关于爱国的高考满分作文5篇

关于爱国的高考满分作文5篇
关于爱国的高考满分作文篇一
中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。

这大国不仅仅是地域广阔的“大”，更是宽厚大度，海纳百川的“大”。

生为这悠悠古国的一份子，也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。

而蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。

蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款，以此扞卫我国的利益。

他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情，也甚至有人拍手称好，称其为民族英雄，但我却对他的做法不敢苟同。

首先，他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法，更有损我国的大国形象。

众所周知，在商人的世界里，诚信为基础。

很久以前，中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失，缺乏对自主知识产权的尊重，爱贪小便宜。

近几年，这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。

而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。

史上，中国追回流失在外的国宝的行为并不少见，有的通过海外华商高价拍下，并无偿献于祖
国，有的则是通过政府的外交手段协商追回。

这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。

而蔡铭超的做法除了向当年略我国宝的行为表示愤慨与不满，又真切地追回了什么呢?
其二，蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。

此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象。

引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。

这已经涉及一个国家的民族精神了。

我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时，游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议，此举一出，震惊了无数人。

我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神，但却要十分质疑此举是否理性、明智。

我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国，身为她的子民，我们是应该满怀热情去爱她，守护她，然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择?
我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。

蔡铭超的作法让新时代的青年人反思，也许只有怀仁爱国，怀理爱国，我们才有资格称为中华的子民。

理性爱国!
让爱国闪烁理性的光辉!
关于爱国的高考满分作文篇二
爱国是一种态度，不是一双拳头;爱国是一种理性，不是一根铁棍;爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的人民;
爱国不是泄愤，而是要先爱法治，是要让我们的基本公民权利得到尊重与扞卫。

暴力不是我们爱国的通行证，它并不会让那座美丽的岛屿离我们越来越近。

在《一虎一席谈》节目上，有一个年轻人说的好：我们抵制日货，并不是要砸自己的日货。

我们应该在自己的各行各业里都比它做得好，我们的官员比他们清廉，我们的街道比他们的干净，然后我们的桥也比他们的结实，还有我们的年轻人，比他更有未来，更有希望。

少年强则中国强。

爱国并不是要我们举起自己貌似孔武有力的拳头砸向自己的同胞，而是在各个方面将自己的国家改变得更好。

自日本上演”购岛闹剧“以来，我国各地相继有民众自发举行抗议游行。

其中不乏“西安举牌哥”、“爱广州非暴力”这种理性爱国的典范。

但也出现了一些打砸抢烧的现象，这让我们痛心且愤怒。

谈爱国，请先爱同胞，对同胞的私有财产进行抢夺砸毁，那与-何异?若要爱国，我们应当团结一致，共御外辱，这才是一个文明社会所应当体现出的文明素质与精神风貌。

爱国的豪情是我们胸腔里激荡的热血，但是热血加上暴力就成为了我们同胞身上的累累伤痕。

每一个市民做好自己，提倡文明，在各行各业做出成绩，尊重他人，实现自我，不粗暴，不盲从，这才是最好的爱国方式。

让我们拒绝暴力，展现理性，每一个人从自身做起，为了我们的钓鱼岛，做一个文明的爱国者。

关于爱国的高考满分作文篇三
悠悠华夏五千年，悠悠历史恒久远！华夏大地将她博大精深，源远流长的精神文化以书香浓墨的形式艺术而优雅铺陈在世俗
的面前，用她独特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士！他们在这种物质的载体下，肆意而恣懒的感受精神上受到的一切冲击和对于是非荣辱的对错评判，皆是各有所得，不过只有一个念头是任何只要捧起过精神载体的人，都会具有的意识∶读书也是一种是爱国！
古往今来，从春秋到战国，从先秦到明清。

一辈又一辈的先人用一轮又一轮的历史反复实践着，证明着这个隐形真理的存在，当那句“既替余以慧镶兮，又申之以揽縞”，“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”的悲哭在你耳边萦绕之际，你可曾记起他的模样，又可曾记起他为何发出这般悲鸣！他饱读诗书，通晓音律，一折舞台剧，说服六国候;致使百万雄狮叩关而攻秦，他开创楚辞词体，可是他的每一句诗词，每一个字迹无不浸透那浓浓的满腔爱国情！后来多少文人骚客在这种精神得熏陶下，以笔为戎，精忠为国！岳飞笑谈“渴饮匈奴血，饥餐胡掳肉”，文天祥“自古人生谁无死，留取丹心照汗青，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，塞在塞外秋点兵，”范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”戚继光那句“但愿海波平，”这些无不昭示着历代先辈的那颗赤胆忠心，无论是隽写下的诗文，还是以行动
誓死不渝保卫国土的壮士之举，都以文字的形式，用墨香浓缩进一本本书册，当我们翻开历史的扉页，那一幕幕的不屈，悲叹，都以另一种形式重演着那些世代相传的佳话，激励我们，鞭策我们，同时也在警醒着我们！
从我们初出懵懂之际，便对那纸张的质感几乎了然于胸，那页页的白纸黑字，教会我们好坏之分，教会我们善恶之别！但是究竟读书为何？“为中华之崛起而读书！”那个少年曾经明眸皓齿，毫不犹豫的回答到。

