一片枫叶

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枫叶像什么的比喻句

枫叶像什么的比喻句枫叶像什么的比喻句11、一片片火红的枫叶就像火海中的火苗，美丽极了。

2、枫叶像天边燃烧的云彩，火红而充满热情。

3、枫叶像一团团跳动的火苗，蓬勃且充满美感。

4、枫叶像一只手掌，轻轻拍动迎接秋天的到来。

5、随风飘落的枫叶，就像是轻盈飞舞的蝴蝶。

6、枫叶就像是一只只手，随风轻摇，惹人心动。

7、一片片火红的枫叶就像是孩子羞红的脸颊。

8、枫叶像一只只飞舞的蝴蝶，在太阳下尽情舞蹈。

9、枫叶像是天边的一道晚霞，映红了大地。

10、漫山火红的枫叶，就像是熊熊燃烧的火海。

枫叶像什么的比喻句21、近看枫叶，红红的，就像一簇簇燃烧的火焰，又想孩子们可爱的小手掌。

2、枫叶有很多种，其中五片叶的比较多，五片叶像一只只小手。

3、满山的枫叶像一簇簇燃烧的火苗，像一匹匹闪光的锦缎，像云，像霞，像漫山遍野的红旗在飘，在摇。

4、枫叶红红的，就像火红的晚霞一样美丽。

5、一个个枫叶像一个个红火的山字，在那里站守在那里，保为着自我的领地。

6、一棵枫树上的枫叶如一颗颗金子闪闪发光，很美丽。

7、许多枫叶从树上飘落就像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞；也像一个个小娃娃从空中落下。

8、深秋时节，那枫叶像天边的红霞。

9、秋天，香山的枫叶像红色的夕阳一样。

10、枫叶近看像一只手掌，远看像一团燃烧着的熊熊烈火。

11、我在远处看那些火红的枫叶像一团团火在燃烧，那些从树上飘落下来的叶子，像一只只红色的蝴蝶在空中自由的飞舞。

12、望着窗外金秋夕阳下那片枫林，血红血红叶子，形状象个五指伸开的小手，为迎接秋姑娘的到来，拍红了手。

13、枫叶嫣红，像美丽女子纤细的手，招招遥遥，惹人心动。

14、秋风中，一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着，像一团团燃烧的火焰，让人感到温馨。

15、漫山遍野的枫叶，就犹如一片片火海。

16、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

枫叶像什么的比喻句31.秋天来了，枫叶红得像火2.深秋，那片枫叶就像天边的红霞。

3.秋天枫叶红得像天边燃烧的云。

4.整座山的枫叶像燃烧的火一样闪闪发光的丝绸堆一样，像云一样，像晚霞一样，整座山的红旗飘扬着。

一片红枫叶中班语言活动教案教案

一片红枫叶——中班语言活动教案优秀教案一、活动目标1. 理解故事内容，感知红枫叶的变化过程。

2. 学会观察自然，体验发现的喜悦。

3. 能够用简单的语言描述红枫叶的美丽。

4. 培养幼儿对语言的兴趣，提高口语表达能力。

二、活动准备1. 红枫叶图片若干张。

2. 红枫叶实物若干片。

3. 黑板、粉笔。

4. 与红枫叶相关的歌曲、故事等资料。

三、活动过程1. 导入：教师出示红枫叶实物，引导幼儿观察红枫叶的特点，如颜色、形状等。

2. 讲述故事《一片红枫叶》：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中红枫叶的变化过程，以及红枫叶给大自然带来的美丽。

3. 讨论：教师引导幼儿谈谈自己对红枫叶的认识，以及红枫叶在四季中的变化。

4. 展示红枫叶图片：教师展示不同季节的红枫叶图片，引导幼儿观察并描述红枫叶的变化。

5. 创作环节：教师引导幼儿用粉笔在黑板上画出红枫叶，并鼓励幼儿用语言描述自己的作品。

四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同观察红枫叶的变化，拍摄照片或绘制作品，记录红枫叶的成长过程。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在班级环境中，让幼儿感受到红枫叶的美丽。

