2018-2019-拓展训练游戏项目捕鱼达人-推荐word版 (2页)
幼儿园大班游戏《捕鱼》教案
幼儿园大班游戏《捕鱼》教案幼儿园大班游戏《捕鱼》教案（通用10篇）幼儿园大班游戏《捕鱼》教案篇1活动目标：1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。
2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作敏捷性。
活动准备：幼儿手拉手围成"池塘"(圆圈)、渔网一张(用尼龙纱巾代替)活动过程：1、做活动前热身准备。
2、观察"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没?你们是怎么样捕鱼的?你们想怎么玩游戏?3、了解游戏规则，玩游戏?让三分之二的小朋友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。
游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"立即向池塘跑，用网去"捕鱼"。
"渔网"碰到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。
可根据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。
游戏规则：(1)"渔网"碰到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。
"渔夫"要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。
(2)扮演"大鱼"的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、游戏反复进行。
教师注意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"鼓励幼儿遵守规则游戏反思：今天我带了早操和游戏活动。
我是第一次带早操，虽然在之前我练习了很多次，但是由于紧张，我一听到音乐就开始做，而那时早操还没有真正开始，小朋友还大声提醒我“还没开始呢”。
抓鱼游戏方案
抓鱼游戏方案引言抓鱼游戏是一种具有娱乐性和挑战性的休闲游戏。
玩家通过操作一个虚拟的渔网，在游戏界面中抓捕各种鱼类，并获得相应的积分。
本文档将介绍抓鱼游戏的方案，包括游戏的基本规则、游戏界面设计、游戏内功能及技术实现等内容。
游戏规则1.游戏初始化时，会在游戏界面的水域中随机生成多种不同的鱼类。
2.玩家可以通过操作鼠标或其他输入设备，控制虚拟渔网的移动和抓捕动作。
3.游戏时间限制为一定的时间段，玩家需要在规定时间内尽可能多地抓到鱼类。
4.不同种类的鱼类在游戏中具有不同的分值，玩家通过抓捕鱼类来获得积分。
5.游戏结束后，根据玩家的得分进行排名并给予奖励（如游戏币、道具等）。
游戏界面设计1.游戏界面为二维平面，通常采用极简的设计风格，呈现一个水域背景。
2.在游戏界面的水域中，鱼类会以不同的大小、颜色和形状出现，模拟真实的海洋生态。
3.游戏界面中会显示玩家的得分、游戏时间等信息。
4.玩家可以通过操作虚拟渔网来抓取鱼类，虚拟渔网的形状和大小可以根据玩家的操作进行变化。
游戏内功能1.游戏设置：玩家可以在游戏内进行游戏设置，包括音效开关、画面质量等。
2.道具系统：游戏中可以设置各种道具，如增加渔网大小、减少鱼类速度等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
3.多人对战：游戏可以支持多人同时进行对战，玩家可以与好友一起竞技抓鱼。
4.成就系统：游戏中可以设置各种成就，玩家通过完成特定任务或达到一定条件，可以获得相应的成就奖励。
5.排行榜：游戏中可以显示玩家的得分排行榜，玩家可以与其他玩家进行竞争。
技术实现抓鱼游戏的实现涉及以下技术：1.游戏引擎：可以选择使用成熟的游戏引擎，如Unity、Cocos2d等，来实现游戏的逻辑和渲染。
2.物理引擎：游戏中的鱼类和渔网的运动可以使用物理引擎来模拟真实的物理效果，增加游戏的真实感。
3.碰撞检测：游戏中需要检测渔网和鱼类之间的碰撞，可以使用碰撞检测算法来判断是否抓到鱼类。
4.数据存储：游戏可以使用数据库或其他方式存储玩家的得分、成就等数据，实现游戏的持久化。
公司组织捕鱼活动方案
公司组织捕鱼活动方案活动背景随着现代生活节奏的加快，大多数人工作繁忙，经常处于高度压力之下。
