诗歌朗诵会资料
古诗朗诵会开场白（六篇）
古诗朗诵会开场白甲：诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，乙：诗歌记录着中华文明发展的轨迹，合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。
甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。
乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情;甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育;乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。
合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些中国文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的心里。
甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。
合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧!古诗朗诵会开场白（二）女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好!女：六月的--，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的--，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持---，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。
女：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持---，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。
男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。
快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。
男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。
诗歌朗诵会开场白（精选6篇）
诗歌朗诵会开场白（精选6篇）诗歌朗诵会篇1今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。
沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。
今年，xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。
沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。
几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。
让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！诗歌朗诵会开场白篇2(甲)尊敬的各位领导、各位来宾，(乙)亲爱的朋友们，(合)晚上好!(丙)非常高兴今晚能与大家一起喜迎中秋。
我是。
(乙)我是。
(甲)我是。
(丙)掌声贺中秋，歌舞迎国庆。
(合)现在开始!(乙)本次晚会由**街道党委、**街道办事处主办，由文化站承办。
首先，请允许我代表主办单位，对大家的光临表示热烈的欢迎!(丙)今晚的晚会得到了各级领导和社会各界的大力支持，同时我们非常荣幸地请来了各位领导和嘉宾，出席今晚晚会的嘉宾有……让我们用热烈的掌声对各位领导(嘉宾)的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!(甲)下面有请为我们晚会致词，掌声有请……(乙)时光荏苒，岁月如梭。
我们迎来了一年一度的中秋佳节，也将迎来我们伟大祖国##岁华诞。
诗歌朗诵会开场白篇3合：：老师们，同学们，你们好!男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
诗歌会：朗诵《起航》这首励志诗
诗歌会：朗诵《起航》这首励志诗引言在诗歌的海洋中，我们总能够找到激励我们前行的力量。
今天，我们将一起扬帆起航，用朗诵的方式，感受诗人笔下的勇气与决心。
《起航》是一首鼓舞人心的诗篇，它召唤着我们面对未知的勇气，坚定我们追求梦想的决心。
诗歌内容当我年轻的时候，我渴望着远航，渴望着在未知的海洋上，寻找那心中的梦想。
我曾恐惧那狂风暴雨，我曾畏惧那惊涛骇浪，但我知道，只有勇敢地起航，才能抵达那遥远的彼岸。
于是，我戴上了勇敢的帽子，我系紧了坚定的鞋带，我握紧了操控帆船的绳索，我扬起了追求梦想的风帆。
我不再畏惧那狂风暴雨，我不再畏惧那惊涛骇浪，因为我知道，只要我起航，我就能够抵达那遥远的彼岸。
起航吧，年轻的帆船，起航吧，追求梦想的心，让我们勇敢地面对未知的海洋，让我们坚定地追求那心中的理想。
诗歌解析《起航》这首诗以简洁明了的语言，描绘了一个人在年轻时面对人生选择的坚定与勇气。
诗人通过描绘海洋的未知与险阻，强调了起航的决定性和意义。
这首诗鼓励人们不要畏惧困难和挑战，而应该勇敢地追求自己的梦想和理想。
在诗歌中，“起航”不仅仅是指具体的航海行为，更是一种象征，代表着人们开始新的旅程，面对新的挑战，追求自己的目标和梦想。
通过诗歌的朗诵，我们能够更深入地体会到这一象征意义，感受到那份激励我们前行的力量。
朗诵指导为了更好地传达诗歌中的情感和意境，朗诵时需要注意以下几点：1. 情感投入：朗诵者需要将自己的情感融入诗歌中，通过语气、语速、音量的变化来表达诗中的情感波动。
