初中语文试卷语文记叙文阅读专题训练题分类汇编及解析
中考语文记叙文阅读专题训练专题训练答案及解析
中考语文记叙文阅读专题训练专题训练答案及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．记叙文阅读家之脉陈忠实①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下，父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，看见一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。
”②我的3个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，踏上智慧人生的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的6年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时，村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了（他们都没有任何文凭，我只是高中毕业）。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦13岁那年，礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，50余里路程步行，怎么回家去背馍呢？最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”⑧二女儿因为读俄语，只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去补习。
中考语文记叙文阅读专题训练各地方试卷集合汇编含解析
中考语文记叙文阅读专题训练各地方试卷集合汇编含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成下列小题。
围拢在父母身边的日子老愚坐在乱七八糟的都市里，我时常会想起关中平原的家。
在我生长的年代，家是父母用尽全力从土里拱出来的栖身之所。
土墙瓦房，砖头和木头是叫人稀罕的玩意儿，甚至连牙膏皮包装纸都让人眼前一亮。
在这样一个用黏黄土版筑起来的院子里，有土炕和土锅灶，日子便能过下去了。
与土的间隔仅仅在炕上，用枕席把身体与将泥土抹平的炕面隔开，若能就着煤油灯读一本没皮的小说，我就很有幸福感了。
全家人最珍视的宝贝是粮食，在上房顶楼上做成粮仓，四周用席子包起来，沿根脚撒上老鼠药。
夏秋两季，把队里分下来的麦子、玉米一麻袋一麻袋吊到上头，吃粮时，再一斗一斗提下来。
院子里打了地窖，存放红薯和白萝卜，歉收年月，连玉米芯、红薯秧子都要储存起来。
大地是丰饶的，满地的收获却被国家一车车拉走，支援我们一辈子也见不着的“同志加兄弟”。
父亲在院子四角各种了一株泡桐，我负责每天浇水。
猪是最舒服的，每天在圈里哼哼着要吃的。
偷偷饲养的几只母鸡，“咯咯咯咯”叫唤，带着下完蛋的骄傲，向主人邀功：再给一把米吃，明天还能为你下一枚更大的蛋。
老鼠夜里出来，它们躲在厨房案板下，有的钻进风箱里，弄出“窸窸窣窣”的声响，我一跺脚，它们便安静了。
梧桐枝丫伸开，便有鸟驻足，不时掉下气味熏人的排泄物来。
据说，屎掉到谁头上，谁就会有霉运，弄得谁也不敢往树荫里去。
等鸟儿们的屎铺了一层，父亲才让我去把它们铲干净，倒到圈里，在树下重铺上一层新土。
有一年，来了一对喜鹊，它们来回打量了上房屋檐几圈，决定筑巢安居。
一家人面带喜色，好像要添新人一般，走路说话压低嗓门，生怕惊动了贵人。
喜鹊夫妻叽叽喳喳，嘴里衔着从地里拣来的细枝，进进出出，仿佛一对心里盛满喜悦的可人儿。
家里也有神灵。
母亲在上房东屋供奉了神仙，香火长年不断。
木刻的神灵，白天只是一堆杂乱的线条，到夜里便让我害怕。
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)及解析
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．文学作品阅读鳝孔曾庆升①久旱不雨，村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二和谢芳家的菜地。
早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。
苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。
于是几次脸红争执，两家积下怨来。
再后来，便垒起这矮墙。
现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。
南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。
开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。
瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。
田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机給谢家一个难堪。
今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。
旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。
昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。
谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。
田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。
谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。
要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。
田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。
他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！……直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．现代文阅读锁链清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遛鸟。
这天，鸟贩子林红嘴来了，他从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼。
林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。
那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。
通常，这个时候是该打招呼了。
那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！”众人顿时哄笑了起来，说话的鸟见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。
于是大家来了兴致，搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来，用来逗鹦鹉。
有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了，那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”，看来这家伙也是看了不少抗日神剧。