为了缓解员工的工作压力，增强团队凝聚力，公司计划组织一次捕鱼活动。
通过集体捕鱼游戏，不仅可以让员工放松身心，同时也能够培养团队合作意识和沟通能力。
活动目标1.增强员工的团队凝聚力和合作意识。
2.促进员工之间的交流和沟通。
3.提供一个放松身心、共同享受乐趣的机会。
活动时间和地点•时间：活动计划于2022年7月15日（星期五）下午2点开始，预计持续3小时。
•地点：选择一家靠近自然水域的渔场作为活动地点。
活动安排1.集合和介绍（15分钟）：–所有参与活动的员工在指定时间和地点集合。
–主持人介绍活动的目标、规则和注意事项。
2.讲解捕鱼技巧（30分钟）：–请专业渔民为员工们介绍基本捕鱼技巧和安全注意事项。
–解答员工提出的问题，确保员工们理解并掌握捕鱼知识。
3.开始捕鱼（2小时）：–分成若干个小组，每个小组人数不超过5人。
–每个小组配备一个导师，负责指导和帮助小组成员。
–活动期间，员工自行操作捕鱼设备进行捕鱼，导师提供技巧指导和建议。
4.比赛和奖励（30分钟）：–根据团队的捕鱼成绩进行评比，奖励表现优异的小组。
–颁发奖品，如奖杯、证书或实物奖励，以鼓励团队成员的积极参与和竞争精神。
5.活动总结和反馈（15分钟）：–主持人带领员工们回顾活动过程，鼓励大家分享他们的感受和收获。
–收集员工的反馈意见，以便改进未来的团建活动。
6.解散：–活动结束后，员工自行离开。
活动规则和安全注意事项1.严禁在水域内捕捞野生动物，尊重当地渔业资源保护规定。
2.遵守捕鱼行为规范，不使用非法捕鱼工具，不过度捕捞。
3.遵守渔场的管理规定和安全指引，确保安全捕鱼，并保护个人安全。
4.活动期间，注意保持良好的团队合作和沟通，互相帮助。
5.小组导师要负责监督和指导小组成员的捕鱼行为，确保活动的正常进行。
准备工作1.确定捕鱼活动的预算，包括场地费用、器材租赁和奖品购买等。
素质拓展游戏大全
1、盲人运水一、人数：5—12人二、所需物资：一次性水杯、橡皮筋、绳子、眼罩三、适合场地：较空旷的场地四、规则：规则人员在地上放一个装满水的一次性水杯，用一条橡皮筋圈住杯身，然后用1.5米左右的绳子平均地绑在橡皮筋上。
参与游戏的一部分人用眼罩蒙着眼睛，一部分人不用蒙眼睛，不蒙眼睛的人数要比蒙眼睛的人数少（具体人数安排由工作人员决定）。
不蒙眼睛的人需要指挥蒙着眼的人拿起绳子并平稳地把水杯运送到另外一个地方（运送过程中的难度可自行增减），过程要保证水不能溢出。
五、此游戏的目的在于锻炼组员的团队合作能力和沟通能力。
2、无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
3、齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
4、吸管运输要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上5、集体造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
拓展训练小游戏
拓展训练小游戏拓展训练小游戏15篇拓展训练小游戏1一. 运明珠目的：组员互相合作时间：5－10分钟材料：4个胶碗、10个厕纸筒及20粒弹子内容：1. 组员分为两组，每组有5个厕纸筒。
过程中各人不得用手或身体其他部分接触弹子。
2. 组长在起点和终点分别放两个碗，碗内各有10粒弹子。
3. 组员排成一直线，一只手拿着厕纸筒，由第一位组员用厕纸筒兜起一粒弹子，传给第二位组员，第二位组员用厕纸筒接着弹子，传给第三位组员，如此类推，直至运到终点，放在另一个碗内。
4. 若要减低难度，可用瓷匙或筷子代替。
二. 指点迷津目的：组员互相合作及彼此信任时间：5－10分钟材料：多个眼罩及4至5张椅子（这游戏需要很大空间）内容：1. 组长预先将椅子分散在房内，制造障碍。
2. 两人一组。
其中一人戴上眼罩，听从伙伴的指示。
3. 负责指示的组员只可用声音，不可用手拖蒙眼的伙伴。
4. 最快走到房的另一端而没有碰到障碍物为胜利者。
三. 蒙眼接棒目的：组员互相合作时间：5－10分钟材料：多个眼罩及4个至5个厕纸筒（这游戏需要很大空间）内容：1. 两人一组，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴负责指示。
2. 所有蒙眼者预先被安排站在房中不同位置。
3. 没有蒙眼的人指示自己的伙伴将厕纸筒带给别人。
4. 游戏后，大家分享感受。