3. 区域活动：教师在美工区放置红枫叶实物和图片，引导幼儿自主创作红枫叶作品。

五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对红枫叶的认识和表达能力。

2. 家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，以便更好地改进教学方法。

3. 幼儿作品：评价幼儿在创作环节的表现，鼓励幼儿发挥创意。

六、活动准备1. 红枫叶相关图书推荐，准备故事书《一片红枫叶》。

2. 准备一片真实的红枫叶作为实物展示。

3. 绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等，供幼儿创作使用。

4. 音乐播放设备，准备与红枫叶相关的歌曲或音乐。

5. 视频播放设备，如果可能的话，准备红枫叶生长的视频资料。

七、活动过程1. 故事导入：教师阅读《一片红枫叶》的故事，引导幼儿关注故事中的红枫叶角色和它的变化。

2. 实物观察：教师展示真实的红枫叶，让幼儿观察其外观特征，并讨论红枫叶在不同季节的颜色变化。

淡淡的一片枫叶心情随笔

淡淡的一片枫叶心情随笔清晨，一阵阵山风袭来，让人倍感寒意。

季节变化了，已没了往日的暖意，山野披上了一层白白的薄霜，大自然已换了新装。

初冬，真美，让人流连忘返。

午饭过后，伴随着缓缓西斜的太阳，独自一人满怀心事的走在山间小道上，百无聊赖的欣赏着初冬之景。

那远处的山边，被夕阳照得像金鞭一样，蜿蜓崎岖，闪闪发亮。

此时，我的心情由沉重变得欢愉了，思绪不再凌乱。

虽然没有往日的赏景雅致，但脑子还在思索着一些事宜。

一阵微微的冷风吹过，树上的黄叶打着旋儿飘落下来，铺满了山间小道。

在我欢愉的内心世界里，快速地闪过一个兴头。

于是吟诵到：“霜天鸦雀枫叶红，淡淡暮色寒风拂。

佳景小径险峭岭，独怜姑苏慕容复”。

这真是一个美丽的季节，抬起头来远望那山边的夕阳。

在余辉中，只露着半边脸；红红的，像少女害羞时的娇晕，煞是可爱。

周围那淡淡的晚霞，似乎给西沉的太阳蒙上了一层面纱。

这时，从不远的山坳里，传来了一声鸦鸣，顿时，把我那陶醉在夕阳美景中的思绪给拉了回来。

于是我继续向前走去。

过了不多时，我在山坳里停了下来。

一阵乌鸦的惊飞，片片枯黄的树叶从空中飘落下来，其中还夹杂着很多的枫叶。

我在内心深处感叹大自然的无比神奇，“啊！真美！终于找到了心目中的那一片枫叶。

”它是那样火红火红的，仿佛是一片薄薄的炽炭在尽情的燃烧。

于是，我继续走向了高处，站在一块凸起的山石上，望向前方。

是的，一大片挺拔的枫树林出现在我的眼前。

那一棵棵枫树生长在这里，好似一堆烈火在熊熊燃烧，绽放着生命的最后辉煌。

我在它们中间搜寻着那一棵心中最美的枫树。

然而，它是那样的不起眼，长在那片枫林的边缘。

于是，我走向了那棵枫树，拾起一片叶子，映入眼帘的是那淡淡中略带血色的红，其中还夹杂着可人的粉红。

美丽极了，极像满脸娇羞的她难怪她那么喜欢。

真是好山好水出灵秀啊！看到这一棵枫树，使我陷入了深深的回忆中。

那是一个初冬的黄昏，我在教学楼的走廊上看着篮球赛。

可是，在我最尽兴的时候，曾经救助过的那个女同学走到了我身边。

描写枫叶一片红的句子唯美(精选合集2篇)

描写枫叶一片红的句子唯美(篇一)1. 秋风吹过，纷纷扬扬的枫叶如火焰般燃烧。

2. 枫叶如红色的蝴蝶，在秋日的天空中飞舞。

3. 深秋时节，大地上铺满了一片片熊熊燃烧的红色枫叶。

4. 枫叶仿佛是大自然给人们的一份美丽的礼物。

5. 枫叶的红是那样的热烈，仿佛可以融化寒冷的秋风。

6. 当枫叶飘落，整个世界都沉浸在一片红色的海洋之中。

7. 枫叶的红如诗如画，给人一种心灵的震撼。

8. 每一片枫叶都是大自然创作的艺术品，独一无二。

9. 红色的枫叶如同美丽的梦境，让人陶醉在其中。

10. 枫叶仿佛是秋天的画笔，将大地染上了一层浓厚的红色。

11. 在枫叶的陪伴下，秋天变得更加美丽动人。

12. 枫叶的美丽如此短暂，却给人们带来了永恒的回忆。

13. 望着枫叶，仿佛看到了大自然的鬼斧神工。

14. 枫叶的红色如同火焰一般，点燃了秋日的风景。

15. 枫叶纷纷扬扬地飘落，萦绕在人们的眼前，挥之不去。

16. 枫叶的红如同激情的绽放，让人陷入无法自拔的美梦。

17. 枫叶的红色透露出一种温暖和希望的力量。

18. 在红枫的世界里，一切都变得如此美好而真实。

19. 枫叶的红色夺目而美丽，让人心醉神迷。

20. 枫叶仿佛是秋天泼洒在大地上的一瓢瓢朱砂。

21. 枫叶的红是生命的火焰，永不熄灭。

22. 枫叶如同一群舞者，绽放出美丽的旋律。

23. 枫叶纷纷飞舞，犹如天空中的繁星闪烁。

24. 枫叶如一把火炬，将秋天点燃。

25. 枫叶的红色如同思念的温热，流淌在心间。

26. 枫叶红如血，为大地注入了生机与力量。

27. 枫叶的红色鲜艳而动人，让人陶醉其中。

28. 枫叶纷纷飘落，宛如仙女的翩跹起舞。

29. 枫叶红得如此醉人，仿佛能将秋天的寂寞化为诗篇。

30. 枫叶如同一抹斑斓的色彩，给秋天增添了无尽的魅力。

31. 枫叶像红色的云朵，在蓝天上飞舞盛开。

32. 枫叶的红如同绯红的帷幕，将大地装点得华丽而温暖。

33. 枫叶的红色宛如一抹艳丽的胭脂，染红了秋天的容颜。

一片枫叶作文（集锦15篇）

一片枫叶作文一片枫叶作文(集锦15篇)在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的一片枫叶作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一片枫叶作文1枫叶宝宝太淘气，在秋风中胡乱地晃动小脑袋，妈妈狠狠地批评了她一顿，她伤心地哭了，哭红了脸。

