部编版一年级上册语文《影子》形近字同音字多音字
一年级上册《影子》课文
一年级上册《影子》课文影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
一、生字学习。
1. 会认字。
- “影”：读音为“yǐng”，可以通过加一加的方法记忆，“日”加上“京”就是“影”。
影子是一种光学现象。
- “前”：读音“qián”，反义词是“后”。
可以用方位来理解这个字，比如在排队的时候，前面的同学在自己的脸朝向的方向。
- “后”：读音“hòu”，可以通过“厂”加上“一口”再加“反文旁”来记忆字形。
- “常”：读音“cháng”，上下结构，上面是“⺌”，下面是“巾”字加“冂”。
常常表示经常的意思。
- “跟”：读音“gēn”，左右结构，左边是“足”字旁，表示和脚的动作有关，右边是“艮”。
跟着就是在后面随着的意思。
- “着”：这是一个多音字，在课文里读“zhe”，还有“zháo”（着火）、“zhuó”（穿着）等读音。
- “黑”：读音“hēi”，可以说黑夜、黑色。
这个字的字形像一个烟囱里冒出来的黑烟的样子。
- “狗”：读音“gǒu”，左右结构，左边是“犭”，表示和动物有关，右边是“句”。
2. 会写字。
- “在”：读音“zài”，书写时注意横要写平，撇从横的中间起笔。
“在”表示存在的意思，如“我在教室里”。
- “后”：笔画顺序为撇、横撇、横钩、竖、横折、横、横。
注意横画之间的间距要均匀。
- “我”：笔画顺序为撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点。
这是第一人称代词。
二、词语理解。
1. 影子。
- 影子是由于物体遮住了光的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域。
在课文里，影子是一种很有趣的现象，它会随着人的移动而移动。
2. 常常。
- 表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。
比如“我常常去公园玩”。
三、课文理解。
1. 内容分析。
- 这篇课文以简洁、生动的语言描述了影子与人形影不离的特点。
通过“影子在前，影子在后”“影子在左，影子在右”这样的描述，让一年级的小朋友了解到影子的方位会随着人的位置变化而变化。
人教部编版一年级语文上册期末专项复习--多音字、组词
人教部编版语文上册期末专项复习--多音字、组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把(把手、火把)下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）形近字组词：目(头目)日(日月)问(问好)鸟(小鸟)妈(妈妈)儿(女儿)自(自己)白(白天)同(同学)马(大马)好(好人)几(几个)刀(小刀)果(果子)是(可是)木(木头)天(天上)土(水土)力(用力)里(水里)早(早日)本(书本)开(开水)工(工厂)小(大小)山(上山)人(人才)巴(大巴)西(东西)月(明月)少(少儿)出(出门)从(从来)把(把手)四(四只)用(有用)个(个人)上(上衣)才(才子)禾(禾田)口(可口)云(白云)全(不全)下(上下)牙(门牙)和(和好)中(心中)去(回去)同音字组词：以下是书中写字表中的同音字：（会认、会写、会组词）木（木头）八（八天）几（几个）十（十月）一（一天）禾（禾田）目（耳目）巴（下巴）己（自己）石（石头）衣（大衣）和（和好）。
人教部编版一年级上学期语文课文(二)第5课《影子》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文课文（二）第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共7题；共26分)1. （4分）看拼音写词语。
yízhíhǎi xiákōng kuàng zàn tíng________________________________2. （4分）看拼音，写词语chànɡɡēpánɡ biān hún shēn qīnɡ qiǎo shuǐ qìɡǎn kuài________________________________________________3. （4分）形近字组词。
那________ 皮________ 睛________ 跳________哪________ 披________ 晴________ 桃________4. （3分）比一比，再组词。
攻________ 必________ 劝________功________ 心________ 欢________5. （3分）给下列多音字组词。
打dǎ________ dá________假jiǎ________jià________背bèi________bēi________圈quān________ juàn________ 落luò________ là________挨ái________āi________6. （6分）写出偏旁部首是忄的三个字。
________、________、________。
7. （2分）选择下列字在不同句子中的正确意思。