林红嘴笑道：“别说你来日语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。
人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的！”众人又惊叹了一番。
不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异之处：“你看你看，这玩意儿居然没有拴链子！”大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。
看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？”林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！”一听打赌，众人都来了兴致。
赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。
赌资1000元，交由中间人保管，谁赢归谁。
双方的1000元很快凑齐。
众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。
对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。
鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。
先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。
初中语文试卷分类汇编语文记叙文阅读专题训练(及答案)及解析
初中语文试卷分类汇编语文记叙文阅读专题训练(及答案)及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下面文字，回答各题。
会走路的梦铁凝①假若人生如一条长街，我就不愿意错过街上每一处细小的风景。
②有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。
多年不见了，她说:“咱们俩到街上走走，好不好?”于是，我们漫无目的地走起来。
她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。
没有了孩子的维系，使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。
这使她觉得羞辱，觉得日子再无什么指望。
她想到了死。
她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。
这城市是如此的陌生，这邮局是如此的喧杂，无人留意她的存在，使她能够社着这陌生的喧杂，衬着棕色来面上糨糊的嘎巴儿和红蓝墨水的斑点把信写得无比尽情--------一种绝望的尽情。
③这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。
”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。
我的同学突然在那老人面前哭了。
她突然不再想死和写诀别信。
她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是需要她帮助这老人纫上针。
④地纫了针，并且替老人缝好邮包。
她离开邮局，离开那靠海的城市，回到自己的家。
她开始了新的生活，还找到了新的爱情。
她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了老人，是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命接了起来，如同针与线的连接才完成了邮包的缝制。
⑤她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是会想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，帮我纫上这针。
”她常常想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。
有时候，这话如同梦一样不真实，却又真实得不像梦。
然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这老路旧街上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。
初中语文记叙文阅读专题训练各地方试卷集合汇编及解析
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平凡的世界（节选）路遥①（A．1975年①二、三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向阴沉沉的大地飘洒着。
时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。
）黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
②在这样雨雪交加的日子里，如果没有什么紧要事，人们宁愿一整天足不出户。
因此，县城的大街小巷倒也比平时少了许多嘈杂。
城市在这样的日子里完全丧失了生气，变得没有一点可爱之处了。
③只有在半山腰县立高中的大院坝里，此刻却自有一番热闹景象。
午饭铃声响过不久，在校园内的南墙根下，现在已经按班级排起了十几路纵队。
各班的值日生正在忙碌地给众人分饭菜。
每个人的饭菜都是昨天登记好并付了饭票的，因此程序并不复杂，现在值日生只是按饭表付给每人预订的一份。
菜分甲、乙、丙三等。
甲菜以土豆、白菜、粉条为主，里面有些叫人嘴馋的大肉片，每份三毛钱；乙菜其它内容和甲菜一样，只是没有肉，每份一毛五分钱。
丙菜可就差远了，清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡，才在里面象征性地漂了几点辣子油花。
不过，这菜价钱倒也便宜，每份五分钱。
④各班的甲菜和丙菜都只用小脸盆盛一点，说明吃这些菜的人都没有多少。
只有乙菜各班都用烧瓷大脚盆盛着。
主食也分三等：白面馍，玉米面馍，高粱面馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别；学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。
⑤和平时站在露天吃饭不同，今天所有打了饭菜的人，都跑回自己的宿舍去了。
不大一会功夫，饭场上就稀稀落落的没有几个人了。
⑥现在，只有高一（1）班的值日生一个人留在空无人迹的饭场上。
这是一位矮矮胖胖的跛脚女生。
她面前的三个菜盆里已经没有了菜，馍筐里也只剩了四个焦黑的高梁面馍。
看来这几个黑家伙不是值日生本人的，因为她自己手里拿着一个白面馍和一个玉米面馍，碗里也像是乙菜。
【语文】记叙文阅读专题训练练习题含答案及解析
【语文】记叙文阅读专题训练练习题含答案及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
泥泞中，要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话﹣﹣我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实。
她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。
八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。
