1984年高考满分作文《为有源头活水来》_高中生

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书籍－－我的源头活水作文

书籍－－我的源头活水作文书籍－－我的源头活水作文在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的书籍－－我的源头活水作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一个人的知识储备永不定格，因为我们在交流，在革新。

朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

英国著名哲学家培根有一段精辟的读书妙语：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

”[名言式开头，是展示自己才华的一种方式]热爱读书，是现代人文明的象征，渴求知识，是当代人竞争的需要；与书为友，畅谈人生，遨游学海，修齐治平，[十六字句式读起来，琅琅上口，语势铿锵]是当代青年人永恒的生活追求。

书籍，知识文化的博大载体，人类文明的辉煌记录。

软薄的纸页承载着沉重的铅字，将悠远的历史连接成缆索，把沧桑的人生浓缩成纤绳，经天纬地于其中，勾勒社会画面，展示人文现象，折射亘古真理。

善哉，书籍——与你交流，世界尽在掌中。

读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。

爱书，读书，啃书，品书，读书之辛苦，书生之幸福，与方寸斗室之内读仲尼厄遇作的《春秋》，读屈原放逐赋的《离骚》，读左丘失明着的《国语》，读孙子膑脚修的《兵法》……俗话说：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈入愈深”。

痴书的我常常沉醉在浸浴著书香的精神故园，论战于诸子百家，思悟于魏晋辞赋，痴迷于唐诗宋词，动情于元曲杂剧，拍案于明清小说，念三国，阅西游，看水浒，览红楼，浩瀚书海畅游。

腹有诗书气自华，滔滔辩才，汩汩文泉皆源于此。

与万卷书交流，行人生路千里。

眺望古老的书山，回首历史，直面现实，与书籍心驰神会，无知可以变得睿智，浮躁可以变得深沉；与书籍交流倾诉，卑微可以变得崇高，脊背可以锤成栋梁。

扬帆学海送晓月，勇攀书山迎旭日。

朋友，让我们注入书籍的源头活水，让我们的青春清澈闪光。

高考作文模拟写作“问渠那得清如许？为有源头活水来”导写及范文

高考作文模拟写作：“问渠那得清如许？为有源头活水来”导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。

朱熹在《观书有感》中说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。

”这两句诗在我们的学习、生活、人生方面有诸多的启示，请全面理解材料，结合自身经历和体会，谈谈你的思考。

要求：立意自定，角度自选，题目自拟。

明确文体，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。

材料引用朱熹的两句诗。

诗人朱熹以方塘作比，形象地表达了一种微妙的读书感受。

池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。

这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。

这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。

诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。

比如，“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力；也可以暗喻人要心灵澄明，就得认真吸取他人意见，时时补充新知识。

写作时，可以根据诗的本意写人只有不断读书，汲取新的知识，人的心智才能更加开阔，观念才不至于僵化，思想才能与时俱进。

也可以写一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。

还可以扩大延伸，写国家发展、文化传承、企业进步等只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。

参考立意：1.阅读，是人生的源头活水。

2.实践是知识的源头活水。

3.源远才能流长。

【佳作赏析】：源头活水，开启美好人生观书有感，朱熹的这两句诗语带给我很多思考。

在我的学习、生活和人生方面，源头活水的理念对我产生了深远的影响。

首先，在学习上，我们必须关注知识的来源和质量。

只有从真正的源头获取到新鲜、活跃的知识，我们才能够建立起扎实的学习基础。

为有源头活水来作文范文

为有源头活水来作文为有源头活水来作文范文“问泉哪得清如许，为有源头活水来”是朱熹在《观书有感》中的一句，字面意思是你要问它（池塘）为什么这样清澈，因为有新鲜的活水从源头不断地流进来。

诗人真正的意思是平时在生活中要注意观察和学习,不断的积累，才能不断的写出好的文章。

现代学生的学习内容涉及天文地理、人文政治、科学艺术等方方面面，用此句引导孩子假期经常学习新知识，汲取新营养，才能不断提高。

-----------前记7月15日保证时间过得飞快，转眼假期已过去半月了，孩子总结了暑期天天练的收获：前两周是对初一初二知识综合测试，感觉在计算、四边形、反比例函数知识点上掌握的比较牢固，一次函数、三角形等综合应用还有知识漏洞，要多加训练。

