语速：是否能根据场合和材料的需要调整音量和语速，以确保信息能够传达到每一个听众。

5.肢体语言(10分)-姿势与动作：是否能够运用适当的姿势和动作，使演讲更生动、有趣。

-面部表情：是否能使用适当的面部表情来传达情感和观点。

6.演讲技巧(10分)-控场能力：是否能够有效地管理自己的时间，掌握演讲节奏并吸引听众的注意力。

-互动能力：是否能与观众进行互动，包括提问、回答问题等。

-自信表达：是否能以自信和自然的姿态进行演讲，并与观众建立良好的沟通与互动。

7.总结(10分)-回顾主题：是否能在总结部分回顾演讲的主要内容和论点。

-表达观点：是否能明确表达自己对演讲主题的观点，并提出相应的建议或呼吁。

以上评分细则旨在评价小学生演讲比赛的各个方面，使评分过程更加客观、公正。

评委们可根据表达的水平给相应的分数，在评分过程中应尽量减少主观因素的影响，确保评分结果的公正性和权威性。

希望以上参考细则对小学生演讲比赛的评分有所帮助，促进学生的全面发展和自信成长。

小学生演讲比赛评分标准

小学生演讲比赛评分标准小学生演讲比赛是培养学生演讲能力和表达能力的重要活动，评分标准的制定对于规范比赛、激发学生积极性、提高比赛质量具有重要意义。

以下是针对小学生演讲比赛的评分标准，希望能够对相关工作有所帮助。

一、内容表达（30分）。

1. 主题鲜明，演讲内容应围绕主题展开，主题明确，突出重点，不偏离主题，能够吸引听众。

2. 内容丰富，演讲内容应具有一定的深度和广度，能够展现出学生对于所选主题的理解和思考，内容要有新意，不能流于表面。

3. 逻辑清晰，演讲内容要有条理，观点之间要有逻辑关系，结构严谨，表达清晰，引人入胜。

二、语言表达（30分）。

1. 用词准确，演讲中使用的词语要准确得体，不出现口头语和方言，语言通顺，不出现口误。

2. 表达流畅，演讲时语速适中，声音洪亮，语言流畅自然，有节奏感，不出现结巴和重复。

3. 情感表达，演讲时能够表现出对主题的热爱和情感投入，语言生动，感情真挚，能够打动听众。

三、表现形式（20分）。

1. 姿势仪态，演讲时仪表端庄得体，不做夸张动作，眼神坚定，面带微笑，根据内容变化适度运用手势。

2. 肢体语言，演讲时能够运用适当的肢体语言来增强表达效果，配合表情和动作，让演讲更加生动形象。

四、互动表现（10分）。

1. 与观众互动，演讲时能够与观众进行眼神交流，主动与观众互动，增加现场气氛，让观众产生共鸣。

2. 回答问题，演讲结束后能够回答观众提出的问题，回答要简洁明了，表达清晰，态度诚恳。

五、时间控制（10分）。

演讲时间要控制在规定范围内，不超过或者低于规定时间，能够合理安排时间，充分发挥自己的表达能力。

综上所述，小学生演讲比赛评分标准主要包括内容表达、语言表达、表现形式、互动表现和时间控制五个方面。

希望各位老师和评委能够根据这些评分标准，客观公正地评价学生的演讲表现，激励他们不断提高演讲能力，展现自我风采。

同时，也希望学生们能够在比赛中放松心情，充分发挥自己的特长，展现自信与魅力。

小学生演讲比赛评分细则

小学生演讲比赛评分细则为了更公正地评选出优秀的小学生演讲选手，以下是小学生演讲比赛的评分细则，分为以下几个方面：1.主题清晰度（30分）-主题准确、清楚明确（10分）：演讲者能够明确表达演讲的主题，并且与主题紧密相关。