四. 背脊夹气球目的：组员互相合作时间：5－10分钟材料：多个气球及数张椅子内容：1. 组长先在房中不同位置放椅子作障碍物。
2. 两人一组，每组吹涨一个气球，彼此用背脊或头夹着气球，由起点开始行，绕过障碍物，抵达终点。
3. 若中途弄跌了气球，必须返回起点，重新开始。
4. 游戏过程中不得用手接触气球。
五. 人体绳结目的：组员互相合作时间：5－10分钟内容：1. 大家围圈站好，合上眼，将手交叉伸出。
当大家已伸手捉住对方的手，便可张开眼。
2. 若发现有组员握着他身旁组员的手，大家便需要再合上眼，将手交叉伸出。
3. 全组人的手在游戏中不得松开，大家要想办法令全组人的手不再交叉而围圈站好。
拓展活动捕鱼达人心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除拓展活动捕鱼达人心得篇一：拓展训练心得拓展训练心得时间：20XX年7月7日地点：部队心理行为拓展训练基地参加人员：东风康明斯20XX年届校园招聘第二批人员拓展训练概述：总结：本次拓展训练紧张而不失欢乐，严峻而不失温馨。
在个人项目中，我们都成功地挑战了自我，战胜了心魔，真正实现了认识自我、超越自我的目标。
在集体项目中，我们从各自为战到相互合作再到万众一心，意识到了集体智慧的力量以及团结协作的重要性。
当然我们也暴露出来不能及时吸取教训，重复犯错误的问题。
最后一个项目求生墙则使我们真正熔炼成了一个团队，在一个看似高不可攀的高墙面前，我们真正做到了团队的成功。
拓展训练虽然结束了，但是它给我们留下了宝贵的经验与教训。
正如一句话所说，成长所需的更多是挫折。
通过本次拓展训练，我们提高了解决问题的能力，明白了集体协作的重要性。
道路是曲折的，前途是光明的。
我相信只要我们每个人认真领略到拓展训练的所得，我们一定能不断地超越自我，翻越工作和生活中所遇到的一个个“高墙”。
刘少伦20XX年7月12日篇二：拓展项目收获的季节(捕鱼达人)拓展项目收获的季节（捕鱼达人）课程背景：21世纪的今天不仅是大鱼吃小鱼的年代，更是快鱼吃慢鱼的年代，那里有机会，那里就有资本的聚集，商场如战场，面对目前市场同质化竞争严重、市场高度饱和的今天，企业该如何生存、发展下去？小成功靠个人，大成功靠团队，市场竞争实质上就是团队的竞争，团队是企业的生命线;尤其营销或管理团队更是企业占领市场的先头部队！究竟该如何打造出能征善战的团队？如何规划、培养、控制、激励团队？控制人力资源成本？如何系统的打造团队的“整体优势”？课程介绍：遥远的美极湖中生活着一种珍贵的美极鱼，这种鱼不但味道极其鲜美且具有独特的药用价值。
美极湖边有一个围湖而居的渔村，村落中有若干条渔船，大家依靠捕鱼而生存，经过漫长的休渔期，捕鱼的季节马上就要到了。
在遵守“古老神秘”的捕鱼规则的前提下依次入湖捕鱼，通过10轮挑战，完成捕捞任务并收获最多的团队获得“渔王”称号。
2018-2019-商战实训报告心得-推荐word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==商战实训报告心得篇一：商战心得体会B14110311黄兴荣在这一周我们进行了商战模拟训练，虽然实训时间很短，但是我还是学到了很多。
这次的商战实训不再是以往我们坐在教室看老师讲解PPT，而是需要我们自己动手实践，精确的把握每一步操作过程。
我们每个人都成为了商场精英，我们被完全打乱自由寻找属于自己的团队。
每个团队都掌握着拥有庞大资金的公司。
我们要从这家公司开始我们的商场战争。
虽然我在这组没有担任什么职务，不过我还是感受到了这商战实训的激烈与残酷。
我们必须将每一步都规划好，我们要用最少的钱创造出最大的价值。
在第一年，我们的资金只够在本地市场生产数量较少的产品。
为了更好的发展，我们不断引入资金开辟新的市场。
在前期阶段，我们虽然没有赚多少钱，但是我们的市场在不断的扩大。
我们的固定资产一直在稳步上升。
而且随着公司的不断壮大，我们公司的研发产品不断增多，为我们开辟新市场提供了有利条件。
在之前欠下的贷款也随着收入的增加而减少。
为了提高知名度，我们每年都要花大量资金宣传我们公司，让我们的市场越来越广。
第三年公司固定资产就几乎翻了一倍，这样的成果是每个组员努力的结果。
抓住商机就预示着我们离成功将更进一步。
在这期间，有其他团队不断在窃取我们的商业机密。
不过每个公司的发展路线不同，经营的规模也产生巨大的差异。
我们已经算是一家成功的企业。
看其他公司不断的亏损，资金链断裂，这预示着他们将被这场战争淘汰。
