【作文】山谷
山谷作文8篇
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【六年级作文】山谷的回报_800字
【六年级作文】山谷的回报_800字山谷的回报一年四季，我家住在美丽的山谷里。
山谷的春天是鲜花盛开的季节，山坡上像一幅画，百花争艳。
野花、树花、草花都开得随风飘扬，花香弥漫在四周，引来了无数蜜蜂和蝴蝶。
山谷的夏天是热闹非凡的季节，山涧里的小溪清澈见底，小鱼在水中欢快地游动着。
山谷里，麦田一片金黄，稻谷一片翠绿，庄稼长势喜人。
田野上一片忙碌的身影，农民伯伯们正忙着收获，收获的喜悦溢于言表。
山谷的秋天是丰收的季节，金黄的稻子一点点变成了丰硕的谷粒。
稻谷成熟了，庄稼们都把头耸得老高。
农民伯伯们笑着砍下星星点点的稻谷，笑得满脸都是灿烂的阳光。
玉米、红薯、小麦等庄稼一片丰收的景象，山谷里的人们都忙得不亦乐乎。
山谷的冬天是凛冽的季节，万物凋零，白雪皑皑。
山坡上是一片银装素裹的世界，一片寒冷、一片寂静。
山林里却不时传来小动物交流的声音，那是它们互相帮助的相互之间。
山谷的四季虽然给人们带来不同的感受，但是最让人感到幸福的是山谷的回报。
农民伯伯们辛苦一年，换来了一年的丰收；人们努力学习，考取了理想的学校；动物们互相帮助，生活得更加美满……这些事例都是山谷的回报。
山谷的回报不仅体现在物质上，更多的是体现在精神上。
比如农民伯伯们的辛勤劳作，培养了他们勤劳奋发的美德；学生们的努力学习，培养了他们自立自强的精神；小动物们的互相帮助，培养了它们友善合作的习惯。
这些精神上的回报才是山谷最宝贵的财富。
山谷的回报是美好的，但是人们不能忽视自己付出的努力。
只有勤劳努力付出，才能换来更多的回报。
正如一句古话所说：“福无双至，祸不单行。
”我爱山谷的回报，我爱努力奋斗的山谷。
愿我们都能从山谷的回报中学到智慧，启迪未来。
愿山谷的回报一直伴随着我们，带给我们更多的快乐和幸福。
总结：山谷给人们带来了丰富多样的回报，无论是物质的还是精神上的。
对于这些回报，我们应当心怀感激之情，并且努力付出，争取更多的回报。
只有通过努力，我们才能在未来的路上走得更远更快。
山谷中的思念作文
山谷中的思念作文
《山谷中的思念》
嘿呀，我跟你们说，有一次我去了一个山谷游玩。
那山谷啊，可真美，四周都是高高的山，山上长满了郁郁葱葱的树木。
我沿着一条小路走啊走，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像一道道金色的光斑在跳舞。
我走着走着，突然看到了一条清澈见底的小溪，溪水欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，就好像在演奏一首美妙的乐曲。
我呀，一下子就被吸引住了，就站在溪边看了好久好久。
我看到溪水里有好多小鱼在游来游去，还有一些小虾在石头缝里钻来钻去，特别好玩。
就在这个时候啊，我突然就想起了小时候，我和小伙伴们也经常在老家的河边玩耍，那时候的我们天真无邪，无忧无虑，整天就知道嬉笑打闹。
想着想着，心里就涌起了一股浓浓的思念。
我想起了那些小伙伴们，不知道他们现在过得怎么样呢。
感觉这个山谷就像是一个神奇的地方，它让我回忆起了好多过去的事情。
等我要离开的时候，我一步三回头，真的好舍不得呀。
这个山谷仿佛把我的思念都留在了那里，让我以后再来的时候，还能感受到这份思念。
现在想想，
那山谷中的一切都还历历在目呢，那股思念的感觉也一直萦绕在我的心间，久久不会散去呀。
山谷作文400字（精选8篇）
山谷作文400字山谷作文400字（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的山谷作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
山谷作文400字篇1雾还未散去，山谷中弥漫着一股清香，脚下那沙沙的响声，成了这首交响乐的前奏曲。
一阵微风吹过，雾仍没有散尽，远远地可以看见一条若隐若现的小溪，潺潺的流水进了一个闪着微弱亮光的小湖，一切还是那么的安静，缥缈。
向前走几步，只见天空中升起了半轮太阳，火红的阳光在淡薄的云彩下显得更加生机勃勃，照映着大地。
太阳越升越高，阳光也从暗淡的红色变成了耀眼的金色，眼前的山间小路也愈加清晰了。
金光照耀着山谷，伴随着而来的是一股清风，风吹散了停留已久的浓雾，这便是交响乐的主旋律。
一切终于清晰了，花草树木，都在随风舞动，“沙沙沙……”如此整齐划一的动作，却一点也不显得单调，有了一种特殊的美感。
太阳又上升了一些。
向远处眺望，山间小道通往的崇山峻岭早已清晰可见。
群山巍然耸立，山尖冲破了浓厚的云层，雪白的云就留在山腰当装饰。
片刻，动物们也苏醒了。
蔚蓝的天空中飞过一行大雁，树上的小鸟不停地叫唤，像是给这场清晨演出谢幕。
这样的音乐，景象，都是那么动听，美观，每一天的山谷，创造的都是不同的美丽。
山谷作文400字篇2野山谷是个美丽的地方。
我一走进野山谷，顿时被它那一首首意境清新诗意般的篇章和一幅幅清幽野秀的长廊画卷所折服，那漫山遍野的枫叶和五颜六色不知名的野花，更是让人眼前一亮。
据说，野山谷还有“闽南九寨沟”的美誉呢。
沿着河床小道往里走，首先看到的是玉女潭。
传说，峡谷内有一个樵夫，由于家境贫寒，以至他到了壮年还未成家。
天上守宫的玉女觉得在天宫住得很乏味，便约了天上的姐妹一起到峡谷游玩，见到潭水清澈于是跑去戏水，刚好遇到樵夫，玉女顿生好感，于是和樵夫成了亲。
美丽的山谷作文350字
美丽的山谷作文350字
山谷的景色真美呀！
天空一碧如洗，湛蓝的天空像用清水洗过的蓝宝石一样，白云真是千姿百态，有的像吃草的绵羊，有的像奔腾的骏马，有的像怒吼的狮子........几只小鸟从家里飞了出来，在蓝天白云下自由地飞行。
只见远处的山层层叠叠、连绵起伏，一山绿、一山青、一山浓、一山淡，真像一幅优美的山水画。
山谷有一片茂密的树林，一棵棵大树像一朵朵绿色的云从大地上升起，树上有只松鼠正在找松果，它一会在这找，一会到那找，像是很着急，又像很悠闲。
草丛里盛开了几朵花，引来了一群蜜蜂，绿油油的草地像给大地铺了一条绿毯子，几只小白兔有的在吃胡萝卜，有的在寻找食物，有的在快乐的玩耍.........