兴（a）开始，发动，（b）兴盛流行（c）起，起来（d）兴旺①我们不兴这一套。
部编人教版一年级上册语文 第5课 影子品读释疑课件
shǔ (数不清 )
hào ( 好学 ) 好
hǎo ( 好人 ) kōng (半空) 空 kòng (空地)
五、写出下列词语的近义词。
常常——( 经常 ) 好像——( 好似 ) 好看——( 漂亮 )
六、写出下列词语的反义词。 前——( 后 ) 长——(短)
黑——( 白)
左——( 右 ) 好——(坏) 弯——(直)
你的前后左右都是谁？(课后第2题)
：这道题是以自己为中心，身体正面所对 的方向为前，后背所对的方向为后，左手 一侧的方向为左，右手一侧的方向为右。 排队的时候，可以和你身边的小朋友练习 说一说，巩固前、后、左、右的意思。
认识方位词
学一法：方位词是表示方向或位置的词。如:东、西，南、 北、左、右、前，后等。本文的方位词“前、后、左、右” 使用恰当，概括性强。使用方位词时，要明确寂们是认什么 物体为“点”进行观察祁描写钠。文中是认“孜”为“点” 进行观察和描写的。如果没有“孜”这个“出”，影子的位 置就无法确定了。所认使用方位词找好“点”是关键。
七、词语搭配
1.形容词搭配： (红)的花 (绿)的草
2.量词搭配： 一( 串)水珠 一(把)伞 一(条)小黑狗
八、词语积累
ABAC式的词语：_有__花__有__草__。 象声词：_沙__啦__啦___、_淅__沥__沥__、_呱__呱__呱__。
句子积累： 1．_公__鸡___的尾巴弯。__鸭__子__的尾巴扁。_孔__雀___的尾巴最好看。
一个 不好 比一比 因此
三、形近字组词。 问( 问)号 从( ) 从你来( ) 间( 中)间 丛( )ǔ 草尔丛( ) 们( 我)们人( ) 下人(们 ) 雨(下
你们 出尔反尔
部编版一年级语文上册《影子》词语解释金品
《影子》词语解释
物以类聚，人以群分。
《易经》
原创不容易，【关注】，不迷路！
【影子】（yǐng zi）：
因挡住光线而投射的暗影。
课文中是指人的身子挡住光线后形成的黑影。
【朋友】（péng yǒu）：
互相有交情，关系非常好的人。
除情人或亲属之外彼此有交情的人。
【常常】（cháng cháng）：
时常，经常。
表示行为、动作发生的次数多,而且时间相隔不久。
【跟着】（gēn zhe）
跟随，跟在后面。
【陪着】（péi zhe）
伴随,陪伴。
【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。
1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄。
部编人教版一年级上册语文《影子》形近字同音字多音字
《影子》形近字同音字多音字
【形近字】
左（左手、旁门左道）
右（右派、座右铭）
【同音字】
进（进行、齐头并进）
近（远近、不近人情）
金（金黄、金色）
斤（斤两、公斤）
【多音字】
着：zhāo（高着、这一着历害）
zháo（着凉、歪打正着）
zhe（热闹着呢）
zhuó（着重、大处着眼）
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每日名言
励志名言：
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
这句话出自杰克·霍吉的《习惯的力量》。
奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。
”习惯是一个思想与行为的真正领导者。
习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率；也会让我们封闭，保守，自以为是，墨守成规。
在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，而获得成功的可能性就取决于好习惯的多少。
2021年部编版一年级语文上册《影子》词语解释
《影子》词语解释
人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》
江缘学校陈思梅
【影子】（yǐng zi）：
因挡住光线而投射的暗影。
课文中是指人的身子挡住光线后形成的黑影。
【朋友】（péng yǒu）：
互相有交情，关系非常好的人。
除情人或亲属之外彼此有交情的人。
【常常】（cháng cháng）：
时常，经常。
表示行为、动作发生的次数多,而且时间相隔不久。
【跟着】（gēn zhe）
跟随，跟在后面。
【陪着】（péi zhe）
伴随,陪伴。
【素材积累】
指豁出性命，进行激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
逆水行舟，不进则退。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
一年级上册语文微课堂5《影子》生字教学人教部编版
教师教学效果评价
教学目标达成情况：评价教师是否按照教 学目标完成了教学任务，是否达到了预期 的教学效果。
教学内容和方法：评价教师是否采用了适 当的教学方法和手段，是否能够激发学生 的学习兴趣和积极性。