她一气之下决定离家出走，于是就拼命一挣，挣脱了妈妈的怀抱，飞了出去。

“哎！小心点，宝贝……”妈妈的话还没有说完，调皮的枫叶已经随着风儿走远了。

只见她张开“双翅”，开始滑翔。

“快看！天空中有一架火红的飞机！”小甲虫兴奋地从叶片上跳了起来，张开薄薄的翅膀，飞上小飞机，一起滑翔。

他们在空中俯瞰着秋天的美景。

稻田一个劲地涌着金色的波浪，送来阵阵成熟的香气；湖水的波纹一圈追着一圈，像是一张发着光的大唱片；山姑娘披上五彩的围巾，正在蓝天下展现自己迷人的美貌呢！“谢谢你，红飞机，是你让我欣赏到了从未看到的美景！”小甲虫告别了枫叶宝宝，枫叶宝宝的脸更红了，呵，帮忙他人的感觉可真快乐呢！枫叶宝宝从空中缓缓落下，正巧落到兔子先生的头顶上，给他戴了一顶帽子。

兔子先生来到湖边照了照镜子，他满意地笑了：“谢谢你，小手掌，我正要赶着去给大伙讲最好听的故事呢，你也一起去吧！”故事开始了，兔子先生成为了森林里最酷的人儿。

枫叶宝宝听得入迷，呵，这世界上还有这么打动人心的故事，她的心儿融化了。

“呜呜呜……”一阵哭声打破了宁静，原来是蟋蟀小姐在洞口哭泣呢！“你怎么了？”枫叶宝宝从兔子先生的头顶滑下，落在她的身边。

“我……我就要出嫁，可是我没有家人，没有一件像样的嫁衣，这多么让我难过呀……”“别哭，你看看我合适吗？”枫叶宝宝鼓足劲，努力让自己变得更鲜艳。

蟋蟀小姐眼前一亮：“太好了，你再合适不过了！太感谢了！”蟋蟀小姐披着这件最特别的嫁衣，幸福的热泪一路洒下。

一片枫叶的旅行结束了，回到了妈妈的脚下。

因为她再也不是那个淘气的小家伙，而是一个写满故事、写满温暖的人儿。

我是一片枫树叶的想象作文

我是一片枫树叶的想象作文第一篇：我是一片枫树叶的想象我是一片枫树叶，生长在那座美丽的枫树上。

我静静地依附在树枝上，沐浴着温暖的阳光，感受着微风的轻拂。

每当秋风吹来，我就开始变得焦躁不安，渴望着展翅飞舞。

当终于来到了枫树生命周期的尽头，我知道我的时机到了。

我对别的树叶们说：“我们一起离开这片土地，去探索更广阔的世界吧！”他们纷纷跟随我，我们变得轻盈起来，飘荡在空中。

在漫长的旅途中，我看到了大草原、高山、大海和雪山。

我看到了各种各样的花朵和动物们。

每一次落地，我都感受到大地的温暖和宽广。

我的心中充满了浓浓的喜悦和满足。

然而，我的旅程终究会有个终点。

当秋天即将结束时，我开始感到疲倦和寂寞。

我渴望着能够回到那棵枫树上，回到熟悉的家。

最终，我降落在地面上，融入了大地。

虽然我在没有了生命，但我永远都会记得我的美好旅程。

第二篇：枫叶的奇妙之旅我是一片枫树叶，注定要在秋风中翩翩起舞。

当枫树的叶子渐渐变红时，我知道我的时刻即将到来。

当秋风轻拂过来，我便脱离了树枝的束缚，开始了我的奇妙之旅。

在空中，我感受到了自由的快感。

我像一只美丽的精灵，在阳光的照耀下，散发着迷人的光芒。

风儿将我带到了一个陌生的地方，我看到了绚丽多彩的世界。

我看到了红色的枫叶、黄色的银杏叶，它们和我一起在空中飞舞。

我们在蓝天下招摇过市，翩翩起舞，不知道疲倦。

我看到了高山，看到了湖泊，看到了河流，它们为我增添了更多的欢乐。

然而，我的旅程终究要有一个结束的时刻。

当我逐渐靠近地面时，我感受到了一丝的伤感。

我知道我的行程即将结束，但我也为自己所经历的一切感到自豪和满足。

最终，我轻轻地降落在地面上，我被大地无私地拥抱。

我瞬间变成一片泥土，融入了大地。

虽然我的生命短暂，但我会永远铭记我的奇妙之旅。

第三篇：一片枫叶的心愿我是一片枫树叶，默默地生长在树上。

每当秋风吹起，我就开始憧憬着自己的未来。

我希望有一天可以展翅飞舞，到世界的每个角落去探索。

我渴望看到大海，听着涛声轰鸣；我渴望看到高山，眺望远方的美景；我渴望看到大草原，感受自然的宽广。

秋天最美是枫叶写一段话

《秋天最美是枫叶》同学们，秋天一到，好多景色都美极啦，可我觉得秋天最美的是枫叶。

秋天的风轻轻吹过，枫叶就像被施了魔法一样，慢慢变红了。

那红啊，可不是一般的红，是深深浅浅的红，有的红得像火，有的红里透着黄，有的红中还带着点儿紫。