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的环抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
在这如画的山谷里走一走、看一看怎能不令人心旷神怡呢！。
山谷作文300字
山谷作文300字关于山谷作文300字6篇山谷作文300字篇1今天我去了一个美丽的地方――黑山谷。
这个地方我已经来过了的，听说这里重建了的，我又来了。
黑山谷就是“黑”，在门口吃一顿饭就吃了一百多元，而且还吃得很差真是受不了。
不过，我们没有打消进黑山谷的念头。
刚进黑山谷一阵凉风就迎面而来，舒服极了。
以前的地面是用不结实的石头砌成的，现在是用结实的水泥钢筋做成的。
在路上，绿树成荫，鸟语花香美丽极了。
走了许久，我们终于到了黑山谷最好玩的项目――水上吊桥。
吊桥摇摇晃晃的特别好玩，水里还有许多的小鱼游来游去的可爱极了！这个水上吊桥一会儿就走完了，但我以前走的水上吊桥要走很久，这次只走了一会儿就到了，我迷惑了，再往旁边望去，那些吊桥都被卸了下来，看来吊桥只有这么一点了，唉・・・・・・黑山谷再也不是以前的黑山谷了，这次重游黑山谷真是无聊呀！山谷作文300字篇2九月从第一片树叶落地开始，山谷的秋天也就来了。
天空一碧如洗，宛如一块用清水洗过的蓝宝石一样。
白云好像会“七十二变”似的，时而像一匹高大的骏马在奔驰，时而像一只松鼠在蹦跳。
大雁排着整齐的队伍往南方飞去，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。
远处传来了美妙的歌声，原来是几只百灵鸟在唱歌。
远处，松树像一位穿着绿装的士兵在站岗。
枫树叶子火红火红的，仿佛一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
小草绿油油的，野花开满大地，发出了淡淡的清香，把小动物们吸引过来了。
小狐狸在草地上放声歌唱，小猴在树上荡来荡去。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
小鱼可爱极了，它在一个劲儿地吐泡泡，好像在为吐泡泡比赛做准备。
小乌龟真胆小，游一步，便东瞧瞧，西看看，眼前漂来一根水草，它便缩进了壳里。
小虾舞着钳子，像在说：“谁敢小瞧我，我是这儿的老大。
”啊，山谷的秋天真美呀！山谷作文300字篇320xx年，我成为了一名探险家，成立了一个探险协会，并成为了主席。
为人们解决许多难题，如：火星探索证书和其他探索证书。
山谷作文600字4篇
山谷作文600字4篇山谷作文600字篇1学校放假了，我和爸爸妈妈去了一趟重庆。
当时是四十多度的高温天气，我们来到了重庆的世外桃源——黑山谷。
刚进入山谷，四周的花草树木便映入眼帘。
给我的感觉是，这里的树叶绿得似乎与别处的树叶不同，颜色格外深，整个山谷被这种浑厚的绿色装点得更加幽深。
走进山谷，我才真正体会到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”的真正含义。
山中的空气很好，我时不时地做一做深呼吸，享受着大自然赐给我们的天然保健品。
导游姐姐热情地向我们介绍着黑山谷的景物：“现在我们已经进入了黑山谷中，在周围的几座山中，其中一座有一个奇特之处，大家猜猜是什么？”我向四周望去，发现远处有一块白颜色的石头，我连忙答道：“那位姐姐说：“对，就是那块白色的石头。
”山路越来越窄，我们步行到山谷最低处，山里很静，我们仿佛可以清楚地听到小鸟在枝头说话聊天。
大家都没有大声说话的，因为都怕打破了这难得的寂静，正在大家还如痴如醉的沉浸在鸟语花香的美景中时，忽然，一阵轰鸣声打破了山中的宁静，这声音虽不及大潮的震耳欲聋，但在这万籁俱寂的山谷中，这样的轰鸣足以使我们感到震撼。
瀑布，一定是瀑布！我们加快了步伐，朝发出声音的地方奔去。
穿过一片小树林，忽然，眼前豁然开朗，一条银龙展现在我们面前，溪水泛着洁白的浪花从巨大的岩石上直泻下来，砸到低处的岩石上，化作无数晶莹的水珠散落在水潭里。
我总觉得，瀑布有一种特殊的魔力，不然为什么无数文人墨客都对它情有独钟呢？我爱黑山谷！山谷作文600字篇2在高高的雪山山顶上的一个避风港里，有一片绿色的草地，草地里有一棵小草。
虽然看起来和其他草一模一样，但它比任何人都清楚：我是兰花！它一直坚定这个信念，但那些杂草只会无情地嘲笑它：哼，你以为你是一朵美丽的兰花吗？就在那天！难道你和我们一样的姿势，一样的脸，一样的默默无闻！我劝你尽快打消这个念头，免得被其他杂草嘲笑。
兰花听了这话，再也忍不住了，立即流下了晶莹的泪水。
暗区山谷探险作文
暗区山谷探险作文《暗区山谷探险》在繁华都市的喧嚣中待久了，人总会渴望一些与众不同的刺激和冒险。
一次偶然的机会，我听闻了一个神秘的地方——暗区山谷。