今晚开始测试初三年级知识，不知儿子咋想的，反正我这个当娘的打心眼儿里高兴。

他从不爱提前预习新课，在学校跟随老师听课，也只是利用课前十分钟把定义、概念、性质看一遍，简单理解一下算预习了，天天练这种方式对孩子是一次考验，也是一次尝试。

没想到，因孩子的预习方法引起我们母子的一场争吵。

中午吃过饭，儿子说预习二次根式，他拿过书翻了几页，便准备做课后练习。

见此情形，我有些生气，知道孩子又在重复学校课前粗略看书的习惯，拿走他的练习册。

“不做了，课本还没认真参透就去做题，对概念、性质囫囵吞枣，一知半解，理解题意似是而非，知识点掌握的不透彻，说会不熟练，说不会多少懂一点，最后形成‘夹生饭’，与其这样，还不如不学，题也不做了，等开学跟着老师的节奏，认认真真地把知识钻研透。

”儿子也很委屈地说：“平时我就是这样预习的，先看一遍书，然后去做题，遇到不会不懂的，去翻书理解再做题，反复几次，便把一个章节掌握透了，在学校老师默许我这种方法，在家你倒干预。

”听孩子一番辩解，我意识到自己有点武断，是啊，孩子已经有一套学习方法，家长怎能把自己的方式强加给他呢？可又有点放不下面子。

“你的这种预习方法是在课堂上，有老师讲解配套进行，可这是在家自主学习，坚持你的方法也可以，不过，你得有个保证。

问渠那得清如许？为有源头活水来_作文750字_高中叙事作文_

问渠那得清如许？为有源头活水来成长正如溪流，自泉眼潺潺流出，一步一步迈向前方，风雨兼程，奔向向往已久的大海。

而途中，则发现了许多，思考了许多。

自流出那刻起，在途中。

我发现了“诚信”，于是我思考，正如刘玄德所言：人无信不立。

他的诚信广施，他得一卧龙；他信义广布，他得蜀中民心；他诚信广布，他得以三分天下。

诚信，是我在流淌至今中的发现。

它引领着我向前走。

加入失去诚信，就如湖泊失去了涟漪；就如夜空失去了星星；优美的小提琴失去了弦与弓；就如清澈的明镜，蒙上了迷离的灰与尘。

诚信，应成为人生的必备，成为与人交往的名片。

我往前流，路上艰难困苦，百转千回的道路让我厌烦，曲折迂回的山谷让我恶心，这是我发现了“坚持”，于是我思考。

荀子曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。

正是有“坚持”，才有爱迪生的灯泡；正是有坚持才有“606”药品的问世；正是有坚持，才有《资治通鉴》的写成；正是有坚持，才有《浮士德》的完成。

坚持，可以让水滴穿石，坚持，可让绳锯木断。

当西西弗斯推着不停滚下的巨石，呐喊坚持，我被震撼；当贝多芬双耳失聪，悲愤哭叫命运是，我被感动；但洪战辉坚持带小妹上大学，抗击不幸，我被感动。

坚持才让他们的人生不至于暗淡无光。

坚持，应成为人生路上的必备，成为人生的必备品质。

我继续流，路上百花争妍，春光明媚，鸟语花香，我想留下，单卧没有。

这是我发现了放弃，才不至于成为一滩死水，才不至于不能到达成功的彼岸。

鲁迅放弃了医学，成为一名文学家，他成功了，他的呐喊唤醒了彷徨的中国人民；李白放弃了学士之官，畅游山水，诗仙便更飘逸；陶渊明放弃了五斗米之俸，归园田居便问世了。

正是有他们的放弃才让他们有重生。

汪国真说：凡是到达了的地方，都属于昨天，太深的留恋便成了羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。