远远望去，那一片枫林就像天边的晚霞，绚丽多彩。

我记得有一次，我和爸爸妈妈去公园赏秋。

一走进公园，我就被那片枫叶林吸引住了。

我跑过去，捡起一片枫叶，它的形状就像我的小手。

我把它放在手心，仔细地看着，它的叶脉清晰可见，就像一条条细细的小路。

我轻轻地抚摸着它，感觉它的表面有点粗糙，但是却很有质感。

我又抬头看那些挂在树上的枫叶，它们在风中摇曳着，发出“沙沙”的声音，好像在和我打招呼。

有的枫叶飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我忍不住在枫叶林中奔跑起来，脚下的枫叶发出“嘎吱嘎吱”的声音，仿佛在为我奏乐。

秋天的枫叶，真是太美啦！它给秋天增添了一抹亮丽的色彩，让整个秋天都变得更加迷人。

《秋天最美是枫叶》同学们，要说秋天什么最美，我一定会说枫叶最美。

当秋天悄悄来临，枫叶就开始变魔术啦。

它们从绿色一点点变成红色，那颜色可漂亮啦，红得那么鲜艳，那么耀眼。

有一回，我和小伙伴们去爬山。

爬到半山腰的时候，我们看到了一大片枫叶林。

那景色，简直让我们惊呆了。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，照在枫叶上，枫叶就像宝石一样闪闪发光。

我们走进枫叶林，地上铺满了厚厚的枫叶，就像一层红色的地毯。

我捡起一片枫叶，它的边缘有点锯齿状，摸起来还有点扎手呢。

我把它放在鼻子下面闻了闻，有一股淡淡的清香。

一阵风吹来，枫叶纷纷落下，有的落在我们的头上，有的落在我们的肩膀上。

我们笑着，闹着，在枫叶林中尽情玩耍。

秋天的枫叶，就像是大自然送给我们的礼物，让我们感受到了秋天的美好。

《秋天最美是枫叶》同学们，秋天有很多美丽的东西，可在我心里，秋天最美是枫叶。

秋天一来，枫叶就像被染了色一样，变得红彤彤的。

那一片一片的枫叶，凑在一起，就像一团团燃烧的火焰。

幼儿园教案一片红枫叶活动反思

幼儿园教案一片红枫叶活动反思教案标题：幼儿园教案一片红枫叶活动反思教案概述：本教案旨在通过一片红枫叶活动，引导幼儿了解秋天的特点以及枫叶的变化，并通过观察、触摸和创作等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和艺术创造力。

通过这个活动，幼儿将能够更好地理解自然界的变化，并培养对大自然的热爱和保护意识。

教案步骤：1. 引入活动（5分钟）：- 教师通过展示一张秋天的图片，引导幼儿谈论秋天的特点，如天气变冷、树叶变色等。

- 教师向幼儿展示一片红枫叶，让幼儿观察并描述它的特点。

2. 观察和探索（10分钟）：- 教师带领幼儿到室外或教室附近的树林或公园，让幼儿观察并收集不同颜色的枫叶。

- 教师引导幼儿触摸枫叶的质地，并让幼儿描述触摸感受。

3. 艺术创作（15分钟）：- 教师向幼儿展示一些红、黄、橙等颜色的构造纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色。

- 教师给每个幼儿发放剪刀和胶水，引导幼儿将纸剪成枫叶的形状，并将它们粘贴在一张大纸板上，创作一幅枫叶画。

4. 反思和总结（5分钟）：- 教师引导幼儿回顾整个活动过程，让幼儿分享他们的观察和创作体验。

- 教师总结活动的目的和意义，强调秋天的变化以及大自然的美丽。

教案建议和指导：1. 引入活动时，教师可以使用图片、实物等多种教具，激发幼儿的兴趣，并引导他们积极参与讨论。

2. 在观察和探索环节中，教师应提前选择一个适合的地点，确保幼儿能够观察到不同颜色的枫叶，并确保幼儿的安全。

3. 在艺术创作环节中，教师应提前准备好所需的材料，并确保每个幼儿都能够获得足够的支持和指导。

4. 教师在反思和总结环节中，应鼓励幼儿分享自己的观察和创作体验，激发他们的表达能力，并及时给予肯定和鼓励。

通过以上教案建议和指导，教师可以更好地设计和组织一片红枫叶活动，帮助幼儿更好地了解秋天的特点和枫叶的变化，同时培养幼儿的观察力、动手能力和艺术创造力。

这样的教案设计将有助于幼儿对大自然的热爱和保护意识的培养。

一片枫叶(五篇)