不过有的公司经营的非常顺利，在短时间内就将大多数公司甩在了后面。
他们的经营公司将比我们有更大的市场。
市场的壮大加速了公司的发展，比我们更快一步成为上市公司。
他们的市场已经延伸到了世界其他地方。
虽然我们的公司也在稳步的发展，不过由于没有足够资金，只能把市场放在国内区域和本地。
在第四年我们将市场拓宽到了亚洲地区。
【2018-2019】大娃阅读答案-推荐word版 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大娃阅读答案篇一：《小布头奇遇记》阅读答案一、选一选。
1.《小布头奇遇记》的作者是（ 1 ）（1）孙幼军（2）金波（3）狐狸姐姐2.小老师（ 2 ）岁。
（1）18岁（2）19岁（3）20岁3.小老师用（2 ）的布头给小布娃娃做小上衣。
（1）桃红色（2）葱绿色（3）白色4.小布头决心做一个（ 1）的孩子（1）勇敢（2）诚实（3）可爱5.豆豆不喜欢小布头，后来（ 1 ）主动和他换。
（1）苹苹（2）二娃（3）大娃6.（ 3 ）把小布头拖进了老鼠洞。
（1）鼠老大（2）鼠老二（3）鼠老三7.小铁家伙是指（ 1 ）。
（1）电动机（2）司机（3）飞机8.苹苹用（ 3）为小布头搭床。
（1）木头（2）石头（3）积木9.（1 ）把小布头弄到锅盖上去了。
（1）小芦花（2）大铁勺（3）老郭爷爷10.鼠老大的名字叫（3 ）（1）吱吱（2）唧唧（3）喳喳11.“小喇叭”是（3 ）（1）大娃（2）豆豆（3）二娃12.田阿姨用黄布头给小布头做了（ 2 ）（1）一件上衣（2）一顶老虎帽（3）一条裤子13.“小金球”和“黄珠儿”都是（ 1）（1）麦子（2）小草（3）稻子14.小布头坐“飞机”时，被（ 2）谁抓住掉了下来。
（1）大灰狼（2）老鹰（3）老鼠15.二娃说的小布娃就是（ 1 ）（1）布猴子（2）黑熊（3）洋娃娃《小布头奇遇记》阅读16.小布头最后回到了（ 2 ）的手里。
（1）豆豆（2）苹苹（3）二娃17.苹苹让小布头当上了（2 ）司机（1）汽车（2）火车18.苹苹吃饭时，让小布头坐在（2 ）（1）盘子（2）酱油瓶盖上19.小母鸡的名字叫（1 ）（1）小芦花（2）小黄豆20.在厨房里，（ 1 ）告诉小布头粮食是农民伯辛辛苦苦种出来的。
（1）大铁勺（2）筷子21.小布头要坐（1 ）去找苹苹（1）飞机（2）火车（3）轮船22.小布头坐的飞机其实是（ 1 ）（1）风筝（2）热气球23.小布头、黑熊、布猴子和（ 1 ）一起打跑了四只老鼠。
捕鱼活动方案（共4篇）
捕鱼活动方案（共4篇）第1篇：捕鱼游戏价值小鱼是孩子所熟知和喜欢的，扮演小鱼符合小班孩子爱模仿的天性。
教师扮演渔夫，在池塘外用渔网捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪渔网的捕捞，游戏情节的设置让孩子在扮演小鱼的过程中既能享受游来游去的快乐，也能体验到被抓住的紧张感。
通过师幼互动，还能让孩子感受与教师、同伴一起游戏的快乐，从中也能联系在一定范围内四散躲闪跑，提高动作的协调性。
游戏目标1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。
2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。
游戏准备渔网一个；在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，画一个小圆圈当鱼篓；课前学习儿歌《小鱼游》。
游戏过程一、热身运动。
二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。
1.小鱼是怎么游的？（鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作）2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。
三、第一次游戏。
1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽！2.师幼游戏。
教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。
游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去真快乐。
”念完后，教师说“捕鱼了”，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。