为这事，本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。
最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。
母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。
看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。
我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。
③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。
但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。
直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。
④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。
瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。
田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。
这场景真的叫人很爽快。
⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。
这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。
⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。
母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。
⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。
于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。
⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。
我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。
中考语文记叙文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析
中考语文记叙文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
那年，我去上大学熊燕①我18岁那年，到离家三百多里的一所大学去读书，还没出门，母亲就开始担忧：你从未离开过家，嘴又笨，上初中还被街坊误认为是“哑巴”，突然到人生地不熟的地方，会不会迷路？食堂吃饭时，你能“抢”到饭吗？你有那么多不喜欢吃的菜，如果食堂只有那些菜怎么办？②整理行李时，母亲又开始担心：“你不会洗被子，被子脏了怎么办？你有轻微恐高症，住宿楼高不高？”一连串的问号，让母亲睡不安宁。
总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮嘱一番，以至我也睡不安稳。
父亲劝母亲：“树大自然直，她又不是小孩子，会慢慢学会照顾自己的，你只管将心放进肚子里去。
”③终于要出发了，母亲将打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出来，一一查看，生怕有什么遗漏。
一路上千叮咛万嘱咐。
说好只将我送到汽车站，可临时母亲又变了卦，非要和父亲一起陪我去学校。
④到学校后，母亲最关心的是我的宿舍，宿舍是上下铺，中间四张桌子，每人都有一个带锁的小柜。
我睡在上铺，母亲担心：“掉下来怎么办？”我说：“睡上铺安静。
”这让母亲想到另一个问题，你喜欢晚上睡觉时听歌，会影响大家休息，怎么办？铺好床，整理好行李后，母亲拖着我去百货商场，要为我买一个小巧带耳机的录音机。
⑤去商场的路上，母亲边走边向路人打听，并大声重复：“哦，从书店向右转。
”“哦，从饭店出来向左转。
”说好只买录音机，最后却另买了一大堆零食，母亲说分给宿舍同学吃。
⑥当我们提着大包小包，准备返回时，母亲对我说：“我忘记了，应该向右转？还是向左转？”父亲刚想说什么，被母亲制止。
我方向观念极差，也不知走哪边。
母亲让我询问商场的工作人员，我低着头，无论母亲怎么催，都不肯去问。
母亲突然向我发脾气说：“让你问个路都不愿意，养你有什么用？问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么？”母亲说着说着竟然哭了。
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中考语文试卷分类汇编语文记叙文阅读专题训练(及答案)及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
少年的月夜①“五一”小长假，妈妈带乐乐到农村看望奶奶。
对六岁的乐乐来说，邻居家九岁的阿保就像他的闰土哥。
闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的，乐乐每天都会规着脸哼唧：“妈妈抱抱，妈妈拍拍，妈妈摸摸，妈妈讲故事……贱分兮的童声让爸爸直呼肉麻，乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的，但他乐意，谁管得着。
②阿保穿着件白背心，吸拉着一双满是黑泥的拖鞋，头发很长很乱，都直立着。
最初，他用审视的、提防的眼神看着乐乐。
这年月，即使农村的孩子，也都在学校学会了普通话，他弄懂了乐乐的语言后，开始跟乐乐一起玩积木。
阿保也有不少玩具，断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯，还有变了形的小火车轨道。
乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道：“我以为你是穷孩子呢！”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保，但阿保没有说话。
③乐乐瞅个空子，央求阿保带他去追后院的鸡鸭，阿保灵敏得像个猴子，老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。
院中的老杨树上，住着一只松鼠，阿保爬到树杈上去抓，乐乐紧张得心都要跳出来了。
这时他看到树下有个猪圈，那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼，还看到墙角一个露天的粪池被雨淋得快满了，他真担心阿保哥会不小心掉到粪池里。
最后松鼠逃到树梢去了，阿保从树上下来，带乐乐去二楼淘他的玩具箱。
④楼梯是用铁焊的，看上去很陡，但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。
阿保的奶奶喊他吃饭，一碗很黑的肉，是昨天没吃完的，奶奶也不舍得吃，一顿赶着一顿给阿保留着。
乐乐说：“我妈妈说吃剩饭对身体不好，容易得癌症。
”妈妈过来喊乐乐回家吃饭，用湿纸巾给他擦去满手的灰尘，顺便问阿保的成績好不好。
阿保奶奶抱怨道：“阿保脑子笨，我和他爷爷又不能辅导，他回回都考不好。
”阿保似乎没听到奶奶的话，他只是看着乐乐手，上来回滑过的湿纸巾，半天没回过神。
⑤夜晚，孩子们消停下来，老年人不允许过早开灯，他们只好坐在门前的水泥台阶．上聊有趣的事。
中考语文记叙文阅读专题训练专项训练100(附答案)含解析
中考语文记叙文阅读专题训练专项训练100(附答案)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
演化刘国芳背时的小提琴手背着小提琴上街了。