一片枫叶(五篇)一片枫叶 1深秋到来，大地一片凄凉，花草枯萎，落叶凋零，只有几片枫叶还没有被大风吹落。

其中一片枫叶不愿被风吹落大地，最终枯萎腐烂。

它想到处去看看，了解下外面的世界是什么样的，它还想让人们知道叶子的价值。

于是枫叶把自己的想法告诉了风姐姐，风姐姐笑呵呵地说：“我很愿意帮助你。

”于是风姐姐使劲一吹，把枫叶吹到了马路中央，无数大卡车从枫叶旁边飞驰而过，枫叶非常害怕，怕那些大车把自己给压扁了。

这时对面过来一个清洁工，他把枫叶扫到马路边上，枫叶心里那块石头才落下来，这时候它觉得特别困，它就迷迷糊糊的睡着了。

忽然枫叶觉得身上凉凉的，它一睁开眼，发现自己竟然在小河里，水流湍急，它慢慢往水底沉去。

它努力挣扎，心里非常害怕，这时它仿佛听到一个悦耳的声音：“做任何事情不能放弃，只有努力才有收获。

”枫叶听了这更加拼命挣扎自救？这时一条小鱼游过来问：“你在干什么呀？”于是枫叶把自己的经历告诉了小鱼。

小鱼说：“我来帮你！你到我的背上来吧！”于是小鱼把枫叶送到了河对岸。

这时候又有一只鸟把枫叶带到了窝里。

枫叶不愿意，因为它还要去旅行，看看世界的美景。

这时一个小男孩来爬到树上发现了枫叶，于是他把枫叶拿出来洗干净，放到了一个相框里，做成了标本。

每个看到枫叶标本的人都觉得枫叶非常美丽，枫叶很高兴，它想：“这应该就是我的价值吧！”一片枫叶 2孕育寒冬过去了，我终于见到了久违的阳光。

在太阳伯伯细的照顾下，我从苞蕾慢慢舒展开，猩红的我在枝头迷茫的看着眼前陌生的世界。

兴奋的仰天大叫：“我出世了，我的生命开始了。

”太阳伯伯将它温暖的光芒照在我的身上，我整个身子都像镀了一层紧，在阳光下闪闪发光，甚是美丽，连我自己都陶醉其中，在那里孤芳自赏!成长日子一天一天的过去了，我也在温暖的阳光的照顾下慢慢长大了。

由原来像鸟爪般的猩红的叶子，一天天边绿变大，变成现在又绿又大如鸭掌般的青翠绿叶。

我看着自己一天天的长大，既兴奋又害怕，害怕自己会一天天变老，最后凋零。

枫叶就像一样一个个小红旗二年级作文

枫叶就像一样一个个小红旗二年级作文
《枫叶就像一个个小红旗》
秋天到啦，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

一进公园，我就被那火红的枫叶吸引住了。

风一吹，枫叶就像一个个小红旗在风中飘扬。

我跑过去，捡起一片枫叶，仔细地看了看。

它的形状就像我的小手，红红的，漂亮极了。

我拿着枫叶，在公园里跑来跑去，开心极了。

我还看到了小松鼠在树上跳来跳去，好像在收集过冬的食物。

我喜欢秋天，更喜欢秋天的枫叶，它们就像小红旗一样，给秋天增添了美丽的色彩。

《枫叶就像一个个小红旗》
今天，老师带我们去秋游。

我们来到了山上，山上有好多好多的树。

其中，最吸引我的就是那枫叶树啦。

一片片枫叶红彤彤的，就像一个个小红旗。

我站在枫叶树下，抬头看着那些枫叶。

阳光照在枫叶上，闪闪发光。

我忍不住伸手摘了一片，放在手心。

这片枫叶好柔软啊，就像小猫咪的毛一样。

我把枫叶拿回家，夹在我的书里，我要永远留住这美丽的枫叶，就像留住了秋天一样。

一片枫叶情(诗歌)

一片枫叶情（诗歌）
时光
从不敷衍每个生命的存在
它善待每一个晨昏
人生的幸福从脚步开始
每一步都是收获
诗和美好不再遥远
每一个人都有自己的故事
我的故事
从南京随意户外行开始
每一天都是阳光的日子
美好在跋涉中诗意
山水在眸中定格永恒
枫红的季节
快乐的心灵有了依托
友谊在火红的枫叶季沉香酒越品越甘醇
倦了的诗句
越吟越美
珍惜自然馈赠的礼物
以一颗平静的心
赞美那一片片火红
诗的感觉
才会在震撼中如水倾泻
崎岖的山路
美丽的风景
一群寻梦人火热的心轻而易举
就被神奇的大自然俘获
一滴寒露
一季风霜
染红了
漫山遍野的枫叶
只一片
就让我陶醉
看见地面上
一片片火红的落叶
弯腰捡起一片
装进口袋
它在我口袋里
汇成一条清清小溪
洗涤着灵魂
很冷的冬天
阳光露出笑脸
那一片灿若云霞的火红瞬间把我禁锢
脚步滞留不前
眸光久久不愿离开
风的歌声被忽略
只听见相机
咔擦咔擦的声响
每一次的声响
都会生成一幅画
红叶啊
你是我生命中的精灵我再也无法掩饰
对你爱的执着
我的身影
一次次被你深情地包围
我的思绪
再也无法飘飞
倚着你
愿将佛手双垂下
不再心心念念去远方。