那是一个充满未知和挑战的所在，据说只有勇敢者才能涉足。
于是，我那颗不安分的心开始蠢蠢欲动，决定踏上这一场未知的探险之旅。
为了这次探险，我可是做足了准备。
背包里塞满了各种必备的物品，像指南针、地图、水壶、干粮，还有一把锋利的匕首，以防万一嘛。
穿着一身耐磨的运动装，脚蹬厚实的登山鞋，我就这样信心满满地出发了。
到达山谷入口的时候，我被眼前的景象震撼到了。
两边高耸的山峰像是巨人的手臂，将这个山谷紧紧环抱。
山上郁郁葱葱的树木，仿佛是大自然赋予的绿色披风，随风摇曳，发出沙沙的声响。
一条蜿蜒的小路通向山谷深处，路面布满了大小不一的石头和干枯的树枝，看起来就不太好走。
我深吸一口气，踏进了这片神秘的领域。
刚开始的一段路还算平坦，我走得比较轻松，心情也格外舒畅，还时不时哼起了小曲儿。
可没走多久，路就变得陡峭起来。
我不得不手脚并用，抓住旁边的树枝和石头，努力往上攀爬。
这时候，我才真正感受到了探险的艰难。
好不容易爬上了一个陡坡，我累得气喘吁吁，一屁股坐在地上休息。
正当我擦着汗的时候，突然听到了一阵奇怪的声音。
“咕咕咕……”像是某种动物的叫声。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，紧张地四处张望。
就在这时，一只色彩斑斓的野鸡从旁边的草丛里飞了出来，把我吓了一大跳。
“哎呀妈呀，原来是只野鸡啊，差点把我的魂都吓飞了！”我拍着胸口，自言自语道。
继续往前走，周围的环境越来越阴森。
阳光被茂密的树叶遮挡得严严实实，只有几缕微弱的光线透过缝隙洒下来。
地上铺满了厚厚的落叶，踩上去软绵绵的，发出“嘎吱嘎吱”的声音。
我小心翼翼地走着，生怕惊动了什么未知的生物。
突然，我感觉脚下一滑，整个人向前扑去。
“哎呦！”我惨叫一声，滚下了一个小山坡。
等我停下来的时候，发现自己浑身都是泥巴和树叶，狼狈极了。
“这可真是倒霉透顶了！”我嘟囔着，挣扎着从地上爬起来。
山谷作文600字六篇
山谷作文600字山谷作文600字六篇无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的山谷作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
山谷作文600字篇1以前我住的村子里有两座不知名的山。
那两座山隔得很近，快要贴到一起了。
但是，在山头之间，却还有一个山谷。
它很窄很窄，很低很低。
我家四面环山，都是些低矮的小山，仿佛与世隔绝的小村，唯一能看到外面的就是那条小山缝。
从那里经常透出光来，看着鸟儿们排成行地从那里钻过，便消失在一片亮光当中了。
我经常看着那条缝，看着鸟从那里飞出去，当时我想：如果可以从那里出去，那该有多好！山里的孩子是关不住的，一从家里放出去，就撒开脚丫满山跑。
春天去摘一大堆五颜六色的花，夏天一块儿去河里游泳，秋天尖叫着捡叶子、摘野果，冬天就聚着玩雪，在雪地里玩到晚上滴水成冰了再一个个吸溜着鼻涕回来。
即使是这样疯玩，大人们也不会管，但他们不准我们去“那条缝”那里。
我知道“那条缝”是什么，但我从小就对旧东西有一种怀念，所以我不想从那里出去，即使我知道，我的父母就在山外头。
就这样过着平平稳稳的日子，一开始我觉得挺好。
但是就这么每天看着太阳从山里升起，又落回到山里，每天过着重复的生活，我就对山谷产生了兴趣。
什么时候能出去呢？我这样想着。
这么想着，山谷间的那束光好像更亮了，整个焕发出希望的光彩。
我就这么盼着。
后来，在一个枫叶红遍山坡的深秋，父亲来了。
他把我带走了。
我知道，要从山谷里钻出去。
啊！就要出去了！这不是长久的愿望吗？可是这样就要作别生我养我的小山村了。
但是，人总要向前看。
我坐上了小轿车，向山间那道光飞驰而去。
我看到身后的村庄，头顶的雁鸟——这一刻，我觉得我和那些鸟儿一样——从这片耀眼的光亮里冲出去，消失在那光亮里。
眼前的光越来越亮，我闭上眼睛，听到了血液撞击耳膜和心脏，击打胸腔的声音。
我知道，穿过了这片光亮，就是转身，就是迎接，就是一个我期望的崭新的开始！山谷作文600字篇2看，那山色相依；听，那潺潺流水，这样如此美不胜收的风景是谁的杰作当然是远近闻名的黑山谷呀！我一进门，眼睛一亮，便看见了几个红光闪闪的大字黑山谷。
山谷作文400字10篇
山谷作文400字10篇山谷作文400字10篇山谷作文400字篇1黑山谷，是国家五A级景区，是著名的养生之地，吸引了无数游客光临。
早晨，我来到黑山谷，总算见识了含有百分之九十氧气量的黑山谷的魅力。
空气清新，新鲜的氧气打开了我格外舒畅的一天。
雨停了，地上还是湿润润的，树的叶子是墨一般的黑，只有一片两片青叶作为点缀。
一路上都有水流哗哗啦啦的声音，却不知声音的来源我带着疑惑和好奇心慢慢的走着，欣赏着两旁陡峭的山峰。
哦，我知道声音的来源了：是山上的山泉顺着土坡往下流，这些水像是一块块流动的水晶，清澈透明、晶莹发亮。