“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的“小鱼”离开池塘站到鱼篓里。
等捕到三四条“小鱼”后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条“小鱼”，游戏重新开始。
3.分享游戏体验，评价游戏结果刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢？（点评游戏中幼儿的个别行为，通过“小鱼不能游出池塘，否则会渴死的”引导幼儿遵守游戏规则。
）小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢？（引出当幼儿将要被捕到时可以蹲下，表示游到深水区逃走了）4.再次游戏放松活动教师给刚才的游戏点评，并和幼儿一起做放松活动。
第2篇：中班音乐活动《捕鱼》中班音乐活动《捕鱼》----通安幼儿园吴淑英一、设计意图通安坐落在太湖之滨，美丽的太湖有许多资源是可以被幼儿教育所运用的。
捕鱼摸虾活动方案策划
捕鱼摸虾活动方案策划为了加强员工之间的沟通和团队合作能力，提高员工对工作的积极性和活力，公司决定组织一次捕鱼摸虾活动。
本次活动旨在通过团队合作和拓展训练，增强员工的凝聚力和团队意识，同时也丰富员工的业余生活。
一、活动时间和地点的选择1. 活动时间：根据天气状况和员工的工作安排，选择适当的时间进行活动，一般可选择在周末或公共假期进行。
2. 活动地点：选择一个有湖泊、河流等水域的地方，保证能够开展捕鱼和摸虾的活动。
同时，为了方便活动的进行，还需要提前考察该地点的卫生条件和安全性。
二、活动流程和内容的安排1. 活动流程：根据参与人数和活动时间的安排，设计合理的活动流程。
一般可以包括以下几个环节：（1）开场仪式：由主持人主持，宣布活动的目的和流程，进行开场致辞。
（2）分组活动：根据参与人数进行合理的分组，每个小组人数大致相同。
分组方式可以根据员工的交流和合作情况，或者根据职位和部门进行分组。
（3）技能培训：由专业的捕鱼和摸虾教练进行技能培训，让员工了解捕鱼和摸虾的基本技巧、安全注意事项等。
（4）活动展开：每个小组派出合理比例的队员进行活动，其他队员进行观摩和支持。
活动中要求队员之间合作默契，相互配合。
（5）颁奖典礼：根据活动结果，对表现优秀的小组进行颁奖典礼，鼓励员工之间竞争和合作。
（6）总结和反馈：由主持人带领大家进行总结和反馈，分析活动中的问题和亮点，指出改进的方向。
2. 活动内容：（1）捕鱼活动：准备钓鱼竿、鱼饵等钓鱼工具，让员工亲自体验捕鱼的乐趣。
准备多个捕鱼区域，员工可以选择自己喜欢的区域进行捕鱼。
为了保护环境和生态，要求员工在活动结束后放回捕获的鱼类。
（2）摸虾活动：准备摸虾网、塑料桶等摸虾工具，让员工体验摸虾的乐趣。
同样，为了保护环境和生态，要求员工在活动结束后放回摸获的虾类。
（3）拓展训练：通过一些拓展训练项目，提升员工的团队合作和沟通能力。
比如，搭建桥梁、通信绳等项目，要求员工之间合作完成，达成共同目标。
拓展项目收获的季节(捕鱼达人)
拓展项目收获的季节（捕鱼达人）课程背景：21世纪的今天不仅是大鱼吃小鱼的年代，更是快鱼吃慢鱼的年代，那里有机会，那里就有资本的聚集，商场如战场，面对目前市场同质化竞争严重、市场高度饱和的今天，企业该如何生存、发展下去？小成功靠个人，大成功靠团队，市场竞争实质上就是团队的竞争，团队是企业的生命线;尤其营销或管理团队更是企业占领市场的先头部队！究竟该如何打造出能征善战的团队？如何规划、培养、控制、激励团队？控制人力资源成本？如何系统的打造团队的“整体优势”？课程介绍：遥远的美极湖中生活着一种珍贵的美极鱼，这种鱼不但味道极其鲜美且具有独特的药用价值。
美极湖边有一个围湖而居的渔村，村落中有若干条渔船，大家依靠捕鱼而生存，经过漫长的休渔期，捕鱼的季节马上就要到了。
在遵守“古老神秘”的捕鱼规则的前提下依次入湖捕鱼，通过10轮挑战，完成捕捞任务并收获最多的团队获得“渔王”称号。
捕鱼季节会经历十周的时间，接下来又将是漫长的休渔期。
在这个捕鱼期我们的任务就是尽可能多的捕鱼。
我们为学员营造一个多家企业相互竞争的商业模式，所有学员分为多组，各组确定船长、大副、水手角色，建立捕捞团队，成为整个商业模式中的一员，根据要求来经营自己的企业，在规定的时间里使自己的企业获得最大化的利润。