那一片红枫叶_六年级作文

那一片红枫叶
时间如流水一般匆匆而逝，很多记忆随日子的消失而而褪色。

但那片如火的枫叶总在我的脑海中闪现，似平静的心海总有波浪起伏。

那是一个美丽的秋。

秋风瑟瑟，吹动那漫天的红枫叶，像无数只手朝我挥着。

我一人站在这片无与伦比的美丽的土地上，看着身旁游人无数，非但没有让枫叶黯然失色，反而添上了几分热闹的气氛。

我正沉浸在这美景中，突然感觉背后一股大力传来，我因失去重心跌坐在地上。

鲜红的血液流着，好像和那红色的枫叶本为一体似的。

伤口处皮掉了小块，血肉模糊，更显狰狞。

我使劲挣扎着想站起来，但自腿处传来的疼痛却不允许我这样做。

忽然，我被一双带着老茧的手扶了起来，我听见一个慈祥的声音从我身后响起：“孩子，来，我给你借个医药箱，你等一等啊。

”我转过身，这才看见那来人的模样，密密麻麻的皱纹爬上了脸庞，雪白的双鬓更凸显他的年老。

出奇的是，这老人家的身子很硬朗，显然是长期锻炼所至。

那句“谢谢”还没飞出喉咙，那位老人就只给我留了一个背影。

不一会儿，老人手上提着医药箱来了。

老人脸上挂着和蔼的笑，熟练地打开药箱，取出纱布和红药水，小心地为我涂抹药物、包扎。

包扎完以后，未等我感谢，老人又只给我一个匆忙的背影……
那时，给我印象最深的，就是那足以灼伤人眼的漫天枫叶……————来源网络整理，仅供参考 1
2
————来源网络整理，仅供参考。

写一片枫叶的作文(7篇)

写一片枫叶的作文（7篇）[第1条]轻轻打开日记本，翻到一页，我愣住了，因为这一页没有写，只有几片红色的枫叶夹在中间，思绪飘回了过去。

考试不令人满意。

被老师叫到台上，拍着桌子大声训斥:“这次考的怎么样？没有治愈的方法。

我心想:“这个刘巫婆太可恶了，竟然当众羞辱我，还让她父母来学校，真让我生气。

我转头想想，也有不对的地方，就是考前一天晚上看电视，半夜看到的。

“越想越没感觉。

我很生气老师当众骂我，恨我自己对电视这么痴迷。

下来后，同学嫌厨子多指着我说:“我真佩服她这次考这么优。

".....真是虎落平阳被狗欺负。

我躺在走廊里发呆，把试卷一点点撕碎，任其随风飞扬，最后忍不住哭了。

眼泪顺着眼角流下来，轻轻滴在手背上。

渐渐的视线模糊了，整个世界都模糊了。

在这个迷离的世界里，只有我一个人在奔跑。

不知不觉，我跑到学校门口，门卫爷爷看到我说:“怎么了？我考试不及格。

”我使劲哭，点点头。

“不是这个小东西吗？没什么好哭的。

下次尽量考的更好，相信自己。

”门卫爷爷说:“努力不一定成功，放弃注定失败，加油！”警卫爷爷说话时做了个欢呼的手势。

我听完，不哭了，抬头看着守护爷爷的大眼睛。

走出校门，踏着枫叶铺成的路，一片枫叶从我头上掉了下来...[第2条]秋风吹过树梢，黄叶飘散。

这一幕让我想起了一个久违的朋友。

她就是冰茹，一个活泼开朗的女孩。

她洁白如玉的皮肤显示出一种慷慨的态度和平静的态度。

一双大眼睛亮得像两颗大葡萄。

她细长的眉毛垂在前额下。

一个英俊的小鼻子显示出她安静的优雅。

她红扑扑的嘴看起来像一颗美丽的红宝石，嵌在她白皙的玉脸上。

她蓬松的短发乌黑发亮，散发着浓浓的冰和玉结的味道。

她是我儿时的朋友，我对她就像姐姐一样。

而且因为这对父母是很好的青梅竹马。

一次偶然的机会，我发现她院子里的枫树长满了叶子。

每片叶子看起来都像一艘美丽的黄色小船。

抬头一看，不禁看到一片美丽的枫叶，但它还没有落下。

我很失望，但还是随口说了一句，好漂亮的枫叶。

写一片枫叶的作文(5篇)