情感投入：朗诵者需要将自己的情感融入诗歌中，通过语气、语速、音量的变化来表达诗中的情感波动。
2. 节奏与停顿：诗歌的节奏是情感流动的载体，朗诵时应注意诗句间的自然停顿，以及重音的突出，以此来增强诗歌的表现力。
节奏与停顿：诗歌的节奏是情感流动的载体，朗诵时应注意诗句间的自然停顿，以及重音的突出，以此来增强诗歌的表现力。
3. 表情与肢体语言：适当的面部表情和肢体动作能够增强朗诵的感染力，使听众更能沉浸在诗歌的意境中。
3分钟诗歌朗诵稿（通用5篇）
3分钟诗歌朗诵稿（通用5篇）3分钟诗歌朗诵稿篇1《青春》诗歌——沈庆青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。
每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。
在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。
允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。
梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。
3分钟诗歌朗诵稿篇2《青春梦想》叶子的坠落是青春的历程激情的投入黑土的怀抱一片叶子的梦想白云的流动印证天空的青春保持永远的天蓝湛蓝天空的梦想青春的年华在我生命中旅途挂在树梢的枝枝叶叶皆是我成长的迹象头上的白发是我青春的副产品随着青春被时间吞噬白发愈加增多一根又一根却梦想着脱落奔向重生我梦想成为一棵大树把青春挂上枝头仰头迎向蓝天任意飞翔3分钟诗歌朗诵稿篇3今生我只做你的红颜。
在一段若远若近的距离里，在一个欲言又止的凝望中,我来做你的红颜，可好?也许是前世，奈河桥边那碗遗忘前世的孟婆茶。
今生，我带着前世的情，来赴你的约。
但，已心似玻璃。
便不想再做你怀抱中的女子;只想还清前世的情债，那就让我来做你的红颜吧!今生，做一个知你懂你的红颜。
知你的苦，但不会再随你中毒;懂你的情，但不会再为你泪流。
让我做一个知你懂你，却不再拥有你的红颜，可好?今生，让我做一个疼你崇你的红颜。
疼着你的痛，让我的热情抚慰你的伤。
崇拜你，也尊重你，让我的心灵撞击你的心灵。
让我做一个疼你崇你，却不再爱着你的红颜，可好?今生，不再有执子之手的浪漫，不再有与子偕老的誓言;不再会为你如痴如迷，不再会为你心潮澎湃。
散文诗歌朗诵稿（通用19篇）
散文诗歌朗诵稿（通用19篇）诗歌朗诵稿篇1思绪不断的在与文字纠结着而我作为一个旁观者却怎么也插不进两者之间的纠结唯有静待看他能纠结出个什么结果岁月似乎流逝得有些快了曾经的一切也不再那么安祥初时的女稚如今亭亭玉立浓妆待嫁那含羞一笑的一低头明媚了春阳融化了冬雪细柳纷杨桥头的古亭旧立谁与谁把酒言欢相伴余生醉看夕阳可叹是痴子难忘伊人泪香月明亮照彻人心心不忘执子离乡铺纸研墨为写惆怅祝卿婚房百事华良宵散文诗歌朗诵稿篇2一树红花尽春意南来的风是她浑身的甜蜜西来的雨唤起她柔情似水的迷离一方水土种植爱恨情义遥远的相思写在甲骨文里纤纤还是翩翩都是落叶对根与大地的感恩似水流年的永恒千言万语的碑拓写尽无限遐思月出欣长花落苦短今天的好消息必须今天发布充满诱惑的果实落日之前肯定成熟忘记狗吃月亮的痛苦排山倒海海啸也是浪漫莺歌燕舞散文诗歌朗诵稿篇3是否今夜的风吹动了脸上的老皮孤独的伤，苦涩的心，刺痛的笑还是否有些人、说不出、还强忍这或许有些爱、既不舍、也错过对于青春我已习惯慢慢被忽略叶子的离开是因为风的追求少了树的挽留此刻我多想告诉你的笑很迷人此时我多想有一个可以牵挂的思念可是，可怜的我啊，我沉心在默默坟墓直到就这样失去，我才明白傻的人是我青春那么短，遗憾为何那么长似水的流年枯萎的草，此间的少年孤独的味一个人，一首诗，只为我的默默感叹我因为我的等待，是为了一生最初的苍老青春啊，原谅我的默默无闻吧……散文诗歌朗诵稿篇4清晨的窗外满世界的油菜花海你在身边如花般盛开牵手踏过湿漉漉的青苔去欣赏那满天阳光的颜色只属于你我的花海天涯海角，从未离开我凝望你的双眸藏着明天的精彩流水落花的落寞我不明白也无需明白…………窗台些许花粉清香晨雾浸湿你的红妆这不该是梦为何我看不清长发后你的脸庞?原来，不过梦一场寒冬的花海不过是我们小小的奢望还好，有你在身旁纵然岁月流淌我们发如雪，鬓如霜散文诗歌朗诵稿篇5夜沉寂下来拍了拍身上的灰尘擦去了面颊的汗水收起了僵硬的笑容停下了急促的步伐脱下了你职业的代称久违的渔船停驻在港湾大海你不再灯火通明盖好了厚厚的被子再叫醒情人在安静的深夜寻觅故人的影子散文诗歌朗诵稿篇6甘甜的水清澈的湖高高的墙壁孤独的岗楼深爱的脊背挺得笔直我想告诉亲人这里花很香草也很绿我有一个梦想却总是背道而驰这里有滔滔的黄河这里没有高高的山络绎不绝的行人找不到期待的影子我有一个梦想轻抚草原上不羁的草儿愿血肉化成肥沃的泥浆路过南方无尽的花海闻到遍地散布的芬芳我有一个梦想是关于诗和远方我有一个梦想可是梦想我总要脱掉衣裳剔下血肉还给母亲留下脊骨还给父亲头发就送给爱人如果你愿意请收下我的灵魂因为我眼里也有神明散文诗歌朗诵稿篇7时间是一匹快马黎明才骑上还没有挥鞭就已经是残冬暮年时间是一把锋利的剃刀却难以抑制忧愁的烦恼疯长苦总是很长喜悦总是很短好日子像是一阵风还没有抓住仔细欣赏就无影无踪愁悠远绵长人生的路上下求索追求光明探求幸福走正道苦中作乐走上歪门邪道金山银山广厦千间纸醉金迷快乐短暂也许牢底坐穿平常人做平常事享平常福日落日出是一天多些平静散文诗歌朗诵稿篇8乡间的小道中，有一条路。
班级诗歌朗诵会主持词
班级诗歌朗诵会主持词尊敬的老师们、亲爱的同学们：欢迎大家来到我们的班级诗歌朗诵会！此时此刻，我们齐聚一堂，共同领略文艺的魅力，感受诗歌的力量。
诗歌是文化的精髓，是民族精神的象征。
诗歌不仅可以表现人的情感和思想，更可以提高人的审美素养和文学素养。
班级诗歌朗诵会的举行，正是为了让我们更好地感受诗歌，发掘和提高自己的文艺素养。
本次诗歌朗诵会，我们的主题是“诗意人生，砥砺前行”。
通过这一主题，我们希望能够引导大家深入诗歌，去了解诗，读懂诗，然后再将诗化作自己人生的励志信条，不断磨砺自己，不断前行，不断成长。
首先，我们请第一位同学上台朗诵自己选择的诗歌。
（朗诵环节）这位同学的优美朗诵，让我们深深感受到了诗歌的美妙。
