贵州省仁怀市茅台中学简介
贵州茅台学院办学章程
附件2茅台学院章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《民办非企业单位登记管理暂行条例》《高等学校章程制定暂定办法》等相关法律、法规的规定，制定本章程。
第二条茅台学院（以下简称学院）是由中国贵州茅台酒厂（集团）有限责任公司（以下简称茅台集团公司）举办的，主要从事非营利性高等教育的民办应用型普通本科学校，接受贵州省教育行政部门依法实施的指导、监督和管理。
第三条学院中文名称：茅台学院。
英文名称：MouTai College。
学院住所：贵州省仁怀市鲁班大道。
第四条学院作为非营利性的民办普通高等学校，具有独立法人资格，独立承担法律责任。
第五条学院坚持“立足茅台、服务酒业、报效国家、走向世界”的发展理念，以“酿酒工程”为核心，逐步形成以工学为主，管理学、经济学、农学等学科协调发展的学科体系，培养符合市场需求的高级应用型人才。
第六条学院根据国家经济社会发展需要和办学实际，办学规模为建设初期5000人，依法自主设臵和调整办学学科专业，招收国内外学生。
第七条学院以全日制本科学历教育为主，适时发展研究生教育。
第八条学院以应用型人才培养、白酒酿造相关科学研究、白酒行业社会服务和白酒文化传承创新为基本职能，按照“全国一流、世界知名”的办学目标高效办学、节俭办学，将学院建设成为示范性应用型本科院校。
第二章举办者的权利和义务第九条举办者享有下列权利：（一）推举首届学院董事会组成人员；（二）了解学院的发展状况和财务状况；（三）查阅董事会会议记录和学院财务会计报告；（四）获得学院的人才和科学研究的优先支持；（五）获得学院文化建设与文化宣传的优先支持；（六）获得学院提供的有利于本企业发展的各类信息服务；（七）向学院提出教育、科研、文化、国际交流、社会服务等方面的合理要求；（八）其他有关权利。
第十条举办者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规、规章和国家有关规定，贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则；（二）承担学院设立阶段的相关费用，保障学院办学的基本经费，并提供相关资源；（三）每年按时审定学院的办学预算，按预算需求履行后续注资义务；（四）依据学院章程规定的权限与程序，参与学院的办学和管理活动，但不干预学院的正常教学活动。
师德标兵
李跃(二合小学)
赵尚朝(茅坝两河小学)
谢明华(坛厂小学)
陈世全(二合小学)
穆贵炬(学孔林阁小学)
张敏(坛厂小学)
陈英(二合小学)
李列(龙井小学)
陈静(特殊学校)
黄仕清(茅坝田坝小学)
陈波（三合有德小学）
冯素珍（火石岗新兴小学）
蔡全胜(火石岗团结小学)
任鹏（学孔玉仙小学）
何美（学孔小学）
蔡回敏(仁怀一中)
杨金芳(城南中学)
黄先英(酒都高中)
代守梅(仁怀二中)
李洪堂(城南中学)
龚选华(酒都高中)
夏正雄(仁怀二中)
陈康周(城南中学)
任怀虎(酒都高中)
卢洪举(仁怀二中)
舒章秀(城南中学)
陈远国(酒都高中)
刘付先(仁怀二中)
赵胜(城南中学)
张杏凤(喜头中学)
姜山(仁怀二中)
余敏(城南中学)
陈龙(茅坝中学)
袁友明(实验中学)
陈欣(仁怀二中)
罗军(长岗中学)
冯明(活动中心)
冯沛亮(仁怀三中)
李文佳(坛厂中学)
周莉（周林小学）
莫光丽(酒都高中)
罗伟(五马中学)
敖永才(城南中学)
曾义(仁怀四中)
罗伟(龙井中学)
陈永勤(城南中学)
陈辉(城南中学)
吴纪云（仁怀一中）
周武（城南中学）
蒲元宽（长岗中学）
李赛(实验小学)
王安元（三合堰塘学校）
龚世梅(鲁班一小)
陈恒利(实验小学)
黄安友(苍龙仓荣小学)
陈云碧(鲁班一小)
胡永珠(实验小学)
刘招伟(茅台草子小学)
闫泽礼(茅坝一小)
李德翠(实验小学)
仁怀中学简介
仁怀中学简介仁怀中学简介省仁怀中学，址在市区东港镇东港路号。
原名私立仁怀中学，始建于年的抗日烽火之中，历史悠久底蕴深厚，是乡区最早的完全中学，是锡澄虞地区的文化教育中心，是我国着名火箭专家和两弹一星功勋奖章获得者姚桐斌的母校。
年，清朝农工商部尚书国学专修馆馆长唐文治先生为学校题博爱校训，并加按语：锡邑北乡仁怀中学，创办有年。
癸未孟夏，校长陈伯瑜介严生古津来征题。
余维君子体仁，足以长人，校名仁怀，任重道远，韩子云博爱之谓仁，诸君其谨守之哉。
又请武进清癸卯年进士着名书法家钱振锽书写校训匾额博爱和校牌私立仁怀中学。
多年来，学校实现了超常规跨越式发展，从一所落后的农村中学华丽转身，成为顺应农村城市化发展潮流的现代化中学。