中午，太阳终于照进了黑山谷。
阳光照在墨黑的叶片上，整个黑山谷黑得发亮，亮堂堂的。
柳树的头发轻划过我的脸颊，一旁的激流溅起水珠洒在我身上，带来了轻轻凉意。
下午，太阳公公早就溜走了。
也许是因为这里山太高，挡住了太阳，黑山谷又变黑了，也变热闹了。
黑山谷的美让人心旷神怡，黑山谷清新的空气舒畅惬意。
黑山谷是一幅画卷，在山城里高高挂起，成为山城最美的象征。
山谷作文400字篇2黑山谷是重庆的著名景区，它位于重庆南面的万盛区。
沿着弯弯曲曲的山路，我们来到了风景优美的黑山谷。
我们住在高高的黑山上，那里树木多、花草多，是一个养老、修身养性的好地方。
清晨，我推开窗户，一阵微风迎面扑来，还带着一阵阵芳香，放眼望去，原来是那姹紫嫣红的花儿在纷纷舞动着，粉红的、雪白的、淡紫的、嫩黄的、宝蓝的。
美丽极了！走进黑山谷的大门映入眼帘的是一块大石碑，上面是草书字体的三个大字：黑山谷。
黑山谷里面，郁郁葱葱的树很多，花也多，中间有一条清澈见底的小溪从树林中穿过，小溪时而快、时而慢，快的时候，水花溅到石头上，就像无数珍珠飞散开来；缓慢的时候，就像一大块碧绿的翡翠。
我们的行进路线就是沿着小溪走。
山路有时是又直又陡的上坡，有时是又弯又斜的下坡，有时是浮桥，有时是石板路，有时是水泥路，有时是绳桥，走在上面晃晃悠悠的，让我又怕又喜欢。
不过最有趣的还是要数一线天了。
描写山谷景色的片段四年级下册语文作文
描写山谷景色的片段四年级下册语文作文描写山谷景色的片段四年级下册语文作文1我爱我的家乡——万盛，我爱黑山谷！黑山谷位于重庆市万盛区黑山镇。
在暑假，爸爸妈妈、婆婆说带我去黑山谷玩，我其实不想去，但还是被“拉”去了。
来到了黑山谷我才发现，很漂亮，如果不去可能会后悔！下车了，我头很晕，但眼前的景色深深地吸引了我，我的注意力分散到了那迷人的景色。
五彩缤纷的花儿漫天遍野地开放，那个时候，是美丽的夏天，可爱的蝴蝶翩翩起舞。
那里风景优美，空气格外清新，深深呼吸一口新鲜空气，足以让人神清气爽。
我们在美丽的黑山谷里面，一起走哇走哇，我们走过了小溪，走过了浮桥；看见了高高的树、绿绿的草、彩色的花，那夏天可真美呀！就像一个仙界一样，很美很美！黑山谷的水很清，很凉，那里的空气十分的清新。
顺着峡谷走，来到了一条长长的浮桥，浮桥是浮在水面上的，所以才上去摇摇晃晃的。
春天的黑山谷，满眼青枝绿叶、郁郁葱葱犹如衣服泼墨山水画。
山上的积雪融化了，小河淙淙地流着，唱着一只欢快的歌流向远方。
山上的野花开的正艳，一支支、一簇簇、一片片，红的灿若朝霞，粉的恰似胭脂，像是给黑山谷编了个朴素而又美丽的大花环。
其他的地方我看不到了，因为我要回家了。
美丽而动人的黑山谷啊！在你凉爽的微风吹拂下，我恋恋不舍地离开了。
我爱我的家乡，我爱黑山谷！描写山谷景色的片段四年级下册语文作文2我看不到什么，什么都看不到，只看到了鲜血中爬起的灵魂！黑暗中迷茫，沙尘中翻滚。
习来一阵阵薰烟。
灰蒙蒙的烟雾散在死亡的边缘。
赤壁悬崖地，多少次艰难的爬起，又多少次无情的落下。
看，那鲜血筑成地长城，依然没倒！看，那悬崖缝中开出的花，依然伫立！看，那鲜艳的五星帽扣，仍然闪闪发光！一个普普通通的老百姓，他让我看到了生活的朴实与战场上的拼搏，同时也让我看到了他那敦厚、善良的品质，一个真真切切的共。
产党，他的鲜血中流淌着“胜利”，他的手中紧紧地握着幸福。
他那勇敢、拼死搏斗、不放弃的品质与精神，又有谁能伪装的了？花有花的灵魂，人有人的灵魂。
【六年级作文】山谷的声音_500字
【六年级作文】山谷的声音_500字山谷，是大自然的一处奇特地方，它有着无穷的魅力，吸引着无数人前往探寻。
山谷里，有着各种各样的生物和植物，它们一起谱写着山谷的乐章，让人们仿佛置身于自然的音乐厅中。
清晨的山谷，是最宁静的时刻。
当第一缕阳光洒在山峰上时，山谷里的鸟儿们就开始歌唱起来。
它们的啁啾声仿佛是一首悠扬的交响乐，清脆婉转。
有的鸟儿高飞在空中，发出悦耳的啼叫声，有的鸟儿则在树林中跳跃，发出欢快的鸣叫声。
它们的歌声回荡在山谷间，仿佛是在歌颂大自然的美好。
随着太阳升得更高，山谷里的活动也逐渐增多。
这时，阳光透过树叶的缝隙，洒在山谷里，形成了斑斓的光影。
树叶在微风中翩翩起舞，发出沙沙的声响，仿佛是大自然为我们上演的一场优美的芭蕾舞。
在这些光影和舞动的声音中，人们仿佛能够感受到大自然的生机和活力。
午后的山谷，是一片宁静的世界。
这时，悠闲的牛羊在山坡上吃草，发出沉闷的啃食声。
偶尔有蝴蝶在空中飞舞，发出轻快的翅膀拍打声。
这些声音虽然微弱，但却充满了生活的气息和乡村的宁静，让人心情愉悦。
到了傍晚，山谷里的声音突然多了起来。
夜晚降临，山谷里开始传来了蛙鸣声和昆虫的鸣叫声。
它们一起奏响了一曲夜间的交响乐，清脆悦耳，仿佛让人们置身于一个充满活力和生机的世界中。
这些声音似乎在告诉人们，虽然夜幕降临，但大自然的生命力永远不会停歇。