接下来，我们将邀请几位同学分享一下自己对这首诗歌的理解和感悟。
（分享环节）听完了大家的分享，我们不难发现，同一首诗歌，不同的人却有不同的感受和理解。
正如诗人所说，“读书破万卷，下笔如有神”，只有自己真正的思考和领悟，才能真正读懂一首诗歌。
接下来，我们请第二位同学上台朗诵，同样也请他分享一下自己对这首诗的理解和感悟。
（朗诵环节）同学们，这位同学在自己的朗诵中，将自己融入到每一个细节中，将自己的情感和理解与诗歌相结合，营造出了一种新的诗意。
这正是诗歌的魅力所在。
现在，我想说一说自己对班级诗歌朗诵会的一点小心得。
首先，我们应该重视诗歌朗诵的技巧。
诗歌朗诵需要具有一定的韵律和节奏感，需要在语调、声音、停顿、速度等方面做出合理的安排和调控。
因此，我们要在平时多加训练，不断提高自己的口才和朗诵技巧。
其次，我们要注重对诗歌的阅读、理解和感悟。
诗歌是一种用词精炼、意境深远、富于想象和感情的艺术形式。
我们需要通过阅读，了解诗歌的背景、情感和主题，理解诗歌所表达的思想和情感，在此基础上，能够自己产生共鸣和感悟。
最后，我们要把诗歌融入到自己的生活中，引领自己的情感和行为。
诗歌是文化、是精神，但也是生活的一部分。
我们要学会用诗歌表达自己的情感和思想，用诗歌激发自己的热情和动力，同时也要通过生活中的点滴感悟和领悟，不断提高自己的修养和境界。
诗歌朗诵会总结发言稿
大家好！在这美好的时刻，我们共同举办了一场诗歌朗诵会，让诗歌的芬芳弥漫在我们的心间。
在此，我谨代表本次诗歌朗诵会的组织者，向所有参与朗诵的同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，让我们回顾一下本次诗歌朗诵会的精彩瞬间。
在这场盛会中，我们共欣赏了20余首诗歌作品，涉及爱情、友情、亲情、自然、社会等多个主题。
朗诵者们用真挚的情感、优美的语言、动人的声音，将诗歌的魅力展现得淋漓尽致，赢得了现场观众的阵阵掌声。
本次诗歌朗诵会之所以取得圆满成功，离不开以下几个方面：一、精心筹备。
在活动筹备阶段，我们成立了专门的筹备小组，对活动方案进行了多次讨论和修改，确保活动顺利进行。
同时，我们还邀请了专业评委对参赛作品进行评选，保证了诗歌质量。
二、广泛参与。
本次朗诵会得到了广大同事的积极响应，共有40余人报名参加。
大家克服工作繁忙、时间紧张等困难，精心准备了自己的朗诵作品，展现了我们单位团结协作、积极向上的精神风貌。
三、形式多样。
本次朗诵会采用了多种形式，既有个人朗诵，也有集体朗诵；既有传统朗诵，也有现代朗诵。
丰富多彩的形式，让诗歌朗诵会更具观赏性和趣味性。
四、氛围浓厚。
在活动现场，观众们热情洋溢，掌声雷动。
大家纷纷表示，通过这次活动，不仅欣赏到了优美的诗歌，还感受到了诗歌的魅力和力量。
在本次诗歌朗诵会上，我们收获颇丰：一、提高了诗歌素养。
通过欣赏和朗诵诗歌，大家进一步了解了诗歌的历史、特点和艺术价值，提高了自己的诗歌素养。
二、陶冶了情操。
诗歌朗诵会为广大同事提供了一个展示自我、交流心得的平台，让大家在优美的诗歌氛围中陶冶情操，提升精神境界。
三、增强了团队凝聚力。
在筹备和参与朗诵会的过程中，大家齐心协力、团结协作，共同为活动付出努力，进一步增强了团队凝聚力。
四、激发了创作热情。
本次朗诵会激发了广大同事的创作热情，大家纷纷表示，今后要努力创作出更多优秀的诗歌作品，为丰富单位文化生活贡献力量。
最后，我想对本次诗歌朗诵会进行总结：一、要继续传承和弘扬中华优秀传统文化。
少年强诗歌朗诵资料
少年强诗歌朗诵资料诗歌:少年·少年篇一：少年强诗歌朗诵材料少年强我有一个骄傲的名字；我有一个灿烂的家乡；我有一个坚强的信念；我有一个缤纷的梦想……五千年灿烂的文明把六十我滋养一百载丰收的硕果给我成长我的身上长出了幸福的翅膀我的血液沸腾着无穷的我的眼睛放射出智慧的光芒我的未来抄写着锦绣的华章少年强少年强少年强我要在太阳身旁勇敢地飞翔；我要在蔚蓝黑夜天空读万千气象；小丘我要在高原山岗崛起复兴的梦想；我要在湖泊大江遨游神州的欢畅……这就是——这就是——这就是——我的理想，我的渴望，我的荣光……无论在魅力的全校书声朗朗的教室，，还是在六一晚会璀璨的舞台上无限美妙的畅想和充满希冀的渴望，就像漫天的朝霞，升腾起中国少年灿烂的向往……今天，在和谐时代温暖的阳光之下，我们要高声的告诉世界：少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆！少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆！少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆！与国无疆！诗歌:少年·少年篇二：四好少年诗歌诗歌：皎洁的年光明又亮，祖国的花朵鲜又娇。
热爱祖国是本分，理想远大是目标。
勤奋学习不马虎，追求上进不逊色。
品德优良好孩子，团结友爱好伙伴。
体魄强健身体棒，活泼开朗身心好。
不忘国恩知荣辱，争当四好新少年。
诗歌:少年·少年篇三：争当四个好女教师诗歌你可有这样的美德？郭荣安大海说，我比不上蓝天的辽阔；黄河说，我比不上太湖的磅礴；长城说，我比不上泰山的巍峨；月亮说，我比不上太阳的光热。
啊——勤奋向上的人永不满足，品德优良的人胸中无我。
亲爱的小伙伴，你可有这样的美德？童心盛开“四好”花郭荣安彩云飘呀飘，飘在蓝天中；金鱼游呀游，游在碧水中；花鸟飞呀飞，飞在绿林中。
哎——德智体美“四好”花开呀开，开在我们的心中。
集体友爱的集体温暖的家大郭荣安草原上：花园里成群的马儿齐奔腾呀，成群的蜜蜂齐飞舞呀，——呱嗒嗒、呱嗒嗒；——嗡嗡嗡、嗡嗡嗡；蓝天上：校园里：成群的大雁齐飞翔呀，成群的小伙伴齐拉手呀，——拍成人字顶呱呱。
诗歌朗读素材
诗歌朗读素材
1. 星光闪烁，宛如一颗颗钻石，
夜幕低垂，柔美而悠长。
温柔的风，轻抚着我的脸庞，
我在这美丽的夜晚，沉浸着欢快的心情。
2. 湖面波光粼粼，微风轻拂，
远处的小船悠然而过。
黄昏的余辉，如诗如画，
我静静地凝望，心中的美丽，永远不会褪去。
3. 岁月如梭，时光荏苒，
花开花谢，似水流年。
人生如诗，需用心体味，
让每一天都成为永恒的经典。
4. 我站在高山之巅，