年学校晋升为省重点中学，年跨入国家级示范性高中行列，年转评为省首批四星级高中。
年月，原仁怀中学高中部和八士中学高中部合并为仁怀中学，搬入异地新建的校区。
学校现占地亩，建筑面积平方米，绿化覆盖率近%，环境优美，布局和谐，文化氛围浓厚。
学校办学规模为轨班，有教职工多人，区级以上骨干教师多人，学生多人。
学校秉承教育就是服务的中心理念。
现代化的教学生活设施，为学生提供绝佳的学习环境，远离城市喧嚣，享受乡村静谧，是静心读书的好地方。
学校致力于培养全面发展充分发展健康发展的现代公民。
学校践行仁怀臻美的核心文化。
通过打造美丽校园构建美妙课堂规划美好人生，致力臻美教育，打造仁怀办学特色，把学校建成师生生活的花园学习的乐园和精神的家园。
学校以名师工作室引领教师队伍建设以学生生涯规划统领德育工作以三动课堂研究和教学案一体化推进教学和科研工作以校本课程和社团活动引导学生综合素质提升以艺术教育促进学校特色发展。
学校教育的魅力在于低进高出高进优出更大发展，集体的智慧极端的认真超常的付出是对仁怀师生最好的诠释。
学校倡导本一伟大本二优秀本三专科也光荣，兑现相同起点，更大提高的社会承诺。
现代化的教学设施，丰厚的人文底蕴，良好的办学业绩，使学校美誉度不断提高。
茅台高级中学文学社团成立方案
生活，刊登发生在学校里的感人的真人真事，有价值的平凡小事，校园
新闻等）；
青春风铃（刊登学生成长中的点点滴滴的感悟，张扬其个性）；心灵牧
歌（刊载励志、感悟人生、哲思、修养类文章或有关亲情、友情、社会
万象类文章）。心灵的悸动，情绪的倾诉，记录成长岁月、青春年华中
茅台高级中学文学社团成立方案
一、指导思想
为落实学校“教研兴校”的目标服务，以营造良好的教学教研氛围和 提高学生的人文素养，提炼我校核心价值文化，丰富学校文化底蕴为宗 旨，积极打造我校师生良好的精神风貌搭建展示的舞台，
2、 性质
文学社元是由全校文学写作兴趣爱好者自愿组成。在学校领导倡导 下，接受学校教科处、语文教研组指导的校园文学社团组织，是教科处 的下属单位；是全校文学兴趣爱好者提高阅读、写作能力和水平，提高 自身文学素养的高层次学生组织；是联系学校与广大文学兴趣爱好者的 桥梁纽带；是开发区中学校园文化建设、作文特色发展的一面鲜艳旗 帜。
4、 文学社机构设置与职责分工
1、 社长1名：主要负责祈福高中迎曦文学社各部门之间的统一协调以 及各项活动的组织，确保文学社能够健康有序的运行。 2、 副社长3名 分管高一、高二、高三年级相关事务，协助社长处理相 关事务 3、 办公室3名 负责招募、培训和管理社员任用、社员招新，聘用、社 员培训、社员考核奖惩、活动人员安排下发通知等。
7、设专门的了宣传栏展示社团活动 8、每月要划拨相应经费支持社团的运作
的花絮。
丰收果园：刊载我校自办校以来所取得的成绩（如参加区级或区级以上
各种学科竞赛所获得的奖项及成绩，作品、论文发表的情况）。
百师争鸣：刊载教师优秀教育教学论文或人生感言，是教师发挥才情的
仁怀中学简介-仁怀第四中学
仁怀中学简介|仁怀第四中学仁怀中学简介z省仁怀中学，址在z市z区东港镇东港路88号。
原名z私立仁怀中学，始建于1938年的抗日烽火之中，历史悠久、底蕴深厚，是z乡区最早的完全中学，是锡、澄、虞地区的文化教育中心，是我国着名火箭专家和两弹一星”;功勋奖章获得者姚桐斌的母校。
1943年，清朝农工商部尚书、z国学专修馆馆长唐文治先生为学校题博爱”;校训，并加按语：锡邑北乡仁怀中学，创办有年。
癸未孟夏，校长陈伯瑜介严生古津来征题。
余维君子体仁，足以长人，校名仁怀，任重道远，韩子云博爱之谓仁，诸君其谨守之哉。
”;又请武进清癸卯年进士、着名书法家钱振锽书写校训匾额博爱”;和校牌z私立仁怀中学”;。
70多年来，学校实现了超常规跨越式发展，从一所落后的农村中学华丽转身，成为顺应农村城市化发展潮流的现代化中学。
2000年学校晋升为z省重点中学，2002年跨入国家级示范性高中行列，20xx年转评为z省首批四星级高中。
2021年8月，原仁怀中学高中部和八士中学高中部合并为仁怀中学，搬入异地新建的校区。
学校现占地196 亩，建筑面积60677平方米，绿化覆盖率近40%，环境优美，布局和谐，文化氛围浓厚。
学校办学规模为16轨48班，有教职工260多人，区级以上骨干教师60多人，学生2000多人。
学校秉承教育就是服务”;的中心理念。
现代化的教学生活设施，为学生提供绝佳的学习环境，远离城市喧嚣，享受乡村静谧”;，是静心读书的好地方。
学校致力于培养全面发展、充分发展、健康发展的现代公民。