-内容丰富、有深度（10分）：演讲内容充实，涵盖了相关方面的信息，并能深入展开。

-结构合理、逻辑性强（10分）：演讲内容按照逻辑顺序进行组织，有明确的开头、主体和结尾。

2.语言表达能力（30分）-发音准确、清晰（10分）：发音清晰、准确，能够被听众理解。

-用词恰当、准确（10分）：用词准确，能够表达演讲主题，不偏离主题，且具有语言的美感。

-句子结构多样、连贯性强（10分）：句子结构多样，表现出较强的语言组织能力，且语句之间连贯性好。

3.表达表情和体态（20分）-声音大小、节奏掌控（10分）：声音大小适中，能够引起听众的注意力，言语节奏抑扬顿挫，富有感染力。

4.答辩能力（20分）-回答问题准确、详细（10分）：针对评委提出的问题，演讲者能够给出准确、详细的回答，并能与自己的演讲内容相衔接。

-表达清晰、有逻辑性（10分）：在回答问题时，演讲者表达清晰，逻辑性强，展示出自己对主题的全面理解。

5.总体效果（20分）-吸引人、出彩（10分）：演讲内容有吸引力，带给听众深刻的印象，呈现出突出的个人特点。

-风格多样、有创意（10分）：演讲风格多样，有独创的元素和创意，让人耳目一新。

6.时间掌控（10分）-符合规定时间（5分）：演讲时间符合规定的时间范围。

-时间分配合理（5分）：演讲者能够合理分配时间，保证各部分内容的完整性。

评分细则可根据每个方面的重要性进行个别调整，并对每个细项给予具体分值，这样可以更公正地评选出优秀的小学生演讲选手，鼓励他们在演讲比赛中展示个人才华和能力。

同时，对于评委，也有助于有针对性地进行评分和评价，让每个选手都能够得到准确和公正的评分结果，进一步提高他们的演讲能力。

小学演讲比赛评分标准及规则

小学演讲比赛评分标准及规则1. 比赛简介小学演讲比赛是为了培养小学生的演讲能力和自信心而举办的比赛。

比赛以小学生为参赛对象，分为初赛和决赛两个阶段。

2. 参赛资格2.1 参赛者必须是小学生，年级不限。

2.2 参赛者需提交报名表格，并经批准后方可参赛。

3. 演讲主题3.1 演讲主题不限制，可以是个人经历、社会问题、研究经验等任何与小学生生活和成长相关的主题。

3.2 演讲内容必须具有一定的正能量和积极向上的价值观。

4. 评分标准4.1 内容表达（40%）：演讲内容的逻辑性、连贯性和深度。

4.2 表达方式（30%）：演讲者的语音语调、肢体语言和面部表情等。

4.3 演讲技巧（20%）：演讲者的声音控制、语速和语气、演讲稿的运用等。

4.4 总体效果（10%）：演讲者的自信心、与观众的互动和演讲的感染力。

5. 评委组成5.1 评委由学校老师和相关专业人士组成。

5.2 评委需具备丰富的演讲经验和专业知识。

6. 比赛流程6.1 初赛：- 参赛者逐个上台演讲，每个演讲时间不超过5分钟。

- 评委根据评分标准对每个参赛者进行评分，选出进入决赛的选手。

6.2 决赛：- 决赛采取淘汰制，选手依次进行演讲，每个演讲时间不超过5分钟。

- 评委根据评分标准对每个参赛者进行评分，并最终确定获奖选手。

7. 奖项设置7.1 冠军：表现最出色的选手将获得冠军奖。

7.2 亚军：表现次于冠军的选手将获得亚军奖。

7.3 季军：表现次于亚军的选手将获得季军奖。

7.4 其他优秀选手将获得鼓励奖。

8. 注意事项8.1 参赛者需提前准备好演讲稿，并熟练掌握演讲内容。

8.2 参赛者需穿着整齐、得体的服装，注意仪表端庄。

8.3 参赛者需自备乐器或道具，提前通知组织方。

8.4 参赛者须遵守比赛纪律和规则，不得以任何形式作弊。

以上为小学演讲比赛的评分标准及规则，请所有参赛者和工作人员遵守，祝比赛圆满成功！。

小学生演讲比赛打分准则

小学生演讲比赛打分准则
为了确保本次小学生演讲比赛的公正性和客观性，我们制定了
以下打分准则。

评委们将根据以下标准对参赛者的演讲进行评分。

一、内容完整性（30%）
- 主题明确：演讲内容应紧扣主题，观点明确，有利于听众理解。

- 结构清晰：演讲内容应具备良好的逻辑性，开头引入、中间
展开、结尾总结。

- 信息丰富：演讲内容应包含充足的论据和事例来支持观点。

二、表达流畅性（30%）
- 语言表达：语言清晰、准确，发音标准，语速适中，语调富
有感染力。