俯瞰着整个世界。
大地广袤，天空辽阔，
我感受到生命的无限可能。
5. 天空湛蓝，浩渺无垠，
云朵似绵绵羽毛飘荡。
我的心飞向远方，
随着风儿，去追逐那梦想。
6. 春天的花朵绽放，
描绘出美丽的画卷。
小草从土地里钻出来，
生机勃勃，普天同庆。
7. 雨水滴答落下，
敲打着大地的背脊。
绿色的生命沐浴在雨中，
美丽的世界在绽放。
8. 夜幕低垂，星光闪烁，
寂静中弥漫着神秘的气息。
我在黑暗中寻找光明，
希望在黑夜中闪耀。
以上是一些适合用于诗歌朗读的素材，希望对您有所帮助！。
诗歌朗诵会朗诵篇目【最新】
诗歌朗诵会朗诵篇目舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》郭沫若《雷电颂》高玉磊的诗《风吹杜甫》《黑牢诗篇》、《囚歌》、《我的自白书》、《把牢底坐穿》、《就义诗》 北岛的诗《一切》、舒婷的诗《这也是一切》李白《对月独酌》《念奴娇·赤壁怀古》、《短歌行》、《登幽州台》顾城的诗《我是一个任性的孩子》戴望舒《我用残损的手掌》艾青的诗《我爱这土地》 于坚的诗《我和那些雄伟的山峰》耿占春的诗《喀纳斯河》《陪你一起看草原》 惠特曼《船长啊，我的船长》雷平阳的诗《我的家乡已面目全非》 郑小琼的诗《安慰》海子的诗《以梦为马》《青春中国》564132336541329895423654654654654654654祖国啊，我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊—— 祖国呵（音同“啊”）！我是贫困，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈痛苦的希望呵，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，—— 祖国呵！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；—— 祖国呵！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；—— 祖国呵，564132336541329895423654654654654654654我亲爱的祖国雷电颂（屈原手足以戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。
因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。
手有举动时，必两手同时举出。
如无举动时，则拳曲于胸前。
）屈原（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候 ，应该你尽力咆哮的时候！尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。
小学生诗歌朗诵会朗诵稿(精选多篇)
小学生诗歌朗诵会朗诵稿(精选多篇)第一篇：小学生朗诵会朗诵稿第一篇章：《六月的鲜花》朗诵：五年级全体学生领诵：男：走进六月，女：六月是多么美。
男：六月的鲜花，争奇斗俏；女：六月的阳光，分外妖娆；男：六月的街道，洒满了绿荫；女：六月的节日，溢满了欢笑；男：六月是一片绿叶，齐（男）：生长在岁月的怀抱；女：六月是一首歌谣，齐（女）：激荡着我们的心潮；男：六月是一组小诗，齐（男）发表在春夏之交；女：六月是一只小鸟，齐（女）：唱着快乐的小调；合：六月是巧克力面包，齐：有着香甜的味道；合：六月是一颗明珠，齐：在我们心上闪耀……男：走进六月，女：六月是多么美妙；男：六月向我们招手，女：六月向我们微笑;男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑；男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；男：六月同小黄鹂唱歌，女：六月拉小花朵拍照；齐（男）：六月在秋千上荡，齐（女）：六月在木马上摇；齐（男）：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪……男：六月走进校园，齐（女）：校园的钟声起得最早；女：露珠还在花瓣上滚动，男：霞光还在叶片上跳跃；齐（男）：校园里响起朗朗的书声，合（全体）：煮沸一个金色的拂晓；女：六月走进课堂，齐（男）：课堂充满智慧充满创造；男：老师在用滴滴心血，齐（女）：浇灌我们这些小苗；女：我们坐在教室里仿佛听见，齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角；男：戈壁滩，齐（男）：我们去栽种鲜花，女：大海里，齐（女）：我们去采集珍宝；男：蓝天上，齐（男）：我们去驾驶飞船，女：宇宙间，齐（女）：我们去探索奥妙；合：我们要让山河更加壮丽，合（全体）：我们要让祖国更加富饶……男：走进六月，女：我们像一只只快活的小鸟；男：我们开展道德实践活动，合：一颗颗爱心在炽热地燃烧；男：我们给老奶奶打牛奶，女：我们给老爷爷送晚报；合：我们帮助每一个困难的老人，齐（男）：我们要尊老、敬老、助老；齐（女）：我们让传统美德发扬光大，齐：我们让传统美德心上闪耀；男：我们开展“新世纪我能行”活动，女：从小树立人生的远大目标；男：我们开展“手拉手”活动，女：让友谊在心灵间架起一座小桥；男：我们在少年明街站岗执勤，女：把垃圾和脏话一起清扫；合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，齐：让世界在温馨中充满美……男：走进六月，女：六月是多么俊俏；男：六月的气球，齐（男）：牵动着我们的目光不断升高；女：六月的鲜花，齐（女）：芳香着我们的每一个细胞；合：拥抱六月吧，少年伙伴，齐：去实现心中最崇高的理想;合：亲吻六月吧，少年朋友，齐：去攀登人生最雄伟的目标……第二篇章：《敬礼！祖国妈妈》朗诵：四年级全体男生领诵：男1：我举起手臂(请你支持：.hwd.)向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼齐（男）：敬礼！祖国请接受一个少先队员赤诚的敬意男2：莫要说我才十岁呀没有什么经历不！