学校践行仁怀臻美”;的核心文化。
通过打造美丽校园、构建美妙课堂、规划美好人生，致力臻美教育，打造仁怀办学特色，把学校建成师生生活的花园、学习的乐园和精神的家园。
学校以名师工作室”;引领教师队伍建设、以学生生涯规划”;统领德育工作、以三动”;课堂研究和教学案一体化推进教学和科研工作、以校本课程和社团活动引导学生综合素质提升、以艺术教育促进学校特色发展。
仁怀市茅台高级中学教师网络研修工作安排
仁怀市茅台高级中学教师网络研修工作安排一、成立茅台高级中学教师网络研修工作领导小组组长：吴纪云副组长：王利陈碧浪唐文国王昭军成员：各处室负责人、各教研组长下设办公室在教科处，曾义任主任，邓跃负责日常工作。
二、具体工作（一）教师网络研修工作第一阶段：注册及审核（完成时间：2月10日前）教师网络研修学科协作组教师个人注册步骤：具体步骤：①贵州仁怀教师研修网；②登录：账号为个人手机号码，密码：123456；③学校协作组；④仁怀茅台高级中学；⑤对应学科组；⑥申请加入）。
教师网络研修学科协作组教研组长审核步骤：具体步骤：①贵州仁怀教师研修网；②登录：账号为个人手机号码，密码：123456；③个人工作室；④我的协作组⑤我管理的协作组；⑥相应学科协作组；⑦点击管理；⑧小组成员管理；⑨成员申请列表；⑩点击通过。
（二）、教师网络研修工作第二阶段：网络研修（启动时间：2015年3月1日）教研组长任务书基于教研组长工作的特殊性，要求教研组长必须在研修网应用领域走在教师前列，充分发挥引领作用。
1.要求每学科的教研组长都建立自己学科的协作组，组织本学科所有的教师都加入到协作组中（茅台高级中学各学科协作组已建立，组长审核各组成员加入本学科组）。
2. 教研组长要精心准备活动内容，保证活动质量与数量（每学期至少一次），切实解决教学中存在的疑难问题。
3. 教研组长要对每次活动的参加情况做好记录，内容包括每次参与的人员、人数以及教师参与质量，并对参与教师进行评价。
4. 教研组长每月定期发布对教师工作要有导向作用的教学资源等方面的内容1篇以上。
5. 教研组长要做好本协作组教师上传资源的推优工作。
6.学年结束后本学科教研组长要根据教师参与活动和完成任务书情况评选本学科优秀研修教师，根据教师完成情况授予学分。
7. 教研组长要及时与教师沟通交流、回复、答疑。
8.教科处每年要按要求督查教研组长工作，年终进行评比，评选优秀教研组长。
教师任务书1.创建教师个人工作室（1）每位教师每月不少于1篇日志，包括使用中国教师研修网资源相关的原创、随笔或教学感悟等。
仁怀国酒门景点名称及介绍
仁怀国酒门景点名称及介绍
仁怀国酒门景点名称及介绍
1. 茅台镇
茅台镇位于贵州省仁怀市，是中国著名的酒文化名镇，被誉为“中国酒文化之乡”。
茅台镇是茅台酒的故乡，这里有茅台酒厂，游客可以参观茅台酒的酿造过程，了解茅台酒的历史和文化。
2. 茅台官方旗舰店
茅台官方旗舰店是仁怀国酒门的一处独特景点。
这里是茅台酒的正品直销区，游客可以购买到正宗的茅台酒和相关纪念品。
旗舰店内展示了茅台酒的历史和文化，并提供茅台酒的品鉴活动。
3. 茅台文化广场
茅台文化广场是一处集茅台酒文化、观光旅游、商务休闲为一体的综合性广场。
广场周围有众多茅台专卖店和餐馆，游客可以品尝到正宗的茅台酒及各种地方美食。
广场内设有茅台酒文化展览馆，展示了茅台酒的历史文化和制作工艺。
4. 茅台酒庄
茅台酒庄是仁怀国酒门的一处重要景点。
这里是茅台酒的原产地，酒庄内保留着古老的酿酒工艺和设备，游客可以参观酿酒过程，并品尝
茅台酒。
茅台酒庄还拥有美丽的庄园和花园，游客可以在这里感受到宁静与美丽。
5. 普照寺
普照寺是一座古老的佛教寺庙，位于茅台镇的北部。
寺庙建于明朝，寺内供奉着观音菩萨和文殊菩萨。
普照寺是茅台镇的重要历史遗迹之一，也是游客向佛祖祈福的场所。
总结：
仁怀国酒门提供了一系列与茅台酒相关的景点和文化体验。
游客可以参观茅台酒的酿造过程，品尝正宗的茅台酒，了解茅台酒的历史和文化。
此外，游客还可以参观普照寺，感受茅台镇的佛教文化。
在茅台镇，游客可以深入了解茅台酒的独特魅力，体验仁怀国酒门的风情和文化。
观山湖区美的中学简介
观山湖区美的中学简介
观山湖区美的中学创办于XXXX年，地处贵阳市观山湖区，是一所综合性公立中学。
学校占地面积广阔，拥有现代化的教学、生活设施。
校园环境优美，绿树成荫，花木浓郁，让学生在舒适的学习环境中成长。
美的中学注重培养学生的综合素质，强调德智体美劳全面发展。
学校开设了丰富多样的课程，涵盖了文科、理科、艺术等领域，让学生可以充分挖掘自己的潜力。
学校拥有一支高素质的教师队伍，教学质量得到了肯定。