写一片枫叶的作文（5篇）春天，绿色的世界。

秋天是丹的世界。

绿色是播种者和开拓者的颜色。

人们说是希望，是青春，是生命。

这是一句名言。

夏天，绿色更浓，更深，更密。

生活越来越丰富。

生命在蝉鸣蛙鸣中前行，在炎热萧条中成长，在风暴中经受考验。

然后，凉风开始，秋天来了。

山是红色的，枫叶像丹。

丹是成熟的颜色，是果实的颜色，是收割者的颜色，是新生的颜色。

播种，发芽，吐叶，开花，结果。

孕育，出生，成长，挫折，成熟。

天地万物，世间万物，都贯穿着这个共同的过程。

而且，自然和世界处处相通。

我今年五月去过澳大利亚。

五月在南半球，是深秋。

草木金黄；树林是金黄色的。

一天，我拜访了新南威尔士青山谷的陶瓷艺术家r先生。

时间不早了，看不到周围的风景，仿佛是森林里的木屋。

第二天一早起来，整个青山都在休息。

走进院子，有枫树，红色的枫树，覆盖着一棵树，满地都是。

我回屋拿相机，试了一遍又一遍镜头，总觉得少了什么。

如果你是画家，你会画出一幅华丽的油画。

但我做到了。

不。

再看枫树，就像一个在晨风中无语的可怜老人。

这时，机舱门开了，一个八九岁的女孩跳了出来。

她是丽贝卡，R先生的孙女，也是他们全家的孩子。

小丽贝卡看到我盯着枫树，就跑到树下，捡起两片红叶，来回跳着，哼着只有她自己知道的曲子。

清晨的第一缕阳光落在山谷里，照耀在红色的枫叶和丽贝卡的金色头发上。

这时我按下快门，留下了一张我很满意，朋友也很喜欢的照片。

后来，一位澳大利亚朋友给照片起了个名字:秋天的生活。

这一刻，我突然意识到，枫叶就像丹，也许是因为它有一种跳跃而愉悦的生命，也许是一种内涵丰富的生命，让人觉得真实、善良、美好，觉得它的真正价值，觉得自己那么真实。

北京香山的红叶，自然让人心旷神怡；如果没有山川河流这样的游客，没有鸟儿在树林里唱来唱去，人们可能又会感到孤独。

枫叶像丹一样，显示出持久的生命力。

“霜叶二月开”，这才是体验过这种境界后的真正成熟与美好。

终于，它挣脱了树枝的束缚，在寒风中划出了深秋最美的弧线，在初冬的萧瑟大地上悄然落地。

《一片红枫叶》幼儿园中班教案

《一片红枫叶》幼儿园中班教案一、教学目标1.了解红枫叶的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2.通过手工制作，提高幼儿的动手能力。

3.培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察红枫叶的外形特征，手工制作红枫叶。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的红枫叶作品。

三、教学准备1.红枫叶图片、实物红枫叶若干。

2.彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等手工制作材料。

3.音乐《红枫叶之舞》。

四、教学过程1.导入教师出示一片红枫叶，引导幼儿观察并说出红枫叶的外形特征。

教师与幼儿一起讨论红枫叶的颜色、形状、大小等。

2.红枫叶观察教师带领幼儿到户外观察红枫叶，感受红枫叶的美。

引导幼儿用语言描述红枫叶的外形特征，如：红枫叶像小手一样，颜色鲜艳，形状独特。

3.手工制作红枫叶教师示范如何用彩色卡纸制作红枫叶，讲解步骤及注意事项。

幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

完成后，让幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流。

4.红枫叶之舞教师播放音乐《红枫叶之舞》，引导幼儿跟随音乐节奏，用动作表现红枫叶飘舞的场景。

鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的红枫叶舞蹈。

邀请幼儿分享自己在手工制作和舞蹈创作中的感受。

6.课后延伸教师布置作业：请家长协助，让幼儿在家中收集不同种类的树叶，观察它们的形状、颜色，并带到幼儿园与大家分享。

教师在下一节课组织树叶观察活动，让幼儿展示自己的成果。

五、教学反思1.本节课通过观察、手工制作、舞蹈创作等多种形式，让幼儿深入了解红枫叶，达到教学目标。

2.在手工制作环节，教师注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导，确保幼儿完成作品。

3.在舞蹈创作环节，教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的舞蹈动作，培养幼儿的创造力。

4.课后延伸活动，让幼儿将所学内容延伸至家庭，增进亲子关系，提高幼儿的观察力。

通过本节课的教学，幼儿对红枫叶有了更加深入的了解，动手能力、观察力和想象力得到了锻炼。

在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的发展，设计更多有趣的教学活动，促进幼儿全面发展。

中班语言一片红枫叶教案反思

-故事内容的理解与记忆：《一片红枫叶》的故事情节、角色关系及故事主旨是教学的核心。重点在于帮助幼儿理解故事中红枫叶的象征意义，以及角色间的友谊和互助。
-词汇学习与应用：重点词汇如“金黄”、“飘落”等，需确保幼儿能够理解其意义并在适当的语境中正确使用。
-语言表达能力的培养：通过复述故事和创作小故事，提高幼儿的组织语言和表达能力。
1.导入新课部分，通过提问方式引发孩子们的兴趣，这个方法很有效。大部分孩子都能积极参与，分享自己见过红枫叶的经历。但在今后的教学中，我可以尝试更多有趣的导入方式，如谜语、歌曲等，进一步提高孩子们的兴趣。
2.在新课讲授过程中，我发现孩子们对于故事情节的理解程度有所不同。有的孩子能很快抓住故事的主线，而有的孩子则对细节部分感到困惑。针对这种情况，我会在接下来的教学中更加注重个体差异，对于理解能力较弱的孩子，给予更多的关注和引导。
-在创作小故事时，教师可以提供故事开头或框架，减少幼儿构思故事的难度，鼓励他们填充细节，发挥创造力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《中班语言：一片红枫叶》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在公园或小区里见过红枫叶吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家对大自然的好奇心，让我们一同探索红枫叶的美丽和它背后的故事。
3.实践活动中的分组讨论和手工活动，孩子们表现出很高的热情。他们在讨论中积极发言，动手制作过程中也充满了乐趣。但我也注意到，部分孩子在小组活动中过于依赖同伴，自己思考的能力较弱。在以后的教学中，我会引导孩子们学会独立思考，培养他们的自主性。
4.学生小组讨论环节，我尝试提出一些开放性问题，让孩子们展开想象。这个方法取得了很好的效果于引导性，可能限制了孩子们的思维。因此，我需要在提问时更加注意，给孩子们更大的发挥空间。