不我有啊，有难忘的回忆……那时我身高刚刚一米一个星期天妈妈带我到公园去我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了大声哭泣男1：跑来了，一个带红领巾的哥哥他费力地把我抱起——别哭，别哭听话的小弟弟他用干净的手绢擦去我的眼泪、鼻涕男2：他把一块巧克力塞进我的嘴里我哭着、闹着要找妈妈他笑了，说弟弟我和你都在妈妈怀里什么？什么？我感到奇妈妈呢？妈妈在哪里男1：他深情地指指天指指地他说，妈妈就是祖国啊齐（男）：祖国妈妈抱着我抱着你男2：我惊奇地眨着眼睛忘却了哭泣男1：当我也带上红领巾过第一个欢乐的队日我便把这真实的故事同小伙伴讲起合：是啊，祖国多么美的字眼激起我心中感情的涟漪我们是鲜花插在妈妈的鬓发贴在妈妈的耳根轻声细语我们是小溪淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲我们是金鱼每一次呼吸都由江河传递妈妈的心律我们是风筝每一次起飞都由春风接通妈妈的希冀男1：妈妈的乳汁是春雨齐：我们是种子男2：妈妈的体温是阳光齐：我们是草地男1：妈妈用热吻融化冰冻齐：我们象天鹅在湖里洗浴男2：妈妈用爱抚拉开雾幔齐：我们像雏鹰在空中嬉戏男1：妈妈的怀抱多么宽广祖国的河山多么美丽男2：我们的校园充满诗意我们的生活充满甜蜜齐：我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼敬礼！祖国敬礼！妈妈请接受一个少先队员赤诚的敬意！第三篇章：《字宝宝的故事》朗诵：一年级全体学生领诵：女：生字本的小方格，太小太小，一个小方格，住着一个小宝宝；男：字宝宝，想去天上玩一玩，没有翅膀，办不到，字宝宝，苦恼。
诗歌朗诵会串词
诗歌朗诵会串词（文章一）：诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词甲：最是书香能致远。
乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。
经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：（1）、普通话标准，吐字清晰。
（2）、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
（3）、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
（4）、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
（5）、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
（6）、仪态自然、大方。
背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。
乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。
一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。
甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。
是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。
所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。
下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分！乙：三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。
大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。
这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。
它是一代xx 唱出的一曲带血的民族赞歌。
请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
校友会诗歌朗诵放飞青春 (2)
放飞青春(朗诵稿)1：青春是早晨初升的太阳，她精神抖擞，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都被她驱逐。
2:青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她彭湃的活力和激情，谁也无法将她寻求大海的脚步阻挡。
3:青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，她美丽的翅膀彩色的旗帜，向往着未来，召唤着理想。
4:青春是一支余韵不绝的歌曲，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一路，将每一个人的心弦拔响。
5：青春是江流中的一朵浪花，从山涧的源头飞溅而下，初升的太阳照着它光闪的身影，恍如它已成为风光中人们希望的寄托。
6:无数双眼睛跟从着它的脚步，在深深的期盼里，渴望着眼前再也不是沙漠，而是生命的绿洲；渴望着走过的坎坷再也不是暗礁林立，而是由它冲开的一道人世通途；渴望着干枯的断流再也不述说着那贫瘠的故事，而是由它而带来的丰硕的金秋。
1：青春，不单单是人生的一个时期，而更是一种心态。
青春的本质，不是粉面桃腮、朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志、丰硕的想象；是饱满的情绪，是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。
青春的内涵是中战胜怯懦的勇气，是勇于冒险和畅想。
2：青春是动人的，有着春天的春溢盎然，夏天的热情洋溢，秋季的超然淡泊，冬季的宁静致远。
没有咱们迷离幻梦般的追求，青春将被遗忘在心灵的角落，淹没在烟浩淼的记忆里，青春将无暇一片，即便青春是生命中的领袖。