此外，学校也注重学生的实践和实习机会。
提供了多样化的社会实践、实习培训等机会，让学生能够更好地拓宽自己的视野、锻炼自己的能力。
美的中学还注重学生的思想教育，培养学生的道德观念和社会责任感。
学校积极倡导和开展各种形式的思想教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
在学校的关怀下，学生们在各个领域都取得了优异的成绩。
他们在各类竞赛中多次获奖，学校也为他们提供了广阔的发展空间。
美的中学一直致力于为学生提供全面发展的机会，为他们的未来铺平道路。
学校秉承着“健全人格，创造未来”的办学理念，真诚地期待每位学生都能在这里收获成功。
2021年贵州省遵义市仁怀市茅台中学高一地理模拟试卷含解析
2021年贵州省遵义市仁怀市茅台中学高一地理模拟试卷含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 20世纪30年代，美国中西部大草原过度开垦、放牧，造成的频繁的“黑风暴”刮走了3亿吨尘土。
据此完成4～5题。
4．“黑风暴”现象的直接原因主要是( )A．植被遭到破坏 B．地下水位下降C．降水异常减少 D．温室效应加剧5．“黑风暴”现象反映了自然地理环境具有( )A．地域性 B．整体性C．地带性 D．非地带性参考答案：A B2. 读五大湖区冰原覆盖范围变化示意图。
完成17、18题。
17.图示区域，该时段的气候特点是A．气候趋向干燥 B．干湿交替变化 C．变暖速度趋缓 D．比近现代寒冷18.近现代，图示区域主要自然带是A．温带落叶阔叶林带 B．温带草原带C．亚热带常绿阔叶林带 D．亚寒带针叶林带参考答案：DA3. 读“某地区交通线规划图（右图）”，回答下列问题。
（7分）(1) 该地区计划修建B镇到A镇的交通线。
①与②两个线路方案中___________较合理，理由是______ _____。
（2分）(2) 计划修建B镇到A镇的交通线最可能为运输方式，理由是______。
（3分）(3) 该交通线建成后可能对A聚落空间形态的影响是，。
（2分）参考答案：（1）②沿线地形平坦，工程量小（2分）（2）公路该地为山区，公路机动灵活，工程量小（3分）（3）A聚落空间形态变大；沿交通线分布（2分）4. 当昏线与本初子午线重合时，北京时间是A．9月24日2时 B．6月22日8时C．3月21日0时 D．12月22日12时参考答案：A5. 石油地质图上，某一岩层顶部海拔相同点的连线，称为构造等高线(单位：米)，可以直观地反映地下的构造情况，它是石油勘探与开发中常用的图件。
读某区域含油岩层顶部构造等高线示意图(图中粗实线为河流)，回答下面小题。
36. ①、②、③表示地质勘探过程中三种不同类型的钻井，据图判断它们分别是A. 气井、水井、油井B. 水井、气井、油井C. 气井、油井、水井D. 水井、油井、气井37. 该地沿E→F线绘制的地质剖面图是A. B.C. D.参考答案：36. B 37. B试题分析：36. 图中①海拔-720~-740m之间，埋藏最深为水井，②埋藏最浅，为气井，同理③为油井。
茅台中学-学年度第一学期“书香校园”活动总结
茅台中学202-202学年度第一学期“书香校园”活动总结茅台中学202*-202*学年度第一学期“书香校园”活动总结茅台中学202*-202*学年度第一学期“书香校园”活动总结通过一个学期积极打造“书香校园”活动的开展，学校规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让读书成为习惯，让书声充盈校园。
使读书成为每位学生的习惯，努力培育学生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：首先，拓展图书来源，建立班级流动图书角。
学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。
各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。
同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。
其次，通过班主任，语文老师的经常展示学生优秀的日记、读书笔记，推荐优秀的课外读物等多种方式向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
再次，加强学生读书内容交流，让学生多作读书笔记，读书笔记多以以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。