是啊！人生应学会放弃。

放弃应成为人生必备，成为人生途中必备的本期那。

我仍在流淌，但正因有流淌的发现与思考才让我注满活力。

为有源头活水来为题作文

为有源头活水来为题作文
作为高中生，我们的生活充满了各种各样的压力和忙碌，有时候感到精疲力尽，难以再继续下去。

但是，我们必须明白，只有源源不断的活水才能为我们提供精神上的支持，让我们继续前行。

那么，活水的来源是什么呢？我们可以从以下三个方面来探讨。

首先，活水源于我们的内心。

我们要尽可能地保持积极向上的态度，注重自身品质的提高，才能源源不断地汲取内在的活水。

我们不能停滞不前，应该积极调整心态，拥有积极的情绪，从而更好地应对挑战。

其次，活水源于知识。

在学校里，我们接触了各种各样的知识，这些知识如同活水般滋润着我们的头脑。

我们要不断地学习新知识，用学习来滋润内心。

同时，我们也要学会理性的选择，不断地探寻与自己兴趣爱好相关的知识，并将之变成内心的活水之源。

最后，活水的来源还在于家庭和社会。

我们的父母和家人是我们最大的依靠和支持，他们不仅教会我们生活的本领，还关心着我们的成长和健康。

而社会则是我们不断学习的最佳场所。

通过参加各种活动，结交各种不同的人，我们不断扩大自己的视野，拓宽生活的色彩。

总之，活水的重要性不言而喻。

它不仅是我们生活的必需品，更是我们前进的坚实后盾。

我们应该时刻关注自身的内在需要，不断去寻找、创造、维系这些活水之源。

只有这样，我们才能继续前行，在这个多姿多彩的大世界上闪耀出自己的光芒。

为有源头活水来

尊敬的各国代表：
大家好。今天，我要和大家谈一谈水。
水，与生命的产生密不可分，与文明的传承息息相关。不论是大河文明还是海洋文明，都发源于水。古老悠久的中华文明也带有水的特点，随物赋形，静水流深，在历史的长河中流淌。
水各有不同，有湖水，也有海水；有清水，也有污水；有活水，也有死水。潺潺流水和茫茫大海都让人欢喜，就像我们总希望，无论哪一种文明，都能汪洋恣肆于世界，成为独一无二的生命有机体。
水要有流动性，才能接受源源不断的水流。不同来源的水在一个水池里冲流激荡，洗刷掉各自带有的污泥作文
一泓清泉中的水，一定是会和睦共处，相生相容的。一个池子中的水有不同的来历，如果其中的水都互相排斥，池水也不会清澈。文明的交往也应该有尊重与谦虚的态度，少一些傲慢，多一些宽容。在看到对方不足的同时，也应该看到对方的优势，取人之长，补己之短。没有任何一个文明是完美的，但是不同文明的融合会产生不朽的奇迹。沟通东西方交流的陆上丝绸之路，便是欧亚大陆数千年来数不清的文明交流的产物。时至今日，我们仍然能想起数千年前丝路漫漫驼铃声声的景象。
问渠哪得清如许？这个问题或许可以帮助我们窥见文明的真谛。
一渠水之所以清澈，是因为有源源不断的水流成为新的渠水。水要流入渠中，就需要一条畅通无阻的通道。一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止，文明也一样。如果长期自我封闭，必将走向衰落。我们要能够接受不同的文明，不能从一开始就抱有拒绝的态度。百年前，清王朝固步自封，闭关锁国，国内政局动乱，乌烟瘴气，最终导致无力反抗外侮，被迫打开国门。反观当代中国，改革开放以来，综合国力稳步提升，成为世界第二大经济体和人口第一大国。正是因为接受了不同的文明形态，中国才能在文明的碰撞与交流中不断提升自己。
文明由交流产生，也由交流完善。积极推动文明之间的交流，是促进发展的不二之选。同时，每个人都应以宽阔的胸怀和包容的态度来接纳不同的文明，以谦虚自省的态度来学习不同文明的优点。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。

为有源头活水来作文

为有源头活水来作文有源头活水来。

水是生命之源，是大自然赐予我们最宝贵的礼物。

有源头活水来，意味着只有保护好水资源的源头，才能保证水质的优良和水量的充足。

保护水资源，就是保护我们自己的生命。

水资源是人类生存和发展的基础，然而，由于工业化、城市化进程加快，水资源的供需矛盾日益尖锐。

据统计，全球有超过10亿人口缺乏安全饮用水，而中国也不例外，一些地区的水资源短缺问题日益严重，一些地区的水质也受到了严重的污染。

因此，保护水资源，成为了当今时代的重要课题。

有源头活水来，首先要保护水资源的源头。

水资源的源头是指河流、湖泊、水库、泉眼等水体的起源地，保护水资源的源头，就是要保护这些水体的生态环境，防止水源地受到污染和破坏。

只有保护好水资源的源头，才能保证水质的优良和水量的充足。

其次，有源头活水来，还要加强水资源的管理和利用。

水资源管理是指对水资源的开发、利用、保护和治理活动的组织和管理，要加强对水资源的管理，制定科学的水资源利用规划，合理配置水资源，提高水资源的利用效率，保障人民群众的用水需求。