是啊！书是凝结一代又一代先辈智慧结晶的载体，是记录他们精忠爱国的最好见证，当我们捧着它时就是在与伟人进行心灵的会晤！与这样的伟人进行心灵的交流更当胸怀鸿鹄之志！那个少年就是如此！他在与先辈的会晤中领略到其中的精华！体会到其中的精髓！所以他有鹏飞青天九万里的青云之志！他有救国救民于水火的伟大情怀！所以中华民族就是在这样的有大智慧之人的带领之下终于摆脱日寇的折磨！新中国得以成立！而作为新时代的我们手捧着这样的充满心酸血雨的书籍时，不更应该心怀理想！读书报国么！
许是有人会问“没有实践的经验，没有施展的平台，有的仅是这空洞的文字，就算读破万卷书籍，又从何体现爱国之情！”当然，孟子曾言“尽信书不如无书，”而且道家的唯物主义也宣扬看待事物应有辩证主义思想，所以，读书亦应该取其精华去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能够将其运用自如！在
社会主义飞速发展的今天，我们在读书时，受其思想精髓熏陶的同时，更要努力为之注入新鲜的血脉！在精华的基础上，勇于创新，譬如美利坚合众国虽然在悠久历史文化方面虽然差强人意，但他们却勇于创新，为为时不长的历史注入新时代的元素！所以他们在短短一百多年里便抓住时机脱颖而出，超越众国一举成为世界霸主！横行世界！魏源曾言∶师夷长技以制夷，虽然在现代这个崇尚和平的年代，几乎无需“制夷”但科学创新已日渐成为综合国力的重要因素，所以我们在汲取前人智慧勇敢这些优秀精神的同时，更要多思多想，提出问题，阐述质疑，拥有自己独特的意见和见解，拥有属于自己的知识，并将其转化为物质力量，为富国强国贡献一份力量，也为在千百年后，会有后生小辈能看着你我曾经注入的新鲜血脉而惊叹连连！并以次为基，注入属于他的思想和精髓！
读上一本好书就是感悟一种人生！用书籍启迪人生，用智慧陶冶情操，用知识富民强国！读上一本好书，就是一种爱国！
关于爱国的高考满分作文篇四
悠悠华夏五千年，悠悠历史恒久远!华夏大地将她博大精深，源远流长的精神文化以书香浓墨的形式艺术而优雅铺陈在世俗
的面前，用她独特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士!他们在这种物质的载体下，肆意而恣懒的感受精神上受到的一切冲击和对于是非荣辱的对错评判，皆是
各有所得，不过只有一个念头是任何只要捧起过精神载体的人，都会具有的意识∶读书也是一种是爱国!
古往今来，从春秋到战国，从先秦到明清。

一辈又一辈的先人用一轮又一轮的历史反复实践着，证明着这个隐形真理的存在，当那句“既替余以慧镶兮，又申之以揽缟”，“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”的悲哭在你耳边萦绕之际，你可曾记起他的模样，又可曾记起他为何发出这般悲鸣!他饱读诗书，通晓音律，一折舞台剧，说服六国候;致使百万雄狮叩关而攻秦，他开创楚辞词体，可是他的每一句诗词，每一个字迹无不浸透那浓浓的满腔爱国情!后来多少文人骚客在这种精神得熏陶下，以笔为戎，精忠为国!岳飞笑谈“渴饮匈奴血，饥餐胡掳肉”，文天祥“自古人生谁无死，留取丹心照汗青，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，塞在塞外秋点兵，”范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!”戚继光那句“但愿海波平，”这些无不昭示着历代先辈的那颗赤胆忠心，无论是隽写下的诗文，还是以行动誓死不渝保卫国土的壮士之举，都以文字的形式，用墨香浓缩进一本本书册，当我们翻开历史的扉页，那一幕幕的不屈，悲叹，都以另一种形式重演着那些世代相传的佳话，激励我们，鞭策我们，同时也在警醒着我们!
从我们初出懵懂之际，便对那纸张的质感几乎了然于胸，那页页的白纸黑字，教会我们好坏之分，教会我们善恶之别!但是
究竟读书为何?“为中华之崛起而读书!”那个少年曾经明眸皓齿，毫不犹豫的回答到。