各班通过班会课或语文课课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。
不仅如此，学校还对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。
总之，学校在本期切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。
让学生自由选择喜爱的图书。
使学生的读书习惯有了较大的提高。
在今后，学校将进一步完善读书活动管理机制，认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。
把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，不断完善“书香校园”活动的各项考评机制，使我校校园中充满书声。
扩展阅读：202*-202*学年度第一学期书香校园活动计划仁怀市茅台中学202*202*学年度第一学期书香校园活动计划一、指导思想书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，着力加强对学生的课外阅读指导，通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的让学生阅读一定数量的古今中外的名著和当代优秀作品，拓宽眼界，打实双基，提高素质，陶冶性情，为学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行，描好人生底色。
贵州省遵义市仁怀市茅台中学2019-2020学年高一数学文下学期期末试题含解析
贵州省遵义市仁怀市茅台中学2019-2020学年高一数学文下学期期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 式子的值为（）A． B． C．D．参考答案：B2. 下列各项表示同一函数的是（）A. B.C. D.参考答案：C略3. 设f（x）=﹣，若规定＜x＞表示不小于x的最小整数，则函数y=＜f（x）＞的值域是（）A．{0，1} B．{0，﹣1} C．{﹣1，1} D．{﹣1，0，1}参考答案：B【考点】函数的值域．【分析】先求出y的值域，再根据新的定义“＜x＞表示大于或等于x的最小整数”的意义，再利用x≤＜x＞＜x+1即可解出本题．【解答】解：f（x）=﹣=﹣=﹣，∵3x+1＞1，∴0＜＜1，∴﹣1＜＜0，∴﹣＜﹣＜，∵规定＜x＞表示不小于x的最小整数，∴x≤＜x＞＜x+1，∴﹣1≤＜f（x）＞＜1∴函数y=＜f（x）＞的值域为{0，﹣1}，故选：B【点评】本题是新定义问题，解题的关键在于准确理解新的定义“＜x＞表示大于或等于x 的最小整数”的意义，得到x≤＜x＞＜x+1，属于难题．4. 如图，如果MC菱形ABCD所在平面，那么MA与BD的位置关系是（）A 平行B 垂直相交C 异面垂直D 相交但不垂直参考答案：C略5. 若，,，则的值等于（）A．B．C．D．参考答案：A略6. 函数图象一定过点 ( )A .（0,1） B.（1,0） C. （0,3） D.（3,0）参考答案：C7. 设等差数列{a n}的公差为d，若数列{}为递减数列，则（）A．d＜0 B．d＞0 C．a1d＜0 D．a1d＞0参考答案：C【考点】82：数列的函数特性．【分析】由于数列{2}为递减数列，可得=＜1，解出即可．【解答】解：∵等差数列{a n}的公差为d，∴a n+1﹣a n=d，又数列{2}为递减数列，∴=＜1，∴a1d＜0．故选：C．8. 设集合A={x|-1≤x≤2}，B={x|0≤x≤4}，则A∩B=( )A．[0,2] B．[1,2] C．[0, 4] D．[1,4]参考答案：A9. 设，集合，则（）A．1 B．C ．2 D．参考答案：C10. 已知，且，那么（）A. B. C. D.参考答案：D因为,且，所以，所以.故选D.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设函数f（x）=，则方程f（x）=2的所有实数根之和为．参考答案：【考点】根的存在性及根的个数判断．【分析】分类讨论得出x＞0时，x=2，x=3，x≤0时，x2=2，x=，即可求解所有的根，得出答案．【解答】解：∵f（x）=，则方程f（x）=2∴x＞0时，x=2，x=3，x≤0时，x2=2，x=，∴+3=故答案为：【点评】本题考查了运用方程思想解决函数零点问题，分类讨论的思想，计算难度不大．