学生参与度：评价学生在课堂上的参与度， 是否能够积极思考、回答问题，是否能够 主动与老师和同学进行交流和讨论。
教学效果检测：评价教师是否采用了有 效的检测方法，及时了解学生的学习情 况和掌握程度，以便及时调整教学策略。
汇报人：
练习巩固
读生字卡片，进行认读练习
完成课后练习，巩固所学知识
通过游戏形式，进行趣味练习
布置作业，加强巩固所学内容
回顾本课生字词
课堂小结
总结本课重点难点
布置作业及拓展延伸
激励学生继续努力，提高语文素养
学生掌握情况评价
学生对生字读音 的掌握情况
学生对生字笔顺 的掌握情况
学生对生字含义 的掌握情况
学生对生字的运 用能力评价
培养学生的合作精神和团队意 识，学会与他人分享自己的成
果。
《影子》课文生字
影：后鼻音，左右结构，部首为“景”，总笔画为15画。 前：上下结构，部首为“月”，总笔画为9画。 后：独体字，部首为“厂”，总笔画为6画。 左：左右结构，部首为“工”，总笔画为5画。 右：左右结构，部首为“口”，总笔画为5画。
演示法：教师通过 演示，帮助学生更 好地理解生字的含 义和用法
情境法：通过创设 情境，激发学生的 学习兴趣和积极性
游戏法：通过游戏 的方式，让学生在 轻松愉快的氛围中 学习生字
谜语导入：通过谜语的形式，引导 学生思考影子的形成原理
导入新课
故事导入：讲述一个与影子相关的 故事，激发学生的学习兴趣
部编版语文一年级上册第六单元知识点汇总
部编版语文一年级上册第六单元知识点《影子》知识点一、我会写在zài（在家、不在、自由自在）后hòu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、你我、我的）好hǎo（好人、好大、美好）二、我会认影yǐng（影子、阴影、背影）前qián（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yòu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋péng （朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）三、多音字好hǎo(好事)hào(爱好)着zhe(看着)zháo(着急)四、认识偏旁宀：意思是房屋，作为部首时常称之为“宝盖”或“宝盖头”。
由“宀”构成的字可分为四类：⒈指称房屋的，如：家、室、宅、宫；⒉与房屋有关的形容词，如：宽、寒、宏、寂；⒊与房屋有关的动词，如：寄、寓。
⒋与房屋关联的其他词：客、实、富、宁、安。
女：女字旁，做左偏旁时，横右边不出头。
女字旁的字多与女性有关，如“妈、姐”等。
五、近义词常常——经常六、反义词前——后左——右黑——白七、理解词语影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
文中指自己的影子。
常常：(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。
朋友：彼此有交情的人。
八、句子解析1.影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。
2.影子常常陪着我，它是我的好朋友。
说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。
九、问题归纳影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面……十、课文主题本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。
《比尾巴》知识点一、我会写长chánɡ（长度、长短、长方形）比bǐ（对比、比如、比方）巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）把bǎ（把手、把玩、一把伞）1、“长”的第一画是（丿），共（ 4 ）画，组词（长度）。
部编版一年级语文上册《影子》词语解释
《影子》词语解释
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》
江南学校李友峰
【影子】（yǐng zi）：
因挡住光线而投射的暗影。
课文中是指人的身子挡住光线后形成的黑影。
【朋友】（péng yǒu）：
互相有交情，关系非常好的人。
除情人或亲属之外彼此有交情的人。
【常常】（cháng cháng）：
时常，经常。
表示行为、动作发生的次数多,而且时间相隔不久。
【跟着】（gēn zhe）
跟随，跟在后面。
【陪着】（péi zhe）
伴随,陪伴。
【素材积累】
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并摘赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎摘郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
旧摘岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。