课程对象：企业负责人、总监、经理、主管等团队领导管理人员课程时间：4课时项目规则湖泊经过休渔期，初始拥有100条鱼，经过每一周的捕捞，湖里的鱼会减少，当然它们也会自然的繁殖。
大体上湖泊内鱼的数量遵守这个规律：（注：N代表湖内鱼的总体数量）1、N>=50，湖内都将拥有100条鱼;2、50>N>=10，湖内的鱼的数量都将在原有的基础上翻番;3、N<10，湖内鱼的数量都将维持在20条。
项目流程1、所有渔船本季捕鱼的总数量必须超过350条；2、每只渔船捕鱼的数量必须超过32条；3、十周过后，捕鱼最多的渔船获得胜利，捕鱼最少的渔船失败。
捕鱼达人
目录1.设计题目 (1)2.开发环境 (1)3.需求分析 (1)3.1设计目的 (1)3.2设计任务 (1)4.概要设计 (2)4.1系统模块 (2)4.2主要功能模块 (2)4.2.1 Fish类 (2)4.2.2 Net类 (3)4.2.3 Pool类 (3)5.详细设计 (4)5.1游戏欢迎界面的设计 (4)5.2鼠标控制渔网的移动 (4)5.3网是如何捕到鱼 (5)5.4捕鱼达人流程图 (5)6.运行与调试 (7)6.1游戏开始 (7)6.2游戏结束 (7)7.心得体会 (8)8.参考文献 (8)附录 (9)1.设计题目捕鱼达人2.开发环境Windows xp系统Eclipse 8.5编写程序3.需求分析3.1设计目的通过实践使同学们经历智能手机软件开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的智能手机开发的知识。
结合具体的开发案例捕鱼达人，理解并初步掌握智能手机开发的主要环节和步骤以及智能手机游戏开发的知识。
3.2设计任务1）有游戏欢迎界面。
2）点击右键，网的power值变大。
3）点击左键，进行捕鱼。
4）每点击一个左键，体力值就会减少。
5）当捕到鱼时，体力值会有所回升，界面上会显示捕鱼数和得分。
6）当体力值用完后，会提示是否进行下一局，若选择是，则游戏重新开始；反之，则退出游戏。
4.概要设计4.1系统模块捕鱼达人主要分为5个模块，FishGame类，主要是规划游戏的框架；Fish类写鱼的属性；Net类写网的属性；Pool类；WelcomePanel类。
图4.1系统模块图4.2主要功能模块4.2.1 Fish类图4.2鱼类模块图4.2.2 Net类图4.3渔网类模块图4.2.3 Pool类图4.4鱼池类模块图5.详细设计5.1游戏欢迎界面的设计在FishGame中画好游戏的框架，在WelcomePanel将final JFrame welcome=new JFrame("Welcome");welcome.setSize(643,450);welcome.setLocationRelativeTo(null);welcome.setResizable(false);welcome.setUndecorated(true);//隐藏框架在WelcomePanel将背景图bg加载进来，在FishGame中将bg加载到框架中，使用setVisible 使背景图显示出来WelcomePanel welcomePanel=new WelcomePanel();welcome.add(welcomePanel);welcome.setVisible(true);5.2鼠标控制渔网的移动利用鼠标监听的方法，获取鼠标在游戏界面上的坐标，然后将鼠标的x,y赋给网的x,y。
2018收获季节(捕鱼达人)方案
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月16 日星期 三上午 10时38 分33秒 10:38:3 320.12. 16
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 10时38 分20.1 2.1610: 38Dece mber 16, 2020
420条
几支捕鱼队在经过所有的捕鱼期后，要确保每个鱼塘 捕上来鱼的总数量在420条以上（包括420条），才 能达到渔业公司的要求，兑现当初与渔业公司的承诺。 如最终补不到420条，则全体失败。
02 体验活动背景