12. 若关于x的方程有实数解，则实数a的取值范围是．参考答案：略13. 已知点在角的终边上，则，．参考答案：，略14. 已知圆M的一般方程为x2+y2﹣8x+6y=0，则下列说法中不正确的是（）A．圆M的圆心为（4，﹣3） B．圆M被x轴截得的弦长为8C．圆M的半径为25 D．圆M被y轴截得的弦长为6参考答案：C【考点】J2：圆的一般方程．【分析】利用配方法求出圆的圆心与半径，判断选项即可．【解答】解：圆M的一般方程为x2+y2﹣8x+6y=0，则（x﹣4）2+（y+3）2=25．圆的圆心坐标（4，﹣3），半径为5．显然选项C不正确．故选：C．【点评】本题考查圆的方程的应用，基本知识的考查．15. _____________参考答案：略16. 已知集合至多有一个元素，则的取值范围；若至少有一个元素，则的取值范围。
贵州省遵义市仁怀市茅台中学2019年高三数学文下学期期末试卷含解析
贵州省遵义市仁怀市茅台中学2019年高三数学文下学期期末试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.设，则函数的图像在x轴上方的充要条件是（）A．-1＜x＜1B．x＜-1或x＞1C．x＜1D．-1＜x＜1或x＜-1参考答案：答案：D2. 复数等于（）.A. B. C. D.参考答案：解析：,故选C.3. 已知数列为等比数列，且，则（）A．B．C．D．参考答案：A4. 的展开式中的常数项为( )A．12 B．﹣12 C．6 D．﹣6参考答案：A【考点】二项式系数的性质．【专题】计算题．【分析】在二项展开式的通项公式中，令x的幂指数等于0，求出r的值，即可求得常数项．【解答】解：展开式中的通项公式为T r+1=?x6﹣2r?（﹣2）r?x﹣r=（﹣2）r??x6﹣3r，令6﹣3r=0，求得r=2，故展开式中的常数项为4×3=12，故选：A．【点评】本题主要考查二项式定理的应用，二项展开式的通项公式，求展开式中某项的系数，属于中档题．5. 下列判断正确的是（）A. 若命题为真命题，命题为假命题，则命题“”为真命题B. 命题“若，则”的否命题为“若，则”C. “”是“ ”的充分不必要条件D. 命题“”的否定是“ ”参考答案：DA项中，因为真假，所以为假命题.故A项错误；B项中，“若，则”的否命题为“若，则”，故B项错误；C项中，是的必要不充分条件，故C项错误；D选项正确.6. （5分）已知α，β为不重合的两个平面，直线m?α，那么“m⊥β”是“α⊥β”的（）A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件参考答案：A【考点】：必要条件、充分条件与充要条件的判断；平面与平面垂直的判定．【分析】：利用平面垂直的判定定理得到前者能推出后者；容易判断出后者推不出前者；利用各种条件的定义得到选项．解：∵平面垂直的判定定理：如果一个平面经过另一个平面的垂线，则两平面垂直∴直线m?α，那么“m⊥β”成立时，一定有“α⊥β”成立反之，直线m?α，若“α⊥β”不一定有“m⊥β”成立所以直线m?α，那么“m⊥β”是“α⊥β”的充分不必要条件故选A【点评】：本题考查平面垂直的判定定理、考查各种条件的定义并利用定义如何判定一个命题是另一个命题的什么条件．7. 若函数f（x）=（a﹣1）x3+ax2为奇函数，则f（1）=（）A．1 B．﹣1 C．﹣2 D．0参考答案：B【考点】函数奇偶性的性质．【分析】利用奇函数的定义，求出a，再计算f（1）即可．【解答】解：∵f（x）=（a﹣1）x3+ax2为奇函数，∴﹣（a﹣1）x3+ax2=﹣（a﹣1）x3﹣ax2，∴a=0，∴f（x）=﹣x3，∴f（1）=﹣1，故选B．8. 一个几何体的三视图如图所示，该几何体的表面积是，则图中x的值为（）A．B．C．2 D．参考答案：D【考点】L!：由三视图求面积、体积．【分析】如图所示，该几何体为四棱锥P﹣ABCD，其中PA⊥底面ABCD，底面ABCD是正方形．利用表面积计算公式即可得出．【解答】解：如图所示，该几何体为四棱锥P﹣ABCD，其中PA⊥底面ABCD，底面ABCD是正方形．该几何体的表面积=22+2×+2×，解得x=．故选：D．9. 设复数为复数）在映射下的象为，则的象是A． B． C． D．参考答案：D10. 向量满足||=，||=2，（ +）⊥（2﹣），则向量与的夹角为（）A．45°B．60°C．90°D．120°参考答案：C【考点】9R：平面向量数量积的运算．【分析】可由得出，根据进行数量积的运算即可得出，从而便可得出向量与的夹角．【解答】解：；∴===0；∴；∴；∴向量夹角为90°．故选C．【点评】考查向量垂直的充要条件，向量数量积的运算及计算公式，以及向量夹角的概念．二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知集合A={0,1,2}，全集U={x-y丨x∈A，y∈A}，则C U A= 。