另外，有源头活水来，还要加强水资源的保护和治理。

水资源的保护和治理是指对水资源的保护和治理活动，要加强水资源的保护和治理，加大对水污染的治理力度，减少工业、农业、生活等活动对水资源的污染，改善水体的生态环境，保护水资源的生态系统。

有源头活水来，还要加强水资源的节约和利用。

水资源的节约和利用是指通过科学的管理和技术手段，减少水资源的浪费，提高水资源的利用效率，实现对水资源的可持续利用。

要加强水资源的节约和利用，提倡节约用水的生活方式，推广节水设施和技术，提高工业、农业、生活等领域对水资源的利用效率。

有源头活水来，是一项长期而艰巨的任务。

要实现有源头活水来，需要政府、企业、社会组织和个人共同努力，形成合力，共同保护好水资源，共同建设美丽的水资源环境，让我们的子孙后代也能享受到清洁、优质的水资源。

保护水资源，关乎每一个人的切身利益，也关乎着整个人类的未来。

问文那得妙如许,为有源头活水来

问文那得妙如许，为有源头活水来文学之美在于其表达的深度和情感的丰富，令人陶醉。

当一篇文章能够表达出深深的内涵和真挚的情感时，它就变得妙如许，如一股源源不断的活水，流淌进读者的心灵。

以下是关于这个主题的一篇中文1000字的作文。

源头是文学的生命之泉。

它是文字的诞生地，是思想的滋养源泉。

没有源头，就没有文学的生机与活力。

正如大海没有源头的补充，终将枯竭一样，没有源头的文学也会变得枯燥乏味。

活水是文学的灵魂之水。

它是文学作品中流淌的生命之筋。

它可以是文字的曼妙，情感的飞扬，也可以是作者的思考与感悟。

活水源源不断地滋润着读者的心田，使他们在文学的海洋中感受到生命的美好。

活水来自源头，文学的源头是作家的思想与生活。

作家通过思考和感受世界，从而产生了文学的灵感和创作力。

他们以自己独特的方式，将内心的情感和思想融入作品之中，从而使作品充满了生命的活力。

活水也可以来自读者的阅读体验。

每个人对于同一篇作品可能有不同的理解和感受，这使得文学作品具有了更多的可能性和活力。

读者通过阅读作品，发现其中与自己生活经历相关的元素，从而使作品在他们心中产生共鸣。

活水还可以来自作品本身的质量和精神内涵。

一个优秀的作品，无论是文章的结构、文笔的运用还是情感的表达，都能够给人以深深的感动和启发。

它们能够引起读者思考，唤起他们的共鸣，并且在读者的心灵深处，激起一股源源不断的活水。

来源于源头的活水，正是文学作品所具有的魅力和价值。

它能够让读者沉浸在文字的海洋中，感受到生活的美好和丰富。

它能够让读者在面对困难和挑战时，获得力量和勇气。

它能够让读者在追求真理和意义的道路上，找到方向和指引。

所以，我们应该珍惜文学的源头，并善于从中汲取活水。

无论是作家还是读者，都应该努力研究和探索文学的源头，不断培养自己对文学的兴趣和理解。

只有这样，我们才能够欣赏到那些妙如许的作品，感受到那些源源不断的活水，让文学陪伴我们一生，丰富我们的生命。

用“问渠那得清如许，为有源头活水来”作文

阅读下面一段话，按要求作文。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”是朱熹《观书有感》中的名句，原只是用来说明“读书穷理”的重要性。

今天有人说可以理解为人读书后心灵纯美，胸怀远大；有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的汲取；还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇不少于800字的文章。

自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题。

不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作分析】在话题作文盛行的时代，二元概念话题作文的命题太多太多，它写作的关键是寻找二元概念的焦点。