小提琴手原本有一个好单位，小提琴手每天通常只要上一个小时最多两个小时的班。
其它时间，小提琴手就可以拉琴了。
天天操练，小提琴手的琴艺就炉火纯青了。
当然，这只是小城人对小提琴手的评价。
但琴拉得再好，也改变不了小提手背时的命运。
小提琴手的单位有一天说倒就倒了。
年轻的小提琴手再也领不到工资了。
开始的时候，小提琴手不怎么介意，没有班上，就整天在家拉琴。
但很快，小提琴手饥肠辘辘了，他只能拉出有气无力的声音。
有那么一些日子，小提琴手放了琴，去找事做。
也找到过几样事做，但每件事只做了几天，就被人家婉言辞退了。
小提琴手于是发现，他除了会拉琴，什么也不会。
没法，为了吃饭，小提琴手背着小提琴上街了。
在做出这个决定之前，小提琴手犹豫了很久，但想想国外和国内一些大都市不都有艺术家上街卖艺吗，小提琴手释然了。
他背着小提琴，甩甩头发，从容地走上了街头。
小城人的评价没错，在这座小城，小提琴手的琴艺的确是炉火纯青的。
他在街上一出手，随着琴音袅袅飞出，远远近近的人也袅袅走了来。
小提琴手也是经过场面的，这么多人围着他，他的感觉便好极了，把一些曲子拉得美妙无比。
但这些人只知道欣赏，并没人拿钱给小提琴手。
大家给予小提琴手的，只是一些喝彩声。
小提琴手那时饥肠辘辘了，他说我饿了，你们要给我钱呀。
但这话小提琴手只在心里说，他没好意思说出口。
小提琴手后来太饿了，便放下琴不拉了。
一个女孩，十七八岁的样子，她跟小提琴手说你拉呀。
小提琴手说我有点渴。
小提琴手原本要说我有点饿，但话一出口，却变成渴了。
女孩听了，马上买了一瓶纯净水过来。
小提琴手喝了水，多少有点精神了。
拉了一会，女孩说拉《梁祝》吧，我喜欢听《梁祝》。
小提琴手旋律一改，《梁祝》就在琴弦上飞了出来。
这是一支忧伤的曲子，小提琴手联想到自己空有一身琴艺却无处发挥，悲从心起，于是把一支忧伤的曲子发挥得淋漓尽致，弄得女孩眼里颤颤地流出泪水。
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中考语文记叙文阅读专题训练各地方试卷集合汇编及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下面的文段，回答问题。
二十岁的父亲蔡怡①“爸爸，您几岁啦？”我问。
听到我喊他一声爸爸，他面有难色地望了我一眼，好像对我这叫了他五十多年的称呼无法接受。
但一向温文、有修养的他犹豫了好一会儿，用疏远又客气的态度回答：“二十岁吧！”【甲】②他说的时候，脸上露出慈祥的笑容。
不，我应该说他脸上露出天真无邪的笑容。
那是三岁小娃娃那样的纯净的笑。
③“您是做爸爸的哟，怎么才二十岁？”我一面提醒他，一面拿镜子给他，要他看清楚镜中的老人。
④“瞧，您一头闪着银光的白发，不是二十岁吧？”我给他第二个提示，再次试探他的记忆。
⑤趁着父亲专心地望着镜子，我也在一旁细细地打量他。
他穿件浅绿色短袖衬衫，洗得泛白了。
本来我想帮他换上丈夫出差回来为他刚买的新衣，他却一直拒绝，直说没钱也不能穿别人的衣服。
⑥他总担心没钱，不知这是老年人的通病，还是失智老人独有的忧愁。
向他出示写着他大名的存折，并大声念出折子里的存款数额，是我每天的功课，但都无济于事。
每隔十分钟，他就要出门找教书的工作赚钱。
他一面说，还一面摸上衣口袋，于是我赶紧在他的口袋里放上几百块钱，然而这并不能真正解决问题。
⑦父亲的焦躁让我心疼，不停地解说也很累人。
雇用的外籍看护担心我不在家的时候，中文不流利的她无法应付父亲，更担心父亲因急着找工作而趁人不备溜出大门。
他曾经很神奇地打开四道不同的锁，搭电梯下到一楼，所幸被已经打过招呼的警卫拦了下来。
⑧后来我为解决父亲的“工作狂”心态想出一条妙计。
我用他的口吻在一个纸板上大大地写着：“我，蔡某某，已经教了四十多年的书，现在领退休金在家养老，还有儿女奉养，生活无忧无虑，不需要再去工作赚钱了。
”⑨没事时，我就请他翻来覆去地大声朗读这些话。
每读一遍，他紧绷的神经就会松弛一些，脸上浮现出笑容。
但读完立刻忘记，所幸，他会自动重读一遍纸板上的好消息，每天读成千上万遍也不厌倦。
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初中语文试卷语文记叙文阅读专题训练题分类汇编含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
在心头赵汀生我小学四年级的语文老师也是我们班主任，姓曹，四五十岁的样子，戴着副玳瑁眼镜，镜片形似鸡蛋，厚如陶瓷碗底，像有圈圈螺纹。
语文课若有偷看小人书做小动作的，不论在哪个角落，他总是先扶扶眼镜，注视片刻，轻咳几下，然后用教鞭敲着讲台，说：“这怎么行呢？”当时同学们大多有些怵他，背地里叫他“眼镜”。
我们班的自习课原本和其他班一样，没有老师，大家在教室里随意走动，交头接耳，很是自在。
后来“眼镜”将大半自习课用于自习语文，他总是坐在讲台旁批改作业，谁也不敢“轻举妄动”，教室里鸦雀无声，只有沙沙沙写字的声音。
一天下午，最后一节课是自习课，下课铃响后，曹老师从讲台旁站起来，扶了扶眼镜，压低嗓门说：“放学后我带同学们去游泳，会游泳的请举手。
”我们这个小山城溪河交错，深潭也很多，几乎每年都有学生在游泳时溺亡，老师和家长通常不许孩子去游泳。
但炎炎夏日里，游泳对孩子们，尤其小男孩，是极大的诱惑，常有人偷偷下河。
此刻，平日里颇为严厉古板的“眼镜”，竟要带大家去游泳，幸福来得实在有点意外。
教室里一下子喧嚣起来，那些预备下课后冲出去抢占乒乓球桌的男生，赶紧将攥在手里的自制光板球拍塞回书包。
选择去游泳的最后只有男生。
到得一处宽阔的河滩，曹老师叫我们站成一排，报了两遍数才让下水。
我与同学们打了一阵水战，又连扎了几个猛子浮出水面，见不远处河面上有两点亮光，抹去脸上的水珠一看，原来是曹老师正面对着我们站在水中，眼镜反射着太阳光，一闪一闪的。
我游到曹老师跟前，请他和我们一起去游泳，他摇了摇手说：“我还是不游吧，万一眼镜掉进河里，就什么都看不清了。
”我说这样泡在水里不动太冷了，他扶了扶眼镜：“没关系。
我眼睛不好使，你去告诉大家，不要离我太远，这样才看得见你们。
”太阳落下山去，渐渐起了风，柳枝拂着水面窸窣作响。
此时刚过端午节，河水还有些凉，水中的我们已感到了微微寒意，陆续往河岸游去。
(名师整理)最新语文中考《记叙文阅读》专题训练(含答案解析)
记叙文阅读专题课案1 散文1语言加以概括。
6.怎样理解某句话的含义?7.(1)本文主要运用了什么写作手法?有什么作用?(2)本文运用了××的写作手法,请结合文章具体分析。
8.(1)结合文章内容或实际生活谈感悟。
(2)就文章的某句话谈看法。
训练,掌握规范的答题思路和表述方法。
3.精心选取有代表性的文段,如反映亲情、友情、乡情、环保等主题的现当代优秀散文,作为语言材料,进行专题训练,避免题海战术。
[典例1] 阅读《片片蝶衣生》一文,回答问题。
片片蝶衣生镯耳①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。
挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。
耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。
我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。
2②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。
那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。
可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝吸引。
③移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。
时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动、活泼。