➢ 由于湖面面积有限，因此湖里鱼的数量是有限的，当雨水丰富的时候，湖里鱼的上限数量为100条，但由于去年冬天干旱，在第一次捕 鱼时湖里鱼的数量有一定的减少，没有达到实际的饱和状态100条（具体数量不详）。 ➢几家捕鱼队每经过一轮捕鱼，湖里鱼的数量会发生变化，当每一轮（一周时间）捕鱼后： A、如果湖里的鱼多于50条（包括50条），则在下一轮捕鱼时湖里的鱼会自动衍生到100条。 B、如果湖里的鱼在10-49条（包括10、49条），则在下一轮捕鱼时湖里鱼的数量会翻倍。 C、如果湖里鱼的数量小于10条（0-9条），则在下一轮捕鱼时湖里鱼的数量会变为20条。 在这种条件的约束下，几支捕鱼队会进行跨部门的沟通与合作，前期会开放沟通时间，考验团队沟通能力，过程中每轮捕鱼约进行5分钟 左右时间，体验时间➕前期讲解时间约为90分钟，回顾复盘时间约为90分钟。总时间180分钟，3小时
04 场地要求
室内，岛屿式桌椅摆放，按人数分组，每组5-6人。
05 主要分享内容
跨部门沟通
跨部门沟通的四把钥匙。
与现实的关系
本活动中的哪些体验感受能够带回工作 生活中，准备怎么样帮助工作。
拉网捕鱼体育游戏
游戏目的：
发展学生快速奔跑素质和协调配合及躲闪能力，提高学生的心肺功能，培养小组成员的团结协作精神。
场地器材：篮球场大小的平坦场地。
游戏方法：把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方猜拳确定渔民和鱼的角色。渔民须3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。
游戏规则：
1、鱼游到场地外算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。
2、单个或两个渔民抓鱼时，鱼可以拒捕，告诉裁判不计数。
3、比赛采取3局2胜制。
游戏罚则：失败的对为获胜对唱两首对方点的校园歌曲。
游戏建议：
扩大场地和未捕到的鱼可以救被捉到的鱼（双方拍一下手即可）来增加运动量圆圈追逐
游戏目的：
集中学生注意力，提高快速反应能力和奔跑能力，培养积极进取精神。
三、游戏规则：
鸣笛三声才得占圈，占圈时不得推拉同伴。
四、教法建议：
1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习后正式进行比赛。
2、适合中学生选用。
游戏准备：
1．游戏器材：手绢6个。
2．2。场地：在平整场地上画一个圆，直径的大小按参加人数而定。
游戏方法：
游戏者在圆圈上站立(面向圆心)，左右相距一臂，教师在圆心处站立。6个手绢等距离分发给游戏者。游戏时，游戏者按逆时针方向依次传递手绢，当听到哨声后持手绢的游戏者迅速起动按逆时针方向追逐前面的游戏者，如在一圈之内追上，被追者为失败，如一圈之内未能追上，则所有持手绢跑的游戏者返回原位继续传球进行游戏。
游戏规则：
(1)传递手绢时要手递手的传递，不得抛传。
(2)追拍时不得远离圆圈。
(3)追拍者不得用力推、拉、打对方。
(4)游戏者必须持手绢追拍，否则追拍到无效。
大班体育捕鱼教案6篇
大班体育捕鱼教案6篇写教案有助于教师提前预测可能出现的问题和困难，以便及时采取措施解决，优秀的教案能够帮助教师更好地引导学生进行自主学习和合作学习，以下是网作者精心为您推荐的大班体育捕鱼教案6篇，供大家参考。
大班体育捕鱼教案篇1游戏目标：锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。
培养学生互相合作的精神。
游戏准备：在一块平坦的场地上，画一定范围做网。
游戏方法：在游戏者中间选出2—4人做鱼网(手拉手)，其他游戏者做鱼群，教师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。
游戏规则：(一)鱼群和鱼网只能在网中自由活动。
(二)鱼可以冲破网逃跑。
(从臂下逃过)生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼(手拉手站成纵队)，念着儿歌从两个小朋友手下过。
儿歌是：一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼。
当说到三天的时候开始打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题：你叫什么名字?家住哪里?在哪上幼儿园?你喜欢谁?等回答对了放了他，若回答错了，退出游戏休息。
游戏继续进行。
游戏规则：(一)当鱼网的小朋友把手一定举过头。
(二)当鱼的小朋友，手必须拉好，不许放开手。
活动反思：表扬今天动脑筋过难关的小朋友。
从弯曲桥上走时，刚开始有些小朋友不敢走，就爬过去;男孩子在从大型玩具上下来时，发现直接向下走有些难，就想办法反过来向下爬……这些都比较好，能够想办法克服困难，解决问题。