二元概念的题目的焦点，如果写议论文则是议论的生发点，如果写记叙文则是情感的触动点。

例如：①情感的亲疏与认知的正误，其焦点应该是客观公正看待事物评价人物；②出人意料和情理之中，其焦点应该是偶然存在于必然之中；③位置与价值，其焦点应该是我们应该有怎样的价值观；④忘记和铭记，其焦点应该是我们应该有怎样的胸怀，我们应该忘记别人的怨恨，而铭记他人的恩德；⑤走与停，其焦点应该是我们应有什么样的生命观，生命不息，奋斗不止；⑥人与路，其焦点应该是辨证地认识事物的发展趋势,盲目从众,自绝己路灯的等等。

“问渠那得清如许”这道作文题其实质也是一道二元概念的题目,如果我们给这个题目变形,即是“源头活水”与“清如许”的关系.材料中也提示三种情形：一是读书与心灵纯美、胸怀博大的关系,二是对现实营养的吸取与作家创造力的关系,三是不断吸收新知与科学家发明创造的关系.它们都是因果关系。

写作中，选择任何一种关系写成文章都是合题的。

分析到这个地步我们就可以成文了。

在写作中我们应该做到：(1)寻找较小的切口，不能大而无当。

(2)设置一个明确的中心，不能杂乱无章。

【考场优秀作文】书，心灵美的源头一本书，似一杯清茗，绿绿的茶叶，淡淡的芳香，流淌在你的心头，洗去心灵的浮喧，洗去心灵的杂乱，使心灵湿润而纯美……读不同的书，品不同的味，心灵的美便如三棱镜，折射出多面的光彩。

申论范文：问渠那得清如许为有源头活水来

申论范文：问渠那得清如许为有源头活水来问渠那得清如许为有源头活水来----论水给我们带来的智慧与情操“奔流到海不复返”的黄河之水，哺育了各族儿女，孕育了中华民族悠久的文明。

“淡妆浓抹总相宜”的西湖之水，给城市带来灵气的同时，也为杭州城增添了一抹亮丽的风景。

“春来江水绿如蓝”的江南水乡，借其诱人的景色让世界互联网大会永久落户于水乡乌镇。

这一切的成就多数都得益于水的功劳。

老子说：“上善若水。

”水，成于无形，隐于其中，柔而克刚，滋养万物而不争。

水，蕴含的这些特性有助于提升我们的智慧和情操。

我们应该学习水以柔克刚的包容精神。

水，总是静静的流淌，默默的滋养万物。

水，以其海纳百川的包容精神而得以永存。

然而，人世间熙熙攘攘，纷纷扰扰，矛盾与冲突是不可避免的。

有时候直面迎接，针锋相对的解决问题，很可能会让矛盾激化，最后两败俱伤。

有时候，以退为进、化敌为友、避开锋芒，会取得更好的结果。

正如《孙子兵法》说道：“不战而屈人之兵，善之善也。

”这与水带给我们包容的智慧不谋而合。

而且中华民族传统的儒家文化同样崇尚“和而不同”的中庸之道。

如果在战争中的人类能认识到水的这种智慧，那么我相信欧洲大陆会少一些难民的身影，缅甸山区也会少一些战争的枪声。

如果我们能早一天学会水的包容的智慧，那么我相信小到个人家庭，大到国家社会，都会少一些争端，多一些和平。

我们应该学习水的滋养万物而不争的高尚情操。

我国古代著名剧作家李渔说过：“山水者，情怀也;情怀者，心中之山水也。

”所以，采取什么样的水环境治理思路是由决策者的美学修养和情操决定的。

在城市水系治理中，如果胸中只有“一根”单纯排水的“竹子”，那么城市景观必然是单一和呆板的。

只有用水一样的高尚情操把美学融入到城市治理，才成就了丽江古城的动人之美。

除此之外，学习水的甘于奉献、与世无争的高尚情操，有助于我们个人取得成功。

著名的港商李嘉诚把“吃亏是福”作为他的经营之道，在生意场上多让利于他人，遂愿与之合作的人也越来越多，因此，成就了他巨大的商业帝国。

为有源头活水来作文450字

为有源头活水来作文450字•相关推荐为有源头活水来作文450字（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的为有源头活水来作文450字，欢迎阅读与收藏。