贵州省遵义市仁怀市茅坝镇茅坝中学2022-2023高二化学模拟试卷含解析
贵州省遵义市仁怀市茅坝镇茅坝中学2022-2023高二化学模拟试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 某pH=1的ZnCl2和HCl的混合溶液中含有FeCl3杂质，为了除去FeCl3杂质，需将溶液调至pH=4．在调节溶液pH值时，应选用的试剂是（）A．NaOH B．ZnO C．Zn D．Fe2O3参考答案：B【考点】盐类水解的应用．【分析】溶液中含有FeCl3杂质，将溶液调至pH=4，可使Fe3+水解生成Fe（OH）3沉淀而除去，注意不能引入新的杂质，锌和氯化铁发生氧化还原反应生成氯化亚铁和氯化锌，氯化亚铁在PH=4时不能生成沉淀．【解答】解：溶液中含有FeCl3杂质，将溶液调至pH=4，可使Fe3+水解生成Fe（OH）3沉淀而除去，可加入ZnO和酸反应调节溶液PH，使铁离子全部沉淀，氢氧化钠、氧化铁都会引入了新的杂质，锌和氯化铁反应生成氯化亚铁，亚铁离子不能再PH=4时被沉淀除去，故选B．2. 下列物质的电子式正确的是参考答案：D略3. 煤的气化是煤高效、洁净利用的方向之一。
如图为加热某地煤样所得煤气组成及体积分数随温度变化的曲线图，由图可知该煤气中 ()A．只含有碳、氢两种元素 B．所含的有机物是CH4、C n H m、COC．CO体积分数小于CH4体积分数 D.氢气体积分数最大参考答案：C略4. 下列有机物可以形成顺反异构的是：（）A．丙烯 B.1-氯-1-丙烯 C.2-甲基-2-丁烯 D.2,3-二甲基-2-丁烯参考答案：D略5. 下列溶液加热蒸干后并灼烧，能析出溶质固体的是 ( )A．AlCl3溶液 B．NaHCO3溶液C．NH4HCO3溶液 D．Fe2(SO4)3溶液参考答案：D6. 已知可逆反应N2O4(g) 2NO2(g) 在873K时,平衡常数K1=1.78×104,转化率为a%,在1273K时,平衡常数K2=2.8×104,转化率为b%,则下列叙述正确的是( )A．由于K2>K1,所以a>bB．由于K随温度升高而增大,所以此反应的△H>0C．由于K随温度升高而增大,所以此反应的△H<0D．其它条件不变时，将盛有该混合气体的容器置于热水中，体系颜色变浅参考答案：B略7. (四个选项)在日常生活中，与化学反应速率有关的做法是A．用热水溶解蔗糖以加速溶解B．把块状煤碾成粉末状再燃烧C．真空包装食品，以延长保质期 D．低温冷藏使食品延缓变质参考答案：ABCD8. 下列叙述正确的是( )A．工业上电解熔融的Al2O3冶炼铝用铁做阳极B．用惰性电极电解Na2SO4溶液，阴、阳两极产物的物质的量之比为1∶2C．用惰性电极电解饱和NaCl溶液，若有1mol电子转移，则生成1molNaOHD．用惰性电极电解浓CuSO4溶液一小段时间后，加入Cu2O固体可以使CuSO4溶液恢复原来浓度参考答案：C略9. 下列标志中有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为回收标志的是参考答案：B略10. 广州亚运会的良好环境给人们留下了深刻印象。
茅天中学简介
茅天中学简介
我校自2000年8月分校独立中学以来，现已近十年了。
学校位于务川自治县茅天镇红心村，是务川县最北边的边远乡镇初级中学.现设有校行政办、教务处、政教处、党支部、工会、团委、后勤处、教研组（文科组、数学组、英语组、理科综合组、艺体组等5个教研组）等组织机构；共有教职工75人（含特岗教师16人,食堂职工8人，生活、门卫老师5人），其中专任教师43人,大专以上的有57人（本科学历51人），专科以下学历的2人，中级职称有9人，高级职称有1人,专任教师中有党员11人。
我校现有学生1319人(其中女生628人)，教学班20个；学校占地面积为22279平米，建筑面积为6250平米，有普通教室34间，图书室2间,保管室1间，400多座的阶梯教室一间,微机室2间，多媒体教室1间，工会活动室1间，远程教育办公室1间，医务室1间，警务室1间，办公电脑20台；行政、教务等各类办公室共11间；我校教学仪器按初中二类标准现已基本配齐，理、化、生实验室（含仪器准备室）皆具备；体育设施：篮球场3个，单双杠2个，乒乓球台4台，室内一间，羽毛球场和排球场各1个，200米的环形塑胶运动场；学生食堂占地面积300平方米，学生宿舍使用面积2581平方米，住校生，厕所180平方米，校园美化、绿化目前正在进一步完善中，校园网络建设正在启动。