3：青春终有一天将随着咱们年龄的增加而衰老。
可是此刻的咱们仍然年轻而炙然地生活着，青春之船由自己掌舵。
站在广袤的原野上，放飞着风筝一样青春，依凭着黄金岁月的金钱，把自己的理想，信念倾注在湛蓝的晴雾当中。
翘首云端，望廖阔清澄的碧空，瞰朝辉四射的旷野，你拥有了整个世界，风雨闪电也恍如充盈了你水晶般的梦幻，你好不遐意！4：可是，你不会料到有一天，那条金色的线会被光阴无情剪断，一切浮云一样的绮丽梦境都会被生活的坎坷与艰辛洗尽，那时你是不是能稳固地操纵自己，飞腾在风雨兼程的人生路途之上。
5：纵然春意昂然，此时是你放飞的时节，但你应知道尚有春寒料峭，雾霭重重，满路泥泞。
诗歌朗诵会开场白50字
诗歌朗诵会开场白50字案例一：各位评委老师，同学们：大家下午好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。
传统将在这里升华，文化将在这里更生。
为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品味的人，今天，我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。
首先，请允许我们介绍一下今天到场的特邀嘉宾和评委老师。
案例二：合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好！男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会。
女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。
提高文化素养，荡涤着我们心灵。
合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》。
案例三：男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机；女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。
男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。
女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会。
少年强诗歌朗诵资料
少年强诗歌朗诵资料随着语文课程改革的深入推进，诗歌朗诵作为一种重要的语文学科活动也逐渐被重视。
而在这个过程中，“少年强诗歌朗诵资料”成为了各大课堂和比赛的必备参考。
少年强，是著名的诗人郑振铎先生在其诗歌《少年行》中所倡导的人生态度。
少年强，意味着具有坚强的意志、坚定的信念和积极的心态。
在诗歌朗诵活动中，选择少年强题材的诗歌可以激发学生积极向上的情感，增强其信心和勇气。
“少年强诗歌朗诵资料”包括了多种风格、多个时期的优秀诗篇。
其中，以古代诗歌为主，如《登高》、《将进酒》、《长恨歌》等。
这些诗歌浓缩了古代文化和历史背景，思想深邃，意味深长。
通过诵读和解读这些古典诗歌，可以让学生领悟到古人的智慧和情感，增长文化知识和文学素养。
同时，这些古典诗篇也具有优美的语言和韵律感，对培养学生的语感和审美能力也大有裨益。
除此之外，现代诗歌中也不乏优秀的少年强题材诗歌。
如余光中先生的《牵马》、北岛先生的《我爱这土地》、朱自清先生的《背影》等。
这些诗歌在表现手法和文化意蕴方面具有鲜明的现代特色，呈现出更为丰富多彩的人生观和时代精神。
在选择少年强诗歌进行朗诵时，不仅要注重诗歌本身的质量和适宜度，还要根据学生的年龄、背景和特长进行选择。
学生可以根据自己的喜好和感悟选择合适的诗篇，做到情感和技巧的有机结合。
在诗歌朗诵活动中，教师可以通过多种方式来引导学生进行朗诵表演，如动情诵读、对比朗诵、讲解诵读等。
同时，也可以结合音乐、舞蹈等元素，做到形式多样、灵活多变。
这样不仅可以增强学生的表演技巧和自信心，还可以让学生更好地领悟诗歌的内涵和意义。
总之，“少年强诗歌朗诵资料”是一份珍贵的教育资源，具有重要的教育意义和文化价值。
在今后的教学实践中，教师可以适当地引导学生进行诗歌朗诵，并选择合适的诗篇，让学生感受到诗歌的美丽和力量，从而走向更加美好的未来。
经典红色诗歌朗诵材料3篇
经典红色诗歌朗诵材料3篇1. 《红旗颂》
红旗迎风飘扬，
正当中央高悬。
万众一心同志齐，
向前进击，向前进击！
红旗象征革命，
代表人民意志。
我们为了共产主义，
奋斗到底，奋斗到底！
革命战士无畏无惧，
英勇奋斗不畏艰辛。
为了革命事业光辉，
献出生命，献出生命！
红旗飘扬在胜利的前方，
我们决不会停下脚步。
为了实现人类的理想，奋斗不息，奋斗不息！
2. 《红娘子》
红娘子，红娘子，
你是工人阶级的女儿。
你穿红旗，手握武器，为了解放，为了解放！
你带领工农群众，
奔向战斗的前线。
你的牺牲和奉献，
永远铭刻，永远铭刻！
红娘子，红娘子，
你是革命的火种。
你用热血点燃希望，引领前进，引领前进！
你的精神永不磨灭，
指引革命的方向。
红娘子，红娘子，
我们永远怀念你！
3. 《红星照耀中国》
红星照耀中国，
指引革命的方向。
我们紧紧团结在一起，为了胜利，为了胜利！
红星闪耀在天空，
象征着光明和希望。
我们将勇往直前，
永不言败，永不言败！
红星照耀在大地，
点亮人民的心灵。
我们高举起红旗，
迎接胜利，迎接胜利！
红星照耀中国，
我们将走向辉煌的明天。
革命事业将永不停息，
直到共产主义，直到共产主义！
以上是三篇经典红色诗歌朗诵材料，表达了对革命事业的热爱和奋斗精神的歌颂，激励人们为实现共产主义的理想而不懈努力。
诗歌朗诵会主持词3篇
诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词精选3篇（一）尊敬的观众们，大家晚上好！首先，我代表整个诗歌朗诵会的筹备团队，向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位观众朋友们莅临现场，相信与我们一起度过的这美好的夜晚定能留下难忘的回忆。
今天，我们齐聚在这里，是为了共享诗歌的魅力和力量。