在山谷里散步，人们会听到风吹过树林时略带沙沙的声音，仿佛是大自然的呢喃。
有时还会听到远处传来的流水声，清澈悦耳。
站在山顶远眺，会听到山风在耳边呼啸，仿佛是在述说着大自然的威力。
这些声音都充满了生命的气息，带给人们无尽的思索和感悟。
山谷的声音，是大自然的音乐，它充满了魅力和活力。
每一个人都可以在山谷中找到属于自己的声音，感受到大自然的美好。
愿我们珍惜大自然，保护山谷的声音，让它永远回荡在我们的心间。
【六年级作文】山谷的声音_500字
【六年级作文】山谷的声音_500字
山谷的声音
山谷是一个神奇的地方，它静静地躺在山脚下，好像一个守护着山的宝库。
山谷里的一切都是那么美丽，叫人陶醉。
每当我来到山谷，我总是被它那令人心旷神怡的声音所吸引。
它就像一位天籁般的歌手，唱出了大自然最美妙的乐章。
山谷的鸟儿为我们呈现了一个美丽的队列。
它们时而飞翔在空中，时而停歇在树上，欢快地唱着歌儿。
我们可以听到松鸟高亢的歌声，布谷的咯咯声，鹰隼的啸叫声……它们的声音轻松愉悦，让人心情舒畅，仿佛置身于一个天籁之境。
山谷的溪水在欢快地流淌着。
溪水潺潺的声音仿佛是一首庄严的乐曲，让人陶醉。
溪水不时地拍打在石头上，发出咚咚的声音，仿佛在告诉大自然它的存在。
无论是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天，溪水总是那么治愈人心。
山谷里的风声也很动听。
微风吹过山谷，抚摸着大地，发出呼啸的声音。
风儿拂过树梢，发出沙沙的声音，仿佛是一首优美的歌曲在传唱。
风声也有时轻柔，有时猛烈，让人感受到大自然的力量与魅力。
山谷里有时还可以听到虫鸣声。
枯叶底下的小虫子在互相交流，发出吱吱的声音，像是在说着自己的故事。
这种声音虽然微小，但却是生命的存在。
山谷的声音就像是大自然给人类的礼物，是一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
每每听到这些声音，我就会感到无比的幸福与宁静。
希望未来能有更多的人们走进山谷，欣赏大自然的美丽与奇迹。
因为只有亲身经历了山谷的声音，才能真正感受到大自然的魅力与力量。
山谷探险之旅500字作文
山谷探险之旅500字作文山谷探险之旅500字作文篇一令我期盼已久的假期终于来临了，一位经验丰富的探险家叔叔要带我和妹妹一起去热带雨林，我和妹妹听后高兴地一蹦三尺高。
叔叔还带了一个巨大的背包，我们踏上了旅程。
到了雨林后，放眼望去，从眼睛到心灵，所有的一切都被绿色淹没了，各种层次的非常干净的绿从四面八方把我们包围。
脚下是不见底的神秘的青绿，幽静碧绿的山谷中，时不时传来猴子和鸟儿清脆悦耳的歌声。
风景如画，我感觉自己如置身世外桃源，让我翩然忘忧。
哇，我心想，这也太美了吧！真是来对地方了！我赶忙拿出了相机拍起照来，但谁知危险正一步步的逼近我们。
没走多远。
妹妹突然指着一片泥坑说，“姐姐，我要去踩泥。
”我忙着拍照，根本没有听到。
妹妹也没管我回不回答，就两只脚跳上了"泥坑。
谁知妹妹的身子正一点点的向下降，“救命啊！”妹妹吓得脸色苍白，大声喊了起来。
我和叔叔连忙跑了过去，妹妹的身子降得越来越低了，妹妹已经吓得喊不出声，我感觉空气已经被凝固了，一切都被暂停了，除了妹妹下降的身子和我的汗水，“怎么办呀！”我冷汗直冒，直跺脚。
叔叔镇定自若，从包中飞快拿出了一条绳子，连忙套向妹妹的手，竟套中了！我和叔叔用力的把满身是泥的妹妹拉了上来。
“一定要小心，那是沼泽，不要乱跑。
”叔叔对妹妹说。
我刚松了口气，一转身看见了一条千尺蟒蛇，抬起高高的头，怒目圆睁，吐着红芯，正扭曲着身子向我们靠近。
在大蛇身旁还有着上千只蚂蚁，蜘蛛。
“啊！”我大声叫了起来，紧闭双眼，我想这一点都不好玩儿。
叔叔赶紧捂住我的嘴，小声对我说：“不要把大蛇惹怒了。
”这时叔叔拿出了早已准备好的飞镖，在手里转了几下，然后用力地朝蛇投了出去，只听嗖-嗖-嗖的几声，射中了蛇的关键部位。
大蛇挣扎了几下倒在地上，虚惊一场，幸亏叔叔经验丰富，设备齐全，万幸呀！我们又逃过了一劫！我们高兴地来到了一个山洞前，我都快被渴死了！叔叔在包中翻了一会，“怎么回事，”叔叔自言自语的，“水本来不就在包里吗？”我和妹妹也帮着一起找，可翻遍了包的每个角落都没找到水。
描写神秘山谷的作文
描写神秘山谷的作文“哇，要是能去一个神秘的地方探险该多好呀！”我一脸向往地对小伙伴们说。
周末，我和几个小伙伴相约一起去郊外玩耍。
阳光洒在大地上，暖洋洋的，我们骑着自行车，有说有笑地前行着。
突然，我们发现了一条小路，它蜿蜒着伸向远方，似乎充满了未知的诱惑。
“嘿，我们要不要沿着这条小路去看看呀？”我兴奋地提议道。
“好呀好呀！”大家齐声应和。
于是，我们沿着小路骑了进去。
一开始，周围还比较普通，就是一些树木和草地。
但越往里走，景色越发奇特。