微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。
微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④借助手机搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶。
我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽。
它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。
在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样惹人怜惜!⑤我在这片蓝色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔独步寻花》,想起眷恋芬芳的花间彩蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。
杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?⑥眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。
初中语文记叙文阅读专题训练真题汇编(含答案)
初中语文记叙文阅读专题训练真题汇编(含答案)一、中考语文记叙文阅读专题训练1．现代文阅读种爱丁丽梅①认识陈家老四，缘于我婆婆。
婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。
②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。
他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。
只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。
③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。
婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。
他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。
婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。
路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。
④他却得了绝症，肝癌。
穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。
精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。
小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。
他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。
我们点头说，是的，不传染的。
他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。
⑤一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。
⑥我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。
⑦他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。
只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。
⑧我们都有些黯然，春天的气息，正在蓬勃。
空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。
而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。
⑨我去上班，他在半路上拦下我。
那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。
他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。
他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。
你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我，见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。
⑩我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，风仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。
部编人教版中考 语文 记叙文阅读专题训练训练试题及解析
部编人教版中考语文记叙文阅读专题训练训练试题及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，完成下列各题。
乐和先生郭震海①有一朋友，生性乐观，年过知非，依然像个孩童。
说他像“孩童”，不单指生性，貌相也甚轻，头发乌黑，面容白净，充满活力。
如他漫步街市，不谈年龄，独凭长相，别人肯定会怀疑他是当“爷爷”的人。
乐和姓张，如这般年龄，称个“老张”也妥帖，但我们都习惯喊他“乐和”，因为他天生爱乐，有事无事乐呵呵，就如上天对他格外眷顾，人间愁事儿全抛于别人，与他无关。
②26 岁，他军营退伍回家，当时的退伍军人，不管岗位好坏，地方政府都会给予安置。
和他一样退伍的军人，都忙着托关系，想往好单位挤，他不忙不急，整天乐呵呵地等，最后被安置到市供水公司上班。
说上班其实无事，在办公室负责接电话，打水扫地，他同样很开心。
他爱看小人书，看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。
③他天生不惧，比如别的职工见了领导，能避就避，实在避不得，打个招呼也会结巴。
他不，比如早晨上班，他两手提着四个暖壶，看见领导，老远就喊：“首长，早上好啊！”或许他在部队喊习惯了不觉得，别人听了都说像调侃，他不管，喊得很自然。
奇怪的是领导听了不恼，还会回一句：“早上好！”一次，单位组织集体乘车旅游。
领导在车上，大家显得异常安静，气氛凝重得像结冰。
按名排座，坐在车最后排的乐和受不了沉闷。
他直接跑到车前，拿起车载麦克风，“呼呼呼”吹气试音，一车人用惊恐的眼神看着他。
或许车上的其他人会想：“（）。
”乐和很自然，手握麦克风，面向大家说：“首长好，各位兄弟姐妹好，本人五音不全，但为了减少大家的旅途劳顿，愿意献歌几曲，来呀，掌声在哪里？欢呼声在哪里？”有员工小声说：“这小子，领导在车上，竟敢如此放肆。
”没想到，领导带头鼓掌。
乐和唱了几首歌不过瘾，就开始讲笑话，一路逗得全车人笑得肚子疼，领导更是合不拢嘴。
行程进行到后来，领导有事了就喊：“小张，过来，给我拿住衣服。
”“小张，快去给我买瓶水。
(语文)语文记叙文阅读专题训练专项习题及答案解析及解析
（语文）语文记叙文阅读专题训练专项习题及答案解析及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，完成下列各题。
乐和先生郭震海①有一朋友，生性乐观，年过知非，依然像个孩童。
说他像“孩童”，不单指生性，貌相也甚轻，头发乌黑，面容白净，充满活力。
如他漫步街市，不谈年龄，独凭长相，别人肯定会怀疑他是当“爷爷”的人。