为有源头活水来作文450字篇1水我们都很熟悉。

因为我们的生活离不开它，即便是这样的重要，却也很少有人注意到它。

因为它是那么平凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流……水是无色的，是透明清亮的。

因为它是天空的孩子。

透过水，你可以看清任何东西，它毫无保留地将自己的全部都暴露在世人的面前。

如果说火是跳动的橙色精灵，那么水就是沉稳的冰魄神剑。

屈原一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

”其实，即使水被搅浑，只需沉淀片刻，便又清亮如初，这便是它的特性。

水是无味的。

平平淡淡，普普通通，但是却又是极能解渴的，任凭它可乐是怎样的爽口，雪碧是怎样的刺激，但人到渴时，我们还是从心底里希望有一瓶水，用它来浇灌自己干枯的心田。

大自然的植物也离不开它。

拼命的扎根在地下，希望获得生命之水。

水是无形的。

它却以任何形式存在。

或是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”或是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

”或是“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟，”或是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”总之，它能适应任何一种环境，以任何一种形式存在于这天地之间。

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

”即便水是这样的柔弱，看似的弱不禁风，但是任何东西都打倒不了它。

最多只能暂时停留住它的脚步，却挡不住心的前进，因为抽刀断水水更流，待困难过后，水依然慢慢地流，慢慢地流…我在家想着这水潺潺地流走，心中一片宁静。

为有源头活水来作文450字篇2水是生命之源，如果没有了水，或者水被污染了，我们人类这个唯一的家园——地球，就会失去生命力，人类也无法再生存下去了。

珍惜水，保护水资源就是保护我们自己的家园。

高中语文论文：为有源头活水来

问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈高中写作材料的积累泸溪一中卢赞成提要：作文是人们系统地表达知识和经验，思想和感情的书面语言形式；作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。

它是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。

用什么有效的办法来解决作文“难教”的问题，是摆在每一个语文教师面前的一个重要课题。

我认为作文教学要有目的，有计划地指导学生做好平时积累。

学生有了材料,写作时就会情到文至、思到章出,彻底改变“无米下锅”的局面。

关键词：作文教学生活积累说起作文,不少同学都感到头痛,只要老师一布置作文,教室里常常“唉”声一片，“老师，又要写作文。

”是啊，“巧妇难为无米之炊”，更何况这些生活经历少，思想贫弱的学子呢？古人云：“读书破万卷，下笔如有神。

”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

”都强调了平时积累对于写作的重要性。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”指导学生积累生活中的点滴感受，是为作文提供内容的活水源泉。

有了这股活水，不愁没有好素材。

如史铁生这一类经历型作家，他们没有经过系统的写作学习，甚至没有受过多少学校教育，但他们积累了丰富的人生经历，有厚重的情感体验，再加上自己广泛的阅读，厚积薄发。

写出了许多感人的作品。

我们的学生天天生活在校园与家之间，范围很小，过着三点一线的生活，经历方面也很简单，平时再不注意积累，作文自然内容空洞，没有新意。

而且，平时积累不仅是对作文材料的积累，还包括对写作知识的积累，对语言词汇的积累，甚至是对写作经验的积累。

当这些积累完美的融合成一篇作文时，学生就不会在写作文时无话可说了。

因此，我认为有目的，有计划的指导学生作好平时积累是写作教学的第一步，也是非常重要的一步。

一、教学生学会素材积累俗话说：“巧妇难为无米之炊。

”写文章必须有充足的材料，没有丰富的写作素材，又怎么能写出高质量的作文呢？丰富的材料积累是写出上乘佳作的必要条件，只有厚积了，才能薄发。

材料来自平时的积累，那么积累素材有哪些方法呢？（一）走进生活，引入源头活水叶圣陶先生说：“写作文不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身。

问渠哪得清如许，为有源头活水来论文

问渠哪得清如许，为有源头活水来论文2021-02-15问渠哪得清如许，为有源头活水来论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”是朱熹的《观书有感》中的句子。