一片美丽的枫叶_六年级作文

一片美丽的枫叶郑州市珠峰奥赛学校张家辉青蛙先生有一本心爱的书。

这本书的名字叫《绿色的童话》。

青蛙先生非常爱读这本书。

这里的每一篇童话。

都像一块又香又软的小蛋糕，或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。

它舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样。

每次都只读一两篇，因此，青蛙先生非常想有一片小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便又有趣。

午后散步的时候，青蛙先生发现池塘边上有一片片红红的枫叶，红枫叶落在青草地上，它有五个细小的“手指”。

就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了！青蛙先生小心地捡起这篇红枫叶时，发现有一条小蜥蜴正躲在红枫叶下睡觉呢。

枫叶下面又阴又凉，又安静。

青蛙先生轻轻地说声：“对不起！”把枫叶轻轻地放下。

回到家里，青蛙先生还在一直想着那片漂亮的红枫叶，他的童话书里就是缺少一张书签。

青蛙忍不住又跑到了池塘边，他看见了蜥蜴睡完午觉，正在散步呢。

青蛙问：“盖在你身上的那片红枫呢？我太喜欢他了，想把它做成书签。

”“那你刚才为什么不把他去走呢？”小蜥蜴惋惜地说，“一阵风把它吹到小溪里去了，我刚看见小鱼顶着它游走了。

”“真可惜。

”小青蛙叹了口气说：“刚才我怕拿走了它，会叶惊醒你的午睡。

”“真抱歉，我睡着了，一点都不知道，谢谢你的好心。

”小蜥蜴说。

傍晚青蛙先生在家里读了一篇美丽的童话，这时，门外响起了咚咚的敲门声。

青蛙先生打开门一看，门外站着一片美丽的红枫叶，比它中午见到的那片叶子好要漂亮。

“红枫叶怎么自己走进来了？”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮，他突然明白了----在枫叶的后面，一定躲着他的好朋友----小蜥蜴。

青蛙先生地说：“谢谢你，红枫叶！谢谢你，好心的蜥蜴！”青蛙先生有一本心爱的书。

如今，他的书里家这一片美丽的红枫叶。

我是一片枫叶作文6篇

我是一片枫叶作文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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描写枫叶的作文300字5篇_美丽的枫叶一年级作文

描写枫叶的作文300字5篇_美丽的枫叶一年级作文枫叶是枫树的叶子，一般为掌状五裂型，长约13厘米，宽度略大于成人手掌，裂片具少数突出的齿，基部为心形，叶面粗糙，秋季变为黄色至橙色或红色。

这次小编给大家整理了描写枫叶的作文，供大家阅读参考。

篇一、描写枫叶的作文随着天气的越来越冷，夏天已过去，秋姑娘已经穿着金黄色的衣裳，迈着轻快的脚步来接姐姐的班了，树叶也像我们一样，大多换上了一套金黄色的衣裳。

你瞧那火红的枫叶，一片一片的，就像一只只宽大的手掌，远看，又像一团团正在燃烧着的火。

一阵风吹过，一簇簇的枫叶轻轻摇动，就会落下两片树叶就像一只只飞舞的蝴蝶，真有趣。

看着满树的枫叶，我想起了唐代大诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”再看那银杏叶，多像一把把精巧的小蒲扇啊!秋风中，银杏叶一片片飘落下来，落在地上，就像扑上了一层金黄的地毯，好像要迎接贵宾似的。

桃树的叶子很特别，它还是绿色，只不过没有夏天那么神气，已有点泛黄，好像很怀念夏天似的。

但它斗不过命运，已便得千疮百孔了。

还有宽大的梧桐叶，细长的柳叶……这些多姿多彩的秋叶，正装点着绚丽的秋天。

篇二、描写枫叶的作文一片枫叶，唤起我美好的回忆。

又是一个深秋的下午，我独自寄在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读书。

忽然，一片叶子从书中滑落火红火红的。

“枫叶?!”我惊喜地叫着。

这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。

两年前相遇的情景不禁又在我的眼前……也是个秋天的下午，那天是我的生日。

每年这个时候都要来捡枫叶，做生日礼物。

林里很静，只听见树叶沙沙的声音。

我发现不远处有一个女孩也在捡枫叶，是那样专心，一丝不苟，这使我对她增添了几分好感。

也许是响声惊动了她，她抬起头看见了我，先是一怔，然后冲我甜甜一笑，这一下子把我们的距离拉近了。

我打量了她一下，年纪和我相仿，穿着洁白的连衣裙，衬着清秀的面孔，显得清纯，可爱。

只是脸有些苍白，好像大病初愈，身体还很虚弱的样子。