树木变得高大而茂密，阳光只能透过树叶的缝隙洒下点点光斑。
“哎呀，这里感觉好神秘呀！”一个小伙伴惊叹道。
“可不是嘛，说不定里面藏着什么宝贝呢！”另一个小伙伴打趣道。
我们继续前进，突然，眼前出现了一个山谷。
山谷四周都是陡峭的山峰，云雾缭绕，仿佛置身仙境。
“哇塞，这就是神秘山谷吧！”我瞪大了眼睛。
“看起来好酷呀！”小伙伴们也都兴奋不已。
我们小心翼翼地走进山谷，山谷里静悄悄的，只有我们的脚步声和呼吸声。
地面上铺满了五颜六色的野花，还有一些奇形怪状的石头。
“这里真美呀！”我忍不住蹲下身子，轻轻抚摸着那些野花。
“嘿，你们看，那是什么？”一个小伙伴指着远处喊道。
我们顺着他指的方向看去，只见一个山洞若隐若现。
“走，去看看！”我带头朝山洞走去。
当我们走近山洞时，一股凉气扑面而来。
“这里面会不会有什么可怕的东西呀？”一个小伙伴有点害怕地说。
“怕什么，我们这么多人呢！”我故作勇敢地说。
我们走进山洞，里面黑漆漆的，什么也看不见。
我们拿出手电筒，照亮四周。
山洞里湿漉漉的，墙壁上好像还有一些奇怪的图案。
“这是什么呀？”我好奇地用手摸了摸那些图案。
“哎呀，别乱摸！”一个小伙伴紧张地说。
就在这时，我们听到了一阵奇怪的声音。
“什么声音？”我们都吓了一跳。
“不会是有妖怪吧！”一个小伙伴惊恐地喊道。
“哪有什么妖怪，别自己吓自己！”我虽然心里也有点发毛，但还是安慰大家。
我们小心翼翼地往山洞深处走去，那声音越来越清晰。
《神秘的山谷》作文
《神秘的山谷》
哎呀，那个神秘的山谷可真是太吸引人啦！
有一回，我和几个小伙伴决定去探索那个传说中神秘的山谷。
刚走进山谷口，就感觉一阵凉飕飕的风迎面吹来，吓得我打了个寒颤。
我们沿着小路往里走，两边的树木高大又茂密，把阳光都挡住了大半。
走着走着，突然听到“扑棱棱”一阵响，一只大鸟从草丛里飞了出来，吓得我们当中的胆小鬼小明“哇”的一声叫了出来，扭头就想跑。
我们赶紧拉住他，笑话他胆子小。
继续往前走，看到一条小溪。
溪水清澈见底，能看到水底的石头和小鱼。
我正想伸手去抓鱼，结果脚下一滑，“扑通”一声掉进了水里，弄了个浑身湿透。
小伙伴们笑得前仰后合，我自己也觉得有点狼狈又好笑。
再往里走，看到一个山洞。
我们好奇地想进去看看，刚走到洞口，就闻到一股怪怪的味道。
大胆的小刚拿着手电筒走在前面，我跟在后面心里直打鼓。
突然，听到“吱吱”的叫声，原来是一群蝙蝠飞了出来，吓得我赶紧抱住了头。
在山谷里转了一圈，虽然有点小惊险，但也特别有趣。
这神秘的山谷啊，真是让人又爱又怕！下次有机会我还想来探险。
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分类: 作文 > 山谷
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1、五年级学生端午节手抄报：蓝月山谷 2、五年级端午节手抄报--蓝月山谷 五年级端午节手抄报--蓝月山谷 五年级中秋节手抄报-中秋月，月亮走，你也走，情深依依花也羞；月亮走，你不走，此刻幸福永久留；月儿圆，月饼圆，阖家欢乐人团圆；桂花香，月更圆，日子甜上更加甜。中秋快乐！ 五年级端午节手抄报--蓝月山谷 五年级读书手抄报-书香茶会，书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。五年级端午节手抄报--蓝月山谷 五年级语文手抄报-语文小报，深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。
2、学习篇末点睛和对比的写法。 教学重难点 重点：联系课文内容及生活实际，理解弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展的深刻含义。 难点：学习篇末点睛和对比的写法。 教学准备 课文中的重点句子的演示、课件 教学过程设计 一、复习提问 二、继续精读训练 三、总结谈话 四、作业 魁北克的一条南北走向的山谷中有一个什么谜？ 学生回答后，教者板书：谜西坡长满东坡只有雪松 1、过渡：这个谜后来怎么揭开的？谜底是什么？它给我们的启示是什么？今天我们就要进行研究。 2、指名朗读第3自然段，思考：这个谜是怎么揭开的？ （1）讨论：东坡为什么只须雪松，而没有其他树？西坡为什么除了雪松之外，还有其他树？ （外部原因东坡雪大，西坡雪小；自身原因是雪松的特性决定的） （2）着重朗读和理解当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又是立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