是啊!书是凝结一代又一代先辈智慧结晶的载体，是记录他们精忠爱国的最好见证，当我们捧着它时就是在与伟人进行心灵的会晤!与这样的伟人进行心灵的交流更当胸怀鸿鹄之志!那个少年就是如此!他在与先辈的会晤中领略到其中
的精华!体会到其中的精髓!所以他有鹏飞青天九万里的青云之
志!他有救国救民于水火的伟大情怀!所以中华民族就是在这样
的有大智慧之人的带领之下终于摆脱日寇的折磨!新中国得以成立!而作为新时代的我们手捧着这样的充满心酸血雨的书籍时，不更应该心怀理想!读书报国么!
许是有人会问“没有实践的经验，没有施展的平台，有的仅是这空洞的文字，就算读破万卷书籍，又从何体现爱国之情!”当然，孟子曾言“尽信书不如无书，”而且道家的唯物主义也宣扬看待事物应有辩证主义思想，所以，读书亦应该取其精华去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能够将其运用自如!在社会主义飞速发展的今天，我们在读书时，受其思想精髓熏陶的同时，更要努力为之注入新鲜的血脉!在精华的基础上，勇于创新，譬如美利坚合众国虽然在悠久历史文化方面虽然差强人意，但他们却勇于创新，为为时不长的历史注入新时代的元素!所以他们在短短一百多年里便抓住时机脱颖而出，超越众国一举成为世界霸主!横行世界!魏源曾言∶师夷长技以制夷，虽然在现代这个崇尚和平的年代，几乎无需“制夷”但科学创新已日渐成为综
合国力的重要因素，所以我们在汲取前人智慧勇敢这些优秀精神的同时，更要多思多想，提出问题，阐述质疑，拥有自己独特的意见和见解，拥有属于自己的知识，并将其转化为物质力量，为富国强国贡献一份力量，也为在千百年后，会有后生小辈能看着你我曾经注入的新鲜血脉而惊叹连连!并以次为基，注入属于他的思想和精髓!
读上一本好书就是感悟一种人生!用书籍启迪人生，用智慧陶冶情操，用知识富民强国!读上一本好书，就是一种爱国!
关于爱国的高考满分作文篇五
同学，这个自我们第一次踏入学校就伴我们左右的群体，它承载着我们的童年、少年，青年……
回想过往的岁月，除了家人，在脑海中浮现最多的便是同学。

有句俗语说“人上一百，五颜六色”，在我们十多年的学习生涯中结识过的同学又岂止一百呢，那各种各样性格脾气的人也就更多了。

在学习生活中，同学间的矛盾是不可避免的，如今面临分别的我们会怎样处理同学关系呢？有人认为，在毕业到来之际，再多的争执也是无用的，何不化干戈为玉帛，快乐的走向各自心中的远方。

也有人小肚鸡肠，只为一点小事就吵得不可开交。

将之前几句的同窗之情都抛到脑后，只求一时之快，这是不可取的。

三年，一千多个日日夜夜，陪伴我们最多的不是父母，不是老师，而是那些张口就能念出名字的同学，那些在你需要帮助时，主动伸手祝你一臂之力的，是同学，那些在你搞怪时，陪你捧腹大笑的，是同学，那些在你痛哭流涕时，拿出一张面巾纸的，还是同学。

若说老师是我们在学校的父母，那同学便是我们的兄弟姐妹，既然如此，又何必因为一点不愉快而伤害彼此呢？
那些因为有了同学而感动我们的故事太多太多。

毛主席在读书时就有一群很要好的同学，由于当时社会动荡，正值日本侵略中国，一群热血沸腾的青年打算出国留学，想要学习西方成功的革命运动，回来后拯救祖国。

但由于当时的经济条件，社会动荡等原因，只有少数人出了国，毛主席带着这群剩下的同学来到了北京大学，他们听胡适的讲座，听梁启超的讲座，最终发起了学生运动。

这些热血沸腾的青年，用自己的爱国情怀保护着这个国家，他们用团结，爱国证明了同学间的力量。

同学就像一个铁链，在遇到困难的时候，只有牢牢地互相紧扣着，才能拖起希望，走向成功。

如果有一个铁扣是劣质的，那么希望就会变成绝望，又何来成功之说呢？
当同学做错事的时候，回以他一个微笑吧，告诉他：没关系，我们可以做得更好！不要让志趣性格、竞争等等之类的词语成为同学间不和的借口，只要心是在一起的，还有什么是可怕的？同学是兄弟，是姐妹，“本是同根生，相煎何太急。

”
《本是同根生》评语：这篇作文写得比较平实、朴素，但在平实中很好地说明了*的主题。

*从头到尾能很好地结合今年作文题所给出的材料，因而主题鲜明，论题清晰。

文中通过同学相处的许多细节说明同学是陪伴我们最多的人，是我们的兄弟姐妹，这一点与作文的标题“本是同根生”有了呼应。

从身边的同学相处，在联系到伟人的读书时代和同学情谊，*不是空洞的议论，而是言之有物。

最后，再次呼应*的标题和前文，呼吁“同学是兄弟，是姐妹，‘本是同根生，相煎何太急’。

”总体来说，这篇作文能紧密结合命题材料，同时能围绕身边的同学关系进行阐发，也能结合一些典型例证，这些都是值得肯定的。

但是，*也有不足，其中所举的毛主席的例子一些信息不够准确，*的文采也较为欠缺。

关于爱国的高考满分作文5篇。