诗歌作为一种文字的艺术，能够唤起内心深处的感情，激发我们对生活的思考。
通过诗歌的表达，我们愿意与大家携手走进那些美丽的诗篇中，分享每一个动人的瞬间。
本次诗歌朗诵会的主题是“诗意人生”，我们将带您走进一个世界，感受诗歌与生活的交融，找寻内心的声音，品味生命的味道。
在这个美好的夜晚，我们邀请了许多优秀的诗人和朗诵者，他们将为我们带来一场视听盛宴。
每一位朗诵者都是通过精心筛选和专业评审的结果，他们都是来自各个领域的精英，用他们的独特方式去演绎诗歌的韵律与魅力。
我们相信，他们的朗诵将带给我们深沉的思考和独特的触动。
当然，在这个诗意的夜晚，我们也欢迎所有的诗歌爱好者以及自由朗诵者踊跃参与，展示你们的才艺和情感。
诗歌是人类灵魂的翅膀，让我们一起展示并分享这无限的艺术之美吧！最后，我要特别感谢赞助商、合作伙伴以及所有参与者对本次活动的鼎力支持与帮助。
正因为你们的付出，这场诗歌朗诵会才得以圆满举办。
请大家尽情享受这个充满诗意的夜晚，让我们用心灵去感受，用诗歌去凝结，为我们的生活注入更多的美好与艺术！谢谢大家！愿我们一同走进诗意的人生！诗歌朗诵会主持词精选3篇（二）尊敬的各位嘉宾、观众朋友们：大家晚上好！欢迎来到本次诗歌朗诵活动。
在这个美丽的夜晚，我们将一起领略诗歌的魅力，感受文字的力量。
首先，让我们共同期待一下，今晚将会有哪些精彩的诗歌作品呈现给大家。
相信每一首诗歌都是诗人用心灵的笔触描绘出来的精华，将会给我们带来深深的触动和思考。
接下来，我将为大家简要介绍一下本次活动的安排和参演嘉宾。
本次活动分为三个篇章，内容涵盖了爱情、人生、自然等多个主题，以期给大家呈现一个多姿多彩的诗歌盛宴。
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诗歌中的颜色2，野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3，一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
4，两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
5，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
6，日照香炉生紫烟。
7，日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
春风又绿江南岸白居易的《暮江吟》，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓露从今夜白，月是故乡明。
－－杜甫《月夜忆舍弟》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙赵师秀《有约》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
贺知章《咏柳》白日依山尽，黄河入海流。
——【唐】王之涣《登鹳雀楼》红豆生南国，春来发几枝。
－－【唐】王维《红豆》山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
－－【唐】王维《送别》渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
——【唐】王维《送元二使安西》客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边——【唐】王湾《次北固山下》诗歌中的数字飞流直下三千尺疑是银河落九天（三千尺和九天的含义）忽如一夜春风来千树万树梨花开（一夜和千树万树的含义）池上碧苔三四点叶底黄鹂一两声（三四点和一两声的含义）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情朝辞白帝彩云间千里江陵一日还一去二三里，烟村四五家；门前六七树，八九十枝花一别之后两地相悬只说是三四月又谁知五六年七弦琴无心弹八行书无可传九连环从中折断十里长亭望眼欲穿百相思千系念万般无奈把郎怨万语千言说不完百无聊赖十依栏重九登高看孤雁八月仲秋月圆人不圆七月半烧香秉烛问苍天六月伏天人人摇扇我心寒五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端四月枇杷未黄我欲对镜心意乱忽匆匆三月桃花随水转飘零零二月风筝线儿断噫郎啊郎巴不得下一世你为女来我为男据说这是西汉卓文君在给夫君司马相如诗歌中的最最寂静的环境：“千上鸟飞绝，万径人综灭。
”最难找的人-----上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见最强的春风-----忽如一夜春风来，千树万树梨花开最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜）最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜）最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜）伸出墙头来头迎春绿卡热恋中的情侣丝丝都是绿快马送荔枝一觉到天亮淡看四季1.红杏枝头春意闹宋代宋祁《玉楼春·东城渐觉春光好》一词中有一句曰：“红杏枝头春意闹”。
后代评论者极为推崇其中的“闹”字，刘体仁《七颂堂词绎》认为：“‘红杏枝头春意闹’，一闹字卓绝千古。
”因为这个“闹”字生动的表达了春天的生动景色，并唤起了读者无限的遐想，也就是红杏枝头有何许春意，并最终以小见大的让人联想整个春意。
从而突出了整首词的境界。
所以近代王国维在《人间词话》中评价这首词时说：“着一‘闹’字，而境界全出也。
”2.曹植的故事曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。
曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。
曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。