乐和姓张，如这般年龄，称个“老张”也妥帖，但我们都习惯喊他“乐和”，因为他天生爱乐，有事无事乐呵呵，就如上天对他格外眷顾，人间愁事儿全抛于别人，与他无关。
②26 岁，他军营退伍回家，当时的退伍军人，不管岗位好坏，地方政府都会给予安置。
和他一样退伍的军人，都忙着托关系，想往好单位挤，他不忙不急，整天乐呵呵地等，最后被安置到市供水公司上班。
说上班其实无事，在办公室负责接电话，打水扫地，他同样很开心。
他爱看小人书，看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。
③他天生不惧，比如别的职工见了领导，能避就避，实在避不得，打个招呼也会结巴。
他不，比如早晨上班，他两手提着四个暖壶，看见领导，老远就喊：“首长，早上好啊！”或许他在部队喊习惯了不觉得，别人听了都说像调侃，他不管，喊得很自然。
奇怪的是领导听了不恼，还会回一句：“早上好！”一次，单位组织集体乘车旅游。
领导在车上，大家显得异常安静，气氛凝重得像结冰。
按名排座，坐在车最后排的乐和受不了沉闷。
他直接跑到车前，拿起车载麦克风，“呼呼呼”吹气试音，一车人用惊恐的眼神看着他。
或许车上的其他人会想：“（）。
”乐和很自然，手握麦克风，面向大家说：“首长好，各位兄弟姐妹好，本人五音不全，但为了减少大家的旅途劳顿，愿意献歌几曲，来呀，掌声在哪里？欢呼声在哪里？”有员工小声说：“这小子，领导在车上，竟敢如此放肆。
”没想到，领导带头鼓掌。
乐和唱了几首歌不过瘾，就开始讲笑话，一路逗得全车人笑得肚子疼，领导更是合不拢嘴。
行程进行到后来，领导有事了就喊：“小张，过来，给我拿住衣服。
”“小张，快去给我买瓶水。
初中 中考语文现代文(记叙文)-阅读理解专项试题附答案解析 4篇
中考语文现代文阅读理解专项试题4篇阅读下面文章，回答1-5题。
（共16分）父爱的速度风之语①那年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。
②我无意中参与了一场群架，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打。
打到别人都逃走了，我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿，被路过的一位老师当场捉住，扭送到校长室去。
而校长，只瞥了一眼我劣迹斑斑的违纪记录，便摆摆手说：“你回家去吧，以后不必再来了。
”③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。
走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，一股内疚猛然窜出，我突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。
我木然地将一张勒令退学的通知递给他，他看了许久，才叹口气，说：“你先在家学习，晚上跟我去校长家坐一坐。
”④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来换成酒和茶叶，然后趁着夜色，带我去校长家。
⑤这是父亲第一次给人送礼，他明显有些紧张。
在一次车祸中被撞瘸的右腿，使父亲走起路来愈加艰难。
⑥在昏暗的楼道里往上爬的时候，我跟在父亲身后，看他虚胖的背影在栏杆上一一划过。
偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，他才继续溜着墙根前行。
⑦终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。
校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。
勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在就多么客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望灭绝了。
但父亲却是一直微笑着，点头附和校长的每一句话，又低声下气地反复说：“求你宽容一下，给孩子一个读书的机会。
”一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。
⑧但我还是跟父亲挨到了最后一分钟。
起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。
父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我冲出门去，校长也动作迅速地紧跟出来。
⑨黑漆漆的楼道里，父亲箭一般地将那些阻挡他的“荆棘”统统地撞了开去。
初中语文记叙文阅读专题训练各地方试卷集合汇编及解析
初中语文记叙文阅读专题训练各地方试卷集合汇编及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下面的文章，完成后面小题。
教数学的“语文老师”①老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。
②初识老陈，颇有些渊源。
刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实则必有维度。
③在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数一学老师总带着一制冷冰冰且有点呆然的面孔。
但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。
④我还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。
我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。
”⑤介绍完自己之后，老陈开始上课了。
他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。
⑥文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。
老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。
你看，那个欧阳锐我就不认识……”我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑。
⑦快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。
⑧在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。
⑨没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。
他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在数学课堂上集中精神。
⑩比如，老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的头盖来。
呀嘿嘿，哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它的平方。
【语文】 中考语文记叙文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析
【语文】中考语文记叙文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
那年，我去上大学熊燕①我18岁那年，到离家三百多里的一所大学去读书，还没出门，母亲就开始担忧：你从未离开过家，嘴又笨，上初中还被街坊误认为是“哑巴”，突然到人生地不熟的地方，会不会迷路？食堂吃饭时，你能“抢”到饭吗？你有那么多不喜欢吃的菜，如果食堂只有那些菜怎么办？②整理行李时，母亲又开始担心：“你不会洗被子，被子脏了怎么办？你有轻微恐高症，住宿楼高不高？”一连串的问号，让母亲睡不安宁。