- 肢体语言：肢体动作自然、适度，与演讲内容相匹配，增强
表达效果。

- 互动能力：与观众有良好的眼神交流，适当回应观众的反应。

三、演讲技巧（20%）
- 情感投入：能够将情感融入演讲中，使听众产生共鸣。

- 幽默感：恰当使用幽默元素，增强演讲的趣味性。

- 应变能力：遇到突发情况时，能够灵活应对，不影响演讲进程。

四、创意与个性（10%）
- 创意内容：演讲内容具有创新性，不落俗套。

- 个性表达：演讲中展现出独特的风格和个性。

五、时间控制（10%）
- 演讲时长：演讲时间控制在规定范围内，既不超时也不短于规定时间。

附：评分表
每位评委根据上述标准，对参赛者的演讲进行打分。

最后，将五位评委的打分取平均值，得出每位参赛者的最终得分。

希望所有参赛者能够发挥出最好的水平，预祝本次演讲比赛圆满成功！。

小学生演讲比赛评分细则

小学生演讲比赛评分细则演讲是培养小学生表达能力和自信心的一项重要活动。

为了公正评分和提供详细的反馈，下面是小学生演讲比赛评分细则：1.内容（40分）：-主题明确：演讲是否有明确的主题并清晰地传达给观众。

-结构合理：内容是否有起承转合的结构，并且能够吸引观众。

-原创性：演讲内容是否具备创造性和个人观点，并能够引发共鸣。

-逻辑性：演讲中的观点是否有合理的逻辑顺序和过渡。

2.表达（30分）：-发音清晰：演讲者是否能够清晰地发音，让观众听得懂。

-语速适中：演讲者是否以适中的语速演讲，不太快也不太慢。

-语法准确：演讲者是否能够运用正确的语法和词汇表达意思。

-节奏感：演讲者是否具备良好的节奏感，不单调而且有变化。

3.姿势与面部表情（15分）：-手势运用：演讲者是否能够巧妙地运用手势来强调观点或增强表达效果。

-面部表情：演讲者是否表现出自信和专注的面部表情。

4.错误处理（10分）：-自我纠正：演讲者是否能够及时发现并改正发音或语法错误。

-意外情况：演讲者是否能够灵活应对意外情况，例如遗忘或紧张等，并通过自信和笑容来处理。

5.总结（5分）：-总结能力：演讲者是否能够简明扼要地总结演讲内容，让观众对演讲留下深刻印象。

6.态度（扣分项）：-时间掌控：演讲者是否在规定的时间内完成演讲。

-着装整齐：演讲者是否穿着整洁，体现出对比赛的重视。

以上评分细则根据比赛的具体情况和评委的标准进行调整。

评分时，每项标准可以按照等级划分，例如0-5分。

评判过程中，应当注重公正、客观、准确和详细，为演讲者提供有益的建议和反馈。

作为评委，评分后应当记录每个演讲者的得分以及每项评分标准的说明，以便在结束后对所有演讲者进行综合评估和排名。

同时，应当向演讲者和观众解释评分细则，并鼓励演讲者继续努力改进。

通过详细的评分细则，小学生演讲比赛能够更好地激发学生的表达能力和自信心，为他们提供良好的发展平台。

小学生演讲比赛评分细则

“我的中国梦”演讲比赛评分细则
一、竞赛形式：
1、竞赛分高年级组、中年级组和低年级组分别进行。

2、采用临时抽签的办法确定参赛顺序。

二、演讲比赛活动评分细则
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。

满分为十分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位数，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。

（一）演讲内容：4分
要求演讲者内容紧扣主题，主题鲜明，深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

（二）语言表达：3分
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

（三）形象风度：2分
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然，得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

（四）综合印象：1分
演讲比赛评分表
序号姓名得分1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20。