有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。
如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。
曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。
他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来：萁在釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急！3.咏雪这是东晋时代的事：政治家谢安和侄儿谢朗、侄女谢道蕴在一起，正赶上天降大雪，白茫茫一片，非常壮观。
谢安对两个孩子说：“你们看这雪像什么，比喻一下我听听。
”谢朗想了想，说道：“散盐空中差可拟”谢道蕴紧接着说道：“未若柳絮因风起”一个比喻为空中散盐，一个比喻为风吹柳絮，哪个好呢？谢安认为侄女的好。
这是有道理的。
把飞雪比作“散盐”，无非是告诉别人雪是白的，而比作“吹絮”，却能给人一种轻盈的美感，增强人们对大自然的热爱，并不把雪的比喻停留在表面现象，而进一步挖掘富有诗意的内涵，是很有启发意义的。
因此，谢道蕴的比喻远胜过谢朗。
4. 因诗得祸南北朝宋朝的谢灵运是个著名的山水诗人。
他在永嘉（今浙江温州）当郡守时，有一年得了大病，病好以后登楼赋诗，作了有名的《登池上楼》，其中有两句：池塘生春草，园柳变鸣禽。
不知什么人给打了"小报告"，说这两句诗是含沙射影，攻击朝廷。
理由嘛，据说是这样的：池塘，是蓄水的地方，水可以代表"王泽"（皇恩雨露），如今"生春草"，必定没有水，那是影射皇恩不再浩荡了。
按《诗经》所记载，一种虫子叫，就变一种气候；以此推广开来，鸟叫变了，气候也该变了，那么，园中柳树上"变鸣禽"，就是影射江山要变。
按这种"解释"，谢灵运成了罪大恶极的人，皇上自然要缉拿。
谢灵运拒捕反抗，在广州兵败被杀。
肆意歪曲原意，无中生有加罪，酿成了诗祸。
5．点金成铁南北朝梁朝诗人王籍《入若耶溪》诗中，有两句：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
当时，人们认为这两句诗十分精彩，是"文外独绝"。
可他的诗传到宋朝，有人产生了疑问：没有声音，才是幽静；鸟鸣有声，岂能幽静？于是认为应改为"一鸟不鸣山更幽。
"黄庭坚知道了，对这改诗的人说："经你这一改，就点金成铁了。
"且不说五言与七言句式的不同，就意思来讲，鸟鸣说明人迹稀少，才显出山林的幽静来；倘若"一鸟不鸣"，显得死寂"了。
6. 江郎才尽江淹是南北朝时梁朝的著名诗人、作家。
小时候，家中贫寒，常受人欺凌，他便发愤读书，成为赫赫有名的少年才子。
他写了不少好诗句，如：玉柱空掩露，金樽坐含霜。
一闻苦寒奏，再使艳歌伤。
——《望荆山》宁知霜雪后，独见松竹心。
——《效古》可是后来他却写不出好诗文来了，人们说是“江郎才尽”。
据说，江淹曾做过一个梦，梦中见到大诗人郭璞。
郭璞说，我送你的五色笔，该还我了吧？江淹不得不送还五色笔。
自此以后，他没有灵气十足的笔，便写不出好文章了。
这当然是不可信的。
江淹之所以“才尽”，是因为他出名以后，作了大官，脱离了生活，脱离了群众，没有了奋斗的精神。
7.北方有佳人汉朝有个艺人李延年，能歌善舞，而且常常唱一些自己创作或改编的歌曲，令人耳目一新。
因此，汉武帝很喜欢他，每回宫中设宴，总要把他召来表演。
这一天，皇宫里又是轻歌曼舞，丝竹声声。
汉武帝一边开怀畅饮，一边观赏着宫女们翩翩的舞姿。
过了一会儿，一个身材修长、相貌英俊的青年出场了，他就是李延年。
皇帝微笑地看着他，今天李延年显得比往常更加神采奕奕，白净的脸上透着一层淡淡的红光。
李延年向皇上请了安，就飘然起舞，引吭高歌：“北方有佳人，绝世而独立。
一顾倾人城，再顾倾人国”“哦？”汉武帝放下酒杯，身子略略前倾，注意地听着。
李延年炯炯有神的大眼睛望着皇帝，继续唱道：“宁不知倾城与倾国，佳人难再得。
”一曲歌毕，余音袅袅。
汉武帝惊叹道：“啊！世界上难道真有这样的美人吗？”显然，皇帝是被李延年的歌打动了。
“禀告皇上，这位绝代佳人就是我的亲妹妹。
”李延年看出皇帝的意思，不失时机地说。
其实，李延年就是为了引荐妹妹，才作这首歌的。
“快，快把她接到宫里来！”汉武帝急切地说。
这样，李延年的妹妹就被召进宫去。
皇帝一看，果然是一个美丽绝伦的女子，并且同她哥哥一样能歌善舞，心中便非常喜欢，对她倍加宠爱。
这女子就是历史上著名的“李夫人”。
她哥哥作的那首诗后来就叫《李延年歌》，“倾国倾城”也成了一个形容美貌女子的成语。
8. 奇花天上来唐乾德年间，永州（在湖南）来了一位新的知州，叫王伸。
他刚到任，就有一个和尚乾康求见。
王伸一见，这和尚又老又丑，心里就有点不大高兴，便跟他说有事快讲，自己公务繁多，不能长谈。
乾康恭恭敬敬地捧上一本诗集，说：“这是我的作品，请大人指教。
”王伸想：长得这么难看，还能写诗，我得试试他。
他连翻都没翻，便把诗集放在一旁，说：“你看，外边的积雪刚刚化，你以此为题，作一首诗我听听。
”和尚一点也不生气，立刻作了一首，念道：六出奇花已住开，郡城相次见楼台。
时人莫把和泥看，一片飞从天上来。
大意是说：六瓣的雪花，早已不下了，城内的楼台房屋又能看得清清楚楚。
雪开始化成水，人们不要把它看成泥水，那可是从天上来的奇物呢！实际上这是借机规劝王伸不要把雪花看成泥水。
王伸听了，大为惊奇，连忙起立，扶和尚坐到离自己近一点的地方，说：“是呵，是呵，我怎么能够以貌取人呢？”9.李清照与赵明诚的故事一年重阳节，李清照作了那首著名的《醉花阴》，寄给在外当官的丈夫：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”秋闺的寂寞与闺人的惆怅跃然纸上。
据《嫏环记》载，赵明诚接到后，叹赏不已，又不甘下风，就闭门谢客，废寝忘食，三日三夜，写出五十阙词。
他把李清照的这首词也杂入其间，请友人陆德夫品评。
陆德夫把玩再三，说：“只三句绝佳。
”赵问是哪三句，陆答：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”。