与往年相比，党政进一步重视教育，社区群众关心支持教育，家长普遍自觉送子女入学，入学率和巩固率得以进一步提高。
学校硬件设施建设得以进一步完善，办学条件得以进一步改善，教师整体素质得以明显提高。
总体上，茅天中学有党委政府的大力关心支持，有主管部门的指导帮助，在全镇各族人民关注下，通过全体师生的不懈努力，茅天中学正朝着良好的态势发展。
茅台镇简介文章
茅台镇是贵州省遵义市仁怀市下辖镇，位于贵州高原西北部，大娄山脉西段北侧，北靠遵义，南临川南。
茅台镇地处赤水河畔，是川黔水陆交通的咽喉要地；在郁郁葱葱的河滨地带，建有“红军烈士陵园”和“红军渡河纪念碑”，赤水河航运贯穿全境，仁蔺、茅丹、茅习、遵茅公路汇聚于此。
茅台镇是连接川黔的重要枢纽，也是连接历史名城遵义和国家级风景区赤水的通道。
茅台镇历来是黔北名镇，古有“川盐走贵州，秦商聚茅台”的写照。
茅台镇是中国酱酒圣地，域内白酒业兴盛，1915年茅台酒在巴拿马万国博览会上荣获金奖；1935年中国工农红军长征在茅台四渡赤水。
茅台镇集古盐文化、长征文化和酒文化于一体，被誉为“中国第一酒镇”。
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贵州省仁怀市茅台中学简介
贵州省仁怀市茅台中学坐落在茅台镇，前身为贵州省茅台酒厂子弟学校，子弟学校创建于1973年，2007年8月划转地方政府，更名为仁怀市茅台中学。
学校现有教职工102人，有小学部和中学部，小学部学生796人，中学部学生377人。
为了给茅台酒厂提供发展空间，学校将在2013年秋季搬迁到市区政府所在地——国酒新城。
新校区占地235亩，将建成60个班级规模的初级中学。
学校现有教师大部分到时将分流到小学，学校在搬迁后将迎来发展的又一个春天。
贵州省仁怀市茅台中学办学理念
指导思想：始终坚持以国家的教育方针为指导，坚持以人为本，追求卓越的办学思想，用先进的教育理念支撑教育实践，用科学的管理规范学校，确立“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路，明确“教育质量高起点定位、教育管理高规范要求、教育科研高精准导航、教育环境高品味布局、教育特色高质量打造、教育发展高水平谋划”的发展方向；大力实施素质教育，促进学生全面发展，用先进的文化促进学生成长，在细小的生活细节中融入人文教育；立足校本科研，关注工作细节，用发展的眼光看待教师的成长；彰显办学特色，营造和谐环境，打造教育品牌，用“国酒茅台”和“红色文化”的理念引领学校发展，为打造特色的内涵的一流的名校而拼搏奋进！
办学思路：道德示范、质量中心、特色彰显
办学目标：让学生快乐成长
发展方向：教育质量高起点定位、教育管理高规范要求、教育科研高精准导航、教育环境高品味布局、教育特色高质量打造、教育发
展高水平谋划
管理思想：科学、规范、人本
育人思想：全面、特长、卓越
环境思想：人文、品味、和谐
特色工程：艺术工程、教研工程、环境工程
治校策略：
校训：诚信卓越
校风：和谐、合作、求实、创新
教风：敬业、善导、奉献、表率
学风：乐学、勤奋、多思、全面
校徽创意：
校徽标志外形为椭圆形，象征着团结、和谐和完美。
以“茅中”为设计元素，外形整体为汉字“茅”字的变体，成语“名列前茅”中的“茅”字，意为冲在最前列的“旗帜”，寓意着茅台中学把走在同类学校办学前列为奋斗目标。
同时外形也是“茅中”的合体，代表茅台中学。
标志中变形两颗携手奋进的星、飞舞的凤凰、奔涌的赤水河和舒展的绿叶。
其中两颗携手奋进的星象征茅台中学师生携手并进，在知识的殿堂上摘星揽月，同时也象征茅台中学人才不断成长、涌现、腾飞的蓬勃景象；飞舞的凤凰象征茅台镇悠久的历史和深厚的文化底蕴，展现出茅台中学积极进取、开拓创新的精神风貌与时代英姿，同时也意喻茅台中学从茅台酒厂子弟学校转制以来犹如“凤凰涅槃”，前程光明灿烂；奔涌的赤水河突出茅台中学的地域特征和风土人文，
意喻学校一如奔腾不息的赤水河向前发展；舒展的绿叶充满活力与希望，突出茅台中学优美的教学环境和绿色人文。
图形整体简洁动感、寓意深刻，充满地域特征、人文精神和文化气息；突出茅台中学“彰显办学特色，营造和谐环境，打造教育品牌，用‘红色文化’和‘国酒茅台’的文化理念引领学校发展，为打造一流的示范学校而拼搏奋进”的办学理念；昭示着茅台中学广阔的发展空间、美好希翼和灿烂明天！。