山谷中的谜底也可以怎么理解？（山谷中某一奇异现象的真相） 那么，这山谷中有什么谜？它的谜底也就是事实真相又是什么？它能给我们什么样的启示呢？ 1、各自轻轻读课文，画出带有生字的词语。 2、自学生字词。 （1）查词典并联系课文内容重点理解下列词语。 惟一：只有一个，独一无二。 摧毁：用强大的力量毁坏。
而带着疑问走出课堂才是创新型学生应该具备的素质。所以，我让学生提出课文中有哪些不懂不懂的地方。继而，根据学生情况帮助确定下节课的学习目标。把重点问题留到下节课再研究。#p#分页标题#e# 四、指导书写： 出示生字，复习认读。
指导描红，临写、交流难写易错的字，相机范写：摧、贞。组织描红，巡视指导。 五、布置作业 1、书写本课生字新词 2、读熟课文。 3、上网搜集有关能解释第二个旅行者的话和最后一个自然段的成语，俗语，或者故事。 下面我重点说说第二课时的教学设计，主要分个环节展开教学。
第二课时 一、复习导入 上课一开始，我先复习提问：魁北克的一条南北走向的山谷中有一个什么“谜”？学生回答后，我用多媒体演示简笔画，加深了印象。然后导入第二个教学环节。 二、学习课文，朗读感悟 教学时，我先让学生自由读课文第三自然段，围绕“为什么西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松呢？”这个问题进行小组讨论。当学生们回答这个问题的时候，说出“由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大”和“雪松的枝干富有弹性，能把积雪抖落下来”这两个原因时，根据学生的回答，进行点拨，告诉他们，“特殊的风向，造成东坡的雪来得大”这是外部原因，而雪松那特殊的本领则是雪松能够在东坡生存的内部原因。使学生对课文内容有更深层的理解。
（第一段：魁北克的一个山谷里有一个奇异景观，西坡长满多种树，东坡只有雪松。第二段：两位旅行者揭开谜底并且从中得到启示） （3）各自默读课文思考，并在课文中画出：a写山谷中的谜的句子。b两位旅行者得到的启示。讨论。 1、指名读第一段，要求用简笔画表示南北走向的山谷及东坡，西坡。
2、这条山谷有一个什么谜？ （西坡：长满东坡：只有雪松） 从许多人不知所以然再次理解谜语的意思。 3、指名朗读第一段，要求做到正确、流利。#p#分页标题#e# 1、用钢笔描红、临写 2、抄写生字 激趣导入 设疑激趣 动手实践，加深理解。 课后感受 学生学习这一文时，主要从课文的题目入手，让学生来解决一个个问题，从而达到了解课文内容，读通课文的目的。 第2教时 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文，联系课文内容及生活实际，理解弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展的深刻含义。
难点：生字的书写 教学准备 图片、课件 教学过程设计 一、猜谜导入 二、初读课文 三、精读训练 四、作业 同学们，现在我请大家猜一个谜语。麻屋子，红账子，里头住着白胖子。这是什么？（花生）对！我说的麻屋子，红账子，里头住着白胖子叫谜面。花生呢？（谜底）谜底就是谜语的答案，有时也比喻事情的真相。 板书课题：10山谷中的谜底 以简笔画让学生理解山谷：两山之间低凹而狭窄的地方。
就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。 体会对比写法。 （3）了解详写略写：详写东坡和东坡雪松的情况，略写西坡和其他树的情况。 3、理解少顷的意思。
（少顷:一会儿，不多时）他们得到了什么启示？ （对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要象雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会） 4、齐读最后一段。 5、学习用警句结尾，点明文章中心。 联系生活实际，谈谈你对弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展。这句话的理解。 1、读一读，再抄写。
为解决课文的难点作好辅垫。接下来，我顺势出示课文中的关键句子：“当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹回来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。”我要求学生找出反映雪松特点的词语“富有弹性”“向下弯曲”“立即反弹”“依旧保持”，先读好这四个关键词，再读好这个句子，循序渐进。为了理解“弹性”“反弹”等词语，我将用钢皮尺作演示，使学生更地理解雪松的有弹性，能弯曲，会反弹的特点。接着，我会出示“就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……无论雪下得多大，雪松始终完好无损”这一句，让学生在反复朗读的基础上，说一说，哪些词最使你受感动，为什么？从而使学生理解：“反复地落：雪大，狂；反复地弯：雪松承受的压力大，且作出了适当的让步；反复地落，退让成功；反复地弹：雪松不屈不挠。