总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮嘱一番，以至我也睡不安稳。
父亲劝母亲：“树大自然直，她又不是小孩子，会慢慢学会照顾自己的，你只管将心放进肚子里去。
”③终于要出发了，母亲将打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出来，一一查看，生怕有什么遗漏。
一路上千叮咛万嘱咐。
说好只将我送到汽车站，可临时母亲又变了卦，非要和父亲一起陪我去学校。
④到学校后，母亲最关心的是我的宿舍，宿舍是上下铺，中间四张桌子，每人都有一个带锁的小柜。
我睡在上铺，母亲担心：“掉下来怎么办？”我说：“睡上铺安静。
”这让母亲想到另一个问题，你喜欢晚上睡觉时听歌，会影响大家休息，怎么办？铺好床，整理好行李后，母亲拖着我去百货商场，要为我买一个小巧带耳机的录音机。
⑤去商场的路上，母亲边走边向路人打听，并大声重复：“哦，从书店向右转。
”“哦，从饭店出来向左转。
”说好只买录音机，最后却另买了一大堆零食，母亲说分给宿舍同学吃。
⑥当我们提着大包小包，准备返回时，母亲对我说：“我忘记了，应该向右转？还是向左转？”父亲刚想说什么，被母亲制止。
我方向观念极差，也不知走哪边。
母亲让我询问商场的工作人员，我低着头，无论母亲怎么催，都不肯去问。
母亲突然向我发脾气说：“让你问个路都不愿意，养你有什么用？问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么？”母亲说着说着竟然哭了。
初中语文试卷分类汇编语文记叙文阅读专题训练(及答案)及解析
初中语文试卷分类汇编语文记叙文阅读专题训练(及答案)及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题叔父走了，犁还在①犁还在。
堂哥把它拿到河边先洗净，又用沙土擦亮，再用刷子去灰尘，然后用清漆油过，最后让它静静地挂在西厢的工具库里。
每次经过，犁面上反射出一片明亮光点，有如叔父的眼睛，殷切而明亮。
②黄牛还在。
却老了，早已不用再下地犁田，大多时间是躺在门前的杨柳树下，一边细嚼慢咽着侄子添加的青草，一边晒着暖暖的太阳。
③叔父去了另一个世界——他没有带走他的犁，也没有牵走他的黄牛。
叔父得的是肝癌，走的时候还不足五十八岁。
在他还能自主行动的时候，他最后放牧过他的黄牛，检修过他的犁，也看望过他耕种了一辈子的农田……④犁，黄牛，农田，成了叔父那辈人的缩影。
⑤很多人也许都不认识我叔父所钟爱的轩辕犁。
犁在我们家乡又称曲辕犁，是家乡农民引以为傲的重要农具之一。
其优点是操作时犁身可以摆动，富有机动性，便于深耕，且轻巧柔便，利于回旋，适宜了浙南丘陵地面积小的特点，其次是增加了犁评和犁建，如推进犁评，可使犁箭向下，犁铧入土则深；若提起犁评，使犁箭向上，犁铧入土则浅。
将曲辕犁的犁评、犁箭和犁建三者有机地结合使用，便可适应深耕或浅耕的不同要求，并能使调节耕地深浅规范化，便于精耕细作。
犁壁不仅能碎土，而且可将翻耕的土推到一侧，减少耕犁前进的阻力。
我还记得一提到轩辕犁，原本沉默的叔父话就会多起来。
⑥犁田，也叫“耕地”，是种地前的必经工序。
现在，有的地方种庄稼是不犁田的。
有一次我跟叔父说起，叔父大为光火：哪能这般对待田地！干的干死，淹的淹死！田地给人饭吃，我们不能对田地不敬啊！⑦改革开放的当下，打工、经商成为农民的向往，在村民们纷纷弃地离家，背井离乡，出外淘金掘银之时，我们是否还要遵循叔父的教诲：土地是咱农民的命根子，荒废不得。
失去什么，都不能失去土地。
将自己的青春揉进悠悠的岁月，用咸咸的汗水标点黄黄的土地。
磨细的锄把记录着面朝黄土背朝天的辛苦，磨秃的犁铧诉说着世事的沧桑。
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初中语文试卷语文记叙文阅读专题训练题分类汇编及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
那年，我去上大学熊燕①我18岁那年，到离家三百多里的一所大学去读书，还没出门，母亲就开始担忧：你从未离开过家，嘴又笨，上初中还被街坊误认为是“哑巴”，突然到人生地不熟的地方，会不会迷路？食堂吃饭时，你能“抢”到饭吗？你有那么多不喜欢吃的菜，如果食堂只有那些菜怎么办？②整理行李时，母亲又开始担心：“你不会洗被子，被子脏了怎么办？你有轻微恐高症，住宿楼高不高？”一连串的问号，让母亲睡不安宁。
总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮嘱一番，以至我也睡不安稳。
父亲劝母亲：“树大自然直，她又不是小孩子，会慢慢学会照顾自己的，你只管将心放进肚子里去。
”③终于要出发了，母亲将打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出来，一一查看，生怕有什么遗漏。
一路上千叮咛万嘱咐。
说好只将我送到汽车站，可临时母亲又变了卦，非要和父亲一起陪我去学校。
④到学校后，母亲最关心的是我的宿舍，宿舍是上下铺，中间四张桌子，每人都有一个带锁的小柜。
我睡在上铺，母亲担心：“掉下来怎么办？”我说：“睡上铺安静。
”这让母亲想到另一个问题，你喜欢晚上睡觉时听歌，会影响大家休息，怎么办？铺好床，整理好行李后，母亲拖着我去百货商场，要为我买一个小巧带耳机的录音机。
⑤去商场的路上，母亲边走边向路人打听，并大声重复：“哦，从书店向右转。
”“哦，从饭店出来向左转。
”说好只买录音机，最后却另买了一大堆零食，母亲说分给宿舍同学吃。
⑥当我们提着大包小包，准备返回时，母亲对我说：“我忘记了，应该向右转？还是向左转？”父亲刚想说什么，被母亲制止。
我方向观念极差，也不知走哪边。
母亲让我询问商场的工作人员，我低着头，无论母亲怎么催，都不肯去问。
母亲突然向我发脾气说：“让你问个路都不愿意，养你有什么用？问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么？”母亲说着说着竟然哭了。
父亲愣在那里问我：“你还记得来时经过的建筑物标志吗？”我一脸茫然，摇摇头。
父亲轻轻叹了口气说：“那么，我们凭印象走，你在前面带路。
”⑦那天我们走了许多弯路。
母亲腰痛，走几步，停下来捶一捶，最后实在走不动了，站在那里，一脸痛楚。
我很心疼，也很惭愧。
终于鼓起勇气，向路人询问学校的方向。
原来，我们七弯八拐，竟然走到了学校附近，几分钟就到了学校。
⑧那天母亲特别高兴，对我说：“万事开头难，今天走出了第一步，明天就能走出第二步。
你要记住，路在嘴上。
”母亲还说，“一定要学会用心观察，记住来时的路。
只有记住来时的路，你回去才不会迷失方向。
”⑨我知道，这次的“迷路”是母亲特意的安排。
因为她知道，人生路上，她和父亲无法一直陪我走，再远的路，都要靠我自己去走。
再模糊的方向，都要靠我自己去辨清。
再难张开的口，都得我自己克服心理的怯懦。
⑩一转眼，多年过去，我长大了，父母也老了。
人生有很多东西都在悄悄改变，唯一没有改变的是父母的爱，父母的牵挂。
我永远记得母亲的话：记得来时的路，回去就不会迷失方向。
（选自《文苑•感悟》2019年2期）（1）文章第①②段运用那么多问句有什么作用？联系全文内容作答。
（2）阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。
①总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮嘱一番，以至我也睡不安稳。
（从描写的角度加以分析）。
②让你问个路都不愿意，养你有什么用？问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么？（从情感角度加以分析）。
（3）结合文章内容，说一说你对第⑨段中画线句的理解。