这是大学者朱熹在读书时的顿然感悟———他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊。

学习语文最终的目的就是丰富知识，促进学生语文素养的提高。

语文素养不是与生俱来的，有效提高的最好途径就是读书。

扩大课外阅读量就是提高学生语文素养的活水源头。

那么如何让孩子“乐”读，“会”读，在大量的课外阅读中使语文素养逐渐丰厚呢？在多年的探索实践中，有一些粗浅认识，渴望和大家共同探讨论证。

一、斟酌阅读选择、激发阅读欲望如何处理学生爱好和阅读需求的矛盾？也就是要读什么书。

我在给学生推荐读物的时候反复斟酌，多方比对，尽量给孩子们选择可读性强，孩子感兴趣，而且能让孩子无论在心理、知识等方面都会受益颇多的书籍。

我在选择书籍的时候，不但在网上查找大家极力推荐的，适合本年级孩子阅读的'书目，还集思广益，深入调查孩子们的爱好和阅读需要。

所选择的书籍颇受学生欢迎，达到事半功倍的效果。

学生们这学期阅读了《夏洛的网》、《木偶奇遇记》、《小狼小狼》这三本书。

其中《夏洛的网》这本书是在网上反复比较读者评价才选择的。

《小狼小狼》这本书是上个年级纪学生极力推荐的，孩子们对这两本书尤其感兴趣。

下课的时候经常会听到孩子们议论的重心是看到哪了，哪最有意思。

孔拓涵看到小狼最后的结局时哭了，天真可爱的高义可以和我说出文中一大段的描述。

在阅读品析课上，孩子们对小狼的特点给出了那么多不一样的见解……在阅读这几本书的时候孩子们的状态达到了如饥似渴，这是书的魅力。

也说明了调动孩子阅读的积极性一定要选择适合他们读的书籍。

二、创设阅读氛围、增加阅读乐趣调动孩子的阅读积极性还要给他提供交流的空间和群体。

比如“亲子阅读”“师生共读”“品读鉴赏”“个性感悟”“阅读竞赛”等等阅读方式都可以利用。

高中作文为有源头活水来 800字

夏季的运动，但不一定是长期的，因为一个人的肌肉会开始变得僵硬，你可能会成为一个登山者。

这就是为什么大多数有经验的攀岩者不是积极的水上运动爱好者，而是喜欢攀岩的人，他们寻求达到可能的最高点，并且非常注意自己的身体。

许多年轻人，甚至登山者，发现积极的水上运动对他们的生活是不可行的。

世界上最受欢迎的运动都是在水里进行的，因为它们安全、有趣，而且容易接触。

唯一的风险是偶尔会有鱼在水下游泳，或者是一些判断错误的跳跃。

这些风险离水边很远。

当你使用水上运动时，你所冒的风险与你今天最喜欢的目的地相去甚远。

大多数人，特别是登山者，都喜欢攀岩的挑战，但他们不喜欢游泳池危险的边缘。

到池边游泳很容易，但到深池边就不那么容易了。

水上运动世界杯世界杯是一项由来自世界各地的几十名运动员参加的比赛。

它每年在许多国家举行，目标是成为贵国最好的水上运动员。

今年共有10个国家参加比赛，获胜者是最远的。

比赛在加州一个巨大的水上公园水上举行。

我能亲自观看比赛和水上运动，甚至自己也能参加其中的一些活动。

水是开放的24/7，是一个受欢迎的地方观看行动。

这是一个美丽的地方攀登，有一个美丽的泻湖，是一个受欢迎的冲浪点。

世界杯是在七月举行的，到目前为止这是一次伟大的经历。

比赛中发生了一起与热火有关的事故，发生在我和另一个登山者身上。

谢天谢地，这没有影响到我，我成功地完成了比赛。

比赛结束时，我站起来为我的博客拍摄活动照片，然后组织者问我是否考虑再做一次。

我说这将是我最后一次参加世界杯，我想看看还有什么。

水上公园晚上关闭后，我走到另一个水上公园去看另一个世界杯：世界杯水上公园，以及比赛中的动作世界杯上的水上公园和我去过的不一样，但它仍然是个不错的地方。

有不同年龄段的人都喜欢在水中进行水上运动，但更多的是成年人。