小学生演讲比赛评分细则参考

VS
评委意见
评委可以提供具体的意见和建议，帮助演讲者改进和提高。
最终得分计算
去掉一个最高分和一个最低分
01
为了减少个别评委的主观偏见对最终得分的影响，需要去掉一
个最高分和一个最低分。
计算平均分
02
将剩余评委的分数相加，并除以评委人数，得出平均分。
最终得分
03
将平均分四舍五入到小数点后一位，即为演讲者的最终得分。
THANKS
观点独特
演讲中是否有独特的观点和见解，是否能够打破常规，提出新的思考方向。
表达方式多样
演讲中是否运用了多种表达方式，如故事、案例、数据等，以丰富内容的表现形式。
独特性表现
内容独特
演讲内容是否具有独特性，是否能够提供新的知识和信息，或者对已知的知识有新的解读和思考
。
结构独特
演讲的结构是否独特，是否能够打破常规的演讲结构，如采用倒叙、插叙等方式，以增加听者的新鲜感和兴趣。
演讲者应使用准确、流畅的语言表达观点和论证。避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以使听众易于理解。同时，要注意语速和语调的控制，使演讲更具感染力。
02
演讲技巧评分标准
声音洪亮度
总结词
声音洪亮、清晰，能够让听众听清楚。
详细描述
演讲者的声音应该清晰、有力，确保每个听众都能听清楚。声音的洪亮度是评判演讲者表达能力的重要标准之一。
综合评分标准
整体表现评估
演讲内容
评估演讲内容的逻辑性、连贯性和完整性，是否符合主题要求。
语言表达
评估演讲者的语言表达能力，包括语音、语调、语速和流畅度等方面。
肢体语言
评估演讲者的肢体语言表现，包括面部表情、手势、站姿和走动等方面。

学生演讲打分指导及细则

学生演讲打分指导及细则
1. 引言
学生演讲是培养学生口头表达和沟通能力的重要活动。

为了保
证评分的客观性和公正性，以下是学生演讲打分的指导原则和细则。

2. 打分指导原则
- 客观公正：评委应该根据学生演讲的内容、语言表达、演讲
技巧等方面进行评分，而不受其他因素的影响。

- 独立判断：评委应该根据自己的专业知识和经验进行打分，
独立决策，不寻求他人的帮助或意见。

- 简单策略：评委应该采用简单明了的策略进行评分，避免过
多的复杂法律问题的牵扯。

3. 打分细则
为了保证评分的一致性和准确性，以下是学生演讲打分的细则：
3.1 内容（40分）
- 主题和观点清晰（10分）
- 内容充实、有逻辑性（10分）
- 知识准确、详尽（10分）
- 论证充分、有说服力（10分）
3.2 语言表达（30分）
- 语言流利、准确（10分）
- 用词恰当、丰富（10分）
- 口音、语调正确（5分）
- 发音清晰、能被听众理解（5分）
3.3 演讲技巧（20分）
- 姿势得体、仪态端庄（5分）
- 眼神交流、面部表情自然（5分）
- 手势运用得当、配合讲解（5分）
- 节奏把握恰当、语速适中（5分）
3.4 总结与互动（10分）
- 总结清晰、有深度（5分）
- 与听众互动积极、回答问题准确（5分）4. 结论
以上是学生演讲打分的指导原则和细则，评委们应该根据这些原则和细则进行评分，以确保评分的客观性和公正性。

评委们应该独立判断，并采用简单策略进行评分，不受他人的帮助或意见的影响。

小学生演讲比赛评分细则、评分表

小学生演讲比赛评分细则、评分表漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项;口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项;态势表达技能包括神态(眼神、面部表情等)和动作(手势、站姿等)两个小项;整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下:1、演讲内容(4分)主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言(3分)发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能(2分)表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果(1分)把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。

进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。

这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标准。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。

评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。

二是演讲主旨是否具有针对性。

三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标准。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。

评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验;二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套;三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征;四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。

小学生演讲比赛评分标准

大集镇教委
小学生讲故事比赛评分标准
（满分10分）
1：仪表（1分）
穿戴整洁，仪态端庄，精神饱满，装扮适中。

2：内容（3分）
4、内容必须以“讲文明树新风”（做新时代四有新人）为主题，要求以生动的语言和感人的事例，展现广大青少年的良好风尚。

讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。

3：表达能力（3分）
讲故事时要脱稿，语言清晰流畅，高低快慢适当，语调手势得当，表达能力强，能以生动、准确的语言和丰富的表情，表达自己的真情实感。

4：普通话（2分）
讲故事时必须使用普通话。

5：讲故事时间（1分）
演讲时间不超过4分钟，每超过一分钟扣0.1分。