（4）文中的母亲有怎样的性格特征？请联系文章内容进行具体分析。
【答案】（1）①体现出母亲对“我”的担心牵挂。
②为下文写母亲跟父亲一起送“我”去学校作铺垫。
（2）①动作描写。
通过动作描写，写出了母亲对“我”去学校的担心、牵挂，表达了母亲对“我”的浓浓爱意。
②“养你有什么用”“问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么”表达了母亲看到“我”迟迟不肯问路时的着急、生气、失望的心情。
（3）父母不能一味地帮助孩子解决问题，应该让孩子学会依靠自己、培养独立思考的能力。
（4）①关心疼爱孩子。
如母亲查看行李，关心“我”的宿舍住宿情况；②严厉。
如面对不肯问路的“我”毫不客气的批评；③教子有方。
如特意安排迷路，让“我”注意观察路线。
（5）通读全文，说说文章题目“那年，我去上大学”有什么作用？①概括文章主要内容，“我”去上大学时发生的故事；②设置悬念，吸引读者阅读兴趣；③语言朴素，易引起共鸣。
【解析】【分析】（1）本题考查理解文中重要语段的作用。
句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。
结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题：奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。
文章第①②段那么多问句是我要去上大学，母亲的话语，结合“还没出门，母亲就开始担忧”分析，这些都体现出母亲对“我”的担心与牵挂。
结台下文第③段“说好只将我送到汽车站，可临时母亲又变了卦，非要和父亲起陪我去学校”分析，是为下文作铺垫。
这么多问题，读者也想知道后来发生了什么事，吸引读者阅读。
（2）本题考查对句子的赏析。
①人物描写及作用作方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。
学生能结合具体语言环境来进行分析。
“爬起来，跑到我房中，将我叮嘱一番”是动作描写。
描写的对象是母亲，这里主要是突出母亲对我独自上大学的担忧，最后要结合母亲对的爱分析。
②要求从情感的角度分析。
这句话是语言描写，充满着对我不敢问路生气之极，体现了母亲对我的关心与牵挂。
（3）本题考查对重点句子的理解。
需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含意以及蕴含的感情。
“再远的路，都要靠我自己去走。
再模糊的方向，都要靠我自己去辨清。
再难张开的口，都得我自己克服心理的怯懦”，这里运用排比的修辞，表达对母亲的感激。
“靠我自己去走、靠我自己去辨清、得我自己克服”意思是说：孩子总有离开父母的庇护的那天，应学会依靠自己，学会独立。
（4）本题考查学生对人物形象的分析和把握。
分析一个人的形象时，一定要根据文章內容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。
概括时要做到既全面，又要突出重点。
从文中“还没出门，母亲就开始担忧”一连串的问号，让母亲睡不安宁。
总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮哐一番，以至我也睡不安稳还有那些问句中可以看出她关心疼爱孩子；“让你问个路都不愿意，养你有什么用？问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么？”我不肯问路，母亲批评“我”，说明她对我严格要求；⑧⑨段中“母亲还说，‘一定要学会用心观察，记住来时的路。
只有记住来时的路，你回去才不会迷失方向。
’我知道，这次的迷路是母亲特意的安排”，她特意安排迷路，语重心长地教育我，可见她教子有方。
（5）本题考查标题的作用。
标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；激发出作者的阅读兴趣等方面去分析。
故答案为：⑴①体现出母亲对“我”的担心牵挂。
②为下文写母亲跟父亲一起送“我”去学校作铺垫；⑵①动作描写。
通过动作描写，写出了母亲对“我”去学校的担心、牵挂，表达了母亲对“我”的浓浓爱意；②“养你有什么用”“问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么”表达了母亲看到“我”迟迟不肯问路时的着急、生气、失望的心情；⑶父母不能一味地帮助孩子解决问题，应该让孩子学会依靠自己、培养独立思考的能力；⑷①关心疼爱孩子。
如母亲查看行李，关心“我”的宿舍住宿情况；②严厉。
如面对不肯问路的“我”毫不客气的批评；③教子有方。
如特意安排迷路，让“我”注意观察路线；⑸①概括文章主要内容，“我”去上大学时发生的故事；②设置悬念，吸引读者阅读兴趣；③语言朴素，易引起共鸣。
【点评】⑴本题考查对段落在文中作用的理解能力以及对描写手法的理解和掌握能力。
解答时，要从两个方面进行把握，一是结合文段位置把握与文章行文的关系，二是从描写方法等角度分析文段内容；⑵本题考查描写方法及其作用，需要先判断描写方法，再分析其作用；（3）本题考查对重要语句内涵的理解。
一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思；⑷本题的考点是人物形象描写与分析。
概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。
解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。
2．阅读下面的文章，完成小题。
杏花如雪肖复兴两年前的春天，我对面一楼的房子易主。
新主人是位四十岁左右的妇女，带着一个十多岁的女儿。
娘儿俩住进之后，一天到晚脚不拾闲地忙乎。
上一家的主人有些邋遢，弄得屋子凌乱不堪。
收拾完屋子，她们又马不停蹄地收拾院子。
院子里原是一架藤蔓式植物，夏秋两季绿叶密不透风，从窗台爬满房檐。
冬天，几只野猫会在那里猫冬。
把屋子和院子收拾利索之后，娘儿俩买来了三棵小树。
工人把树扛到院里，和娘儿俩一起把树种下。
正是花红柳绿的时候，小树枝叶葱茏，绿得格外清新，给小院一下子带来了春天的气息。
枝叶摇曳在窗前和门前，屋子也显得神清气爽。
每天下楼，我几乎都会和这娘儿俩打照面。
寒暄之后，渐渐熟络起来。
我问这种的是什么树？她们告诉我是杏树。
我吃过杏，从来没见过杏树。
或许见过，但并不认识。
我知道杏树开白花，但梨树也开白花，山桃最初开出的小花也是白色的。
分不清这三种树，闲聊时，便好奇地请教这娘儿俩。
母亲耐心地告诉我：山桃开花早，这三种树，山桃最先开。
然后，杏花才开；最后，梨花才开。
梨花一般要到清明前后才开的。
你分清这前后的次序，就好分辨了。
我依然好奇，母亲怎么知道这么多，分得清桃杏梨花的。
母亲对我说：从小在农村长大。
原来老家屋前就种着杏树……女儿抢过母亲的话说：是我姥姥种的，种了好多棵，结的大白杏，可好吃呢！①母亲望着女儿，笑了起来。
她们娘儿俩在这里住了两个多月，夏天刚刚到来的时候，来了一辆宝马，从车上下来一个男人，帮她们从屋子里扛出行李等好多东西，锁上了大门，像是要离开的样子。
我很奇怪，刚买了房子，住了才两个多月，就要走。
不住了吗？我走过去，问母亲：你这是要去哪儿啊？母亲告诉我：我家住沈阳，这不，孩子他爸爸来接我们回去了，在这里住的时间不短了，家里也需要照顾。
我又问她：你什么时候回来呀？她说：明年，明年开春就回来，带我妈一起回来。
买这个房子，就是为了给我妈住的。
老太太在农村辛苦一辈子了，想让她到城里享享福。
到时候，我就提前办了退休手续，让孩子他爸爸把公司开到北京来，一起陪陪老太太。
她说着，瞥了一眼站在旁边的孩子他爸爸，②他搂着女儿，偷偷地笑。
这不，老太太稀罕老家门前的杏树，我特意先来北京买房，把杏树顺便也种上，明年，老太太来的时候，就能看见杏花开了！听了她的这一番话，我的心里挺感动，难得有这样贴心的孩子。