表扬大部分能够遵守规则的孩子，对其中一个贪玩的，从大型玩具上下来之后重要爬上去的孩子的行为说出来让大家讨论，大家都认为这样做是犯规的。
我们玩游戏时遇到困难就是一要胆大、二要心细，多动脑，就能挑战成功!大班体育捕鱼教案篇2教材分析：盘旋飞舞的海鸥为青岛的海边增添了灵动的美。
幼儿跟着爸爸、妈妈到海边看海鸥捕食、给海鸥喂食是开心的事情。
本次活动设计了“跳漩涡”的游戏，引导幼儿模仿小海鸥捕鱼的过程，设置不同的“漩涡”情境，帮助幼儿练习助跑跨跳过一定距离、高度物体的动作，提高幼儿动作的灵敏性与协调性，鼓励幼儿勇于挑战、不怕困难。
游戏活动教案：捕鱼教案活动游戏教案
游戏活动教案：捕鱼教案活动游戏教案游戏活动捕鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程等内容，发展追躲闪的能力，提高身体的灵敏性，学会相互配合体验集体游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看捕鱼教案吧。
活动目标：1、发展追躲闪的能力，提高身体的灵敏性。
2、学会相互配合体验集体游戏的乐趣。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：渔网一顶、在地上划一个大型的鱼塘（用不干胶或者皱纸布置成圆形池塘）活动重点难点：重点：发展追逐躲闪能力难点：朝一个方向游，避免相互碰撞活动过程：一、情境导入：（师）：——今天天气真好，渔夫要去池塘钓鱼。
今天老师来扮演渔夫，小朋友来扮演小鱼好吗？小鱼是怎么游的呢?(请幼儿在池塘里游一游，重点提醒朝一个方向游，不要碰撞)请小朋友们站到池塘里，模仿小鱼游。
相当于一般健康活动的热身运动，活动开各个关节。
二、开展游戏：1、介绍玩法：出示道具渔网，介绍游戏玩法。
（师）：这是渔夫的网，等会渔夫就要拿这张网去捉小鱼，如果被我的网罩到的小鱼，那就代表这条小鱼被我抓到了，请这条小鱼去岸上休息一会。
等会小鱼游的时候千万要注意不能游出这几条白线，（如果游到池塘外面会怎样？）游累的小鱼都可以去圈圈内休息，圈圈内的小鱼渔夫是不会抓的2、开展游戏一次，对游戏理解及规则遵守进行评价3、开展游戏第2、3次后，请个别幼儿尝试做渔夫，老师参与小鱼。
4、总结游戏情况三、游戏拓展《渔网捕鱼》1、介绍新玩法：（师）有几条小鱼真灵活，我到现在都没有捕到呢，现在我要请几个小帮手来帮助我呢。
请小朋友都回白线上休息一下，请小朋友都回白线上休息一下，请两个小朋友示范一下，被捕到的小鱼手拉形成一张更大的渔网。
四、结束（师）小鱼今天游的累不累啊？那我请所有的小鱼回岸上休息会。
做放松运动，敲敲大腿，敲敲小手扭扭脖子，请所有的小鱼排好队，渔夫现在要卖鱼去咯精选阅读体育游戏活动教案：《拉网捕鱼》教案体育游戏活动《拉网捕鱼》教案主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦，通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看《拉网捕鱼》教案吧。
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2018-2019-拓展训练游戏项目捕鱼达人-推荐word版
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拓展训练游戏项目捕鱼达人
拓展训练游戏项目捕鱼达人不知道大家有没有玩过？下面是小编为大家收集的关于，欢迎大家阅读借鉴！
背景介绍：
遥远的美极湖中生活着一种珍贵的美极鱼，这种鱼不但味道极其鲜美且具有独特的药用价值。
美极湖边有一个围湖而居的渔村，村中有九条可以捕捞美极鱼的渔船，能尽量多的捕到美极鱼是村民致富的希望。
经过漫长的休渔期，捕鱼的季节马上就要到了。
鱼季会经历十周的时间，接下来又将是漫长的休渔期。
在这个捕鱼期，大家的任务就是尽可能多的捕到美极鱼。
项目规则：
湖泊经过休渔期，初始拥有100条鱼，经过每一周的捕捞，湖里的鱼会减少，当然它们也会自然的繁殖。
大体上湖泊内鱼的数量遵守这个规律：(注：N代表湖内鱼的总体数量)
1、N>=50，湖内都将拥有100条鱼;
2、50>N>=10，湖内的鱼的数量都将在原有的基础上翻番;
3、N<10，湖内鱼的数量都将维持在20条。
项目流程：
1、所有渔船本季捕鱼的总数量必须超过350条;
2、每只渔船捕鱼的数量必须超过32条;
3、十周过后，捕鱼最多的渔船获得胜利，捕鱼最少的渔船失败。
项目目标：。