世界杯水上公园。

人群很活跃，喜欢水上运动，但我只能想象，如果人群在水的另一边，会有多有趣。

圣地亚哥的世界杯水上公园。

有水上公园训练，还有水上公园世界杯，初学者很难攀登。

精品文档 (146)好作文是怎样炼成的：为有源头活水来

好作文真让人羡慕不已，先读一篇例文。

愿景——抓住为你打开的窗2006天津考生“这次只差三分……”电话那边传来表哥沮丧的低声，我竟不知道怎么去安慰他。

“小弟，相信我，只要有一线希望，我就会把考研进行到底！”那悲壮的语调，不容争执的口吻，让我搁下了电话。

是敬佩，还是同情，或是不屑，我有些木然了。

表哥的命运是让人感慨万端的。

从小生活在贫穷的老家，身为长子的父亲想让守寡持家的奶奶早点住上高堂亮舍的瓦房，而承包了一个建材厂。

只会勤奋干活的他不懂商海险恶，被人陷害牵扯上经济官司，而证明自己清白的证据被人调了包，法官偏听偏信的误判，使他锒铛入狱，服刑期内郁郁而终，生命里连遭重创的奶奶经受不了这样的打击，也离开了人世。

倔强的表哥由此暗下决心长大要当个匡扶正义的大法官，让父亲的冤魂走出晦暗。

全家人含辛茹苦支撑着这一艰难的求学之路。

初中、高中他是学校最用功的学生。

历经三次高考，表哥曾被师范和财经学院录取过，但一想到父亲那屈辱的悲凉，终于都放弃了。

第三年，如愿以偿地考上了一所大学的法学专业。

理想的愿景似乎要铺就出一条阳关路，然而毕业时，就业形式相当严峻，一个毫无社会背景的普通本科法学毕业生，已很难立刻获取法官的席位。

为之奋斗的大门顷刻间轰然关闭。

许多同学无奈之下纷纷转了行，而表哥日甚一日地坚定着自己的决心，又开始漫长的考研生涯，今年已经是第三次失败了，尽管只差“三分”……其实，这期间表哥有好几次机会可以从这扇打开的窗中捕捉住阳光，甚至有过让人艳羡的位置。

一家发行量不小的晚报法制版录用他做记者。

我们都劝说千万别失去这样的机会，况且做记者同样可以“匡扶正义”啊。

然而，表哥心有不甘：“我不能亵渎了自己的追求。

”铮铮阳刚的豪言壮语犹如在耳。

只是想起就阵阵心痛……想想表哥已近30的年龄，回顾一家人为他苦苦求学的相助，我无论如何也生发不出对他为了愿景的实现而“执著地追求”的敬意。

尽管时常铭记一句话：“哪怕我跌倒一百次，我也要一百零一次地爬起来。

为有源头活水来思辨作文解析

为有源头活水来思辨作文解析
嚯，您这要求可真不低啊，那咱就试试用咱老北京的腔调，给您来一篇儿关于“为有源头活水来”这思辨主题的作文解析。

您瞧这“为有源头活水来”，说得不就是那理儿嘛，得有个源头，那水儿才能源源不断地流出来。

这放到咱生活、工作中，就是说啊，凡事得有个根儿，有个起始，有个基础，才能继续发展、壮大。

咱就拿这城市建设来说吧，您想啊，要是没有个好的规划、好的设计，那楼能平地起吗？那路能笔直修吗？不能！都得有个蓝图，有个规划图，那就是咱这城市建设的“源头活水”。

有了这规划图，咱才能按照图上的指示，一步步地来，最后才能建成个像模像样的城市。

再比如说咱这工作吧，您要是没个好的开头，没个好的计划，那您能顺顺利利地完成工作任务吗？不能！您得先把任务分析清楚，制定个合理的计划，那就是您工作的“源头活水”。

有了这计划，您才能按照计划行事，有条不紊地完成工作。

咱再说说学习这事儿，学习也得有个好的开始，有个好的基础，才能学得好。

您要是基础没打牢，那后面的知识您能跟上吗？不能！所以咱得重视基础，得从基础开始学起，那就是咱学习的“源头活水”。

有了这基础，您才能一步步地深入学习，掌握更多的知识。

您看看，这“为有源头活水来”的道理，是不是跟咱生活、工作、学习都息息相关啊？所以咱得重视这“源头活水”，得从基础开始，才能有个好的发展、好的未来。