“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”“确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”这两句话，学生比较难以理解，因此，也是本课的难点之所在。为了突破这个难点，在第一课时之后，我安排学生们上网搜集有关能解释这两句话的成语，俗语，或者故事，为深入而形象在理解这两句话作了辅垫。在这一课时教学这两个句子的时候，我让学生举一些例子来说明问题。
文章前半部分有自然界的奇异景观之谜说起，主要写谜底如何被揭开的，侧重写实；后半部分主要由揭开谜底而获得的启示，重在揭示哲理。本文借具体、真实的事情来说明人生道理，令人信服，这是对学生进行阅读训练、陶冶性情和培养意志的好教材。 根据新课标对高年级段学生的要求并结合我班学生的实际情况，我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度制定以下教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。 3、联系课文内容及生活实际，理解“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
不论……始终……雪松是个胜利者”等内涵，加深理解。在此基础上进行感情朗读，因为有了理解作依托，学生一定会读出真正的感情，读出对雪松的敬佩和赞美。 当学生对雪松的不屈不挠已有较深的印象后，我预设了一个小小的辩论“有人读了课文的第三段以后说，雪松面对风雪，一个劲地向下弯曲，他们是一群胆小的弱者。你同意这样的说法吗？”用辩论的方式帮助学生进一步体会雪松的顽强，雪松的弯曲策略。#p#分页标题#e# 在学习课文最后一个段落，这一奇特的景观给两位旅行者的启示的时候，我重点放在理解第二位旅行者所说的话，和最后一小节的句子。
女贞惟一摧毁完好无损#p#分页标题#e# 景观帐篷毁灭得到启示 2、弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展。联系生活实际，写出你对这句话的理解。 板书设计：山谷中的谜底 （启示） 弯曲和倒下更好的发展和生存 小组讨论 合作学习 课后感受 本课文主在是通过学生的朗读来理解课文的内容，这样学生觉得比较有劲，同时，在学习雪松是如何生存下来的时候，让学生运用动作来加强记忆，这样学生记得牢. >>《《山谷中的谜底》教学案例设计》这篇教育教学文章来自［碧意之时］收集与整理，感谢原作者。4、 语文课文《山谷中的谜底》说课稿(教案) ◆您现在正在阅读的《山谷中的谜底》说课稿文章内容由<碧意之时>收集, 本站
五年级端午节手抄报--蓝月山谷 端午到了，我送你一个爱心粽子，第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝你梦中有我，天天都有一个好心情! 3、《山谷中的谜底》教学案例设计,教案 ◆您现在正在阅读的《《山谷中的谜底》教学案例设计》文章由收集。 第1教时 教学目标 1、初读课文，初步了解课文的内容，要求能正确的朗读课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 3、正确书写本课的生字。 学重难点 重点：正确朗读课文，学习生字组成的词语。
”的深刻含义。 4、准确、流利、有感情地朗读课文。 课文叙事简洁，内容较易理解，学生在学习时不会遇到太大问题。朗读课文，进行字词句的训练是本课的教学重点，理解第二个旅行者的话和最后一个自然段：“确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”是教学的难点。
根据上述情况，我设想用两课时完成教学任务。 第一课时 一、话导入，揭示课题： 上课伊始，我板书课题，指名读，引导学生说说读了课题后想知道什么？（估计学生的问题：这是哪个山谷？谜是什么？谜底是什么？怎样揭开的？）引导学生带着疑问走进文本。 二、初读课文，整体感知 出示初读要求，在学生充分自读的基础上，检查初读情况，正音，对文中比较长的句子，重点加以指导，并理解相关的字词。（重点交流：“抗争、反弹、完好无损”等，着重交给理解的方法：联系上下文、联系生活或查字典理解词语。）在读通顺的基础上引导学生交流山谷中的谜是什么？谜底是什么？怎样揭开的？并且找出文中相应的段落,从而引导学生理清文本条理,整体感知文本内容. 三、组织质疑 学生提出问题，并且带着问题读书，读中解决问题，这仅仅是阅读教学的浅层目标。